Социологическое исследование брака и семьи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ситуационное задание (практическая задача) 1

семья общество гражданский брак

Предположим, Вам предстоит провести социологическое исследование брака и семьи. Существуют различные как внутренние, так и внешние факторы, а также различные условия, влияющие на этот процесс. Разработайте цель и задачи исследования. В результате Вам следует составить теоретическую модель изучения, представить её в виде схемы, где указать цель, задачи и соответственно им блоки исследований.

Проблемная ситуация и актуальность

Когда-то под термином “гражданский брак” подразумевали семейные отношения, не освященные таинством венчания. Сегодня определение распространилось на семейные союзы, не признанные не только церковью, но и государством. В таких семьях мужа и жену связывают исключительно любовь и устный договор. Союз считают гражданским браком, если пара живет на одной территории и ведет общее хозяйство в течение месяца. В настоящее время, особенно в студенческой среде, такое положение встречается довольно часто. Вот почему нет необходимости особо доказывать актуальность выбора темы исследования по этому вопросу. Общество не выработало по проблемам гражданского брака единую точку зрения.

Теоретическая концепция и изученность темы

Общетеоретические подходы к решению проблем семьи, уровни взаимодействия и взаимозависимости семьи и общества разрабатывали классики социологической мысли: М. Вебер, Э. Дюркгейм, М. Ковалевский, О. Конт, М. Мид, Т. Парсонс, П. Сорокин, Ф. Энгельс и другие.

Теоретические аспекты изучения института семьи и малой социальной группы представлены в исследованиях Э. Гидденса, А. Карлсона, П. Монсона, Д. Пристли, Дж. Ритцера, Н. Смелзера, Д. Томпсона, Дж. Хоманса и других.

Из современных отечественных ученых исследования в области семьи и брака продолжили А.И. Антонов, М.Ю. Арутюнян, В.А. Борисов, Р.Ю. Бурчалова, А.К. Вишневский, Ю.А. Гаспарян, С.И. Голод, Д.В. Громов, Т.А. Гурко, И.Ф. Дементьева, О.М. Здравомыслова, В. Лазарева, А.И. Левин, Л.В. Левина, М.С. Мацковский, А.Р. Михеева, Е.А. Могилёвкин, А.Д. Плотников, Н.М. Римашевская, А.М. Швец, А.Г. Харчев, А. Янкова и др. В трудах названных исследователей широко рассматривались роль института семьи в социальной структуре общества, ее функционирования в качестве целостного образования (элемента структуры), была сформулирована сфера проблематики кризиса семьи.

Считается, что самой распространенной причиной заключения гражданского брака является попытка репетиции семейных отношений, где проверяется бытовая совместимость, которую взаимная влюбленность и сексуальное влечение еще не гарантируют. Вполне вероятно, бытовые привычки окажутся столь разными, что легче будет расстаться, чем обрекать себя на семейную жизнь.

Иногда ученые рекомендуют гражданский брак как временную форму личной жизни всем, у кого желание любить и быть любимым многократно превышает финансовую состоятельность. В гражданском браке люди обретут бесценный опыт, научатся уважать пространство чужой жизни и ценить собственную свободу.

Считается, что в гражданских браках есть и свои психологические преимущества. Союзы, не отягощенные штампом в паспорте, не отягощены и социальными стереотипами по поводу семейной жизни - такими, к примеру, как “женщина - домохозяйка, мужчина - добытчик”, “бюджет должен быть общим” и т.п.

На Западе время, когда гражданский брак должен уступить место законному определяют легко: супруги официально регистрируются, когда решают завести ребенка.

Считается, что основной враг гражданских браков - общественное мнение, которое считает подобные эксперименты слишком экстравагантными и несерьезными.

Часто в гражданском браке один из супругов, используя эмоциональную, возможно, и материальную зависимость партнера, подчиняет его, оставляя при этом себе поле для маневра. Один из партнеров категорически отказывается вступать в брак, другой же либо подыгрывает первому, утверждая, что главное - чувства, а не формальности, либо устраивает скандалы, либо страдает тайно.

