Цвет и свет в лирике Г.В. Кондакова (на материале циклов "Алтай мой – колокол Земли", "Праздник росы")

Исследование цветовой картины мира в лирических циклах Г.В. Кондакова, прослеживание через цветосимволику концепции взаимоотношения человека и природы. Цвета, которые представляют собой триаду, символизирующую чистоту, истину, вечность, божественность.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 15.01.2019
Размер файла 19,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Цвет и свет в лирике Г.В. Кондакова (на материале циклов «Алтай мой - колокол Земли», «Праздник росы»)

Бедарева Ирина Александровна

к. филол. н.

Горно-Алтайский государственный университет

Статья посвящена исследованию цветовой картины мира в лирических циклах Г.В. Кондакова «Алтай мой - колокол земли» и «Праздник росы». В стихотворениях данных циклов через цветосимволику прослеживается концепция взаимоотношения человека и природы. Автор статьи приходит к выводу о том, что основными в цветовой картине мира поэта являются три цвета: белый, синий, зеленый, - которые представляют собой неделимую триаду, символизирующую чистоту, истину, вечность, божественность. Стихия воды соединяет в картине мира поэта в единое целое небо и землю Алтая, а река Катунь выступает в качестве границы/пояса, является связующим звеном между небом и землей, верхним, средним и нижним мирами.

Ключевые слова и фразы: Г.В. Кондаков; Алтай; цветовая картина мира; мифологема; художественное пространство; символика цвета; региональная литература.

COLOR AND LIGHT IN THE LYRICS OF G.V. KONDAKOV (BY THE MATERIAL OF THE CYCLES “ALTAI - MY LAND BELL”, “THE FEAST OF THE DEW”)

Bedareva Irina Aleksandrovna, Ph. D. in Philology

The article is devoted to the study of the color worldview in the lyrical cycles of G.V. Kondakov “Altai - My Land Bell” and “The Feast of the Dew”. In the poems of these cycles the conception of the relationship between a man and nature is traced through color symbolism. The author comes to the conclusion that in the poet's color worldview there are three main colors: white, blue, green - which represent an indivisible triad, symbolizing purity, truth, eternity, and divinity. The element of water unites the sky and the land of Altai into one in the poet's worldview. The Katun River acts as a border/belt; it is the connecting link between the sky and the earth, the upper, middle and lower worlds.

Key words and phrases: G.V. Kondakov; Altai; color worldview; mythologeme; literary space; color symbolism; regional literature.

Предметом исследования являются два лирических цикла Г. В. Кондакова - «Алтай мой - колокол земли», включающий 36 стихотворений, и «Праздник росы», включающий 15 стихотворений, - в связи с тем, что в них с наибольшей отчетливостью выражена цветовая картина мира, а также концепция взаимоотношения человека и природы.

Первое, что обращает на себя внимание в данных циклах, - это то, что в большинстве стихотворений на первый план выходят не те или иные цветообозначения, а их совокупность, чаще всего выраженная понятием свет. Следует подчеркнуть, что в мировой культуре свет является символом внутреннего просветления, беспредельного добра и правды.

Свет, по определению Дж. Тресиддера, - это «метафора для духа и самой Божественности» [6, с. 323]. В культуре разных народов свет - это символ бессмертия, вечности, рая, чистоты, мудрости, величия, радости и самой жизни. Именно этими качествами Г. В. Кондаков наделяет Алтай и его природу. В его художественном мире понятие свет чаще всего сопряжено с понятиями бессмертия и вечности.

Снова бьет мне в лицо

Свет купальниц азийских,

Свет цветов, что в долине уже отцвели [3, с. 118].

Или эти озера, сквозящие,

Словно платьице на свету [Там же, с. 36].

Белоснежной антенной сверкает Белуха [Там же, с. 5].

Солнечными блестками

Высветлена Катунь [Там же, с. 23].

Наряду с употреблением существительного свет и прилагательного светлый достаточно частым является использование существительных, глаголов и глагольных форм со значениями, входящими в семантическое поле лексемы свет: блеск водопада [Там же, с. 120], солнечными блестками [Там же, с. 23], сверкает вода [Там же, с. 118], к сверкающим звездам [Там же, с. 120], сверкая росой [Там же, с. 6], блистать под солнцем [Там же, с. 10].

В данных случаях производящими являются глаголы сверкать и блестеть, от которых образованы слова других частей речи, но с тем же значением. По семантике данные лексемы являются близкими глаголу светить (излучать свет) и существительному свет.

В мировой культуре первоосновой традиционно считается категория белого цвета. Исходя из утверждения А. Ф. Лосева в работе «Диалектика мифа» о том, что «белый цвет есть сущность и просто свет» [5, с. 394], считаем возможным рассматривать в качестве тождественных понятия белого цвета и света в анализируемых циклах.

