"Воображаемый разговор с Александром I" и формирование метасюжета"Поэт vs Царь" в творчестве А.С. Пушкина 1824-1826 годов

Рассмотрение смысловой связи чернового наброска "Воображаемый разговор с Александром I" с инвариантными схемами пушкинского метасюжета "поэт vs царь". Знакомство с основными особенностями и проблемами построения сюжетов произведений 1830-х годов.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 22.03.2022
Размер файла 26,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

"Воображаемый разговор с Александром I" и формирование метасюжета"поэт vs царь" в творчестве А.С. Пушкина 1824-1826 годов

С.Б. Калашников

Abstract

«The Imaginary Conversation with Alexander I» and Formation of a Metaplot «Poet vs Tsar» in A.S. Pushkin's Works of 1824-1826

S.B. Kalashnikov

The article regards the connection of a draft sketch «The imaginary conversation with Alexander I» with invariant schemes within Pushkin's metaplot «poet vs tsar». The latter are developed during the period of the exile in Mixailovskoye. Such evaluation paradigm designs the poet's behavioral patterns while distant and personal communication with the monarch as well as determines the logic of plots in his 1830s works.

Keywords: metaplot; poet; tsar; poetry; power.

Аннотация

сюжет произведение пушкинский

В статье рассматривается смысловая связь чернового наброска «Воображаемый разговор с Александром I» с инвариантными схемами пушкинского метасюжета «поэт vs царь», которые вырабатываются в период михайловской ссылки. Данная оценочная парадигма моделирует поведение поэта при заочной и личной встрече с государем, а также определяет логику построения сюжетов произведений 1830-х гг.

Ключевые слова: метасюжет; поэт; царь; поэзия; власть.

Михайловское «затворничество» Пушкина считается чрезвы-чайно значимым в творческой эволюции поэта. Оно не только определило статус Пушкина и его социальную роль, но и каче-ственно изменило его отношение к собственному творчеству и поэтическому дару. Период колоссальной внутренней работы не был лишен противоречий и сомнений, однако отличался последовательностью поэтического поведе-ния, в том числе и по отношению к официальной власти (здесь и далее курсив наш. -- С. К.). Модели этого поведения вырабатываются под влиянием соб-ственной художественной практики, в частности в результате формирования в этот период метасюжета «поэт уб царь». Он порождает большое количество вариаций, реализованных как в художественных произведениях поэта, так и в незаконченных набросках и даже эмпирической биографии.

Для некоторых ученых последовательное отношение к официальной вла-сти Пушкина в этот период является оспоримым: с одной стороны, Пушкин в письмах к друзьям заявляет о своей близости к декабристам, а с другой -- делает попытку «дистанцироваться от заговорщиков в глазах правительства» [13, с. 204]. Часто эта двойственность поведения поэта не только проециру-ется на его сложные отношения с Николаем Павловичем, но и отражается на оценке Пушкиным предшествующего царствования и личности императора Александра I.

Впервые эта рефлексия появляется в «Воображаемом разговоре с Алек-сандром I» (далее -- «Разговор»), черновой набросок которого датируется декабрем 1824-го - февралем 1825 г. и находится в рукописной тетради Пуш-кина сразу после первой сцены «Бориса Годунова». Исследователи данного текста единодушно сходятся во мнении, что «важный для биографии Пуш-кина документ» [2, с. 117] стал «вершиной в цепи насмешек над государем» [11, с. 747]. Следует согласиться с утверждением о том, что «в своем наброске Пушкин высказал не случайные, вызванные минутным настроением, мысли, а сложившиеся взгляды» [15, с. 307]. Не вызывает сомнений и то, что «Разго-вор» связан с событиями сентября 1826 г., когда Николай Павлович беседовал с вызванным срочным порядком в Москву Пушкиным. Тем не менее до сих пор художественный смысл «Разговора», цели его написания, а также факт «чудесного» освобождения Пушкина из Михайловской ссылки Николаем I яв-ляются спорными и вызывают противоречивые оценки.

