"Магическая" природная лирика в аспекте проблемы аутентичности художественного высказывания

Анализ и характеристика творчества представителей "магической" природной лирики немецкоязычных поэтов ХХ века с точки зрения проблемы аутентичности художественного высказывания. Поиск нового аутентичного художественного языка в эпоху кризиса культуры.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 20.01.2019
Размер файла 30,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

"Магическая" природная лирика в аспекте проблемы аутентичности художественного высказывания

Мельникова Ирина

В статье представлен анализ творчества представителей «магической» природной лирики немецкоязычных поэтов ХХ века с точки зрения проблемы аутентичности художественного высказывания. Автор опирается на основополагающие труды М. М. Бахтина и Ю. М. Лотмана. Исследование проводится в схеме теории художественной деятельности автора, разработанной Н. Т. Рымарем совместно с В. П. Скобелевым. Новый подход, позволяющий представить творчество поэта как становящийся смысл, вырабатываемый художником в его диалоге с миром, открывает новые перспективы. «Магическая» природная лирика рассматривается автором как один из способов решения поэтами творческой задачи - как поиск нового аутентичного художественного языка в эпоху кризиса культуры.

Ключевые слова и фразы: кризис культуры; «магическая» пейзажная лирика; аутентичность художественного высказывания; О. Лёрке; В. Леман; Э. Ланггессер; Й. Бобровский; К. Кролов.

Процессы, происходящие в нравственно-идеологической сфере рубежа XIX-XX вв., вызванные бурным ростом промышленности, многочисленными научными открытиями и изобретениями, вместе с появившимися небывалыми возможностями расширения собственных границ привели к расшатыванию моральнонравственных представлений, традиций и устоев. Конфликт между жизнью и сознанием, языком и опытом реальности, как убедительно показывает Н. Т. Рымарь, нашел выражение в кризисе художественных форм, связанных с традиционными ценностями и формами восприятия действительности [7]. Традиционные формы больше были неспособны передать состояние человека и мира вокруг него. В ситуации кризиса культуры и смены культурных парадигм, когда «слово… демократизировалось, но утратило авторитетность и надежность, потеряло доверие» [2, с. 260], художник вынужден обращаться к своим внутренним основаниям, личному опыту, позволяющим ему найти и сформировать свой индивидуальный авторский язык, адекватный его восприятию действительности. магический лирика немецкоязычный художественный

Поиски нового художественного языка, адекватного изменившемуся сознанию и отвечающего изменившимся условиям, реализовывались в различного рода художественных формах, стилях и способах, которые оформлялись в более или менее крупные течения: экспрессионизм, дадаизм, сюрреализм и др. Рождались новые формы и новые смыслы, переосмысливались старые, привычные. Одним из наиболее интересных, но вместе с тем мало изученных проектов нам представляется направление «магической» природной лирики, у истоков которого стояли крупнейшие немецкоязычные поэты Оскар Лёрке (Oskar Loerke, 1884-1941) и Вильгельм Леман (Wilhelm Lehman, 1882-l968), оказавшие значительное влияние на целое поколение поэтов. Такие разные поэты, как Й. Бобровский, Э. Ланггессер, К. Кролов, испытали влияние этого течения, не утратив при этом своей самобытности. Точкой их соприкосновения немецкие литературоведы называют особое отношение к природе. Природа в их произведениях представала не просто как предмет изображения, но как своеобразный самостоятельный мир, который посылает магические знаки человеку. Поэт, обращаясь к природе, пытается почувствовать присущие природе целительные силы, расшифровать ее послания. «Магической» эта поэзия называлась еще и по тому воздействию, которое она оказывала на читателя [16, S. 211-213].

Цель данной статьи - исследовать художественный язык наиболее ярких представителей течения «магической» природной лирики с точки зрения проблемы аутентичности художественного высказывания. В данном аспекте исследования природной «магической» лирики еще не проводились, и результаты могут представлять определенный интерес для литературоведения.

