Тактика общего педиатра при особо опасных и острых кишечных инфекциях

Характеристика и эпидемиологические особенности особоопасных инфекций в современных условиях: холера, чума, туляремия, сибирская язва. Анализ основных звеньев эпидемиологического процесса. Тактика общего педиатра при выявлении особоопасных инфекций.

Рубрика Медицина
Вид лекция
Язык русский
Дата добавления 03.03.2018
Размер файла 53,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Несмотря на обезвоживание и дефицит электролитов, сердечно-сосудистая деятельность долгое время остается удовлетворительной. Нарастание обезвоживания приводит к учащению пульса, снижению артериального давления, сгущению крови, гипокалиемии и развитию гиповолемического шока с резким нарушением гемодинамики и необратимыми нарушениями в жизненно важных органах.

Гипокалиемия, сгущение крови, гипокси и метаболический ацидоз, наряду с микроциркуляторными нарушениями, являются основными причинами нарушения деятельности почек.

Острая почечная недостаточность проявляется продолжительным периодом олигурии или даже анурии. При своевременно начатой регидратационной терапии уремическое состояние (или кома) встречается редко.

Классификация. Различают типичную и атипичную формы холеры. Типичные формы в зависимости от степени выраженности токсикоза с эксикозом, могут быть легкими, среднетяжелыми и тяжелыми.

Легкая форма холеры характеризуется развитием обезвоживания 1-й степени (дефицит массы тела - не более 3-5 %). Заболевание в этих случаях чаще начинается постепенно, испражнения имеют кашицеобразный характер, необильные, до 3-5 раз в сутки. Рвота присоединяется не всегда, и частота ее не превышает 2-3 раз в сутки. Симптомы обезвоживания и признаки нарушения гемодинамики не выражены. Кожные покровы остаются обычной влажности, однако отмечается сухость слизистых оболочек рта, беспокоит умеренная жажда, язык обложен. Температура чаще всего в пределах нормы или субфебрильных цифр, гипотермии не наблюдается. При своевременно начатой регидратационной терапии выздоровление наступает быстро (на 3-4 день).

Среднетяжелую форму холеры с развитием эксикоза 2-й степени (дефицит массы тела - 6-8 %) характеризует острое начало заболевания с появления типичного «холерного» стула, а затем - рвоты. Частота стула сама по себе не определяет степень обезвоживания. Большое значение имеет объем испражнений и обильность рвоты. Выраженное обезвоживание может развиться уже при частоте стула 3-5 раз, если доминирует частая обильная рвота, и наоборот при частоте стула до 10-15 раз и рвоте до 2-3 раз. Характерным признаком обезвоживания 2-й степени при холере является наличие резкой слабости, головокружения, сухости во рту, выраженная жажда, иногда - обморочное состояние. При этом кожный покров бледен, лицо покрыто потом, отмечается цианоз губ и носогубного треугольника, акроцианоз. Судорожные подергивания мышц кратковременны и быстро (через 2-3 часа) исчезают при проведении адекватной регидратационной терапии. Сухость слизистой оболочки полости рта, гортани и глотки выражена - имеет место осиплость голоса, затрудненное глотание. У детей часто заостряются черты лица, мимика становится бедной, под глазами - легкие тени. Пульс учащен, гипотония не выражена, тоны сердца приглушены. Деятельность почек нарушается несущественно (кратковременная олигурия или анурия). При правильно проведенной терапии отмечается быстрое обратное развитие начальных симптомов обезвоживания и других клинических проявлений холеры.

