Размещено на http://www.allbest.ru/

План

• Введение
• Глава 1. Теоретические аспекты исследования производства допроса в условиях конфликтной и бесконфликтной ситуации
• 1.1 Допрос: понятие, сущность, задачи, процессуальные и криминалистические особенности
• 1.2 Стадии допроса и их содержание
• Глава 2. Тактика производства допроса в конфликтной и без конфликтной ситуации
• 2.1 Подготовка и тактические приемы допроса
• 2.2 Тактика допроса свидетелей и потерпевших (допрос в условиях бесконфликтной ситуации)
• 2.3 Тактические особенности допроса обвиняемого и подозреваемого в условиях конфликтной ситуации
• Заключение
• Список использованной литературы

Введение

Даная тема была выбрана для исследования следственного действия допрос с целью выяснения актуального значения его при проведении предварительного расследования. Задачи предварительного расследования решаются посредством производства следственных действий. Следственное действие представляет собой первичный элемент уголовно-процессуальной деятельности, подчиненный строгому правовому регулированию. В работе характеризуется следственное действие допрос. Определяются его сущность, задачи, условия, основания и тактика его применения. К допросу предъявляются требования, которые должны строго соблюдаться. К таковым относятся обоснованность, законность и соблюдение нравственных принципов и норм.

Среди следственных действий, предусмотренных уголовно-процессуальным законом и направленных на собирание, исследование и проверку доказательств, одним из самых распространенных является допрос. Практически по каждому уголовному делу возникает необходимость допросить то или иное лицо в качестве свидетеля или потерпевшего, обвиняемого или подозреваемого. Нередко допрос протекает при активном или пассивном противодействии со стороны допрашиваемого, что влечет за собой определенное напряжение психики участвующих в нем лиц.

По своему характеру допрос - действие многоплановое, оно имеет процессуальный, организационный, криминалистический, психологический и этический аспекты. Умелое его производство требует не только знания закона, но и житейского опыта, умения разбираться в психологии допрашиваемого, творческого применения этих знаний.

Допрос может выступать как самостоятельное процессуальное действие; быть средством проверки ранее данных показаний (очная ставка); служить обязательным условием проведения других следственных действий, предшествовать их проведению (допрос перед предъявлением для опознания, следственным экспериментом); в качестве элемента входить в другое следственное действие (допрос при выходе на место для проверки показаний, перед обыском и осмотром места происшествия).

В работе исследуются особенности производства и психологические аспекты допроса, задачи и виды допроса; общие тактические положения допроса; тактика допроса свидетеля, подозреваемого в условиях конфликтной и бесконфликтной ситуации.

Глава 1. Теоретические аспекты исследования производства допроса в условиях конфликтной и бесконфликтной ситуации

При подготовке к допросу следователь определяет цель и задачи допроса, учитывает обстоятельства (в том числе и психологического характера), определяющие его эффективность. Основная задача следователя при подготовке к допросу - создать информационную базу допроса.

Знакомясь с материалами дела, следователь, прежде всего, определяет, кого и по каким вопросам следует допросить. Модель допроса вписывается им в общую информационную модель всего расследования происшествия. С этой целью используются данные ранее проведенных следственных действий и оперативно-розыскной деятельности. При изучении предварительно личности допрашиваемого следователь выделяет статус лица в обществе, социально значимые его личностные качества, психическую реакцию в ситуациях, имеющих значение для расследования.

Кроме материалов дела, следователь может получить ряд независимых характеристик от родственников и знакомых допрашиваемого лица ознакомится с документами биографического характера.

Предварительное изучение личности допрашиваемого направленно на определение наиболее эффективных приемов психического взаимодействия с лицом, построение моделей наиболее вероятного поведения лица на допросе. Потому что исходные данные о личности допрашиваемого зачастую бывают весьма скудными, возможно построение и нескольких наиболее вероятных моделей поведения допрашиваемого и соответствующих тактик взаимодействия с ним. Еникеев, М.И. Юридическая психология [Текст] / М.И. Еникеев - М.: Норма, 2013. - С. 213.

Основная часть подготовки следователя к допросу - является систематизация исходной информации и определение критериев оценки показаний. Подготовка к допросу, его планирование - моделирование предстоящей деятельности, формирование ее ориентировочной основы. Следователь критически оценивает весь материал уголовного дела, выявляет взаимосвязи фактов, обстоятельства расследуемого происшествия, определяет место каждого факта в системе событий, классифицирует имеющиеся доказательства на "сильные" и "слабые".

План допроса может быть развернутым или кратким, письменным или зафиксированным только мысленно. Но план должен содержать систему вопросов, обусловленных общими задачами расследования.

1.1 Допрос: понятие, сущность, задачи, процессуальные и криминалистические особенности

Допрос является процессуальным действием, сущность которого состоит в получении от допрашиваемого показаний относительно обстоятельств совершенного преступления и личности обвиняемого. Допрос - наиболее распространенное и в тоже время наиболее сложное в тактическом отношении следственное действие. Криминалистика: Учебник / Под ред. И.Ф. Пантелеева, Н.А. Селиванова. - М.: Юрид. лит., 1984. - С. 319-324

Предметом допроса могут быть как обстоятельства, составляющие предмет доказывания, так и иные обстоятельства, имеющие значение для установления истины по уголовному делу.

Допрос можно квалифицировать по нескольким основаниям:

1) по процессуальному положению допрашиваемого:

- допрос свидетеля

- потерпевшего

- подозреваемого

- обвиняемого

- эксперта

2) по возрасту допрашиваемого:

- допрос взрослого

- несовершеннолетнего

3) по составу участников:

- допрос, как правило, единолично ведет следователь, но он может проводить и с участием прокурора, начальника следственного отдела, защитника, педагога, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего, переводчика.

В зависимости от того, допрашивалось ли лицо ранее по делу, различают первичные и повторные допросы.

Чтобы получить от допрашиваемого полные и достоверные показания, необходимо строго соблюдать как общие для любого допроса, так и характерные для отдельных его видов уголовно-процессуальные нормы и применять в зависимости от сложившейся следственной ситуации эффективные тактические приемы.

Показания, которые дает допрашиваемый не всегда соответствуют действительности. Причиной тому может служить умышленное искажение истине, стремление ввести следствие в заблуждение. Но бывает и так, что лицо, стремящееся помочь установить истину, не может вспомнить какие-то обстоятельства в силу объективных и субъективных причин или, добросовестно заблуждаясь, неверно освещает их. Поэтому для правильного построения тактики допроса и оценки полученных показаний необходимо иметь представление о фактах, влияющих на полноту достоверность показаний. Ищенко, Е.П. Криминалистика [Текст] : учеб. для вузов / Е.П. Ищенко; юрид.фирма "Контракт": ИНФРА - М., 2014. - С. 134-135.

Формирование показаний - сложный психологический процесс. На него оказывают влияние, как внешние обстоятельства, так и субъективные качества допрашиваемого. Этими объективными и субъективными факторами в конечном счете могут определяться полнота и достоверность показаний. Поэтому для правильного построениями тактики допроса, проверки и оценки показаний важно проследить весь путь прохождения информации от источника, из которого она получена допрашиваемым, до ее процессуального закрепления в материалах дела. Этот путь можно разделить на следующие этапы:

1) восприятие информации

2) ее запечатление (запоминание)

3) воспроизведение и передача информации следователю

4) прием информации следователем и процессуальное закрепление

Познание человеком материального мира начинается с ощущений. Это первичный процесс получения информации об отдельных признаках предметов и явлений. Ощущение само по себе не дает цельного законченного представления об объектах, а снабжает только данными для суждения о них. Органы чувств реагируют на сигналы внешнего мира в пределах порогов ощущения. Эти пороги могут изменяться с изменение внешних условий, состояния организма, в результате психических и психических недостатков человека. Поэтому при оценке показаний необходимо учитывать и проверять внешние условия и состояние органов чувств человека в момент восприятии информации.

Ощущения являются основой более сложного познавательного процесса-восприятия. Это активный процесс, в котором участвует мысль, проникающая в суть явлений, используются мыслительные операции, логические приемы. В процессе восприятия вновь поступающая информация включается в систему уже имеющихся знаний. Она осмысливается и истолковывается с учетом всего предшествующего опыта данной личности. Поэтому один и тот же объект, воспринятый разными людьми, может вызвать у них разные представления.

Характерная особенность восприятия состоит в том, что оно дает целостный образ объекта и только в процессе дальнейшего наблюдения выявляются отдельные детали. Человек получив общее представления об объекте, сразу же может отреагировать на него. На данное свойство восприятия может послужить причиной ошибок в показаниях. Происходит это в случаях, когда общая оценка предмета в целом переносится на оценку его деталей или, когда пробелы в восприятии некритически заполняются элементами, полученные из своего прошлого опыта. Криминалистика [Текст]: учеб. для вузов / Т.В. Аверьянова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма: ИНФРА-М, 2013. - С. 354. Критическая оценка воспринимаемого может оказаться ослабленной и угрожающей для человека ситуации. Для большинства людей при такой ситуации свойственно преувеличивать грозящую опасность и безобидные жесты, предметы могут восприниматься, как связанные с нападением. Поэтому при допросе, особенно потерпевших, необходимо учитывать, что они могут преувеличивать те действия, которые восприняли как угрожающие.

Огромный поток информации воздействует на органы чувств человека, но далеко не все отражается в его сознании. Для большего отражения необходимо внимание, т.е. направленность и сосредоточенность сознания на определенном предмете, действии.

Различают непроизвольное и произвольное внимание: первое вызывается особенностями самих предметов, а второе возникает и сохраняется в результате сознательно поставленных целей. Произвольное внимание обеспечивает более продуктивное восприятие, и допрашиваемый в этом случае может дать наиболее полные показания. Однако такие подробные показания необходимо проверять и выяснять, какими мотивами вызвано произвольное внимание и насколько они естественны для данного человека и обстановки.

Больше всего неточностей наблюдается в показаниях о времени, пространстве и скорости движения. По сути-это оценочные суждения. Точность их зависит от условий восприятия, критериев оценки, личных качеств допрашиваемого (возраст, профессия и другое). Чувства пространства, времени движения вырабатываются в процессе накопления опыта. Поэтому к оценке таких показаний, даваемых лицами, не имеющими его, например, детьми), следует подходить с особой осторожностью.

Психические процессы-ощущения, восприятия, выступая на первом этапе формирования показаний в качестве обязательного и необходимого условия, во многом определяют содержание и достоверность показаний. Если реально существующие предметы, явления искаженно отразились в сознании, то и показания о них не будут соответствовать действительности и, напротив, правильное восприятие является непременным условием правильности показаний на допросе.

Второй этап формирования показаний запечатление (запоминание) воспринятой информации. Здесь определяющим является память человека, способность фиксировать и сохранять воспринятую информацию без нарушения ее объема и содержания. Прочность запоминания зависит прежде всего от продуктивности восприятия. То, что полно, ярко и точно воспринималось, обычно прочнее запоминается. Поэтому все, что обусловливает качество восприятия, одновременно обусловливает и качество запоминания.

