главнаяреклама на сайтезаработоксотрудничество Библиотека Revolution
 
 
Сколько стоит заказать работу?   Искать с помощью Google и Яндекса
 



Экономика: основные вопросы

Обзор по экономике. Исследование дефицита и выбора. Факторы производства и человеческие ресурсы. Ресурсы капитала. Виды экономики: рыночная, традиционная. Теория Адама Смита. Экономические модели и их использование. Экономические системы США и России.

Рубрика: Экономика и экономическая теория
Вид: книга
Язык: русский
Дата добавления: 30.01.2009
Размер файла: 127,9 K

Полная информация о работе Полная информация о работе
Скачать работу можно здесь Скачать работу можно здесь

рекомендуем


Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже.

Название работы:
E-mail (не обязательно):
Ваше имя или ник:
Файл:


Cтуденты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны

Подобные работы


1. Экономические ресурсы и их использование
Понятие экономических ресурсов (факторов производства), их основные свойства. Ресурсы в экономике и их классификация. Время, информация и технологии как экономические ресурсы. Сущность использования экономических ресурсов, принцип их ограниченности.
курсовая работа [61,6 K], добавлена 30.01.2014

2. Экономические системы и их черты
Сущность экономических систем. Типы и модели экономических систем. Элементы экономической системы. Рыночная экономика свободной конкуренции. Современная рыночная экономика. Традиционная экономическая система. Модели в рамках систем.
контрольная работа [15,8 K], добавлена 11.12.2006

3. Экономика
Зарождение и развитие экономической теории. Потребности и блага: характеристика и классиффикация. Закон возвышения потребностей. Экономические ресурсы, их характеристика. Проблема ограниченности ресурсов. Основные вопросы экономического выбора.
шпаргалка [231,1 K], добавлена 28.07.2008

4. Производство и спрос на экономические ресурсы
Экономические ресурсы и факторы производства. Спрос на ресурсы в соответствии с теорией предельной производительности. Изменения в спросе на ресурс. Эластичность спроса на ресурс. Оптимальное соотношение ресурсов.
курсовая работа [58,8 K], добавлена 04.02.2003

5. Стоимость по А. Смиту
Социально-экономические предпосылки появления и развития теории стоимости Адама Смита. Биография шотландского экономиста и философа. Особенности в методологии исследований. Основной труд А. Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов".
курсовая работа [266,8 K], добавлена 02.01.2012

6. Социально-экономическая философия А.Смита. Понятие "невидимой руки" и его роль в объяснении рыночной экономики
Исторические условия формирования экономических идей А. Смита. Теории А. Смита: разделения труда, стоимости, производительного и непроизводительного труда, денег, доходов, капитала и воспроизводства. Роль "невидимой руки" в объяснении рыночной экономики.
реферат [43,2 K], добавлена 26.05.2009

7. Экономические теории Риккардо
Давид Риккардо как наиболее глубокий мыслитель-последователь Адама Смита. Экономические взгляды Д. Риккардо: теория стоимости, заработная плата, прибыль, рента, теория денег, применение теории сравнительных преимуществ в международной специализации стран.
контрольная работа [26,2 K], добавлена 13.03.2010

8. Учение Адама Смита
Учение Адама Смита. "Исследование о природе и причинах богатства народов": содержание и структура. Философия "экономического человека" и разделение труда. Теория производительного и непроизводительного труда. Учение о стоимости. Теория доходов.
реферат [28,8 K], добавлена 08.08.2008

9. Основные понятия экономики
Экономические потребности, ресурсы и блага. Сущность и функции денег. Издержки производства и прибыль. Закон убывающей отдачи. Рыночные отношения в аграрном секторе экономики. Финансовая система государства. Функции и виды налогов. Основные формы кредита.
шпаргалка [61,9 K], добавлена 19.01.2010

10. Формирование рыночной экономики в России
Характеристики и принципы функционирования рыночной экономики. Факторы формирования российской модели рыночной экономики. Стратегии перехода к рыночной экономике России и пути их реализации. Экономика России на современном этапе и перспективы ее развития.
курсовая работа [174,4 K], добавлена 06.08.2013


Другие документы, подобные Экономика: основные вопросы


29

ЭКОНОМИКА: ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ

Краткий обзор

Древний рассказ связывает историю Алладин, который купил волшебными лампу. Просто протирая лампу, Алладин мог вызвать джина, который выполнит любое его желание. Пища, одежда, драгоценности, замки, и поездки куда бы только он не попросил. Нет необходимости ни в работе, ни в деньгах, в мире Аладдина, пока он имел ту лампу и ее замечательного джина.

Увы, история Алладина - миф. Никто в действительности, не даже всемирные самые богатые люди, не могут быть больше чем в одном месте одновременно, или позволять себе покупать все, что они хотят. Если бы они могли бы, то не было бы никакой потребности в исследовании экономики, и эта книга не была бы написана.

Вместо мира Аладдина, мы живем в мире экономики. Каждый день мы участвуем в экономических действиях. Мы должны принимать экономические решения как покупатели и продавцы и как рабочие и деловые люди. После чтения этой книги, Вы будете лучше понимать относительно того, почему люди принимают одно экономическое решение, а не другое. Кроме того, вы будите знать, как оценить ваши собственные ежедневные экономические выборы, так как вам понадобится принимать надежные решения.

В этой главе, Вы изучите ответы на следующие вопросы:

Что такое экономика?

Каковы четыре фактора производства?

На какие фундаментальные вопросы должны ответить все общества?

Как экономические системы отвечают на вопросы ЧТО? КАК? и КТО?

Что делают экономисты?

Экономика: исследование дефицита и выбора.

Вы когда-либо ходили одеваться с 75 $ в вашем бумажнике, но, находив вещи, которые Вы хотели купить, составляли в целом около 150 $? Вы шли домой с пустыми руками? Возможно, и нет. Как большинство людей, Вы вероятнее всего пробовали купить кое-что на ваши 75 $, покупая те пункты, в которых Вы больше всего нуждались или хотели и воздерживались от других.

Деловые фирмы и правительства оказываются перед теми же самыми видами решений: ни один не может позволить себе все одновременно. Взамен, они пытаются удовлетворять как можно больше своих желаний доступными ресурсами. Например, изготовитель неспособен предоставить обе возможности, ему придется выбирать между рекламной кампанией и фабричной программой модернизации. В подобной манере, городу, возможно, придется выбрать между модернизацией его средней школы и построения гаража.

