К вопросу о патриотическом воспитании
Государственная политика в области образования и социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной и профессиональной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины. Формы современного гражданского воспитания.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.02.2014 |
| Размер файла | 19,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
К вопросу о патриотическом воспитании
Молчанова Инесса
Патриотизм, как универсалия культуры
переживает кризис, но не перерождение.
А.И. Костяев
В национальной доктрине образования определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной и профессиональной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуры других народов. Этот заказ может быть реализован через патриотическое воспитание. В то же время, специалисты в области образования не всегда помнят о том, что патриотизм - это сложное социокультурное, политическое и психологическое образование, по-научному - социокультурный феномен. Так, например, приоритет в содержании образования принадлежит военному патриотизму, хотя это не единственная его разновидность.
Патриотизм - (от греческого patris - отечество) - нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, гордость за его прошлое и настоящее, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы родины и своего народа. Национальная социологическая энциклопедия. Социология: Энциклопедия. / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. URL: http://voluntary.ru/ (дата обращения - 16.12.2013)
У молодого поколения не в меньшей, а скорее в большей степени надо развивать, воспитывать гражданский патриотизм, так как на молодежный возраст приходятся главные социальные и демографические события в жизненном цикле человека: завершение общего образования, выбор и получение профессионального образования, начало трудовой деятельности, вступление в брак, рождение детей. Гражданский патриотизм - это система ценностей, которые ориентируют человека, определяют его отношение к обществу, и к государству как гражданина. Главная цель гражданского патриотизма -- это переосмысление мотивов поведения, сути взаимоотношений государства и гражданина, а патриотического воспитания - развитие способности гражданина противостоять манипуляциям со стороны деструктивных политических сил и средств массовой информации, иметь независимое суждение, уметь рационально обосновать свою точку зрения. Столяров Б. А. Музейная педагогика: история, теория, практика. М.: Высшая школа, 2004.Таким образом, определяющим в подготовке к самостоятельной жизни нового поколения, является соединение двух начал: воспитание граждан в духе уважения к закону и обществу, а также -- развитие их инициативы, ответственности и умения пользоваться личными свободами, то есть формирование гражданской компетенции.
Патриотизм в современном обществе приобретает новые черты. Раньше люди были готовы отдать жизнь за свою страну. Считают ли они себя патриотами сегодня? Кто должен развивать патриотизм у подрастающего поколения? По нашему мнению, именно учителя должны воспитывать патриотизм. Каждый учитель через свой предмет может привить чувство гордости за свою страну, уважение к культурным ценностям и как следствие желание, а может и необходимость защитить и приумножить как культурные, так и материальные ценности.
Но как научить патриотизму, если сам учитель не патриот своей страны? Ведь многие учителя обижены на свою страну из-за низкой заработной платы, отсутствия социального престижа собственной профессии. Как они могут способствовать становлению другого человека патриотом?
Как нужно воспитывать патриотов сегодня? Важно начинать патриотическое воспитание с детсадовского образования, но, не давая готовых знаний, а создавая условия для их добывания. Важно развитие критического мышления, при этом исходить нужно из гуманистического подхода, уважения прав и свобод, воспитания толерантности. Подчеркивать достижения собственной страны, ее культурное своеобразие, которые подкрепляются действиями самых обычных людей: собственных родителей, своих учителей или воспитателей. Культурное своеобразие страны в умеренных дозах не способствует продвижению идеи национальной исключительности, а делает акцент на отличительных чертах своей страны.
Гражданское образование - новое направление образовательной политики России. Гражданское образование представляет собой единый комплекс, стержнем которого является политическое, патриотическое, правовое и нравственное образование, реализуемое через учебные курсы, а особенно внеклассную работу. Такое образование должно способствовать формированию у учащихся системы гражданских ценностей, развивать критичность их мышления и широту кругозора, способствовать тому, чтобы воспитанники признавали равноправие и равноценность различных точек зрения, были способны защищать своё Отечество и принимать ответственность за свои слова и поступки.
В каких же формах может быть реализовано гражданское воспитание?
Наиболее актуальными являются следующие действия педагогов.
1) помочь детям увидеть, что можно изменить мир: группу, семью, школу, микрорайон, страну, регион, прекрасную и богатую нашу планету - к лучшему; гражданский образование патриот воспитание
2) вовлекать детей и подростков в поиск путей и средств решения проблем и участие в работе по улучшению жизни для всех;
3) поддерживать молодых и старых в их работе для лучшей жизни всех: близких, более широкого круга людей, человечества в целом, природы;
4) помогать осознанию того, что плохо, а что хорошо; что содействует добру, а что нет;
5) помочь молодым и старым видеть угрозу добру, а затем каждому человеку, группе - научиться содействовать необходимым переменам.
Помимо возможной позиции учителей существуют и другие причины проблем осуществления патриотического воспитания: высокий уровень социальной дифференциации, что ставит под сомнение заботу государства о собственном населении; либеральная идеология, которая не соответствует ментальности российского населения; неясность будущего - отсутствие экономической и социальной теории нового общества. Существует мнение, что патриотическое воспитание не нужно, так как оно принадлежит советским временам и не актуально для современного общества. Тем не менее, патриотизм может быть использован в полезных целях на благо нашей Родины, например как основа для развития гражданского общества.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Государственная политика в области патриотического воспитания молодежи. Краеведческая работа с подростками, учет их психологических особенностей в патриотическом воспитании. Изучение отношения подростков к родине, а также к родному краю, патриотизму.