С.М. Бонди, давший основательный текстологический комментарий дан-ного текста, убежден в том, что «”Разговор” предназначался для друзей Пуш-кина... Целью его было, возможно, с одной стороны, показать несправедли-вость и бесцельную жестокость царя в обращении с ним, а с другой -- разъ-яснить ложность обвинений против него» [3, с. 137]. Однако фактического подтверждения тому, что текст предназначался для друзей Пушкина, до сих пор не обнаружено: «у нас нет... оснований полагать, что с “Воображаемым разговором” был знаком кто-то из друзей Пушкина» [5, с. 174].

Другую интерпретацию последнего абзаца «Разговора.» предлагает М.Г. Альтшуллер: «Концовка “Воображаемого разговора” звучит саркастиче-ски: правительство как будто заботится о развитии дарования поэта, подбра-сывая ему новые темы и новые гонения» [2, с. 122-123]. Исследователя в боль-шей степени интересует не внутренняя логика рассматриваемого фрагмента, а доказательство предположения о том, что Пушкин действительно намере-вался написать героическую поэму «Ермак» о покорении Сибири и, возмож-но, заслужить ею прощение у официальной власти. Однако содержание текста и самой ситуации разговора царя с поэтом вряд ли могут быть сведены лишь к такому истолкованию последнего фрагмента. Смысловой акцент наброска, особенно с учетом характера работы поэта над его редакциями (и здесь мы соглашаемся с Д.П. Ивинским), связан скорее с мотивом прощения или не- прощения государем опального автора оды «Вольность»: «.в сознании Пуш-кина шла борьба между стремлением объясниться с воображаемым Алексан-дром I и осознанием невозможности добиться взаимопонимания в ходе такого объяснения. При этом резкое изменение хода разговора о “Вольности” точно соответствует не менее резкому изменению всего первоначального замысла “Воображаемого разговора”, который первоначально заканчивался прощени-ем опального поэта, а в окончательной редакции. это прощение было заме-нено ссылкой в Сибирь» [5, с. 169]. В.А. Кошелев, отвергая прямолинейное истолкование, предложенное

С.М. Бонди, интегрирует черновой набросок не только в литературное смыс-ловое поле отношений с царем, но и в биографическое. С привлечением об-ширного фактического материала исследователь высказывает мысль о том, что отправка Пушкина в Крым сопровождалась неким обещанием со стороны государя, исполнения которого по истечении двух оговоренных лет поэт так и не дождался: «Максимальный срок ссылки определялся в те “два года”, в течение которых Пушкин обещал Карамзину “ничего не писать противу правительства”» [9, с. 34]. При таком истолковании неожиданного финала «Воображаемого разговора», по мнению ученого, «все встало бы на свои места и Пушкин получил бы моральное право писать “историю <.. .> Алек-сандрову -- пером Курбского”» [9, с. 35], т. е. нарушение царского слова снимало бы с самого поэта обязанность следовать обещанию быть лояль-ным к власти.

Отметим, что истолкование причин и целей написания «Разговора» су-щественно варьируется в зависимости от выбранной исследовательской пара-дигмы, однако при всех разночтениях для интерпретаторов значимой является его неожиданная концовка: ключевой фразой фрагмента становится обраще-ние Александра I к Пушкину: «Признайтесь, вы всегда надеялись на мое вели-кодушие» [1, т. 7, с. 345]. Парадоксальным образом почтительное и сдержанное до упоминания о возможной милости поведение Пушкина меняется после этой фразы на дерзкое и отнюдь не верноподданническое. В тот самый момент, когда может состояться великодушное прощение, поэт выбирает провокативную ма-неру поведения, резко контрастирующую с той, что демонстрировалась прежде (Бонди называет ее шуткой, Лотман -- насмешкой, Альтшуллер -- сарказмом). Неуместная в ситуации общения с властителем, она до сих пор так и не нашла сколько-нибудь убедительного объяснения, хотя внутренняя логика отрывка позволяет говорить о том, что именно этот неожиданный сюжетный поворот наделен в тексте повышенной степенью значимости.