И, наконец, общеизвестно, что у людей, состоящих в гражданском браке, нет ощущения незыблемости своего положения, серьезности отношений. Лишены они и определенного социального статуса. Кроме того, неофициальные семейные отношения - это огромный юридический риск. Если что-то случится с одним из супругов, второй в одночасье лишится всей недвижимости и собственности. Против такой формы брака обычно активно возражают родители мужа и жены. Болезненно реагируют на зыбкий статус родителей и дети.

Цель и задачи исследования

Цель - узнать мнение респондентов по проблемам, возникающим у партнеров в гражданском браке и их отношение к гражданскому браку как приемлемому союзу.

Цель представленного исследования реализована средствами решения конкретных задач: в ходе анкетирования собрать и проанализировать информацию по вопросам:

в каких случаях гражданский брак - безусловное благо, а в каких - зло?

должен ли гражданский брак должен уступить место законному, и, если да, то когда?

значимы ли социальный статус супругов и связанные с ним стереотипы?

как влияет общественное мнение на прочность гражданского брака?

значим ли для супругов юридический риск гражданского брака?

Таким образом, целесообразно решить следующие задачи:

Узнать, что понимают под термином “гражданский брак”;

Выяснить, как респонденты относятся к гражданскому браку и считают ли приемлемой такую форму отношений для себя;

Определить отличительные особенности гражданского брака, по мнению опрашиваемых;

Выяснить, какие могут быть причины не регистрации брака;

Выявить недостатки гражданского брака;

Определить взаимосвязь социально-демографических признаков респондентов с их отношением к выбору формы семейных отношений.

Объект и предмет исследования

Эмпирическим объектом представленного исследования выступают различные категории населения города, отличающиеся возрастом, семейным, материальным и профессиональным положением.

Теоретический объект - гражданский брак, как приемлемый союз между мужчиной и женщиной.

Предмет данной работы - отношение к гражданскому браку и проблемы, возникающие у партнеров по гражданскому браку.

Анализ понятий

Гражданский брак - отношения при совместном проживании двух людей, фактическое супружество, не оформленное в установленном законом порядке.

Пробный брак подразумевает совместное проживание индивидов в течение определенного, заранее согласованного срока с целью проверки сексуальной, бытовой и психологической совместимости.

Теоретическая схема объекта

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ситуационное задание (практическая задача) 2

На основе ситуации 1 разработать гипотезы изучения (основные и гипотезы-следствия) и по каждому блоку из схемы следует разработать не менее 2-х вопросов с вариантами, отвечающим предъявленным требованиям.

Гипотезы

Предварительный анализ позволяет выдвинуть следующие непротиворечивые взаимосвязанные научные гипотезы представленного исследования, доступные проверке в процессе социологического исследования при помощи специально разработанной анкеты:

1. отношение к гражданскому браку зависит от возраста

позитивное отношение скорее будет наблюдаться среди молодежи

негативное отношение скорее будет наблюдаться среди более взрослых респондентов

2. общепринятое мнение и о преимуществах гражданского брака, и о значимости психологических, материальных и юридических проблем, возникающих у партнеров не отрицаются опрошенными

3. анализ преимуществ и недостатков гражданского брака зависит от пола

женщины - склонны ссылаться в большей степени на недостатки

мужчины - склонны ссылать в большей степени на преимущества

4. человек штампом подсознательно себя “программирует” на длительные и стабильные отношения, у людей, состоящих в гражданском браке, нет ощущения серьезности отношений и ощущения незыблемости своего положения.

5. финансовые затруднения являются основной причиной не регистрации брака.