Тяжелые формы холеры характеризуются развитием токсикоза с эксикозом 3-й степени, когда дефицит массы тела достигает быстро 8-10 % и более. Заболевание начинается остро, бурно, с очень частого (или обильного) стула типа «рисового типа» и непрекращающейся обильной рвоты, неутолимой жажды, тянущих болей и судорог в икроножных и жевательных мышцах. Сознание сохранено, но нередко дети возбуждены, раздражительны. Очень быстро (через 4-8 часов) появляются выраженные клинические признаки обезвоживания: резкая адинамия, заостряются черты лица, глазные яблоки западают, у детей раннего возраста западает родничок, сухость слизистой полости рта резко выражена, саливация угнетена, губы пересохшие. При прогрессировании эксикоза наблюдается сухость конъюктив, склер, слизистой оболочки гортани (осиплость голоса вплоть до афонии), пищевода - нарушается акт глотания. Гемодинамические нарушения проявляются тахикардией, гипотонией, цианозом кожного покрова (не генерализованным, а локальным), олигурией вплоть до анурии, выраженной одышкой. Температура тела быстро падает ниже нормы, что свидетельствует о нарастании степени обезвоживания и электролитной недостаточности и переходе заболевания в 4-ю степень обезвоживания -холерный алгид.

Алгидное состояние - развивается при холере уже при дефиците массы тела в 10-12 %. При этом наблюдаются все симптомы, свойственные эксикозу 3-й степени, но они более выражены, и имеют место вторичные изменения функции важнейших систем организма, а именно: гипотермия, непрекращающийся судорожный синдром, общий цианоз кожного покрова, выраженные признаки обезвоживания (сухость слизистых оболочек не только полости рта, конъюктив, склер, но и гортани, пищевода, желудка и кишечника, что клинически проявляется афонией, затруднением акта глотания, прекращением рвоты и даже диарейного синдрома), токсическое дыхание, анурия, падение АД, сопорозное или коматозное состояние.

Ранее было принято считать, что для холеры характерно постепенное, поэтапное развитие симптоматики, и больные впадают в алгид после стадий энтерита и гастроэнтерита. Однако наблюдения последних лет показывают, что декомпенсированные формы эксикоза у отдельных больных могут наступать уже в первые 2-3 часа, а в большинстве случаев - в течение первых 12 часов болезни.

Среди вторичных изменений, приводящих иногда к необратимому состоянию, особое место занимают острая почечная недостаточность, парез кишечника и нарушение сознания.

Лабораторные данные при холере дополняют клиническую симптоматику и помогают оценить тяжесть заболевания и степень обезвоживания, его характер. Со стороны периферической крови отмечается умеренный лейкоцитоз (или лейкопения), нейтрофилез с палочкоядерным сдвигом и моноцитопенией. При среднетяжелой форме заболевания лейкоцитоз более выражен, с палочкоядерным сдвигом (до 15-20 %) и появлением юных клеток, с большой частотой регистрируется лимфо- и моноцитопения, анэозинофилия ,ускорение СОЭ (до 15 мм\ч). Электролитный состав крови изменяется умеренно и нередко сопровождается увеличением концентрации натрия в плазме крови. Выраженная гипохлоремия развивается уже при 1-й степени обезвоживания, особенно у детей с повторной рвотой. Сгущение крови отсутствует или выражено незначительно.

При тяжелых формах холеры в крови изменения более выражены: снижается количество гемоглобина и эритроцитов, лейкоцитоз достигает 15-20x10?3 в 1 мл крови, нейтрофилез с палочкоядерным сдвигом - до 20-30 %. Сгущение крови отсутствует или слабо выражено, отмечается выраженная гипокалиемия и гипохлоремия. В общем анализе мочи отмечается протеинурия, микрогематурия и цилиндрурия, снижается относительная плотность мочи (ниже 1010), несмотря на имеющуюся олигурию. Наиболее характерными признаками тяжелого обезвоживания в алгидном периоде заболевания являются: сгущение крови, лейкоцитоз с палочкоядерным сдвигом, выраженная гипокалиемия и гипохоремия, декомпенсированный метаболический ацидоз, гипоксия и ускорение I-й и II-й фаз свертывания крови с повышенным фибринолизом и тромбоцитопенией.

К атипичным формам холеры относят гипертоксическую и так называемую “сухую холеру”, а также стертые и субклинические формы.

