"Новое" как семантический компонент концептуализации понятия "деревня" в 1950-1960-е гг.

Выявление особенностей функционирования семантического компонента периода хрущевской "оттепели" в структуре концептуализируемого понятия "деревня". Обусловленность смыслового наполнения исследуемого компонента различными экстралингвистическими факторами.

Рубрика Сельское, лесное хозяйство и землепользование
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 13.01.2019
Размер файла 25,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

"Новое" как семантический компонент концептуализации понятия "деревня" в 1950-1960-е гг.

Перова Елена

На материале текстов ведущих газетных изданий периода хрущевской «оттепели» выявляется вербальная реализация, а также особенности функционирования такого важного семантического компонента в структуре концептуализируемого понятия «деревня», как «новое». Автор особо подчеркивает обусловленность смыслового наполнения исследуемого компонента экстралингвистическими факторами, характеризующими газетный дискурс выбранного периода.

Ключевые слова и фразы: газетный дискурс; концептуализация; концептуализируемое понятие «деревня»; семантический компонент концептуализации. концептуализация деревня экстралингвистический

By the material of the leading newspapers of the Khrushchev`s “thaw” period the paper analyzes verbal realization and the peculiarities of functioning of the semantic component “new”, the key one in the structure of the conceptualized notion “countryside”. The author emphasizes the determination of the described component's semantic filling by extra-linguistic factors typical for newspaper discourse of the mentioned period.

Key words and phrases: newspaper discourse; conceptualization; conceptualized notion “countryside”; semantic component of conceptualization.

В газетном дискурсе периода хрущевской «оттепели», выдвигающем в тематический авангард проблемы подъема сельского хозяйства и провозглашающем лозунг: «Повернуться лицом к селу», - в качестве базового выступает концептуализируемое понятие деревня. Анализ печатных материалов (в своей работе мы опирались на публикации таких ведущих изданий, как газеты «Правда», «Труд», «Сельская жизнь» (с 1953 г. по 1960 г. - «Сельское хозяйство») 1950-1960-х гг., общим объемом 1116 текстов) позволил выявить в составе исследуемого феномена такой значимый семантический компонент концептуализации, как новое. Упоминание о новом в той или иной лексической реализации находим в 639 текстах, что позволяет нам отнести данный компонент к ближней периферии концепта.

Семантический компонент новое в структуре концептуализируемого понятия деревня получает реализацию в единицах новый, (-ая, -ое), по-новому, новь, нововведения, новшества, а также небывалый, иной, передовой, прогрессивный и др. Например:

Вместе с тем это и есть реальность нашей новой колхозной деревни, это и есть то, что составляет самую ее сущность [13, с. 3].

Хозяйничать по-новому, как того требует сентябрьский Пленум ЦК КПСС <…> теперь понимаете, что значит новая роль МТС [7, с. 2]?

Новые широчайшие горизонты открываются перед колхозной деревней, горизонты нового подъема, нового расцвета. То, что мы имеем, даже самого хорошего, уже недостаточно теперь [Там же, с. 3].

Теперь жизнь уже иная <…> В гору пошли [9, с. 2].

Еще никогда в колхозе не внедрялись так широко передовые методы [20, с. 4].

Новь всюду входит в жизнь старого села [25, с. 4].

То новое, что характеризует деревню 50-60-х гг., не всегда конкретизируется (как это демонстрировали предыдущие примеры: новая роль МТС, новая сила, новый расцвет и пр.) и часто дается в дискурсе обобщенно, как совокупный образ целого комплекса безоговорочно положительных преобразований и действий:

И хотя то, что есть уже нового, все еще незначительно, поистине пору окрыления переживает колхозная деревня [7, с. 3].

Трудовыми буднями колхозной деревни, их ощутимыми результатами как бы выверяется то новое, что утверждается в ней, крепнет и дает свои добрые всходы. Новое, так не похожее на очень знакомое нам по прежним годам, ощущаешь здесь с первых минут даже в его внешних приметах [16, с. 2].

Школьники видят, как прекрасны советские труженики в их стремлении к лучшему, как смело они дерзают, творят новое, как велика их воля к труду [22, с. 2].

