Демократія як синтез економіки і політики. Політична нація як головна передумова правової держави, політичні інтереси у правовій соціальній державі. Елітарний вимір демократії, проблема балансу ідеалів та інтересів. Лібертаріанські ідеологічні установки.
Особливості освіти, що сформувала ідеал особистості, укорінений в сучасній європейській культурі. Головна характеристика освітнього ідеалу Нового часу - формування людини з позицій її "корисності". Необхідність її трансформації у напрямі гуманізації.
Визначення змісту освіченості педагога, цілей розвитку системи сучасної післядипломної педагогічної освіти. Пошук нових форм організації наукового знання. Реформування системи післядипломної педагогічної освіти. Умови формування вільної особистості.
Історико-філософська реконструкція філософсько-правових поглядів Є. Трубецького. Розгляд поняття філософії права та осмислення особливостей методології дослідження історії філософії права у контексті розвитку вітчизняної філософсько-правової думки.
Проблема прекрасного у філософії та літературі. Шевченківські концепції прекрасного в природі, мистецтві, людині та суспільстві. Вплив філософських ідей на формування світогляду поета. Специфіка ідеалу прекрасного в прозі Тараса Григоровича Шевченка.
Теоретичне обґрунтування доцільності включення концепту "ідеал" у категоріальний апарат культурології. Основа узагальнення наукового досвіду його осмислення у контексті таких наук про культуру, як філософія, філософія культури, мистецтвознавство.
Філософські положення щодо проблеми морального ідеалу людини. Етапи становлення, пріоритетні тенденції та особливості розвитку ідеалу вчителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ. Шляхи наближення вчителів даного періоду до ідеалу.
Висвітлення життєвого шляху, світоглядної позиції та творчого доробку Т. Шевченка. Соціально-економічні, етичні та правові погляди видатного мислителя, який поєднував у собі талант художника, філософа, поета. Практична діяльність кирило-мефодіївців.
Ідеалізація різних сфер життя Османської імперії у польській антитурецькій літературі. Протурецька позиція частини української політичної еліти. Ідеалістичне представлення суспільного устрою, безмежної влади султана та ставлення до фізичної праці.
Система ідеалістичної діалектики Гегеля: ідеї розбудови філософської системи, феноменологія духу, "логіка". Протиріччя між методом і системою у філософії. Основні структурні елементи методології. Сутність проблеми взаємозв'язку логічного й історичного.
Платон – віртуозний давньогрецький конструктор базових ідей майбутнього тоталітаризму. "Ідейний каземат" у формі утопічної концепції державного правління. Політико-правова тематика книг вченого. Роль політичних знань у державному правлінні країною.
Пояснення Платона причин виникнення тиранії, її критика. Його бачення ідеальної держави. Встановлення в ідеальній державі суворої цензури над думками людей. Необхідність знищення приватної власності. Принципова спорідненість платонізму з тоталітаризмом.
Визначення специфіки мовленнєвої поведінки ідеалізованого британця ХІХ ст. в комунікативному просторі романів Дж. Остін. Виділення зон його дискурсивного оточення — ядерну та периферійну — і встановлення домінуючих стратегій увічливості в кожній з них.
Значення ідеального та еталонного в категоріальних засадах теорії музично-виконавської творчості. Аналіз процесу становлення звукоідеалів виконавської інтерпретації у віолончельній творчості ХХ–ХХІ ст. Формування жанрово-стильових еталонів виконання.
Хто такий державний службовець. Загальні вимоги, яким повинна відповідати особа, яка претендує на зайняття посади державної служби. Якості, якими повинен володіти ідеальний державний службовець України. Головні чинники "не ідеальності" державної служби.
Протиріччя у визначенні ідеального чоловіка у сучасний період. Студентські мрії про обранця, бажання одружитися з фізично і розумово розвиненим, спортивної статури чоловіком. Кількість одружених студенток, які знайшли свій ідеал і живуть з ним у шлюбі.