Как нам представляется, одним из ключей к прочтению данного фрагмента может стать его рассмотрение в двойном литературном контексте. Во-первых, это помещение «Разговора» в смысловое поле всей группы предшествующих пушкинских произведений, посвященных Александру I. Этот аспект пробле-мы рассмотрен в работе О.В. Лысиковой [12] и сводится к жесткой оценке Пушкиным правления Александра I, ставшей известной из донесения тайного агента С.И. Висковатова в феврале 1826 г.: «По получении горестнейшего для всей России известия о кончине государя императора Александра Павловича, он, Пушкин, изрыгнул следующие адские слова: “Наконец не стало Тирана! Да и оставший род его недолго в живых останется!”» [12, с. 16]. Суровый, хотя и сдержанный вердикт покойному императору в то же самое время Пушкин выносит и в письме к А. Дельвигу: «Гонимый шесть лет сряду, замаранный по службе выключкою, сосланный в глухую деревню за две строчки перехвачен-ного письма, я, конечно, не мог доброжелательствовать покойному царю, хотя и отдавал полную справедливость истинным его достоинствам.» [12, с. 17]. Логика пушкинских инвектив в адрес государя предельно ясна: Александр Павлович воспринимается тираном, т. е. властителем, незаконно узурпиро-вавшим власть вследствие участия в заговоре против отца и нарушившим цар-ское слово о двухгодичном сроке ссылки поэта на юг. В системе смысловых соответствий, которая вырабатывается у Пушкина в произведениях периода Михайловской ссылки (и прежде всего в «Борисе Годунове»), такой власти-тель именуется самозванцем.

Если говорить о втором смысловом контексте, в котором мы предлагаем рассматривать «Разговор» и в целом всю группу текстов, адресованных Алек-сандру I, то с ноября 1824-го по ноябрь 1825 г. в творчестве поэта настойчиво повторяется прежде не встречавшийся у него мотив встречи поэта с власти-телем. Более того, в центральном произведении этого периода, «Борисе Году-нове», он приобретает отчетливые инвариантные конфигурации за счет раз-работки сразу трех вариативных схем: «истинный поэт + истинный государь», «истинный поэт vs самозваный государь», «самозваный поэт + самозваный государь» (см. об этом: [6]). Все три варианта сюжета демонстрируют разные модели поведения поэта при встрече с царем и находят впоследствии прелом-ление как в произведениях, так и в биографии самого Пушкина.

Если одним из отличительных признаков истинного монарха в художе-ственном мире Пушкина выступает проявление милости, а истинного поэта от поэта-льстеца отличает способность говорить царям правду, то наиболее интересным способом реализации данного метасюжета становятся «Вооб-ражаемый разговор с Александром I» и действительный разговор Пушкина с царем Николаем Павловичем, состоявшийся в сентябре 1826 г. При этом оба разговора и пушкинское поведение в них (в первом случае -- вообра-жаемое, во втором -- реальное) показывают, что они являются частью еди-ного художественного целого, в которое интегрированы как состоявшиеся, так и не состоявшиеся, а только потенциально возможные события жизни поэта. Иначе говоря, истолкование пушкинского поведения по отношению к официальной власти в этот период, а также текстов 1824-1826 гг. опре-деляется инвариантной художественной схемой -- метасюжетом о встрече поэта и государя.

