Основні тенденції розвитку світової міфологічної критики у ХХ столітті

Вплив психоаналітичних теорій на сучасне міфологічне літературознавство. Пошук у текстах сюжетних мотивів ритуальних дійств, етногенетичних коренів - одна з особливостей інтерпретації художнього твору, який належить до жанру міфологічної критики.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 20.07.2018
Размер файла 13,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Зародження міфологічної критики сягає кінця ХVІІІ - початку ХІХ ст., коли виникло гостре зацікавлення міфом, що призвело до появи першої міфологічної школи. Представники цього напряму займалися не стільки аналізом національного фольклору і пошуками національних коренів, скільки прямим використанням давнього міфу як інструменту для пояснення сучасної літератури. Міфологічні критики ХХ ст. у своїх наукових розвідках звертають значну увагу на міфологеми та архетипи, які трактуються ними як носії глибинної мудрості та ментальності.

Міфологічна школа як напрям у фольклористиці та літературознавстві сформувалася в надрах творчості німецьких романтиків (Л. Арнім, К. Брентано, естетика Ф.В.Й. Шеллінга («Філософія мистецтва», 1802-03), братів А. та Ф. Шлегелів) на початку ХІХ ст. В основі напряму лежало уявлення про міф як необхідну умову існування мистецтва. Остаточно філософські основи напряму оформилися після видання «Німецької міфології» (1835 р.) братів Я. та В. Грімм. Одними з головних ідей праці була ідея про необхідність усвідомлення сутності народної душі кожної нації, а також ідея про спільний праміф. Саме у фольклорі, вважали брати Грімм втілюється колективна несвідома душа. Розвивали міфологічну методологію німецький вчений А. Кун (прихильник «метеорологічної теорії» міфів, відповідно до якої міфи виникли в результаті поклоніння стихійним силам природи), М. Мюллер (основоположник «солярної теорії» міфів, за якою міфи виник в результаті обожнення небесних світил), Дж. Фрейзер (у своїй праці «Золота галузка» простежує архетипні зразки міфів і ритуалів в усній і обрядовій традиції різних культур), Ф. Буслаєв, О. Міллер, О. Афанасьєв. О. Пипін та О. Веселовський запропонували вивчення міфів з позиції міграційної теорії та теорії зустрічних течій.

Оскільки міфологічна та екзистенційна критики є одними зі складників частин історії світової літературної критики, в даній розвідці акцентується увага на творчих досягненнях їх основних представників, які відіграли вагому роль у становленні та розвитку вказаних напрямів: М. Мюллера, Е. Тейлора, Дж. Фрейзера, Д. Уестона, М. Бодкін, В. Троя, Н. Фрая.

Мета статті полягає у дослідження основних тенденцій у розвитку міфологічної критики в країнах Західної Європи та Північної Америки у ХХ столітті.

Головні завдання розвідки - виявити певні закономірності у розвитку західноєвропейської та північноамериканської міфологічної критики; проаналізувати внесок і основні праці їх найбільш значних представників.

Сучасна міфологічна критика йде своїми витоками у методологію, яку розробив Я. Грімм у «Німецькій міфології», а також у міфологічні теорії другої половини ХІХ ст. М. Мюллера, Е. Тейлора і Дж. Фрезера.

Англійський філолог Макс Мюллер (1823-1900), який займався санскритом, давньогрецькою мовою і порівняльним мовознавством, був засновником «порівняльної міфології». Походження давніх міфів він бачив у особливостях первісної мови, які вели до персоніфікації явищ і створення образів. Забуті численні синоніми, за М. Мюллером, утрачаючи смисл для наступних поколінь, також створювали підґрунтя для міфотворчості. Прототипом багатьох міфів стало сонце і пов'язані з ним явища (солярна теорія).

Едуард Бернетт Тейлор (1832-1917) у дослідженні «Первісна культура» (1871) висунув теорію антропологічного походження міфів. Він відштовхувався від реальних предметів, а не від слів, основою міфів вважав ідеї, а не їх словесні форми, в міфотворчості вбачав вираження первісної, незрілої і грубої «філософії» природи.

