Томское музыкальное училище в годы войны

Обзор жизнедеятельности жителей города Томска во время Второй мировой войны. Изучение проблем города в военное время. Анализ влияния военного положения страны на быт музыкального училища. Мобилизация бригад студентов для уборки урожая в Томской области.

Рубрика История и исторические личности
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 26.05.2015
Размер файла 17,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования

«Томский музыкальный колледж имени Э.В. Денисова

ТОМСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Томск, 2015 г.

Прошло 70 лет с той поры, когда наш народ одержал победу над фашистской Германией, но многие из нас прочувствовали строки, бьющие прямо в сердце: «Внимание! Говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в четыре утра, без всякого объявления войны, германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза».

Великая Отечественная война никого не пожалела. Она ворвалась в каждый город, село, деревню, в каждую семью. Деятельность каждого предприятия и учреждения была направлена на интересы войны. И наш колледж (на то время училище) не являлся исключением.

К началу Великой Отечественной войны в Томске насчитывалось около 170 тысяч человек. В пределах нынешней Томской области проживало около 630 тысяч человек. В Томск были эвакуированы заводы, институты, правительственные учреждения, предприятия, госпитали, технические училища, детские дома и неорганизованное население (более 60 тысяч человек). [2].

Важно заметить то, что в 1937 году Томск и прилегающие к нему территории оказались в составе Новосибирской области и только 13 августа 1944 г. был подписан указ о создании Томской области.

Все лучшие здания в городе были отданы раненым: современный магазин «1000 мелочей» (на первом этаже был хлебный магазин, а на втором - госпиталь). [2].

Всего закрыто было 20 школ, а в 36 оставшихся дети занимались в 2-3 смены. [2].

Томск лечил тяжелораненых бойцов, требовавших длительного лечения и выхаживания. Раненые, умершие в госпиталях Томска похоронены на Южном кладбище города, где сейчас расположен мемориальный комплекс. В наше время ежегодно 22 июня преподаватели и студенты нашего колледжа участвуют в Митинге Памяти и возложении цветов к мемориалу.

С какими проблемами столкнулся город Томск в военное время?

Не хватало электроэнергии - (май 1943 - февр.1945 строили ГРЭС);

не хватало питьевой воды - (чистую воду жителям выдавали 1 раз в неделю в течение нескольких часов на раздаточных колонках);

не хватало топлива - поэтому горожане в свободное от работы время заготавливали торф, дрова, собирали хворост, шишки, пни;

не хватало транспорта - Томский электромеханический институт железнодорожного транспорта предложил проложить по городу рельсовый путь (по ул. Р.Люксембург затем, в 1948 году, по этому пути прошел первый томский трамвай);

не хватало питания - 1 сентября 1941 г. введены продуктовые карточки на хлеб, сахар. Например: рабочие электромоторного завода получали 600гр. хлеба в сутки, а студенты университета - 400гр.; на рынке за 1кг хлеба просили 500руб, а за ведро картошки-400руб. (в магазине булка хлеба стоила 3-5 руб.). Средняя З\плата в 1943г составляла 538 руб., в 1944г.- 591руб.[2]. Преподаватели музыкального училища в среднем получали 400-500 рублей. [8].

Проблему питания решили так: организовали подсобные хозяйства и разрешили индивидуальное огородничество. [2].

Как могли, помогали взрослым и дети: на городских клумбах выращивали овощи, собирали по домам испорченные электрические лампочки, которые затем восстанавливались, собирали лекарственные травы, ягоды, ухаживали за ранеными. [2].

Обратимся к историческим источникам музыкального училища времен войны.

В приказе ТМУ №48 от 21 июня 1941г. благодарности, премии, и путевки на курорт получили многие преподаватели.[7]. Выпускники мечтали поступить в консерваторию или начать работать, преподаватели мечтали об отпуске, но в жизнь всех людей ворвалась война и сломала все былые планы и мечты. [1]. Приказ №54а от 17.07.1941г. дает нам информацию о том, что на основании Совнаркома СССР все учреждения были обязаны проходить подготовку по противовоздушной обороне, Музыкальное Училище не являлось исключением.[7]. В данном приказе мы видим первые признаки военного положения страны, которое также влияет на быт музыкального училища.

Из приказа ТМУ №57 от 26 июля 1941г. стало известным то, что директор колледжа Богашёв (имя и отчество нам неизвестно) покинул пост, так как был вынужден уйти в ряды Красной Армии. На пост директора вместо себя назначил Муцулевич Магду Францевну. [7]. Магда Францевна была хорошим педагогом и прекрасной пианисткой, известной своими концертами не только в Томске, она оказалась дельным администратором, и во многом, благодаря ее работе Музыкальное Училище не было расформировано в военные годы, и продолжает свою работу по сей день. [1].