Опираясь на теорию художественной деятельности автора (Н. Т. Рымарь и В. П. Скобелев [8]), мы рассматриваем «магическую» лирику как один из способов решения поэтом проблемы аутентичности художественного языка, позволяющего приблизиться к истине. В использовании понятия «аутентичность художественного высказывания» мы придерживаемся концепции, разработанной Н. Т. Рымарем, в соответствии с которой проблема аутентичности связана с поиском внутренне убедительных слова и формы, способных адекватно передать подлинный опыт переживания реальности.

За решение задачи преодоления кризиса берется лирика как литературный род, способный наиболее чутко отзываться на изменения в сознании человека и его мировосприятии. Порождаемая лирическим сознанием, которому всегда присуща эмоциональность, лирика представляла, по сути, «квинтэссенцию душевного опыта человека» (Л. Гинзбург).

Одну из причин кризиса сознания человека ХХ века Вальтер Беньямин видел в утрате подлинности вещей в мире доиндустриального человека, вернуть которую можно было только именем. Называние предмета для представителей «магической» природной лирики оказывается одним из характерных принципов организации художественного мира. Это сближает их с древними культурными традициями, в частности с магией как системой восприятия мира.

В пробуждении внимания к простым конкретным вещам в противовес использованию готовых схем, клише, устоявшихся выражений и слов, за которыми нет собственного переживания и опыта, художники видели один из способов преодоления утраты реального, характеризующей культурную парадигму рубежа веков. Актом называния конкретного предмета художник вычленяет его из общего ряда окружающего мира. Благодаря взгляду художника предмет получает свое очертание, свои границы - свое имя, свою жизнь. Переживая вещь через собственный опыт, лирический субъект обеспечивает ей подлинность существования, одновременно этим актом утверждается существование и самого лирического «я».

Наиболее ярко пристальное внимание к деталям, точное называние растений и животных можно обнаружить в лирике В. Лемана. Детский опыт общения с природой, когда он, притаившись в густых зарослях сада, часами наблюдал за незамысловатой жизнью жучков, лягушек, улиток и растений, позже был подкреплен серьезными занятиями ботаникой в университете [5; 6]. Немецкоязычный исследователь лирики Лемана А. Гудбоди (A. Goodbody) указывает на более чем 400 названий из флоры и 350 - из фауны [12, S. 79]. К. Кролов, преклонявшийся перед талантом В. Лемана, называл его «магом точности образа» [16, S. 216]. Художественный образ строится лирическим субъектом, располагающимся на границе внешнего и внутреннего. Предметы и явления внешнего мира предстают одновременно как бы с двух точек зрения: беспристрастный взгляд ученого и наивно-непосредственный восторг ребенка. Образы, рожденные из сплава эмоции, телесности и ума, вовлекают читателя в процесс смыслопорождения, заставляя взглянуть на предмет по-детски непосредственно, увидеть его взглядом, не замутненным готовыми речевыми клише и привычными формулами, и самому, изнутри себя, без давления извне увидеть и осознать.

О необыкновенной способности лирики В. Лемана воздействовать на читателя свидетельствуют строки, написанные Э. Ланггессер. Она признавала, что стихотворение „Schnelle Oktoberdдmmerung“ («Быстрые октябрьские сумерки») настолько ее потрясло, что она, оказавшись в труднейшей жизненной ситуации, повторяла магические строки, как заклинание, перед сном, и они ей помогли выжить: „Sei nicht дngstlich, du bist nicht allein. Ьber dir hцrst du / den Wind die welken Weidenblдtter brechen, / Unter dir im Erdendunkel mit sich selbst die Spitzmaus sprechen“ [17, S. 49]. / «Не бойся, ты не одинок. Над тобой, ты слышишь, / ветер ломает засохшую листву, / Под тобой в темном подземелье сама с собой разговаривает землеройка» (здесь и далее перевод автора статьи. - И. М.).

«Это не образы животных и растений, а сами животные и растения» [Ibidem], - утверждала она и благодарила Лемана за глубокое и бесконечно сильное утешение в тяжелые и мрачные дни.

Поэтический мир Элизабет Ланггессер (Elisabeth Langgдsser, 1899-1950) также плотно населен реально существующими растениями и животными (коробочка мака, бутон розы, татарник, снегирь), мифологическими персонажами (Дафна, Деметра, Гефест, Орион), а также библейскими образами. Однако ее восприятие природы не вписывается в лемановскую систему координат. Уже в 1926 году Ланггессер критически разошлась с «магическим» направлением, понимая свою поэтическую задачу в том, чтобы помочь природе в «освобождении».

Биографический опыт Э. Ланггессер окрашен трагическим опытом изоляции. «Полуеврейка», она была исключена из Имперского Союза литераторов, и ей было запрещено публиковаться. Хотя Ланггессер удалось спастись от преследований по национальному признаку, но свою внебрачную дочь Корделию она не уберегла. Четырнадцатилетняя дочь была депортирована в концлагерь Терезиенштадт, затем - в Аушвиц. Чудом выжив в этом аду, она несколько лет после освобождения вынашивала месть матери, желая вонзить нож в ее сердце.

Острые переживания в статусе преследуемой Э. Ланггессер воплощает в образах растений, животных, мифологических персонажей. Так, тема погони и освобождения разрабатывается в стихотворении „Daphne an der Sommerwende“ («Дафна в пик лета») через образы Дафны и Деметры и мотив преследования: „Wird die Verfolgte sich retten / vor seiner dьsteren Brunst? / Ihre Gelenke zu ketten, / wirft ihr Erdrauch und Kletten / zu als ein Zeichen der Gunst“ [15]. / «Спасется ли преследуемая / от его мрачной похоти? / Чтобы связать ей колени, / бросает дымянку и репейник / как знак своей благосклонности».

Напомним, Дафну, дочь речного бога Пенея, преследовал распаленный любовью и разъяренный ее отказом Аполлон. Ощущая за спиной его жаркое дыхание, Дафна взмолилась отцу о помощи, и он превратил ее в лавровое дерево. В первой строфе определен только ее статус - «преследуемая». Неопределенность и безликость называния делают образ размытым, но благодаря эмоциональному накалу он реально ощутим. Мир наполнен конкретными предметами: дымянка, лопух, львиный зев, ранние яблоки, бобы (Erdrauch, Kletten, Lцwenmaul, Frьhsommerдpfel, die Bohnen), и у читателя возникает эффект присутствия. Слово и предмет воспринимаются не как две реальности, словесная и предметная, а как одна нерасчленимая реальность.

Образ Дафны, отсылая к культурному коду, развертывает тему угрозы и погони. Лирическое «я» не сравнивается с образом природы: «я» и есть преследуемая Дафна, обожженная безжалостным зноем лета. Так преследовались сама Э. Ланггессер и ее дочь Корделия, вынужденная носить на груди желтую звезду и тайком видеться с матерью. Граница, прошедшая через судьбы многих и многих людей, навсегда расколола и обожгла их сердца.

Реально пережитый опыт границы Э. Ланггессер трансформирует в художественный язык в различных формах и на разных уровнях, и язык этот оказывается убедительным. Так, образ границы как изоляция, рубеж и переход к другому прослеживается на всех уровнях, в том числе в названиях стихотворений: „Vorfrьhling“ («Ранняя весна»), „Winterwende“ («Зимнее солнцестояние») и др. Обращение Ланггессер к мифологическим и библейским образам дает возможность сосуществования разных пластов культуры, в которых закреплен богатейший опыт различных способов мировосприятия и миропонимания. Их голоса звучат в образах, мотивах, цитатах, отсылающих к определенному типу мышления и закрепленной за ними системе ценностей и смыслов. В ее космосе царят Бог и сатана, сказочные и мифологические персонажи, представители растительного и животного миров. Перегруженная мифическими и абстрактными образами, лирика Ланггессер не всегда поддается расшифровке. Она полагала, что искусство, «по своей природе, аристократично, склонно к одиночеству и замкнуто в себе» [16, S. 222]. Балансируя на грани герметической, ее лирика, однако, полностью не закрывается от читателя, провоцируя на более вдумчивое и внимательное прочтение. В ее текстах актуализируется соединительная функция границы, открытость «другому» в противовес изолирующей функции, доминирующей в социально-идеологической сфере Третьего рейха.

Внимательный взгляд лирического субъекта на явления природы характерен также для поэтики Йоганнеса Бобровского (Johannes Bobrowski, 1917-1965). Примечательно, что свое становление как поэта он связывает также с переживанием опыта границы (в составе группы войск он оказался на территории СССР во время Второй мировой войны). «Учиться видеть я начал здесь», - писал Бобровский, очарованный русской северной природой [13, S. 30]. Видеть так, будто осязаешь каждый предмет, ощущаешь его дыхание и запах, - становится главным художественным принципом поэта. Назвать предмет - значит дать ему возможность заговорить на первоначальном, священном языке. Бобровский вслед за И. Г. Гаманом, которого он считал своим учителем, ставил перед собой творческую задачу вернуть слову его былую «магическую» силу [4, с. 31-47, 54]. Осознанная работа Бобровского над художественным языком, целью которой было достижение аутентичности („…ich will mцglichste Authentitдt“ [10, S. 31]. / «Я хочу наибольшей достоверности»), реализовывалась им в организации художественного мира.

Бобровский работает с жанровыми структурами оды, идиллии и элегии, вступая с ними в диалог, оспаривая и утверждая их основные эстетические ценности, наполняет их новым содержанием. Так, жанровые границы элегии, имеющие своей перспективой грусть, неудовлетворенность жизнью, личной судьбой поэта, Бобровский раздвигает, заполнив их материалом общечеловеческого значения („Pruzzische Elegie“ [9]. / «Прусская элегия»). Темой элегии становится воспоминание о прошлом его народа, страны, культуры. Чувство одиночества не питалось сознанием собственной исключительности, а явилось результатом непонимания себя в мире, в системе отношений «я» и «ты». Элегия как самый субъективный жанр - результат освоения внутренней обособленности части бытия, цепь самоценных состояний внутренней жизни. Поэт преодолевает замкнутость элегической структуры на себе, лирический субъект интериоризирует внешнее, в данном случае - несчастливую, роковую судьбу древнепрусского народа, превращая ее в факт личного переживания. Лирический субъект, находясь внутри стихии, стремится управлять «одушевленными силами бытия», что С. Н. Бройтман называет «дифференциальным признаком заклинания как жанра» [1, с. 318]. Так, пытаясь вернуть из тьмы небытия древний народ, лирический субъект обращается к нему как к реально присутствующему здесь и сейчас собеседнику: „Dir / ein Lied zu singen, / hell von zorniger Liebe…“ [9]. «Тебе / пою песню / светлую от яростной любви». Лирическое «я» усилием души выводит народ из темноты, из забытья. Заклинательное начало позволяет ему эстетически преодолеть неизбежность рока. Язык заклинания «ориентирован на то, чтобы быть воспринятым не как вымысел, а как нечто имеющее субстанциальное значение» [1, c. 318]. Заклинательные интонации позволяют сократить дистанцию, установить личностные, доверительные отношения, от сердца к сердцу: „Wilna, du reifer Holunder! / mit grьnen Augen…“ [9, S. 15] / «Вильна, ты спелая бузина! / с зелеными глазами …». Устанавливается обратная перспектива: природа смотрит на художника «зелеными глазами», пытаясь что-то сказать ему: „Du sprichst noch, / Wasser, du sprichst…“ [Ibidem, S. 16] /

«Ты говоришь еще, вода, ты говоришь…». Природа предстает не метафорически, а буквально живой. У нее лирический субъект ищет спасения: „Wurzeln, / haltet mich, / Eschenwurzeln…“ [Ibidem, S. 8] / «Корни, / держите меня, / корни ясеня…».

Бобровский пробуждает архаический образный язык, преодолевая рационалистическое видение мира. Обращение поэта к заклинательному жанру создает эффект аутентичности высказывания. На уровне речевого высказывания это реализуется в лирическом членении, в котором обнаруживается особая позиция автора в отношении «я» с миром. Поэт открывает свою душу для контакта с ним, вбирая его в себя и вовлекая в событие читателя. Взаимодействие автора, лирического субъекта и читателя имеет в принципе диалоговую структуру.