Вирішальний вплив на становлення сучасної, так званої ритуально-міфологічної школи мали праці англійського етнографа, фольклориста і філолога Джеймса Джорджа Фрейзера (1854-1941), й перш за все його багатотомна праця «Золота гілка» (1890). Приділяючи особливу увагу давній магії, її різновидам і способам застосування, він досліджує різноманітні ритуали: рослинні, природні, сезонні. Ритуал (обряд) складає мовби інсценізацію міфу, а міф виступає як пояснення, обґрунтування обряду, який здійснюється. Ритуальний цикл «Золота гілка» є характерним як для природи, так і для людини, виражаючи розквіт і згасання.

Значний вплив на сучасне міфологічне літературознавство виявили і психоаналітичні теорії. Так, міфологізацію «едіпового комплексу» З. Фройд пояснював проявом статевої психічної енергії (лібідо). К. Юнг вважав, що з допомогою «колективного підсвідомого» основні образи міфів (архетипи) передаються із покоління в покоління, обминаючи «свідомі» джерела.

Сучасна міфологічна критика має дві основні лінії розвитку - ритуально-міфологічну (лінія Дж. Фрейзера) та юнгіанську (лінія К. Юнга). Перша передувала другій.

Піонерами міфокритики стали послідовники Дж. Фрейзера в Англії, які були пов'язані з Кембріджським університетом, - Е. Чемберс, Д. Уестон, Ф. Корнфорд. У найбільш повній формі основні положення фрейзеровської міфокритики знайшли відображення в книзі Джессі Уестон «Від ритуалу до роману», яка присвячена доказам того, що легенда про Грааль - це літературний запис давнього ритуалу. Автор проводить паралелі між символікою, героями і дією відомих романів про Грааля і процесами давнього ритуалу оновлення життя у вавілонян, єгиптян, греків і римлян. Дж. Уестон намагається довести, що побудова романів про Грааля відповідає ритуалу вавілонського Таммуза і єгипетського Озіріса. Вона заперечує християнське тлумачення найважливіших символів: Чаші Грааля, Спису, Меча і Каменю, вважаючи, що вони входять корінням у доісторичну добу. Процес спадкоємності давніх ритуальних традицій в дослідженні Дж. Уестон не отримав пояснення, але вона не пов'язувала його з «колективним підсвідомим».

Юнгіанська лінія в Кембриджі отримала розробку в книзі Мод Бодкін «Архетипи в поезії» (1934). Використовуючи вчення К. Юнга про архетип і «колективне підсвідоме», вона намагалась детально прослідкувати шлях того чи іншого архетипу. Як відомо, в К. Юнга поняття «архетип» означало первинні схеми образів, які відтворюються несвідомо і формують активність уяви, а тому вони виявляються у міфах, віруваннях, у творах літератури та мистецтва, у снах і маячних фантазіях.

М. Бодкін виділила архетипи відродження, Бога, диявола, раю, пекла. Вона дослідила не тільки архетипи міфів та образів, але й глибинне символічне значення слів. Так, М. Бодкін була проаналізована балада С. Кольріджа «Старий моряк», у якій архетип відродження знайшов вираження у емоційній динаміці (напруга, регрес та полегшення у кінці) і був пов'язаний із християнським міфом воскресіння. Подібним чином інтерпретований М. Бодкін «Звільнений Прометей» П. Шеллі, де в якості архетипів були визначені Бог і диявол як похідні від фройдистського «едіпового комплексу», конфліктної ситуації між батьком та сином.

Представники кембриджської школи прагнули відшукати в сучасній літературі міфологічний центр, створений на основі «королівського ритуалу», намагались звести літературу до єдиного першоджерела.

Американський міфокритичний напрям використовував традиції кембриджської школи і головним чином учення К. Юнга. Першим значним американським міфокритиком, який поєднав фрейзерівські та юнгіанські концепції, був Вільям Трой. Свою теорію він виклав у програмній статті «Міф, метод і майбутнє» (1946). Автор утверджував у ній значення міфу як засобу вирішення нагальних проблем особистості та сучасної художньої творчості. Джерелами вдосконалення міфокритичної методології В. Трой вважав психоаналіз, антропологію і порівняльну релігію. Аналізуючи роман Ф. Скотта Фіцджеральда «Великий Гетсбі», він не прагнув пов'язати долю героя з буржуазною дійсністю, з ілюзорністю «американської мрії», а наводив паралелі з давніми ритуалами випробувань молодої людини.

