Реформы Столыпина, их итоги, причина гибели

Сельскохозяйственная реформа Столыпина. Положительные и отрицательные стороны. Деятельность кредитного банка. Реформа экономическая и образовательная. Результаты активной русификации нерусских народов. Убийство Столыпина. Реализация идей после кончины.

Рубрика История и исторические личности
Вид эссе
Язык русский
Дата добавления 14.12.2019
Размер файла 19,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Эссе

«Реформы Столыпина, их итоги, причина гибели»

Великую русскую революцию бесспорно можно отнести к таким революциям, которые вызывают сильный отклик в мире и способствуют возникновению новейших направлений исторического формирования, социальных изменений на длительный период. В период революции в Российской федерации, в тысячу девятьсот шестом году, в правительстве появилась персона - Петр Аркадьевич Столыпин. Он взял два весьма значимых поста: был - министром внутренних дел и председателем Совета министров. Тема моего эссе " Реформы П. А. Столыпина, их итоги, причина гибели".

Начну с того, что революционные события выявили, что непосредственно общекрестьянская проблема считается основной в политике и от её решения зависит судьба существующего режима. Главное значение аграрной реформы Столыпина сближалось к формированию в селе сильного единого владельца и к очистке пути с целью формирования капитализма в селе. Первоначальным действием в правительстве Петра Аркадьевича стал Указ «О добавлении определенных распоряжений функционирующего Закона, трогающих фермерское землевладение и землепользование». Закон именован так: «Любой домовладелец, который обладает надельной территорией на общинном праве, способен предъявлять требования насчет укрепления за собой в собственное имущество доли территории, которая причитается ему ». В землеустроительном ведомстве приняли решение - не браться за выделы единичных домохозяев, а разделять на отруба и хутора землю всей общины, что повергло к глобальной фабрикации хуторов и отрубов. Приобретя надел в одном отрубе, сельчанин оказывался во власти природы. Он имел возможность разориться в сухой год, но обогатиться в сырое время года. По этой причине только лишь огромная часть имела возможность предоставить гарантированное обеспечение с целью годичного урожая. Многозначительным моментом сельскохозяйственной реформы Столыпина стала деятельность кредитного банка. Эта организация продавала крестьянам в долг земли муниципальные или купленные у помещиков. Но наказания для тех, кто не платил деньги, были тяжелыми: землю у них отбирали и вновь продавали. Подведем итоги сельскохозяйственной реформы: двадцать один процент крестьян покинули общину; к противоречиям среди крестьян и помещиков - землевладельцев прибавились противоречия между теми, кто вышел из общины и теми, кто остался в общине; Шестьдесят процентов людей, которые переселились в Сибирь и на Урал в скором темпе возвратились назад, в свои сёла; увеличение аграрного производства за счет расширения семенных площадей и использования техники; рост числа кулаков. Вторая реформа - Земство. Пётр Аркадьевич был любителем общегосударственного управления и распространил земские учреждения на губернии, где их раньше не было. В земстве работали представители всех сословий. Однако основную важность представляли дворяне, они глядели на крестьян известных сверху вниз. На мой взгляд, итоги реформы не все положительные, есть так же и негативные её края. К положительной стороне можно отнести: привлечение крестьян в общественно-политическую жизнедеятельность; формирование обоюдного страхования и ссудо-сберегательных товариществ; формирование обширной узы общегосударственных средних учебных заведений и клиник. К негативным итогам я отнесу такие итоги, как: неспешное разрешение домашних и общественных проблем; конструирование ненужных проблем для народа; ограничение финансов в земствах; взаимозависимость земств от органов правительства; недостаток начислений на общегосударственные потребности с правительственного бюджета; выборные органы местного самоуправления должны были увеличивать общегосударственные пошлины. Следующая реформа экономическая, немного о ней. Центральной ступенью в решении трудового вопроса годы премьерства Столыпина стала работа частного совещания, которое подготовило законопроекты, задевавшие ключевые оттенки труда в индустриальных фирмах. К сожалению, в позициях промышленников и работников имелись несогласия, а определенные компромиссы никак не устраивали ни тех, ни иных. Расценивая итоги реформы, к примеру, парадокс «замедления темпов роста», нужно обратить своё внимание на чреду обстоятельств, воздействовавших на скорость и качество финансового созревания: затратные программы хозяйственного развития Сибири и Дальнего Востока, какие никак не предоставили прогнозируемого совокупного дохода в кратковременном этапе; потребность точного и косвенного дотирования малоэффективных компаний; существенный общеэкономический результат - производство увеличилось в полтора раза в течение пяти лет, было создано почти две тысячи больших предприятий; к окончанию шестидесятых годов результат от реформы был исчерпан и темпы прироста производства начали уменьшаться. Далее расскажу о национальной реформе. Столыпин отлично осознавал всю серьезность данной проблемы мульти-национальной нашей стране. Пётр Аркадьевич был приверженцем союза, а никак не разделения людей государства.

Он хотел сформировать департамент национальностей, который мог исследовать манеры любой цивилизации: обычаи, историю, общественное положение, веру и так далее, чтобы они присоединились к нашей большой державе. Пётр Аркадьевич думал, что все без исключения люди обязаны обладать одинаковыми полномочиями. После национальной, Столыпин возвёл реформу образования. В образовательной реформе, утверждалось сделать среднюю и высшую школу наиболее легкодоступными для крестьянских ребят, усовершенствовать материальное обеспечение преподавателей. Планировалось установить обязательное первоначальное бесплатное образование для детишек в возрасте с 8 до двенадцати лет. С тысяча девятьсот восьмого по тысячу девятьсот четырнадцатый год бюджет общенародного образования получилось повысить в три раза, было доступно пятьдесят тысяч новых средних учебных заведений, хочу отметить, что Столыпин третьим условием модернизации государства устанавливал результат общей грамотности в размере четырехлетней первоначальной школы. Подводя итог в образовательной реформе отмечу, что для нее на самом деле отнюдь не хватило времени. С целью осуществления проекта общего первоначального обучения такими медленными темпами, требовалось приблизительно двадцать лет. Невзирая на благосклонные финансовые, идейные и общественно-политические условия, Столыпин сделал несколько промахов, поставивших его реформы под опасность краха. Начальным промахом Столыпина была недостаточно обдуманная политическая деятельность во взаимоотношении работников. Следующей оплошностью Столыпина стало то, что он никак не предугадал результатов активной русификации нерусских народов. Он не прятал свои националистические взгляды; как-то, на заседании Думы он отчетливо откликнулся польскому депутату, "высшее счастье быть подданным России". Петр Аркадьевич сделал промах и в проблеме об учреждении земств в западных губерниях, вследствие чего он потерял помощь октябристов. Факт в том, что западные губернии экономически до сих пор зависели от польской шляхты. Могу сказать фигурально, что политическая смерть его, как реформатора наступила гораздо раньше, чем Богров застрелил его из браунинга: первая пуля угодила в руку, вторая в живот, задев печень. Впоследствии Столыпин перекрестил государя, тяжко упал в кресло и сказал: «Я счастлив, умереть за царя». Убийство случилось в Киевском оперном театре. На вскрытом завещании Столыпина, написанном задолго до смерти, в первых строках было наказано: «Я хочу быть погребённым там, где меня убьют».

Наставление Столыпина было выполнено его родными: для его вечного упокоения было выбрано место - Киево-Печерская лавра. Столыпин был погребён в Киево-Печёрской лавре.

В заключении хочу сделать вывод: вопреки незавершённости ряда реформ, в стране начался процесс модернизации во всех сферах общества. Деятельность Столыпина поспособствовала развитию общей цивилизации, так как он в деятельности осуществлял принцип цивильного равенства. Как предусмотрительный политический деятель, у него было умение видеть перспективу развития страны. Множество его идей были реализованы уже после его кончины. Только лишь на сегодняшний день действия Столыпина названы правильными. Когда он был жив и во времена Советской Власти, аграрная реформа была раскритикована, но он не довел ее конца. Да и сам реформатор считал, то, что итог в реформе нужно подвести не ранее, чем пройдет двадцать лет. Он был открытым человеком, открыто подавал свои идеи обществу, говорил и делал то, о чём думал, за эту открытость я его поддерживаю мысленно. Он думал ни о себе, ни о какой-то выгодной ему персоне, а непосредственно о народе думал и о положении страны, молодец. Если сравнить его с любым государственным работником, занимающим высокую должность в наше время, то можно разочароваться. В наше время люди думают лишь о своей выгоде, вместо того, чтобы напрягаться ради народа, они дают себе слабину и направляют свои мысли в другое русло. Образование и квалификация - главный капитал общества, в них необходимо вкладывать средства и силы, так как от их качества зависит тонус и жизнеспособность нации. Нашему Отечеству нужна политическая, социальная и экономическая модернизация, необходимы преобразования в промышленности, в финансовой сфере, в области образования, здравоохранении, пенсионного обеспечения и, разумеется, нужен такой человек, как Пётр Аркадьевич.

столыпин реформа убийство

Список литературы

1) https://studfiles.net/preview/3846132/page:18/

2) http://mylektsii.ru/8-69632.html

3)https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Направления и итоги аграрной реформы 1906-1911 гг. Ее положительные и отрицательные черты. Характеристика личности выдающегося реформатора и политического деятеля начала века Петра Аркадьевича Столыпина. Отношение к его деятельности российского общества.

    презентация [664,8 K], добавлен 15.09.2012

  • Биография Петра Аркадьевича Столыпина. Общие направления реформаторской деятельности П.А. Столыпина. Основные реформы и деятельность правительства Петра Столыпина. Местное управление и самоуправление. Основные результаты деятельности П.А. Столыпина.

    курсовая работа [41,6 K], добавлен 01.09.2012

  • Краткая биография П.А. Столыпина и его восход на политическую арену. Библиографические сведения и аграрная реформа П.А. Столыпина. Сущность и методы аграрной реформы, ее основной смысл. Итоги аграрного курса в виде реформирования аграрных отношений.