Гипертоксическая и “сухая холера” отличаются особенно бурным началом болезни и наступлением летального исхода еще до появления диареи и рвоты, вследствие резчайшей интоксикации (эндо- и экзотоксиновый шок), раннего развития пареза кишечника и нарушенного всасывания воды и электролитов в кишечнике. В этих случаях нередко при вскрытии желудок и кишечник переполнены жидкостью.

Стертая форма холеры проявляется слабовыраженным диарейным синдромом и абортивным течением. Иногда отсутствует основной признак холеры - диарея. Имеет место постепенное начало заболевания с недомогания, тошноты, рвоты - не более 2-3 раз в сутки, болей в эпигастральной области. Общее состояние страдает незначительно.

При субклинической форме клинические симптомы полностью отсутствуют, однако в крови определяется нарастание титра вибриоцидных антител. Эта форма диагностируется в очагах холеры при обнаружении возбудителя в испражнениях.

Особенности течения холеры у детей раннего возраста. Холера у детей первого года жизни встречается редко, в то время в эндемичных очагах холеры (Индия, Пакистан, Бангладеш) она нередко отмечается даже у новорожденных.

Холера у детей раннего возраста начинается остро, нередко бурно, с подъема температуры тела до 38-39° С, профузной диареи и неукротимой рвоты, выраженных симптомов интоксикации и быстрого прогрессирования обезвоживания, поражения центральной нервной и сердечно-сосудистой систем. Клинически это проявляется генерализованными судорогами, вплоть до тетании, и вынужденным положением тела ребенка. Нередко судороги носят клонический характер с выраженными конвульсиями и размашистыми движениями конечностей и головы. Часто заболевание протекает на фоне нарушенного сознания, с явлениями глубокой адинамии, сопора или комы. Наиболее тяжело холера протекает у новорожденных и сопровождается декомпенсированным обезвоживанием с быстрым летальным исходом. В целом летальные исходы при холере у детей не превышают 15-20 %. В последние годы в госпиталях Индии и Бангладеш, где имеется опыт регидратационной терапии, летальность даже в раннем детском возрасте составляет 0,6-3,2 % .

Отличительной особенностью холеры у детей раннего возраста принято считать более частое повышение температуры тела до высоких значений. Однако, при прогрессировании эксикоза, как и у детей старшего возраста, развивается гипотермия. Неврологические расстройства (вялость, адинамия, апатия и др.) наблюдаются уже при начальных проявлениях обезвоживания (при 1-й степени), в то время как судорожный синдром нередко отсутствует, и его наличие можно выявить только при раздражении периферических нервов (положительные симптомы Хвостека, Труссо, Эрба, Вейса и др.). Характерно, что судорожный синдром при тяжелом обезвоживании у детей раннего возраста принимает генерализованный характер на фоне нарушенного сознания. Содержание калия в испражнениях детей раннего возраста значительно выше, поэтому гипокалиемия наблюдается чаще и более выражена. Клинически она проявляется паралитическим илеусом, длительной гипотензией, аритмией, резким снижением мышечного тонуса и гипорефлексией. Течение болезни тяжелое, что объясняется особой чувствительностью детей раннего возраста к нарушениям водно-электролитного обмена и несовершенством компенсаторных механизмов регуляции гомеостаза.

ДИАГНОЗ. Холеру диагностируют на основании характерной клинической картины заболевания, эпидемиологической ситуации и результатов лабораторных исследований. Учитывая многообразие клинических форм с преобладанием легких и стертых вариантов болезни, при неблагоприятной эпидситуации подозрительными на холеру следует считать всех детей с дисфункцией желудочно-кишечного тракта. При возникновении локальных очагов или вспышек холеры в районах, где она ранее не встречалась, клиническая диагностика становится возможной лишь при возникновении тяжелых (алгидных) форм. Заподозрить холеру можно также на основании наличия у больного с кишечной инфекцией типичных для нее клинических проявлений: острое начало болезни с характерного диарейного синдрома, затем присоединение обильной, повторной, иногда неукротимой рвоты, резкой слабости, адинамии вплоть до обморочных состояний, быстро прогрессирущего обезвоживания с проявлениями гипокалиемии, олигурии и др.

