Концепція творчої особистості в повістях "Музикант" Т. Шевченка та "Історія кілка в плоті" Ю.-І. Крашевського

Комплексне дослідження особливості функціонування романтичного образу митця-маргінала в повістях "Музикант" Т. Шевченка та "Історія кілка в плоті" Ю.-І. Крашевського. Діонісійська стихія музики як чинник соціальної маргіналізації романтичного героя.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 05.02.2019
Размер файла 24,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Концепція творчої особистості в повістях "Музикант" Т. Шевченка та "Історія кілка в плоті" Ю.-І. Крашевського

Тетяна Гребенюк

У контексті постійних циклічних змін в літературному процесі певної переоцінки останнім часом набуває поняття культурної маргінальності. Первинно це поняття, введене в науковий обіг Р. Парком, мало значення соціальної порубіжності особи або осіб у певному суспільстві. Але згодом у науковій думці закріпилася оцінка поняття маргі- нальності як категорії рухомої й релятивної. Такий погляд знаходимо ще у працях В. Тернера, який стверджував, що маргінальність, позанормовість певного явища або особи у певному суспільстві (первісному комунітас в його монографії) є іноді відправним пунктом для народження нової норми - якісно нової культури [7]. Згодом цю думку розвивав структураліст Ж. Дерріда, говорячи про відносність категорій центру і периферії у будь-якій соціальній структурі. Якщо ж перейти від соціальної парадигми функціонування терміну до парадигми, скажімо, психологічної або й міфопоетичної, то до явищ маргінальних у психіці людини науковці відносять рубіж різних фізичних або психічних станів людини - хвороба, божевілля, сон, сп'яніння, транс, натхнення тощо. В цьому плані однаково маргінальними є Ніцшевські аполонійський і діонісійський митець - як виразники світів сну і сп'яніння.

Що ж до феномену творчості як порубіжного явища і митця як культурного маргіналія, то найпридатнішим для нашої розвідки буде ритуально-міфологічний підхід до маргінальності як вікна між сакральним і профанним світами, Хаосом і Космосом, викладений, зокрема, у працях М. Еліаде [9; 10]. Межову природу творчості досліджував також В. Тернер, який висловив таку її оцінку: “Пророки і художники мають схильність до лімінальності й маргінальності, це “порубіжні люди”. Лімінальність, маргінальність і низьке становище в структурі - умови, в котрих часто народжуються міфи, символи, романтизм, романтичний герой, діонісійство, міф, ритуали, філософські системи і витвори мистецтва” [7, с. 198-199].

Предметом дослідження в нашій статті є митець як маргінальна особистість, а оскільки із всіх видів мистецтва найбільш емоційно впливовим і найменш раціональним є мистецтво музики, мова йтиме саме про образи митців-музикантів у польській і українській літературі другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Причому основна увага приділятиметься саме творам, у яких домінує романтичний тип художнього мислення - адже романтизм (знову ж як тип мислення) завжди визначався увагою до маргінальних станів і персонажів. Сон, мрія, спогад, художня творчість, кінець кінцем божевілля героя, - всі ці типово романтичні складові світотворення, по суті, є способами виходу персонажа на маргінеси соціальної структури. Причому, таке співвідношення світів героя і соціуму не вкладається навіть у хрестоматійну схему романтичної “двосвітності”. Це скоріше “романтична трисвітність”, запропонована літературознавцем П. Волковим: “...внутрішній світ романтичного героя є фактично цілком самостійним, самоцін- ним поруч із тим зовнішнім світом, від якого тікає романтичний герой, і з тим, до якого він прагне” [2, с. 25-26]. Саме цей, третій світ, якраз і не вкладається у межі будь-яких класифікацій, тобто є маргінальним, і носія-творця свого він теж автоматично переносить до персон маргінальних.