Одним із найвідоміших і найактивніших сучасних міфокритиків є канадський літературознавець Нортроп Фрай. Головною теоретичною працею цього вченого вважається книга «Анатомія критики», в якій обґрунтовано міфологічний метод аналізу і розуміння літератури. Для Н. Фрая міф перш за все - тип «художньої розповіді». Він особливо виділяє цей тип, а не урівнює з іншими видами літератури. Історію літератури Н. Фрай розуміє як саморозвиток міфу. Останній визначається як «органічний центр» словесності. Література - це комбінація «міфів». Вона є аналогічною до комбінації біологічних клітин, з яких складається організм. Критика, вважає дослідник, набуває «координуючого», базового принципу, якщо зможе, «подібно до теорії еволюції в біології», усвідомити літературні явища як частини цілого.

Н. Фрай був схильним до того, щоб нав'язати сучасній літературі в якості матриць незмінні міфологічні «формули» і «архетипи». «Ми знаходимо, - говорив він, - первісні формули у працях великих письменників, більше того, існує загальна тенденція з боку цих письменників до відтворення таких формул». У цих словах втілено не тільки методологічне кредо самого Н. Фрая, але і всієї міфологічної критики.

Як і багато інших міфокритиків, Н. Фрай намагався відшукати у вельми широкому понятті «міфологія» більш конкретний центр або «мономіф», із якого розвивається література. В якості такого моно- чи першоміфа, що виконує роль своєрідної художньої «протоплазми», Н. Фрай називає «the quest-myth» - міф про від'їзд героя на пошуки пригод. Цей міф ставиться в тісний зв'язок з порами року (вмирання - відродження) і є в підсумку міфом про виконання людських бажань, про «золоту добу».

На основі фрейзерівського вчення про сезонні ритуали Н. Фрай систематизує жанри і образи творів. Іноді він, порушуючи стрункість первинної системи подає паралельно дві інтерпретації того чи іншого твору. Наприклад, аналізуючи рицарський роман, дослідник пише: «Говорячи мовою снів, рицарський роман визначає спроби лібідо знайти задоволення... Мовою ж ритуалу цей роман знаменує собою перемогу родючості над спустошеною землею».

Володіючи великою ерудицією, Н. Фрай постійно поєднує подібним чином найрізноманітніші вчення, іноді абсолютно несумісні. Характерним є те, що детально розробивши одну теорію, вчений в іншій книзі або навіть в іншому розділі цієї ж книги її не використовує. Наприклад, в одному із розділів «Анатомії критики» Н. Фрай розробляє оригінальний історичний підхід до літератури, хоч і вкладає його у міфологічні рамки (з одного боку - давня міфологія, з іншого - повернення до «міфу» у творах модерністів). Сезонна ж схема, так старанно розроблена, в цьому розділі не використовується. Найбільш послідовно фрейзерівська методологія була використана Н. Фраєм при інтерпретації сонетів В. Шекспіра, ліричний герой яких вбачається критику в якості помираючого божества, що передає свою силу молодому спадкоємцю. Герой, що помирає, пов'язується з осінню та зимою, молодий же з весною. З першого по дев'яносто сьомий сонет, на думку Н. Фрая, Шекспір зображує картину людського життя - від народження до смерті (повний природній цикл), а потім починає звучати тема відродження (початок повторного циклу).

У багатьох працях, присвячених романтизму, дослідник спирається переважно на ідею Г. Адамса про боротьбу чоловічого і жіночого начал, що лежить в основі розвитку мистецтва. Перше начало відображається у суворості християнства і в сухості класицизму, друге - в ідеології романтизму.

В книзі «Жахлива симетрія», яка присвячена дослідженню творчості В. Блейка, Н. Фрай віддає перевагу біблійному «падінню - відродженню», перед фрейзерівською формулою «помирання - відродження».

Дослідник американської міфокритики О. Козлов наводить структурний каркас, який запропонував Н. Фрай для характеристики основних напрямів, жанрів і образів літератури:

1. «Світанок, весна, фаза народження. Міфи про народження героя... і про поразку сил темряви, зими, смерті. Другорядні герої - мати та батько. Архетип пригодницького роману, дифірамбів і рапсодій.

