Автоматизация деятельности танцевальной студии WsZZup
Автоматизация деятельности танцевальной студии WaZZup, которая будет осуществляться с помощью сайта в сети Интернет. Автоматизация процесса записи на занятия, выбор дополнительных услуг и участия в мероприятиях, для облегчения работы администратора.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.07.2018 |
| Размер файла | 5,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
СОДЕРЖАНИЕ
- ВВЕДЕНИЕ
- 1. ОБЗОР ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТУДИЙ СПОРТИВНОЙ И ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 1.1 Основные направления информационного обеспечения молодёжной политики
- 1.2 Информационное обеспечение физической культуры и спорта
- 1.3 Информационное обеспечение танцевальных студий
- 2. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ АВТОМАТИЗАЦИИ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
- 2.1 Предметная область автоматизации танцевальной студии
- 2.2 Предпроектная стадия создания системы
- 2.3 Постановка задачи
- 2.4 Требования к разрабатываемой системе
- 3. АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ СИСТЕМЫ
- 3.1 Построение диаграммы вариантов использования
- 3.2 Построение диаграммы последовательности
- 3.3 Построение диаграммы классов
- 3.4 Построение диаграммы компонентов
- 3.5 Оценка трудоёмкости разработки проекта
- 4 .РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СИСТЕМЫ
- 4.1 Информационный анализ предметной области
- 4.2 Построение логической модели данных
- 4.3 Описание таблиц баз данных
- 5. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СИСТЕМЫ
- 5.1 Описание программных средств
- 5.2 Реализация структуры интерфейса
- 5.3 Тестирование и оценка надёжности программного средства
- 6. КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ДЛЯ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ СТУДИИ
- 6.1 Компьютерная реализация системы для администратора
- 6.2 Компьютерная реализация системы для пользователя
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
21 век - век информационных технологий. Для того, чтобы получить какую-то информацию, люди, как правило, «обращаются» к сети Интернет. Информационные статьи, реклама, сайты компаний, различные медиа-файлы, всё это можно найти на просторах сети. Сайт является отличным способом донести информацию до заинтересованной узко ориентированной группы.
Поэтому по мере развития информационных технологий Интернет стал не только «хранилищем» различной информации, но и залогом успеха работы любой компании. Наличие сайта у организации является не только показателем престижности и современности, но и необходимостью для полноценной работы фирмы и привлечения клиентов.
Сайты танцевальных студий и различных спортивных учреждений должны не только выполнять информационную функцию, то есть предоставлять клиентам данные об организации, но и выполнять некоторые функции, которые позволят облегчить работу администраторам студии, например, производить запись на занятия и так далее.
Целью работы является автоматизация деятельности танцевальной студии WaZZup, которая будет осуществляться с помощью сайта в сети Интернет. Сайт должен содержать информацию о деятельности студии, контактные данные, информацию о педагогах, танцевальных группах и мероприятиях, проводимых студией. Одной из немаловажных задач является автоматизация процесса записи на занятия, выбор дополнительных услуг и участия в мероприятиях, что позволит значительно облегчить работу администратора. автоматизация танцевальный интернет сайт
Выпускная квалификационная работа состоит из шести разделов.
В первом разделе работы содержится обзор информационного обеспечения студи спортивной и танцевальной деятельности. Описываются основные направления информационного обеспечения молодёжной политики, информационное обеспечение физической культуры и спорта, информационное обеспечение танцевальных студий.
Во втором разделе рассматривается предметная область автоматизации и постановка задачи. Описывается предметная область автоматизации танцевальной студии, предпроектная стадия создания системы, постановка задачи, а также требования к разрабатываемой системе.
Третий раздел содержит информацию об автоматизации проектирования визуальной модели системы. Здесь описывается построение диаграмм вариантов использования, последовательности, классов и компонентов.
Четвёртый раздел направлен на описание разработки информационного обеспечения системы. Здесь содержится информационный анализ предметной области, построение логической модели данных, описание таблиц базы данных.
В пятом разделе рассматривается разработка программного обеспечения системы. Сюда входят: описание программных средств, алгоритм решения задачи, реализация структуры интерфейса, тестирование программного продукта.
В шестом разделе описана компьютерная реализация системы для танцевальной студии. Здесь содержится информация о компьютерной реализации системы для администратора и пользователя.
1. ОБЗОР ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТУДИЙ
СПОРТИВНОЙ И ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1 Основные направления информационного обеспечения
молодёжной политики
Молодёжную политику принято делить на две группы: государственная и общественная.
К общественной молодёжной политике относятся идеи, взгляды, роль молодёжи, участвующие в развитии общества, а также различные действия и мероприятия по воплощению этих идей в жизнь.
Государственная молодёжная политика - направление деятельности РФ, которое представляет совокупность мер нормативного, правового, организационного, финансового, экономического, информационного и научного характера, направленных на расширение возможностей молодёжи, повышения уровня её развития в целях улучшения социального и экономического развития страны, а также её лидерства и безопасности.
Государственная молодёжная политика должна решать такие задачи как информирование и вовлечение молодёжи в социальную политику, развитие инноваций, помощь в различных сферах.
Согласно Постановлению «Об основных направлениях молодёжной политики в Российской Федерации» [1], к категории молодёжи в России относятся граждане от 14 до 30 лет.
В связи с прогрессивным развитием информационной потребности у данной группы людей, необходимо постоянное совершенствование методов, способов и средств функционирования информационного обеспечения.
Согласно статистике, предоставленной Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в пресс-выпуске №3577 от 12.02.2018 [2], максимальный уровень вовлеченности среди молодежи в группе 18-24 года: ежедневно пользуются социальными сетями и ресурсами сети Интернет почти 91%.
В пресс-релизе «Исследование GfK: Проникновение Интернета в России» [3], приводится диаграмма профилей пользователей Интернета, показанная на рисунке 1.1.
Рисунок 1.1 - Профиль пользователей Интернета
При анализе диаграммы видно, что основной возраст аудитории пользователей Интернета: 16-29 лет.