Экономисты ссылаются на вещи, которые люди и учреждения хотят, как на товары или услуги. Товары - материальные ценности, вещи, которые мы можем видеть или ощущать. Мы можем классифицировать ножницы, лекарства, и учебники как товары, потому что они материальны. Услуги - неосязаемые вещи, которые имеют ценность. Нематериальные активы не могут быть ни замечены, ни затронуты. Парикмахерские, медицинское обслуживание и образование - примеры услуг.

Поскольку мы используем товары и услуги, чтобы удовлетворить наши потребности, мы потребляем их. По этой причине, те, кто покупает товары и услуги для личного использования, называют потребителями. Акт закупки товаров и услуг называют потреблением.

Компоненты, которые входят в производство товаров и услуг, - факторы производства. Принимая во внимание то, что человеческие потребности фактически неограниченны, факторы производства нужны, чтобы удовлетворить их, но они относительно недостаточны. Таким образом, дефицит - один из факторов жизни, с которым каждый человек и учреждение должны иметь дело, выбирая среди доступных ресурсов.

Определение экономики.

Мы можем определить экономику как исследование того, как люди и общества используют ограниченные ресурсы, чтобы удовлетворить их неограниченные потребности. Проще говоря, экономика - исследование дефицита и выбора.

Факторы производства.

Как мы только что узнали, компоненты, которые входят в производство товаров и услуг - факторы производства. Эта секция обсуждает четыре фактора - человеческие ресурсы, природные ресурсы, ресурсы капитала и предпринимательство - и показывает, как они связаны с человеческими желаниями и потребностями.

Человеческие Ресурсы.

Экономисты используют ресурсы человека, труд и рабочую силу, чтобы описать людей, чьи усилия и навыки ведут к производству товаров и услуг. Без человеческих ресурсов, не могли быть произведены товары и услуги.

Человеческие ресурсы влияют на производство товаров и услуг двумя способами. Сначала, размер рабочей силы затрагивает количество товаров и изготовленных услуг. Если страна будет иметь слишком мало рабочих, то она будет неспособна обеспечить полное использование других ее ресурсов. Это может содействовать гражданам, чтобы иметь большие семьи и может продвинуть иммиграцию. Это может также поспособствовать импорту товаров произведенных за границей.

Численность одних рабочих, однако, не определяет, сколько может произвести общество. Еще более важный фактор - производительность, которая является количеством, которое каждый рабочий производит в указанное время. Производительность, затрагивает: (1) навык рабочей силы, (2) качество и количество машин и инструментов, доступных рабочему, и (3) технология. Население Индии, например, почти в три раза больше населения Соединенных Штатов. Все же Индия производит только одну двадцатую по количеству товаров и услуг, по сравнению с Соединенными Штатами. Производительность Соединенных Штатов настолько выше Индии, потому что Соединенные Штаты более продвинуты в технологии (методы культуры и инструменты для того, чтобы делать вещи). По сравнению с Индией, в Соединенных Штатах оборудование более продвинутое и рабочие больше понимают в его обращении.

Природные ресурсы.

Природные ресурсы - материалы полученные из земли, моря, и воздуха. Они включают почву, полезные ископаемые, рыбу, дикую природу, воду, и древесину. (Экономисты иногда используют слово "земля", чтобы означать природные ресурсы всех видов) Чтобы извлекать выгоду из природных ресурсов, люди должны иметь применения им и средства их получения.

Некоторые области мира имеют низкие уровни жизни, потому что они имеют немного природных ресурсов. В экономических сроках, уровень жизни обращается к количеству и качеству товаров и услуг, которые являются доступными для индивидуумов и общества. Единственный способ улучшать жизненный уровень этих областей состоит в том, чтобы усилить другую производительную рабочую силу факторов областей, капитал, и управление. Швейцария, Дания, и Япония, каждый ограничен в природных ресурсах, но также каждый имеет высокий жизненный уровень, потому что высоко развиты его другие ресурсы.

В течение многих столетий, коренной американцы современной Юты имели то, что мы теперь считаем неадекватным уровнем жизни. Они ели семена, корни и любого случайно попавшегося животного. Они создали только самые простые убежища и одежду. Сегодня, та же самая земля производит обильное количество овощей, говядины, и молочных продуктов и поддерживает намного большее население в намного более высоком уровне жизни.

Как это возможно, что сегодняшние жители получают гораздо больше от земли, чем добывал древний человек? Ответ - в том, что современные жители используют современную технологию для использования земли, типа стойких к засухе зерновых культур, не экономящих труд машин.

Хотя все природные ресурсы ограничены, некоторые могут быть заменены или возобновлены, в то время как другие не могут. Мы можем повторно привить леса после того, как деревья были вырублены. Мы можем пополнить запасы потоков и озер с рыбой и пополнить запасы лесистых местностей с животными. Заводы и животные - примеры, возобновляемых ресурсов. Минеральные руды и топливо, однако, не могут быть заменены. Они - не возобновляемые ресурсы, с тех пор, как только они потребляются, они ушли навсегда.

Нехватки небольшого количества природных ресурсов побудили правительства предписывать законы, которые: (1) ограничивают потребление не возобновляемых ресурсов (определенных полезных ископаемых) и (2) требуют пополнения запасов возобновляемых ресурсов (лесов).

Ресурсы капитала.

Механизмы, инструменты, и здания, которые мы используем, чтобы произвести товары и услуги, называются капиталом, или средства производства или основные ресурсы. Фабрика, которая изготовляет рубашки, - форма капитала, потому что она производит товары. Школы являются капиталом поскольку они дают промышленное образование. Термин "капитал", здесь не должен быть перепутан с деньгами, которые в других контекстах также называются "капиталом".

Капитал в конечном счете израсходуется или изнашивается таким же способом, как автомобиль или стиральная машина выходят из строя. Этот Процесс израсходования или изнашивания механизмов является формой ухудшения.

Учет срока, который мы используем, чтобы измерить спад в величине средств производства назван амортизация. Если новый капитал не произведен, чтобы заменить капитал, который израсходован (то есть, обесценен), нужно производить меньше товаров. Для того, чтобы увеличивать производство, страна должна произвести более лучшие средства производства, чтобы компенсировать товары, которые изношены, израсходованы, или просто больше бесполезны.

Давайте будем полагать, что страна X имеет $100 миллиардов в средствах производства. Давайте также допустим что товары имеют срок эксплуатации 20 лет. В конце одного года средства производства стоимостью в $5 миллиардов или одна - двадцатая, были поглощены. Мы можем видеть, следовательно, что если страна X не добавляет $5 миллиардов к своим запасам, у него будет в конце года капитал будет меньше, чем был в начале. Также следует что, если страна X хочет увеличивать свою поставку средств производства, это должно инвестировать более, чем $5 миллиардов ежегодно.

Производство средств производства называется формированием капитала. Поскольку средства производства настолько жизненно важны для производства товаров и услуг, формирование капитала - существенный экономический процесс во всех обществах.

Как происходит формирование капитала. В отличие от товаров народного потребления (как например: пища, одежда и убежища), средства производства сразу не удовлетворяют человеческие потребности. Вместо этого они используются, чтобы произвести другие товары или услуги - или товары народного потребления или услуги или другие средства производства. Важно иметь в виду то, что капитал, произведенный в настоящем времени удовлетворит человека в будущем.

Есть предел суммы товаров народного потребления и услуг и средств производства, которые нация может произвести в любой момент. Поэтому, формирование капитала требует решения обойтись без некоторых товаров народного потребления сейчас, чтобы иметь их позже. После Второй мировой войны (1941-1945), например, Япония имела небольшое формирование капитала и немного товаров народного потребления. Его отрасли промышленности были разрушены в бомбежке. В течение множества лет, японцы с трудом инвестировали средства производства и производили очень мало товаров народного потребления. Они принимали решение обойтись без товаров народного потребления, затем чтобы иметь больше товаров позже. Сегодня, конечно, Япония в состоянии произвести большое количество товаров народного потребления для ее населения и для экспорта.

Формирование капитала имеет место, когда люди и фирмы откладывают часть их дохода как сбережения. Сбережения позволяют банкам, которые получают депозиты, дать ссуды тем, которые желают купить средства производства. Таким образом, бизнес которому нужны новые механизмы, может обратиться в банк, за ссудой, чтобы профинансировать закупку.

Предпринимательство.

Процесс сводящий вместе три фактора производства (природные ресурсы, труд и капитал) - предпринимательство. Люди, которые делают это с целью создания деловых предприятий - предприниматели. Предприниматель вводит новые продукты и методы и улучшает методы управления в существующих фирмах. Она или он инвестирует время и деньги в бизнес в надежде на получение прибыли. Так же как и вкладчики, предприниматели тоже рискуют потерять много денег.

Фундаментальные вопросы экономики.

Как мы узнали ранее, исследование экономики сводится к этому простому факту: недостаточно всего того, что вокруг. Неспособные иметь все, что мы хотим, мы должны выбирать из числа альтернатив так, чтобы получить наибольшее из наших ресурсов. То, что является верным для людей, также верно для общества в целом. Общество должно пробовать ассигновать (распределять) свои ресурсы таким способом, чтобы получить наибольшее количество денег. По пути, общество должно ответить на некоторые фундаментальные экономические вопросы. Это:

Какие товары и услуги должны быть произведены?

Как они должны быть произведены?

Кто должен получить произведенные товары и услуги?

Какие товары и услуги должны быть произведены?

Когда ресурсы общества полностью использованы, производство в одной области может быть увеличено только, уменьшая производство в другом. Следовательно, что является верным для общества, также относится и к фирмам. Если торговый центр основан на том месте, где были однажды сельхозугодия, та земля больше не может использоваться, чтобы вырастить пищу. Рабочие, строящие спортивную площадку не могут быть наняты в то же самое время строить больницу. Машины, необходимые для производства 100 четырехдверных седанов, и 100 машин с откидным верхом могут произвести больше седанов только в том случае, если уменьшить производство машин с откидным верхом. Заключительным результатом было бы больше построенных седанов, но меньше машин с откидным верхом. Неспособные иметь все, люди и учреждения должны выбрать между теми товарами и услугами, которые они купят или произведут и те, от которых они воздержатся.

Анализируя, как люди делают свой выбор, экономисты говорят об обменах, альтернативных издержках, и маржинализме.

Обмены и Альтернативные издержки. Экономические решения (решения купить, произвести и вложить капитал) включают в себя обмены. Обмены имеют место, когда одна вещь оставлена, чтобы получить что - то еще. Ответ на каждый из следующих вопросов включает в себя обмены:

"Я должен купить яблочный пирог или ватрушку? "

"Город должен преобразовать эту землю в место для стоянки автомобилей или детскую площадку? "

"Мы должны применить этот капитал к рекламированию газеты и журнала или использовать их для телевизионной кампании? "

Экономисты обращаются к обмену одного товара или услуги на другой который стоит выбора. Если Вы хотите играть в баскетбол летним днем вместо плавания, даже если стоимость одной вашей игры в баскетбол является стоимостью дня плавания. Точно так же стоимость построения торгового центра - то, что много акров сельхозугодий потеряны.

Маржинализм. Другое объяснение экономических выборов вовлекает маржинализм. Как используется в экономике, термин маржинализм обозначает полноценность добавления еще одного пункта к производству продукта или обслуживания. Например, ресторан быстрого питания с пятью служащими нанимал дополнительного, шестого. предприниматель в этом примере применил бы маржинализм, взвесив дополнительные выгоды, следующие из решения нанять того шестого рабочего против дополнительных затрат добавленного рабочего.

Как товары и услуги должны быть произведены?

Есть много способов сделать автомобиль, построить школу, или добыть ископаемые. В создании чего-то, управление может объединить факторы производства разными способами. В производстве автомобилей, например, управление решает, использовать ли 100 рабочих, использующих существующие машины или вводить экономящие труд машины, которые требуют только 40 рабочих. В этом примере, оценивает управление, насколько новое оборудование уменьшило бы затраты и улучшило бы продукцию.

В рассмотрении строительства новой школы, градостроители определяют, хотят ли они протяженную одноэтажную школу, которая требует трех акров земли или многоэтажное здание, которое требует меньше чем один акр земли, но увеличит стоимость конструирования школы.

В добыче руды, решают добывающие компании, какая горнопромышленная техника приводит к наименее ненужной и наименьшей стоимости операции для данной продукции.

В каждом из этих примеров, управление решает, как объединить факторы производства наиболее эффективно. В первом примере, управление рассматривает соединение рабочей силы и капитала. Во втором примере, это рассматривает землю так же как рабочую силу и капитал. Третий пример вовлекает рассмотрение различных методов объединяющих землю и капитал.

Как товары произведены, часто затрагивает все общество. В частях нашей страны, разрушение лесов, выбивание пастбища полей и дешевых методов установки привело к эрозии почвы и наводнениям. Дым от наших фабрик, промышленные отходы, выпущенные в наши потоки, и сельскохозяйственные пестициды, просачивающиеся в нашу грунтовую воду, привели к загрязнению озер, потоков и воздуха. Увеличенное использование машин в фабричном производстве изменило весь характер нашей рабочей силы и сделало это тяжелее для чернорабочих, чтобы найти рабочие места.

Кто должен получить произведенные товары и услуги?

Так как не возможно произвести достаточно всего, чтобы удовлетворить каждого, мы могли бы спросить: Кто должен получить произведенные товары и услуги? "

Каждый должен иметь равную долю? Или некоторым людям нужно разрешить иметь больше чем другим? Товары и услуги нужно предоставить согласно вкладам людей в общество? Или мы должны разделить товары и услуги согласно потребности? Если людям нужно заплатить в соответствии с их вкладами или потребностями, как эти факторы должны быть измерены? Кто сделать измерение?

В Соединенных Штатах, доход нейрохирурга может быть в десять раз больше чем доход школьного учителя. В Великобритании, нейрохирург может заработать только в четыре раза больше школьного учителя. В Китае, различие может быть меньше чем в два раза.

Среди самых богатых людей в Соединенных Штатах - наиболее успешные профессиональные атлеты. Во многих других странах, однако, профессиональные атлеты могут едва заработать на проживание. Соединенные Штаты отвечают на вопрос, ”КТО должен получить товары и услуги, произведенные экономикой? ” одним способом; Великобритания отвечает на это другим; Китай иначе. Мы будем изучать больше вопрос "КТО" в нашей следующей главе, "Экономическая Система Соединенных Штатов". Для полного обсуждения относительно того, как заработная плата определена в Соединенных Штатах, см. Главу 8,"Рабочая сила в нашей экономике"

Экономические системы: ответ общества на вопросы что, как и кто.

Пока мы узнали что:

Дефицит - экономический факт жизни. Человек хочет, больше, чем ресурсы могли бы удовлетворить.

В создании их выборов, общества должны ответить на три вопроса: КАКИЕ товары и услуги должны быть произведены? КАК они должны быть произведены? КТО должен получить товары и услуги, которые произведены?

Путь, по которому общество отвечает на вопросы ЧТО, КАК и КТО подвергается сомнению, определяет его экономическую систему. Экономические системы часто классифицируются как традиционные, команда, или рыночная экономика.

Традиционная экономика.

Многие из всемирных людей живут и работают в традиционной экономической системе, главным образом в сельских районах Южной Америки, Азии, и Африки. Есть определенные особенности, относящиеся ко всем традиционным экономическим системам. Экономическая жизнь характеризована отдельным сообществом. Обычно главное занятие занимается сельским хозяйством, но это к примеру ловить рыбу или пасти. Семья - главная организационная единица экономической жизни. Производство продолжает использовать те же самые виды инструментов и методов, которые использовались во многих минувших поколениях. Люди производят достаточно многие товары, чтобы соответствовать потребностям их семьи и иногда немного больше для продажи другим. ЧТО произведено и КАК это произведено, не результат сознательного планирования, но, скорее вопрос обычай и традиции.

Карьера в традиционной экономической системе в значительной степени определена при рождении. Мужчины изучают дела их отцов, в то время как женщины ухаживают за домом и беспокоятся о детях. Мужчины и женщины обрабатывают землю или заботятся об их стадах в соответствии со священными вековыми традициями. Изобретения и новшество менее обычны в традиционных обществах чем в других группах.

КТО получает товары, и услуги, произведенные в традиционном обществе сегодня в значительной степени основано на размере авуаров семьи. Обычно семья с наибольшим холдингом земли или домашнего скота (овец, рогатого скота, и верблюдов) будет иметь больше чем семья с меньшим холдингом земли или домашнего скота. Но собственность такой собственности передана в семье из поколения к поколению. Так, еще раз, это - традиция, которая определяет ответ КТО в традиционной экономической системе.

Экономика команды.

В экономике команды, фундаментальные вопросы ЧТО, КАК, и КТО в значительной степени решены центральной властью, обычно правительство. В течение лет холодной войны (1948-1991), Коммунистические нации Восточной Европы и Советского Союза имели экономические системы команды. Хотя степень власти, осуществленная центральной властью изменилась от одной страны до другого, основные средства производства в этих местах были в правительственных руках.

Так как правительство имеет большую часть промышленности в экономических системах команды, центральные агентства планирования определяют, ЧТО должно быть произведено и КАК это будет произведено. В Советском Союзе, например, лидеры Коммунистической партии хотели мощные армии и увеличение вооруженных сил могло быть. Поэтому, центральные агентства планирования ассигновали капитал, рабочих,

и другие ресурсы, чтобы создать военную власть нации. В результате решений центральных планировщиков подчеркивать военное производство, меньше ресурсов было доступно для производства товаров народного потребления и услуг.

В экономике команды, также решает центральная власть, КТО получит товары и произведенные услуги. Правительственные агентства устанавливают шкалы заработной платы и определяют жизненный уровень, которым люди в различных слоях общества будут наслаждаться. Так как недостаточные ресурсы в прежнем Советском Союзе были ассигнованы созданию товаров народного потребления, эти товары были в короткой поставке. Немного советских рабочих могли позволить себе автомобили, кондиционеры или удобное жилье. Кроме того, те, кто возможно, мог себе позволить платить цену, скажем за кондиционер часто, находили, что складах не имелось ни один в наличии для продажи. Те кто имел положение, одобренное советским правительством (ученые, атлеты и правительственные чиновники) не имели этих проблем. Эти люди имели удобное жилье. Они делали покупки на складах, специально отложенных для них, где они могли купить вещи, недоступные другим.

Рыночная экономика.

Весьма противоположенная центрально направленной экономики команды - децентрализованная рыночная экономика. В системе рынка (Соединенных Штатах) главные решения относительно того, ЧТО, КАК, и КТО сделаны людьми и фирмами. По сравнению с системой команды, правительство в рыночной экономике играет намного менее важную роль.

