Формирование композиторской школы на Сахалине: проблемы и перспективы

Создание композиторской традиции Сахалинской области, ее возникновение и развитие. Представление жанров академической музыки местных авторов в музыкальной культуре. Песни об островной земле: песни для профессиональных и самодеятельных коллективов.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 16.05.2022
Размер файла 28,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Формирование композиторской школы на Сахалине: проблемы и перспективы

Садыкова Н.В.

Аспирант кафедры музыковедения, композиции и методики музыкального образования Краснодарского государственного института культуры

Аннотация

Рассматривается вопрос существования композиторского творчества в одном из самых малоизученных регионов страны в области музыкального искусства - Сахалинской области. Оценивается степень сформированности композиторской школы региона, представительство жанров академической музыки. В научный обиход впервые вводятся имена композиторов региона, идейно-тематическое содержание их творчества, жанровый диапазон и музыкальная поэтика. Обосновывается гипотеза автора о начальном этапе создания композиторской традиции Сахалинской области, выявляются причины довольно позднего ее возникновения и неинтенсивного развития. Исследуется творчество шести ведущих композиторов региона - Л.А. Никчемного, В.Н. Наумова, А.П. Базя, А.М. Жука, Е.А. Зайцевой и И.А. Алдакова, духовно и технологически связанных с ХХ столетием. Высказывается предположение, что фрагментарность представления жанров академической музыки местных авторов в музыкальной культуре Сахалина отчасти связана с тем, что композиция не является основным способом профессиональной самореализации музыкантов: как правило, это профессионалы высокого уровня, занимающиеся педагогической или исполнительской деятельностью. На основе архивной и источниковедческой работы (сбор, обработка, систематизация информации), обобщения публикаций о композиторах в СМИ, телепередач, бесед и интервью предпринимается попытка воссоздания творческого облика композиторов, а также их включенности в современную музыкальную жизнь Сахалина.

Ключевые слова: Музыкальное краеведение, композиторы Сахалина, региональная культура

Abstract

Sadykova N.V.

Post-graduate student of the Department of Musicology, Composition and Methodology of Music Education, Krasnodar State Institute of Culture

The formation of composer school on Sakhalin: problems and prospects

The article examines the issue of the existence of composer creativity in one of the most poorly studied regions of the country in the field of musical art - the Sakhalin Region. The degree of maturity of the composer's school in the region, and the representation of the genres of academic music are estimated. For the first time, the names of composers of the region, the ideological and thematic content of their work, the genre range and musical poetics are introduced into scientific use. The author's hypothesis about the initial stage of the creation of the composer tradition of the Sakhalin Region is substantiated, the reasons for its rather late emergence and non-intensive development are revealed. The work of six leading composers of the region is disclosed - L.A. Nikchemny, V.N. Naumov, A.P. Baz, A.M. Zhuk, A. Zaitseva and I.A. Aldakov spiritually and technologically connected with the twentieth century. It is suggested that the fragmentation of the presentation of the genres of academic music by local authors in the musical culture of Sakhalin is partly due to the fact that composition is not the main way of professional self-realization of musicians: as a rule, these are high-level professionals engaged in pedagogical or performing activities. Based on archival andsource study work (collection,processing, systematization of information), and generalization of publications about composers in the media, television programs, conversations and interviews, an attempt is made to recreate the creative image of composers, as well as their inclusion in Sakhalin's modern musical life.

Keywords: Musical studies of local lore, composers of Sakhalin, regional culture.

Профессиональное музыкальное искусство Сахалина - явление XX века. Лишь с момента включения всей территории о. Сахалин в состав России по итогам Второй мировой войны в островном крае стали создаваться благоприятные условия для формирования профессионального музыкального искусства. Со всех уголков союзных республик приглашаются высококвалифицированные кадры для работы в открывшемся в 1959 году Сахалинском музыкальном училище.

Зарождению и развитию профессионального композиторского искусства островного региона способствовал прилив творческих сил - композиторы, получившие солидную подготовку в крупнейших консерваториях и музыкальных училищах страны, нашли на Сахалине благодатную почву для реализации своего творческого потенциала. До сих пор вопрос формирования и становления композиторской школы в Сахалинском регионе остается малоисследованным. Из-за отсутствия монографий о современных сахалинских композиторах информационные пробелы заполняются публицистическими изданиями и СМИ, диалогами и интервью с близкими и знакомыми композиторам людьми.

Композиторы на Сахалине появляются относительно поздно: первые из них рождены в начале ХХ столетия и их творческая жизнь развивалась в корреляции с динамикой советской музыкальной культуры. Второе и третье поколение композиторов - наши современники. Для такого небольшого региона, как Сахалинская область, шесть композиторов - большая удача, однако следует учитывать его геополитическую специфичность. Достаточно отметить, что до сих пор здесь нет музыкального вуза, а в ближайшем Дальневосточном институте искусств (г. Владивосток) отсутствует композиторский факультет, нет системы обучения преподавателей музыкально-теоретических дисциплин со специальной композиторской подготовкой.

Союз композиторов в Дальневосточном федеральном округе представлен Приморским представительством Союза композиторов России (г. Владивосток) и Хабаровским региональным отделением Союза композиторов России (г. Хабаровск).

В том числе и по вышеуказанным причинам в творчестве композиторов Сахалина наиболее массивно представлен песенный жанр. К нему обращались Л. Никчемный, В. Наумов, А. Базь, А. Жук, Е. Зайцева, И.Алдаков и композиторы самобытного дарования. Музыка к фильмам, спектаклям и телепередачам наиболее полно представлена в творчестве Л. Никчемного. Детские оперы Е.А. Зайцевой, являющиеся немногочисленными, но ценными примерами музыкально-театральных жанров, представляют собой своего рода литературно-музыкальные композиции, доступные для исполнения дошкольниками. Профессиональное композиторское образование получил И. Алдаков и именно с этой фигурой связано то, что панорама музыкальных жанров пополнилась академическим направлением (монологи для духовых, струнный квартет, сюита, соната для фортепиано) и эстрадные композиции.

Многие сахалинцы помнят талантливого композитора-песенника Леонида Аркадьевича Никчемного (1926-1991). После окончания войны он так и остался на дальневосточном острове, ставшем ему второй родиной. Скрипач, слушатель Ташкентской консерватории по музыкальной специальности и стрелок-радист по воинской - Л.А. Никчемный в послевоенное время охранял мирное небо Сахалина, а затем работал режиссером Сахалинской телестудии. О красоте этой земли, любви, доброте и красоте человека его многочисленные песни и телепередачи. В творческом наследии Леонида Аркадьевича - более ста песен (и еще больше неизданных) и сотни телепередач, музыка к спектаклям, фильмам и сочинения для оркестра. Вдохновенная песенная лирика Л. Никчемного прочно вошла в репертуар известных российских певцов: И. Суржикова, М. Магомаева, И. Кобзона, Е. Кибкало, Е. Шавриной, и др. Многие песни композитора исполняют профессиональные вокальные коллективы области и ансамбли художественной самодеятельности.

Помимо песен, в творческом наследии композитора театральная музыка. Это музыка к спектаклям драматического театра «Бунт в океане» (1969). В этой же постановке впервые на сахалинской земле прозвучал собственный оркестр из студентов и педагогов музыкального училища под управлением Л. Никчемного); «Аленушкино счастье» (1975), «На всю жизнь» (1977), музыка к киножурналу «Дальний Восток» [См. об этом: 1; 2].

Яркий след в культурной жизни и профессиональной музыке Сахалина оставило творчество Владимира Николаевича Наумова (19312015) - композитора, члена Союза композиторов (1980), Заслуженного деятеля искусств РСФСР (1983), лауреата Всероссийской премии имени Соловьева-Седова (2012). Скрипач, баянист, композитор, по приглашению приехав на Сахалин в 1966 году, В.Н. Наумов некоторое время преподавал в Центральной детской музыкальной школе и музыкальном училище Южно-Сахалинска (19661967). Затем в 1967 году продолжил свою деятельность в Сахалинской областной филармонии, став затем ее художественным руководителем, а вскоре и директором.

