Массовые представления, организованные в социальных сетях

Анализ роли интернета (социальных сетей) в жизни общества. Массовые представления, групповые движения, проводимые в социальных сетях и служащие разным интересам. Рост веб-сайтов экстремистского содержания, борьба с ними со стороны ведущих компаний.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.07.2018
Размер файла 15,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Узбекский государственный университет мировых языков

Массовые представления, организованные в социальных сетях

Аббасова Мехриноз Носиржон кизи - студент, факультет международной журналистики

Аннотация: в статье ведется анализ роли интернета, а именно социальных сетей, в жизни общества. А также широко освещаются массовые представления, групповые движения, проводимые в социальных сетях и служащие различным интересам, с помощью примеров. Автор статьи приводит свои предложения и мнения по данному поводу на основе мировых опытов.

Также в статье предпринята попытка выяснения различных проблем, возникающих в социальных сетях, а также их своевременного разрешения. В статье отдельно выделяется вопрос обучения культуре пользования социальными сетями. Ключевые слова: социальная сеть, хэштег, массовые представления.

MASS REPRESENTATIONS, ORGANIZED IN SOCIAL NETWORKS

Abbasova M.N.

Abbasova Mehrinoz Nosirjon kyzy - Student,

INTERNATIONAL JOURNALISM FACULTY,

UZBEKISTAN STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY,TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article analyzes the role of the Internet, namely social networks in the life of society. And also widely covered are mass representations, group movements, conducted in social networks and serving various interests through examples. The author of the article gives his suggestions and opinions on this issue on the basis of world experience.

The article also tries to find out the various problems that arise in social networks, as well as their timely resolution. The article singles out separately the issue of teaching the culture of using social networks. Keywords: social network, hashtag, mass views.

В последнее время социальные сети играют основную роль в массовых представлениях. В частности, через Facebook, Twitter и YouTube организовываются митинги, посредством которого распространяется важная информация для всего мира. Здесь мы хотим остановиться непосредственно на социальные представления, организованные только через Twitter & Co.

За последний период повысился интерес государственных структур, в частности, социальных сервисов народа по вопросу распространению информации. Так как, социальные сети - это не только площадь для пропаганды различных простых интересов, но и хорошее средство для организации массовых представлений, которые могут привезти к беспорядку на улицах. Например:

Россия (#болотная) - в декабре 2011 года в Москве под девизом «За честные выборы» на площади Болотная собрались более 100 тысяч человек. Эта и последующие акции были организованы непосредственно через социальные сети [1].

Греция (#greekrevolution) - организованная через Facebook массовое представление в конце мая 2011 года, направленное против антикризисных мер стало одним из первых в истории страны. В нем участвовало более 10 тысяч участников.

Иран (#iranelection) - избрание в июне 2009 года Президентом Махмуда Ахмединеджада вызвало недовольство миллионов людей. Здесь участники поддерживали связь между собой через Twitter.

Бразилия (#changebrazil) - в июне 2013 года более миллиона бразильцев вышли против повышения цен на проезд в транспорте.

США (#occupywallstreet) - в сентябре 2011 года на площадь Зуготти района Уолл-Стрит Нью-Йорка под девизом «Нас 99%» вышли участники представления. Это привело к тому, что весь мир увидел лицо Оccupy. 700 представителей данного представления были взяты под арест.

Египет (#arabspring) - в январе 2011 года на площади Тахрир города Каир была оккупация египтян численностью более десяти тысяч человек, которая превратилась в символ Арабской весны. Для координации данного представления они использовали в основном социальные сети, впоследствии со стороны правительства были отключены мобильная связь и интернет.

Испания (#spanishrevolution) - в мае месяце 2011 года участники массового выступления, задержанные на площади Тахрир в Египте, объединились в Мадриде на площади Пуэрта-дель-Соль. Они организовали данное объединение также через социальные сети [2].

Если брать на примере России, то можно проследить то, что число веб-сайтов экстремистского содержания в 1998 году составляли всего лишь 12, в 2005 году их количество возросло до 4800, а в 2013 году превысило 13000 [3].

Ни для кого не секрет, что для всемирно известной террористической организации ИГИЛ пропагандисткой площадью своей деятельности был Интернет.

Исходя из всех вышеизложенных действий видно, что социальными сетями пользуются как основным инструментом распространения информации. В этом, экстремисты в Сирии стараются донести как «правильную» информацию о происходящих событиях.

Например, в 2011 году в социальной сети «ВКонтакте» была создана страничка под названием «Новости Джихада в Сирии», которая постоянно пополнялась информацией со стороны россиянина, который воевал как террорист Сирии. В свою очередь, это привело к увеличению данной страницы. социальный сеть интернет массовый

В настоящее время со стороны ведущих компаний как Facebook, Microsoft, Twitter и YouTube ведётся работа по вопросам сотрудничества о внедрении новой системы, противодействующей пропаганде терроризму и экстремизму. Тем самым они пытаются добиться создания общей базы и единого реестра групп, медиа и видео материалов, пропагандирующих экстремизм и терроризм. Впоследствии планируется создание механизма по немедленному удалению материалов, видео- и медиафайлов, входящих в данный реестр. Необходимо отметить, что при удалении указанных материалов нужно применять индивидуальный подход по каждому отдельному случаю.

В Российской Федерации при Министерстве науки и образования существует Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной сфере и сети Интернет, который в свою очередь ведет антитеррористическую просветительскую работу в учебных и научных учреждения, работу по предотвращению и защите детей от «групп смерти» в социальных сетях, информированию родителей об экстремистской деятельности, а также разработки памятки о выявлении деятельности, направленной на распространение негативной информации контента, и самое основное - появилась возможность напрямую отправить информацию для проверки и выявления контента, приносящий вредоносную информацию через официальный веб-сайт центра любому пользователю интернета или проверка адреса сайта [4]. А также данный центр совместно работает с Министерством науки и образования Российской Федерации, Комитетом национального антитеррора, Федеральной службой безопасности, а также Министерством внутренних дел [5].