Вера в магическую связь слова и вещи - основа поэтологии Оскара Лёрке [3]. Так, лирический субъект, способный с помощью слов заклинать вещи и явления, «покоряет» не только самолёт, шум которого пугает, но и далекие звезды („Namen“ / «Имена»). Дав им имена Aldebaran и Beteigeuze, «я» делает их ближе и понятнее. Поэт - толкователь, заклинатель и освободитель вещей. Они сами хотят быть названными и тем самым освободиться от немоты: «Они немеют перед твоим ртом / и просят у тебя новые имена, / в которых они тебе открывают самого тебя» [11, S. 40]. Называя, поэт дает им имена, иногда непонятные и даже странные. Они часто ничего не сообщают о самой вещи, больше говорят о лирическом субъекте, творящем этот мир. Необычное звучание слов имеет заклинательную силу. Смысл слова апеллирует к разуму, магия обращается к чувствам, она не убеждает, но внушает. При этом непонятное слово оказывается более действенным благодаря особой организации словесной формулировки. Такие слова, организованные по определенным принципам, называются заговорами или заклинаниями. Каждое слово мага становится заклинанием. Силой внушения обладает размывание образа и смысла. Нечеткий, неопределенный образ оставляет простор для фантазии. Идеи автора получают интерпретации читателя и присваиваются им.

Магическую силу слова признавал также Карл Кролов (Karl Krolow, 1915-1999), писатель, переводчик, один из ведущих лириков второй половины ХХ века, заметно находившийся под влиянием О. Лёрке и В. Лемана. Он полагал, что сила его не в информационном содержании, а в способности внушать. Свою поэтическую задачу он видел в том, чтобы расшифровать «знаки мира» и трансформировать их в поэзию. Изучение германистики, философии, романистики и истории искусств сначала в Гёттингене, позже в Бреслау, сформировали его интерес к французской и испанской поэзии. Под влиянием сюрреализма его стихотворения обрели своеобразную метафоричность.

Природа у Кролова не является местом укрытия, как у В. Лемана. В ней он видит источник опасности: „Kein Acker birgt mich, keine Grabengrille…“ [14, S. 70]. / «Ни одна пашня меня не спрячет ни один сверчок…». Леман заклинает магическим словом добрых духов, которые изгоняют зло из природы и пространства «я». Задача лирики Кролова, скорее, в том, чтобы с помощью магической силы слова вызволить из глубин мистики «разговор духов», которые уже не подвластны человеку. Предметы в природе имеют магическую силу: травинка пишет «смертные письмена», «из чащобы доносятся стоны». Луна у Кролова оказывается источником зла: она жадно обрушивается на человека, чтобы своими «блестящими лопатами» разорвать его сердце [Ibidem, S. 72]. Человек беззащитен перед безжалостной природой, которая находится в процессе разложения. Здесь царят «короста», «гниль», «плесень» (Grind, Moder, Schimmel). Магическая формула, действующая как защита у Лемана, у Кролова теряет свою силу: «уходит старая жизнь» лирического «я» („altes Leben mir entflieht“).

Как заклинание звучит обращение к Германии („An Deutschland“): „Wo bist du nun? Gestьrzt in kalten Mond… / Gespenst du, das im Leichenacker wohnt, / Du fremde Scheuche…“ [Ibidem, S. 73]. / «Где ты теперь? Свалившаяся в холодную луну… / Мерещится тебе, что ты живешь на поле трупов, / Ты, чуждое зло…». Поэтический мир Кролова состоит из раздробленных фрагментов: кости, пепел, мертвецы, запах сожженного мяса, воронки от взорвавшихся бомб. Германия - в образе безголового чудовища, сидящего над кратером. «Дикий ужас» охватывает «я» при виде окружающей реальности: „Wildnis des Schreckens in mir“ [Ibidem]. Мир, представший посредством лирического членения в виде осколков, передает глубокое потрясение «я» и создает эффект аутентичности восприятия.

