Детский церебральный паралич: методы лечения

Детский церебральный паралич как заболевание, обусловленное тяжелыми нарушениями центральной нервной системы. Комплексный подход к лечению ДЦП с применением массажа, лечебной физкультуры, анималотерапии, по методам Войты и Бобат, и логопедическая работа.

Рубрика Медицина
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 12.03.2014
Размер файла 146,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Детский церебральный паралич (ДЦП) - это крайне серьезное заболевание, которое представляет собой следствие патологий внутриутробного развития или является результатом родовых травм, а также изменений в постнатальном периоде. Детский церебральный паралич обусловлен поражением или аномалией развития головного мозга ребенка и не является наследственным заболеванием. ДЦП - это заболевание, обусловленное тяжелыми нарушениями центральной нервной системы, в частности, патологиями в коре, капсулах, подкорковых областях или стволе головного мозга.

Неутешительная статистика говорит о прогрессии заболевания. На 1000 рожденных детей отмечается 1,88 случаев ДЦП. Причины заболевания могут быть разными. Учеными выделено более 400 факторов риска, способных привести к заболеванию или спровоцировать его. Наиболее серьезные из них: гипоксия плода, соматические заболевания, которые женщина перенесла в первой трети беременности, вирусы, например, герпесвирусные инфекции, дисгенезия головного мозга, токсические поражения, в частности отравления химическими веществами, трудности во время родов, например, слишком быстрые роды или врачебная ошибка при родах, а также травмы головного мозга в постнатальном периоде. Риск возрастает, если возраст матери выше 35 лет (в частности, в момент первой беременности). Тем не менее, причина заболевания не всегда четко диагностируется.

При детском церебральном параличе наблюдаются нарушения произвольных движений, гипертонус или атрофия мышц. Кроме того может значительно деформироваться осанка и в целом опорно-двигательный аппарат. Возникают так называемые порочные позы. Детям с ДЦП сложно ходить, совершать определенные действия. Иногда ДЦП влияет на интеллектуальные способности ребенка.

Также при ДЦП можно наблюдать побочные признаки проявления болезни, такие как чрезмерная возбудимость или психическая инертность. Эти симптомы становятся серьезным барьером в адаптации детей к коллективу. Такие детки развиваются медленнее своих сверстников.

Впервые заболевание было описано в 1853 году доктором Литтлом. В медицине выделены пять основных форм развития заболевания: двойная гемиплегия, спастическая диплегия, гемипаретическая, гиперкинетическая, и атоническиастатическая формы. Каждая из них характеризуется изменениями рефлекторной двигательной деятельности. Ребенок не может в полной мере управлять своими действиями. В то же время появляются лишние ненужные, порочные движения

В лечении ДЦП принципиальным моментом является своевременная терапия и педагогическое сопровождение. Квалифицированная помощь ребенку может со временем снизить проявление симптоматики и улучшить его самочувствие. Существуют различные методы лечения детского церебрального паралича, которые в той или иной мере могут положительным образом воздействовать на ход течения болезни.

Массаж

Комплексный подход к лечению ДЦП с применением массажа и лечебной физкультуры весьма позитивно влияют на общую картину болезни.

Главные задачи, которые выполняет массаж при ДЦП - снятие чрезмерной возбудимости в мышцах, усиление кровообращения, развитие некоторых групп мышц и предупреждение появления контрактур и порочных поз. За счет реализации этих задач общее состояние пациентов улучшается.

До массажа нужно добиться того, чтобы ребенок нашел удобную позу и постарался расслабить мышцы. В зависимости от конкретного случая виды и форма массажа подбираются индивидуально. В случае, если напряжение и тонус мышц повышены, следует использовать такие приемы как плавное и медленное растирание, поглаживание. Более сильные формы массажа, например, поколачивание, используются в случае, если мышцы растянуты. Важным элементом является разработка паравертебральных спинномозговых сегментов. Подобные техники применяют при инсульте. Однако при ДЦП лечение осложняется тем, что пациент - ребенок. Ему крайне сложно сосредоточиться и выполнять определенные действия, необходимые при массаже. Часто замкнутость, психологическая инертность ребенка усиливает негативные моменты лечения. Поэтому массажисту следует организовывать игровые моменты, чтобы заинтересовать и увлечь ребенка и создать дружескую обстановку.