Различают запоминание непроизвольное и произвольное. Последнее более эффективно, поскольку человек предпринимает волевое усилие, чтобы сохранить в памяти воспринятое, и использует для этого различные приемы. Применительно к уголовному процессу такое запоминание имеет место тогда, когда человек, наблюдая какое-либо событие и предвидя возможность допроса, анализирует весь ход события, старается вникнуть в детали, мысленно повторяет их, закрепляя в своей памяти. Однако, как и в случае произвольного восприятия необходимо выяснить мотивы такого поведения. Произвольно запоминание имеет и отрицательные стороны. Человек в этой ситуации стремится сохранить в памяти именно ту информации, которую он считает важной и фиксирует кажущиеся ему несуществующие детали, хотя для расследования преступления именно они могут оказаться наиболее важными. Криминалистика. Полный курс. Учебник / Под ред. А.Г. Филиппова. ? 4-е изд., перераб и доп. М.: "Юрист", 2013. - С. 401.

Свойством памяти является и забывание. Оно нарастает с течением времени: чем больше времени отделяет допрос от момента восприятия, тем большее вероятность забыть воспринятую информацию. Скорость забывания зависит от других факторов: материал, воспринимаемый механически, забывается быстрее, чем материал, воспринимаемый осмысленно; устойчивый интерес к воспринятой информации, повторение ее, применение в практике приводит к длительному сохранению ее в памяти человека.

Забывание не носит абсолютного характера. Экспериментальные данные свидетельствуют об огромных возможностях человеческой памяти. Применяя определенные тактические приемы, можно активизировать мысленную деятельность и волевые условия допрашиваемого с тем, чтобы помочь ему вспомнить то, что он, казалось бы, навсегда забыт.

С течением времени воспринятая информация частично сглаживается и ее место занимает другая, почерпнутая из прошлого или последующего опыта. Так же могут заполняться пробелы в воспринятой информации. Более того, с течением времени в сознании появляются образы, созданные фантазией; информация, полученная от других лиц, может приниматься за результат собственного наблюдения.

Чтобы отделить в показаниях подобные "наслоения" от непосредственно воспринятого, необходимо детализировать допрос, выяснить все условия получения допрашиваемым сведений, содержащихся в его показаниях.

Воспринятая и сохранившаяся в памяти информация, необходимая для правильного разрешения дела, должна быть воспроизведена на допросе. Чтобы дать показания, допрашиваемый должен вспомнить обстоятельства, интересующие следствие. При правильной постановке вопросов образы тех предметов, явлений, которые хорошо запоминались, возникают в памяти без особого труда, а припоминание других объектов может потребовать от допрашиваемого мобилизации его волевых усилий.

Оживлению в памяти образов забытого способствуют ассоциации, под которыми понимаются такие взаимосвязи между представителями, в силу которых одни представления, появившись в сознании, оживляют в памяти другие, связанные с ними. Различают ассоциации по времени (если, например, ставится вопрос о фактах, воспринимавшихся допрашиваемым одновременно с теми, которые требуется установить по делу), по месту (напоминание об объектах, находившихся в момент восприятия на одном и том же месте), по сходству и др.

Эффективным способом оживить в сознании образы ранее воспринятого является узнавание (отождествление воспринимаемого в настоящий момент с воспринятым ранее). Следователь, предъявляя допрашиваемому вещественные доказательства, фотографии, обстановку места происшествия, стимулирует его память на припоминание всех обстоятельств, связанных с данным происшествием. Этот прием позволяет допрашиваемому не только опознавать предъявленный объект, но и вспомнить обстоятельства, при которых он воспринимал его. Еникеев, М.И. Юридическая психология [Текст] / М.И. Еникеев - М.: Норма, 2013. - С. 220.

Вспомнить интересующие следователя события, факты еще недостаточно, допрашиваемому необходимо дать о них показания. Готовясь к рассказу (ответу на вопрос), он мысленно отбирает информацию для сообщения следователю и облекает ее в словесную форму. На этом этапе точность в передаче информации определяется способностью допрашиваемого правильно выражать свои мысли. Известно, что одно и тоже слово может обозначать разные понятия, смысл высказывания может зависеть от относительно расположения слов, построения предложения, слова в речи могут дополняться междометиями или другими коммуникативными наполнителями (интонация, мимика, жестикуляция, словесные ударения). Ввиду указанных особенностей ошибочное понимание смысла сказанного нередкое явление в практике разговорной речи. Свидетели, обвиняемые и другие участники, уголовного процесса при допросе в суде иногда ссылаются на то, что они неправильно поняли следователя или следователь неверно понял их при допросе (конечно, при этом возможны и случаи заведомой лжи). В связи с этим необходимо добиваться полного взаимопонимания с допрашиваемым, точности, ясности и однозначности как в формулировках задаваемых ему вопросов, так и в получаемых от него ответах, ведения допроса в выражениях, доступных пониманию допрашиваемого и допускающих только однозначное толкование. Допрос можно считать исчерпывающим, когда из показаний допрашиваемого устранены все недомолвки, когда обстоятельства, являющиеся предметом допроса, описаны (а не только названы или упомянуты) допрашиваемым точно, однозначно и развернуто. Махов В.Н. Использование знаний сведущих лиц при расследовании преступлений / В.Н. Махов - М.: РУДН, 2010. - С. 206.

Заключительный этап формирования показаний - прием информации следователем и процессуальное закрепление ее в материалах дела. Следователь, слушая рассказ допрашиваемого, наблюдая за его поведением, получает разнообразную информацию, из которой должен выделить все существенное и необходимое для решения стоящих перед ним задач по делу. Это достигается за счет концентрированного внимания. Нарушение и ослабление внимания неизбежно ведет к ошибкам:

1) следователь может не заметить противоречий в показаниях допрашиваемого

2) ложь или неполноту показаний

3) неправильно понять смысл сказанного

Следователь, имея в виду влияние всех этих факторов на формирование показаний, должен быть предельно внимателен при фиксации показаний. Необходимо обеспечить активное ознакомление допрашиваемого с протоколом записей его показаний. Нередко из-за недостаточной внимательности, излишней доверчивости к следователю, застенчивости допрашиваемый может не отметить отдельные несоответствия между сказанным им и записанным в протоколе.

1.2 Стадии допроса и их содержание

Выделяются четыре основных стадий первоначального допроса:

1) предварительная

2) свободного рассказа

3) вопросно-ответная

4) фиксация хода результатов допроса

Предварительная - выяснение сведений о личности допрашиваемого, предупреждение свидетеля или потерпевшего об уголовной ответственности за уклонение или за дачу заведомо ложных показаний.

Свободный рассказ - это допрос по существу, то есть, об обстоятельствах, в связи с которыми лицо было вызвано для дачи показаний. В ходе свободного рассказа допрашиваемого, не рекомендуется прерывать; разумеется, следователь может задавать при этом уточняющие и конкретизирующие вопросы, но, как правило, их не следует отражать в протоколе.

В вопросно-ответной стадии - следователь задает уточняющие, дополняющие, конкретизирующие, контрольные, напоминающие вопросы, предъявляет доказательства. Вопросы ставятся в ясной и четкой форме. Они не должны содержать подсказки и носить наводящий характер.

Фиксация хода и результатов допроса - может осуществляться с самого начала допроса, по мере получения соответствующей информации.

Первые две стадии являются обязательными; третья (вопросно-ответная) - факультативная. Если следователь, записав показания допрашиваемого, данные в ходе свободного рассказа, видит, что все обстоятельства события изложены в протоколе достаточно полно и точно, нет необходимости задавать какие-либо дополнительные вопросы. Криминалистика. Углубленный курс: Учебник / Под общ. ред. про-ф А.Г. Филипова. - М.: ДСК МВД России, 2012. - С.274.

Виды допроса различаются в зависимости от:

1) процессуального положения допрашиваемого (допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, эксперта);

2) возраста допрашиваемого (допрос взрослого, несовершеннолетнего, малолетнего);

3) состава участников (без участия третьих лиц, с участием защитника, эксперта, специалиста, родителей или законных представителей несовершеннолетнего, педагога, переводчика;

4) места проведения допроса;

5) характера следственной ситуации (бесконфликтная или конфликтная). Бесконфликтная, ситуация при допросе характеризуется полным или преобладающим совпадением интересов допрашиваемого и возникает обычно, когда допрашивается потерпевший или свидетель. Напротив, конфликтная ситуация, как правило, возникает при допросе подозреваемого или обвиняемого, не желающего давать правдивые показания и оказывающего противодействие следователю;

6) допрашивалось ли данное лицо по этому делу ранее или оно допрашивается впервые (первичный или первоначальный, повторный, дополнительный допрос). Повторным считается такой допрос, когда показания вновь даются по тем вопросам, по которым они уже были даны на предыдущем допросе или на предыдущих допросах; дополнительным - когда показания даются по вопросам, не освещавшимся в ходе предыдущих допросов. При этом, если в ходе первичного допроса анкетная часть протокола была заполнена полно и правильно, при повторных и дополнительных допросах она не заполняется.

Глава 2. Тактика производства допроса в конфликтной и без конфликтной ситуации

2.1 Подготовка и тактические приемы допроса

Тщательная подготовка к допросу в значительной мере обеспечивает его успех. Она определяется процессуальным положением лица, которое предстоит допросить, и предметом предполагаемого допроса. В зависимости от конкретных обстоятельств дела тактические приемы подготовки к допросу могут быть направленны на:

- установление круга лиц, которым могут быть известны обстоятельства, подлежащие установлению по делу

- на изучение личности допрашиваемого

- определения предмета предстоящего допроса

- выбор времени, места и последовательности допроса отдельных лиц и способа их вызова на допрос, отбор и подготовку вещественных доказательств и других материалов для использования при допросе

- уяснение вопросов, для решения которых требуются специальные познания и ознакомление в необходимом объеме со специальной литературой и терминологией. Махов В.Н. Использование знаний сведущих лиц при расследовании преступлений / В.Н. Махов - М.: РУДН, 2013. - С. 121.

Существенным элементом подготовки является планирование допроса, включающее определение обстоятельств, подлежащих выяснению при допросе, и тактических приемов, обеспечивающих получение достоверных показаний. Без ясной, ранее намеченной цели и путей е достижения допрос будет малоэффективен и неизбежно повлечет за собой повторный допрос, что может осложнить и затянуть расследование, создать дополнительные и неоправданные затруднения для граждан, вызываемых на допрос.

Свидетели и потерпевшие, располагающие существенной для допроса информацией, устанавливаются при изучении материалов уголовного дела. Сведения о ее возможных носителях могут быть получены и в результате оперативно-розыскных мероприятий. Следователь, выявляя лиц, которые могут дать показания, одновременно выясняет и их возможную осведомленность об обстоятельствах, подлежащих установлению по делу.

В процессе подготовки к допросу необходимо составить достаточно полное представление о личности допрашиваемого, выяснить его отношение к исследуемому событию и участникам. Чтобы такое представление было объективным, используют независимые, не связанные между собой источники. Россинская, Е.Р. Судебная экспертиза: типичные ошибки: М.: Проспект, 2012. - С. 392.

Следователи, располагая данными о лицах, которые предстоит допросить, уже на подготовительной стадии использует их для решения ряда тактических задач, в частности для определения очередности, времени и места допроса, способы вызова. При наличии нескольких обвиняемых (подозреваемых), свидетелей, потерпевших очередность их допроса определяется рядом факторов и прежде всего объемом информации, которую они могут сообщить на допросе. Первым целесообразно допрашивать лиц, от которых можно ожидать обстоятельных показаний. При этом необходимо учитывать не только их осведомленность, но и возможность получения от них на допросе исчерпывающих и достоверных показаний, что в свою очередь определяется личностной характеристикой допрашиваемого, его процессуальным положением, взаимоотношением с другими участниками процесса.

