Важность английского языка в профессии инженера-строителя

Размещено на http://www.allbest.ru/

Важность Английского языка в профессии инженера-строителя

Подготовка специалистов нового типа, адаптированных к условиям становления и развития рыночных отношений, к условиям широких международных контактов во всех сферах, предполагает не только способность российских инженеров-строителей действовать «технологически» грамотно, этически соответствовать новой ситуации, - но и способность к свободному общению с деловыми партнерами на языке, получившем международное признание и распространение, - английском языке.

Как определяют Джон и Лиз Соарс, «люди, говорящие на английском языке, делятся на три группы: те, кто учил его как родной язык; те, кто выучил его как второй язык в так называемом «двуязычном обществе»; и те, кто вынужден изучать его с практической целью - административной, профессиональной или образовательной» (Soars, 1995: 4). Наши студенты, обучающиеся и воспитывающиеся в вузах страны, относятся, скорее всего, к тем, кто «вынужден» изучать английский язык в практических целях в связи с новым направлением образования с целью подготовки специалистов для переходной экономики. Но в условиях резкого возрастания значимости английского языка в последние годы индивидуальный социальный заказ к образованию в корне меняет контекст вышеприведенной градации: наши студенты вполне сознательно «желают» изучать английский язык.

В 2001 года было опрошенно 500 респондентов из числа школьников, абитуриентов и студентов, где 88% опрошенных студентов посчитали английский язык необходимым для работы и для достижения высокого социального положения в обществе. Появляется новая тенденция: «знание английского языка - это еще не профессия», как считает 66% респондентов. Но 84% школьников, абитуриентов и студентов убеждены, что английский язык необходим для осуществления международных контактов .

Мы так же провели свой собственный опрос. Респондентами стали ученики первого курса группы Ст-13. Мы задали студентам такой вопрос:Важно ли по вашему мнению знание Английского языка для инженера -строителя?»

Большинство опрошенных выделили две основные позиции:

1)Английский язык необходим для кооперации с иностранными предприятиями, владение языком поможет значительно увеличить эффективность труда и уменьшить затраты времени.

2)Знание английского языка необходима для обмена опытом с коллегами из за рубежа а также для возможности использовать инновации в технологии проектирования и строительства.

Этот опрос показал что знание иностранного языка очень важно для профессии инженера. Так по мнению наших студентов такие факторы, как коммуникативность и возможность пользоваться инновационными технологиями - ключ к успешной трудовой деятельности инженера-строителя, который,по нашему мнению, открывает путь к будущему карьерному росту. Поэтому невозможно переоценить информационные, социально и духовно формирующие возможности, которые открываются на уроках английского языка в вузе. Правильный подбор тематики и выбор подходящей методики позволяет осуществлять научно-педагогическое, социально - воспитывающее и общеразвивающие воздействие на личность студента. Проанализировав выше сказанное , мы выделили три основные причины знания английского языка :

1)Английский язык расширяет кругозор будущего инженера-строителя. Выполняет познавательную функцию.

2)Английский язык помогает повысить коммуникабельность будущего инженера-строителя .

3)В процессе изучения английского языка происходит воспитание и формирование личности и профессиональных качеств будущего специалиста

И сейчас давайте рассмотрим каждый аспект по подробнее.

1)Обратимся к первой причине. Высшее образование дает человеку не только узкие знания его спецификации но позволяет ему всестронне развиваться .Неотъемлемой частью этого процесса познания является и изучение английского языка .В обучение будущий инженер строитель получает не только знания грамматики и лексики языка но так же историю его образования, культуру и ценности народа носителя данного языка. Будущий инженер может познакомиться со спецификой образовательного процесса за рубежом и извлечь что то новое важное для себя и для своей карьеры. Если обратиться к статистике то промышленность и строительство занимают 31,4%ВВП в структуре экономики Великобритании, поэтому практически в каждом ВУЗе есть инженерная кафедра и существует около 40 специализировано-инженерных ВУЗов .Именно по этой причине можно сказать уверено что в сфере инновационных технологий и познания, владение английским языком может дать студенту огромный ресурс исследования. Прежде всего, это специальная терминология, овладение которой позволит студентам читать оригинальную техническую литературу, альтернативы которой часто просто нет. Нужно понимать, что английские слова чрезвычайно многозначны. Самая простая и знакомая лексика в техническом английском означает нечто иное. Иногда о таком значении можно догадаться, зная общий английский, а иногда догадаться невозможно. Например, известное всем слово table, означающее "стол". Более продвинутые в английском вспомнят еще значение "расписание". В технической же литературе так могут назвать роликовый конвейер, планшайбу, графопостроитель или уровень подземных вод. Слово build ("строить") может означать вертикальный шов кладки, а leader ("лидер") - канал системы воздушного отопления. Думаю, достаточно примеров, чтобы понять, что студентам технических ВУЗов придется столкнуться с совершенно другой стороной английского языка.

Предполагается, что хороший современный инженер - это человек, владеющий английским на уровне, позволяющем читать специальную литературу. подразумевает так же и самоподготовку , самообразование студентов, знание английского языка помогает открыть еще один доступный путь самообучения В Этом заключается познавательная функция Английского языка а так же одной из основных причин изучения языка.