Отсюда следует вывод, что данная возрастная группа черпает наибольшее количество информации в сети Интернет. Именно поэтому основной задачей информационного обеспечения молодёжной политики является предоставление достоверной, актуальной, комплексной, полной и качественной информации.
Основными направлениям информационного обеспечения молодёжной политики являются:
1) интернет - ресурсы;
2) социологические исследования, мониторинги;
3) мероприятия в области информационного обеспечения;
4) деятельность информационных центров для молодёжи;
5) издание книг, пособий, учебных материалов для молодёжи;
6) конференции и семинары в области проблем молодёжной политики;
7) оптимизация действий СМИ и предоставляемого контента, создание молодёжных медиа ресурсов;
8) информационная безопасность.
Рассмотрим каждое из направлений наиболее подробно.
Интернет - ресурсы имеют наибольшее значение в вопросах информационного обеспечения молодёжи. Всемирная сеть включает в себя различные типы сайтов, ориентированных на исследуемую группу людей: информационные системы, системы для диалога пользователей, системы передачи данных, социальные сети. В современных ресурсах все эти типы систем могут объединяться и выполнять ещё большую роль в вопросах информационной обеспеченности молодёжной политики.
Социологические исследования и мониторинги проводятся с целью выявления изменений внутри молодёжной среды. Проводимые исследования помогают выявить различные проблемы молодёжной политики, отследить изменение показателей качества информационного обеспечения по вопросам молодёжи, понять интересы молодёжи.
С целью улучшения молодёжной политики регулярно проводятся различные мероприятия в области информационного обеспечения. Их примерами являются конкурсы, фестивали, форумы в рассматриваемой сфере. Они направлены на поддержку стремлений молодёжи, улучшения освещения вопросов молодёжной политики в сети Интернет и СМИ.
Для объединения всей информации по вопросам молодёжной политики создаются специальные информационные центры. Их основными задачами являются связь молодёжи и государства, информирование молодёжных групп, создание информационных баз по конкретным вопросам. Примерами таких центров являются студенческие газеты, молодёжные телеканалы и радиостанции, специализированные сайты и информационные системы.
Издание книг и специальных пособий выполняет такую важную функцию как предоставление аналитических статей, различных публикаций и статистик, в которых содержится информация о состоянии вопросов молодёжной политики, о способах решения этих вопросов, о перспективах развития деятельности молодёжи.
Регулярно проводимые научные конференции и семинары по вопросам информационного обеспечения молодёжной политики служат площадкой для обсуждения научных идей молодёжи, для повышения их опытности и квалификации.
Ещё одним важным направлением информационного обеспечения молодёжной политики является оптимизация работы систем массового информирования. Контент - информация, которая содержится на различных сайтах, в книгах, статьях и т. д. должен быть насыщен полезной, полной и актуальной информацией. На ресурсах должны содержаться медиа файлы, способствующие лучшему усвоению информации. Информационное пространство должно быть понятным и интересным для молодёжи. Должны создаваться специальные медиа ресурсы, обеспечивающие реализацию молодёжной политики страны, осуществлять информирование по вопросам социального просвещения в различных сферах жизни молодёжи.
Осуществление информационной безопасности в вопросах молодёжной политики и её информационного обеспечения является ключевым направлением рассматриваемой деятельности. Различные информационные системы, интернет ресурсы должны обеспечивать защиту молодёжи от информации, которая способна причинить вред их духовному, нравственному и физическому здоровью. Должен осуществляться постоянный контроль качества информации, которая появляется в СМИ и Интернете, должно обеспечиваться безопасное пользование информационными ресурсами, производиться защита от различных кибератак - покушений на информационную безопасность компьютеров и их систем. Информация, публикуемая авторами должна иметь защиту авторских прав. На интернет- сайтах необходимо наличие информации о возрастной категории пользователей, необходима цензура.
1.2 Информационное обеспечение физической культуры и спорта
Вопрос информационного обеспечения физической культуры и спорта возник ещё в середине 19 века при проведении Олимпийских Игр, международных соревнований, чемпионатов мира и других важнейших спортивных мероприятиях.
Первая межконтинентальная передача сигнала телевидения на весь мир была проведена в 1960 году в городе Риме. В этом же году на Олимпийских Играх были использованы персональные компьютеры для хранения результатов спортсменов, полученных в различных дисциплинах. Первая информационная система, обеспечивающая летние Олимпийские Игры в городе Мюнхене в 1972 году, содержала в себе около 60 терминалов вывода информации для вещания на спортивных площадках, телевизионных каналах и в центральных пресс-центрах. Была создана информационная база данных, содержащая данные о результатах Игр, информацию о спортсменах и судьях, а также результаты некоторых других спортивных мероприятий.
Сегодня ни одно крупное спортивное мероприятие невозможно представить без информационного обеспечения. Существует масса специализированных ресурсов, например, спортивные сайты в сети Интернет, приложения для гаджетов, внутренние информационные системы на спортивных мероприятиях, теле- и радио вещания на спортивную тематику, содержащие подробные данные о тех или иных спортивных мероприятиях. Базы данных, которые тщательно разрабатываются для каждого спортивного мероприятия, позволяют работать с требуемой информацией в режиме реального времени, что необходимо для полноценной работы организаторов, журналистов, комментаторов и других людей.
Функции этих технологий постоянно расширяются, что позволяет обрабатывать и передавать информацию самыми разнообразными способами. Однако, увеличение возможностей информационного обеспечения физической культуры и спорта требует соответствия требованиям информации, предоставляемой для освещения мероприятий в области спорта. Таким образом, вопрос информационного обеспечения спорта требует постоянного изучения и модифицирования.
При изучении информационного обеспечения физической культуры и спорта рассматриваются вопросы о методах и средствах обеспечения спортивной системы, о функциях и назначении этих систем, вопросы о решении различных задач в данной области, о модифицировании уже существующих средств, а также вопросы информационной безопасности.
Для полноценного функционирования информационного обеспечения в рассматриваемой области необходимо понимать, что информацию в области обеспечения физической культуры и спорта можно разделить на несколько категорий.
Мировоззренческая информация показывает отношение групп людей к физическо-спортивной деятельности, их увлечённость различными видами спорта, физкультурно-спортивные потребности.
Статистическая информация включает в себя сбор сведений о результатах тех или иных спортивных мероприятий, который обрабатывается и анализируется с целью информирования спортсменов для достижений наилучших результатов.
Методическая информация содержит в себе разнообразные книги, научные статьи и публикации, различные научно -исследовательские работы, с помощью которых разрабатываются конкретные решения задач в области проблем спортивной культуры.
Информация, содержащая различные факты, результаты, отчётность, фото - и видео материалы, необходимая для анализа уровня развития спортивной деятельности. Здесь предоставляются результаты фундаментальных исследований, характеризующие состояние спорта и физической культуры.
Только рассмотрев информационное обеспечение каждой из вышеперечисленных категорий, можно сделать обобщающие выводы, которые необходимы для решения вопросов в области информационного обеспечения спорта и физической культуры в целом.
Основными направлениями информационного обеспечения исследуемой области являются: создание спортивных информационных систем и технологий, сбор и обработка информации о спортивных мероприятиях, создание специализированных баз данных, содержащих информацию спортивных событиях, объектах физической культуры и спортсменах, компьютерное моделирование отдельных ситуаций для разрешения вопросов в области спорта, систематизацию информации и доступа к ней.
Эффективная работа информационных систем в области спорта предполагает выполнение таких функций как мониторинг информации, включающий в себя сбор, обработку и хранение материалов о физической культуре и спорте на всех его уровнях. К ним относятся: спортивные комитеты, федерации, министерства и ведомства, специализированные областные и региональные спортивные структуры, физкультурно- оздоровительные клубы, спортивные клубы и секции, кафедры физического воспитания университетов и колледжей и другое.
Ещё одна функция - диагностика проблем спорта и поиск их решения. На основе анализа собранной информации, она позволяет дать оценку состоянию физической культуры, выявить основные спортивные тенденции, определить специфические особенности конкретных спортивных направлений, выявить их проблемы и найти решения по этому вопросу.
Прогнозирование позволяет понять тенденцию развития спорта. На его основе составляются методики и определяются действия, необходимые для осуществления планирования предстоящий спортивных событий. Составляются оптимальные планы действий для развития физической культуры и спорта.
Правовое обеспечение, представленное в виде нормативно-правовой документации, позволяет осуществлять регулирование отношений между сторонами спортивных соревнований. В специальных документах содержатся вопросы регламентации соревнований, их особенности, правила и нормы, необходимые для проведения данного мероприятия.
Проведение спортивного анализа и оценки на основе сравнения спортивных мероприятий позволяет выявить положительные и отрицательные моменты соревнований, позволяет выявить ошибки и определить стратегию развития дальнейших действий. На основе этих действий составляются рейтинги команд и участников, определяется их уровень и характеристики и другое.
Одна из важнейших функций является защита информации от несанкционированного доступа. Все информационные системы должны содержать специальные средства защиты, например, антивирусные системы, ключи доступа к внутренней информации, аутентификация пользователей для обеспечения целостности и верности информации. Сюда также входит защита авторских прав.
Материальное и финансовое обеспечение технических и информационных систем в различных спортивных учреждениях также играет немаловажную роль в эффективности работы информационных систем. Оно контролирует финансовую составляющую, спонсорство, инвестиции и так далее, содержит информацию об автоматизации ресурсов (информационных систем и технологий).
Кадровое обеспечение регулирует подготовку высококвалифицированных специалистов в спортивных областях, отвечает за повышение квалификации персонала, сертификацию, аккредитацию и подбор персонала. Так же эта сфера регулирует обмен опыта специалистов, повышения их личного потенциала.
Создание правильно функционирующих компьютерных систем, настройка сети внутри спортивного комплекса, управление и администрирование сетей определяется структурно - организационной функция и соответствующими проводимыми мероприятиями.
Научно- методическое обеспечение содержит результаты исследований и разработанные методологии информатизации спортивных мероприятий. Сюда же входят различные научные конференции, форумы, конгрессы, тематические выставки, конкурсы и т.д.
Выполнение вышеперечисленных функций при информационном обеспечении физической культуры и спорта позволяет находить решение для проблем данной области, предоставлять полноценную информацию о спортивной деятельности.
При создании информационно - справочной системы следует учитывать следующие сведения: личные данные участников, их спортивная карьера, достижения, сведения о соревнованиях, например, место их проведения, транспортная система спортивного объекта, информацию об уже состоявшихся спортивных мероприятия.
Основной функцией информационного обеспечения физической культуры и спорта является освещение тех или иных спортивных соревнований, предоставление информации о них. В качестве примера рассмотрим крупное соревнование международного типа.
Для полноценного информационного обеспечения выбранного спортивного мероприятия необходимы для выполнения следующие задачи:
1) создание информационной системы или базы данных, например, содержащую информацию о спортсменах и участниках, о судьях и болельщиках;
2) создание необходимых доступных ресурсов для журналистов и комментаторов;
3) создание информационных интерфейсов, таких как телевизионных трансляций, прямых эфиров в сети Интернет;
4) организация специального Web- сайта соревнования в мировой глобальной сети;
5) создание спортивных групп в социальных сетях.
Список этих задач аналогичен для многих проводимых спортивных мероприятий, задачи могут немного упрощаться или усложняться в зависимости от уровня соревнований и требований к ним. Например, для организации студенческих областных соревнований не требуется создание специального сайта в сети Интернет, а информационная база может быть заменена группой документов с требуемой информацией.
