С.Т. Шацкий и его вклад в педагогику
Педагогическая деятельность Станислава Теофиловича Шацкого до революции и в советское время. Экспериментирование в репетиторстве (использование приемов, стимулирующих познавательную активность ученика). Теоретические выводы по педагогике 20-х гг. XX в.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.02.2016 |
| Размер файла | 653,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.
Подобные документы
Анализ педагогических идей русского советского педагога С.Т. Шацкого о трудовой школе, социальной и природной среде как факторах воспитания. Характеристика воспитательной системы педагога. Деятельность педагога в дореволюционное и советское время.
курсовая работа [106,5 K], добавлен 16.05.2014Исследование влияние микросредовых условий на социализацию ребенка. Биографические сведения жизни С.Т. Шацкого, значение его творчества для советской педагогики. Концепция воспитательной системы. Особенности воспитания в трудовой колонии "Бодрая жизнь".
курсовая работа [400,5 K], добавлен 29.07.2013Исторические данные о личности С.Т. Шацкого, его педагогическая деятельность. Историко-педагогические предпосылки новаторского подхода С.Т. Шацкого в решении воспитательных и образовательных проблем. Основные компоненты педагогической концепции Шацкого.
реферат [31,3 K], добавлен 14.01.2015Личность П.П. Блонского. Филосовские и психологические идеи П.П. Блонсгого и С.Т. Шацкого. Педагогическая деятельность П.П. Блонского. Личность С.Т. Шацкого. Педагогическая деятельность С.Т. Шацкого. Сравнение педагогических систем Блонского и Шацкого.
реферат [21,4 K], добавлен 25.02.2011Педагогический путь Шацкого: трудовая колония и "бодрая жизнь". Педагогические принципы и нововведения, изучение влияния среды на детей в его работах. Значение творчества Шацкого для советской педагогики, его общественно-педагогическая деятельность.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 15.01.2010Жизнь и деятельность В.В. Розанова, его взгляды на педагогику. Образовательная политика России в 60-90 годы XIX века. Отношение В.В. Розанова к системе образования конца XIX века. Цели, определяющие направление и характер преобразований в педагогике.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 21.06.2008Деятельность В.А. Сухомлинского и его вклад в теорию и практику гуманистического воспитания, развитие идей гражданственности и человечности в педагогике. Взаимоотношения учителя и ученика в процессе обучения и воспитания, единство их духовной жизни.
реферат [22,5 K], добавлен 23.01.2010Знакомство с видами потребностей человека по С.Б. Каверину. Педагогическая деятельность как воспитывающее и обучающее воздействие учителя, воспитателя на ученика. Анализ основных функциональных компонентов педагогической деятельности по Н.В. Кузьминой.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 06.01.2017Научно-психологическое направление в педагогике. Жизнь и философские воззрения Иоганна Фридриха Гербарта. Его взгляды на нравственное воспитание. Основы возбуждения интереса: значение заучивания наизусть. Значение Ф. Гербарта в истории педагогики.
учебное пособие [65,5 K], добавлен 13.08.2009Что такое образовательно-педагогическая прогностика. Методы научного прогнозирования, применяемые в педагогике. Интернаучные, частнонаучные методы прогнозирования в педагогике. Становление прогностических функций педагогики: от Платона до наших дней.
реферат [42,7 K], добавлен 05.04.2011Научно-исследовательская работа дает возможность развивать познавательную активность, творческие способности у учащихся, помогает формировать интерес к научному познанию, развивает мышление. Исследовательская работа может проводиться во внеурочное время.
статья [11,7 K], добавлен 03.03.2008Развитие системы школьного (народного) образования. Реформы советской школы. Создание и воспитание квалифицированных кадров путём обучения нового поколения преподавателей высших учебных заведений. Современники о наличии и значении интеллигенции в стране.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 28.06.2015Раскрытие сущности познавательной активности школьников, характеристика её уровней. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике. Исследование влияния информационных технологий на познавательную активность школьников.
диссертация [3,3 M], добавлен 10.11.2014Вклад А.С. Макаренко в развитие педагогики. Жизнь и педагогическая деятельность Макаренко, основные положения его педагогической теории. Понятие о формах организации обучения и основания их классификации. Убеждение как важнейший метод воспитания.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 14.04.2009Психолого-педагогическая характеристика ученика. Уроки по биологии, их самоанализ. Дидактический и психологический анализ. Изучение нового материала. Самоанализ внеклассного воспитательного мероприятия. Рекомендации по оптимизации межличностных отношений.
отчет по практике [390,1 K], добавлен 18.06.2014Факторы развития ребенка в социуме. Понятие нормы и отклонения поведения учащихся от нормы в социальной педагогике. Девиации как социально-педагогическая проблема. Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями.
дипломная работа [77,8 K], добавлен 06.12.2006Отметка – цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обучености. Оценка – процесс оценивания, выражающийся в развернутом суждении. Параметры оценочной деятельности учителя. Мнения учащихся о значимости, которую придает отметке педагог.
презентация [684,9 K], добавлен 09.01.2011Изучение теории развития экспериментальной деятельности. Экспериментирование как необходимое условие развития личности ребенка. Этапы и направления усложнения видов экспериментирования в зависимости от возраста дошкольников, использование данного опыта.
курсовая работа [33,8 K], добавлен 22.12.2013Применение математических знаний и умений в жизненных ситуациях. Система методических приемов и методов развития поисковой исследовательской активности ученика при изучении стохастики. Методические цели при формировании исследовательских компетенций.
реферат [14,4 K], добавлен 29.06.2013Изучение истории жизни и научной деятельности Вильгельма Августа Лая. Рассмотрение основных педагогических идей ученого. Деятельность как основной принцип теории "Школы действия". Исследование особенностей восприятия трудов В. Лая в "советское" время.
курсовая работа [143,1 K], добавлен 26.06.2014
