Определение валового национального продукта (ВНП). Методы подсчета ВНП. Понятие макроэкономического равновесия. Понятия совокупного спроса и совокупного предложения. Равновесие на национальном рынке. Стоимость совокупного объема конечных товаров и услуг.

Влияние культуры на экономическое поведение в современных индустриальных обществах. Определение роли культуры в экономической успехе Восточной Азии. Оценка масштабов и динамики развития евангелического протестантизма. Профессиональная культура.

Расчет валового и чистого национального продукта, личного располагаемого дохода. Изменение реальных объемов выпуска ВНП за два года. Понятие чистого факторного дохода. Величина ВНП CШA. Определение численности рабочей силы и уровня безработицы страны.

Понятие валового внутреннего продукта, его место в системе национальных счетов. Методы расчета валового внутреннего продукта. Измерение уровня цен. Расчет ВНП по расходам и доходам. Национальный, личный и располагаемый доход. Основные индексы цен.

Методы обеспечения рационального соотношения валового регионального продукта и промежуточного потребления. Оценка влияния инфляции на рыночные расходы. Анализ ценовой политики потребляющих предприятий. Структура себестоимости процессов производства.

Анализ государственной политики Республики Беларусь. Установление влияния безусловных и опосредованных факторов на величину и динамику валового регионального продукта. Построение регрессионной модели зависимости уровня дохода в расчёте на душу населения.

Причины изменения концентрации и состава почвенных растворов. Изучение минеральной части твердой фазы почвы, карта-схема размещения почвенных разрезов. Валовой химический состав и показатели дифференциации агрочерноземов типичных Приднестровского Подолья.

Сущность валового внутреннего продукта в системе национального счетоводства. Источники и механизмы его образования, проблемы роста в промышленно развитых странах. Направления распределения и использования ВВП в национальной экономике Республики Беларусь.

Раскрытие содержания валового внутреннего продукта как показателя общего экономического состояния страны и его место в системе национальных счетов. Методы исчисления валового внутреннего продукта, используемые в социально-экономических исследованиях.

Определение "валового продукта", его состав и расчет стоимости. Способы измерения внутреннего валового продукта страны (по инвестициям, доходам и добавленной стоимости), формирование индекса цен. Соотношение показателей в системе национальных счетов.

Определение валового внутреннего продукта (ВВП). Методы расчета ВВП России и других стран. Критика. Влияние ВВП на показатели экономики. От чего зависит ВВП. Динамика ВВП в экономике РФ. Новости в свете последних событий. Почему рубль зависит от нефти.

Определение уровня дохода, валового внутреннего продукта по доходам и расходам. Расчеты величины инвестиций и объема экспорта, экономического роста номинального и реального валового внутреннего продукта. Определение суммы прироста государственного долга.

Анализ способов измерения общего уровня цен. Национальный доход как денежное выражение всей совокупности произведенных жителями страны за год благ и оказанных ими услуг, которые оплачиваются деньгами. Рассмотрение структуры валового национального продукта

Практическая значимость стратегического планирования в субъектах РФ. Динамика объемов ВРП (валового регионального продукта) Орловской области. Суммарный объем сельскохозяйственной продукции. Динамика объемов розничной торговли, снижение инфляции.

Характеристика расчета процента износа здания как отношения его эффективного возраста к сроку экономической жизни. Рассмотрение расчетов доходов от сдачи в аренду жилого комплекса. Определение ипотечной постоянной. Оценка суммы переменных расходов.

Рассмотрение особенностей совершенной конкуренции. Характеристика валового, среднего и предельного доходов фирмы. Определение понятия взаимодополняемых и взаимозаменяемых товаров. Анализ отличительных черт товаров-заменителей. Изучение кривой безразличия.

Аналіз та особливості англомовних дипломатичних промов, виголошених на засіданнях Ради Безпеки ООН, у валоративному вимірі та реконструкції їхньої оцінної перлокуції. Порівняльний аналіз деяких стилістичних засобів реалізації валоративного аспекту.

Изучение основных функций валов (передавания крутящого момента) и осей (воспринимания изгиба). Рассмотрение материалов, которые применяют для изготовления валов: среднеуглеродистых сталей с термообработкой до средней твердости. Расчет валов на прочность.

Основные причины поломок валов и осей. Этапы прочностного расчета валов. Схемы установки подшипников, их монтаж и демонтаж. Принципы конструкции и работы муфт. Достоинства и недостатки заклёпочных соединений. Упругие элементы и области их применения.

Концепции педагогики Р. Штайнера, основанной на особом понимании человеческого существа и мышления. Особенности развития ребенка в условиях вальдорфской школы. Основные средства обучения и воспитания детей. Принципы организации детских садов и школ.

Вальдорфское образование: общее понятие, история появления и развития. Краткая характеристика главных особенностей преподавания в вальдорфской школе. Принципиальные преимущества и недостатки педагогической составляющей философии Рудольва Штайнера.

Принципы вальдорфского образования как альтернативной педагогической системы, основанной на антропософском представлении о человеке, чувственно-сверхчувственном познании и образном мышлении. Теологические основы преподавания в соответствующих школах.

Особенности распространения вальдорфской школы. Процесс их формирования на основе Антропософии, созданной австрийским мыслителем Рудольфом Штайнером. Главные черты дошкольного воспитания и начальной школы. Рассмотрение преподавания: основные черты.

Система воспитания в вальдорфских школах и детских садах. Исследование методов преподавания вальдорской педагогики в зависимости от возраста обучаемого. Изучение роли труда и искусства в школе. Христианский характер вальдорфской педагогики и антропософии.

Сущность и отличительные черты вальдорфской педагогики, сведения из жизни Рудольфа Штайнера. Характеристика основных фаз мышления, распространение вальдорфского движения. Особенности работы учителя вальдорфской школы, специфика процесса обучения.

История создания вальдорфских детских садов и школ. Идеи и принципы работы дошкольной вальдорфской педагогики. Организация здорового ритма жизни группы, повторяющегося ежедневно как непременное условие гармоничного развития. Многообразие игр в саду.

Проблема гуманізації педагогіки відповідно ідей "вільного виховання" як системи самопізнання індивідуальності у партнерстві з учителем. Особливості антропософського виховання, заснованого на природі дитини та відповідного трьом семирічним циклам.

Дослідження аспектів використання системно-синергетичного підходу до аналізу вальдорфської школи, що є прикладом релевантного прояву синергетичної парадигми в освітньому процесі. Аналіз рівнів організації й діяльності вальдорфського навчального закладу.

История развития танцевального искусства. Танец как корень всех других художеств. Вальс как обязательный предмет в государственных учебных заведениях. Упоминание данного стиля в художественной литературе. Характеристика простодушной лирики при движениях.

Танец как одно из самых загадочных явлений индивидуальной и общественной жизни человека, его место и значение в человеческой культуре. Понятие и общая характеристика вальса, история его развития, роль и отражение в мировом искусстве, главные движения.