2. Зеніт, літо: Одруження або тріумф. Міфи про обожнення, про священний шлюб, про рай. Другорядний герой - друг і наречена. Архетип комедії, пасторалі та ідилії.

3. Осінь і «фаза смерті». Міфи про «помираючих» богів. Ця фаза є архетипом трагедії та елегії.

4. Зима породжує міфи про хаос і чудовиськ, які є архетипом сатири» (Козлов А., 1984, с. 62).

Як міфокритик, Н. Фрай у своїх аналітичних дослідженнях художніх творів занурюється у світ давніх божеств і ритуалів, пов'язаних із зміною сезонів. Методологія Н. Фрая не вичерпується міфологічним підходом, хоч він без всякого сумніву і є одним із найвпливовіших міфокритиків у західному літературознавстві.

Отже, в основі міфологічної критики лежить поняття про міф як основу і умову мистецтва, первісну форму літературної діяльності людини, вирішальний чинник художньої творчості, ядро літератури. Інтерпретація художнього твору, зокрема через посередництво міфологічної методології, здійснюється через пошук у текстових глибинах слідів первісної міфологічної свідомості, елементів давніх міфологічних уявлень, сюжетних мотивів ритуальних дійств, етногенетичних коренів; через осмислення менталітету, народного світогляду у художньому творі. Це знайшло яскраве відображення у працях найбільш значних представників цього напряму.

Основні положення цієї статті не виключають подальших продуктивних досліджень у галузі міфологічної критики та внеску зарубіжних та вітчизняних її репрезентантів у загальний розвиток світової літературної критики.

Література

міфологічний сюжетний критика

1. Голосовкер Я.Э. Логика мифа / Голосовкер Я.Э. - М.: Наука, 1987. - 218 с.

2. Козлов А.С. Мифологическое направление в литературе США / Козлов А.С. - М.: Высшая школа, 1984. - 175 с.

3. Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф / Лосев А.Ф. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1982. - 480 с.

4. Мифы народов мира: В 2 т. - М. : Энциклопедия, 1980. - Т. 1. - 671 с.

5. Frye N. Anatomy of Criticism / Frye N. - Princeton: University Press, 1957. - 383 p.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Периоды развития русской литературной критики, ее основные представители. Метод и критерии нормативно-жанровой критики. Литературно–эстетические представления русского сентиментализма. Сущность романтической и философской критики, работы В. Белинского.

    курс лекций [275,1 K], добавлен 14.12.2011

  • Фактори формування світогляду Джона Рональда Толкіна. "Володар кілець", як вияв міфологічної свідомості. Основні моральні категорії твору. Проблема вільного вибору особистості, випробування владою, толкінівське трактування поняття морального обов’язку.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 27.08.2010

  • Зарождение русской литературной критики и дискуссии вокруг ее природы. Тенденции современного литературного процесса и критики. Эволюция творческого пути В. Пустовой как литературного критика современности, традиционность и новаторство её взглядов.

    дипломная работа [194,7 K], добавлен 02.06.2017

  • Состояние русской критики ХІХ века: направления, место в русской литературе; основные критики, журналы. Значение С.П. Шевырева как критика для журналистики ХІХ века в период перехода русской эстетики от романтизма 20-х годов к критическому реализму 40-х.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 26.09.2012

  • Грецька міфологія як підґрунтя сучасної літератури, вплив міфів на суспільство. Дослідження міфологічних образів у англомовній літературі. Питання міфотворчості та міфологічної парадигми у творі Ріордана Ріка "Персі Джексон та викрадач блискавок".

    курсовая работа [51,8 K], добавлен 07.10.2013

  • Классицистская критика до конца 1760-х годов. Н.И. Новиков и библиографическая критика. Н.М. Карамзин и начало эстетической критики в России. А.Ф. Мерзляков на страже классицизма. В.А. Жуковский между эстетической и религиозно-философской критикой.

    курс лекций [1,5 M], добавлен 03.11.2011

  • Жанры литературной критики. Литературно-критическая деятельность А.В. Луначарского и М. Горького. Особенности авторского повествования. Периодические литературно-критические издания. Проблемы освещения национальных литератур в русской критике ХХ века.

    курсовая работа [62,2 K], добавлен 24.05.2016

  • Аналіз епічного твору Ніколаса Спаркса "Спіши любити" з використанням схеми. Рік створення твору. Доцільність визначення роду та жанру. Тематичний комплекс, провідні мотиви. Основні ідеї, конфлікт твору. Специфіка архітектоніки, композиція сюжету.

    реферат [16,9 K], добавлен 09.03.2013

  • Карл Густав Юнг та його основні праці. Вчення Юнга. Відбиття архетипів К.Г. Юнга у літературі. Концепція художнього твору у Юнга. Типи художніх творів: психологічні і візіонерські. Концепція письменника. Вплив юнгіанства на розвиток літератури в XX ст.

    реферат [27,8 K], добавлен 14.08.2008

  • Становлення поезії вільного вірша. Поети-новатори Іраку. Роль Назік аль-Малаіки у становленні жанру. Переклади західної поезії та її вплив на творчість поетеси. Аналіз художніх особливостей та головних мотивів її віршів в світлі традицій арабської поезії.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 07.02.2011

  • Леонід Іванович Глібов як талановитий продовжувач байкарських традицій своїх попередників, художник-новатор, який відкрив нову сторінку історії розвитку цього жанру в українській літературі. Аналіз байки "Вовк та Ягня". Основні твори письменника.

    биография [27,4 K], добавлен 23.11.2008

  • Оцінка значення творчості великого драматурга Вільяма Шекспіра для світової літератури. Дослідження природи конфлікту як літературного явища, вивчення його типів у драматичному творі "Отелло". Визначення залежності жанру драми твору від типу конфлікту.

    курсовая работа [54,3 K], добавлен 21.09.2011

  • Герман Гессе как одна из самых сложных фигур западноевропейской культуры XX века. Краткий анализ книги "Процесс" Ф. Кафки. "Голодарь" как одно из самых прекрасных и трогательных сочинений Франца. Краткая характеристика проблематики толкования Кафки.

    реферат [29,5 K], добавлен 09.04.2014

  • Описово-розповідальна структура твору Хемінгуея "Старик і море", об’єктивне зображення подій і людських взаємин. Розкриття тематики розповіді. Система мотивів, особливості взаємодії їх між собою. Композиція позасюжетних елементів. Специфіка хронотопу.

    анализ книги [12,4 K], добавлен 02.09.2013

  • Особливості вживання символів як складової частини англомовних художніх творів. Роль символу як важливого елемента при розумінні ідейної спрямованості й авторського задуму художнього твору. Аналіз портретних та пейзажних символів в романі У. Голдінга.

    статья [20,0 K], добавлен 31.08.2017

  • Природа й основні художні виміри демонологічного дискурсу прози В. Шевчука, провідна стратегію творення ним художнього універсуму та описати форми її реалізації. Описання основних принципів інтерпретації проблем буття людського духу засобами демонічного.

    автореферат [27,6 K], добавлен 11.04.2009

  • Особливе місце в українському національному русі, розвитку української культури, соціально-політичної та філософської думки належить І. Франку. Роки життя та навчання. Літературна та просвітницька діяльність. Вплив його ідей на сучасні соціологічні ідеї.

    курсовая работа [60,0 K], добавлен 10.11.2010

  • Сергій Жадан: персона ґрата української поезії сьогодення. Естетика ідіостилю Сергія Жадана та його вплив на молодих поетів. Павло Коробчук та його пошук власного голосу. Геокультурний контраст та співзвуччя атмосфери художнього світу Юхима Дишканта.

    дипломная работа [96,9 K], добавлен 15.10.2015

  • Ідейно-образний рівень ліричного твору. Творчість Ліни Костенко в ідейно-художньому контексті літератури. Форма художнього твору, її функції. Проблема вини і кари у драматичній поемі. Специфіка категорій часу й простору. Аналіз віршів письменниці.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 30.10.2014

  • Творчість і життєвий шлях сучасної постмодерної письменниці О. Забужко. Феномен сучасної української жіночої прози. Художньо-стильові особливості твору "Сестро, сестро". Аналіз співвідношення історичної правди та художнього домислу в оповіданні.

    курсовая работа [46,9 K], добавлен 17.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.