Он рад всему новому, что каждый день так полно и весомо входит в его жизнь [10, с. 3].

Новое затрагивает не только внешнюю сторону жизни, но и является отражением внутреннего состояния человека, который должен прогрессивно мыслить, остро чувствовать значение и масштабы совершающихся перемен:

Воспитывать в среде молодежи таких работников, которые сумели бы правильно приложить свои молодые силы, управлять сложной сельскохозяйственной техникой, двигать ее вперед, обладали бы чувством нового, без которого нельзя заметить и поддержать передовую мысль [4, с. 1].

И сколь выгодно отличаются те люди смелостью, верой, глубочайшей искренностью своего поступка и сознанием всей важности происходящего нового подъема в жизни советской деревни [7, с. 2].

В контекстуальном окружении с новым почти повсеместно соседствует старое, представленное также синонимами устаревший, отсталый, отживший и др. Под старым подразумеваются устаревшие методы руководства, человеческие привычки, образ труда, быта, досуга в деревне и т.д. Нужно отметить, что новое и старое - это не просто антонимическая пара: в этих единицах, а также в их многочисленных синонимах, реализуется или подразумевается семантика настоящей борьбы, противостояния, столкновения. Подтверждение находим в примерах дискурса:

Теснить старое приходилось с боем <…> редели ряды поклонников старинки [14, с. 4].

Важно <…> по-новому глянуть на самого себя и понять перемену! Понять новое! <…> А вот старое <…> оно еще крепко себя держит, мешает новому; новое сталкивается со старым, и часто эти столкновения очень острые [8, с. 2].

В первые месяцы работы было у меня много неудач. Но я пережил немало и радостных дней, испытывал подлинное удовлетворение, когда видел, что новое пробивает себе дорогу. Нужно повозиться как следует, убедить людей в преимуществах прогрессивных приемов агротехники, в более совершенных формах организации труда, и они отступят от старых привычек [12, с. 2].

Ищите и применяйте, товарищи, все новое и передовое, отбрасывайте прочь все устаревшее и отжившее [21, с. 2].

Однако в борьбе старого и нового часто просматривается недоверие, страх перед всем прогрессивным, что так настойчиво вводится властью в жизнь колхозной деревни (ср.: Новая жизнь, новые понятия властно стучались в двери их селения [3, с. 6]). Этот страх может быть объясним неясным видением конечного результата, боязнью навредить (к примеру, посевам и пр.), неприятием резких перемен как таковых и вообще всего нового, незнакомого:

Жизнь <…> протекала своим чередом: шел ремонт тракторов <…> Все это были привычные дела, поддавались они сравнительно легко, а новое, непривычное давалось с очень большим трудом [8, с. 2].

Тракторы и культиваторы у нас есть <…>, но на плантации пускать их сейчас боимся: как бы не вышло повреждения растений свеклы; это «как бы не вышло» дает достаточное представление о том, насколько отстают от жизни руководители <…> Руководители <…> МТС упорно цепляются за устаревшие способы обработки посевов. Они поставили будущий урожай в зависимость от производительности… тяпки. Результаты таких отсталых настроений уже налицо [26, с. 3].

А сердце у Водогреева екало: вдруг неудача, <…> пугали нововведения <…> недоверие к новому сменялось уважением [1, с. 2].

Отметим, что в газетном дискурсе подобное недоверие селян к новшествам получает отрицательную оценку.

Корни такого отношения ко всему новому следует искать в специфике села и самой природе крестьянства. Исследователь П. П. Великий так пишет об этой особенности: «Специфику села как территориальнопоселенческой общности характеризует и особый механизм передачи социального опыта, преемственности между новым и старым. Многие века крестьянство пользовалось опытом предыдущих поколений, не внося в него почти никаких изменений. Способы выполнения трудовых операций, бытовые отношения, досуг, духовное общение без каких-либо существенных изменений усваивались каждым новым поколением. Чем старше был человек, тем более опытным он считался. Большую роль в познании природы и в отношении к ней играли интуиция и здравый смысл. Научное знание жизни сельского населения занимало незначительное место. Так повторялось из века в век, все новое воспринималось крестьянством с большим недоверием» [6, с. 19-20].

