Размещено на http://www.allbest.ru/

Работа над телевизионным интервью

Процесс подготовки к интервью начинается сразу же после того, как журналист определился с темой предстоящего разговора. С этого момента он начинает работать над изучением выбранной темы, вникает во все её аспекты, собирает всевозможную информацию по интересующей его теме и обдумывает кандидатуру героя программы.

Предварительная подготовка журналиста к интервью - наиболее ответственный этап. Если пренебречь ею, то все недоработки будут видны с экрана и отмечены зрителями. Отношение журналиста к подготовительному этапу - своеобразный критерий профессионализма, характеризующий его. Итак, подготовительный период включает в себя:

поиск и выбор темы, и её изучение;

определение целей и задач интервью;

выбор собеседника;

сбор материала по теме интервью;

личная предварительная встреча с ним;

договорённость о месте и времени проведения интервью;

формулирование вопросов.

Рассмотрим каждый из этапов подробнее.

Первое, с чего начинается работа журналиста над интервью, - это поиск и выбор темы. Тема (греч. thema) - предмет разговора, рассматриваемый автором главный вопрос конкретной проблематики. Вся жизнь журналиста - это поиск новых, интересных, жизненно важных тем. Как правильно выбрать тему? Что заинтересует телезрителя? Такие вопросы задаёт сам себе журналист, и каждый раз ищет правильный ответ.

Выбор темы журналист, как правило, осуществляет самостоятельно и согласует её с главным редактором телевизионной редакции. После этапа согласования журналист приступает к поиску героя интервью, способного наилучшим образом раскрыть избранную тему.

Интервью для журналиста начинается с согласия собеседника вступить в разговор. Договариваясь о встрече, журналист должен знать, что интервьюируемый может согласиться на неё, может и отказаться, ссылаясь на нехватку времени или неотложные дела. Он имеет на это право. Многое зависит здесь от личности журналиста, его умения разговаривать и договариваться. Если встреча назначена на ближайшее время, журналист приступает к изучению темы и сбору материала, ищет дополнительные сведения, интересные факты, высказывания самого героя, которые обогатят содержание интервью.

Журналисту важно собрать как можно больше информации по теме. Это могут быть интересные факты биографии вашего собеседника, его высказывания, одним словом, всё, что можно будет оригинально и интересно обыграть в процессе интервью. Нужную информацию журналист может почерпнуть из разных источников, как официальных, так и из личных бесед с коллегами и близкими собеседника, пользуясь возможностями Интернета.

Следующий важный этап - определение целей и задач интервью. Постановка чётких целей интервью помогает журналисту продумать его композицию и главные вопросы интервьюируемому. Когда цель поставлена, журналисту сразу становится ясно, ради чего он делает интервью, с чего надо начинать разговор, в какой форме должны быть сформулированы вопросы. Этап целеполагания дает возможность журналисту выстроить драматургию интервью, сформулировать основные вопросы, ясно представлять себе весь ход будущего телевизионного общения.

Теперь предстоит выбор собеседника. Это очень важный этап творческой деятельности, так как от него во многом зависит успех или неудача журналиста. Предстоит выбрать самого подходящего из тех, кто сможет сказать что-либо по данной теме, собеседника, способного интересно и увлекательно раскрыть тему.

Любая телевизионная редакция имеет определённый круг внештатных авторов, компетентных в той или иной области людей - это политики, депутаты, деятели культуры и искусства, знаменитости, врачи, учителя. Они относятся к той категории собеседников, которые свободно говорят, владеют ораторским искусством и не боятся публичных выступлений.

Другая категория интервьюируемых - "люди улицы", служащие и рабочие, одним словом, обычные люди. Журналисты ежедневно сталкиваются с необходимостью взять у них интервью. Разговорить их нередко бывает очень сложно, некоторые и вовсе отказываются что-либо сказать на камеру.

Задача выбора собеседников усложняется, когда журналист выезжает в командировку в другой город, к незнакомым людям. Немаловажную роль играют здесь личные качества и профессиональный уровень журналиста: умение общаться, быстро ориентироваться в незнакомой ситуации, располагать к себе людей, вести себя корректно и уважительно. Итак:

первый этап подготовки к телевизионному интервью начинается после того, как журналист определяется с темой будущего разговора и приступает к выбору интервьюируемого лица, способного глубоко раскрыть её;

от выбора собеседника напрямую зависит успех будущей программы, поэтому журналисту очень важно сделать этот выбор правильно;

работу над телевизионным интервью журналисту следует продолжить серьёзной доэфирной подготовкой - приступить к сбору необходимого материала, имеющего непосредственное отношение к теме интервью. Собранный материал поможет журналисту сформулировать нужные вопросы к своему собеседнику. Журналист должен владеть и другим фактическим материалом, который поможет ему лучше узнать приглашённого на интервью человека. Интервью проходит легче, если журналист хорошо осведомлён, знает многое, и в какую бы сферу ни свернул разговор, мог бы достойно его поддержать, а иногда и поправить собеседника.