Исключительную ценность имеют многочисленные сочинения композитора. В центре его творческого внимания - песня. Особенно ярко проявилось дарование композитора в области балладной и песенно-романсной лирики. Целый ряд произведений композитора включены в коллективные песенные сборники, изданы авторские сборники песен и романсов. Такие мастера песенного жанра, как Я. Френкель, Т. Хренников, А. Новиков отмечали, что «песням Наумова присущи качества, отличающие лучшие произведения жанра массовой советской песни: искренность и теплота интонации, содержательность, простота музыкальной формы, лирическая проникновенность, естественность мелодики [См. об этом: 3]. В 1874 году В.Н. Наумов сочиняет «Нивхскую сюиту». Это была первая попытка композиторского творчества на основе фольклорного материала, в основу которого легли национальные мелодии и ритмы. Это сочинение не получило долгой сценической жизни, так как «возникла ситуация, когда традиционную музыку коренных народов Сахалина пытались подогнать под европейские стандарты, которым она не может соответствовать по своей природе» [4: 2]. К сахалинскому периоду жизни относится его сочинение для оркестра - симфоническая поэма «Берег отчизны» (1982). А переехав в Воронеж в 1986 году, продолжает сочинять в различных жанрах инструментальной и вокальной музыки. К 1997 году относится его сочинение на сахалинскую тематику - симфоническая поэма «Нивхские зарисовки».

Яркой творческой фигурой на страницах истории развития профессиональной музыки Сахалина выступает замечательный педагог, композитор-песенник, почетный работник среднего специального образования РФ Анатолий Петрович Базь (1940-2016). Более 50 лет проработал Анатолий Петрович в системе профессионального музыкального образования. Яркое дарование Анатолия Петровича раскрылось и в композиторской деятельности. Им написаны более 200 песен и романсов, хоров a'capella на стихи сахалинских поэтов для всех возрастов и коллективов - от младшего дошкольного возраста до взрослого ценителя песенного искусства, профессиональных и самодеятельных ансамблей. «Его песни наполнены лирикой, романтизмом. Они - о самых сокровенных человеческих радостях, печалях, любимых людях, о милых сердцу вещах. Тематика песен весьма разнообразна: о детстве и жизни ребенка в детском саду, о школьной жизни и ребятах, о природе родного края и Родине, о победе и женщине», - делятся воспоминаниями о коллеге профессиональные музыканты и выпускники Анатолия Петровича [6: 6]. Песни композитора неоднократно были опубликованы в сборниках российских композиторов, федеральных журналах «Музыка и время», «Музыкальная жизнь», «Музыка в школе», «Музыкальная палитра», «Справочник музыкального руководителя».

Пожалуй, нет ни одного музыканта в Сахалинской области, кому не было бы знакомо имя Анатолия Михайловича Жука - профессионала высочайшего класса, Заслуженного работника культуры России, преподавателя теоретического отделения Сахалинского колледжа искусств, композитора- аранжировщика, дирижера, основателя и бессменного руководителя первого на Сахалине эстрадного камерного оркестра, в котором играют студенты, преподаватели и коллеги- выпускники Сахалинского колледжа искусств. На протяжении 48 лет он ведет курсы сольфеджио, теории музыки, гармонии, полифонии, анализа музыкальных форм, композиции. Анатолий Михайлович дал путевку в творческую жизнь десяткам своих выпускников, которые сегодня работают преподавателями детских музыкальных школ, школ искусств, средних и высших музыкальных учреждений страны. Несколько лет он, по приглашению отдела народного творчества Областного управления культуры, оказывал практическую помощь в сочинении и записи произведений самодеятельным сахалинским композиторам-песенникам. К слову, известный российский композитор Игорь Николаев и молодой сахалинский композитор Илья Алдаков получили свои первые профессиональные навыки сочинения музыки именно под руководством Анатолия Михайловича [См. об этом: 7; 8].