Необходимо подчеркнуть, что в этих циклах белый цвет всегда является позитивной стороной антитезы черное - белое. Более того, Г. В. Кондаков крайне редко использует для изображения Алтая черный цвет. Например, в рассматриваемых циклах этот цвет присутствует только в двух случаях:

лирический цветосимволика кондаков

И старую кору березы он в черный деготь превращал [3, с. 122];

Холст тумана под черной гарью [Там же, с. 36].

Это обстоятельство свидетельствует, на наш взгляд, о том, что в сознании поэта Алтай обладает несомненными качествами: святостью и избранностью.

Следует отметить также номинативное использование поэтом определения белого цвета. Например, воплощением белизны, белого является цветущая черемуха, кора березы, молоко, снег, туман, гора Белуха:

Передо мной черемуха в снегу [Там же, с. 123];

Коровы на лугу стожок тумана

В парное превращают молоко [Там же, с. 20];

Кора березки молодой [Там же];

Воздух зимний - дым березовый [Там же, с. 26].

Подавляющее большинство примеров использования лексем свет, белый цвет, а также производных от них слов позволяет сделать вывод о том, что для поэта свет / белый цвет является исходным и важным элементом в цветовой характеристике мифологемы Хан-Алтая и всей картины мира Г. В. Кондакова.

Кроме белого доминирующими в картине мира поэта являются синий и зеленый цвета. А. Ф. Лосев, описывая диалектику цвета, приходит к выводу о том, что свет, падая на телесную пустоту, «уходит в глубину ее» [5, с. 395], результате получается голубой или синий цвет. Исследователь справедливо считает, что в синем цвете есть уходящая и уводящая вдаль энергия.

Г. В. Кондаков, используя в указанных циклах общепринятые европейские характеристики света и цвета, тем не менее достаточно часто обращается к алтайской фольклорной системе цветообозначения. Так, например, можно отметить использование поэтом белого и синего цветов в разных смысловых значениях:

Здесь цветы цвета снега, цвета синего неба [3, с. 118];

Набился сизый снег в пазы расселин [Там же, с. 27];

А вы видели горы белые,

В синих-синих прожилках льда [Там же, с. 13].

Для Г. В. Кондакова синий цвет, так же как белый, - это символ чистоты, истины, веры, вечности, духовной жизни. Синий цвет является у поэта традиционным эпитетом неба. Кроме того, этот цвет, отражаясь в воде и ее модификациях (лед, снег, туман, роса), присутствует и на земле. Это позволяет сделать вывод о том, что именно стихия воды, семантическим эквивалентом которой на Алтае является, прежде всего, река Катунь, соединяет в картине мира Г. В. Кондакова в единое целое небо и землю Алтая. Катунь, а также вода, выступая в качестве границы/пояса, является связующим звеном между небом и землей, верхним, средним и нижним мирами:

Скал очертанья в озере тонули,

Вставал в дрожащем воздухе мираж.

Переливался воздух в ярком свете,

Спускаясь тихой радугой на дно [4, с. 63]…

Там, внизу, дождь идет по земле разогретой,

Здесь, вверху, вместо дождика кружится снег [2, с. 26]

Белый снег на вершинах не тает в жару,

Белых рек не смолкает

Зимою кипенье [3, с. 29]…

Следует отметить, что синий цвет присутствует в большинстве случаев в качестве прилагательных. Поэт и здесь нередко использует номинативные цветообозначения:

Склоняюсь к незабудкам нежным [Там же, с. 124];

В миг росы незабудки в заречном лесу [Там же];

Цвета летнего неба вода [Там же, с. 34].

Зеленый цвет также входит в триаду ключевых цветообозначений, составляющих цветовую картину мира поэта в исследуемых циклах. Традиционно зеленый наполнен позитивным смыслом и воспринимается как символ жизни, в частности, является одной из семантических характеристик мира растений.

В исламском мире зеленый считается священным цветом Божьего провидения, в христианстве - это эмблема веры и откровения. В языческом мире зеленый цвет был более широко связан с водой, дождем и плодородием, с богами и духами воды.

Частое использование Г. В. Кондаковым зеленого цвета, наряду с синим и белым, также подчеркивает доминирующую роль в его поэзии стихии воды:

Под травою зеленой сверкает вода [Там же, с. 118];

Мне падут в ноги травы, сверкая росой [Там же, с. 6];

Брести с косой по травам росным -

Брести студеною водой [Там же, с. 20];

Усыпанный росами травяной ковер [Там же, с. 24].