Как отмечает В. Листов, во многих литературных и жизненных текстах Пушкина можно подозревать мысленные диалоги с монархами: «Так было вокруг отъезда в ссылку и возращения из нее, по поводу дел об “Андрее Шенье”, “Гав- риилиаде”, с самовольным путешествием на Кавказ, с поступлением на служ-бу, просьбами об отставках, с последней дуэльной историей» [10, с. 47]. Со-бытия реальной жизни поэта помещаются в воображаемый контекст и пере-осмысливаются по законам тех художественных схем, которые выработались в его литературной практике, «оказались предвиденными в мечтательных об-разах» [10, с. 49], а «созданное в воображении стало... фактом биографии» [10, с. 50]. Такой же вымышленный характер беседы царя и поэта приобрета-ет «Разговор», вполне согласуясь с концепцией игрового начала в творческом методе Пушкина (см. об этом: [8]), что позволяет рассматривать набросок как «основу для игрового текста, соответствующего принятой в пушкинском кругу модели светского остроумия» [5, с. 176]. Сама ситуация перевопло-щения, обозначенная в первом же предложении фрагмента («Когда бы я был царь...»), является своеобразным «правдоподобием чувствований в предпо-лагаемых обстоятельствах» [8, с. 31]. «Разговор» начинается шутливо, затем становится ироническим (об Инзове и -- в подтексте -- Воронцове), продол-жается саркастически (о литературных вкусах и пристрастиях Воронцова), а заканчивается явной неуместностью дерзкого поведения поэта перед лицом государя, которое вступает в резкое противоречие с тональностью содержания предыдущей части фрагмента: «Но тут бы Пушкин разгорячился и наговорил мне много лишнего». Во всяком случае, характер изменений во второй черно-вой редакции свидетельствует о том, что сюжет «Разговора» сводится именно к тому, чтобы «самозваный» царь в конце не простил опального поэта даже при всем благожелательном отношении к нему. При таком прочтении отчетли-во вырисовывается несколько иной, чем оправдание перед друзьями или напи-сание поэмы «Ермак», смысл фрагмента: его цель -- разоблачение Александра I как ложного царя через неспособность к проявлению милости и демонстра-тивный отказ от служения ему. Таким образом, «Разговор» предвосхищает те схемы взаимодействия поэта и государя, которые получат детальную разра-ботку и дифференциацию в «Борисе Годунове». Появление данного чернового наброска в рукописи «Комедии о настоящей беде Московскому государству» оказывается вовсе не случайным, если учесть, что на уровне подтекста в тра-гедии осуществляется отождествление первого самозванца Бориса Годунова и нелегитимного царя Александра I [7, с. 14-15].

При всей кажущейся противоречивости отношения Пушкина к Алек-сандру I в нем отчетливо просматривается внутренняя поэтическая логика. Неприязнь поэта к государю носит не личный, а мировоззренческий харак-тер: профетически одаренный поэт не может служить неистинному царю, поскольку его мессианская функция (см. об этом: [4, с. 244-255]) состоит в обличении «самовластительного Злодея» (о сближении образов Наполеона и Александра I в оде Пушкина «Вольность» см.: [7, с. 12]). Тем изумительней в этой оценочной парадигме выглядит неожиданное художественное реше-ние Пушкина, предпринятое в стихотворении «19 октября 1825 года»: если в «Разговоре» «самозваный» государь не простил истинного поэта и тем са-мым доказал нелегитимность своей власти, то в лирическом стихотворении истинный поэт проявляет милость к тирану и отцеубийце и тем доказывает право на обладание божественной харизмой:

Он человек! им властвует мгновенье.

Он раб молвы, сомнений и страстей;

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж, он основал лицей [1, т. 2, с. 105-107].

Примечательно, что всего через месяц, 19 ноября 1825 г., Александра I постигнет внезапная кончина, и эти строки станут последними, написанны-ми Пушкиным при жизни самодержца и адресованными ему. В произведени-ях поэта 1830-х гг. Александр I более не изображается как царь-самозванец, достойный противления поэта, -- ни в «Медном Всаднике», ни в последнем, посвященном лицейской годовщине стихотворении «Была пора: наш празд-ник молодой...». В этой же оценочно-смысловой парадигме следует, на наш взгляд, рассматривать реальный разговор Пушкина с Николаем I, состоявший-ся 8 сентября в Москве после официальной церемонии интронизации послед-него. Возможно, смысл разговора Пушкина с Николаем Павловичем сводился для поэта к тому, чтобы выявить, является ли новый государь истинным или ложным. Отсюда возникает своеобразная аффектация поведения Пушкина на-кануне этой встречи: он видит себя поэтом-пророком, готовящимся обличить новоявленного царя и спровоцировать ссору, подобную той, которая состоя-лась между Пушкиным и Александром I в конце «Разговора». Чрезвычайно любопытным в данном контексте выглядит предположение Д.П. Ивинского о том, что первоначальная редакция «Разговора» создавалась Пушкиным еще при жизни Александра I, а вторая -- после вступления на престол его бра-та Николая Павловича, «.в этом случае “Воображаемый разговор” с Алек-сандром I в каком-то смысле оказывается “разговором” с его преемником» [5, с. 184], а «”александровский контекст” допускает “переключение” в ни-колаевский» [5, с. 194]. Однако результативность встречи 8 сентября 1826 г. оказалась -- неожиданно для Пушкина -- прямо противоположной той, кото-рая разыгрывается в «Воображаемом разговоре»: поэт был великодушно по-милован государем, что доказывает в художественной философии Пушкина легитимность власти нового царя.

