Порядок составления оперограмм производственного процесса обработки почтовых посылок, денежных переводов. Погрузочно-разгрузочные работы, транспортирование почтовых отправлений. Требования безопасности при эксплуатации оборудования объекта почтовой связи.

История возникновения и развития коммерческого банка, характеристика и специфика организационной структуры. Описание деятельности операционного отдела, осуществление депозитных и кредитных операций в организации. Сущность и значение банковского аудита.

Основные типы и признаки суицидального поведения. Формы, способы и причины самоубийств. Анализ статистических данных суицида среди детей и подростков. Выявление учеников с суицидальными тенденциями, организация работы с ними в образовательном учреждении.

Характеристика контингента пациентов лечебного учреждения. Профилактика профессиональных заболеваний. Система инфекционного контроля. Проведение противоэпидемических мероприятий. Санитарно–просветительная работа. Этика палатной медицинской сестры.

Отделение реанимации и интенсивной терапии. Основная нормативно-правовая документация, используемая в работе отделения. Тщательная регистрация медицинской сестрой основных гемодинамических показателей, лечебных мероприятий и их последовательности.

Профессиональная деятельность палатной медицинской сестры в психиатрической клинической больнице. Средний возраст и патология пациентов. Их психическое и соматическое состояние. Должностные, административные и этические обязанности медицинской сестры.

Специфика работы отделения химиотерапии. Психологическая поддержка онкологических пациентов. Количественные и качественные показатели работы палатной медсестры. Краткая характеристика рабочего места. Санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим.

Описание перерабатываемого сырья и полуфабрикатов, их влияние на конструкцию машины, принципы автоматизации цехов молочного производства. Производственные условия, анализ технологического процесса. Работа пастеризаторов и конвейерных систем охлаждения.

Типология, сравнительный анализ эффективности подходов к применению цифровых инструментов педагогами образовательных учреждений среднего, высшего образования. Описание качественных признаков харизматического подхода как разновидности проективного подхода.

Понятие и принципы дополнительного образования детей, его специфические особенности и значение на современном этапе. Роль педагогического мастерства и творчества специалиста в данной области. Отношения педагога и ребенка в детском творческом объединении.

Особенности методической работы педагога дополнительного образования. Определение и анализ условий работы педагога дополнительного образования по созданию программы вокального кружка. Разработка и апробация программы вокального кружка "Новое поколение".

Сущность и значение воспитательной работы педагога дополнительного образования. Понятие, цели и задачи внеклассных мероприятий, характеристика и специфика их видов. Описание методики организации и проведения внеклассных мероприятий, использование игр.

Анализ возрастных особенностей дошкольников, характеристика средств развития их речи. Цели работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста. Разработка методического материала, содействующего развитию речи детей данной возрастной группы.

Психологические особенности трудных детей и содержание трудновоспитуемости как специфической формы девиантного поведения. Изучение методик психокоррекции индивидуальных особенностей школьника. Коррекция поведения трудновоспитуемых и агрессивных детей.

Понятие, определение и виды одаренности. Развитие одаренного ребенка и его самооценка. Особенности их адаптации. Актуальные проблемы в работе педагога с одаренными детьми. Обучение и воспитание. Мировой и казахстанский опыт работы с одаренными детьми.

Одаренность как явление, нуждающееся в грамотном психолого-педагогическом сопровождении и поддержке. Педагогические принципы и приемы, используемые в процессе ее зарождения и развития у ребенка. Закономерности воспитания музыкального воображения.

Выявление результативности использования тренингов в работе педагога с родителями обучающихся первой ступени общего среднего образования при формировании инклюзивного образовательного пространства. Новые условия развития инклюзивной готовности педагога.

Типы образовательных учреждений, в которых может работать педагог-психолог. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт. Работа психолога в дошкольном образовательном учреждении (детском саду) и учреждении дополнительного образования.

Особенности работы психолога в школе, направления его деятельности и связь с образовательным процессом. Организация и проведение индивидуальных обследований, диагностика развития личности учащихся и выявление психолого-педагогических причин его нарушения.

Исследование причин и условий противоправного поведения несовершеннолетних правонарушителей. Методы психолого-педагогической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. Направления профилактической работы педагога-психолога с детьми.

Проблема развития познавательного интереса в современной образовательной школе. Возникновение интереса к результатам своего учебного труда. Особенности осуществления подбора методов и приемов формирования познавательного интереса у младших школьников.

Рассмотрение особенностей выделенных трех "климатических зон": социальный, моральный и психологический климат. Установление характеристики благоприятного социально-психологического климата. Особенности совершенствования социально-психологического климата.

Психолого-педагогические направления в коррекционной работе с трудными подростками. Диагностика поведения, определение особенностей асоциальных компонентов мотивационной сферы личности ребенка. Подготовка подростков к профессиональному самоопределению.

Реализация внеурочной деятельности как механизма развития способностей обучающихся в образовательном пространстве современной школы. Организация общественно-полезной и досуговой деятельности воспитанников совместно с общественными организациями.

Достижение педагогом поставленных целей в части совершенствования вокальных навыков. Качества учителя: умение чувствовать музыкальный репертуар, проектирование учебно-воспитательного материала, владение хорошей пластикой, мимикой и артикуляцией.

Роль персонала на предприятии индустрии гостеприимства. Профессиональная этика работников гостиничных предприятий. Клиенты гостиниц, их типы. Особенности контакта персонала отеля, поддерживающих отделов с клиентами. Требования к обслуживающему персоналу.

Характеристика предприятия и службы приема и размещения. Основное содержание работы и функциональные обязанности портье. Особенности культуры поведения персонала службы приема и размещения, содержание главных этических принципов делового общения.

Интонационная и звуковысотная выстроенность, выверенность туше и артикуляционных решений, мышечная точность у пианистов, четкость жеста дирижеров - важнейшая задача для двигательной памяти. Методы осмысления нотной и клавиатурной графики у пианистов.

Исследование рынка продукции предприятия. Анализ финансового состояния фирмы. Характеристика ее основных показателей. Сущность отчета о движении денежных средств. Расчет порога рентабельности в компании. Исследование направлений развития организации.

Характеристика проблемы расчета тонких пластин, не подкрепленных ребрами, при различных условиях опирания их сторон и нагружении любыми внешними нагрузками. Разработка единого научного метода расчета пластин, нагруженных любыми внешними нагрузками.