Собрав необходимые сведения, интервьюер формулирует главные вопросы и продумывает композицию предстоящего интервью. Всё это нужно успеть сделать до выхода программы в эфир. Нежелательно знакомить вашего собеседника с вопросами заранее, тем более репетировать ответы.

В процессе интервью журналист может импровизировать, задавать дополнительные уточняющие вопросы. Интервью получится интересным, если автору удастся получить обстоятельные, содержательные ответы на точно поставленные вопросы.

Композиция телевизионного интервью всегда зависит не только от выбранной автором темы, но и от степени мастерства журналиста соединить и расположить весь собранный им материал в той последовательности, которая наилучшим образом соотносилась бы с авторским замыслом и предоставляла герою интервью возможность сделать акцент на главных аспектах обсуждаемой темы.

Что надо понимать под словом "композиция"? Композиция (лат.compositio - сочинение, составление, связь, соединение) - это закономерное построение произведения, гармоничное соотношение отдельных его частей (компонентов), образующих единое целое, принцип организации отображаемого автором материалаЦвик В.Л. Телевизионная журналистика. История, теория, практика. Учебное пособие. - М., 2004.С. 183..

Знакомство с героем и собранный журналистом фактический материал может подсказать ему весь ход предстоящего интервью. В каждой конкретной ситуации журналист выбирает наиболее подходящую композицию, которая будет зависеть от характера и логики излагаемого материала, и в соответствии с этим выстраивает композицию интервью.

Назовём основные части композиции телевизионного интервью: вступление, основная часть, концовка - резюме, обобщение, завершение интервью.

Вступление журналиста должно вводить зрителя в тему разговора и знакомить с собеседником. Хорошее вступление логически должно быть связано с первым вопросом к собеседнику.

Основная часть - это главное содержание разговора, результат межличностного телевизионного общения журналиста с собеседником.

Концовка должна содержать обобщение, резюмировать сказанное.

В процессе интервьюирования часто используется обратная связь со зрителями, принимаемые по телефону вопросы сразу же передают в студию. Обратная связь даёт возможность зрителям вступить в разговор с журналистом и его гостем.

Чтобы избежать терминологической неразберихи, определимся с понятиями "интервьюер" и "интервьюируемый". Именно эти термины принято употреблять в научной литературе по журналистике, хотя журналисты часто заменяют их словами "собеседник", "опрашиваемый", "гость студии".

Интервьюер - это журналист, посредник между героем и телезрителями, который с помощью подготовленных им вопросов направляет ход беседы в нужное русло. Журналистами движет любознательность, желание вникнуть в существо человеческих характеров, важных проблем. Самое главное для интервьюера - умение получить нужную информацию от своих собеседников, а для этого необходимо уметь задавать вопросы. Казалось бы просто, а на самом деле это высокое искусство. И на пути к высотам этого искусства журналистов, в особенности начинающих, поджидают ошибки, иногда тяжёлые, иногда смешные. Ниже мы проиллюстрируем некоторые из них.

Интервьюируемый - это опрашиваемый человек, дающий исчерпывающие ответы на целенаправленные вопросы журналиста. В телевизионном интервью опрашиваемый человек должен стать центральной фигурой, главным героем передачи, так как является носителем и главным источником информации. Интервьюер своими вопросами помогает глубже раскрыть обсуждаемую тему, следит за тем, чтобы собеседник не отступал от неё.

телевизионное интервью тема журналист

В процессе интервьюирования можно составить впечатление об уровне профессионального мастерства журналиста, его способности вести непринуждённый диалог. В том случае, если интервью идет не в прямом эфире, а предварительно записано и нуждается в редактировании и монтаже, автору предстоят следующие этапы работы.

Первый этап - дословная расшифровка всего текста интервью.

Второй этап - отбор нужных отрывков разговора, раскадровка с указанием time cod.

Третий этап - монтаж интервью с указанием окончательного хронометража.

Процесс интервьюирования - это целенаправленная беседа, в ходе которой журналист получает ответы на интересующие его вопросы. И от того, как они будут поставлены, от их содержания и формы многое зависит, а именно: отношение интервьюируемого к интервьюеру, интересный или неинтересный диалог, более полный или менее полный, заинтересует ли интервью зрителя. Словом, вопросы можно считать самым основным звеном в работе журналиста.