Пониманию такого недоверчивого и опасливого отношения деревенского жителя к новшествам помогает и учет особых условий, в которых протекал сельский труд: «Работа в природных условиях вырабатывала у хлебопашца основательную и осторожную медлительность суждения и поведения, недоверчивость к непроверенным на собственном опыте новшествам, которые могли обернуться и несчастьем» [23, c. 46].

Категоричное внедрение нового, безапелляционный тон в борьбе с пережитками, демонстрируемые в текстах дискурса, были обусловлены многими экстралингвистическими факторами, диктуемыми спецификой выбранного временного периода. Именно поэтому в газетных материалах, как правило, не встретим бережного и внимательного отношения к патриархальным устоям в деревенском укладе в смысле традиционного ведения хозяйства. А поскольку повсеместно, и это касалось всех без исключения СМИ, насаждалась идея единственно верного курса правящей партии, постольку и недоверие к новому как недостаточная уверенность, недостаток веры никогда не оставалось без внимания, и часто в текстах встречаем антонимическую пару недоверие - уверенность:

Если бригадиры <…> с недоверием относились к некоторым новшествам, то теперь они становятся активными моими помощниками в осуществлении прогрессивных приемов агротехники. А у них появляются свои помощники. Это вселяет чувство уверенности за успех дела [12, с. 2].

Отметим, что семантика борьбы нового со старым может быть выражена имплицитно и выводиться из совокупности смыслов отдельных единиц, как в следующем примере:

Свое счастье Гунина нашла в колхозном строе, давшем ей и таким, как она, великую силу. Много трудностей пришлось встретить на своем пути пионерке новой жизни в приволжской деревне. Ее не напугали коренная ломка крестьянского уклада, истерические кликушества и пророчества маловеров, стариковская брань, кулацкий обрез [18, с. 2].

Новые технологии оттесняют старые, молодое поколение, горячее, активное, напористое, обгоняет стариков; осознание деревенскими жителями совершающихся преобразований, пожалуй, наиболее ярко отражено в следующем примере, представляющем собой развернутую метафору: (22) - Оттеснит… Разлив, брат! <…> - Какой разлив?

- Половодье… Знаешь, как начинается? Тут снег подъело, там… ручеек побежал, с другим слился. Глядь - в логу вода бурлит, снег закручивается… пошла! Речка еще кряхтит, упирается, а ручьи несутся, кипят и - лед в куски, вода у берегов… Стоишь, дивишься - дух захватывает: летит такая сила… И что ни захватит по дороге, все вперед несет. Иное бревнышко суковатое к берегу притрется, в заводи застоится, в ил всосется, вроде уж и пристроилось - ан нет: двинет его, - глядь, уже по стрежню летит [11, с. 3]...

Единицы разлив, половодье вызывают ассоциацию с тем новым, что совершается в деревне; ручьи - это, вероятно, и молодое поколение, готовое к большим свершениям и переменам, и одновременно отдельные маленькие преобразования, которые, соединившись, способны совершить грандиозный прорыв; речка подо льдом - как собирательный образ всего старого, отжившего, неподатливого; под суковатым бревнышком подразумеваются те отдельные люди, которые пытаются ухватиться за прошлое, сопротивляются нововведениям и пр. Главное, что угадывается в данном примере, - разлив реки весной всегда неминуем, разбуженная после длительного зимнего бездействия, эта сила поистине грандиозна, как грандиозны и начавшиеся преобразования на селе. Созерцание половодья, как и всего того, что совершается в сельском хозяйстве в 50-60-е гг., преображая деревню, - красивое и жизнеутверждающее зрелище для прогрессивного человека, смотрящего в будущее.

Большое значение для деревенского труда, что демонстрируется в дискурсе, имеет новый порядок планирования как исключительно положительное преобразование:

Развязав творческую инициативу тружеников деревни, планирование по-новому позволило вскрыть такие резервы роста хозяйства, о которых раньше и думать нечего было. Новый порядок планирования повысил заинтересованность людей в развитии колхозного и совхозного производства, поднял их ответственность за положение дел в хозяйстве, их трудовую активность [24, с. 1].

Новый порядок планирования сельского хозяйства развязал творческую инициативу колхозников, направленную на выявление резервов для крутого подъема всех отраслей сельскохозяйственного производства [28, с. 2].

Еще одной и чуть ли не самой главной приметой нового является появление народной критики в деревне:

Учтите сверх того недавние - такие ясные, жизненно мудрые - решения о сельском хозяйстве, и вы поймете, отчего в станицах и на хуторах столько чудесной бодрости, трудовой страсти, новых и новых замыслов… И вот еще что: все здесь в один голос удостоверяют, что никогда на отчетно-выборных собраниях не бывало такой крепкой («ажник до печенок») народной критики, как нынче [17, с. 2].

Нужно отметить, что новое ассоциируется исключительно с положительными изменениями и преобразованиями. Новое характеризует настоящее и противопоставлено былому, прошлому деревни как собирательному образу всего старого, отсталого, отжившего:

Наше время - время непрерывных обновлений. И хотя годы старят человека, он в чем-то всегда молод <…> вижу: лет ему набежало много, а разумом помолодел, живет новыми понятиями, представлениями, интересами, и иногда даже сам над собой посмеивается - до того ему кажется устаревшей когдато мутившая рассудок привязанность к собственному клочку землицы, к тощей лошаденке, если она у него была, ко всему, что хоть отдаленно напоминает былую деревню. Где она теперь, эта деревня! Кольцовка сегодня - это город-сад [19, с. 4].

Властно входит новое в жизнь заволжской деревни. Но живет еще и старое, дурное. И чем скорее будет оно изжито, тем успешнее будут решаться задачи, поставленные перед сельским хозяйством партией и правительством [2, с. 3]. Прошлое деревни предстает в дискурсе как образ горестного опыта, который всячески искореняется в настоящем; воспринимается как ошибка и заблуждение, помутнение. Возврат к былому опыту невозможен и запретен. Прошлое деревни темно и неразумно. И чем сильнее омрачается оно на страницах дискурса, тем светлее и радостнее предстает настоящее и будущее деревни. Лексическая единица «властно» («новое властно входит в жизнь» и пр.) красноречиво определяет характер внедрения всего нового в деревне: напористо, порой насильственно, без возражений, в приказном порядке, с требованием беспрекословного исполнения и т.д.

Итак, новое повсеместно ведет борьбу со старым, отжившим. Старое еще крепко держится на своих позициях, не желая подчас уступать место новому. Поэтому новое вступает в жизнь не беспрепятственно. Подтверждением является употребление в указанных примерах таких единиц и сочетаний, как пробивается, острые столкновения, новое сталкивается со старым, старое крепко себя держит, мешает, теснить старое приходилось с боем и т.д. Можно провести аналогию со сказочным противостоянием добра со злом, где в роли добра выступает новое, а зла - старое, которое доживает последние дни в деревне. Победа нового преподносится как априорный факт.

Привлечение широкого дискурсивного контекста позволяет увидеть нового крестьянина:

(Партия) воспитала нового крестьянина, приобщила его к коллективному, созидательному труду, вооружила техникой, знаниями, привила глубокое понимание общественного долга. И этот новый крестьянин предстает сегодня перед миром как вдохновенный преобразователь [5, с. 1].

Данный пример дает возможность увидеть официальный взгляд на нового крестьянина, проследить своеобразную эволюцию его становления: глаголы воспитала, приобщила, привила, с одной стороны, выражают степень заботы о простом труженике, небезразличие к его судьбе, будущему, с другой же - демонстрируют отношение к былому крестьянину как к неразумному существу (единицы воспитать, привить применяются чаще в отношении ребенка или же человека, изначально не обладающего какими-либо полезными общественно значимыми качествами). Партия, колхозный строй предстают в роли творца нового человекатруженика с измененным сознанием. Красноречиво в данном случае употребление в текстах дискурса таких единиц, как перелом, ломка (ср.: Но в отстающие мы себя зачислять не хотим совсем по иным мотивам. У нас происходит крутой перелом в сознании колхозников, а не только в хозяйственных делах [15, с. 2]), содержащих в своей семантике элемент насильственного вторжения, кардинального вмешательства.