Ежегодно в Сахалинском колледже искусств организовываются концерты, где исполняют свои первые композиторские опусы студенты Анатолия Михайловича. На его счету - сотни рукописей аранжировок и переложений для оркестра произведений классической, джазовой и эстрадной музыки. Особое место в его творчестве занимает тема Великой Отечественной войны. На протяжении многих лет Анатолий Михайлович создавал различные аранжировки, попурри, фантазии на темы песен советских композиторов о войне. Последней работой, связанной с темой войны, стало сочинение песен на стихи поэтов-фронтовиков. Эти песни были опубликованы в сборнике «75-летию Сталинградской битвы посвящается», который вышел в Южно-Сахалинске в 2018 году при поддержке регионального фонда «Родные острова» (автор- составитель Г.П. Бондарь).

Имя Елены Алексеевны Зайце- вой-профессионального музыканта, выпускницы Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусства (дипломы с отличием 2015 г., 2018 г.), талантливого и успешного педагога-новатора, композитора, аранжировщика, многократного Лауреата областных конкурсов «Песня Сахалину» (с самого первого конкурса в 1999 году) сегодня широко известно не только в Сахалинской области, но и далеко за ее пределами. Елена Алексеевна родилась в 1964 году в станице Гиагинская Краснодарского края Адыгейской автономной области (ныне Республика Адыгея). Там же окончила теоретическое отделение училища искусств с «красным» дипломом. Вслед за мужем-военным в 1985 году Е.А. Зайцева приехала на Сахалин, ставший для нее второй Родиной.

Творчество Е.А. Зайцевой отличается своеобразной музыкальной поэтикой: с юности увлеченная новейшими техниками музыкальной композиции, она обращала внимание на фоническую, красочную сторону гармонии, насыщая малые песенные формы рафинированными созвучиями. Исполнительская деятельность композитора, работавшей также и концертмейстером, накладывала отпечаток на средства музыкальной выразительности. Вокальные ее сочинения очень «вокальны», удобны для пения, а фактура сопровождения также пианистически удобна, рассчитана на включение в педагогический репертуар.

С работой в дошкольном образовательном учреждении связано обращение Е.А. Зайцевой к жанру детской оперы («Муха-Цокотуха», «Кошкин дом»). Эти сочинения отличаются классически оперной манерой исполнения и стилистикой. В тот же период появляются музыкально-театральные сценки «Робин-Бобин Барабек», «Что такое хорошо, что такое плохо» и др., музыкальные спектакли «Репка», «Колобок», а также множество песен, танцев, маршей, авторских аранжировок песен Шаинского.

С 1996 года Елена Алексеевна начала создавать песни для более широкого круга аудитории. Репертуар созданного ею эстрадного вокального ансамбля «Жемчужина» (1996-2009), получившего в 2005 году звание «народного коллектива Сахалинской области» за яркую и оригинальную концертную деятельность, отличался новыми композициями, авторской аранжировкой и музыкой. В ее творческом наследии - более двух десятков песен на слова сахалинских авторов. И все они, впервые и не раз, исполнялись вокальным ансамблем «Жемчужина», а также ее учеником-вокалистом, стипендиатом Фонда культуры Сахалина (2004) Андреем Кастом не только на территории Невельского района, но и в гастрольных поездках по Сахалинской области, а также за ее пределами (Япония, Турция, Китай, Болгария). В настоящее время песни звучат в исполнении солистов и вокальных коллективов Сахалинской области и даже материка. Необычайная мелодичность музыкального языка, лиричность высказывания, патриотическая героика ее песен отражают искреннее восхищение малой Родиной, островным краем и людьми, живущими здесь. Е.А. Зайцева - автор уникальной программы «Основы композиции» для детских музыкальных школ и школ искусств.

Первым композитором, получившим специальное композиторское образование, стал Илья Андреевич Алдаков - выпускник РАМ им. Гнесиных (Класс В.Г. Кикты - 2018), член Союза композиторов (впервые со времен В.Н. Наумова), преподаватель музыкально-теоретических дисциплин Сахалинского колледжа искусств, певец и исполнитель авторских сочинений. За время обучения в Академии им были написаны произведения различных жанров: камерно-вокальная лирика (романсы), произведения для инструментальных ансамблей (струнный квартет и квартет для деревянных- духовых), симфонические произведения (Концерт для гобоя и Симфоническая фантазия), сюиты, сонаты, пьесы для фортепиано, монологи для деревянных духовых инструментов, компьютерная композиция «Шестой день», хоровой цикл «Тихие песни предков: обработки песенного фольклора нивхов», партесный концерт, удостоенный диплома 3 степени на конкурсе хоровой музыки им. А. Д. Кастальского (г. Москва, 2017 г.), и др.

В 2014 г. принял участие в телевизионном конкурсе композиторов «ХИТ» (телеканал Россия-1). Представленная песня («Ожидание») была выбрана для исполнения и вошла в студийный альбом эстрадной певицы Лолиты Милявской [См. об этом:11; 12]. С 2018 года начинает свою педагогическую деятельность в Сахалинском колледже искусств. В апреле 2019 года с огромным успехом проходит первый авторский концерт молодого композитора, получивший самые положительные отзывы благодарных слушателей. В концерте органично сплелись академические жанры музыки (монологи для духовых, струнный квартет, сюита, соната для фортепиано) и эстрадные композиции.

Итак, уровень развития музыкального искусства какой-либо области, края в большей степени характеризуется и определяется существованием локальной композиторской школы. На протяжении десятилетий процесс формирования и становления композиторской школы Сахалина характеризовался длительным развертыванием. Довольно продолжительное время в центре творческого внимания сахалинских композиторов была песня, как наиболее демократичный жанр, и романс (Л.А. Никчемный, В.Н. Наумов, А.П. Базь). В то же время, следуя запросам времени, появляется множество хоровых произведений для исполнения профессиональными и любительскими коллективами (Л.А. Никчемный, В.Н. Наумов, А.П. Базь, Е.А. Зайцева). Позже композиторское творчество характеризуется появлением новых жанров - произведениями для оркестра, музыкой для спектаклей, концертов и др. (Л.А. Никчемный, Е.А. Зайцева, А.М. Жук, И.А. Алдаков).

Сегодня композиторская школа Сахалина находится в стадии становления. Освоены такие музыкальные жанры, как песня, романс, хоровые произведения (в значительной степени), инструментальные концерты, камерные ансамбли, произведения для оркестра, фортепианные произведения различных жанров (сюиты, сонаты, пьесы). Одним из непременных условий возникновения того или иного музыкального жанра является наличие исполнительского ресурса и технические возможности воплощения произведения. Именно этот фактор сдерживает появление таких крупномасштабных музыкально-театральных жанров, как опера и балет. Однако это обстоятельство преодолимо: программа культурного развития островного региона предполагает строительство музыкального театра, которое смогло бы существенно расширить и обогатить культурный облик дальневосточного региона.

композиторский сахалинский музыка песня

Примечания

1. Доброта как мудрость: ТВ-передача / отв. за вып. А. Ким, С. Туркина, В. Бессонов, С. Шумилов. Южно-Сахалинск, 1991.

2. Никчемный Б.Л. Концерт Мендельсона: рассказ // Сахалин и Курилы. / (дата обращения 10.09.2019)

3. Юмина А.Н. Владимир Николаевич Наумов // Память Сибири. (дата обращения 11.09.2019).

4. Мамчева Н.А. Развитие и изучение музыкальной культуры коренных малочисленных народов Сахалина // Культура Дальнего Востока России и стран АТР: Восток-Запад: материалы XXIV науч. конф. с междунар. участием. Владивосток, 2018 (в печати).

5. Левит Л.В. Анатолий Петрович Базь. Рукопись. 2015.

6. Базь А.П. Песни об островной земле: сб. песен для профессиональных и самодеятельных коллективов и исполнителей-солистов. Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2016. 100 с.

7. Жук А.М. Письмо Алексенко И.В. к Садыковой Н.В. от 13.09.2019. Рукопись. 2019 г.

8. Шинкоренко Ю. С музыкой по жизни // Сахалин и Курилы. (дата обращения 10.09.2019)

9. Зайцева Е.А. Интервью от 13.09.2019 г. Аудиозапись. 2019 г.

10. Зайцева Е.А. Мой Невельск. Мой Сахалин (+ CD): авторский сб. лучших песен на слова сахалинских авторов. Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2014. 81 с.