2)Теперь можно перейти ко второму аспекту. Если обратить к словарю то Коммуникамбельность (новолат. соединимый, сообщающийся) -- способность к общению, к установке связей, контактов. . Коммуникабельность является одним из определяющих навыков успешного социального взаимодействия, затрагивающим как профессиональные, так и личные отношения. Коммуникабельность является одним из важнейших личных качеств в профессиях, предусматривающих активное общение с другими людьми, профессию инженера-строителя можно отнести к таким. Английским языком очень важна для коммуникативности в ниши дни так как английский язык - третий по распространенности (в качестве родного) в мире после китайского языка (наречие мандарин), и испанского - на нем говорят 322 млн. человек; второй по общему числу говорящих; является вторым языком для 180 млн. человек. Английский язык - один из шести официальных языков ООН. Всего в мире насчитывается 6 тысяч "живых" языков. Двадцать первый век называют веком глобализация всего мира и это обосновано тем что происходит кооперация компаниий разных стран во всех областях экономики. И строительная отрасль в том числе. Например Отечественным застройщикам и девелоперам давно уже тесно в России. Реализуя масштабные российские проекты, некоторые игроки рынка недвижимости одновременно уже в течение ряда лет осваивают не только страны СНГ, но и дальнего зарубежья. Например Технопромэкспорт, входящий в холдинг «Проминвест» корпорации Ростех, успешно завершил реконструкцию энергоблока № 2 ТЭС «Горазал» в Бангладеш Работы проводились в рамках контракта с Управлением по развитию энергетики Бангладеш (Bangladesh Power Development Board) на реконструкцию и модернизацию двух энергоблоков ТЭС «Горазал» мощностью 55 МВт каждый. Но не только российские компания стремяться за границу но и наоборот,

В целом число иностранных компаний на российском рынке коммерческой недвижимости внушительно. В прошлом году официально на российском рынке работало более 700 иностранных компаний из 45 стран. Подавляющее их количество было задействовано в качестве подрядчиков строительства .По данным консалтинговой компании «Jones Lang LaSalle», доля иностранных инвестиций в российскую строительную отрасль составляет порядка 15%. При этом еженедельно 4-6 иностранных компаний подают заявки на получение лицензии на строительную деятельность в России. В частности, турецкая «Enka» реализовала несколько собственных офисных проектов, так же множество других организаций и проектов.

Но самое важное то что всем этим организация для получения максимально большой прибыли необходимо за минимально короткие сроки реализовать свои проекты .поэтому они будут сотрудничать с теми специалистами которые владеют языком и с котороме процесс сотрудничества будет быстрее и проще.

Также я обратился к статистике зарплатных предложений и требований работодателей к инженеру-строителю. Можно отметит что знание «технического» английского языка один из критериев для более высокооплачиваемой должности. Как раз знание английского приветсвуется и стимулируется работодателем так как зарубежным фирмам более выгодно легко и просто общаться и работать с такими специалистами. Поэтому я не могу не согласиться с мнением опрошенных студентов. Знание языка помогает развитию такого качества как коммуникативность , а оно в свою очередь помогает инженру-строителю устроится на более оплачиваемую и престижную должность.

3) Для эффективного исполнения инженером-строителем своей профессиональной деятельности он должен быть развит как личность, у него должны быть развиты социальные качества, умение разрешать конфликты, самостоятельно и в группе решать проблемы, возникающие в профессиональной и социальной сфере. Так же я думаю в сформированной личности будущего инженера необходимо понимание своего гражданского и профессионального долга перед обществом коллегами работодателем. Именно формирование такого специалиста , имеющего моральные ,социальные и профессиональные ценности происходит в процессе обучение Английского языка. Так как сближение с другой ментальностью образом жизни другого народа, социальное и политическое устройство другого государства формирует у будущих инженеров умения и навыки анализа сравнения прогнозирования воспитывает так же открытость к межличностному общению. Приобщение к жизненной ситуации, интересам и проблемам ровесников за рубежом облегчает процесс собственной целевой и нравственной ориентации в современном обществе и вносит существенный в клад в формированию целеустремленности, самостоятельности, уверенности в себе,потребности в самосовершенствовании. Потенциал воспитательной и образовательной деятельности дисциплины иностранный язык в формирование личности будущего специалиста заключается в содержание самой дисциплины. Целью обучения Английского языка является формирование умений и навыков чтения и понимания литературы на английском языке по специальности широкого профиля и её воспроизведение в устной и письменной форме. Кроме того , говориться о формирование и умений и навыков общения со своими коллегами на английском языке в разных ситуациях. Например в программе изучения присутствует раздел «Моя будущая профессия».При изучение этого раздела происходит профессиональная ориентация , формируется понимание студента своей профессии , осознание её важности для себя и общества в целом. английский язык инженер чтение

Я считаю что английский язык как дисциплина в ВУЗе помогает мне и моим одногруппникам, расширить свой кругозор, через освоение иностранной культуры мы осознаем ценность своей, и конечно как грамотные люди привносим что то важно новое полезное в свою жизнь. Именно через традиции, обычаи, знания об повседневной жизни иностранных людей мы можем создать целостную картину мира и собственного восприятия знаний.

Размещено на Allbest.ru