Такий тип творця активно продукується як творами, писаними в межах романтизму як напряму, так і творами неоромантичними. Особливості літературного втілення феномену музики як способу маргіналізації героя спробуємо простежити на матеріалі типологічно споріднених текстів: повісті “Музикант” (1854-1855) Т. Шевченка та “Історія кілка в плоті” (1859) Ю.І. Крашевського.

При зіставленні названих творів мова йде тільки про їх типологічну спорідненість, оскільки Крашевський не мав змоги прочитати хронологічно більш ранню повість Шевченка: вона була написана протягом 1854-1855 років на засланні і опублікована лише у 1882 році. Але період написання обох повістей позначений співіснуванням романтичних і реалістичних літературних тенденцій, що досить сильно відчувається в поетиці цих творів. Відсутність прямого текстового впливу робить більш цікавим дослідження типології романтичного героя у творах цих письменників, адже така сильна схожість між ними на рівні сюжету та образотворення виникла саме внаслідок органічності для обох митців романтичного типу мислення і, відповідно, наслідування ними романтичного мистецького інструментарію.

На особливу увагу заслуговує аналітизм, саморефлексія письменників з приводу яскравої “романтичності” їх текстів. Цікавим способом вираження авторських рефлексій і у Шевченка, і у Крашевського є авторські відступи, звернені до певної референтної групи читачів. Вони містять виправдання “вимушених” відхилень від канонів жанру та стилю і апелюють до читацького досвіду реципієнтів: “Мені здається, що мій шановний читач досить досвідчений і вже давно з нетерпінням чекає її [героїні - Т. Л] появи, неминучість якої підказує йому досвід” [4, с. 407].

В такий самий спосіб і Шевченко вводить у текст свої міркування про художню переконливість різних літературних стилів з позицій суто романтичних, критично оцінюючи поетику класицизму (а точніше, епігонів класицизму) на прикладі рукопису гімназійного вчителя Івана Максимовича, на думку якого “... чисто изящного произведения не должны касаться картины грязные, хотя это теперь, к несчастию, вошло в моду” [8, с. 128]. Сам же герой-оповідач, носій авторської позиції, іронічно висловлюється про його стиль як про архаїчний, що вже вичерпав себе. Певною мірою іронізує він і з приводу ранньоромантичної поетики, але тільки з формальних її ознак, зокрема екзотичності й емоційної наснаженості пейзажних картин: “И бесконечные склепы, или подземелья, и надгробные плиты, вросшие в землю. Словом, всё есть, что нужно для самой полной романтической картины, разумеется, под пером какого-нибудь Скотта Вальтера ...” [8, с. 80].

Твори Крашевського містять ширші критичні рефлексії щодо поетики романтизму. Справа тут у хронологічній розбіжності польського і українського романтизму: період розквіту романтизму на Україні був часом спаду і подальшої стильової трансформації романтизму в Польщі. Те, що для Шевченка у мистецтві було живим і актуальним, для Крашевського (після творчості геніальних романтиків-попередників Міцкевича і Словацького) було вже вчорашнім днем. Тож не дивно, що, творячи черговий ерзац романтичного світогляду, автор сам іронізує і резонерствує з приводу свого стилю і законів сюжету в сентиментально-романтичній повісті: “Герой, який так чудово грає на скрипці і блукає, зітхаючи, по лісових нетрях, тому що поруч з ним немає серця, яке б його зрозуміло, братньої душі і дружньої руки - такий герой врешті-решт мусить знайти свою суджену” [4, с. 407].