    реферат [25,8 K], добавлен 15.05.2009

  • Биография Петра Аркадьевича Столыпина. Государственная Дума и Правительство Петра Столыпина. Основные направления реформы Столыпина, его программа по модернизации России. Итоги столыпинских реформ. Современный взгляд на преобразования Столыпина.

    курсовая работа [51,9 K], добавлен 14.03.2012

  • Основные задачи реформы. Историческая необходимость экономической модернизации общинной системы. Основные положения аграрной реформы П.А. Столыпина: сущность, реализация и недостатки. Результаты, последствия и причины краха реформы П.А. Столыпина.

    реферат [160,8 K], добавлен 02.12.2014

  • Противоречия между помещичьим и крестьянским землевладением в России конца ХІХ - начала ХХ вв., необходимость экономической модернизации общинной системы. Основные положения аграрной реформы П.А. Столыпина: сущность, реализация, недостатки и результаты.

    контрольная работа [31,5 K], добавлен 27.08.2012

  • История жизни Столыпина Петра Аркадьевича; его политическая деятельность: формирование основ правового государства, определение основных прав и свобод граждан, принятие земельной и военной реформ. Предпосылки, методы проведения и итоги аграрной реформы.

    контрольная работа [83,1 K], добавлен 09.12.2011

  • Политическое положение, общественный строй и экономика в Российской империи в начале XX в. Законодательство в области экономики и развития сельского хозяйства. Подготовка и проведение аграрной реформы П.А. Столыпина. Итоги и причины неудачи реформы.

    курсовая работа [54,5 K], добавлен 15.06.2013

  • Вклад П.А. Столыпина в реформирование Российского государства. Основные цели и последствия аграрной реформы Столыпина. Развитие кооперативного движения. Причины незавершенности реформы. Противоречивые результаты проведения реформы в сельском хозяйстве.

    реферат [58,7 K], добавлен 28.08.2013

  • Экономика Российской империи на рубеже ХІХ-ХХ веков. Экономические реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина, их итоги. Общественно-политическое положение в обществе и внешняя политика в 1903-1906 гг. Сравнительная характеристика реформ Витте и Столыпина.

    реферат [28,0 K], добавлен 09.04.2011

  • Столыпинская реформа, ее основные направления. Деятельность Крестьянского банка в период реформирования. Разрушение общины и развитие частной собственности. Причины и итоги переселения крестьян в Сибирь. Основные результаты Столыпинской реформы.

    презентация [435,1 K], добавлен 18.04.2012

  • Аграрная реформа П.А. Столыпина. Идеи, положенные в основу аграрной реформы. Практическое содержание аграрной реформы. Методы проведения аграрной реформы. Итоги и последствия аграрной реформы. Анализ причин краха аграрной реформы. Реформа образования.

    реферат [36,3 K], добавлен 03.12.2002

  • Роль П.А. Столыпина в борьбе с революционным движением. Законопроекты, раскрывающие основные направления реформаторского курса П.А. Столыпина. Стадии подготовки, проведение аграрной реформы, ее оценка и итоги. Организация правильного размежевания земли.

    курсовая работа [47,4 K], добавлен 03.11.2014

  • Предпосылки и цели проведения аграрной реформы. Изменения в землевладении крестьян, деятельность Крестьянского банка. Этапы развития кредитной кооперации, итоги переселения крестьян в Сибирь. Результаты, последствия и причины краха реформы П.А. Столыпина.

    курсовая работа [70,8 K], добавлен 30.04.2013

  • Экономические преобразования П. Столыпина. Аграрная реформа: переселенческая политика, приватизация сибирских земель; учреждение земств; реформы в сфере образования, судоустройства, промышленности; национальный вопрос. Причины краха реформ, их значение.

    реферат [36,4 K], добавлен 10.06.2011

  • Биография и деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, место и значение данного политического и общественного деятеля в истории. Направления реформаторской деятельности правительства Столыпина, ее главные результаты и эффективность, оценка последствий.

    курсовая работа [36,8 K], добавлен 15.03.2012

  • Деятельность П.А. Столыпина на высшем посту государственной власти. Социально-политическое и экономической положение в России на рубеже веков, идеология реформирования. Сущность столыпинской аграрной реформы. Попытка предотвращения новой революции.

    реферат [21,3 K], добавлен 21.04.2009

  • Обзор комплекса мероприятий в области сельского хозяйства, проводившихся правительством России под руководством П.А. Столыпина. Законодательные акты аграрной реформы. Продажа крестьянам казенных и удельных земель. Деятельность землеустроительных комиссий.

    контрольная работа [60,3 K], добавлен 18.12.2016

  • Задачи кабинета П.А. Столыпина. Результаты работы Совета министров под руководством Столыпина. Роль состава кабинета и внешних фаторов в эффективности выполнения задач. Результаты аграрной реформы. Преобразование местного управления и суда.

    дипломная работа [82,8 K], добавлен 18.12.2006

  • Политическая и экономическая ситуация в России накануне реформы, ее замысел и предпосылки. Разрушение общины и развитие частной собственности, деятельность Крестьянского банка и кооперативное движение. Итоги и последствия столыпинской земельной реформы.

    реферат [57,9 K], добавлен 27.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.