Метафоричен образ двухголовой Германии („Vaterland“ [Ibidem, S. 75]. / «Отечество»), одна голова которой обращена к настоящему, другая - к прошлому. Это не просто страна, каких много, она принадлежит ему, и он принадлежит ей как сын. Глубоко личностные переживания, вызванные внешней реальностью, материализуются в организации художественного высказывания. Несопоставимые с точки зрения здравого смысла образы «деточки» и «разбитой винтовки» из своего столкновения порождают целый шлейф неожиданных коннотаций. „Kinderchen mit zerbrochenen Gewehren (totschlieЯen). / Beim leisen Knacken des Abzugshahns staunen sie nachdenklich, blicken sie hart…“ [Ibidem]. / «Деточки с разбитыми винтовками (убивают). / При легком щелчке затвора они удивленно смотрят задумчиво и сурово». Нет смысла, нет и завершения катастрофы: глаза смотрят «задумчиво» и «сурово». Они не верят. Привычные ассоциации с образом ребенка - игра, радость, жизнь, будущее - сломаны, безвозвратно утрачены. О счастливом прошлом можно только мечтать: земля Палестины «Ты Ханаан» «явилась однажды во сне» [Ibidem]. Образу счастливой, радостной Германии, схожей с библейской заповедной землей, противопоставлена мрачная страна-пустыня Гоби, где царят страх, одиночество, разруха, пыль останков. Однако поэт не обвиняет, скорее, сожалеет о безвозвратно ушедшем прошлом Германии. Так, с вечными образами - воды и безбрежного неба - появляется мотив надежды (вода «прибывает, как прилив», «промывает тебя донага», «дыхание неба», «вечный свет»). Лирический субъект присутствует во внутренней структуре текста, моделируя опыт границы посредством лирического членения, благодаря которому достигается эффект аутентичности художественного высказывания.

Подводя итоги, выделим доминанту, которая позволяет объединить таких разных ярких поэтов в школу «магической» природной лирики. Общим для них является признание огромной магической силы слова, его власти. Но его огромную колдовскую силу признавали и использовали Муссолини и Гитлер с целью манипулирования сознанием масс. Поэтому возникает необходимость учитывать структуру деятельности автора высказывания. Так, официальная литература Третьего рейха имела однонаправленный характер, не предполагающий ответа, требовалось лишь беспрекословное подчинение.

Основу магических практик составляют понимание человеком своей связи с природой, осознание своего единства с природой и всей Вселенной и признание жизни в неразрывном единстве и целостности света и тьмы. Так, в поэтике Й. Бобровского образы «свет» и «тьма» оказываются базовыми в конструкции его поэтического мира. Принципиально неоднозначные, они позволяют поэту нравственно-этическую проблему «вины немецкого народа перед своими соседями» решать эстетически. Для Бобровского важно не предлагать однозначный ответ, но обозначить проблему, «высветить».

Образ рождается на границе диалога художника с действительностью, в диалоге с отвердевшими лирическими структурами, которые автор оспаривает и подтверждает, наполняя новым содержанием, новыми этическими ценностями. В диалоге активно участвует читатель, в его сознании возникает смысл, который в тексте вербально не сформулирован и который принципиально бесконечен. Так создается эффект аутентичности поэтического высказывания. Говоря о направлении «магической» природной лирики, на наш взгляд, следует вести речь о новой парадигме мышления, опиравшейся на традицию, выкристаллизованную из огромного душевного опыта многих поколений и имеющую в самом своем основании диалоговый способ коммуникации.

Список источников

1. Бройтман С. Н. Ф. Тютчев. «Последняя любовь» // Анализ художественного текста (лирическое произведение): хрестоматия / cост. Д. М. Магомедова С. Н. Бройтман. М.: РГГУ, 2004. С. 312-330.

2. Лотман Ю. М. Семиосфера. Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров. СПб.: Искусство-СПб, 2004. 704 с.

3. Мельникова И. М. «Магический» дискурс в немецкой поэзии: лирика Оскара Лёрке // Общественные науки. 2016.

4. Т. 1. № 2. С. 42-52.

5. Мельникова И. М. Опыт границы и язык границы (на материале лирики Й. Бобровского): дисс. ... к. филол. н. Самара, 2008. 198 с.

6. Мельникова И. М. Пейзажная лирика Вильгельма Лемана: стратегия ухода или противостояния? // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2014. № 2 (3). С. 101-105.