Для аналізованих повістей на сюжетному рівні спільними є мотив духовного і творчого зросту обдарованого кріпака (звідси логічно випливає мотив зазіхань панів на внутрішню свободу митця) і мотив нерівного кохання (яке у Крашевського призводить до трагедії, а у Шевченка вирішується щасливо). В обох письменників відчуженість героїв пов'язується з їх творчим обдаруванням, а сила емоційного впливу їх музики особливо акцентується: у Шевченка: “Слушатели вокруг беседки в продолжение игры не пошевелились .слушали, не переводя духа, разразились наконец общим вздохом и снова замолчали” [8, с. 91]; у Крашевського: “Незвичайний чоловік, і гра його якась чудна . він тебе немов просвердлює наскрізь, а тобі хочеться його слухати, і тяжко тобі, і сумно, а відірватися не можна. Диявол, а не чоловік!” [4, с. 399] Звернімо увагу на постійне наголошення інфернальності, потойбічності, дикості (нагадував “варварських королів”, грав “що підказує серце”) образу і таланту Захара Пакули на противагу відповідності Шевченківського Тараса цивілізацій- ним вимогам - і в портретній характеристиці (“Это был джентльмен первой породы. И вдобавок, самой симпатичной породы” [8, с. 88]), і в репертуарі митця (каватина із “Норми”, мазурки Шопена, народні - але відомі - пісні).

Обидва герої, безперечно, є маргиналами в суспільстві, але витоки їхньої алієнаци - різні. Якщо для Шевченкового Тараса основна проблема - статус кріпака (вже з особистого досвіду автора оцінювана як складна, але не безвихідна), то для Захара Пакули ще більш вагома причина відчуження - “потойбічний” дар натхнення, який прирікає героя на нерозуміння і неприйняття в утилітарному соціумі: “. тут його ніхто не розумів, як і він не розумів нікого. Вони клопоталися про хліб насущний, а він - про неволю і про свободу, якої трохи зазнав, про пута, якими був зв'язаний” [4, с. 400]. Маргінальність Захара - це і є те вікно між Хаосом і Космосом, яке вбачав у маргінальному стані М. Еліаде. Згодом божевільний (тобто вже позбавлений будь-якої соціальної цензури і регламентації вчинків), йдучи за своїми підсвідомо-інфернальними імпульсами, герой створює з дерева чудернацький витвір мистецтва - фігурку неіснуючої істоти: “. носик схожий на собачий, довгі вуха стирчать вгору, коротенька кошлата борідка, на голові невеликі ріжки” [4, с. 423-424]. Як бачимо, риси демонічності постійно акцентуються при описі. Це - чи то християнський чорт, чи то античний сатир (в такому разі ми маємо ще один натяк на діонісійство як ключ до розуміння природи натхнення).

Створена божевільним митцем фігурка сміється і викликає сміх, схарактеризований автором також як явище містичне. Вказівку на приналежність сміху до атрибутики Хаосу знаходимо у Д. Лихачова: “Сміх показує на безглуздя й недоладність існуючих в соціальному світі стосунків; стосунків причиново-наслідкових... Він ніби повертає світові його першопочаткову хаотичність” [5, с. 3] Отже, можемо сказати, що божевілля героя тут дещо глибше, аніж “романтично” маркований стан (В. Ванслов: “особлива благодать, що піднімає людину над низькою прозою” [1, с. 119]).

Сміх героя і “сміхове” оформлення його витвору говорить про рубіж Хаосу і Космосу як місце метафізичного перебування душі Захара. Як би там не було, образ героя, що вже на початку твору “мав душу, яка повернулася з того світу, щоб у чужому тілі блукати по світу” [3, с. 406], має один шлях - це подальше загострення конфлікту зі світом, шлях до внутрішньої свободи ціною соціальної смерті героя. Навіть кохання героя до Наталки є лише ретардуванням неминучого. Божевілля музиканта уособлює повний вихід за межі соціальної структури, у світ свободи і натхнення, світ Хаосу як деструктивної, але творчо наснаженої сили: “Це був зовсім інший чоловік ...; тепер він відчував себе володарем світу, він стояв вище людської суєти і пут, які прив'язують людей до страшного сьогодні й невідомого завтра” [4, с. 416].

Тож можна сказати: якщо для героя повісті Шевченка музика (як сила, маркована в культурній традиції як маргіналізуюча) лише підсилює враження соціальної відчуженості героя, то у творі Крашевського, навпаки, соціальна відторгненість увиразнює іманентну самотність героя.