Метод сбора информации

Метод сбора информации:

опрос в виде анкетирования

Место, время проведения исследования, название инструментария:

г. Новосибирск, ноябрь 2008 г., анкета

Характеристика инструментария:

Вид анкетирования:

раздаточный

Анкета включает в себя:

Вопросы по форме:

Закрытые № 1, № 3-19

Открытые № 2

Полуоткрытые --

Вопросы-ловушки: № 8, № 19

Вопросы-фильтры: --

Выборка пилотажного исследования:

Объем выборки: 30 респондентов (15 мужчин и 15 женщин)

Единица отбора: респондент в возрасте от 18 до 68 лет

Тип выборки: квотная

Анкета

Уважаемый участник опроса!

Данный опрос проводится в рамках учебного социологического исследования с целью узнать Ваше мнение по вопросу о гражданском браке. Анкетирование проводится анонимно. Результаты опроса будут использованы в обобщенном виде.

Инструкция заполнения анкеты

1. Внимательно прочтите вопрос и варианты ответов.

2. Обведите в кружок вариант ответа, который наиболее близок к Вашему мнению. Внимание! Возможен только один вариант ответа на вопрос.

Заранее благодарим Вас за участие!

1. Ваш пол:

a) М

b) Ж

2. Ваш возраст: ______

3. Какое из понятий “гражданский брак” Вы считаете верным?

a) семейные отношения, не освещенные таинством венчания

b) семейные отношения, не признанные церковью и государством

4. Считаете ли гражданский брак приемлемой для Вас формой отношений?

a) Да

b) Нет

5. Вам когда-нибудь случалось проживать совместно с близким(ой) Вам мужчиной (женщиной), поддерживать интимные отношения, вести общее хозяйство, не вступая при этом в официальный брак?

a) Да

b) Нет

6. Вы считаете союз гражданским браком, если пара живет на одной территории и ведет общее хозяйство…

a) с первого дня

b) 2 недели

c) 1 месяц

d) 6 месяцев

e) 7-12 месяцев

f) более одного года

h) затрудняюсь с ответом

7. Считается, что самой распространенной причиной вступления в гражданский брак является попытка репетиции семейных отношений.

a) да, главное проверить бытовую совместимость

b) нет, в гражданском браке главное проверить сексуальную совместимость

8. Ваше отношение к гражданскому браку:

a) положительное

b) скорее положительное

c) отрицательное

d) скорее отрицательное

e) затрудняюсь с ответом

9. Вы бы порекомендовали гражданский брак как временную форму личной жизни для…

a) тех, у кого желание любить и быть любимым превышает финансовую состоятельность

b) всех, независимо от финансового состояния

c) не рекомендую никому

10. Что из перечисленного можно приобрести в гражданском браке?

a) житейский опыт

b) умение уважать пространство чужой жизни

с) умение ценить собственную свободу

11. Возможно для Вас рождение ребенка в гражданском браке?

a) возможно

b) невозможно

c) затрудняюсь с ответом

12. Является ли необходимой регистрация брака в случае рождения ребенка?

a) да

b) нет

13. Какие из перечисленных общепринятых правил семейной жизни должны присутствовать между партнерами в гражданском браке?

a) женщина - домохозяйка, мужчина - добытчик

b) бюджет должен быть общим

c) ни шагу налево

d) нужно понравиться всем родственникам партнера

e) мой партнер - моя собственность

f) гражданский брак не отягощен социальными стереотипами

14. Когда гражданский брак должен уступить место законному браку?

a) когда партнеры решают завести ребенка

b) когда позволяет материальное положение

c) когда партнеры убеждены в прочности союза

d) когда партнеры прожили уже много лет вместе

e) никогда

15. Какие по Вашему мнению могут быть причины не регистрации брака?

a) в гражданском браке партнерам легче разойтись

b) препятствия со стороны родственников

c) финансовые затруднения

d) уход от ответственности

e) партнеры не уверены в своих чувствах

f) возможность сохранить свободу

16. Общественное мнение считает гражданские браки слишком экстравагантными и несерьезными. С каким из утверждений согласны Вы?