Различные типы информации, например, алфавитно-цифровая, медиа-информация, должны правильно преобразовываться, анализироваться и храниться в специализированных базах данных. Функции и требования, которые зависят от информационного обеспечения спорта и физической культуры, приводят к правильному функционированию отдельных спортивных информационных систем, что является основной задачей любого спортивного мероприятия. Зрелищность соревнования или спортивного мероприятия напрямую зависит от его информационного обеспечения: от того, насколько точно и своевременно предоставляется информация и результаты соревнований, насколько качественна и красочна передаваемая информация.
Влияние информационного обеспечения на состояние физической культуры и спорта велико. Например, от точности результатов, передаваемых с датчиков спортсмена, может зависеть его здоровье, при измерении времени, требуемого для прохождения дистанции, важна правильность результатов, фиксируемых в базах данных, ведь от этого зависит исход соревнований.
Согласно статистике, предоставленной сайтом Compress.ru КомпьютерПресс [4], наиболее популярным спортивным сайтом является сайт Sports.ru [5], содержащий новости хоккея, баскетбола, футбола и других направлений спортивной деятельности. На сайте регулярно обновляются спортивные новости, появляются интервью со спортсменами, рейтинги и обзоры соревнований. На сайте так же имеется возможность делать ставки на соревнования. Сайт имеет шифрование - защиту от перехвата, а также возможность регистрации с оповещением о событиях. Данный интернет - ресурс содержит расписания интересующих матчей, их результаты и статистику, что немаловажно, на сайте есть возможность подключения к прямому эфиру. Информационная система Sports.ru имеет мобильные приложения для гаджетов с операционными системами android и ios, имеются группы в различных социальных сетях.
По данным статистики, опубликованной на сайте https://www.liveinternet.ru [6], наиболее популярным спортивным сайтом является сайт Чемпионат [7]. Сайт содержит информацию об основных спортивных событиях, происходящих в мире, например, баскетбол, футбол, фигурное катание, бокс и другие. На сайте постоянно обновляются новости спорта, формируются по заданным разделам. Здесь содержится календарь предстоящих матчей, результаты и статистика текущих. В режиме on-line ведётся обновление информации со спортивных мероприятий. Так же на сайте есть возможность приобретения билетов на спортивные события. Сайт имеет протокол поддержки шифрования HTTPS, имеет возможность создания личного кабинета, есть возможность подписки на рассылку лучших статей за неделю. Интернет- ресурс также имеет мобильные приложения для операционных система android и ios, имеет официальные сообщества в социальных сетях.
1.3 Информационное обеспечение танцевальных студий
В предыдущих разделах было рассмотрено информационное обеспечение молодёжной политики, а также информационное обеспечение физической культуры и спорта в целом.
Физическую и спортивную культуру можно разделить на большое количество групп и видов деятельности. Для полноценного функционирования информационных систем каждого из них необходимо выполнение всех функций и требований к информационному обеспечению, перечисленных в подразделах 1.1 и 1.2.
Для информационного обеспечения танцевальных студий требуется не столь много информационных ресурсов как, например, для проведения чемпионата мира. Как правило, для этого достаточно использование сайта в сети Интернет, групп в социальных сетях и в редких случаях - информационных внутренних систем на ПК администраторов студий.
Танцевальная студия - это группа танцоров, развивающие одно или несколько танцевальных направлений с целью выступления на различных конкурсах и фестивалях, а также обучения учеников своим навыкам. Исходя из этого определения, информационная система студии, например, сайт, должна содержать такие сведения как информация о студии и её направлениях, информация о педагогах, цены и расписание занятий, участии в мероприятиях. Для упрощения работы администратора студии должна иметь функцию записи клиентов и информирования по возникающим вопросам. Для привлечения внимания пользователей сайты должны быть яркими, с содержанием фото- и видеофайлов, иметь понятный и доступный интерфейс. Информация, предоставляемая на сайте, должна быть актуальной, понятной, краткой, достоверной, для наглядности содержать медиа файлы.
Рассмотрим примеры сайтов танцевальных студий, отсортированных по популярности в поисковой системе Google.
Танцевальная студия Терпсихора [8], расположенная в городе Хабаровск, имеет яркий дизайн, обложкой сайта является видео. Имеются требуемые разделы меню, форма для записи в студию. В разделе «Блог» представлены новости студии. Так же имеются ссылки на группы в социальных сетях. При просмотре данного сайта гаджета происходит переход в мобильную версию, где меню приобретает тип «гамбургер». На сайте имеется информация о разработчике: интернет - агентстве GoodWork. Сайт написан на языках html, php, css с использованием javascript. Сайт реализован с помощью CMS (системы управления содержимым) WordPress.
Сеть танцевальных студий D-Fussion [9] имеет с сайт с удобной системой поиска направлений по выбираемым характеристикам. На сайте имеется система личного кабинета, записи на пробный урок, а так же возможность купить билет на занятия. Сайт имеет протокол поддержки шифрования HTTPS, систему оплаты банковскими картами, есть функция поиска информации на сайте, корзина покупок. Сайт имеет адаптивное меню с необходимыми категориями. На сайте используется система управления контентом 1С- Битрикс, языки программирования - html, php, css, jquery, javascript.
Танцевальная студия Dance-cool [10] из Нижнего Новгорода имеет красивый интерфейс с анимацией, удобное распределение информации, содержащейся в меню, расположенном в «шапке» сайта. Имеет всю необходимую информацию о студии, но возможность записи в студия может осуществиться только с помощью звонка по предоставленному номеру телефона, либо по записи в социальной сети ВКонтакте. Для создания сайта использовались языки html, php, css, jquery, javascript. Мобильная версия сайта имеет раскрывающееся меню с категориями, имеются ссылки на различные социальные сети. Московская студия танца Raisky [11] имеет яркий сайт, оформленный в фиолетово - розовых тонах. На сайте содержится большое количество разделов меню, однако их расположение в левой части окна является неудобным для рассмотрения, а стилевое оформление разделов затрудняет восприятие информации. Сайт плохо адаптируется для мобильных версий, вид меню остаётся неизменным. Для расписания занятий имеется специальный раздел, оформленный в виде таблицы, где в ячейках имеется переход на информацию о выбранном направлении и его тренере. Рассматриваемый Интернет-ресурс выполняет только информационную функцию, так как на нём нет возможности записи в студию. При написании сайта использовались языки html, php, css, jquery, javascript. Сайт студии Good-foot [12] имеет красивый яркий дизайн, компактное меню в левой части страницы, афишу событий. На сайте имеется функция онлайн - консультанта, позволяющего в режиме реального времени вести диалог с администратором студии. Также на сайте есть форма для записи на занятия, реализованная с использованием готовых контактных форм. Расписание занятий, реализованное с помощью готовых модулей - таблиц неудобно для восприятия, в мобильной версии не адаптируется. CMS сайта - Сайт PRO. Языки, используемые при написании сайта совпадают языками, перечисленными у сайтов выше.
2. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ АВТОМАТИЗАЦИИ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
2.1 Предметная область автоматизации танцевальной студии
Танцевальная студия WaZZup является достаточно молодой. Она специализируется на таких танцевальных направлениях как dancehall (дэнс - холл), детская хореография, breaking (брейк - данс), twerk (тверк) и другие. Одним из важных направлений деятельности студии является проведение собственных мероприятий - батлов, то есть соревнований между участниками в различных танцевальных направлениях. Так же для клиентов существует перечень дополнительных услуг, которые может предложить танцевальная студия.
Для того, чтобы клиент смог выбрать ту или иную услугу, предоставляемую студией, или же записаться на занятия или на участие в мероприятиях, ему необходимо лично связаться с администратором либо оставить сообщение в социальной сети ВКонтакте. Так как сайта у танцевальной студии не существует, а поток заявок от клиентов может быть достаточно большим, необходимо разработать сайт, который сможет автоматизировать часть работы администратора.
При разработке сайта следует учесть, что он должен обладать ярким и простым интерфейсом, иметь удобную систему навигации и содержать актуальную для потенциальных клиентов информацию. Пользователю интернет - сайта танцевальной студии должна предоставляться информация о деятельности студии, контактная информация, информация о преподавателях, расписание занятий, ценах, информация о танцевальных группах и количестве свободных мест в них, информация о проводимых мероприятиях и регистрация на батлы.
Для осуществления записи в танцевальные группы, на направления или на предоставление студией дополнительных услуг, для клиентов должны иметься специальные формы для введения личных данных. Формы должны состоять из понятных пользователю полей ввода, списков и кнопок с необходимыми комментариями.
Как правило, у всех клиентов возникает желание оставить отзыв о деятельности студии, в некоторых случаях это могут быть и жалобы или предложения. Для того, чтоб каждый смог это сделать, не связываясь с администратором лично, на сайте необходимо создать специальную форму для отзывов пользователей.
В ходе длительного обучения в студии у клиентов могут измениться личные данные, например, номер мобильного телефона. Для того, чтобы клиент самостоятельно смог внести изменения в свои персональные данные, на сайте должен быть реализован личный кабинет.
На разрабатываемом сайте должна содержаться специальная страница администратора, с помощью которой будет выводиться информация о заявках клиентов, которые необходимо рассмотреть, и отчёт о деятельности студии на текущий период.
2.2 Предпроектная стадия создания системы
Предпроектная стадия создания информационной системы разделяется на два этапа: сбор материалов обследования и анализ материалов обследования, разработка ТЭО (технико - экономического обоснования) и ТЗ (теническое задание) [13].
Рассмотрим более подробно первый этап - сбор материалов обследования. К группе работ, выполняемых на данном этапе относят: предварительное изучение предметной области работ, выбор технологий проектирования, разработка функциональной структуры, выбор методов, используемых для сбора материалов, и само проведение обследования.
Методы проведения обследования разделяют на несколько групп, которые сформированы по некоторым признакам.
По цели обследования методы делятся на локальное и системное обследование. В данной работе будет использоваться метод системного обследования, так как требуется изучение всего объекта с целью создания проектно - информационной системы.
По числу исполнителей методы бывают индивидуальные и групповые. Для данного проекта предполагается использование индивидуального метода проведения обследования, так как в работе присутствует только один проектировщик.
По степени охвата объекта для работы подходит сплошное обследование, обхватывающее все подразделения системы, так как выборочное обследование применяется только при наличии типовых структур предприятия, например, цехов или складов.
По степени одновременности выполнения работ первого и второго этапов предпроектной стадии создания ИС (информационной системы) требуется использование параллельного обследования, при котором обследование проводится одновременно со сбором данных и изучением материалов обслуживания.
Рассмотрим существующие методы сбора материалов обследования. Они делятся на две большие группы: методы обследования, проводимые силами специалистов, и методы обследования, осуществляемые силами исполнителей.
Первая группа включает в себя следующие методы:
1) документальная инвентаризация;
2) самофотография рабочего дня;
3) ведение индивидуальных тетрадей - дневников.
Вторая группа делится:
1) метод анализа операций;
2) личное наблюдение;
3) хронометраж;
4) беседы и консультации с руководителем;
5) опрос исполнителей на рабочих местах;
6) метод аналогий;
7) фотография рабочего мета исполнителя работ;
8) расчётный метод;
9) анализ предоставленного материала.
Рассмотрим наиболее подробно методы, используемые в работе.
Примером метода опроса исполнителей на рабочих местах может служить сбор информации о преподавательском составе танцевальной студии, о расписании студии.
Метод бесед и консультаций с руководителем, заключающийся в обычной беседе с руководителем по различным вопросам. Примером может служить получение перечисленной выше информации от директора танцевальной студии.
В работе следует использовать метод анализа предоставляемого материала, например, форма представление интернет-пользователям сайта информации о деятельности студии, способ организации этой информации, её структуру.
Метод личного наблюдения применяется при изучении вопросов, детали которых не требуют уточнения, например, вопросы в структуре информации в используемой базы данных.
Для разработки программного обследования создаётся таблица 2.1.