курсовая работа [71,8 K], добавлен 05.02.2013Система задач и принципов патриотического воспитания граждан. Определение понятия "патриот" (из разных словарей). Значение фольклора в патриотическом воспитании. Система средств, способствующих патриотическому воспитанию: аудиальный, визуальный и кинестет
курсовая работа [44,8 K], добавлен 14.12.2010Пути и средства патриотического воспитания русского человека. Патриотическое воспитание как компонент социального развития дошкольника. Экспериментальное исследование применения геральдики как основы патриотического воспитания старших дошкольников.
дипломная работа [69,7 K], добавлен 30.10.2008Роль изучения Великой Отечественной войны в военно-патриотическом воспитании учащихся. Проявление экстремизма и неонацизма в подростковой среде. Проведение педагогических инноваций в содержании учебных программ для воспитания патриотизма у учащихся.
реферат [20,7 K], добавлен 16.09.2009Теоретические предпосылки гражданского воспитания школьников. Противоречия опыта гражданского воспитания школьников. Прогнозирование гражданского воспитания в системе общего образования. Модели гражданского воспитания школьников их анализ и описание.
курсовая работа [34,2 K], добавлен 17.12.2008Морально-психологические особенности младших школьников как объекта и субъекта патриотического воспитания. Формы и методы воспитания младших школьников в учебное и внеучебное время. Единство школы и семьи в патриотическом воспитании младших школьников.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 17.04.2015Принципы воспитания, отражающие закономерности процесса воспитания. Методы индивидуального подхода к учащимся. Работа с "трудными подростками", их нравственное и правовое воспитание, приобщение к активной жизненной деятельности ученического коллектива.
реферат [30,6 K], добавлен 13.08.2009Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества. Ценностная ориентация в сфере образования на творческий потенциал личности. Пути развития образования, адекватного общественной необходимости. Продвижение образовательных реформ.
реферат [47,5 K], добавлен 10.12.2015Педагогика как наука о воспитании подрастающих поколений. Патриотическое воспитание как формирование гражданина и патриота. Возникновение военных ансамблей песни и пляски. Пропаганда военными ансамблями культурного и военно-патриотического воспитания.
дипломная работа [92,4 K], добавлен 24.11.2010Проблема изучения человека как субъекта воспитания в условиях социально-экономических преобразований. Воззрения ученых на интеграцию школы, семьи, психологической медицины. Государственная политика в области образования в контексте Болонских соглашений.
реферат [21,8 K], добавлен 18.09.2009Принципы и задачи работы по воспитанию патриотической культуры дошкольников. Роль семьи в патриотическом воспитании. Изучение уровня патриотической культуры дошкольников. Потенциальные возможности нравственно-патриотического воздействия народной музыки.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 29.11.2015Проблема повышения качества высшего образования, его эффективности. Воспитание современного студента. Задачи современного образования. Основные принципы воспитания. Ориентация на ценностные отношения. Формы и методы воспитательной работы со студентами.
презентация [1,1 M], добавлен 22.01.2016Патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений в системе образования России. Оно способствует формированию патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
доклад [22,8 K], добавлен 07.01.2011Содержание патриотического воспитания подростков во внеучебной работе школы с изучением иностранного языка. Критерии результативности патриотического воспитания подростков во время иноязычного образования и условия его реализации во внеучебной работе.
дипломная работа [96,9 K], добавлен 11.11.2011Теория и практика воспитания. Роль социума в воспитании личности. Основы социальной педагогики Э. Дюркгейма и Э. Шартье. Необходимость обновления теоретической базы школьного воспитания в условиях интернационализации и интеграции современного мира.
реферат [27,4 K], добавлен 18.12.2011Содержание понятия "военно-патриотическое воспитание" и его система. Влияние социального развития в подростковом возрасте на базовые основы развития личности. Значимость духовно-нравственных ценностей в военно-патриотическом воспитании подростков в РФ.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 14.03.2015Роль в теории и практике отечественного воспитания православной культурной традиции. Инновационные процессы в области духовно-нравственного воспитания. Сохранение целостности человека - важная задача современного воспитания. Нравственное самоопределение.
контрольная работа [98,0 K], добавлен 20.03.2016Понятие патриотизма и гражданственности, цели и задачи гражданского воспитания и образования. Особенности патриотического воспитания на современном этапе. Русские народные традиции, знакомство с родным городом как средства патриотического воспитания.
дипломная работа [256,4 K], добавлен 22.08.2009Основные характеристики человека-патриота. Патриотическое воспитание как одно из важных звеньев системы воспитательной работы, его структура, функции и принципы, методы и способы реализации. Анализ результатов гражданско-патриотического воспитания.
реферат [369,3 K], добавлен 23.01.2016Теоретические предпосылки, сущность и основные задачи гражданского воспитания школьников. Обзор тенденций и социально-педагогических условий развития гражданского воспитания в современных общеобразовательных учреждениях. Модели гражданского воспитания.
контрольная работа [37,0 K], добавлен 21.12.2010
