Главная Коллекция "Revolution" Медицина Заболевания опорно-двигательного аппарата у детей

Заболевания опорно-двигательного аппарата у детей

Исследование основных причин нарушений опорно-двигательного аппарата. Характеристика проблем детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Изучение особенностей проявления нарушений у детей с детским церебральным параличом. Социальная помощь детям.

Рубрика Медицина
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 20.05.2017
Размер файла 74,4 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное Учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный университет путей сообщения»

Медицинский колледж

Тема реферата: Заболевания опорно-двигательного аппарата у детей.

Шаповал М.А.

Москва 2017

Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

При всем разнообразии врожденных и рано приобретенных заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата у большинства таких детей наблюдаются сходные проблемы.

Ведущим в клинической картине является двигательный дефект (задержка формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций).

Часть детей с такой патологией не имеют отклонений в развитии познавательной деятельности и не требуют специального обучения и воспитания. Но все дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в особых условиях жизни, обучения и последующей трудовой деятельности.

Большую часть детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата составляют дети с церебральными параличами. ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ (ДЦП)- это тяжелое заболевание нервной системы, которое нередко приводит к инвалидности ребенка.

ДЦП возникает в результате недоразвития или повреждения мозга на ранних этапах развития (во внутриутробный период, в момент родов и на первом году жизни). Двигательные расстройства у детей с ДЦП часто сочетаются с психическими и речевыми нарушениями, с нарушениями функций других анализаторов (зрения, слуха). Поэтому эти дети нуждаются в лечебной, психолого-педагогической и социальной помощи.

церебральный паралич двигательный помощь

Причины нарушений опорно-двигательного аппарата

1. Внутриутробная патология (в настоящее время многими исследователями доказано, что более 400 факторов могут оказать воздействие на ЦНС развивающегося плода, особенно в период до 4 мес. внутриутробного развития;

a. инфекционные заболевания матери: микробные, вирусные (за последние годы распространённость нейроинфекций возросла, особенно вирусных - таких, как гриппозные, герпес, хламидиозы и др.);

b. последствия острых и хронических соматические заболевания матери (сердечно-сосудистые, эндокринные нарушения);

c. тяжелые токсикозы беременности;

d. несовместимость по резус-фактору или группам крови;

e. травмы, ушибы плода;

f. интоксикации;

2. экологические вредности.

3. Родовая травма, асфиксия.

4. Патологические факторы, действующие на организм ребенка на первом году жизни:

a. нейроинфекции (менингит, энцефалит и др.);

b. травмы, ушибы головы ребенка;

c. осложнение после прививок.

Сочетание внутриутробной патологии с родовой травмой считается в настоящее время одной из наиболее частых причин возникновения ДЦП.

Классификация нарушений опорно-двигательного аппарата

Отмечают различные виды патологии опорно-двигательного аппарата.

I. Заболевания нервной системы:

a. детский церебральный паралич

b. полиомиелит.

II. Врожденная патология опорно-двигательного аппарата:

a. врожденный вывих бедра,

b. кривошея

c. косолапость и другие деформации стоп,

d. аномалии развития позвоночника (сколиоз),

e. недоразвитие и дефекты конечностей

f. аномалии развития пальцев кисти,

g. артрогрипоз (врожденное уродство).

III. Приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата:

a. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга и конечностей,

b. полиартрит,

c. заболевания скелета (туберкулез, опухоли костей, остеомиелит),

d. системные заболевания скелета (хондродистрофия, рахит).

Особенности проявления нарушений у детей с детским церебральным параличом

У детей с ДЦП задержано и нарушено формирование всех двигательных функций: удержание головы, навыки сидения, стояния, ходьбы, манипуляций.

На ранней стадии ДЦП двигательное развитие может проходить неравномерно. Ребенок может не держать еще голову в 8-10 мес., но уже начинает поворачиваться, садиться. У него нет реакции опоры, но он уже тянется к игрушке, захватывает ее. В 7-9 мес. ребенок сидеть может только с опорой, но стоит и ходит в манеже, хотя установка его тела дефектна.

Разнообразие двигательных нарушений обусловлено действием ряда факторов:

· патологией тонуса мышц (по типу спастичности, ригидности, гипотонии, дистонии);

· ограничением или невозможностью произвольных движений (парезы и параличи);

· наличием насильственных движений (гиперкинезов, тремора);

· нарушением равновесия, координации и ощущения движений.

Двигательные нарушения у детей с ДЦП имеют разную степень выраженности: от тяжелой, когда ребенок не может ходить и манипулировать предметами, до легкой, при которой ребенок ходит и обслуживает себя самостоятельно.

Отклонения в психическом развитии при ДЦП также специфичны. Они определяются временем мозгового поражения, его степенью и локализацией. Поражения на ранней стадии внутриутробного развития сопровождаются грубым недоразвитием интеллекта ребенка. Особенностью психического развития при поражениях, развившихся во второй половине беременности и в период родов, является не только его замедленный темп, но и неравномерный характер (ускоренное развитие одних высших психических функций и несформированность, отставание других).

Для детей с ДЦП характерно:

· различные нарушения познавательной и речевой деятельности;

· разнообразие расстройств эмоционально-волевой сферы (у одних - в виде повышенной возбудимости, раздражительности, двигательной расторможенности, у других - в виде заторможенности, вялости), склонность к колебаниям настроения;

· своеобразие формирования личности (отсутствие уверенности в себе, самостоятельности; незрелость, наивность суждений; застенчивость, робость, повышенная чувствительность, обидчивость).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены