Рост и развитие детей и подростков, проживающих в различных экологических условиях Дагестана

Некоторые основные антропометрические показатели роста и развития детей и подростков, проживающих в различных природно-климатических условиях республики. Роль полученных результатов в обосновании возрастной периодизации в педагогике и медицине.

Рубрика Экология и охрана природы
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 08.10.2013
Размер файла 14,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рост и развитие детей и подростков, проживающих в различных экологических условиях Дагестана

Шарапкикова П.А.

Исследование морфофункциональных особенностей в возрастном аспекте в зависимости от возраста детей и подростков, проживающих в различных экологических условиях Дагестана, представляет собой определенный интерес как в научном, так и в прикладном отношениях. В связи с этим нами проведено сравнительное изучение некоторых основных антропометрических показателей роста и развития детей и подростков, проживающих в различных природно-климатических условиях Дагестана. Исследования антропометрических показателей были проведены как в условиях равнины (Махачкала), так и в высокогорных условиях (Хунзах).

Динамика некоторых антропометрических показателей мальчиков, проживающих в различных экологических условиях Дагестана, представлена в таблице 1.

Таблица 1

Динамика некоторых антропометрических показателей мальчиков, проживающих в различных экологических условиях Дагестана

Возраст

Регионы

Кол-во, чел

Вес тела, кг

Рост, см

Объем груди, см

9

1

2

28

20

28,1 1,3

24,7 1,1

-

-

-

-

11

1

2

28

24

34,5 1,7*

30,5 1,5*

141,7 2,4

133,2 2,8

41,9 1,3

49,5 1,5

13

1

2

26

20

44,9 2,1*

39,3 1,9*

155,3 3,1*

146,4 3,0*

50,6 1,6*

59,8 1,8*

14

1

2

20

18

47,7 2,8*

43,5 2,3*

158,1 2,9*

148,3 2,7*

54,3 1,3*

61,2 1,2*

17

1

2

20

16

68,3 2,7*

53,1 2,4*

165,1 3,8*

161,3 3,5*

67,0 1,5*

70,9 1,3*

Регионы: 1 - равнина, 2 - высокогорная зона. * - при р < 0,05.

Вес тела мальчиков в возрасте 9 лет составил в условиях равнины 28,1 1,3 кг, а в условиях высокогорья 24,7 1,1 кг. К 11 годам отмечается существенное изменение веса тела мальчиков как проживающих на равнине (34,5 1,7 кг), так и в высокогорной зоне (30,5 1,5 кг). К 13 годам вес тела мальчиков заметно возрос и составил в условиях равнины 44,9 2,1 кг и в высокогорной зоне 39,3 1,9 кг. В возрасте 14 лет вес тела почти не отличался от веса тела мальчиков 13-летнего возраста (р>0,05). Как показали наши исследования в эти возрастные периоды вес тела мальчиков высокогорья мало чем отличался от веса тела своих сверстников, проживающих на равнине. Однако, мальчики высокогорья заметно отстают (р<0,05) от своих сверстников, проживающих на равнине в возрасте 17 лет. Вес тела мальчиков, проживающих на равнине составил 68,3 2,7 кг, а в высокогорной зоне 53,1 2,4 кг. Рост мальчиков в возрасте 11 лет, проживающих на равнине, составил 141,7 2,4 см, а проживающих в высокогорной зоне 133,2 2,8 см. Результаты наших наблюдений показывают, что мальчики высокогорья заметно (р<0,05) отстают от своих сверстников, проживающих на равнине. Эта закономерность наблюдается в возрасте 11-14 лет. В возрасте 13 лет рост мальчиков, проживающих на равнине, составил 155,3 3,1 см, а проживающих в высокогорной местности 146,4 3,0 см. В возрасте 14 лет рост мальчиков в исследуемых группах существенно не изменился и составил 158,1 2,9 см и 148,3 2,7 см соответственно. К 17 годам заметно увеличился рост мальчиков в обоих группах и составил 165,1 3,8 см и 161,3 3,5 см соответственно. Рост мальчиков в этот возрастной период, проживающих в высокогорной зоне, существенно не отличался (р>0,05) от роста мальчиков, проживающих на равнине. Объем груди 11-летних мальчиков, проживающих на равнине, составил 41,9 1,3 см, а проживающих в высокогорной зоне, 49,5 1,5 см. Как показали результаты статистической обработки этих данных, разница между этими показателями существенна (р<0,05). Эта же закономерность отмечается и в возрасте 13 и 14 лет. В возрасте 13 лет объем груди мальчиков, проживающих на равнине, составил 50,6 1,6 см, а у проживающих в высокогорной зоне, 59,8 1,8 см. В возрасте 14 лет у мальчиков, проживающих на равнине, объем груди существенно не изменился и составил 54,3 1,3 см. Та же тенденция отмечалась и у мальчиков, проживающих в высокогорной зоне (61,2 1,2 см). В возрасте 17 лет значительно увеличивается объем груди в обоих группах: 67,0 1,5 см на равнине и 70,9 1,3 см в высокогорной зоне. Причем в высокогорной зоне значительно больше (р<0,05), чем у мальчиков на равнине. Это было расценено нами как адаптивная реакция организма на низкое парциальное давление кислорода в условиях высокогорья, направленное на улучшение диффузии кислорода.

Динамика некоторых антропометрических показателей девочек, проживающих в различных экологических условиях Дагестана, представлена в таблице 2.

Таблица 2

Динамика некоторых антропометрических показателей девочек, проживающих в различных экологических условиях Дагестана

Возраст

Регионы

Кол-во, чел

Вес тела, кг

Рост, см

Объем груди, см

11

1

2

24

16

30,7 1,7

27,0 1,4

137,9 2,3

130,8 3,1

41,9 1,2

48,1 1,6

13

1

2

20

18

41,9 1,5*

33,9 1,6*

153,0 3,2*

144,9 2,7*

44,1 1,8

52,3 1,7

14

1

2

20

18

50,3 1,8*

40,8 1,4*

154,9 2,8*

146,4 2,5*

48,3 1,3*

54,2 1,1*

17

1

2

18

16

59,4 1,7*

49,8 1,6*

160,1 3,1*

152,7 3,0*

54,1 1,4*

67,0 1,5*

Регионы: 1 - равнина, 2 - высокогорная зона. * - при р < 0,05.

антропометрический показатель подросток развитие

Вес тела девочек 11 лет, проживающих в условиях равнины, составил 30,7 1,7кг. В 13 лет вес тела девочек, проживающих на равнине, заметно возрос (р < 0,05) и составил 41,9 1,5 кг. В 14 лет вес тела девочек, проживающих на равнине, уже был 50,3 1,8 кг (р < 0,05 по сравнению с предыдущей возрастной группой). Заметно (р < 0,05) увеличился вес девочек, проживающих на равнине, к 17 годам. Он составил 59,4 1,7 кг. Как показали наши наблюдения вес тела девочек 11 летнего возраста, проживающих в высокогорной зоне, не отличался (р > 0,05) от веса девочек этой же возрастной группы, проживающих на равнине, и составил 27,0 1,4 кг. В возрасте 13 лет наблюдается заметное увеличение веса тела девочек, проживающих в высокогорной зоне. Разница между весом тела девочек, проживающих на равнине (41,9 1,5 кг) и проживающих в высокогорной зоне (33,9 1,6 кг) существенна (р < 0,05). В возрасте 14 лет у девочек, проживающих в высокогорной зоне так же, как и у проживающих на равнине, заметно увеличивается вес тела (р < 0,05). У девочек, проживающих в высокогорной зоне, в возрасте 14 лет вес тела составил 40,8 1,4 кг. К 17 годам вес тела девочек, проживающих в высокогорной зоне, заметно (р < 0,05) увеличился и составил 49,8 1,6 кг. Разница между весом тела девочек, проживающих в высокогорной зоне и на равнине существенна (р < 0,05).

Рост девочек 11-летнего возраста, проживающих на равнине, составил 137,9 2,3 см. К 13 годам рост девочек, проживающих на равнине, заметно (р < 0,05) увеличился и составил 153,0 3,2 см. В возрасте 14 лет рост девочек, проживающих на равнине, мало чем отличался от предыдущей возрастной группы и составил 154,9 2,8 см. В возрасте 17 лет девочки, проживающие на равнине, заметно подросли по сравнению с девочками 14-летнего возраста. Рост девочек в этой возрастной группе составил 160,1 3,1 см. Как показали наши наблюдения рост девочек 11 лет, проживающих в высокогорной зоне, мало чем отличался от девочек этой же возрастной группы, проживающих на равнине, и составил 130,8 3,1 см. В возрасте 13 лет рост девочек, проживающих в высокогорной зоне, заметно (р<0,05) возрос и составил 144,9 2,7 см. Разница между ростом девочек, проживающих в высокогорной зоне и на равнине, при статистической обработке материала оказалась несущественной (р>0,05). В возрасте14 лет разница между ростом девочек, проживающих в высокогорной зоне (146,4 2,5 см) и проживающих на равнине (154,9 2,8 см), существенна (р<0,05). Однако в возрасте 17 лет разница в росте девочек, проживающих в высокогорной зоне (152,7 3,0 см) и проживающих на равнине (160,1 3,1 см), не существенна (р>0,05). Уже в возрасте 11 лет отмечается существенная разница (р<0,05) между объемом груди девочек, проживающих на равнине (41,9 1,2 см) и проживающих в высокогорной зоне (48,1 1,6 см). Отмеченная тенденция сохраняется и в возрасте 13, 14 и 17 лет. В возрасте 13 лет объем груди девочек, проживающих на равнине, мало чем отличался (р>0,05) от объема груди девочек предыдущей возрастной группы и составляет 44,1 1,8 см. В возрасте 14 лет отмечается тенденция к увеличению (48,3 1,3 см) объема груди девочек, проживающих на равнине. В возрасте 17 лет эта тенденция выражена отчетливо (р < 0,05). Объем груди девочек, проживающих на равнине, составляет 54,1 1,4 см. У девочек в возрасте 13 лет, проживающих в высокогорной зоне, несколько увеличивается объем груди (52,3 1,7 см) по сравнению с девочками 11-летнего возраста (48,1 1,6 см). Однако, при статистической обработке эта разница оказывается несущественной (р>0,05). В возрасте 14 лет объем груди девочек, проживающих в высокогорной зоне составил 54,2 1,1 см. Только в возрасте 17 лет отмечается выраженное (р<0,05) увеличение объема груди у девочек, проживающих в высокогорной зоне. По нашим данным объем груди девочек этой возрастной группы составил 67,0 1,5 см.

Полученные нами результаты имеют не только теоретическое, но и практическое значение для решения актуальных задач педагогики и медицины, для обоснования возрастной периодизации.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретические подходы к развитию экологической компетенции подростков в условиях дополнительного образовательного учреждения. Экологические проблемы природного и социально-экономического характера как объект современного экологического образования.

    курсовая работа [47,0 K], добавлен 15.08.2012

  • Исследования Римским клубом проблемы роста и развития человечества в будущем. Альтернативные взгляды на глобальные проблемы. Роль этих идей в формировании современных взглядов на рост и развитие. Основные положения Концепции устойчивого развития.

    курсовая работа [36,4 K], добавлен 07.09.2010

  • Теория экономического роста: понятия, модели, показатели, факторы роста. Глобальные экологические проблемы: понятия и виды. Влияние факторов предложения на экономический рост. Развитие экономики и экологические проблемы Беларуси, способы их решения.

    курсовая работа [105,5 K], добавлен 20.11.2011

  • Теория экономического роста: понятия, модели, показатели и факторы роста. Глобальные экологические проблемы: понятия и виды. Развитие экономики и экологические проблемы Республики Беларусь: пути и способы их решения. Актуальность экономического роста.

    курсовая работа [109,7 K], добавлен 20.02.2009

  • Атмосфера, ее характеристики. Влияние качества атмосферного воздуха на сердечно-сосудистую систему. Смертность населения Индустриального и Железнодорожного районов от инфаркта миокарда. Обращаемость в скорую медицинскую помощь в разных возрастных группах.

    курсовая работа [561,0 K], добавлен 24.09.2013

  • Понятие антропометрии. Рост ребенка, морфологическое и функциональное совершенствование его органов. Пропорции тела на разных этапах развития. Влияние загрязнения окружающей среды на организм ребенка. Группы детей в зависимости от состояния здоровья.