Современная медицина предлагает множество методик массажа для детей с ДЦП. Это позволяет в конкретных ситуациях использовать наиболее подходящую технику. С тем, чтобы добиться расслабления мышц используют анестезиновую мазь и нисходящий массаж или такие приемы как «валяние» и «потряхивание». Причем сначала действия слабые, но постепенно их сила и скорость возрастают. Также расслабляющего эффекта, в частности, при атонически-астатической форме можно добиться точечным массажем, используя прием «пунктации».

При такой проблеме, как гипертонус мышц, можно использовать технику вибрации и применять для этого электровибратор для массажа лица. Такая методика благотворно влияет на мимические мышцы и позволяет исправлять речевые дефекты ребенка.

Так как при ДЦП могут страдать внутренние органы, чтобы избежать этого, рекомендуется использовать звуковой массаж живота, когда ребенок во время процедуры произносит отдельные звуки. Хорошие результаты показывает методика покачивания на специальном мяче в различных положениях. Это способствует снижению повышенного мышечного тонуса.

Лечебная физкультура

Лечебная физкультура и гимнастика могут быть полезны при терапии и адаптации в коллективе детей, болеющих ДЦП. В каждом случае составляется индивидуальная программа реабилитации ребенка и восстановления его двигательной активности.

Проблемы восприятия у таких детей могут быть устранены (либо снижены их проявления) посредством выполнения упражнений, развивающих сферу ощущений, зрительных и тактильных.

Коррекционные упражнения призваны уменьшить количество рефлекторных порочных движений, развить силу ребенка. В лечении и реабилитации детей, больных ДЦП, существуют упражнения на развитие мышц, уменьшение тонуса, усиление чувствительности, регуляцию некоторых мышц, повышение выносливости. Также есть методики, позволяющие устранить спазмы и гипертонус и расслабить мышцы. Кроме того, лечебная физкультура может быть направлена на обучение ребенка правильной ходьбе.

Мышечные силы ребенка с ДЦП необходимо постоянно и целенаправленно развивать, постепенно повышая напряженность тренировок, что позволяет реализовать потенциальные возможности пациента. Лечебная физкультура при ДЦП может включать адаптированные для детей игровые формы двигательной активности.

Важно внимательно оценивать способности и возможности каждого конкретного ребенка. При разных формах ДЦП стоит по-разному формировать график соотношения между активностью и отдыхом, варьировать продолжительность и частоту отдыха ребенка, а также степень сложности выполняемых упражнений.

На начальных этапах тренировок можно использовать такие упражнения как прыжки, ходьба, перепрыгивания и др. Постепенно программа усложняется. Вводятся такие спортивные игры как ручной мяч, бадминтон, плавание и т.д. Это дает возможность правильно развивать опорно-двигательный аппарат ребенка. Кроме того у него появляются интересные увлечения, налаживается коммуникация со сверстниками.

Анималотерапия (иппотерапия)

Проблемы, физические и психологические, которые испытывают дети с ДЦП, часто бывает крайне сложно перебороть. Ребенку очень трудно дается обучение, участие в различных делах. Поэтому адаптация в обществе, как социальная, так и психологическая, - важнейшая задача для таких детей. Одним из способов в комплексной реабилитации является иппотерапия - взаимодействие больного ребенка с лошадью. У ребенка возникает интерес к верховой езде и это становится важнейшим стимулом и переломным моментом в лечении. Он преодолевает страх и неуверенность в себе.

В иппотерапии одинаково важны как психологический, так и биомеханический факторы. Колебания, которые испытывает наездник, расположены в трех плоскостях. Это позволяет снять спазмы и улучшить координационные возможности ребенка. Как и лечебная физкультура, иппотерапия требует соблюдения таких непреложных правил, как индивидуальный подход, регулярность, длительность тренировок, цикличность, постепенное увеличение нагрузки, умеренность.

Метод Войты

Доктор Вацлав Войта - родоначальник метода, который доказал свою эффективность в лечении и реабилитации детей с ДЦП. Особенно хорошие результаты наблюдаются в младшем возрасте, в частности, до года. Их двигательный аппарат еще не сформировался и поддается корректировке. Если хотя бы раз получается развить неработающую мышцу, то ребенок начинает ее использовать в своей двигательной активности. В более взрослом возрасте подобных результатов добиться очень сложно. Особая ответственность лежит на родителях, которые тоже становятся своеобразными инструкторами - их задача три-четыре раза в день активизировать так называемые «пусковые зоны». Для каждого пациента подбирается свой механизм воздействия и свои положения, наиболее приемлемые в конкретной ситуации.