Оперативный характер работы ставит перед журналистом задачу овладеть умением быстро и качественно формулировать вопросы, так как время на подготовку не всегда хватает, тем более если они работают в редакции информации, которая требует мобильности и оперативности.

Существуют определённые требования по формулированию вопросов. Они сводятся к следующему.

· Вопросы должны быть хорошо продуманы. Журналисту надо заранее знать, о чём он будет расспрашивать своего собеседника.

· Формулировать вопросы надо чётко и ясно, чтобы их суть сразу была понятна собеседнику.

· Не следует задавать вопросы, которые требуют однозначных ответов "Да", "Нет". Приведём несколько примеров подобных закрытых вопросов.

Корр: Вы одобряете последнюю директиву правительства относительно железных дорог?

Ответ: ДА.

Корр: Считаете ли вы, что ваши сотрудники полностью справляются с поставленной задачей?

Ответ: Да, да.

Корр: Скажите, подвижной состав изменился за последнее время?

Ответ: Нет.

Корр: А вот интересно, адекватно ли оборудованы вагоны, в которых перевозятся сельскохозяйственные продукты?

Ответ: Да.

Как видно из приведённого примера, неверная формулировка вопроса повлекла за собой односложные ответы, и в результате интервью не получилось.

Бывает и так, что журналист намеренно прибегает к закрытым вопросам, чтобы добиться конкретного ответа.

Вот фрагмент интервью Владимира Познера (Гиперссылка - http://biogs. redban.ru/people_147923.html) с Виктором Геращенко.

Вы вообще держите в банке какие-либо сбережения?

А как же.

Рубли?

Конечно.

Журналисту удалось получить именно ту информацию, которая, как он предполагал, будет интересна зрителям.

· Не следует задавать длинные вопросы. Они сложны для восприятия, интервьюируемый может запутаться и неверно ответить на ваш вопрос.

· Не задавайте несколько вопросов одновременно - интервьюируемый гость может на какой-то из них вам не ответить. Ему очень сложно будет ответить на него, тем более что он перегружен большим количеством вопросов.

· Избегайте заштампованных вопросов, например:

Каковы ваши планы на будущее?

Что вы ждёте от нового года?

Кем бы вы хотели стать, если бы могли начать всё с начала?

Ваши увлечения?

· Не ставьте собеседника своим вопросом в неловкое положение.

· Журналистка Ольга Шаблинская задала А. Караулову (Гиперссылка - http://viperson.ru/wind. php? ID=13450) такой вопрос:

Сколько ТВЦ платит вам?

Оля, такие вопросы задавать неприлично. Но платит.

Вы тоже такие вопросы задаёте…

Хотя бы один пример можете привести?

Пожалуйста. "Скажите, вы вор?"

Да…Хорошая у вас память. Такой вопрос я задал в 1993 году Диме Якубовскому. Поймите, я имел абсолютное право, Дима был моим учеником.

Помните всегда об этической стороне интервьюирования. Собственно говоря, этические проблемы встают перед журналистами на каждом шагу его работы - в процессе интервью и во время подготовки к нему. Журналист должен быть тактичным и корректным, не вторгаться в личные сферы, не пользоваться недозволенными приёмами для получения конфиденциальной информации.

Но вернёмся к рассмотрению вопросов. В журналистике принято различать следующие основные типы вопросов: контактные; адресные; открытые; закрытые; программные; экранные; уточняющие. Вопросы журналиста должны способствовать всестороннему рассмотрению темы.

В успешном проведении интервью многое зависит от установления контакта между журналистом и интервьюируемым. Первое, что надо сделать, - создать непринуждённую обстановку для общения.

Интервью лучше начинать с так называемых несложных контактных вопросов, способствующих налаживанию беседы. С момента контакта журналиста с интервьюируемым происходит процесс восприятия и оценки собеседниками друг друга. Начало интервью - важный этап. В нём закладываются основы всего диалога. Вопросы следует начинать со слов "кто", "что", "где", "почему", "когда", чтобы избежать односложных ответов.

Адресные вопросы побуждают собеседника рассказать о своей биографии, событиях, связанных с тем или иным периодом в их жизни. Эта вводная часть интервью должна помочь зрителю лучше почувствовать человека, узнать о нём больше.

Открытые вопросы задают с целью получить развёрнутый ответ:

Скажите, в чём вы видите главный смысл проводимых реформ?

Когда ожидается пик эпидемии гриппа?

Сколько новых станций московского метрополитена, и в каких районах будет открыто в 2008 году?

Открытые вопросы побуждают собеседников к развёрнутому ответу, рассуждению. Они более обстоятельные, содержательные, позволяющие дать полный ответ на поставленный вопрос, например:

Какие чувства вы испытываете, когда оглашаете приговор в зале суда?