11. Алдаков И.А. Интервью от 23.03.2019. Аудиозапись. 2019 г.

12. Алдаков Илья Андреевич // Хабаровское региональное отделение Союза композиторов России. (дата обращения 10.09.2019).

References

1. Kindness as wisdom: TV programme / resp. for the release are A. Kim, S. Turkina, V. Bessonov, S. Shumilov. Yuzhno-Sakhalinsk, 1991.

2. Nikchyomny B.L. Mendelssohn's Concert: a short story // Sakhalin and the Kuril Islands. (access date 10.09.2019)

3. Yumina A.N. Vladimir Nikolaevich Naumov // Memory of Siberia. (access date 11.09.2019)

4. Mamcheva N.A. Development and study of the musical culture of the indigenous small peoples of Sakhalin // Culture of the Far East of Russia and Asia- Pacific countries: East-West: proceedings of the 24th scient. conf. with international participation. Vladivostok, 2018 (being published).

5. Levit L.V. Anatoly Petrovich Baz. A manuscript. 2015.

6. Baz A.P. Songs about island land: coll. of songs for professional and amateur groups and soloists. Yuzhno-Sakhalinsk: SakhSU Publishing House, 2016.100 pp.

7. Zhuk A.M. Letter of Aleksenko I.V. to Sadykova N.V. from 13.09.2019. A manuscript. 2019. Shinkorenko Yu. With music in life // Sakhalin and the Kuril Islands. (access date 10.09.2019)

8. Shinkorenko Yu. With music through life // Sakhalin and the Kurils. (access date 10.09.2019)

9. Zaitseva E.A. Interview from 13.09.2019. Audio recording. 2019.

10. Zaitseva E.A. My Nevelsk. My Sakhalin (+ CD): author's collection of best songs based on the words of Sakhalin authors. Yuzhno-Sakhalinsk: SakhSU Publishing House, 2014. 81 pp.

11. Aldakov I.A. Interview from 23.03.2019. Audio recording. 2019.

12. Aldakov Ilya Andreevich // Khabarovsk Regional Branch of the Union of Composers of Russia. (access date 10.09.2019).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Текст песни как поликодовый текст, содержащий несколько компонентов. Особенности музыки как носителя эмоционально-экспрессивного значения в коммуникативной системе. Анализ песни с точки зрения взаимодействия ее музыкальной и вербальной составляющих.

    статья [17,4 K], добавлен 24.07.2013

  • Отличительные черты музыкальной культуры эпохи Возрождения: появление песенных форм (мадригал, вильянсико, фроттол) и инструментальной музыки, зарождение новых жанров (сольной песни, кантаты, оратории, оперы). Понятие и основные виды музыкальной фактуры.

    реферат [29,3 K], добавлен 18.01.2012

  • Понятие и история происхождения музыки, этапы ее развития. Жанры и стили музыки. "Лингвистическая" теория происхождения музыки. Становление русской композиторской школы. Отношения музыкантов с государством в советский период. Развитие музыки в России.

    реферат [37,2 K], добавлен 21.09.2010

  • Психолого-педагогическая характеристика младших школьников. Стилевые и жанровые особенности русской народной песни. Возможности русской народной песни как методического материала для развития эмоциональной отзывчивости школьников на уроках музыки.

    дипломная работа [62,2 K], добавлен 28.04.2013

  • Процесс становления бардовской песни в отечественной музыкальной культуре. Представители авторской песни, краткая характеристика их творчества. Особенности композиторского и исполнительского стиля С. Никитина. Б. Рыжий: личность и творчество поэта.

    дипломная работа [69,0 K], добавлен 17.09.2017

  • Феномен бардовской песни в русской культуре. Хронологическое и событийное время в текстах бардовской песни, способы его выражения. Характеристика творчества Ю. Визбора, исследование проявления выразительных возможностей временных форм в его лирике.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 06.06.2014

  • Особенности воспитания музыкальной культуры учащихся. Вокально-хоровая работа. Исполнительный репертуар учащихся. Слушание музыки. Метроритмика и игровые моменты. Межпредметные связи. Формы контроля. "Трудовые песни". Фрагмент урока музыки для 3 класса.

