Роздум на тему думок Філіпа Солерса
Роздум Філіпа Солерса у своєму есе над висловленням Клоделя: "Завдання літератури - навчити нас читати", він вважав, що ця досить проста фраза має в собі величезне значення. Лтература як один з ключових елементів формування світогляду та моралі.
| Рубрика | Литература |
| Вид | эссе |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 24.06.2021 |
| Размер файла | 12,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Есе - роздум на тему думок Філіпа Солерса
«Якось Клодель під впливом Маларме написав: «Завдання літератури - навчити нас читати». На перший погляд, у цій фразі немає нічого особливого, одначе в ній є все. Цієї небезпечної здатності ми набуваємо не тільки завдяки освіті, школі, життєвим навичкам, але й літературі. Ось чому вона одвічно викликатиме підозру».
То література - небезпечна? Закликає бунтувати? А чи може вона нас рятує від небезпеки? Можливо саме вона є нашим єдиним порятунком від заточення і шляхом до свободи? солерс мораль література
Філіп Солерс у своєму есе розмірковував над висловленням Клоделя: «Завдання літератури - навчити нас читати», він вважав, що ця досить проста фраза має в собі величезне значення. Ми вивчаємо літературу, щоб сформувати естетичний смак, аби насолоджуватися мистецтвом прекрасного, проте художні твори формують наше мислення, збагачують наш досвід і визначають життєсвіт. Як зазначав А. Шюц: «Життєсвіт - це світ смислів, а смисли створюються людьми», я б додала: «… людьми думки яких ми читаємо на сторінках довічної класики та бестселерів». Це насправді має неабиякий сенс, адже все наше бачення світу, наші знання про нього, наше життя в цілому - це поезія та література, яку ми прочитали в школі, з цікавості, після чиєїсь поради чи рекомендації, з метою вивчення якогось хвилюючого нас питання чи просто випадково почули по радіо йдучи на роботу або на навчання, або ж побачили в телевізорі, рекламі на сайті чи на банері. Поезія наповню нас та все, що навколо, створює магію та щось нове, проводить нас в інші світи та відкриває нам закриті раніше двері. Література усюди і неможливо уявити світ без неї. Йосип Бродський навіть одного разу зазначав: «Поезія - це не «кращі слова в кращому рядку», це - вища форма існування мови». Важко не погодитись з цим, як і з тим, що мова ніколи не вмирає - вона вічна, а єдине, що може її спіткати - це непопулярність. Якщо дивитись на літературу через призму поколінь, то вона вже не просто література, не просто надруковані поєднання різних букв та слів, не просто чиїсь думки, а щось набагато більше. Це щось, що має кожне покоління, їх «зброя»: свої журнали, різні видавництва, сайти, різні фестивалі, різне все.
Так чому ж літератури бояться? Вважають її небезпечною? Філіп Солерс у своїх роздумах «Письменник і життя» писав, що здатність читати - небезпечне вміння, а «Уміти читати - це жити в безупинному розшифровуванні світу, історії та власного існування. Вміння читати - це свобода». Ми живемо в час кризи ціннісних систем у сучасному суспільстві. Розмивання норм моралі, значущості інститутів ускладнює шляхи особистісного розвитку. І що ж постає перевіреним і надійним засобом вихованням гуманних почуттів - художня література! Вона є одним з ключових елементів формування світогляду та моралі. Вона має велику владу в своїх «друкованих руках» над нашими думками і тому лякає своєю силою і значимістю. «Парадокс читання: воно відволікає нас від реальності, щоб наповнити реальність змістом» писав Даніель Пеннак, і цей вислів на мою думку настільки влучний, що навіть не потребує коментарів.
Література має вплив на кожне покоління, на кожний прошарок суспільства, стає чимось важливим для кожного та надає нашим думкам свободу. Поезія житиме завжди і впливатиме на життя як кожного з нас так і цілих поколінь, когось вона надихатиме, когось лякатиме, але аж ніяк не буде небезпечною. Небезпечним стане той, в кого вона стане зброєю! Хоча варто задуматись над літературою як «кулею». Наскільки може бути влучною куля? Залежить від багатьох чинників, чи не так? А якщо вона у руках досвідченого володаря зброї?
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Прийняття християнства - важлива подія в культурному житті Русі. Виникнення і розвиток апокрифічної літератури. Значення християнства і апокрифічних творів для народного світогляду і української народної словесності. Релігійні засади давньоруської освіти.
реферат [86,2 K], добавлен 15.12.2010Описання та характеристика, аналіз переписки Філіпа Орлика з сином, відображення в даних історичних документах світосприйняття та політичних поглядів українського гетьмана. Щоденник П. Орлика як першій український зразок емігрантського письма, їх опис.
реферат [19,6 K], добавлен 08.02.2010Навчання, воєнний час та перший крок до літератури. Новаторство Миколи Хвильового. Створення вільної академії пролетарської літератури. Особливості світогляду письменника. Художні засоби у творах Хвильового. Виявлення трагізму сучасності у новелах автора.
реферат [36,9 K], добавлен 02.06.2009Особливість української літератури. Твори Т. Шевченка та його безсмертний "Кобзар" – великий внесок у загальносвітову літературу. Життя і творчість І. Франка – яскравий загальноєвропейський взірець творчого пошуку.
реферат [17,1 K], добавлен 13.08.2007Дон-Жуан як один з найулюбленіших образів світової літератури, якому присвячено до 140 творів. Особливості формування та розвитку образу Дон-Жуана в літературі ХVI-ХVІІІ ст. Напрямки вивчення історичних модифікацій образу даного знаменитого звабника.
курсовая работа [86,5 K], добавлен 10.07.2015Художня література як один із видів мистецтва - найпопулярніший і найдоступніший усім. Зорієнтованість літературної освіти на виховання особистості національно свідомої, духовно багатої. Розвиток творчих навичок та здібностей учнів на уроках літератури.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 25.01.2009Патрик Зюскінд – німецький письменник і драматург, один із найталановитіших представників літератури постмодернізму. Біографічні відомості про його життя. Огляд творчості. Сюжет роману "Парфумер", головний герой, провідна ідея та історія його екранізації.
презентация [1,3 M], добавлен 13.05.2014Поняття масової літератури, особливості її змісту, художньої специфіки та жанрових ознак. Бестселер – як проблема сучасного літературного процесу. Особливості наррації в масовій літературі на прикладі трилеру П. Зюскінда "Парфумер: історія одного вбивці".
курсовая работа [89,4 K], добавлен 22.05.2012Характерні ознаки Ренесансу як явища культури і літератури. Життєвий шлях В. Шекспіра та концептуальні засади його творчості на тлі гуманістичного світогляду. Аналіз жіночих образів у сонетах Шекспіра на прикладі геніального творчого доробку поета.
курсовая работа [37,9 K], добавлен 18.04.2011Вільям Шекспір як найбільший трагік епохи Відродження, аналіз його біографії та етапи становлення творчості. Оцінка впливу творів Шекспіра на подальший розвиток культури, їх значення в сучасності. Гамлет як "вічний герой" світової літератури, його образ.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 04.05.2010Аналіз творчості Гі де Мопассана -геніального новеліста, "метеора світової літератури". Ідеалістичні сторони світогляду Мопассана, його гумор та сатира, уява про таємну підступність та злість життя підсилює песимістичну інтонацію числених його розповідей.
реферат [48,6 K], добавлен 12.09.2008Продовження і розвиток кращих традицій дожовтневої класичної літератури і мистецтва як важлива умова новаторських починань радянських митців. Ленінський принцип партійності літератури, її зміст та специфіка. Основні ознаки соціалістичного реалізму.
реферат [18,1 K], добавлен 22.02.2011Іван Котляревський як знавець української культури. Біографія та кар’єра, світоглядні позиції письменника. Аналіз творів "Енеїда", "Наталка-Полтавка", "Москаль-чарівник", їх історичне та художнє значення. Особливості гумору у творах письменника.
реферат [55,6 K], добавлен 06.06.2009У глибину віків. Навчальна література для дітей. Цензура в Україні. Видавництва аграрних ВНЗ. Спеціалізовані видавництва. Перші підручники з української літератури : передумови і час створення. Навчальні книжки з літератури за доби Центральної Ради.
курсовая работа [77,0 K], добавлен 20.01.2008Загальний огляд життєвого та творчого шляху Григорія Кияшка. Характеристика художніх деталей, їх види та значення. Особливості використання цих деталей письменником для розкриття характерів поданих героїв, їх думок та вчинків у повісті "Жайворони".
реферат [24,6 K], добавлен 20.04.2011Проблематика формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності. Сучасні пріоритети викладання іноземної мови. Роль художньої літератури в пізнанні інокультурної дійсності. Вивчення культурної спадщини країни, знайомство зі способом життя народу.
статья [16,4 K], добавлен 06.12.2015Вивчення історії виникнення та основних установ найвідоміших премій миру з літератури. Нобелівська премія з літератури, премія імені Сервантеса, Хьюго, Ренодо, Джеймса Тейта, Orange. Міжнародна премія ім. Г.-Х. Андерсена, Астрід Ліндгрен, Грінцане Кавур.
реферат [25,2 K], добавлен 11.08.2011Вплив Першої французької революції на формування світогляду майбутнього видатного письменника Стендаля. Ідеалізація письменником Наполеона та відображення цього в його романах, подальше захоплення Італією та примусове повернення на батьківщину.
презентация [1,1 M], добавлен 14.10.2014Особливості формування світоглядних концепцій Л. Толстого, доля і духовні пошуки російського письменника. Втілення ідей толстовських ідеалів у романі-епопеї "Війна і мир". Протиріччя та ідеали життя сімейного, пошуки сенсу буття у романі "Анна Кареніна".
курсовая работа [103,4 K], добавлен 03.05.2012Микола Гоголь: критико-біографічний нарис. Структура аналізу світогляду письменника. Відродження фольклору народу та народного духу завдяки М.В. Гоголю. Значення ніжинського періоду для його ідейного розвитку. Суспільні погляди і художні смаки Гоголя.
контрольная работа [32,3 K], добавлен 07.04.2010