Метод очень хорошо зарекомендовал себя и в вопросе диагностики ДЦП. Раннее определение заболевание позволяет вовремя остановить его развитие.

Метод Бобат

Метод Бобат известен по всему миру также как нейроразвивающая терапия. Он был разработан супругами Бертой и Карелом Бобат. По их мнению, рефлексы детского возраста при ДЦП со временем усиливаются. Ребенку становится трудно управлять своими действиями

Метод Бобат с положительной стороны зарекомендовал себя в реабилитации детей с ДЦП разных форм, особенно с изменениями тонуса мышц. Метод способствует формированию правильных двигательных стереотипов. церебральный паралич анималотерапия массаж

Помимо физического развития методика Бобат ставит своей целью развитие навыков, необходимых в обычной жизни. Ребенка учат самостоятельно ходить, используя, если нужно, различные приспособления, а также по мере возможности обслуживать себя и даже писать.

Лечение в барокамере

Исследования подтверждают, что гипербарическая оксигенотерапия (так еще называют лечение в барокамере) способна существенно изменить клиническую картину при ДЦП и сократить проявления болезни.

Суть метода основана на получении стопроцентного кислорода под давлением на протяжении 1-1,5 часов. Такая процедура позволяет утолить кислородное голодание организма. При ДЦП часть мозга, которая не повреждена, может быть активизирована за счет насыщения мозга чистым кислородом. Это позволяет достичь положительной динамики в развития заболевания.

Лечебно-нагрузочный костюм

Существуют различные тренажеры, посылающие в мозг проприоцептивные импульсации. Костюм позволяет дозировать нагрузку на определенные группы мышц, за счет чего они получают необходимое развитие. Костюм способствует снижению проявлений нежелательных симптомов. Ребенку становиться легче стоять и передвигаться. Происходит корректировка его двигательной активности.

Логопедическая работа

Важным элементом в комплексной терапии ДЦП является логопедическая работа. Можно выявить два типа речевых нарушений при ДЦП. Одни дефекты вызваны повреждениями мозга, другие - барьерами в коммуникации и адаптации ребенка в социуме. Наиболее часто наблюдается второй вариант. Подобные нарушения носят название дизартрия. Восстановление речевых функций - длительный процесс, включающий весь комплекс артикуляционных и логопедических упражнений.

Врачи относят ДЦП к неизлечимым заболеваниям. Однако, профессиональное и грамотное использование комплекса разных приемов и методов, таких как физиотерапевтические процедуры, лечебная физкультура, массаж, лекарственная терапия, может облегчить симптоматику заболевания. А это позволит ребенку адаптироваться в обществе и жить нормальной жизнью.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Детский церебральный паралич - тяжелое заболевание нервной системы, которое нередко приводит к инвалидности ребенка. ДЦП - полиэтиологическое заболевание мозга, которое возникает под влиянием действия различных вредных воздействий на организм ребенка.

    доклад [20,7 K], добавлен 12.12.2008

  • Полиэтиологическое заболевание мозга, проявляющееся двигательными, психическими и речевыми нарушениями. Формы детского церебрального паралича (ДЦП). Комплексные реабилитационные мероприятия у детей с ДЦП. Приемы общего массажа для расслабления мышц.

    реферат [696,0 K], добавлен 23.09.2013

  • Изучение на основе клинического, психологического и социального здоровья особенностей ребенка с диагнозом детский церебральный паралич. Факторы, обуславливающие специфику эмоционального развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

    курсовая работа [432,0 K], добавлен 15.11.2014

  • Детский церебральный паралич (ДЦП). Группа нарушений двигательных функций мозга, возникших в результате его повреждения в младенческом возрасте. Нарушение интеллектуального развития и речи. Степень поражения мозга. Лечебная физкультура и массаж.

    реферат [24,7 K], добавлен 27.02.2009

  • Детские церебральные параличи – группа заболеваний центральной нервной системы: этиология и патогенез, формы и особенности моторных нарушений у детей с ДЦП. Коррекционно-развивающая и реабилитационная работа с детьми, страдающими церебральным параличом.

    курсовая работа [241,4 K], добавлен 18.12.2011

  • Причины возникновения детского церебрального паралича, проявляющегося в раннем детском возрасте и характеризующегося двигательными нарушениями. Основной признак спастической диплегии. Клинические проявления двойной гемиплегии. Методы лечения ДЦП.