Література

романтичний маргіналізація повість герой

1. Ванслов В.В. Эстетика романтизма / В.В. Ванслов. - М.: Искусство, 1966. - 403 с.

2. Волков П.Ф. Основные проблемы изучения романтизма / П.Ф. Волков // К истории русского романтизма. Сб.ст. - М.: Наука, 1973. - С. 5-36.

3. История польской литературы. В 2-х т. Т. 1. - М.: Наука, 1968. - Т. 1.

4. Крашевський Ю.І. Повісті / Пер. з польськ. В.П. Іванисенка / Ю.І. Крашевський. - К.: Дніпро, 1979. - 427 с.

5. Лихачёв Д.С. Поэтика древнерусской литературы / Д.С. Лихачёв. - М.: Наука, 1979. - 360 с.

6. Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2 Т. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - Т. 1, 2.

7. Тэрнер В. Символ и ритуал. / Сост. и авт. предисл. В.А. Бейлис / В. Тэрнер. - М.: Наука, 1983. - 277 с.

8. Шевченко Т.Г. Повести / Т.Г. Шевченко. - К.: Веселка, 1984. - 359 с.

9. Элиаде М. Аспекты мифа / М. Элиаде. - М.: Инвест ППП, 1996. - 240 с.

10. Элиаде М. Миф о вечном возвращении. Архетипы и повторяемость / М. Элиаде. - СПб.: Изд-во “Алетейя”, 1998. - 249 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Велич титанічного подвигу Т. Шевченка як основоположника нової української літературної мови. Аналіз особливостей інтерпретації Шевченка, історичних постатей його творчої спадщини. Здійснення безпомилкових пророцтв Кобзаря. Релігійний світогляд Шевченка.

    курсовая работа [76,6 K], добавлен 24.02.2014

  • Основні напрямки у творчому житті видатного українського митця Тараса Григоровича Шевченка: художній та літературний. Переживання та прагнення у житті Шевченка. Значення аналізу поєднання малювання та написання віршів для повного розуміння Шевченка.

    реферат [10,7 K], добавлен 18.12.2013

  • Творчість Т.Г. Шевченка у романтично-міфологічному контексті. Зв'язок романтизму і міфологізму. Оригінальність духовного світу і творчості Шевченка. Суть стихії вогню у світовій міфології. Характеристика стихії вогню у ранній поезії Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [37,9 K], добавлен 26.09.2014

  • Світ як єдність протилежностей у вимірі романтичного сміху. Історична доля України та її рушійні сили. Горизонтальний та вертикальний зрізи структури українського життєвого світу. Суперечність козацького та хліборобського способів життя у повістях Гоголя.

    статья [39,3 K], добавлен 08.03.2012

  • Історія заснування Наукового товариства імені Т.Г. Шевченка (НТШ). Особливості наукової діяльності НТШ в еміграції. Видавнича діяльність НТШ в Україні та за кордоном. Історично-філософська, філологічна та математично-природописно-лікарська секції.

    курсовая работа [72,7 K], добавлен 28.05.2015

  • Шевченко і білоруська література. Твори Шевченка західно- та південнослов’янськими мовами. Сприйняття особистості та творчості Шевченка у Великобританії. Твори Кобзаря романськими мовами. Сприйняття творчості Шевченка в літературних і наукових колах США.

    курсовая работа [59,4 K], добавлен 27.06.2015

  • Дослідження творчої модифікації жанру послання у творчості Т. Шевченка, де взято за основу зміст і естетичну спрямованість образів, єдність композиції і засоби художньої виразності. Поема-послання "І мертвим, і живим, і ненародженим...", поезія "Заповіт".

    дипломная работа [55,2 K], добавлен 25.04.2009

  • З’ясування ролі українізмів у повістях М.В. Гоголя, їх стилістичне, морфологічне, лексико-семантичне, фразеологічне і смислове навантаження; підходи до класифікації. Типи української лексики у творах Гоголя, їх спорідненість з полонізмами, фольклоризм.