В мировой мифологии зеленый цвет - это также цвет рая. По А. Ф. Лосеву, «первозданный рай, который еще не выбрал ни добра, ни зла, должен быть обязательно зеленого цвета» [5, с. 395].

Следует подчеркнуть, что в поэзии Г. В. Кондакова практически во всех стихотворениях цвет является одним из основных смыслообразующих элементов. Стихотворение «Три цвета» можно считать программным в том плане, что оно представляет предпочтение поэтом определенной цветовой гаммы и позволяет оценить концентрированность цветового восприятия мира:

Я люблю на Алтае три цвета:

Синий, белый, зеленый цвет.

Почему? Я не дам ответа.

Да и нужен ли этот ответ?

Черный цвет различаю и красный,

Все оттенки понять мне дано.

Чем земля дорога и прекрасна,

Разгадать я пытаюсь давно [1, с. 21].

Интересно, что в стихотворении обозначены пять цветов, но черный и красный упоминаются лишь один раз без комментариев и расшифровок. Основное внимание автора направлено на триаду белый, синий, зеленый, которая не только определяет композицию произведения, но и представляет собой опорные точки семантической системы данного текста. Синий цвет - это «неба свеченье», «цвет речной и озерной воды», «радость», «печаль» «вечность»; белый - «горы в снегу», сияющие вершины, бурлящие реки, «белые облака», «белейший туман», «рассвет», «цвет седины» и мудрости; зеленый - «цвет надежды и роста», кедра и ели.

Вся цветовая гамма в целом и каждый отдельный цвет обнаруживают свою принадлежность к вершинам синонимического ряда, где синий - синоним вечности, зеленый - бессмертия, а белый - цветения и мудрости.

В совокупности эти три цвета являются для автора знаками «Вечного вечной земли», а также становятся значимыми элементами его эстетического пространства.

Таким образом, анализ двух циклов «Алтай мой - колокол земли», «Праздник росы» и стихотворения «Три цвета» позволяет сделать вывод о том, что ключевыми в цветовой картине мира Г. В. Кондакова являются три цвета: белый, синий, зеленый. Эти цветообозначения представляют собой неделимую триаду, символизирующую чистоту, истину, вечность, божественность.

Кроме того, стихия воды, доминирующая в поэзии Г. В. Кондакова, не только соединяет в себе одновременно белый, синий и зеленый цвета, но и обладает способностью превращать их в исходное состояние, то есть в свет, который является первоосновой не только всех цветов, но и всего сущего, что, безусловно, свидетельствует о глубокой философской основе всей поэзии писателя в целом и, в частности, рассмотренных нами циклов.

Список источников

1. Кондаков Г. В. Иней. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1980. 95 с.

2. Кондаков Г. В. Оленный камень. М.: Сов. писатель, 1980. 102 с.

3. Кондаков Г. В. Праздник росы. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1990. 152 с.

4. Кондаков Г. В. Свет твоих вершин. М.: Сов. писатель, 1975. 78 с.

5. Лосев А. Ф. Диалектика мифа. М.: Мысль, 2001. 558 с.

6. Тресиддер Дж. Словарь символов. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. 448 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятия языковой картины мира, "концепт", "концептосфера цвета". Исследование концепта и языковой картины мира в современной когнитивной лингвистике. Когнитивный анализ колоративных концептов в рассказах А.И. Куприна "Гранатовый браслет" и "Олеся".

    дипломная работа [113,9 K], добавлен 19.11.2014

  • Борис Пастернак - авантюрность лирических приемов и метафорическая насыщенность стиха. Тема природы и человека в лирике поэта, ведущие образы и мотивы, актуальные для разных периодов его творчества. Первый сборник стихов "Близнец в тучах": темы и образы.

    дипломная работа [39,3 K], добавлен 24.04.2009

  • Значение концепта "дом" в народной картине мира на материале фольклора. Концепт "дом" в рамках поэтических текстов Шаламова, выявление особенности авторской картины мира. Характеристика поэзии Варлама Шаламова, роль природы в создании стихотворения.

    дипломная работа [60,1 K], добавлен 31.03.2018

  • Описания и картины в ранней лирике Сергея Есенина родного села Константиново, отражение в стихотворениях автора исконно русской природы и местности. Яркие образы погоды и времен года в есенинских стихах. Особенности родных мест в поздней лирике поэта.

    реферат [31,4 K], добавлен 17.11.2009

  • Становление С. Есенина как поэта-лирика "бревенчатой избы". Есенинская поэтическая одухотворенность мира, его правдивость. Любовь к человеку, к народу, к Родине. Символика цвета в лирике С. Есенина. Краски уходящей юности, безысходности, драматичности.