Стихотворение «Стансы», написанное, вероятнее всего, под впечатлением от состоявшейся с Николаем Павловичем беседы, становится первым после освобождения из ссылки текстом, в котором поэт-пророк осуществляет нрав-ственную легитимацию власти нового монарха, начало правления которого было омрачено «мятежом и казнями», и на вербальном уровне уподобляет его Петру Великому, а на подтекстовом противопоставляет предыдущему госуда-рю Александру I [2, с. 27-35]. Вторично законность власти нового царя под-тверждается в стихотворении «Друзьям». В этом тексте появляется еще одна, четвертая, вариативная схема метасюжета «поэт vs царь»: истинный царь противопоставляется поэту-льстецу (поэту-самозванцу). Если быть точным, то в данном произведении реализуется сразу две вариации этого метасюжета. Первая часть стихотворения (пять строф) посвящена отношениям истинного царя и истинного поэта. Именно в ней лирический герой Пушкина публично признает легитимность власти нового самодержца Николая Павловича:

О нет, хоть юность в нем кипит,

Но не жесток в нем дух державный:

Тому, кого карает явно,

Он втайне милости творит [1, т. 2, с. 195].

Здесь на уровне подтекста ныне царствующий государь противопостав-ляется прежнему -- Александру Павловичу: если предыдущий самодержец дважды отправил поэта в ссылку и не помиловал его, что подтверждает его неистинный статус, то нынешний, напротив, проявил милость и снискал к себе любовь и уважение поэта -- именно как истинный царь:

Текла в изгнанье жизнь моя,

Влачил я с милыми разлуку,

Но он мне царственную руку

Простер -- и с вами снова я [1, т. 2, с. 195].

Этой модели отношений противопоставляется схема «истинный царь vs поэт-льстец» (обратная аналогия к сцене в доме Вишневецкого, где некий бе-зымянный поэт вручает Григорию Отрепьеву «латинские стихи»), в подтексте наметившая реализацию еще одного пушкинского инварианта -- «истинный поэт vs поэт-самозванец». Разрушение модели сакрального единства поэзии и власти связано с приближением к престолу поэта-льстеца, который свой самозваный статус переносит на имидж государя и дискредитирует его:

Нет, братья, льстец лукав:

Он горе на царя накличет,

Он из его державных прав

Одну лишь милость ограничит [1, т. 2, с. 196].

Чрезвычайно важным оказывается упоминание о милости как свойстве истинного государя: отсутствие способности прощать уподобляет царя само-званцу. Поэт-льстец, таким образом, девальвирует облик праведного монарха, лишая его власть ореола святости.

Эти свойства -- великодушие и милосердие -- еще будут приписываться Николаю I в 1830 г. (стихотворение «Герой»), но в дневнике 1834 г. окажутся сведены почти на нет. Рефлексия над поведением Николая I как государя -- истинного или самозваного -- продолжится при составлении заметок для «Истории моего времени» (см. об этом: [14, с. 297-318]) и найдет логиче-ское завершение в предсмертных словах поэта: «Жаль, что умираю, весь его бы был». Таким образом, «Воображаемый разговор с Александром I» становится первым текстом в ряду произведений середины и второй половины 1820-х гг. («Борис Годунов», «Стансы», «Друзьям»), наметивших контуры той художе-ственной парадигмы пушкинского отношения к власти, внутри которой под-вергаются оценке правление предыдущего государя Александра Павловича и царствование нового самодержца Николая I, а метасюжет «поэт vs царь» станет мощным источником моделирования художественных смыслов в по-следующих произведениях поэта: поэме «Анджело», «Сказке о золотом пе-тушке», повести «Капитанская дочка».