Таблица 2.1 - Программа обследования предметной области.
|
№ |
Наименование вопроса |
Источник |
Получатель |
|
|
1 |
Цель функционирования сайта |
Руководитель |
Проектировщик |
|
|
2 |
Основные требуемые функции |
Руководитель |
Проектировщик |
|
|
3 |
Организационная структура сайта |
Администратор |
Проектировщик |
|
|
4 |
Информация о деятельности студии |
Администратор |
Проектировщик |
Разработка плана-графика выполнения работ представлена в таблице 2.2.
Таблица 2.2 - Разработка плана- графика выполнения работ
|
№ |
Наименование |
Код |
Исполнитель |
Дата начала |
Длительность |
Дата |
|
|
1 |
Определение цели для танцевальной студии |
001 |
Директор Чегодаев А.В. |
16.02.2018 |
2 дня |
18.02.2018 |
|
|
2 |
Определение необходимых для выполнения функций и |
002 |
Быкова Е. Д. |
17.02.2018 |
3 дня |
20.02.2018 |
|
|
3 |
Определение |
003 |
Быкова Е. Д. |
21.02.2018 |
5 дней |
26.02.2018 |
|
|
4 |
Сбор информации о деятельности студии |
004 |
Быкова Е. Д. |
27.02.2018 |
5 дней |
03.03.2018 |
На втором этапе- этапе анализа материалов обследования выделяют следующие работы: анализ и определение состава объектов, состава задач в каждом отдельном объекте автоматизации, анализ и выбор комплекса технических средств, типа операционной систем. Сюда же входит выбор способа организации базы данных и программных средств, способы ведения информационной базы Выбор средства проектирования программного обеспечения системы и разработка ТЭО и ТЗ также являются работами, проводимыми на данном этапе.
Объект автоматизации в данной работе - это танцевальная студия и её деятельность. Существуют факторы, влияющие на список автоматизированных задач, например, зависимость данной задачи от других. Список задач, которые требуется автоматизировать, описан ранее.
На выбор комплекса технического средства влияют стоимостные факторы, составляющие информационных потоков, то есть для работы необходим ПК пользователя, ПК администратора, которые можно объединить на стадии разработки информационной системы, сервер.
На выбор операционной системы влияет необходимое число поддерживаемых программ, возможность подключения различных элементов ввода - вывода, быстродействие и совместимость с другими ОС. Исходя из этих требований, для работы выбрана ОС Windows 10 Домашняя.
Основной фактор, влияющий на выбор СУБД - функции, которые необходимо выполнять при работе. Для реализации работы базы данных была выбрана программа phpmyadmin.
2.3 Постановка задачи
Задачей для данной работы является автоматизация деятельности танцевальной студии WaZZup. Функциональная структура сайта, показывающая всю структуру системы представлена на рисунке 2.1.
Рисунок 2.1 - Функциональная структура
Созданный интернет - сайт должен представлять пользователю актуальную информацию о деятельности студии, производить запись на различные танцевальные направления, запись на мероприятия, осуществлять добавление заявок пользователей на дополнительные услуги. Также для пользователей должен иметься личный кабинет, в котором у него будет возможность оставить отзыв о деятельности студии или отредактировать личные данные.
В блоке «Информация о танцевальных группах» содержится описание всех танцевальных направлений студии WaZZup и количество свободных мест на каждом направлении. Так же здесь предоставлена информация о тренерах, которые преподают в студии и информация о залах, которая будет отображаться в виде расписания занятий и описания помещений. Блок «Информация о клиентах» содержит разделы, информация для которых появляется в базе данных после заполнения форм регистрации и записи в студию. Блок «Информация о мероприятиях» содержит всю информацию о мероприятиях, проводимых студией танца WaZZup. Данные из перечисленных выше блоков передаются в базу данных.
Для администратора студии доступен большой раздел «Анализ деятельности студии». Здесь можно получить информацию об анализе клиентской базы, то есть личные данные обучающихся, заявки клиентов на пользование дополнительными услугами, на запись в студию и на мероприятия, отзывы, пожелания и жалобы клиентов. Блок «Анализ танцевальных групп» представляет администратору информацию о заполняемости групп, распределению их по залам, а также заявки на обучение в студии. Блок «Анализ мероприятий» содержит информацию о проводимых студией мероприятиях, о количестве участников, содержит заявки на участие в мероприятиях, информация о которых доступна только администратору студии. Информация, получаемая из выше описанных блоков, формируется в отчёт о деятельности студии, который частично доступен пользователям интернет - сайта и доступен в полном объёме администратору студии. Для того, чтобы все описанные выше блоки сайта корректно работали, при разработке сайта необходимо соблюдать целый ряд требований, описанный ниже.
2.4 Требования к разрабатываемой системе
Разрабатываемая система должна отвечать следующим требованиям [14]:
1) предоставление пользователям интернет сайта актуальной и полной информации о деятельности студии, о её контактных данных, данных о педагогах и танцевальных группах, информации о расписании занятий, информации о ценах и дополнительных услугах;
2) стиль всех страниц сайта и студии должен быть единым, не слишком вычурным, текст доступным и читаемым;
3) структура сайта должна быть проста и понятна пользователям;
4) для благоприятного впечатления от создаваемой информационной системы на сайте должны присутствовать различные медиа -файлы, например, картинки;
6) информация, предоставляемая пользователем системе, должна использоваться только данной студией танца [15];
7) при заполнении различных форм пользователь должен дать согласие на обработку персональных данных [16];
8) так как предполагается работа с информацией, хранящейся в базе данных, необходимо обеспечить постоянное подключение и обновление информации на сайте;
9) просмотр отчёта о деятельности студии, работа с клиентской информацией, рассмотрение заявок должно производиться только администратором, авторизированным под специальной учётной записью;
10) редактирование, добавление или удаление программного кода сайта должно производиться только разработчиком.
Для корректной работы с сайтом пользователю необходим персональный компьютер с ОС Windows XP и выше, ОЗУ - оперативная память: 1 Gb и более, устройства ввода - вывода информации, наличие браузера и подключения к интернету.
3. АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ
МОДЕЛИ СИСТЕМЫ
Для объектно-ориентированного моделирования предметной области используется унифицированный язык UML - Unified Modeling Language [17] - унифицированный язык моделирования, который используется для объектно - ориентированного моделирования какой-то предметной области. Одним из важных преимуществ данного языка является описание и исследование информационной системы с различных точек зрения. Система таких моделей включает следующие диаграммы: диаграмма вариантов использования, диаграмма коопераций, диаграмма классов, диаграмма последовательности, диаграмма состояний, диаграмма деятельности, диаграмма развёртывания, диаграмма компонентов. Преимуществом этих диаграмм является возможность отразить модель создаваемой информационной системы, а также простота прочтения этих диаграмм [18].
Для моделирования проектируемой системы были выбраны наиболее подходящие для этого диаграммы, такие как диаграмма вариантов использования, диаграмма последовательности, диаграмма классов и диаграмма компонентов.
В подразделах 3.1 - 3.4, расположенных ниже, представлено описание каждой из этих диаграмм, описание их основных компонентов и отношений между ними.
3.1 Построение диаграммы вариантов использования
Данная диаграмма применяется для моделирования бизнес - процессов фирмы и требований, выдвигаемых к создаваемой системе. Работа ИС представляется в виде последовательно выполняющихся транзакций в совокупности.
Диаграмма вариантов использования для разрабатываемой информационной системы представлена на рисунке 3.1.
Рисунок 3.1 - Диаграмма вариантов использования
В данной диаграмме используются следующие компоненты: варианты использования, актёры, отношения между ними. Рассмотрим наиболее подробно каждый из них.
Вариант использования - это какое - либо действие, также называемое транзакцией, выполняемое актёром. Его примером может быть вариант «Войти в систему». Второй компонент - действующее лицо, также называемое актёр, примером которого является «Пользователь».
Для отображения взаимосвязей между вариантами использования и актёрами существую отношения: отношение ассоциаций, отношение включения, отношение расширения, отношения обобщения. Рассмотрим наиболее подробно те, что используются в диаграмме, представленной на рисунке 3.1.
Отношение включения имеет стереотип «include» и показывает зависимость вариантов использования. На представленной диаграмме примером такого отношения может быть связь варианта использования «Информация о студии» и «Посмотреть информацию о направлениях». Отношение ассоциации применяется при взаимодействии актёра с некоторым вариантом использования. Примером такого отношения на исследуемой диаграмме является связь варианта актёра «Пользователь» и «Записаться на занятия». Отношение расширение помечается стереотипом «extended». На диаграмме это отношение существует между вариантами использования «Записаться на занятие» и «Обработка заявок на запись». Отношение обобщения на диаграмме существует между вариантами использования «Модификация данных на сайте» и «Посмотреть информацию о направлениях».
3.2 Построение диаграммы последовательности
Диаграмма последовательности показывает процесс передачи сообщений между объектами, учитывая временной аспект.
Данная диаграмма представлена на рисунке 3.2.
Рисунок 3.2 - Диаграмма последовательности
Диаграмма последовательности, представленная на рисунке 3.2 показывает процесс авторизации пользователя и запись его отзыва в базу данных.
Рассмотрим компоненты, которые включает в себя данная диаграмма: объекты, которые располагаются в верхней части диаграммы и изображаются в виде прямоугольников, например, «форма авторизации».
Линия жизни объекта, которая изображается в виде вертикальной пунктирной прямой линии обозначает время функционирования объкта.
Для выделения активности объекта на линии жизни помещается фокус управления. Примером такого фокуса управления является сообщением «2. Ввести логин». На диаграмме также присутствует рекурсивный фокус управления: фокус с сообщением «4. Передать пароль в БД».
Стрелки, показанные на диаграмме, называются сообщениями. В исследуемой диаграмме прямая сплошная линия со стрелкой на конце- вызов процедуры или выполнения операции. Примером является фокус с сообщением «2. Ввести логин».
Не закрашенная стрелка с пунктирной прямой линией используется для обозначения возврата из процедуры, например, «9. Сообщение об ошибке».
3.3 Построение диаграммы классов
Данная диаграмма используется для моделирования структуры классов информационной системы и их взаимосвязей с другими классами.
Основным компонентом исследуемой диаграммы является классы, которые изображаются в виде прямоугольников, разделённых на секции.
Первая (верхняя) секция называется именем класса, вторая секция - атрибуты класса, операции класса являются нижней секцией.
На рисунке 3.3 показана диаграмма классов для процесса авторизации пользователя, записи его отзыва в базу данных для разрабатываемой системы, процесс изменения личных данных пользователя и процесс записи пользователя на направления.
Рисунок 3.3 - Диаграмма классов
В диаграмме, представленной на рисунке 3.3 имеется только один вид отношений - отношение ассоциаций. На концах каждой из стрелок есть цифры, называемые кратностью ассоциаций.
3.4 Построение диаграммы компонентов
На рисунке 3.4 представлена диаграмма компонентов для разрабатываемой информационной системы.
Рисунок 3.4 - Диаграмма компонентов
Диаграмма компонентов используется для представления и моделирования иерархии структуры компонентов. Одной из главных целей данной диаграммы является визуализация структуры исходного кода программы.
На диаграмме присутствуют компоненты, примером которых на данной диаграмме являются Open Server, WordPress и другие, соединённые отношением зависимости.
3.5 Оценка трудоёмкости разработки проекта
Оценка трудоёмкости разработки проекта выполняется с помощью методики на основе вариантов использования.
На первом этапе происходит определение весовых показателей действующих лиц. Типы действующих лиц представлены в таблице 3.1.
Таблица 3.1 - Типы действующих лиц
|
Тип действующего лица |
Определение |
|
|
Простое |
Представляет внешнюю системы с некоторым программным интерфейсом |
|
|
Среднее |
Представляет взаимосвязи внешних систем с данной с |
|
|
Сложное |
Представляет собой личность, использующую графический интерфейс |
Для каждого типа действующего лица существуют весовые коэффициенты, которые представлены в таблице 3.2.