    презентация [1,2 M], добавлен 15.04.2016

  • Общая информация и провоцирующие факторы, история изучения детского церебрального паралича, его причины и формы. Клинические признаки и течение данного заболевания, принципы диагностики и разработка схемы лечения. Прогнозы на выздоровление и жизнь.

    реферат [28,9 K], добавлен 20.05.2015

  • Детские церебральные параличи — тяжёлое заболевание нервной системы, при котором повреждаются мозговые структуры эмбриона, плода, новорождённого. Причины, симптомы, классификация форм ДЦП. Диагностика, лечение, реабилитация. Социализация ребенка при ДЦП.

    презентация [3,9 M], добавлен 23.07.2015

  • Детский церебральный паралич как заболевание центральной нервной системы при ведущем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга. Знакомство с особенностями логопедического обследования детей с церебральным параличом.

    презентация [74,8 K], добавлен 07.10.2014

  • Этиология и патогенез, клиническая картина, классификация и формы детского церебрального паралича, методы его лечения. Средства медицинской и физической реабилитации, методы восстановления функционального состояния, нарушенного болезнями и травмами.

    дипломная работа [959,1 K], добавлен 26.12.2011

  • Детский церебральный паралич: понятие, факторы риска развития. Спастическая диплегия. Гемиплегическая, гиперкинетическая, атонически-астатическая форма. Основные проявления заболевания. Характеристика особенностей процесса обучения и воспитания детей.

    презентация [1,9 M], добавлен 24.01.2018

  • Основные проблемы двигательных нарушений в детском возрасте. История изучения детского церебрального паралича, его формы и причины развитий. Синдромы двигательных, речевых сенсорных нарушений. Диагностика и коррекция нарушений при данной заболевании.

    контрольная работа [44,5 K], добавлен 16.04.2011

  • Понятие о детском церебральном параличе, формы и характеристика заболевания. Воздействие игровых форм занятий лечебной физической культурой на детей с церебральным параличем. Тестирование основных двигательных навыков детей с церебральным параличем.

    курсовая работа [210,2 K], добавлен 18.04.2018

  • Детский церебральный паралич как нарушение развития. Нарушение развития мозга или повреждение одной или нескольких его частей. Научная деятельность клициниста К.А. Семеновой. Формирование рефлекторных механизмов. Патологические двигательные реакции.

    реферат [20,6 K], добавлен 09.06.2015

  • Особенности психопатологических нарушений у больных ДЦП, причины развития детских церебральных параличей. Особенности личности детей с ДЦП. Виды зрительных нарушений. Причины приобретенной слепоты. Уровни организации зрительных перцептивных процессов.

    контрольная работа [31,9 K], добавлен 20.08.2010

  • Понятие детского церебрального паралича, его статистика, этиология, клинические формы. Двигательные нарушения. Субкортикальные уровни построения движения. Периоды восстановительного лечения. Тонические рефлексы. Задачи ЛФК. Методы физической реабилитации.

    презентация [65,2 K], добавлен 31.10.2016

  • Типы детского церебрального паралича, его формы (спастическая диплегия, двойная гемиплегия, гемипарез, гиперкинез), причины возникновения. Права, льготы, социальные гарантии, предоставляемые детям-инвалидам. Основные методы медицинского сопровождения ДЦП.

    презентация [1,5 M], добавлен 29.06.2014

  • Детский церебральный паралич, его описание и характеристика симптомов. Физическая реабилитация, лечение и гимнастика заболевания и ее проведение. Основные комплексы коррекционных физических упражнений и методика их применения на практике. Массаж при ДЦП.

    контрольная работа [613,9 K], добавлен 10.02.2009

  • Эпидемиология, классификация и этиология заболевания детским церебральным параличом. Специфика двигательного развития, особенности методики проведения занятий с детьми дошкольного возраста с церебральным параличом при развитии и коррекции силы мышц.

    дипломная работа [233,7 K], добавлен 19.09.2011

  • Этиологические и патогенетические двигательные нарушения как следствие поражения головного мозга в перинатальном периоде. Формы детского церебрального паралича, стадии, патогенез, патоморфология. Факторы риска ДЦП, диагноз, лечение, течение и прогноз.

    презентация [222,4 K], добавлен 18.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.