В отношении конкретного момента допроса в уголовно-процессуальном законе указывается только время первого допроса подозреваемого и обвиняемого. В остальных случаях, исходя из складывающейся ситуации, следователь сам должен решить, когда и кого допросить. Срочные меры для вызова на допрос следует принять в отношении тех лиц, которые могут дать сведения, необходимые для пресечения, предупреждения преступления. Допрос нельзя откладывать и тогда, когда есть основания опасаться сговора между допрашиваемыми или воздействия на допрашиваемого заинтересованных лиц. Незамедлительность производства допроса может обуславливаться и иными тактическими соображениями, например необходимостью получить показания по поводу обстоятельств, обнаруженных при осмотре мечта происшествия или обыске. Иногда, наоборот, приходится отложить вызов на допрос, чтобы собрать доказательства, которые потребуются при допросе, для устранения влияния на вызываемого со стороны заинтересованных лиц и др. При определении времени допроса важно учитывать и состояние лица, подлежащего допросу. Если оно находится в состоянии сильного волнения, растерянность вследствие пережитого события, то иногда целесообразно отложить допрос до тех пор, пока оно успокоится.

Следователь осуществляет допрос у себя в кабинете (если обвиняемый под стражей - в следственном изоляторе). При необходимости он может быть произведен и по месту нахождения допрашиваемого, например допрос лица, которое не может явиться следователю (болезнь). Допрос лиц, находящихся на лечении может быть произведен, когда интересы расследования не позволяют отложить его. При этом следователь должен убедиться, что состояние больного дает возможность допросить его без ущерба для здоровья. При тяжелом состоянии здоровья допрос следует производить с разрешением врача и в его присутствии. Тактические цели (задачи) в деятельности следователя [Текст] / А.А. Чебурёнков // Рос. следователь. - 2011. - №24. - С. 10.

Свидетель, потерпевший вызывается на допрос повесткой, в которой указывается, кто и в каком качестве вызывается, к кому и по какому адресу, дата и время явки на допрос, а так же последствия неявки на допрос без уважительных причин. Повестка вручается лицу, под расписку либо передается с помощью средств связи. В случае временного отсутствия лица, вызванного на допрос, повестка вручается совершеннолетнему члену его семьи либо передается администрации по месту его работы или места жительства.

Избранный следователем способ вызова должен обеспечить прибытие вызываемого на место допроса в указанное время. При необходимости сохранить в тайне факт вызова или по иным тактическим соображениям следователь может направить нарочного или сам непосредственно пригласить лицо, которое он намеревается допросить.

В процессе допроса следователь может обнаружить, что допрашиваемый забыл какие-то детали или пытается ввести следствие в заблуждение. На этот случай заранее должны быть подготовлены вещественные доказательства и иные материалы, которые могут понадобиться в процессе допроса, чтобы помочь допрашиваемому припомнить те или иные обстоятельства или изобличить его в уклонении от дачи показаний или в даче заведомо ложных показаний. Справочник следователя. Осмотр места происшествия. - М.: ЦОКР МВД России, 2012. - С. 453.

При расследовании ряда преступлений предметом допроса могут стать производственно-технические и иные специфические обстоятельства, для уяснения которых требуются знания условий производства соответствующей отрасли народного хозяйства, понимание специальных названий, понятий. Не изучив сути процесса, который будет предметом показаний, не овладев соответствующей терминологией, следователь рискует не найти "общего языка" с допрашиваемым, не понять даже исказить смысл данных показаний. В таких случаях рекомендуется либо изучить соответствующие нормативные материалы и специальную литературу, либо проконсультироваться со специалистом. Иногда полезно предварительно посетить соответствующие предприятие и на месте ознакомиться с технологией производства. Юридическая психология: Учебник для вузов. 6-е изд. - СПб.: Питер, 2012. - С. 445.

Существенное значение имеет составление плана предстоящего допроса. Весь подготовительный этап допроса - это не что иное, как сочетание мыслительной деятельности следователя по составлению плана с практическими мероприятиями по отысканию информации, необходимой для разработки плана, и подготовке средств, призванных обеспечить его выполнение. План допроса должен отличаться гибкостью, максимально возможной для данного конкретного допроса вариационностью, предусматривать возможность корректировки его во время допроса.

Полнота показаний во многом определяется четкостью и полнотой поставленных вопросов. Особенно это относится к формулировке вопроса, определяющего предмет свободного рассказа. Употребляемая в практике формулировка "Расскажите все известное Вам по делу" носит слишком общий характер и не раскрывает предмета допроса, предоставляя допрашиваемому самому решать, что он считает целесообразным освещать в своих показаниях. Даже лицо, желающее дать исчерпывающие показания, не имея четкого представленной задачи, может добросовестно заблуждаться, упустив в своих показаниях важные обстоятельства, считая их не существенными. Поэтому при планировании допроса важно четко и понятно сформулировать вопросы.

Форма плана во многом зависит от опыта следователя, сложности предстоящего допроса. При подготовке к допросу для выяснения частного вопроса может не потребоваться письменного плана допроса. При проведении же сложного допроса иногда возникает необходимость составить не только подробный письменный план, но и графическую схему допроса и точно сформулировать основные вопросы. План допроса обычно составляется в виде таблицы, в которой однородные элементы распределены по графам. Помимо указания времени допроса и места, он может содержать следующие графы:

1) обстоятельства, по которым ожидается получить показания, и последовательность их выяснения

2) ссылка на материалы, имеющиеся по каждому из обстоятельств

3) вопросы, которые предстоит задать для выяснения каждого из обстоятельств

4) вещественное доказательство, фотографии, документы, иные материалы, которые следует использовать или предъявить допрашиваемому в случае необходимости

5) иные тактические приемы, которые следователь намерен использовать при допросе. Этот перечень дает представление не только о содержании предстоящего допроса, но и об объеме работы по его подготовке.

Применение тактических приемов должно обеспечивать всестороннее и объективное исследование обстоятельств дела. Необходимо, чтобы они отвечали требованиям законности. При допросе недопустимы ни угрозы, ни насилие, ни шантаж, ни приемы, ущемляющие права и законные интересы допрашиваемого, унижающее его честь и достоинство, могущее привести провокации, обману, использованию низменных чувств и невежество допрашиваемого.

Ведущая роль следователя в допросе обязывает его быть объективным, принципиальным, внимательным, тактичным в обращении с допрашиваемым, исключать проявления тенденциозности, подозрительности. Игнатьев, П.С. Тактика допроса потерпевших от преступлений, совершаемых организованными группами лиц [Текст]/ П.С. Игнатьев - М: Юрлитинформ, 2011. - С.160.

Допросу по существу дела предшествует определенная процессуальная процедура. Следователь удостоверяется в личности явившегося на допрос и с учетом его личностных особенностей избирает способ и форму разъяснения его правового положения, прав и обязанностей.

Дача показаний начинается со свободного рассказа допрашиваемого. Иногда полезно порекомендовать допрашиваемому методику рассказа: изложить события с определенного момента в хронологической последовательности и логическом развитии (от причины к следствию) с максимальными подробностями, при рассказе делать ссылки на источники осведомленности (сам видел, кто-то сказал); сообщать о дополнительных источниках доказательств (кто может подтвердить, как можно проверить) и т.д.

Свободный рассказ является органической частью допроса и от него нельзя отказаться, каким бы кратким или пространным он не был. Даже тогда, когда допрашиваемый сам желает сразу перейти к ответам на вопросы, следует приложить усилия, чтобы получить от него показания в форме свободного изложения сведений.

Следователь должен уметь слушать допрашиваемого. Известно, что заинтересованность слушателя стимулирует рассказчика более подробно рассказать, описать событие. При равнодушном, невнимательном отношении следователя допрашиваемый обычно комкает рассказ, стремиться скорее довести его до конца. Всем поведением следователь должен выражать внимательное отношение к допрашиваемому. В необходимых случаях в процессе рассказа вполне уместным могут оказаться поощрительные замечания следователя. Однако следует подчеркнуть, что такое вмешательство в рассказ допрашиваемого должно осуществляться в тактичной форме и не оказывать давление на него в смысле получения желательных для следователя показаний. Криминалистика: Методические указание по курсу / Сост.: В.Н. Китаева. - Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2014. - С.36.

В процессе свободного рассказа следователь анализирует показание допрашиваемого, составляет представление о его информированности, отношение к событиям их участникам. Отмечает пропуски и неточности, противоречия его показания, сопоставляет показания с другими данными по делу. Следователь случая рассказ, корректирует план допроса: отмечает, какие обстоятельства допрашиваемый не освятил и на какие вопросы ответил, вносит поправки заранее подготовленные вопросы, формулирует новые и т.д.

После свободного рассказа допрашиваемого, следователь в случае необходимости задает ему вопросы с целью получить от него показания об известных ему обстоятельствах, о которых он не рассказ либо рассказал неполно или искаженно. Причиной неполноты и искажений различно. Например, ошибки и неточности в рассказе могут быть вызваны неблагоприятными условиями восприятия, иными факторами, повлиявшими на формирование показаний. Возможен и такой вариант, что допрашиваемый хорошо осведомлен о каких- то обстоятельствах, но не придает им значения, не усматривает их связи с расследуемым преступлением и по тому не упомянул в своих показаниях. Наконец допрашиваемый может умышленно умолчать о каких-либо фактах, исказить их, чтобы вести следствие в заблуждение.

Вопросы, задаваемые допрашиваемому, могут быть дополнительными, направленными на получение новой информации, уточняющими, целью которых является уточнение показаний, напоминающими призванными оказать помощь допрашиваемому припоминании забытого, и контрольными, задаваемыми с целью проверки полученных показаний. Недопустимы наводящие вопросы, т.е. вопросы, которые наталкивают допрашиваемого на желательный ответ, содержат в себе, прямо или косвенно, готовый ответ. Волчецкая Т.С., Александров И.В., Яблоков Н.П., Джуманбетова А.А. Криминалистика. Учебник Гриф УМО вузов России Издание 4-е М.: Норма, 2013. - С.752. Доказательственная ценность показаний, полученных в ответ на наводящий вопрос, весьма сомнительна, поскольку неизвестно, соответствуют ли эти показания тому, что допрашиваемый действительно знает, или в них содержится ответы, подсказанные следователем. Наводящие вопросы особенно опасны, когда допрашиваемый твердо не помнит, не уверен в существовании и характере событий, о которых его спрашивают. Отрицательное влияние на допрашиваемого может оказать не только содержание вопроса, но и его форма, тон, связь с данными ранее показаниями, место среди других вопросов, излишне настойчивое стремление следователя к выяснению определенного обстоятельства. Все это может привести к даче недостоверных показаний.

Следовательно, вопросы должны быть сформулированы грамотно и конкретно, в форме, соответствующей уровню развития допрашиваемого. Они не должны наводить его на определенный ответ.

Тактические приемы допроса, когда допрашиваемый готов дать правдивые исчерпывающие показания, направлены на то, чтобы помочь допрашиваемому припомнить все известное по делу, рассказать об этом на допросе, а также обеспечить правильную фиксацию показаний в протоколе.