    курсовая работа [31,8 K], добавлен 03.08.2014

  • Характеристика источников экологической опасностей на глобальном, региональном и локальном уровнях, их выявление в России. Систематизация путей гармонизации экологических отношений различных уровней. Необходимость обеспечения экологической безопасности.

    реферат [51,6 K], добавлен 03.01.2010

  • Анализ экологических проблем в условиях глобализации. Оценка антропогенного воздействия на природу. Развитие ресурсосберегающих отраслей в Беларуси, привлечение инвестиций в экономику. Разработка безотходных технологий и строительство очистных сооружений.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 06.04.2019

  • Существующая система установления ПДВ для промышленных источников. Характеристика симплекс метода. Программная реализация, пример практического применения, вывод полученных результатов. Сравнение различных методов расчета ПДВ для реального предприятия.

    дипломная работа [2,2 M], добавлен 26.10.2010

  • Создание экспертной группы. Оценка значимости различных показателей воздействия на окружающую среду. Ранжирование в порядке убывания значений. Идентификация значимых экологических аспектов (ЭА) реестра ЭА филиала ОАО "МРСК Сибири" - "Бурятэнерго".

    практическая работа [57,5 K], добавлен 31.03.2016

  • Свойства популяций и других биологических систем. Рост, развитие, способность к самовоспроизведению, способность поддерживать существование в изменяющихся внешних условиях. Относительная и абсолютная рождаемость. Распределение организмов в пространстве.

    контрольная работа [62,1 K], добавлен 06.04.2013

  • История возникновения термина "устойчивое развитие". Принципы устойчивого развития. Реализация проектов по обеспечению устойчивого развития в различных сферах в некоторых городах мира. Городское планирование и развитие. Отходы потребления и производства.

    курсовая работа [399,8 K], добавлен 28.05.2012

  • Географическое положение, рельеф и водные ресурсы Краснодарского края. Исследование влияния качества питьевой воды на заболеваемость детей и подростков. Гигиеническая классификация пестицидов. Мероприятия по снижению негативного воздействия на здоровье.

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 03.11.2015

  • Отличительная особенность геоэкологического взгляда на природно-техногенные системы. Основные непосредственные причины роста численности городского населения. Степень антропогенных преобразований городских территорий. Крупнейшие конурбации мира.

    статья [140,8 K], добавлен 05.10.2017

  • Понятие экологических факторов, их классификация и определение оптимума и толерантности. Лимитирующие факторы и закон Либиха. Воздействие экологических причин на динамику численности. Основные способы адаптации особи к изменениям абиотических факторов.

    реферат [162,3 K], добавлен 24.03.2011

  • Понятие экономического роста. Сущность и виды современных экологических проблем. Ресурсный и энергетический кризисы. Проблема загрязнения водных ресурсов. Загрязнение атмосферы, обезлесенье и опустынивание. Основные пути решения экологических проблем.

    курсовая работа [109,3 K], добавлен 09.05.2014

  • Некоторые аспекты экологических проблем Казахстана, существующих на современном этапе, их предпосылки и факторы развития. Основные причины обмеления Аральского моря, положения концепции выхода из данного кризиса. Характер изменения климата вблизи Арала.

    презентация [160,2 K], добавлен 01.05.2013

  • Гибель городской зелени. Электромагнитное излучение в крупных городах. Исследования Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) здоровья семей, проживающих в районах с чрезмерно высоким уровнем шума, с семьями, которые живут в более спокойных местах.

    реферат [28,3 K], добавлен 27.02.2011

  • Структура окружающей среды. Комплексное воздействие факторов среды на организм. Влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на организм и жизнедеятельность человека. Процесс акселерации. Нарушение биоритмов. Аллергизация населения.

    реферат [20,2 K], добавлен 19.02.2009

  • Испытание ядерного оружия в Советском Союзе и понятие радиационной безопасности. Анализ состояния окружающей среды и здоровья населения, проживающих в районе Семипалатинского полигона. Оценка влияния ионизирующего излучения и ядерных взрывов на экологию.

    реферат [42,1 K], добавлен 22.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.