Библиографический список

1. АльтшуллерМ.Г. Между двух царей: Пушкин в 1824-1836 гг. СПб.: Академич. проект, 2003. 354 с.

2. Бонди С.М. Черновики Пушкина. Статьи 1930-1970 гг. М.: Просвещение, 1978. 231 с.

3. Гаспаров Б.М. Поэтический язык Пушкина как факт истории русского литера-турного языка. СПб.: Академич. проект, 1999. 400 с.

4. Ивинский Д.П. Пушкин и его время. М.: Р. Валент, 2019. 320 с.

5. Калашников С.Б. Метасюжет «поэт vs государь» в «Борисе Годунове» А.С. Пушкина // Известия Волгоградского государственного педагогического уни-верситета. Сер.: Филологические науки. 2012. № 2. С. 126-129.

6. Калашников С.Б. Модель тождества двух самозванцев: Наполеон и Александр I в творчестве А.С. Пушкина // Пушкинские чтения -- 2017. Художественные стратегии классической и новой словесности: жанр, автор, текст: материалы XXII Междунар. науч. конф. СПб.: ЛГУ, 2017. С. 9-23.

7. Колбасин В.Н. Игровое начало в творческом методе А.С. Пушкина // Вестник МГЛУ. Сер.: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2014. № 4 (16). С. 28-34.

8. Кошелев В.А. «Признайтесь, вы всегда надеялись на мое великодушие» (к про-блеме: Пушкин и Александр I) // Известия РАН. Сер. литературы и языка. М.: Нау-ка, 1996. Т 55. № 6. С. 31-35.

9. Листов В.С. Пушкин: жизнь в воображении // Пушкинский сборник. М.: Три квадрата, 2005.С. 11-59.

10. Лотман Ю.М. Пушкин: Биогр. писателя; Статьи и заметки, 1960-1990. СПб.: Искусство-СПб, 1995. 845 с.

11. Лысикова О.В. Взаимоотношения поэта и императора: Александр Пушкин и Алек-сандр I // Историческая психология государственного управления. 2014. № 1. С. 5-22.

12. Немировский И.В. Творчество Пушкина и проблема публичного поведения поэта. СПб.: Гиперион, 2003. 352 с.

13. Фейнберг И.Л. Незавершенные работы Пушкина. М.: Худ. лит., 1979. 366 с.

Справочные и информационные издания

14. Муравьева О.С. Воображаемый разговор с Александром I // Пушкинская эн-циклопедия: Произведения. Вып. 1. А-Д. СПб.: Нестор-История, 2009. С. 307-309.

References

1. Al'tshullerM.G. Mezhdu dvux carej: Pushkin v 1824-1836 gg. SPb.: Akademich. proekt, 2003. 354 s.

2. Bondi S.M. Chemoviki Pushkina. Stat'i 1930-1970 gg. M.: Prosveshhenie, 1978. 231 s.

3. Gasparov B.M. Poe'ticheskij yazy'k Pushkina kak fakt istorii russkogo literaturnogo yazy'ka. SPb.: Akademich. proekt, 1999. 400 s.

4. IvinskijD.P. Pushkin i ego vremya. M.: R.Valent, 2019. 320 s.

5. Kalashnikov S.B. Metasyuzhet «poe't vs gosudar'» v «Borise Godunove» A.S. Push-kina // Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Ser.: Filologicheskie nauki. 2012. № 2. S. 126-129.

6. Kalashnikov S.B. Model' tozhdestva dvux samozvancev: Napoleon i Aleksandr I v tvorchestve A.S. Pushkina // Pushkinskie chteniya -- 2017. Xudozhestvenny'e strategii klassicheskoj i novoj slovesnosti: zhanr, avtor, tekst: materialy' XXII Mezhdunar. nauch. konf. SPb.: LGU, 2017. S. 9-23.