    контрольная работа [26,1 K], добавлен 13.04.2015

  • Особенности польской музыки начала XIX века. Шопен, Глинка, Лист – зачинатели движения за создание национальных школ. Шопен как самый яркий представитель польской музыкальной культуры. Образ Польши и картины ее величественного прошлого, народные песни.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 12.06.2012

  • Рассмотрение музыки как эмоционального сопровождения Великой Отечественной Войны. Классика военной музыки. Самые популярные песни о войне. Деятельность Академического Ансамбля песни и пляски Российской Армии имени Александра Васильевича Александрова.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 30.01.2015

  • Возникновение и развитие флейты и её прототипов. Флейта в России как народный инструмент. Влияние русской композиторской школы на духовое исполнительство. Строение, особенности и применение современной флейты. Флейта в творчестве композиторов XX в.

    аттестационная работа [2,1 M], добавлен 21.06.2012

  • Проявление яркого таланта Людвига ван Бетховена в детские годы, начало постижения композиторской техники и создание первых музыкальных произведений. Тяжелая жизнь и формирование личности композитора, его гастрольная деятельность и творческое развитие.

    презентация [214,5 K], добавлен 22.05.2012

  • Украинская музыка 20 - 30-х годов. Уникальность украинской песни. Анализ произведений украинского композитора Николая Лисенко и его учеников. Различия и особенности композиторов Украины. Традиции музыкально-театральной культуры Львова. Стрелецкие песни.

    реферат [22,8 K], добавлен 24.11.2008

  • Четыре основные области исследования и описания традиции "музыкальной математики": докомпозиционный, количественные, выражаемые числами пропорции, а также случаи применения числовой символики. Содержание каждого уровня изучения, отражение в литературе.

    статья [26,6 K], добавлен 30.07.2013

  • Формирование музыкальных традиций в рамках христианской церкви, единая система церковных ладов и ритмики в средневековой западноевропейской культуре. Художественно-стилевые особенности духовной музыки в творчестве известных композиторов XVIII-XX веков.

    курсовая работа [74,5 K], добавлен 17.06.2014

  • Изучение истории зарождения блюза как музыкальной формы и жанра в конце XIX века. Характерные черты и виды джаза. Жанры классического шансона. Отличительные особенности авторской песни или бардовской музыки. Основные элементы регги и современного репа.

    презентация [2,2 M], добавлен 23.11.2015

  • Татарская музыка как народное, в основном вокальное искусство, представленное одноголосными песнями устной традиции. Ладовая основа и звукоряд татарской народной музыки. Композиторы Пермского края. Вклад композитора Чуганаева в развитие народной песни.

    курсовая работа [21,7 K], добавлен 30.03.2011

  • Жизнь и творчество В.Ф. Одоевского. Роль В.Ф. Одоевского в российской музыкальной культуре. Анализ церковной музыки. Профессиональный разбор специфики выразительных средств музыки, особенностей баховской полифонии. Признаки психологизма в музыке.

    реферат [25,2 K], добавлен 02.12.2013

  • Трактаты Леонарда Эйлера и Пауля Хиндемита. "Математическая модель музыки" глазами математика и музыканта. Специфика прелюдий и фуг на примере цикла "Ludus tonalis". Приёмы композиторской техники. Идейные мотивы последних выступлений П. Хиндемита.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 04.04.2014

  • Начало и развитие музыкальной деятельности Дельфина. Традиции романтизма в литературе и их отражение в поэзии Дельфина. Традиции декаданса в лирике А. Лысикова. Метаморфические воздействия постмодернизма на структуру и стиль произведений Дельфина.

    дипломная работа [108,7 K], добавлен 11.02.2012

  • М.И. Глинка - основатель русской вокальной школы. Характерные приемы композиторской техники, отражающие влияние педагогических принципов. Оперное и камерно-вокальное творчество. Сравнение принципов вокальной педагогики и особенностей вокального письма.

    курсовая работа [528,0 K], добавлен 30.07.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.