Когда допрашиваемый пытается уклониться от дачи показаний или дает показания, не соответствующие истине, следователь применяет такие тактические приемы, которые побудили бы допрашиваемого пересмотреть свою негативную позицию и дать искренние показания. Проблемы разграничения тактического приема и тактической рекомендации [Текст] / А.С. Князьков // Вестн. криминалистики. - 2012. - №2. - С. 70.

Основной формой психологического воздействия на допрашиваемого является убеждение. Оно понимается как деятельность, направленная на то, чтобы убедить допрашиваемого в бесперспективности скрывать истину. С этой целью оправдано использование положительных качеств личности допрашиваемого, противоречий в показаниях, несоответствие их реальному ходу событий, предъявление доказательств. Не следует надеяться на какой-то один тактический прием или на то, что тактические приемы допроса автоматически приведут допрашиваемого к чистосердечному раскаянию и правдивым показаниям. Тактические приемы должны использоваться в комплексе. Производство допроса требует от следователя активности в их использовании, настойчивости, терпения и мастерства.

2.2 Тактика допроса свидетелей и потерпевших (допрос в условиях бесконфликтной ситуации)

Несмотря на желание большинства свидетелей помочь правосудию, их показания могут оказаться неполными и недостоверными в результате ошибок, допущенных на той или иной стадии формирования показаний. В практике встречаются и такие свидетели, которые дают заведомо ложные показания.

Некоторые тактические особенности допроса потерпевшего обусловлены тем, что он является непосредственным участником события и ему в большей мере могут быть известны обстоятельства совершенного преступления. Кроме того, в большинстве случаев потерпевший - это лицо, заинтересованное в исходе дела.

Перед допросом свидетеля следователь удостоверяется в его личности, разъясняет ему права и обязанности, предупреждает об ответственности, выясняет взаимоотношения с обвиняемым и потерпевшим и другие необходимые сведения о его личности. Чтобы составить более полное представление о личности допрашиваемого, расположить его к даче правдивых показаний, следователь может провести эту часть допроса в форме беседы. Комиссаров, В.И. Криминалистика. Учебное пособие для бакалавров [Текст]/ В.И. Комисаров - М.: Юрлитинформ, 2012. - С. 296.

Тактика допроса свидетеля направлена на выявление степени его информированности об обстоятельствах преступления и источниках его осведомленности (лично известны ему обстоятельства, о которых он дает показания, или рассказывает о них со слов других лиц и кого именно). Важно также помочь свидетелю припомнить забытое и отделить непосредственно воспринятое от различного рода "наслоение" в памяти. Если свидетель дает заведомо ложные показания, следователь использует тактические приемы, характерные для такой ситуации применительно к допросу обвинительно.

Для правильной оценки свидетельских показаний выясняются объективные и субъективные факторы, которые могли повлиять на их формирование. Объективными факторами являются продолжительность восприятия и расстояние, с которого свидетель наблюдал происхождение, обстановка в момент восприятия, в предшествующую и последующий периоды, другие внешние условия, которые могли способствовать или, напротив, затруднять восприятия, внести искажения. Субъективные факторы - это внутреннее состояние человека (сосредоточенность - рассеянность, бодрость - усталость, страх и т.п.), характер восприятия и запоминания (произвольное - непроизвольное), а также личностные особенности и дефекты, слуха и иных орган чувств.

Для оказания помощи свидетелю в припоминание забытого полезно иногда использовать ассоциации: составить вопросы о том, чем отличается обстановка, о которой он дает показания, от обычного положения вещей, чем он занимался в момент происшествия, какова была его реакция, что говорил, какие переживания испытывал в тот момент и т.д.

Если свидетель не помнит, в какое время дня произошло событие, он допрашивается о том, как провел день. Это помогает установить, после какого четко фиксированного момента произошло событие (уход или приход членов семьи или других лиц, время выполнения определенной работы и т.п.). Для установления продолжительности события, скорости движения свидетель допрашивается о том, чем он был занят в период между точками отсчета. Свидетель может забыть точную дату того или иного события, особенно, если оно протекало давно. В таких случаях рекомендуется допросить свидетеля о других событиях этого дня и уточнить дату с помощью других доказательств.

Показания свидетелей, связанные с определением веса, количества и другими оценками, часто уточняются по сопутствующим признакам. В некоторых случаях свидетелю предлагают, описать предметы, о которых он дает показания. Например, при допросе о весе похищенного товара свидетель иногда может не назвать, сколько килограммов похищено, но легко вспомнить, сколько было мешков или ящиков, была ли стандартной тара, укажет другие детали, которые позволят подсчитать вес похищенного.

Иногда свидетель затрудняется формулировать свои мысли о тех или иных признаках объекта или действиях лица. В подобных случаях рекомендуется предложить ему выразить их с помощью жестов, рисунка или другим способом. Нередко полезной оказывается и постановка вопроса, который натолкнул бы свидетеля на определение объекта по аналогии с привычными, ему вещами.

Наиболее эффективным методом воспоминания является узнавание. На этом свойстве памяти основан допрос с предъявлением свидетелю фотоснимков или иных объектов. Демонстрацию свидетелю вещей, документов или лиц с целью побудить его припомнить интересующее следствие обстоятельства следует отличать от предусмотренного законом процессуального действия, именуемого предъявлением для опознания. В последнем случае свидетель сравнивает предъявленное ему лицо или другой объект с сохранившимся в памяти образом и определяет, является ли он тем самым, который он воспринял в том или ином месте и в определенное время. При демонстрации объектов в ходе допроса, чтобы стимулировать память свидетеля, ставится другая задача: помочь ему восстановить в памяти образ этого объекта и припомнить где, когда и при каких обстоятельствах воспринимался им данный объект. Конечно как и все тактические приемы, демонстрация объектов не должна оказывать внушающего(наводящего) воздействия на свидетеля. Если свидетель затрудняется припомнить отдельные обстоятельства, необходимо отложить допрос или перейти к выяснению иных вопросов, предложив свидетелю сообщить об интересующих следствие обстоятельствах. Как только он вспомнит их.