a) мне будет тяжело, если общественное мнение не одобрит мою личную жизнь

b) моя жизнь - мое личное дело

17. Как поступите Вы, если уже готовы к вступлению в законный брак, а Ваш партнер, от которого Вы эмоционально или материально зависимы, категорически отказывается?

a) главное чувства, а не формальности - будем жить в гражданском браке

b) расстанусь с партнером

18. Какие недостатки гражданского брака имеют значимость для Вас?

a) у людей, состоящих в гражданском браке, нет социального статуса

b) у людей, состоящих в гражданском браке, нет ощущения серьезности отношений

c) у людей нет ощущения незыблемости своего положения

d) это огромный юридический риск

e) против такой формы брака обычно активно возражают родители

f) у гражданского брака нет недостатков

19. Какой точки зрения Вы придерживаетесь?

a) “штамп - не панацея для счастливой жизни”

b) “счастье будет только в браке”

20. Ваш уровень образования:

а) высшее

b) средне-специальное

c) среднее

21. Оцените уровень материального положения:

a) выше среднего

b) среднее

c) ниже среднего

22. Ваша профессия ____________

23. Семейное положение:

a) Холост / не замужем

b) Официальный брак

c) Гражданский брак

d )Разведен / разведена

e) Вдовец / вдова

Спасибо за ответы.

Тестовое задание

1. Какие методы сбора социологической информации Вы знаете (дополните):

Анализ документов

Наблюдение

Опрос

Социальный эксперимент

2. Соотнесите достоинства(1) и недостатки(2) почтового опроса:

а) Простота организации (1)

б) Неполный возврат анкет (2)

в) Охват больших территорий (1)

г) Отсутствие эффекта интервьюера (1)

д) Невозможность проконтролировать процесс заполнения анкеты (2)

3. Дополните элементы логического построения анкеты:

контактные вопросы;

вопросы наиболее простые и нейтральные по смыслу;

вопросы, требующие анализа, размышлений, активизации памяти;

несколько наиболее сложных вопросов;

паспортичка.

4. Гипотеза - это?

научное предположение, выдвигаемое для объяснения явлений или процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть;

уточнение, истолкование смысла понятий;

предположение о методах исследования.

5. По степени формализации интервью подразделяется на (дополните ответ)?

формализированное (стандартизованное)

полуформализированное

нестандартизованное

свободное (беседа)

6. Дополните определение:

Эмпирическая интерпретация - это поиск эмпирических значений понятий

7. Вставьте пропущенные требования к анкете:

1. Вопросы должны быть понятны для опрашиваемых, учитывать их уровень

2. Хорошее графическое оформление

3. Вопросы должны быть просты и ясны

4. Вопросы могут определяться в блоки по тематическому или проблемному принципам. При этом переход к новому направлению беседы должен сопровождаться пояснениями, переключателями внимания

5. Вопросы не должны нести значительных эмоциональных нагрузок, формулироваться нейтрально, не выдавать установок исследователя

6. Не следует утомлять опрашиваемых, затраты времени на заполнение анкеты должны составлять не более 30 мин.

8. Операционализация понятий (или операциональная интерпретация) - это:

1. научное предположение, выдвигаемое для объяснения явлений или процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть;

2. уточнение, истолкование смысла понятий;

3. установление порядка количественного измерения показателей: единиц счета, коэффициентов, индексов, шкал.

9. Анкетирование - это:

1. беседа людей, в которой один из участников помнит, что в данной ситуации он выступает как профессиональный исследователь, имитирующий роль равноправного собеседника

2. опрос компетентных лиц по изучаемой проблематике

3. письменный опрос респондентов

10. Косвенный вопрос - это вопрос, задаваемый с целью?

1. Изучения предполагаемой ситуации;

2. Отсеять некомпетентных респондентов;

3. Выявить правдивость ответов респондентов.

Cписок литературы

1. Сиволобов В.В. Семья. Вступление в брак. Развод и его последствия. - СПб.: Слово и Дело, 2004.

2. Ядов В.А. Социологическое исследование. - М., 1995.

Размещено на Allbest.ru

...