    реферат [27,0 K], добавлен 12.08.2014

  • Основные мотивы лирики Лермонтова. Любовь, лирический герой, человек и природа в лирике Лермонтова. Внутренняя связь мира природы и мира человека, одушевление природы в стихотворениях поэта. Природа как символ свободы в творчестве М. Лермонтова.

    реферат [36,1 K], добавлен 04.05.2015

  • Символизм как первое и самое значительное из преобразовательных течений в России. Основные этапы становления течения, главные представители. Главное значение синего цвета. А. Блок "Вхожу наверх тропой каменистой". М. Моравская "Польская Богородица".

    презентация [7,1 M], добавлен 30.09.2012

  • Языковая картина мира как лингвокультурологический и стилистический феномен. Эстетическая функция слова. Роль эпитетов в формировании авторской картины мира. Анализ репрезентации авторской картины мира через прилагательные в сказках Оскара Уайльда.

    дипломная работа [85,6 K], добавлен 27.12.2016

  • Cимволикa предметного мира романа Булгакова "Мастер и Маргарита" - символ черного пуделя, масонская символика; глобус Воланда и скарабей – атрибуты власти. Cимволикa цвета в романе - желтое и черное; цвет глаз как характеристика. Роль символа в романе.

    реферат [44,0 K], добавлен 19.03.2008

  • Общее описание различных взглядов на развитие натурфилософии в русской поэзии. Литературный анализ категории "поэтической вселенной" в лирике А.Ю. Шадринова. Особенности построения пространственно-временной модели природного мира в творчестве автора.

    курсовая работа [53,9 K], добавлен 24.05.2017

  • История изучения цвета, его психологическое влияние на человека. Описание приема применения цвета как символа в литературе для передачи смысла и настроения произведения. Палитра цветов, используемых в романе "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского.

    реферат [22,4 K], добавлен 28.12.2014

  • Н.А. Заболоцкий как известный российский поэт, краткий очерк его жизни и творческого пути. Характеристика лирических произведений поэта конца 40-ых начала 60-ых гг. через призму исторической эпохи, в которой он творил. Художественные поиски и открытия.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 25.02.2014

  • Жизненный путь Анны Андреевны Ахматовой и загадка популярности ее любовной лирики. Традиции современников в творчестве А. Ахматовой. "Великая земная любовь" в ранней лирике. Ахматовское "я" в поэзии. Анализ любовной лирики. Прототипы лирических героев.

    реферат [120,8 K], добавлен 09.10.2013

  • Описание имён цвета в рамках компонентного анализа значений. Функционирование основных тематических групп в поэтических произведениях Марины Цветаевой. Синонимический ряд с общим названием красного цвета. Прагматика обозначений синего и лазоревого цветов.

    дипломная работа [73,7 K], добавлен 31.05.2015

  • Народные традиции, языческие и христианские обычаи в ранней есенинской лирике. Славянский языческий праздник "Ивана Купалы" в лирике Есенина. Отражение православных праздников Радуницы и Покрова Богородицы в стихотворении Есенина "Чую Радуницу божью".

    реферат [32,8 K], добавлен 17.11.2009

  • Притягательность поэзии Сергея Есенина. Передача различных настроений, романтической одухотворенности при помощи цветовой гаммы. Любовь к чистым и ярким краскам – свойство наивного, неиспорченного цивилизацией сознания. Тайна колдовского цвета Есенина.

    реферат [19,6 K], добавлен 21.08.2011

  • Художественное осмысление взаимоотношений человека и природы в русской литературе. Эмоциональная концепция природы и пейзажных образов в прозе и лирике XVIII-ХIХ веков. Миры и антимиры, мужское и женское начало в натурфилософской русской прозе ХХ века.

    реферат [105,9 K], добавлен 16.12.2014

  • Обзор взаимоотношения русской поэзии и фольклора. Изучение произведений А.С. Пушкина с точки зрения воплощения фольклорных традиций в его лирике. Анализ связи стихотворений поэта с народными песнями. Знакомство с лирикой А.С. Пушкина в детском саду.

    курсовая работа [46,0 K], добавлен 22.09.2013

  • Соотношение картины природы с человеческими интересами, порывами, надеждами, раздумьями, стремлениями. Оценка значения природы в жизни человека. Многообразные функции описания пейзажа в художественных произведениях зарубежных писателей XIX-XX веков.

    разработка урока [30,1 K], добавлен 02.10.2011

  • Характеристика натурфилософской мировоззренческой системы Ф.И. Тютчева. Причины разлада человека с природой в лирике Ф.И. Тютчева, трагические конфликты духовного существования современного человека. Использование библейских мотивов в творчестве Тютчева.

    реферат [24,6 K], добавлен 25.10.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.