Покупатели и продавцы в системе рынка делают реализовывают свои желания на рынках или рынке. Это может быть любое место, где товары куплены и проданы. Рынок - кое-что как кабина для голосования: покупатели "голосуют" за товары и услуги, которые они хотят купить. Продавцы, которые лучше всего удовлетворяют желания покупателей, "избраны", чтобы остаться в бизнесе через прибыль, которую они зарабатывают от их продаж. Продавцы, которые не в состоянии удовлетворить покупателей проголосованы "из офиса"

В течение 1980-ых, люди Советского Союза и Восточной Европы пострадали от нехватки большинства товаров народного потребления. Действительно, покупатели в Коммунистических странах, выбегали перед поставками в магазин и стояли в огромных очередях в надежде достичь прилавка. В следующее десятилетие, однако, правительства почти всех Коммунистических стран начали демонтировать их экономические системы команды. Они позволили свободным рынкам помогать обеспечивать ответы на основные экономические вопросы. Посредством подготовки к введению системы рынка, многие из Восточноевропейских стран послали экономистов и ученых в Соединенные Штаты, чтобы изучить экономическую систему там непосредственно.

Адам Смит.

Год 1776 был ориентиром в истории Запада по крайней мере по двум причинам. Сначала, новое видение политической свободы было объявлено в американской Декларации Независимости. Во вторых, новое видение экономической свободы было объявлено, когда шотландский автор Адам Смит издал Расследование Природы и Причин Богатства Наций. Столь большое было воздействие Смита на Западное мышление, что он стал известным как "отец современной экономики. "

Рожденный в Шотландии в 1723 и получивший образование в Оксфордском университете в Англии, Смит возвратился к его родине, чтобы преподавать какое-то время в Университете Глазго. В 1763, он начал трехлетний тур по Европе, в течение которого он встретился с множеством видных мыслителей. Вернувшись в Лондон в 1766, Смит проводил следующие десять лет, пишущим Богатство Наций. В 1778, Смит был назначен отвечающим за таможню в Глазго и он занимал тот пост до его смерти в 1790.

Во время Адама Смита, большинство европейских наций следовало за доктриной меркантилизма. Сторонники системы меркантилизма полагали, что деньги, золото и серебро были источником богатства. Правительства, поэтому, должны сделать все, что они могли, чтобы создать поставку их наций этих драгоценных металлов. Так как большинство правительств следовало за доктриной сторонников системы меркантилизма, предписали законы, цель которых состояла в том, чтобы увеличить поставки их наций серебро и золото. Эти законы ограничили экономические действия их колоний, таким образом ограничивая экспорт драгоценных металлов.

Смит настоятельно не согласился со сторонниками системы меркантилизма. Богатство, он сказал, возникало из производства товаров и услуг, не от накопления золота и серебра. Люди не могут съесть драгоценные металлы, и при этом они не могут быть защищены ими в штормах, или нагреты ими зимой. Те, кто измерил бы истинное богатство нации, Смит сказал, должен смотреть на сумму товаров и услуг, доступных для каждого из его граждан, а не на размер его кашелька.

Как тогда правительство может поощрить производство самого большого количества товаров и услуг? Вот - то, где разрыв Смита с меркантилизмом наиболее ясно замечен. Правительство, он написал, могло служить экономике лучше всего, держа ее руки от бизнеса. К французам (кто сначала предложил такую политику), идея была описана как laissez-faire (буквально, "позвольте они делать"). Francois Ques-нет, французский экономист, защитил невмешательство в связи с политикой фермы французского правительства. Смит расширил понятие Кесней, чтобы обратиться к национальной всей экономике. Невмешательство достигло огромной популярности в Англии в результате Богатства Наций.

Почему правительство должно позволить фирмам проводить их дела без вмешательства? Оставленный на их собственные устройства, Смит сказал, деловые люди будут стремиться получить самую большую прибыль, самым большим количеством товаров и услуг по самым низким ценам. Эти дешевые товары и услуги должны были бы принести пользу обществу в целом. Смит говорил об этом пути: "бизнесмен ищет только свою собственную выгоду; однако, он находится там во главе с невидимой рукой, чтобы продвинуть конец, который не был частью его намерения. Преследуя свой собственный интерес он часто продвигает интересы общества более целесообразно чем тогда, когда они действительно намеревается продвинуть это.

"не видимая рука", Смит видел руководство товара народного потребления, преследование прибыли. "Преследование" имело место на рынке, подчиненном законам спроса и предложения, который мы обсудим в Главе 3. Чтобы позволять этим законам рынка функционировать, Смит поддерживал философию невмешательства. Но Смит был также реалистом. Он признал, что правительство должно будет вмешаться в экономику, чтобы сохранить конкурентность и защитить всеобщее благосостояние.

Богатство Наций имеет дело со многими другими предметами помимо невмешательства, среди них рабочая сила, производство, распределение дохода, арендная плата, и налогообложение. Более поздние экономисты обратились бы к идеям Смита как трамплин для развития их собственных теорий в каждой из этих областей.

Влияние Смита было драматизировано в 1983, когда Нобелевская премия в Экономике предоставлялась Джерарду Дебреу Университета Калифорнии в Беркли. (См. Главу 9 для обсуждения Нобелевской премии в Экономике) приз Дебреу предоставлялся с учетом его работы над одним из фундаментальных вопросов экономики: Как цены работают, чтобы уравновесить то, что производители предлагают для продажи с тем, чего хотят покупатели? Дебреу развивал математический фонд, который мог использоваться, чтобы демонстрировать законы спроса и предложения в действии в современной экономике. Таким образом невидимая рука 18-ого столетия стала математической действительностью в 20-ом столетии.

Что делают экономисты?

Экономисты - профессионалы, которые изучают пути, которыми общество ассигнует его ресурсы, чтобы удовлетворить его, желания. Экономисты тратят большую часть их времени, собирая и анализируя данные. Эти действия позволяют им идентифицировать проблемы и предложить решения.

Микроэкономика против макроэкономики.

Виды исследования экономистов проблем могут быть классифицированы как или микроэкономические или макроэкономические. Микроэкономика - исследование эффектов экономических сил на индивидуальные части экономики, типа деловых фирм, домашних хозяйств, и рабочих. Когда руководители фирмы думают о том, что случилось бы с продажами, если фирма должна была увеличить ее цены, они борются с микроэкономической проблемой.

Макроэкономика - изменения в экономике в целом. Макроэкономисты пробуют ответить на вопросы: "Что будет эффектом роста налогов на потребительских расходах? " и, "Как будет уменьшение защиты в бюджете затрагивать национальные фирмы? "

Что является есть против того, что должно быть.