7. Мельникова И. М. «Старый маг точности образа»: художественный принцип Вильгельма Лемана // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 3 (33). Ч. 1. С. 130-134.

8. Рымарь Н. Т. Современный западный роман: проблемы эпической и лирической формы. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1978. 128 с.

9. Рымарь Н. Т., Скобелев В. П. Теория автора и проблема художественной деятельности. Воронеж: Логос-траст, 1994. 263 с.

10. Bobrowski J. Sarmatische Zeit. Gedichte. Stuttgart, 1961. 32 S.

11. Deskau D. Der aufgelцste Widerspruch „Engagement“ und „Dunkelheit“ in der Lyrik J. Bobrowskis. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 1975. 105 S.

12. Die Gedichte / hrsg. von Peter Suhrkamp. Frankfurt am Main, 1984. 565 S.

13. Goodbody Axel (Bath). Wilhelm Lehman // Deutschsprachige Lyriker des 20. Jahrhunderts / hrsg. von U. Heukenkamp und P. Geist. Berlin, 2007. S. 79-85.

14. Haufe E. Einleitung des Herausgebers. Zu Leben und Werk Johannes Bobrowskis // Johannes Bobrowski. Gesammelte Werke / hrsg. von E. Haufe. Berlin (DDR), 1987. Bd. 1. Die Gedichte. S. 8-86.

15. Krolow K. Fremde Kцrper. Gedichte. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1992. 84 S.

16. Langgдsser E. Daphne an der Sommerwende [Электронный ресурс]. URL: http://witkowsky.livejournal.com/10166.html (дата обращения: 23.07.2010).

17. Riegel P., Rinsum W. Drittes Reich und Exil. Bd. 10 // Deutsche Literaturgeschichte. Mьnchen: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2004. 303 S.

18. Wilhelm Lehmann zwischen Naturwissen und Poesie / hrsg. von U. Pцrksen. Tьbingen: Wallstein Verlag, 2008. 919 S.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Рассмотрение лирики Карамзина в аспекте времени, исследование способов выражения авторской позиции и специфических особенностей индивидуального стиля автора. Пейзаж в сентиментализме и интерпретация художественного текста с философской точки зрения.

    доклад [237,6 K], добавлен 16.01.2012

  • "Серебряный век" - духовный и художественный ренессанс, знаменующий взлет русской культуры конца XIX–XX веков. Время величайших достижений философской мысли, науки, всех видов художественного творчества. Поэтические индивидуальности великих поэтов.

    реферат [27,1 K], добавлен 10.04.2009

  • Биографическая опосредованность доминантных тем и мотивов лирики Ф. Сологуба. Мотив как литературоведческая категория. Анализ концепции А. Шопенгауэра как мировоззренческой основы творчества поэта в плане её воздействия на его мотивно-образную систему.

    дипломная работа [101,5 K], добавлен 09.11.2012

  • Анализ семантического пространства в прозе Н.В. Гоголя с точки зрения концептуального, денотативного и эмотивного аспектов. Пространственно-временная организация художественной реальности в произведениях автора. Слова-концепты художественного мира.

    курсовая работа [66,1 K], добавлен 31.03.2016

  • История изучения жизни и творчества С.А. Есенина на уроках литературы в школьном и вузовском изучении. Особенности современного этапа в есениноведении. Выявление адресатов и художественного своеобразия любовной лирики автора. Последняя жена поэта.

    дипломная работа [143,0 K], добавлен 01.11.2013

  • Зарождение и рассвет творчества Ф. Тютчева и А. Фета. Анализ общих признаков и образных параллелей присущих каждому поэту. Романтизм как литературное направление лирики Ф. Тютчева. А. Фет как певец русской природы. Философский характер их лирики.

    контрольная работа [14,4 K], добавлен 17.12.2002

  • Поликультурное пространство художественного произведения. Культуроведческий анализ поэмы А.С. Пушкина "Тазит". Восприятие произведений русской литературы белорусскими школьниками. Характеристика художественного произведения как "вместилища" культуры.