2.3 Тактические особенности допроса обвиняемого и подозреваемого в условиях конфликтной ситуации

допрос свидетель обвиняемый тактический

Первичный допрос обвиняемого осуществляется после того, он ознакомился с предъявленным ему обвинением, должна быть предоставлена возможность дать показания по существу предъявленного обвинения в полном объеме. За отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний он не несет уголовной ответственности. В начале допроса следователь спрашивает обвиняемого, признает ли он себя виновным в предъявленном обвинении. Признание может быть положено в основу обвинения лишь при подтверждении совокупностью имеющихся по делу доказательств. Основная задача допроса - получить показания по каждому пункту предъявленного обвинения. Необходимо также выяснить у обвиняемого, каким образом могут быть проверены и подтверждены обстоятельства, о которых он дал показания. Глазырин, Ф.В., Криминалистика. Учебно-методическое пособие [Текст] / Ф.В. Глазырин, Соловьёва Н.А., Боровков А.В. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2013. - С.100-105.

Допрос обвиняемого во многих случаях проходит в ситуации, когда он стремиться утаить истину, помешать расследованию. Не исключена и ситуация, когда обвиняемый искренне раскаивается в содеянном и рассказывает о происшедшем событии. В этом случае тактические приемы направлены на то, чтобы получить от обвиняемого исчерпывающие правдивые показания.

Если обвиняемый не желает давать откровенные показания, следователь должен стремиться преодолеть его негативную позицию. Первым шагом в этом направлении должно быть обращение к положительным личностным качествам обвиняемого, чтобы побудить его критически оценить содеянное, осознать свою вину, а также неотвратимость и справедливость показания, если он действительно виновен. Обвиняемому необходимо разъяснить значение чистосердечного раскаяния.

Материал для построения тактических приемов допроса может быть получен непосредственно из показаний обвиняемого. Следователь, слушая и анализируя его показания, отмечает в них внутренние противоречия, несоответствие другим данным по делу. В показаниях могут проскальзывать сведения об уличающих обвиняемого обстоятельствах, которым он не придал значения или о которых случайно проговорился. Все эти факты в случае необходимости должны быть проверены и использованы при допросе обвиняемого.

Вскрыть противоречия в показаниях обвиняемого можно путем постановки уточняющих и контрольных вопросов об отдельных предметах и деталях события. Как бы ни готовился обвиняемый к допросу, всех обстоятельств, которые станут предметом допроса, он предусмотреть не может, тем более, когда допрашиваемый ссылается на алиби или когда несколько обвиняемых дают заранее согласованные ложные показания.

Для получения правдивых показаний от обвиняемых правомерно использовать противоречия между ними. Психология поведения соучастников преступления в большинстве случаев такова, что каждый из них, с одной стороны, боится дать показания первым, а другой - опасается, как бы его не опередили соучастники. При использовании этого тактического приема следователь должен нейтрализовать опасения допрашиваемого дать правдивые показания первым и в то же время усилить его показания "опоздать" с чистосердечным раскаянием. При использовании подобных тактических приемов необходимо учитывать личные качества и роль каждого из соучастников в различных эпизодах преступной деятельности.

Нередко расчет обвиняемого уйдет от ответственности строиться на неосведомленность следователя. Он полагает, что тот не располагает сведениями, которые могут опровергнуть или опорочить его показания, уличить его во лжи. Изменить такой настрой удается предъявлением ему бесспорных убедительных доказательств. Предъявляться могут как доказательства, о существовании ему, но систематизированные таким образом, что их демонстрация показывает несостоятельность избранной обвиняемым позиции. Доказательства следует подбирать с учетом личности допрашиваемого, иначе для разных людей они могут иметь неодинаковую убедительную силу: то, что для следователя кажется весьма веским, может не произвести впечатления на обвиняемого. При подготовке доказательств для предъявления обвиняемому необходимо предупредить его попытки опорочить их. Для этого прежде, чем предъявлять доказательства, рекомендуется допросить обвиняемого об обстоятельствах, связанных с этим доказательством.

Если в распоряжении следователя имеется совокупность различных доказательств, изобличающих допрашиваемого, то облегчается в получении от него искренних показаний. Но иногда следователь располагает лишь косвенными доказательствами, особенно в начальной стадии расследования. На положительный результат допроса можно рассчитывать и в этом случае. Постановка неожиданного вопроса и предъявления доказательства может "разрушить" его, как казалось допрашиваемому, непоколебимую позицию. Допрашиваемый, не подготовленный к новой ситуации, вынужден быстро принимать решения о линии своего дальнейшего поведения: или рассказать правду, или на ходу придумывать ложные объяснения. Придумывать логичные и стройные, не по существу ложные показания довольно трудно. поэтому обвиняемый нередко избирает первый путь. Кобзарь, И.А. Методические указания к проведению семинарских занятий по курсу "Системные средства и методы в криминалистической науке". [Текст] /И.А. Кобзарь - Тула: Издательство ТулГУ, 2013. - С.15-20.

Тактика допроса подозреваемого не отличается существенно по тактики допроса обвиняемого. Вызов на допрос подозреваемого производятся с соблюдением процессуальных правил, установленных для обвиняемого. Большинство тактических приемов в равной мере применимы для допроса как обвиняемого, так и подозреваемого.

При допросе подозреваемого приходится, однако, учитывать, что объем доказательств пока неполный, а некоторые из них до конца не проведены, к тому же информации, характеризующей личность подозреваемого, порой бывает недостаточной. В тоже время для подозреваемого допрос не редко содержит элементы неожиданности, у него меньше времени и возможностей для выбора и обоснования ложной защитной позиции.

...