Бактериологический метод лабораторной диагностики холеры имеет решающее значение: микроскопия препаратов из исследуемого биоматериала (испражнения, рвотные массы и др.) и его посев на среду накопления (пептонная вода, щелочной агар). Дальнейшие исследования проводят согласно инструкции. Окончательный ответ по результатам бактериологического исследования биоматериала, удается получить через 24-36 часов, но этот метод не может быть абсолютным, так как положительный результат высева холерного вибриона колеблется от 40 до 60 %. Посевы биоматериала проводят вначале на жидкие питательные среды (1 % пептонная вода или 1 % пептонная вода с теллуритом) для накопления холерных вибрионов с последующим пересевом на плотные питательные среды (агар Хоттингера, мясо-пептонный агар) и элективную питательную среду АЦДС (агаровая цветная дифференциальная среда). Для ускоренной лабораторной диагностики холеры используют экспресс-методы, которые имеют только ориентировочное значение. Ускоренный люминесцентно-серологический метод позволяет в 90 % случаев уже через 1,5-2 часа подтвердить диагноз холеры. Сущность метода состоит в том, что с помощью люминесцирующих холерных антител определяются и идентифицируются холерные вибрионы в мазках фекалий, при условии их концентрации от 1 млн микробных тел и выше .

Микроскопия в темном поле зрения с добавлением специфической сыворотки (фазово-контрастная микроскопия) позволяет в течение 3-5 минут обнаружить и идентифицировать холерные вибрионы. Сущность метода заключается в том, что небольшую каплю выделений больного наносят на предметное стекло и смотрят под микроскопом, используя конденсатор темного поля и фазово-контрастное устройство. Диагноз удается подтвердить в 80 % случаев.

Реакция микроагглютинации на стекле с нативным материалом и холерной агглютинирующей О-сывороткой позволяет получить ответ по наличию агглютинации уже через 5-10 минут. В реакции микроагглютинации положительный ответ получают через 1-2 часа. Метод Полева-Ермольевой: выделения от больных сеют в три пробирки (в 1-ой - 1 % пептонная вода, во 2-ой - 1 % пептонная вода и агглютинирующая холерная О-сыворотка, в 3-ей - 1 % пептонная вода с 0,5 % растворимого крахмала). Через 3-4 часа инкубации во 2-ой пробирке, при наличии холерных вибрионов, происходит агглютинация, в 3-ей пробирке происходит разложение крахмала и при добавлении раствора Люголя через 6 часов не выявляется синее окрашивание.

Серологические методы исследования, направленные на обнаружение специфических антител в крови, являются дополнительными и дают возможность выявить переболевших, а также судить о напряженности иммунитета у вакцинированных. В практической работе чаще всего используют реакцию агглютинации, реакцию обнаружения вибриоцидных антител, а также люминесцентно-серологический метод и реакцию адсорбции фага (РАФ). Перспективен также метод энзим - меченых антител.

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ. Дифференциальная диагностика холеры и различных ОКЗ нехолерой этиологии должна быть комплексной, включающей помимо клинического обследования применение эпидемиологических ,лабораторных, инструментальных иммунологичеких методов диагностики. Подобный прием в значительной степени облегчает правильную и своевременную диагностику заболевания и проведение целенаправленных противоэпидемических мероприятий в очагах. Холеру следует дифференцировать с заболеваниями: бактериальные диареи (шигеллезы, сальмонеллезы, эшерихиозы, иерсиниозы, стафилокковая инфекция, диареи, вызванные условно-патогенной флорой (протеоз, клебсиеллез, кампилобактериоз, синегнойная инфекция) и вирусные диареи (ротавирусная инфекция, энтеровирусная инфекция - ЕСНО и Коксаки, аденовирусная инфекция с синдромом диареи, грипп с абдоминальным синдромом).