    курсовая работа [34,6 K], добавлен 27.11.2009

  • Богатство художественного содержания пушкинской лирики неохватно, непостижимо, неисчерпаемо. Философская лирика Пушкина. Высшие философские ценности для поэта. Море для Пушкина – символ свободы, мощи стихийных сил природы, не зависящей от воли человека.

    доклад [16,8 K], добавлен 05.01.2009

  • Александр Сергеевич Пушкин — один из ярчайших поэтов "золотого века". Мир пушкинской поэзии: темы любви и дружбы, проблемы свободы и назначения поэта, философская лирика. Периоды жизни и характеристика творчества Пушкина, мировое значение его имени.

    реферат [29,2 K], добавлен 24.04.2009

  • Значение поэзии Серебряного века для культуры России. Обновление разнообразных видов и жанров художественного творчества, переосмысления ценностей. Характеристика литературных течений в российской поэзии начала ХХ века: символизма, акмеизма, футуризма.

    презентация [408,0 K], добавлен 09.11.2013

  • Значение пейзажной лирики в творчестве русских поэтов второй половины XIX века. Пейзажная лирика в стихотворениях Алексея Толстого, Аполлона Майкова, Ивана Никитина, Алексея Плещеева, Ивана Сурикова. Сочетание внутреннего мира человека и красоты природы.

    реферат [28,5 K], добавлен 30.01.2012

  • Понятие синтеза искусств, анализ его исторического аспекта. Синтез искусств как тип художественного творчества. Проблемы и тенденции развития теории синтеза искусств в трудах советских искусствоведов и отечественных исследователей рубежа XX–XXI в.

    дипломная работа [73,0 K], добавлен 15.05.2012

  • Изучение жизни, детства и творчества Льва Николаевича Толстого. Роль "диалектики души" как основного художественного метода, используемого писателем для раскрытия характера главного героя Николеньки в повести "Детство". Анализ художественного текста.

    курсовая работа [36,0 K], добавлен 17.11.2014

  • Особенности взаимодействия художественного пространства и времени. Сочетание фантазии и художественного времени в поэмах английского романтика Сэмюеля Кольриджа. Особенности организации фантастического в поэме "Сказание о старом моряке" и "Кристабель".

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 23.04.2011

  • Краткая биография Гийома Аполлинера. Анализ стихотворений "Заколотая горлинка и фонтан", "Алкоголь" и "Мост Мирабо". Ранняя лирика, сюрреализм и каллиграммы Гийома Аполлинера. Характеристика творчества Аполлинера, наиболее известные высказывания.

    презентация [3,3 M], добавлен 23.01.2012

  • Обзор переводческих принципов А.А. Фета на материале шести "римских од" Горация. Характеристика точки зрения римского поэта на проблемы исторического процесса и римской государственности. Изучение корпуса исследований о проблемах художественного перевода.

    дипломная работа [117,5 K], добавлен 18.08.2011

  • Особенности художественного текста. Разновидности информации в художественном тексте. Понятие о подтексте. Понимание текста и подтекста художественного произведения как психологическая проблема. Выражение подтекста в повести "Собачье сердце" М. Булгакова.

    дипломная работа [161,0 K], добавлен 06.06.2013

  • Проблема духовного кризиса общества рубежа ХIХ–ХХ веков в творческом сознании русских символистов. Утопическое ожидание грядущего преображения мира в поэзии Александра Блока. Сходства и различия в решении проблемы жизни и смерти в лирике символистов.

    курсовая работа [56,8 K], добавлен 20.02.2015

  • Три основных периода, выделяемых в истории эволюции поэтики. Мышление человека в эпоху дорефлективного традиционализма. Отличительные черты периода традиционалистского художественного сознания. Взаимоотношение трех категорий: эпос, лирика и драма.

    эссе [20,8 K], добавлен 18.11.2014

  • Принцип трагизма мелочей, художественного умозаключения от простейшего к сложному как основа реалистического искусства Росии XIX века. Мелодраматические мотивы в раннем творчестве Чехова. Уход от порядков обыденного существования в чеховском водевиле.

    учебное пособие [117,2 K], добавлен 06.07.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.