Экономисты имеют дело с двумя мирами: "мир, который есть" и "мир, который должен быть. " Исследование того, что является, сосредоточенностью на причинах и эффектах определенных событий. Например, федеральные минимальные законы заработной платы устанавливают самую низкую заработную плату, которую большинству рабочих можно заплатить. Если бы члены Конгресса думали об увеличении минимальной заработной платы, то они могли бы попросить, чтобы экономисты нашли ответы на вопросы: "Как 10 процентное увеличение минимальной заработной платы, отразиться на деловой прибыли? " и, "Какой эффект произвело бы такое увеличение на уровень безработицы? " Оба вопроса имеют дело с миром. Как и все другие, экономисты имеют набор ценностей, которые часто влияют, на то, как они рассматривают экономические проблемы. Например, некоторые экономисты будут утверждать, что законы о минимальной заработной платы неблагоразумны и не должны быть изданы. Другие поддерживают такие законы. Точно так же экономисты не согласятся о том, должно ли правительство издавать программы, чтобы помочь специальным группам, типа бомжей, владельцев мелкого бизнеса, сельскохозяйственных рабочих, и спасателей.

Использование экономических моделей.

Экономическая модель - упрощенный способ взглянуть на экономическую проблему. Это может быть выражено в форме утверждения, графика или математической формулы. Например, экономист мог бы сказать, что есть обратные отношения между ценой стейка и продаж стейка. Устная модель экономиста могла также быть выражена графически как в иллюстрации 1.1.

Экономисты создают модели, чтобы сделать предсказания о том, как изменение в одной переменной затронет другие. Предположим, например, экономиста просили сообщить относительно желательности замены существующего фабричного оборудования с новыми машинами. После сбора фактов, она подготовила бы модель (графический, математический, или устный), на котором могло базироваться предсказание.

Точно так же правительственных экономистов можно было бы попросить предсказать эффект снижения налогов на занятости. Экономисты подготовили бы модель, основанную на доступной информации. Они использовали бы модель, чтобы сделать их предсказания.

Хорошая модель помогает экономистам понимать последствия экономической деятельности и предсказывать изменения. Но даже хорошая экономическая модель является склонной ошибаться; она не может предсказывать со 100-процентной точностью. В большинстве случаев, однако, экономические предсказания более точно сделаны с моделями чем без них. По этой причине, экономисты продолжают использоваться моделями как инструментами экономики.

Ceteris Paribus: при прочих равных условиях.

Работая в лабораториях, натуралисты (физики и химики) могут проверить их теории в окружающей среде, которой управляют. Экономисты и другие социологи, однако, имеют дело с человеческим поведением, который является часто непредсказуемым. Такое поведение может редко наблюдаться при лабораторных условиях.

Посредством обеспечения заказа в их исследования, экономисты полагаются на предположение, известное в латинском как Ceteris Paribus (при прочих равных условиях) Экономисты знают, например, что есть отношения между ценой пользы и количеством пользы, которую люди купят. Как увеличение цен, потребители покупают меньше; как уменьшение цен, потребители покупают больше. Но может быть любое число исключений к этим правилам. Примеры включают:

Продажа духов за 20 $ может превзойти в цене идентичного продукта продающийся за 10 $.

В некоторых случаях люди делают покупки в самых дорогих магазинах.

Полагаясь при прочих равных условиях, однако, экономисты могут игнорировать эти и другие исключения, просто говоря, что люди купят больше товаров по более низкой цене чем в более высоком, при прочих равных условиях.

При прочих равных условиях позволяет наблюдателям сосредоточиться на одной или двух переменных, в тоже самое время, признавая, что другие переменные существуют.

Резюме.

Экономика - исследование того, как люди и общества используют недостаточные ресурсы, чтобы удовлетворить свои неограниченные потребности. В создании выборов, общества должны ответить на три основных вопроса: КАКИЕ товары и услуги должны быть произведены? КАК они должны быть произведены? КТО должен получить товары и услуги, которые произведены? Путь, по которому общество отвечает на эти три вопроса, зависит, является ли экономическая система традиционной, командой или рыночной экономикой.

Экономисты изучают пути ассигнации своих ресурсов. Микроэкономика заинтересована эффектами решений людей, фирм, и правительства на различных частях экономики. Макроэкономика - исследование изменений в экономике в целом. Экономисты сосредотачиваются на мире, который есть и заинтересованы этим миром, поскольку они думают, что он должен быть в будущем. Экономисты используют модели или теории, чтобы упростить способ с помощь которого они смотрят на экономические проблемы. Модель может быть выражена в форме утверждений, графиков или математических формул. Экономисты полагаются, Ceteris Paribus (при прочих равных условиях) чтобы сосредоточиться на одной или двух переменных, в тоже самое время, признавая, что другие переменные существуют.

ПРОСМОТР ГЛАВЫ.

Словарная работа

Каждой строке из Колонке А найдите соответствующее определением в Колонке B.

Колонка А Колонка В

2

товар

3

фактор производства

4

экономика

5

формирование капитала

6

предпринимательство

7

обмен

8

маржинализм

9

экономическая система

макроэкономика

1 уровень жизни a) оценка полноценности добавление еще одного пункта в производстве продукта или обслуживания

b) исследование сил, затрагивающих экономику в целом.

c) пути ответов на вопросы обществ ЧТО, КАК, и КТО

d) компонент, который входит в производство товаров и услуг

e) исследование того, как общества используют ограниченные ресурсы, чтобы удовлетворить свои неограниченные потребности.

f) производство средств производства

g) материальные ценности

h) количество и качество товаров и услуг, доступных для человека или общества

i) отказ одной вещи, чтобы получить что - то еще

j) общее применение факторов производства

Понимание того, что вы прочитали

"Все общества должны экономить, потому что человеческие желания неограниченны, а ресурсы, необходимые для их удовлетворения - ограничены. " Это утверждение означает, что общество должно, a) использовать ресурсы таким способом, чтобы получить большее (B) экономить деньги, насколько возможно (C) держать свои бюджеты сбалансировано (D) запрещаютm использование своих ресурсов.

Экономисты дифференцируются между товарами и услугами. Какой из следующих лучше всего показывает оплату за обслуживание? (A) 1.95 $ за гамбургер (B) 18.95 $ за учебник (C) 15 000 $ за новый автомобиль (D) 10 $ за стрижку?

Когда национальные ресурсы полностью используются с максимальной эффективностью, дополнительные машины (A) не могут быть произведены ни при каком обстоятельстве (B) могут быть произведены, но только при правительственном наблюдении (C) могут быть произведены, но только если производство что - то уменьшило (D), могут быть произведены, но только гигантскими, частными отраслями промышленности.

4. Некоторые области мира имеют низкие уровни жизни, потому что они имеют немного природных ресурсов. Главный способ улучшать жизненный уровень этих стран (A), больше власти в руках правительства (B) продолжать делать вещи как всегда, но работать усерднее (C) усилить, их другие производительные факторы (D) увеличить население этих стран.

Все экономические системы должны обеспечить ответы на три из четырех вопросов. Какой из вопросов - не обязательный для экономической системы? (A) Какие товары и услуги должны быть произведены? (B) Как товары и услуги должны быть произведены? (C) Кто получит товары и услуги, которые произведены? (D) Почему распределение того, что произведено разделяется не одинаково между людьми в нации?

Стоимость возможного увеличения местной полиции

(A) правительственные товары или услуги, которые люди предлагают правительству, чтобы нанять дополнительную полицию (B) стоимость дополнительной полиции (C) стоимость обучения новичков (D) увеличение налогов чтобы заплатить за увеличение полиция.

7. Что из перечисленного является существенным для формы капитала, чтобы появиться в обществе? (A) увеличенное потребление (B) увеличенные сбережения (C) уменьшенные сбережения (D) уменьшенное производство.

Что из перечисленного наименее вероятно, затронет производительность? (A) навык рабочей силы {B) качество и количество машин и инструментов, доступных рабочему (C) технология (D) число доступных рабочих.

Что из перечисленного не является особенностью предпринимателя? Он или она (A) признает риск финансовой потери (B) вводит новые продукты, и методы (C) удовлетворен, чтобы держать вещи, поскольку они (D), улучшает методы управления в существующих фирмах.

10. Фирма откладывает капитал для обесценивания (A) готовятся к снижению в бизнесе (B) предусматривают замену старого капитала (C) покрытие, увеличивающее трудовые затраты (D) страхуют от падения цен.

11. "Роль человека в экономике наиболее вероятно определена при рождении, и товары и услуги произведены согласно сложившимся веками традициям. " Какая экономическая система соответствовала бы этому описанию? (A) традиционная (B) команда (C) рынок (D) высоко специализированная.

Небоскребы находятся в больших городах, а не в маленьких. Экономисты объяснили бы это в терминах (A) различий в архитектурных вкусах между жителями городов (B) более низкие затраты рабочей силы в городах (C) дефицит и высокая стоимость земли в городах (D) относительно низкие стоимости конструирования высоких зданий по сравнению с одно и двухэтажными зданиями.

В каком типе экономической системы потребители, наиболее вероятно, определяют, какие товары будут произведены? (A) рыночная экономика (B) традиционная экономика (C) командная экономика (D) военная экономика.

Микроэкономисты изучают вопросы, типа (A) Какой будет эффект налогов на потребительские расходы? (B) Как будет уменьшение в бюджете на защиту затрагивать национальные фирмы? (C) Как будет, увеличение или уменьшение в процентных ставках затрагивать деловые расходы? (D) Как будут решения, принятые фирмой X, затрагивать потребительский спрос на продукты, произведенной той фирмой?

Экономисты имеют дело с миром, который есть и мир, который должен быть. Какие из следующих вопросов имеют дело с миром, который должен быть? (A) Как 10 процентное увеличение в минимальной заработной плате, затронуло бы прибыль предприятия? (B) действительно ли минимальные законы заработной платы мудры? (C) Что является вероятным воздействием увеличения процентных ставок на деловых расходах? (D) Какой был бы эффект при 3-процентном увеличения розничных цен на потребительские расходы?

Экономическая модель (A) позволяет экономистам предсказать, экономическую деятельность с 100-процентной точностью (B) сложный способ смотреть на экономическую проблему (C) может только быть выражена графически или математическими формулами (D) помогает экономистам понимать экономическую деятельность и предсказывать изменения.

Размышление критически.

Почему экономику называют исследованием дефицита и выбора?

"КАК товары произведены, часто затрагивает все общество. Природные ресурсы, мы узнали, ограничены. В то время некоторые природные ресурсы могут быть заменены или возобновлены, другие не могут. " Обсудите значения этих утверждений для людей, которые принимают решения относительно использования полезных ископаемых, ископаемое топливо (нефть, уголь, и природный газ), лесные ресурсы, и водные ресурсы.

3. Экономические решения, вероятно, будут под влиянием вовлеченных альтернативных издержек. Объясните в терминах альтернативных издержек, ваш ответ на каждый из следующих вопросов, (a) Соединенные Штаты должны предпринять программу, чтобы высадить астронавтов на Марсе? (b) ваше сообщество должно построить новую больницу? (c) Ваша семья должна купить новый автомобиль? (d) Федеральное правительство должно оказать финансовую поддержку Олимпийской команде Соединенных Штатов?

"Люди не могут съесть машины или фабричные здания. Именно поэтому бедные страны должны сконцентрироваться на сельском хозяйстве и производстве отпуска к индустриализированным нациям" Объясните, почему Вы соглашаетесь или не соглашаетесь с этим утверждением.

В Соединенных Штатах, доход нейрохирургов может быть в десять раз больше чем школьного учителя. В стране с экономикой команды, различие могло бы быть меньше чем в два раза. Как Вы можете объяснить факт, что люди, делающие ту же самую работу в различных странах не зарабатывают сопоставимые зарплаты?

СПОСОБНОСТИ: Анализ кривой возможностей производства.

Кривая возможностей производства иллюстрирует в графической форме экономические понятия стоимости возможности и дефицита. "Дефицит" может быть самым существенным словом в экономике. Это заставляет людей и общества выбирать из числа вещей, которые они хотят. Если они выбирают одну комбинацию товаров и услуг, они должны отказаться от другой. Позвольте нам иллюстрировать понятие дефицита, рассматривая воображаемую страну, которую мы назовем "Равиния". Крошечная нация, Равиния производит две категории товаров: потребительские и роскошь. (Потребительские - те товары, и услуги, которыми мы пользуемся ежедневно. Роскошь - товары и услуги, которые добавляют удовольствие к жизни, но мы можем обойтись без них)

В недавнем обзоре, экономисты Равинии определили следующее:

С рабочей силой, полностью нанятой и производящий только потребности (пища, одеждой, и здания), 600 миллионов тонн могли быть выпущены через год.

С рабочей силой, полностью нанятой и производящей только роскошь (драгоценности, яхтами и сладости), 110 миллионов тонн могли быть созданы через год.