Исследователь Т. Шанин так рассуждает об этом процессе «превращения»: «На протяжении более ста лет сельское хозяйство России и работавшие в нем люди рассматривались руководством страны в качестве объекта воздействия, то есть как проблема, требующая своего решения, и как социальный слой, нуждающийся в изменении собственной природы. Большинство правящего класса неизменно видело в российском крестьянстве помеху развитию страны и главную причину ее отсталости - этакое царство дикости, населенное обездоленными и невежественными людьми. Оно должно было уйти от прошлого в процессе строительства нового, лучшего мира» [27, с. 420-421].

Как видим, результаты проведенного нами концептуального анализа подтверждаются выводами историков, социологов, философов.

Таким образом, новое как семантический компонент концептуализации понятия деревня предстает в газетном дискурсе периода хрущевской «оттепели» в виде комплекса смыслов: это новый взгляд сельского жителя на себя и то, что происходит вокруг, это новый стиль руководства в деревне, новый порядок планирования, новые методы обработки земли и получения урожаев, новая сельскохозяйственная техника, новые земли, приспосабливаемые под сельское хозяйство, новые постройки (жилые дома, дома культуры и т.д.) и, в конце концов, это новый крестьянин и новая деревня, которые никогда уже не станут прежними, в том смысле и виде, в каком многие привыкли их воспринимать. Новое характеризует настоящее и определяет ближайшее и далекое будущее колхозной деревни.

Что включает в себя понятие новый крестьянин? Это, прежде всего, технически и научно подкованный специалист, обладающий прогрессивным образом мышления в вопросах труда, досуга; в новых условиях (согласно актуальной терминологии) это работник сельского хозяйства, старательно приравниваемый властью к рабочему классу. Новая деревня в газетных текстах - это сегодняшняя деревня, с передовыми методами руководства, способами хозяйствования на земле и передовым сознанием колхозников. Примеры доказывают, что старая (то есть доколхозная) деревня как собирательный образ крестьянского мира, занятого ручным трудом, получает крайне негативную оценочность на страницах дискурса.

Важно отметить, что все перечисленные коннотации, обнаруженные в текстах газетного дискурса, часто даются в качестве обобщенного образа. Можно заключить, что новое, данное в таком виде, тяготеет к так называемой нулевой семантике или «пустой» концептуализации, ведь что есть новое в отношении деревни - каждый должен был сам безошибочно определять, осознавать, чувствовать, однако употребленное в контексте без поясняющих лексем это понятие теряет конкретизацию, а значит, уводит читателя от ясности происходящего, вуалирует истинное положение дел в деревне и сельском хозяйстве.

В качестве перспективы исследования представляет интерес проследить, как трансформируется отношение к новому и патриархальному деревни в последующие десятилетия, когда приходит осознание: «Не все то, что появляется сегодня в селах, есть новое, передовое по своему существу <…> Новое без поиска живого, положительного в многолетнем опыте не имеет корней» [23, с. 50]. Именно властное внедрение всего нового, передового, о чем свидетельствуют материалы исследуемого нами газетного дискурса, позволит в дальнейшем сформировать иной взгляд, согласно которому рождение подлинно новых культурных ценностей возможно только через восприятие живых традиций крестьянского бытия.

Список источников

1. Беляев М. Петр Водогреев и его бригада // Сельское хозяйство. 1954. 3 января.

2. Беляев М. Соседи // Сельское хозяйство. 1954. 6 июня.

3. Бицуев М. Птичка-невеличка // Сельская жизнь. 1964. 18 января.

4. Будьте первыми в работе, молодые труженики деревни! // Сельское хозяйство. 1955. 16 октября.

5. Вдохновенный труд советского крестьянина // Правда. 1964. 18 июля.

6. Великий П. П. Духовная жизнь советского села. М.: Мысль, 1982. 207 c.