Таблица 3.2 - Типы действующих лиц и их весовые коэффициенты
|
Тип действующего лица |
Весовой коэффициент |
|
|
Простое |
1 |
|
|
Среднее |
2 |
|
|
Сложное |
3 |
Типы действующих лиц для создаваемой информационной системы представлены в таблице 3.3.
Таблица 3.3 - Типы действующих лиц для разрабатываемой системы
|
Действующее лицо |
Тип |
|
|
Пользователь |
Среднее |
|
|
Администратор |
Сложное |
Для расчёта общего весового показателя применяется следующая формула:
, (3.1)
где А - общий весовой показатель;
В - тип действующего лица;
С - весовые коэффициенты.
Подставим все значения в формулу (3.1):
Для определения весовых показателей вариантов использования все предлагаемые варианты разделяются на три группы, группируясь по числу транзакций.
Для каждого типа варианта использования выделим соответствующий весовой коэффициент, представив это в таблице 3.4.
Таблица 3.4 - Весовые коэффициенты действующих лиц
|
Тип варианта использования |
Описание |
Весовой коэффициент |
|
|
Простой |
3 или менее транзакции |
5 |
|
|
Средний |
от 4 до 7 транзакций |
10 |
|
|
Сложный |
более 7 транзакций |
15 |
Распределим весовые коэффициенты для вариантов использования разрабатываемой системы и представим их в таблице 3.5.
Таблица 3.5 - Весовые коэффициенты действующих лиц для разрабатываемой системы
|
Вариант использования |
Тип |
|
|
Записаться на занятия |
Простой |
|
|
Записаться на мероприятие |
Простой |
|
|
Оставить заявку на дополнительные услуги |
Простой |
|
|
Обработка заявок на запись |
Средний |
|
|
Войти в систему |
Простой |
|
|
Оставить отзыв |
Простой |
|
|
Обработка отзывов |
Средний |
|
|
Посмотреть информацию о судии |
Простой |
|
|
Посмотреть информацию о направлениях |
Простой |
|
|
Посмотреть преподавателей |
Простой |
|
|
Посмотреть цены и доп. услуги |
Простой |
|
|
Посмотреть расписание |
Простой |
|
|
Посмотреть отзывы |
Простой |
|
|
Посмотреть информацию о мероприятиях |
Простой |
|
|
Модификация данных на сайте |
Сложный |
Для расчёта общего весового умножается количество вариантов использования разных типов на их весовые показатели. Общий весовой показатель вычисляется по формуле:
Общий весовой показатель рассчитывается по следующей формуле
(3.2)
где UUCP - общий весовой показатель;
A - общий весовой показатель;
UC - общий весовой показатель для вариантов использования.
Подставим все значения в формулу (3.2) и рассчитаем общий весовой показатель:
Для определения технической сложности проекта существует специальная таблица показателей T1 - Т13, значения которых показаны в таблице 3.6.
Таблица 3.6 - Показатели технической сложности проекта
|
Показатель |
Описание |
Вес |
|
|
Т1 |
Распределенная система |
2 |
|
|
Т2 |
Высокая пропускная способность |
1 |
|
|
Т3 |
Работа конечных пользователей в режиме online |
1 |
|
|
Т4 |
Сложная обработка данных |
1 |
|
|
Т5 |
Повторное использование кода |
1 |
|
|
Т6 |
Простота установки |
0,5 |
|
|
Т7 |
Простота использования |
0,5 |
|
|
Т8 |
Переносимость |
2 |
|
|
Т9 |
Простота внесения изменений |
1 |
|
|
Т10 |
Параллелизм |
1 |
|
|
Т11 |
Специальные требования к безопасности |
1 |
|
|
Т12 |
Непосредственный доступ к системе со стороны внешних пользователей |
1 |
|
|
Т13 |
Специальные требования к обучению пользователей |
1 |
Для каждого показателя Т выбирается его значение из интервала 0..5, где 0 - обозначает отсутствие значимости выбранного показателя для проекта, 5 - высокая значимость. Расставим значения всем показателям с учётом значимости для разрабатываемой системы и представим это в таблице 3.7.
Таблица 3.7 - Показатели технической сложности для разрабатываемого проекта
|
Показатель |
Вес |
Значение |
Значение с учётом веса |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Т1 |
2 |
3 |
6 |
|
|
Т2 |
1 |
3 |
3 |
|
|
Т3 |
1 |
5 |
5 |
|
|
Т4 |
1 |
3 |
3 |
|
|
Т5 |
1 |
2 |
2 |
|
|
Т6 |
0,5 |
2 |
1 |
|
|
Т7 |
0,5 |
3 |
1,5 |
|
|
Т8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Т9 |
1 |
3 |
3 |
|
|
Т10 |
1 |
2 |
2 |
|
|
Т11 |
1 |
3 |
3 |
|
|
Т12 |
1 |
3 |
3 |
|
|
Т13 |
1 |
1 |
1 |
|
|
? |
37,5 |
Для вычисления технической сложности используется следующая формула:
(3.3)
где TCF - техническая сложность проекта;
Ti - показатель технической сложности;
Весi - вес показателей.
Подставим все значения в формулу (3.3) и получим:
Четвёртый этап - определение уровня квалификации разработчиков.
Для этого строится таблица показателей F1 - F8 номер 3.8.
Таблица 3.8 - Показатели уровня квалификации разработчиков
|
Показатель |
Описание |
Вес |
|
|
F1 |
Знакомство с технологией |
1,5 |
|
|
F2 |
Опыт разработки приложений |
0,5 |
|
|
F3 |
Опыт использования объектно- ориентированного подхода |
1 |
|
|
F4 |
Наличие ведущего аналитика |
0,5 |
|
|
F5 |
Мотивация |
1 |
|
|
F6 |
Стабильность требований |
2 |
|