    курсовая работа [76,1 K], добавлен 07.04.2013

  • Висвітлення питань проблем навчання і виховання, любові до матері та жінок у творах Тараса Григоровича Шевченка. Розкриття історії обездоленої жінки у поемі "Осика". Аналіз образу знеславленої, нещасної, але вольової жінки Лукії в творі "Відьма".

    курсовая работа [42,9 K], добавлен 06.09.2013

  • Український романтизм як осмислений рух. Поява Т.Г. Шевченка на літературному полі в епоху розквіту слов'янського романтизму, тісно пов'язаного з національно-визвольними прагненнями нації, її відродженням. Аналіз поезій великого українського митця.

    презентация [1,6 M], добавлен 20.02.2016

  • Кирило-Мефодіївське товариство та заслання Т.Г. Шевченка. Історіографія та методологія дослідження творчості Тарас Григоровича. Автобіографія на засланні. Моральне падіння і духовне преображення людини у "Розп'ятті". Невільницька поезія Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [52,1 K], добавлен 03.01.2011

  • Знайомство з особливостями використання поетичної спадщини Т.Г. Шевченка. Вірші як один із ефективних засобів розвитку емоційно-чуттєвої сфери дітей. Аналіз специфіки використання віршів Шевченка за допомогою образного та асоціативного мислення.

    курсовая работа [78,1 K], добавлен 19.09.2014

  • Вплив поезій Т. Шевченка на творчість П. Куліша. Історичний контекст творчості митців. Могутній емоційний потенціал творчості Шевченка. Доля Куліша - доля типової романтичної людини. Народні розміри у творах поетів. Наслідування Шевченка Кулішем.

    курсовая работа [52,5 K], добавлен 22.02.2011

  • Запорожжя в поетичній і художній спадщині Т.Г. Шевченка. Перебування Великого Кобзаря на Хортиці. Поет в гостях у родини Булатів в селі Вознесенка. Вплив зустрічі із запорозькою дійсністю на формуванні революційно-демократичних поглядів Т. Шевченка.

    курсовая работа [675,3 K], добавлен 10.04.2016

  • Євген Гребінка: початок творчої та літературної діяльності поета. Навчання та служба в козачому полку. Гребінка як невтомний організатор українських літературних сил, його роль в творчому становленні Т. Шевченка. Широка популярність творів Гребінки.

    реферат [44,8 K], добавлен 02.12.2010

  • Україна як iсторичний момент у творчостi кобзаря. Україна як предмет ліричного переживання поета. Поезія Тараса Шевченка давно стала нетлінною і важливою частиною духовного єства українського народу. Шевченко для нас-це не тільки те, що вивчають, а й те,

    дипломная работа [44,0 K], добавлен 03.02.2003

  • Поезія Т.Г. Шевченка, яка є виразом справжньої любові до України. Особливість тлумачення патріотизму й образу країни в творчості поета. Деякі історичні факти, які вплинули на його діяльність. Україна як основний символ шевченківської поетичної творчості.

    курсовая работа [36,3 K], добавлен 03.10.2014

  • Проблема політичного ідеалу Т. Шевченка. Виступ проти будь-яких форм деспотизму і поневолення народу. Осудження системи імперського законодавства і судочинства. Творчість Т. Шевченка, його "Кобзар", та його велике значення для українського народу.

    реферат [17,5 K], добавлен 16.04.2013

  • Мистецька спадщина Тараса Шевченка. Розвиток реалістичного образотворчого мистецтва в Україні. Жанрово-побутові сцени в творчості Шевченка. Його великий внесок в розвиток портрета і пейзажу. Автопортрети Т. Шевченка. Значення мистецької спадщини поета.

    курсовая работа [2,6 M], добавлен 22.09.2015

  • Дитинство та юнацькі роки Т. Шевченка, знайомство з народною творчістю, поява хисту до малювання. Рання творчість та життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу.

    реферат [21,7 K], добавлен 18.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.