Ознаки і загальне поняття ідеальних слідів, їх місце, роль та значення в системі криміналістики. Розробка системи тактичних прийомів актуалізації ідеальних слідів та виявлення окремих особливостей її застосування при проведенні вербальних слідчих дій.
Аналіз зв'язку особливостей глобальних проблем людства з організацією сучасної соціально-економічної системи. Характеристика культурних, соціально-філософських та етичних коренів патології сучасної моделі світо устрою. Сутність поняття "екологічна криза".
Визначення концептуальних ідей А. Макаренка щодо професійного розвитку особистості з позиції системного підходу. Дослідження місця його педагогічних поглядів серед досягнень вітчизняної та світової науки. Праця як постійний компонент системи виховання.
Можливість використання ідей А.С. Макаренка у формуванні ключових життєвих компетентностей учня та професійної компетентності педагогічного працівника. Поєднання педагогічної практики та залучення до соціальних норм поведінки майбутніх громадян країни.
- 291. Ідеї А.С. Макаренка щодо створення колективу як умови ефективного професійного розвитку особистості
Осмислення та аналіз теоретичного і практичного досвіду А.С. Макаренка щодо формування цілеспрямованого, згуртованого, творчого, розумно побудованого колективу педагогів та вихованців. Шляхи та засоби професійного розвитку особистості в колективі.
Зло як антипод істини, як перешкода її здійснення, за переконанням А. Бадью. Чотири родові процедури, здатні породжувати істини: політичне винайдення, поема, матема та любов. Основні виміри, кожному з яких відповідає своє "ім’я" чи "фігура" зла.
Система наукових поглядів К.Г. Юнга та його послідовників на особистість та фактори і умови її розвитку. Концептуальні положення аналітичної психології у контексті розгляду феноменів особистісного розвитку. Дослідження психологічних типів особистості.
Дослідження східнопатристичних уявлень про живе сучасними богословами щодо питання про співвідношення із новітніми біотехнологічними практиками. Аргументи православних богословів проти запліднення invitro Моральне питання про трансплантацію органів.
Вчення про невідчужувані права людини видатного українського мислителя Б. Кістяківського. Розробка теоретичної моделі ідеальної держави - антиподу держави авторитарної, тоталітарної. Соціальні ідеали та механізми суспільного життя в ідеальній державі.
Аналіз реалізації творчого потенціалу дітей дошкільного віку засобами художніх творів, питання формування належних художньо-естетичних смаків згідно з положеннями В. Сухомлинського. Взаємозв'язок між моральною гідністю та сферою емоційного життя дітей.
- 297. Ідеї В.М. Синьова про корекцію інтелектуальних порушень в учнів допоміжної школи на уроках географії
Розглянуто питання теоретико-методичні погляди відомого українського вченого в галузі корекційної педагогіки, академіка НАПН України, доктора, професора В.М. Ситова щодо розумового розвитку та корекції інтелектуальних порушень в учнів допоміжної школи.
Аналіз педагогічних праць В.О. Сухомлинського, розкриття його ідей стосовно ролі вчителя у вихованні патріотичних почуттів учнів. Формування любові та поваги до рідної землі як важливий вектор навчально-виховного процесу, всебічного розвитку учнів.
- 299. Ідеї В.О. Сухомлинського про формування громадянина-патріота у практиці закладів освіти ХХІ ст.
Критичне переосмислення ідей В.О. Сухомлинського та їх творче використання для патріотичного виховання підростаючого покоління. Роль сім’ї та школи у становленні особистості. Використання його педагогічних думок в концепції нової української школи.
Суть феномену перекладу та обсягів видання творів українського педагога Василя Сухомлинського в Китайській Народній Республіці. Аналіз впливу його ідей на діяльність загальноосвітньої школи, підготовку майбутніх учителів та науково-педагогічних кадрів.