Если бы Равиния выбрала роскошь и потребность, то различные комбинации каждого могли бы быть произведены.

Таблица 1.1. показывает, что, если Равиния хотела производить 300 миллионов тонн потребностей в данном году, это могло бы также произвести до 90 миллионов тонн роскоши. Предположим, однако, что Равиния хотела больше чем 90 миллионов тонн роскоши скажем, 100 миллионов тонн. Они были бы в состоянии произвести дополнительные 10 миллионов тонн роскоши? Да, но при этом они должны были бы взять некоторые из ресурсов, которые были заняты в производстве потребностей и переместить их к производству роскоши. Таблица говорит нам, что создание еще 10 миллионов тонн роскоши привело бы к 50-процентному сокращению производства потребности. В экономических сроках, стоимость возможности создания дополнительных 10 миллионов тонн роскоши была бы 150 миллионов тонн потребностей.

Передавая информацию в таблице графиком и соединяя подготовленные данные, мы можем создать кривую возможностей производства, как показано в иллюстрации 1.2. Кривая возможностей производства изображает возможности для производства, когда все ресурсы полностью и эффективно используются. В действительности, нация, вероятно, произведет меньше, чем способна.

Предположим, например, что существующее производство Равинии - в пункте U. В U, нация производит 300 миллионов тонн потребностей и 45 миллионов тонн роскоши. Эти количества - значительно ниже вместимости Равинии, и Равинцы имеют меньше товаров в наличии и услуг, чем экономика способна дать.

Предположим, однако, что Равинцы хотели произвести 550 тонн потребностей и 80 миллионов тонн роскоши, как изображено пунктом H. Это было бы возможным? Иллюстрация 1.2. показывает, что это не было бы возможно при существующих условиях расширить производство, чтобы указать H. Кривая возможностей производства указывает предел, вне которого производство не может расширить использующие текущие ресурсы. Расширение экономики сгибается, кривая возможностей производства требовала бы дополнительных ресурсов. Увеличение размера рабочей силы или приобретение большего количества лучших инструментов и оборудования могло привести к увеличенному производству. Также могло быть при улучшении методов управления или лучшего правительства. Для национальных экономических планировщиков, кривая возможностей производства представляет предел, который они должны постоянно стремиться превысить.

1. Объясните утверждение, что "дефицит может быть единственным самым существенным словом в области экономики"

2. Определите кривую возможностей производства.

3. Согласно таблице, сколько тонн роскоши Равинийцы, возможно, произвели бы через год, в котором они оказались с 400-ми тоннами потребностей?

4. Каковы альтернативные издержки?

5. Какая была бы возможная стоимость для Равинии, если бы ей хотелось увеличивать ее производство потребностей от 500 до 550 тонн в то время, когда ее ресурсы полностью использовались?

6. Правительство Равинии спрашивает вас по поводу вашего мнения относительно его экономики. Текущие уровни производства достигают 200 тонн потребностей и 80 тонн роскоши в год. Что Вы сказали бы Равинийцам? Объясните ваш ответ.

7. Равиния теперь производит 500 тонн потребностей и 50 тонн роскоши. Хотелось бы держать его производство потребностей на текущих уровнях и увеличить производство роскоши до 80 тонн. Каковы возможности Равинии на успех? Объясните ваш ответ.

Экономическая система Соединенных Штатов

Экономическая система Соединенных Штатов известна как капитализм, или свободное предприятие. В этой системе, средства производства

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ

Краткий обзор

Когда Вы спускаетесь по лестницам универсама, Вы когда-либо задаетесь вопросом, как все упакованные пищевые продукты, товары домашнего потребления добрались до нас свежими? Многие из них путешествовали сотни или тысячам миль. Зимой, возможно, склад получил виноград с Чили, апельсины из Флориды и помидоры из Калифорнии. В большинстве случаев, есть постоянная поставка тех или иных пищевых продуктов и других товаров. Как только склад продает одну партию товаров, новая поставка появляется как будто по волшебству. Если Вы хотите удерживать товар сегодня, есть хороший шанс, что продукт, который Вы хотите или подобный, все еще будет доступен на следующей неделе или через месяц. Самый близкий универмаг, также, всегда кажется, имеет широкое и довольно предсказуемое разнообразие видов товаров.

Национальные склады и другие фирмы предоставляют нам устойчивый поток товаров и услуг. Приблизительно на сумму в 7 триллионов $ товаров и услуг производит ежегодно экономическая системоа Соединенных Штатов. Невероятно, это огромное излияние функционирует, не будучи разработанным или управляемый никаким единственным человеком или агентством. Так или иначе, более чем 130 миллионов человек, вовлеченных в управление экономикой в состоянии сделать так без центрального руководства. Хотя наша экономика не прекрасна, она преуспевает в том, удовлетворяет экономические потребности многих наших людей. Выходя за предела потребностей людей, экономика также встречается, экономические желания многих американцев, делая американский уровень жизни один из самых высоких в мире.

Как наша экономическая система функционирует без централизованного управления? Как люди Соединенных Штатов отвечают на фундаментальные экономические вопросы, стоящие перед всеми обществами: КАКИЕ товары и услуги должны быть произведены? КАК они должны быть произведены? КТО должен получить товары и произведенные услуги? Поскольку Вы читаете эту главу, Вы изучите ответы на них и на следующие вопросы:

Каковы принципы свободной системы предприятия?

Почему наше экономическое общество является взаимозависимым?

Как система рынка функционирует?

Какие экономические цели ставят перед собой Соединенные Штаты Америки?

Принципы американской экономической системы.

Экономическая система Соединенных Штатов известна как капитализм, или свободное предприятие. В этой системе, средства производства являются частными? И на фундаментальные вопросы КАКОЙ, КАК, и КОМУ отвечает рынок, а не традиции или экономический план. Капитализм основан на определенных принципах, самое важное быть свободным предприятием, частной собственностью, поводом прибыли, суверенитетом потребителя, и соревнованием.

Свобода предприятия.

Свободная система предприятия берет ее название от свободы, люди, чтобы войти в любой юридический бизнес и вести его, как они считают целесообразным. Те, кто рискует в деловом мире, надеются, что они могли бы быть весьма успешны в этом. Они знают, однако, что они также рискуют возможностью потери.

... читать дальше >>>

Поcмотреть текст работы Поcмотреть полный текст
Скачать работу можно здесь Скачать работу "Экономика: основные вопросы" можно здесь
Сколько стоит?

Рекомендуем!

база знанийглобальная сеть рефератов