7. Kolbasin VN. Igrovoe nachalo v tvorcheskom metode A.S. Pushkina // Vestnik MGPU. Ser.: Filologiya. Teoriya yazy'ka. Yazy'kovoe obrazovanie. 2014. № 4 (16). S. 28-34.

8. Koshelev VA. «Priznajtes', vy' vsegda nadeyalis' na moe velikodushie» (k probleme: Pushkin i Aleksandr I) // Izvestiya RAN. Ser. literatury' i yazy'ka. M.: Nauka, 1996. T. 55. № 6. S. 31-35.

9. Listov VS. Pushkin: zhizn' v voobrazhenii // Pushkinskij sbornik. M.: Tri kvadrata, 2005. S.11-59.

10. Lotman Yu.M. Pushkin: Biogr. pisatelya; Stat'i i zametki, 1960-1990. SPb.: Iskusst- vo-SPb, 1995. 845 s.

11. Ly'sikova O.V Vzaimootnosheniya poe'ta i imperatora: Aleksandr Pushkin i Alek-sandr I // Istoricheskaya psixologiya gosudarstvennogo upravleniya. 2014. № 1. S. 5-22.

12. Nemirovskij I.V Tvorchestvo Pushkina i problema publichnogo povedeniya poe'ta. SPb.: Giperion, 2003. 352 s.

13. Fejnberg I.L. Nezavershenny'e raboty' Pushkina. M.: Xud. lit., 1979. 366 s. Spravochny'e i informacionny'e izdaniya

14. Murav'eva O.S. Voobrazhaemy'j razgovor s Aleksandrom I // Pushkinskaya e'ncik- lopediya: Proizvedeniya. Vy'p. 1. A-D. SPb.: Nestor-Istoriya, 2009. S. 307-309.

Размещено на Allbest

...

Подобные документы

  • Царь-колокола как могучий музыкальный инструмент: общая характеристика, знакомство с историей возникновения. Анализ деятельности наиболее известных на Руси литейных мастеров Ивана Федорович и Михаила Моторина. Рассмотрение причин повреждения колокола.

    презентация [249,1 K], добавлен 15.03.2015

  • Описание царь-пушки - средневекового артиллерийского орудия, памятника русской артиллерии и литейного искусства, отлитого из бронзы в 1586 году Андреем Чоховым. Копии бомбарды в Донецке, Йошкар Оле и Перми. Другие царь-изделия: колокол, бомба и танк.

    презентация [925,8 K], добавлен 28.04.2014

  • Иван IV - первый российский царь. Характеристика реформ Избранной рады 40-50 годов XVI века. Начало политики опричнины Ивана Грозного: борьба с государственной изменой путем массовых репрессий. Основные последствия опричнины. Направления внешней политики.

    контрольная работа [43,4 K], добавлен 30.10.2014

  • Биография Александра Македонского. Обуздание Александром коня Буцефала, чего никто из поданных его отца Филиппа не смог сделать. Особенности его командования македонской конницей в битве при Херсонесе. Отношения между Аристотелем и Александром.

    реферат [12,3 K], добавлен 19.10.2009

  • Происхождение предков царей династии Романовых от младшей ветви московского боярского рода. Царь Михаил Федорович, его родители, личная и семейная жизнь. Царь Алексей Михайлович: светлые и темные стороны жизни. Наследование престола Федором Алексеевичем.

    реферат [44,3 K], добавлен 24.06.2011

  • Происхождение и воспитание царевича. Влияние Бориса Морозова на формирование его личности. Религиозность и аскетизм царя. Круг его интересов. Реформаторская деятельность Алексея Михайловича. Значение реформ на процесс формирования Российской империи.

    реферат [15,7 K], добавлен 25.07.2016

  • Интерес Александра Сергеевича Пушкина к своему родословию. История потомков великого русского поэта. Любовь Пушкина к жене и детям. Семейное древо поэта. Добрый след в памяти современников, который оставили внуки Пушкина. Жизнь прямых потомков сегодня.

    презентация [15,3 M], добавлен 12.11.2014

  • Рассмотрение некоторых тенденций экономической политики высшего руководства СССР в конце 1940-х годов. Сталинская экономическая политика середины 1930-х годов, материал для сопоставления с некоторыми аналогичными процессами в послевоенный период.

    реферат [31,6 K], добавлен 13.07.2009

  • Знакомство с основными этапами развития моды в 1910-е годы XX века. Рассмотрение причин появления женских купальников. Общая характеристика творческой деятельности французского модельера К. Шанель. Анализ особенностей противоречивой моды 1930-х годов.

    презентация [3,0 M], добавлен 22.11.2013

  • Анализ детских годов жизни, образования, воинской службы наследника престола. Описания начала правления Николая II, женитьбы и рождения наследника. Обзор его деятельности в годы революции и Первой мировой войны, отречения от престола и ссылки в Тобольск.

    презентация [738,5 K], добавлен 03.04.2012

  • Избранная рада. Ливонская война. Оборона Пскова. Положение россии в Европе. Торговля с Англией. Опричнина. Противоречие в строе государства. Казанское ханство. Оригинальные мысли о Грозном.

    реферат [42,3 K], добавлен 18.04.2006

  • До сих пор биография императора Николая II окутана разными слухами, противоречивыми утверждениями, и даже историкам порой трудно отделить вымысел от правды, и, не смотря на обилие сохранившихся свидетельств и документов.

    реферат [26,2 K], добавлен 09.05.2006

  • Состояние России к началу царствования Ивана Грозного. Внутренняя политика. Состояние хозяйства и экономики. Внешняя политика. Анализ правления и реформ Ивана IV. Опричнина как форма репрессий инакомыслящих. Кризис 80-х годов. Итоги царствования.

    реферат [25,0 K], добавлен 23.10.2002

  • Второй царь в династии Романовых Алексей Михайлович - "тишайший". Внешняя политика: включение в состав Русского государства Украины, восставшей против Польши под водительством Б. Хмельницкого; война с Польшей; со Швецией. Внутригосударственные реформы.

    доклад [28,4 K], добавлен 17.01.2008

  • В истории русского государства период, обычно именуемый Петровской эпохой, занимает особое место. Становление Петра царем. Его детство. Образ Петра-Великого. Царь-мастеровой. Нравы Петра. Обращение с людьми. Семья. Достижения Петра в развитии России.

    реферат [12,0 K], добавлен 08.07.2008

  • Башни и стены Московского Кремля. История возведения и описание строений крепости: Успенского, Благовещенского и Архангельского соборов, оружейной палаты, Теремного и Большого Кремлевского дворцов, колокольни Ивана Великого. Царь-пушка и царь-колокол.

    презентация [576,9 K], добавлен 20.04.2015

  • Промышленность Приднестровья в конце 80-х годов. Развитие народного хозяйства, программа жилищного строительства. Сфера здравоохранения в Тирасполе, уровень заболеваемости дистрофией. Присоединение Приднестровья к России в начале 90-х годов XVIII века.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 27.08.2012

  • Михаил Федорович - первый русский царь из боярского pода Романовых. Годы правления Алексея Михайловича, составление Соборного Уложения. Период правления царевны Софьи Алексеевны. Становление на царство Петра I. Императрица Всероссийская Екатерина.

    презентация [5,3 M], добавлен 13.03.2014

  • Герб семьи Пушкиных, описание характера и происхождения, биографические данные ее членов. Абиссинская натура прадедушки Ганнибала. Влияние бабушкиных преданий. Отношения Пушкина с братом и сестрой. Влияние матери на судьбу поэта, его семейная жизнь.

    презентация [3,1 M], добавлен 18.10.2011

  • Причины Смуты как эпохи безвластия. Царствование Бориса Годунова. Царь Федор Борисович Годунов. Царствование Лжедмитрия I (Григория Отрепьева). Царь Василий Иванович Шуйский. "Семибоярщина" и Владислав IV. Характеристика последствий Смутного времени.

    курсовая работа [33,2 K], добавлен 13.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.