В приказе ТМУ №59 от 27.07.1941г. мы получили информацию о мобилизации бригад для уборки урожая районах Томской области. На основании решения Облисполкома бригады, состоящие из студентов и сотрудников колледжа, отбывали на сельхоз работы. Уклонившиеся от поездки рассматривались как дезертиры трудового фронта и привлекались к ответственности советского законодательства. [7].

Приказ ТМУ №61 от 5.08.1941г. информирует нас о временном свертывании работы Томского Музыкального Училища и сокращении штатов с 24.08.1941г. [7].

В приказе ТМУ №65 от 19.08.1941г. четко сказано, что на основании решения Облисполкома и приказа по Новосибирскому Областному отделу по делам искусств от 12 августа 1941г. за №124 Томское Музыкальное Училище считать закрытым с 15 августа 1941г. до окончания войны. Все имущество и оборудование были намерены передать Детской Музыкальной Школе. Все преподаватели, перечисленные в списке сокращения штатов, направлялись в распоряжение Горисполкома, а те педагоги, кто не был сокращен, перенаправлялись на работу в Детскую Музыкальную Школу. Тем не менее, в пункте 5 этого же приказа есть информация, что занятия по ПВХО в стенах колледжа систематически проводились, и, несмотря на закрытие училища, все преподаватели и сотрудники обязаны были посещать их. [7].

Из приказа №68 от 17 сентября 1941г. мы получили информацию о восстановлении работы колледжа и отмене приказов №61 и №65 в соответствии с постановлением СНК СССР от 25 августа 1941г. В пункте 4 этого же приказа сказано, что начало занятий переносится на 1 октября этого же года. [7]. В текстовом отчете о работе ТМУ за 1 семестр 1941-1942г. сказано что занятия по твердому расписанию начались только 3 октября. К этому времени учащихся насчитывалось 134 человека. [10].

Из приказа ТМУ №77 от 20 октября 1941г. известно то, что 10 студентов отчислили из состава учащихся, так как те были призваны в ряды Рабочей Крестьянской Красной Армии. [7]. Известно, что больше сорока учащихся и десять преподавателей за годы войны служили на фронте. [1].

Вместе с томичами в училище работали эвакуированные из Москвы и Ленинграда педагоги-музыканты: Кофман (аспирант МГК), Хавин (преподаватель ДМШ в Москве), Гинсбург (доцент МГК), Римский-Корсаков, Оксер, Тиличева, Котляровская и другие. Некоторые эвакуированные преподаватели после войны оставались жить и работать в Томске. Благодаря этим педагогам, училище обрело новые методики, и, несмотря на тяжелое время, продолжало выпускать квалифицированных специалистов. [1, 7].

В приказе №81 от 3 ноября 1941г. сказано об отъезде концертной бригады под руководством Владимира Феоктистова, для обслуживания частей Красной Армии сроком на один месяц, согласно распоряжению комитета по делам искусств. [7]. Множество приказов и отчетов информируют нас о том, что концертные бригады, созданные в стенах колледжа, на протяжении войны обслуживали воинские части, госпитали, предприятия и колхозы. По сохранившимся данным было дано выше трех тысяч концертов. Агитационная художественная бригада всегда получала хорошие отзывы и благодарности от рабочих и раненых больных. [3, 5].

Большие проблемы для училища были в недостатке помещений для занятий и отсутствие собственной столовой. Уроки проводились в складских помещениях, на квартирах у преподавателей и студентов, в фойе драматического театра. Можно легко представить то, что условия были тяжелейшими, и зачастую проблемы с классами влекли за собой отставание в учебной сфере. [3].

Немаловажно и то, что студенты, преподаватели и сотрудники училища занимались заготовкой дров. Печное отопление не всегда могло спасти от лютых сибирских морозов, что тоже сильно влияло на процесс обучения. По сохранившимся данным известно то, что температура в помещениях сильно варьировалась и порой не доходила до +10°С. Работы по заготовке топлива были важнейшим видом деятельности в училище. Приказ ТМУ №44 от 6 сентября 1943г. информирует нас о том, что за неявку на заготовочные работы, те или иные студенты училища подлежали отчислению из числа учащихся. [8].

Из приказа ТМУ №58 от 19 сентября 1942г. мы получили информацию о том, что на основании решения Исполкома Томского Совета депутатов трудящихся от 17 сентября 1942г. была произведена передача 370-й стрелковой дивизии двух кларнетов Музыкального Училища. [7].

Обучение в училище производилось на платной основе, но был и такой вид поощрения как освобождение от платы, инвалидов войны тоже не обходили стороной и так же освобождали от платы за обучение. В приказе №70 по ТМУ от 28 ноября 1942г. приведен список учащихся переведенных на бесплатное обучение. [7].