Ротавирусная инфекция являнтся одним из главных этиологических факторов ОКИ в различных географических регионах, в том числе и в Средней Азии. Болеют ею чаще дети первых двух лет жизни. Передается инфекция фекально-оральным путем от больного человека или носителя. Возможны пищевые и водные вспышки, возникающие в наиболее прохладные сезоны года.

Ротавирусная инфекция протекает чаще всего в средне-тяжелой форме и характеризуется триадой симптомов: гипертермией, рвотой, расстройством стула, длящимся в среднем 6-7 дней. Испражнения обильные, желтого цвета, пенистые, с резким кислым запахом, длительность диареи 4-6 дней. Интоксикация умеренная, кратковременная. Температура тела поднимается до 37,5-38,50 С, наблюдается 3-4 дня. Очень часто ротавирусные гастроэнтериты сочетаются с поражением слизистых верхних дыхательных путей, пневмонией. Симптомы поражения респираторного тракта умеренные, в виде гиперемии и зернистости мягкого неба и небных дужек, заложенности носа.

Антигены в фекалиях можно обнаружить с помощью методов ИЭС (иммуноэлементарной микроскопии), МФА (метод флуоресцирующих антител), РАЛ (реакция агглютинации латекса), ИФМ (иммуноферментный метод), менее информативна РСК. Из серологических методов используются также РНГА и РПГА. Результаты учитываются при росте титров антител в парных сыворотках не менее, чем в 4 раза.

При аденовирусной инфекции в первые дни заболевания дети иногда жалуются на боли в эпигастральной и параумбиликальной области, что связано с увеличением мезентериальных желез. У детей раннего возраста первые 3-4 дня часто наблюдаются диспепсические расстройства. Одновременно отмечается увеличение шейных лимфатических узлов, характерно появление пленчатого конъюктивита, сопровождающегося отеком век.

Важное значение в дифференциальной диагностике гриппа с абдоминальным синдромом имеют сезонность, эпидемиологический анамнез и характерные клинические проявления: острое, бурное начало, головные боли, ломота во всем теле. Очень характерен внешний вид больного: блестящие глаза, гиперемия конюктив, слезотечение, бледное лицо с синевой под глазами. Губы яркие, запекшиеся, разлитая гиперемия зева, мягкого и твердого неба, задней стенки глотки, дужек миндалин и языка. Характерна высокая лихорадка в течение 2-5 дней, частое развитие осложнений, нередко наблюдаются диспепсические расстройства в виде отсутствия аппетита, тошноты, рвоты, обложенности языка, изменений со стороны стула, болей в животе. Чаще всего выраженный абдоминальный синдром (с поносом, рвотой) наблюдается у детей первого года жизни.

Первичные энзимопатии проявляются синдромом диареи, развиваются в результате наследственной неполноценности ферментных систем кишечника (недостаточности лактазы, сахаразы, фруктозы, мальтазы, энтерокиназы, пептидаз). Мембранное пищеварение, преобладающее у грудных детей над полостным, осуществляется на поверхности щеточной каймы ворсинок тонкой кишки при участии гидролизующих ферментов. Их отсутствие или недостаточность включения в состав микроворсинок приводят к нарушению усвоения углеводов, к поступлению негидролизованных углеводов в тонкую кишку, что усиливает микробное брожение и понос. В диагностике оказывают помощь данные анамнеза о переносимости продуктов, содержащих те или иные сахара, у других детей в семье или у родителей. Лактазная недостаточность проявляется с первых дней жизни ребенка поносом при кормлении женским или коровьим молоком в результате нарушения всасывания молочного сахара. Ухудшается общее состояние ребенка, он становится беспокойным, отказывается от груди, усиливается перистальтика кишечника, появляется вздутие живота, развивается упорная диарея, кал становится жидким, пенистым, водянистым, обычно с рН ниже 5,0. Могут наблюдаться рвота и явления эксикоза. Медикаментозное лечение эффекта не дает, патогенную флору из кала выделить не удается. Замена одного молочного продукта для вскармливания другим эффекта не дает. Ребенок худеет, становится восприимчивым к различным инфекционным заболеваниям, понос принимает хронический характер. Состояние улучшается при назначении безлактозной диеты (каши на овощных и мясных бульонах, миндальное или соевое молоко, картофельное пюре с фаршем, яичный желток, фруктовые кисели и соки). При своевременной диагностике и соответствующей коррекции питания дети развиваются удовлетворительно.