Однако открытые вопросы кроме преимуществ имеют также и недостатки. Интервьюируемые часто перебирают время в эфире, долго и неинтересно отвечают на вопросы.

Закрытые вопросы, примеры которых были приведены выше, требуют утвердительного или отрицательного ответа. Его задают, чтобы получить однозначный ответ:

Вы планируете участие в выборах?

Этот закрытый вопрос рассчитан на утверждение или отрицание.

Программные вопросы - это намеченные журналистом основные вопросы, которые дают интервьюируемому возможность логического изложения темы, они являются ключевыми и очень важными для последовательного раскрытия темы.

Экранные вопросы рассчитаны на реакцию собеседника, зрелищность, эмоциональную составляющую интервью:

Не могли бы вы продемонстрировать ваше изобретение в действии?

Однако журналисту надо уметь не просто задавать вопросы и получать на них ответы, надо уметь слушать собеседника и задавать, по необходимости, уточняющие вопросы, например, если собеседник не дал вам исчерпывающего ответа, и что-то осталось недосказанным, неясным.

Итак, вы утверждаете, что не было никаких переговоров между чеченскими сепаратистами и руководством Грузии, я правильно вас понял?

Вы сняли фильм "Пять вечеров" в рекордный срок, насколько я помню, чуть ли не за две недели. Так ли это?

Концовка - важный элемент композиции интервью, поэтому, завершая разговор, журналист должен обобщить и привлечь ещё раз внимание зрителей к главным аспектам обсуждаемой темы. Журналистское резюме подытоживает и завершает разговор, подводит черту сказанному.

На телевидении применяются различные методы съемки интервью. Во время съёмки интервью оператору всегда следует помнить, что основным объектом показа должен стать интервьюируемый, а не журналист, так как именно он является источником информации. Журналист моделирует интервью, его роль вспомогательная. Обычно используется приём показа интервью двумя планами: журналист средним планом, интервьюируемый - крупным. Другой метод - съёмка только интервьюируемого крупным планом, интервьюера в кадре нет, его вопросы звучат за кадром. Третий прием - съемка с движения, например проход журналиста и собеседника по улице.

Оператор - это творец экранного изображения. По словам выдающегося документалиста Р.Л. Кармена "Снимать - значит думать"!

Список литературы

1. Абросимова, М.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении: Учебное пособие / М.А. Абросимова. - М.: КноРус, 2013. - 248 c.

2. Акперов, И.Г. Информационные технологии в менеджменте: Учебник / И.Г. Акперов, А.В. Сметанин, И.А. Коноплева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 c.

3. Атьков, О.Ю. Персональная телемедицина. Телемедицинские и информационные технологии реабилитации и управления здоровьем / О.Ю. Атьков, Ю.Ю. Кудряшов. - М.: Практика, 2015. - 248 c.

4. Афонин, П.Н. Информационные таможенные технологии: Учебник / П.Н. Афонин. - СПб.: Троицкий мост, 2012. - 352 c.

5. Балдин, К.В. Информационные технологии в менеджменте: Учеб. для студ. учреждений высш. проф. образования / К.В. Балдин. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 288 c.

6. Барский, А.В. Параллельные информационные технологии: Учебное пособие / А.В. Барский. - М.: Бином, 2013. - 503 c.

7. Бартенев, В.А. Современные и перспективные информационные ГНСС-технологии в задачах высокоточной навигации / В.А. Бартенев, М.Н. Красильщиков. - М.: Физматлит, 2014. - 192 c.

8. Вдовин, В.М. Информационные технологии в налогообложении: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова, А.В. Смирнова. - М.: Дашков и К, 2012. - 208 c.

9. Вдовин, В.М. Информационные технологии в налогообложении: Практикум / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2012. - 248 c.

10. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Практикум / В.М. Вдовин. - М.: Дашков и К, 2012. - 248 c.

11. Вдовин, В.М. Информационные технологии в налогообложении: Практикум / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2014. - 248 c.

12. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2016. - 304 c.

13. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2013. - 304 c.

14. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Практикум / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2012. - 248 c.

15. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере. Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2012. - 304 c.

16. Венделева, М.А. Информационные технологии в управлении: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - М.: Юрайт, 2013. - 462 c.

17. Венделева, М.А. Информационные технологии в управлении.: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 462 c.

18. Гаврилов, Л.П. Информационные технологии в коммерции: Учебное пособие / Л.П. Гаврилов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 238 c.

19. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии: Учебник для бакалавров / М.В. Гаврилов, В.А. Климов; Рецензент Л.В. Кальянов, Н.М. Рыскин. - М.: Юрайт, 2013. - 378 c.

Размещено на Allbest.ru

...