Свой полувековой юбилей училище встречало в годы войны. Из приказа №2 от 10 января 1943г. известно то, что преподаватели и студенты готовились к празднованию 50-летия ТМУ. [8].

Приказы №11 и №12 от 20 марта 1943г. информируют нас о зачислении участников и инвалидов войны в число учащихся, оказании им льгот и стипендии. Из Решения №727 Исполкома Томского Областного Совета депутатов трудящихся от 13 августа 1946г., известно то, что в целях обучения игре на баяне инвалидов ВОВ, потерявших зрение, организовываются подготовительные курсы и приобретаются дополнительные инструменты (8 баянов). Так же преподаватели разрабатывают методики по работе с инвалидами. [3, 7].

Несмотря на тяжелые условия военного времени, студенты выпускались. По сохранившимся данным в 1943 году выпускников было 6 человек, из которых: 3 пианиста, 2 народника, 1 вокалист. Так же известно, что к концу 1941-1942 учебного года было 58 учащихся и из этих учащихся к концу 1945-1946 учебного года окончило училище 27 человек, то есть 45%. [5].

В годы войны успеваемость упала, причин было множество: нехватка классов, совмещение студентами работы на предприятиях и учебы, болезни.. Из-за сложившейся ситуации программа все время менялась и упрощалась, но студенты старались изо всех сил учиться на хорошие отметки и выполнять все поставленные, перед ними, задачи. К примеру, из Отчета за II-е полугодие 1943-1944 учебного года известно то, что абсолютная успеваемость составляла 87%, а фактическая посещаемость 78%. [5].

Жизнедеятельность училища изменилась в связи с появлением новой Томской области на карте страны. Областной исполнительный комитет обратил внимание на бедственное положение учебного заведения. Из решения №183 Исполкома Областного Совета депутатов трудящихся от 17 ноября 1944г. стало известно, что из здания Муз. училища переводят библиотеку Томторга, освобождают площадь занимаемую военторгом, гостиницей и квартирами. Общежитие тоже не оставили без внимания, увеличили площадь и начали снабжение столовой продуктами питания. Так же оказывают помощь в снабжении топливом. Производится снабжение строительными материалами, канцелярией, бытовыми принадлежностями и.т.д. Позднее были выделены средства и на приобретение музыкальных инструментов, без которых невозможно получение музыкального образования. [6, 8, 9] Таким образом, изучив исторические документы, мы поняли, что преподаватели, студенты и работники колледжа были не только современниками, но и участниками тех героических событий, которые пережил наш народ в Великой Отечественной Войне, нам суждено это чтить и помнить.

томск музыкальный училище война

ЛИТЕРАТУРА

1. Воробьева Н.А. Альбом "Столетие Томского Областного Музыкального Училища " 1993г.

2. Дмитриенко Н.М. "Томск. История города" 1999г.

3. ОГКУ Государственный Архив Томской Области (ГАТО) ф. №р-37, оп. 1, д. №8, л.1

4. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп.1, д. №17, л. 3

5. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп. 1, д. №13, л. 2, 3

6. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп. 1, д. №1, л. 1, 2, 3, 4, 8.

7. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп. 2, д. №3, Приказы по личному составу от 21 июня 1941г. по 21 декабря 1942г.

8. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп. 2, д. №3, Приказы по личному составу от 2 января 1943г. по 16 февраля 1944г.

9. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп. 2, д. №3, Приказы по личному составу от 29 февраля 1944 по 5 октября 1948г.

10. ОГКУ ГАТО ф.№р-37, оп.1, д. №8. л.1, 2.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Предмет военной истории, его место и роль в решении проблем современной военной науки. Основные этапы развития военного искусства в войнах прошлого. Вклад полководцев-белорусов в развитие военного искусства. Общий ход боевых действий Первой мировой войны.

    курсовая работа [225,0 K], добавлен 21.06.2016

  • Состояние потребительской кооперации в годы Великой Отечественной войны. Значение общественного питания в условиях нормированного снабжения во время войны. Вклад потребительской кооперации в победу над фашистской Германией, мероприятия в военное время.

    реферат [25,1 K], добавлен 01.09.2009

  • Коренные изменения в мире и международных отношениях как следствие Второй мировой войны. Усиление военного и политического влияния Советского Союза. Начало "холодной войны", "железный занавес", перестройка. Взаимоотношения со странами "третьего мира".

    дипломная работа [67,8 K], добавлен 20.10.2010

  • Развитие немецких бронетанковых войск в довоенный (после Первой мировой войны) период. Запреты Версальского договора на производство в Германии бронетехники. Эволюция состава панцерваффе вермахта. Совершенствование танков во время Второй мировой войны.

    доклад [38,5 K], добавлен 14.10.2015

  • Советское стратегическое военное планирование. Экономическая, технологическая и общественная слабость Советского Союза по сравнению с Западом. Ожидание неминуемого нападения фашистской Германии. Планы сосредоточения войск для войны на два фронта.