Сахаразная недостаточность проявляется в виде упорного поноса, рвоты, задержки физического развития при переводе ребенка на смешанное или искусственное вскармливание. Кал становится жидким, обильным, с примесью слизи, имеют кислую реакцию. Для диагностики может быть использована нагрузка сахарозой, не дающего выраженного повышения гипогликемической кривой. В каловых массах обнаруживается повышенное в несколько раз содержание молочной и уксусной кислоты. Заболевание протекает легче, чем лактазная недостаточность. Исключение продуктов, содержащих сахарозу и крахмал, быстро улучшает состояние ребенка.

Мальтазная и изомальтазная недостаточность - диарея и ухудшение общего состояния появляются при употреблении богатых крахмалом продуктов (картофель, кисели и т.д.). Исключение их из пищевого рациона быстро улучшает состояние ребенка.

Функциональные диареи (синонимы: вторичный синдром мальабсорбции, вторичная ферментативная недостаточность).

Вторичный синдром мальабсорбции развивается как следствие острых и хронических заболеваний желудочно-кишечного тракта (ОКИ, язвенная болезнь, хронические энтериты и энтероколиты, дисбактериоз, панкреатиты, длительное использование антибиотиков и т.д.). В результате названных заболеваний развивается ферментативная недостаточность, приводящая к нарушению полостного или мембранного пищеварения. Поэтому тот или иной субстрат не усваивается, проходя толстую кишку, подвергается действию микробов с образованием токсических веществ, вызывающих раздражение слизистой кишки и общие токсические явления. Развиваются диарея, гипотрофия, полигиповитаминоз, дисбактериоз, появляется рвота, возможны токсикозы с эксикозами, различные осложнения.

ПРОФИЛАКТИКА. В основе профилактики холеры лежит система мероприятий, направленных на предупреждение заноса инфекции из эндемичных очагов. Большое значение имеет выявление больных и вибрионосителей, их своевременная изоляция и санация от возбудителя, а также комплекс мероприятий, направленных на локализацию и ликвидацию очага инфекции с системой карантинных мероприятий, включающих изоляцию и обследование лиц, контактировавших с больным, провизорную госпитализацию всех страдающих диарейными заболеваниями в очаге инфекции.

Переболевших холерой выписывают из стационара при полном клиническом выздоровлении и обязательном 3-кратном отрицательном результате бактериологических исследований испражнений на вибрионосительство, проведенных не ранее 24-36 часов по окончании антибактериальной терапии, в течение 3 дней. Первый забор биоматериала проводят после дачи солевого слабительного (сульфат магния). Вибрионосители, как и больные холерой, получают один из антибактериальных препаратов (тетрациклин, эрцефурил и др.) в течение 5 дней. Для создания активного иммунитета по эпидпоказаниям детей старше 7 лет прививают холероген-анатоксином подкожно, однократно. Послепрививочный иммунитет у части людей наступает не ранее 20-го дня с момента проведения прививки и имеет продолжительность, в среднем 5-6 месяцев. Проведение массовой иммунизации населения требует больших экономических затрат, в то время как эффективность ее низка. Поэтому более эффективными мерами по локализации и ликвидации очага холеры является комплекс противоэпидемических мероприятий.