7. Величко В. Дороги ведут в МТС // Правда. 1954. 23 января.

8. Величко В. Дороги ведут в МТС // Правда. 1954. 24 января.

9. Венцлова А. В колхозные поселки // Правда. 1954. 11 апреля.

10. Внук Н. В степях Казахстана // Труд. 1954. 23 апреля.

11. Грибачев Н. Кузница // Правда. 1954. 1 января.

12. Давыдов А. Агроном в колхозе // Правда. 1954. 15 января.

13. Жданов Н. Труд и творчество миллионов // Сельское хозяйство. 1955. 7 июня.

14. Иванченко Н. Зрелость колоса // Сельская жизнь. 1964. 9 февраля.

15. Иманкулов Ж., Жалилов Х. На подъеме // Правда. 1964. 20 февраля.

16. Кожин А., Семенов М. Всходы // Правда. 1964. 7 июня.

17. Колосов А., Кривенок Я. В саду // Правда. 1954. 12 апреля.

18. Колосов А., Рябов И. Любовь Гунина // Правда. 1954. 26 февраля.

19. Коротков С. К. Моя Кольцовка // Сельская жизнь. 1964. 18 января.

20. Кременской А. Живая струнка // Сельское хозяйство. 1955. 12 июня.

21. Мальцев Т. С. За обильные урожаи // Сельское хозяйство. 1956. 1 января.

22. Печерникова И. В сельской школе // Правда. 1954. 27 мая.

23. Симуш П. И. Социально-философские проблемы развития села. М.: Знание, 1982. 64 с.

24. Творческую инициативу тружеников села - на дальнейший подъем сельского хозяйства // Сельское хозяйство.

1955. 16 декабря.

25. Хохлов В. Есть в России такое село… // Сельская жизнь. 1964. 26 декабря.

26. Целинов А. Поклонники тяпки // Сельское хозяйство. 1954. 22 июня.

27. Шанин Т. Четыре модели развития советского сельского хозяйства // Великий незнакомец. Крестьяне и фермеры в современном мире / пер. с англ.; сост. Т. Шанин. М., 1992. 432 c. 28. Яковлев И. Опыт колхоза села Калиновки // Сельское хозяйство. 1955. 8 декабря.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особенности формирования травостоев с клевером луговым. Технология подбора наиболее эффективного злакового компонента для клевера лугового, обеспечивающего устойчивость в травостоях на четвертый год жизни. Анализ динамики урожайности посевов клевера.

    дипломная работа [793,0 K], добавлен 29.03.2011

  • Понятие и структура земельных ресурсов. Изучение почвы как важнейшего компонента окружающей природной среды; процесс ее восстановления. Рассмотрение земли с прикладных экономический позиций. Вопрос экологизации сельскохозяйственного производства.

    презентация [4,0 M], добавлен 08.03.2014

  • Значение жизнедеятельности насекомых в аграрных ландшафтах. Характеристика семейства мертвоедов как обычного, обитающего в почве компонента фауны сельскохозяйственных угодий. Аграрные биотопы - пауки, многообразие их видов, среда и условия обитания.

    реферат [352,8 K], добавлен 12.07.2011

  • Уровень реализации продуктивного и репродуктивного потенциалов коров и обеспечение животных биологически полноценным кормлением. Целесообразность применения в рационах разных половозрастных групп пробиотического компонента "Румистар" по итогам года.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 08.07.2015

  • Основные понятия ветеринарно-санитарного надзора и его роль в транспортировке животных. Особенности организации перевозочного процесса на различных видах транспорта. Совершения таможенных операций при перемещении животных через таможенную границу.

    курсовая работа [49,9 K], добавлен 03.03.2016

  • Изучение озеленения кровель как компонента системы по созданию устойчивой городской среды. Оценка санитарно-гигиенических качеств среды на крышах, конструктивных возможностей озеленения кровель в г. Саратове. Обоснование подбора ассортимента растений.

    автореферат [666,6 K], добавлен 20.09.2014

  • Значение лесов как неотъемлемого компонента окружающей среды. Формирование доходов в лесном секторе. Роль лесов в смягчении глобального экологического кризиса. Годовая динамика площади естественных лесов и лесопосадок. Лесной фонд Российской Федерации.

    презентация [11,2 M], добавлен 15.12.2015

  • Сущность и значение молочной промышленности. Теоретические основы статистического анализа объемов реализации молока. Построение группировки и выявление взаимосвязи с основными факторами методами дисперсионного, корреляционно-регрессионного анализа.

    курсовая работа [97,3 K], добавлен 15.05.2009

  • Определение понятия и функций селекции в современном сельском хозяйстве. Рассмотрение генетического процесса появления мутаций. Изучение особенностей эффекта гетерозиса. Применение основных методов клеточной инженерии в селекции растений и животных.

    презентация [898,2 K], добавлен 11.05.2015

  • Проблема коррекции послеродового периода. Распространение послеродовых осложнений. Анализ воспроизводства стада коров в хозяйствах Ульяновской области. Влияние фитопрепаратов на течение послеродового периода и на воспроизводительную функцию коров.

    диссертация [375,2 K], добавлен 05.05.2009

  • Особенности роста и развития суданки, особенностей ее биологии, природно-климатические условия ее произрастания. Место кормовой культуры в структуре посевных площадей. Норма высева и подготовка семян, сроки их посева. Уходы за травой и уборка урожая.

    курсовая работа [3,3 M], добавлен 05.04.2011

  • Характеристика величины уменьшения массы яиц озерной чайки при гнездовании с учетом порядкового номера яйца в гнезде и положения гнезда в структуре колониального поселения. Влияние, структурных особенностей скорлупы на величину изменения массы яйца.

    статья [23,2 K], добавлен 20.07.2013

  • Исследование основных заболеваний, вызванных патологией послеродового периода у собак: эклампсия, выпадение, атония, гипотония и субинволюция матки. Общая характеристика и симптомы данных патологических состояний, направления их лечение и прогнозы.

    презентация [245,3 K], добавлен 17.11.2013

  • Выявление особенностей экономико-географического положения Алтайского края. Характеристика природных ресурсов края; анализ их современного состояния и возможностей для использования в агропромышленном комплексе. Определение перспектив его развития.

    курсовая работа [5,6 M], добавлен 26.10.2014

  • Понятие о режиме орошения сельскохозяйственных культур. Проектирование внутрихозяйственной оросительной сети, мелководных лиманов непосредственного наполнения. Дорожная сеть и защитные лесные насаждения на орошаемых землях. Экологическая оценка проекта.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 02.07.2011

  • Теоретические аспекты возникновения и правил основания парковых ансамблей, история садово-паркового искусства, классификация парков: ботанические, городские, детские, лесопарки, зоны массового отдыха. Анализ образного наполнения парковых композиций.

    курсовая работа [48,8 K], добавлен 06.02.2010

  • Определение современного состояния производства рапса в Беларуси. Рассмотрение морфологических и биологических особенностей озимого рапса. Выявление путей совершенствования технологии возделывания рапса. Экономическое обоснование результатов исследований.

    дипломная работа [80,2 K], добавлен 14.10.2017

  • Влияние возраста маток и стимулирующих препаратов на продуктивность пчелиных семей. Состояние пчелиных семей в период зимовки в зависимости от типа ульев. Степень наполнения прямой кишки и активность каталазы ректальных желёз у пчёл в период зимовки.

    дипломная работа [866,0 K], добавлен 19.03.2014

  • Симптомы крапивницы - заболевания, характеризующегося аллергической кожной реакцией, вызванной разнообразными экзогенными и эндогенными факторами. Этиология и патогенез заболевания животных. Первая помощь при крапивнице, ее лечение и профилактика.

    презентация [665,6 K], добавлен 26.04.2015

  • Анализ и выравнивание динамических рядов. Вариационные ряды. Статистическая группировка земельно-кадастровых показателей и построение статистических таблиц. Определение тесноты связи между результатирующим фактором и иными факторами.

    курсовая работа [311,4 K], добавлен 10.05.2003

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.