    курсовая работа [49,1 K], добавлен 27.08.2009

  • Понятие и назначение антигитлеровской коалиции, история и основные предпосылки ее разработки и юридического оформления в годы Второй мировой войны, страны-участницы и направления их деятельности. Тегеранская конференция и рассматриваемые на ней вопросы.

    презентация [1,2 M], добавлен 12.05.2012

  • Боевые действия в районе Гатчины в годы войны. Подвиги людей, отдавших свою жизнь за освобождение территории. Вклад Подрядчикова К, Киргетова И.А. и Слепнева М.Т. в победу над захватчиками. Наименование улиц города в память о героических поступках воинов.

    реферат [289,4 K], добавлен 12.05.2011

  • Антифашистское движение сопротивления в странах Европы в годы второй мировой войны против оккупантов. Многообразие форм борьбы против оккупантов: антифашистская пропаганда и агитация, издание и распространение подпольной литературы, забастовки, диверсии.

    реферат [39,2 K], добавлен 17.02.2011

  • Экономика СССР в годы войны, темпы и направления ее развития. Цели Германии во Второй мировой войне. Экономические аспекты советско-германских соглашений. Военно-экономическое противоборство между противниками, пути и средства сообщения, развитие науки.

    курсовая работа [63,1 K], добавлен 23.05.2014

  • Основные проблемы, вставшие перед Секретной разведывательной службой Великобритании с началом Второй Мировой войны. Германское направление работы МИ-6, операции в 1939-1941 и 1944-1945 годах. Успехи и неудачи разведывательной службы в годы войны.

    курсовая работа [70,5 K], добавлен 13.04.2018

  • Отношения СССР и США в начале войны. Реакция США на германскую агрессию. Принятие закона о ленд-лизе, его значение для СССР. Решение проблемы второго фронта. Советско-американское общество в годы второй мировой войны: культурные и научные связи.

    дипломная работа [148,7 K], добавлен 03.06.2017

  • Анализ промышленности на территории Беларуси во время Первой мировой войны, её милитаризация, изменение структуры, проблемы, взаимосвязь промышленности с фронтом и положением рабочих. Изучение итогового состояния промышленности Беларуси после войны.

    курсовая работа [61,7 K], добавлен 20.05.2017

  • Итоги Первой мировой войны 1914-1918 гг. Англо-франко-советские переговоры 1939 г. Международная обстановка накануне Второй мировой войны. Предпосылки развязывания Второй мировой Войны 1939-1941 гг. Договор о ненападении "Пакт Молотова - Риббентропа".

    презентация [600,8 K], добавлен 16.05.2011

  • Промышленность г. Петровска в предвоенные годы. Мобилизация всех сил города на борьбу с фашистскими захватчиками. Саратовский край в период с 1941 г. по июнь 1942 г. - ближний тыл советского фронта. Возведение обелиска в память об участниках войны.

    презентация [7,4 M], добавлен 03.03.2013

  • Международная обстановка и внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны. Характер и цели Великой Отечественной войны. Советское подпольное движение. Образование и наука в годы войны. Коренной перелом в ее ходе: Сталинградская и Курская битвы.

    реферат [43,6 K], добавлен 02.11.2011

  • Влияние Второй мировой войны на дальнейшее развитие СССР в послевоенные годы. Развитие внутренней и внешней политики советского государства в условиях огромных демографических и экономических потерь. Отношения СССР и стран союзников после войны.

    контрольная работа [44,7 K], добавлен 07.04.2010

  • Общественные и политические отношения в Югославии, складывающиеся в годы Второй мировой войны. Основные события в Югославии в период оккупации Германией. Формирование движения сопротивления. Народно-освободительные комитеты как органы новой власти.

    курсовая работа [40,6 K], добавлен 01.07.2014

  • Обзор источников и историографии. Отличительные черты дипломатической переписки. Предлог для развязывания Первой мировой войны - убийство наследника австрийского престола. Позиция Англии по польской проблеме в 1914-1916 и ее изменение к концу войны.

    курсовая работа [66,2 K], добавлен 29.04.2013

  • Состояние промышленности Беларуси до войны. Изменения в экономике страны в годы Первой Мировой войны. Проблемы военного времени. Кризис гражданской промышленности. Рост военного производства за счет гражданских отраслей промышленности; положение рабочих.

    курсовая работа [52,6 K], добавлен 13.05.2017

  • Место и значение пропаганды в процессе военных действий в годы Второй Мировой войны, особенности и этапы ее проведения воюющими сторонами. Направление пропаганды со стороны немцев и русских, влияние на данный процесс российского партизанского движения.

    доклад [26,6 K], добавлен 04.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.