Литература:

1. Руководство по инфекционным болезням для студентов медицинских вузов, магистров, педиатров и врачей-инфекционистов. Под руководстовом А.Закирходжаева. 1- часть. 2003 г

2. Руководство по инфекционным болезням для студентов медицинских вузов, магистров, педиатров и врачей-инфекционистов. Под руководстовом А.Закирходжаева. 2- часть. 2004 г

3. Руководство по инфекционным болезням для студентов медицинских вузов, магистров, педиатров и врачей-инфекционистов. Под руководстовом А.Закирходжаева. 3- часть. 2004 г

4. Руководство по инфекционным болезням для студентов медицинских вузов, магистров, педиатров и врачей-инфекционистов. Под руководстовом А.Закирходжаева. 4- часть. 2005 г

5. Закирходжаев А.Х. и другие “Методические разработки по инфекционным болезням у детей».

6. Нисевич Н.И. , Учайкин В.Ф. “Инфекционные болезни у детей” Москва 1995 г

7. Учайкин В.Ф. “Руководство по инфекционным болезням у детей “Москва 1998 г

8. Мусабаев И.К. “Руководство по воздушно-капельным инфекциям” 1982 г

9. Мусабаев И.К. “Руководство по кишечным инфекциям “ Т. 1982 г

10. Безденежных И.С. “Эпидемиология” 1977 г

Аннотация

Особоопасные инфекции относятся к наиболее древним болезням человека. Народы древности на горьком опыте опустошительных эпидемий убедились о заразности инфекционных болезней.

Обязательным условием успеха противоэпидемической работы является достаточное знание эпидемиологии, клиники, профилактики инфекций и умение организовать санитарно-профилактические мероприятия. Важным разделом является серьезное знакомство с санитарно-эпидемиолгическим состоянием района, своего участка. Помимо этого составляют план профилактических и противоэпидемических мероприятий.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Группа инфекционных заболеваний с высокой смертностью, тяжелым течением и угрозой массового распространения. Особо опасные заболевания бактериальной природы: чума, сибирская язва, холера, их характеристика, пути заражения, меры борьбы и профилактика.

    презентация [848,6 K], добавлен 07.12.2013

  • Общая характеристика кишечных инфекций. Фекально-оральный механизм передачи. Интенсивность и главные особенности эпидемического процесса. Лабораторная диагностика кишечных инфекций. Показания к госпитализации. Профилактика острых кишечных инфекций.

    презентация [1,2 M], добавлен 20.04.2015

  • Определение, этиология, патогенез, классификация кишечных инфекций. Пищевые токсикоинфекции. Вирусные кишечные инфекции. Особенности сестринского ухода и наблюдение при острых кишечных инфекциях. Планы сестринского процесса для конкретного пациента.

    дипломная работа [523,7 K], добавлен 23.01.2016

  • Кишечные инфекции: общий обзор и способы передачи. Характеристика эпидемического процесса кишечных инфекций при различных путях передачи возбудителя. Характеристика предпосылок и предвестников ухудшения эпидемиологической ситуации в отношении инфекций.

    реферат [46,0 K], добавлен 21.04.2014

  • Возбудителями кишечных инфекций. Механизм передачи кишечных инфекций. Диагностика, медикаментозная терапия и профилактика. Задачи сестринской деятельности. Оценка состояния пациента и определение его проблем. Планирование сестринских вмешательств.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 13.06.2014

  • Заболевания кишечного тракта, возбудители и пути заражения. Симптомы и протекание болезни. Классификация острых кишечных инфекций по тяжести заболевания. Профилактика кишечных инфекций в детском саду. Карантинные меры при выявлении ОКИ в детском саду.

    контрольная работа [22,4 K], добавлен 16.02.2014

  • Общая характеристика возбудителей кишечных инфекций. Клинические признаки дизентерии, сальмонеллеза, холеры. Факторы патогенности и вирулентности. Источники инфекции, пути передачи, сезонность, диагностика, лечение. Основные профилактические мероприятия.

    лекция [3,6 M], добавлен 29.03.2016

  • Общая характеристика возбудителей чумы, туляремии, боррелиозов и риккетсиозов. Основные источники инфекций, механизмы и пути их передачи. Эпидемиология и патогенез болезни Лайма. Общая характеристика эпидемического и эндемического возвратного тифа.

    презентация [2,0 M], добавлен 10.03.2019

  • Характеристика острых кишечных антропонозных инфекций, вызываемая бактериями. Этиология, эпидемиология, клиническая картина брюшного тифа, дизентерии, холеры. Инкубационный период, диагностика, симптомы и признаки заболеваний; патологическая анатомия.

    презентация [2,2 M], добавлен 16.04.2015

  • Исследование причин возникновения инфекционных заболеваний. Пути передачи инфекций. Сравнительная характеристика воздушно-капельных инфекций. Профилактика острых респираторных вирусных инфекций в детских дошкольных учреждениях. Вакцинация дошкольников.

    реферат [36,9 K], добавлен 24.02.2015

  • Условия возникновения особо опасных инфекций, их источники и предпосылки распространения. Мероприятия медицинской службы по предупреждению возникновения данных инфекций. Выявление больных и их изоляция, требования для предупреждения рассеивания.

    презентация [288,8 K], добавлен 24.06.2015

  • Опасность инфекций, которые возникают среди населения в виде эпидемий и пандемий. Первичные мероприятия при ООИ, выявление контактных лиц и их обсервация, профилактика при помощи антибиотиков. Установление карантина в зоне распространения инфекции.

    презентация [1,4 M], добавлен 17.09.2015

  • Специфика профессии педиатра, его личные и профессиональные качества. Сложности в его работе. Компоненты взаимоотношений врача и родителей пациента. Соблюдение врачебной этики в отношении к ребенку. Учет психологических особенностей детского возраста.

    презентация [2,2 M], добавлен 29.05.2015

  • Питание при кишечных инфекциях. Возбудители кишечных инфекций. Отличия между разными заболеваниями. Энтеровирусная и ротавирусная инфекции. Питание в острой фазе кишечной инфекции. Признаки обезвоживания. Рекомендации врачей по лечению больных с ОКИ.

    реферат [20,7 K], добавлен 11.04.2012

  • Характеристика зоонозов - заболеваний, при которых источником инфекции являются животные, служащие единственным резервуаром возбудителя в природе. Возбудитель сибирской язвы. Эпидемиология и клинические особенности чумы. Факторы патогенности туляремии.

    презентация [3,4 M], добавлен 23.05.2013

  • Понятие "особоопасные инфекции". Первичные мероприятия при заболеваниях, клиническое выявление. Противоэпидемические меры в эпидемиологическом очаге. Порядок госпитализации больного. Санитарно-гигиенические мероприятия, эпидемиологическое обследование.

    контрольная работа [2,7 M], добавлен 24.10.2013

  • Определение внутрибольничных (госпитальных, нозокомиальных) инфекций. Проблема инфекционного контроля. Источники распространения инфекций, их этиология, профилактика и лечение. Стартовая антимикробная терапия. системы эпидемиологического надзора.

    презентация [701,6 K], добавлен 07.10.2014

  • Чума как острое природно-очаговое инфекционное заболевание группы карантинных инфекций. Эпидемии чумы в историческое время. Чума как биологическое оружие. Признаки заболевания, меры профилактики, современное состояние. Чума в литературе и кинематографе.

    презентация [2,9 M], добавлен 20.11.2013

  • Современная диагностика острых респираторно-вирусных инфекций. Общие клинические и биохимические исследования вирусов. Определение содержания белковых фракций, фибриногена, креатинина, мочевины и аминотрансферазы в сыворотке крови при заболевании.

    курсовая работа [435,6 K], добавлен 20.07.2015

  • Особо опасные инфекционные заболевания: грип, сибирская язва, вирусные гепатиты, клещевой энцефалит, СПИД, туляремия. Возникновение эпидемий и классификация инфекционных болезней по механизму передачи. Уничтожение возбудителей и переносчиков заболеваний.

    презентация [263,0 K], добавлен 22.06.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.