Перед республикой одной из основных задач стоит всестороннее изучение системы безопасности информации, распространяющейся большими темпами вперёд для населения, в частности, для молодёжи, обогащение её новыми взглядами и принципами, обеспечение современного подхода при решении существующих проблем. Ещё одну не менее важную составляющую данного процесса составляет критическое рассмотрение информации, поступающей через Интернет, расширение мировоззрения на основе полезной информации от неё, умение отрицать и отсекать ненужную информацию, образование идеологического иммунитета. Необходимо отметить, что каждый человек должен обладать способностями понимания значения религиозных и мировых наук, быть неравнодушным к происходящим политическим и экономическим событиям в мире. Это нужно принимать, в первую очередь, как ответственность за будущее, и во-вторых, как долг перед народом и Родиной.

Список литературы

Косимова Н.Интернет в деятельности негосударственных-некоммерческих организаций: учебное пособие. Ташкент: “Турон-Икбол”, 2016. 111 с.

Маматова Ё., Сулаймонова С. Узбекистан на пути развития медиа образования (учебное пособие). Т., 2015..

Фёдоров А.В. Медиа образование: история, теория и методика. Монография. Ростов-на-Дону: ЦВВР, 2001. 145 с.

Jennings Bryant, Susan Thompson, Bruce W. Fundamental of Media Effects: Second edition, 2013. Р. 23.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Массовые коммуникации в обществе и их функции. Влияние социальных факторов на язык. Воздействие информационных технологий на общение. Анализ развития коммуникативных технологий как фактор языковых изменений. Особенности общения в социальных сетях.

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 22.06.2013

  • Понятие и классификация социальных сетей. Модели влияния: сетевой автокорреляции, подражательного поведения, социального влияния, корреляции, диффузии инновации. Значение социальных связей в формировании мнения и поведения агентов в интернет-сетях.

    курсовая работа [195,7 K], добавлен 24.12.2017

  • Анализ ситуации рекламного спама в социальных сетях. Оценка качества рекламных компаний, проводимых в форме спама. Исследование способствования пользователей социальных сетей уменьшению количества спама. Проведение опроса, анализ его результатов.

    практическая работа [26,6 K], добавлен 17.05.2013

  • Проблема определения понятия "имидж" в политической науке. Потенциал социальных сетей с точки зрения коммуникативных технологий в предвыборном процессе. Основные активные инструменты продвижения образа кандидата в Президенты РФ в социальных сетях.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 13.01.2014

  • Особенности межличностного общения. Специфика общения в социальных сетях. Анализ общения, его коммуникативной, интерактивной и перцептивной стороны. Классификация типов общения. Типы отношения к окружающим. Личностные качества по тесту Кеттела.

    курсовая работа [104,3 K], добавлен 29.04.2014

  • Характеристика особенностей процесса социальной активности личности и активности молодежи в социальных сетях. Социологическое исследование мнений молодежи о том, каким образом активность молодежи в социальных сетях может способствовать их самореализации.

    курсовая работа [584,8 K], добавлен 07.12.2013

  • Анализ Интернет средств массовой информации, социальных сетей как технологии решения социокультурных проблем. Проведение исследования "Роль Интернета в социально-культурной активности студента". Информационно-просветительные технологии в социальных сетях.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 28.07.2015

  • Социальные движения как массовые общности людей, объединенных одной целью, их основные принципы, предпосылки и причины возникновения. Типы социальных изменений. Классификация социальных движений, их генезис и методы исследований в социологической науке.

    контрольная работа [49,6 K], добавлен 16.03.2012

  • Возникновение и популярность социальных сетей среди пользователей интернета, их положительные и отрицательные стороны. Причины формирования и механизмы работы зависимости от социальных сетей. Блокирование доступа образовательными и офисными учреждениями.

    реферат [27,0 K], добавлен 04.01.2011

  • Особенности психологии массы. Исследование действий толпы в книге Густава Ле Бона "Толпа". Массовые действия и их формы: уличная толпа, паника, парламентские собрания. Формы социальных движений: общественные, политические, этические, реформаторские.

    реферат [34,7 K], добавлен 30.01.2008

  • Культурные практики молодежи в социальных сетях. Понятие сетевой идентичности. Социальные медиа как площадка коммуникации и распространения субкультур. Особенности электронных коммуникаций субкультурных образований на современном этапе развития общества.

    контрольная работа [1,2 M], добавлен 08.01.2017

  • Понятие и масштаб социальных потребностей. Мотивы социального действия и социальные институты как отражение социальных потребностей. Институциализированные социальные нормы. Знание структуры общества, роли и места в ней социальных групп и институтов.

    контрольная работа [27,5 K], добавлен 17.01.2009

  • Взаимодействие человека и общества. Перемены в современной общественной жизни. Совокупность социальных изменений и трансформация функций различных социальных систем, сообществ, организаций, институтов. Основные виды и типы социальных изменений.

    реферат [223,3 K], добавлен 16.02.2012

  • Понятие социальных изменений и социального процесса. Трансформация классификации социальных процессов. Критерии ранжирования процессов. Социальные реформы и революции. Социальные движения: основные подходы к изучению. Характеристика социальных движений.

    курсовая работа [41,2 K], добавлен 06.09.2012

  • Анализ сущности личности и социальных ролей, которые она выполняет. Обобщение видов и характеристик социальных ролей: эмоциональность, способ получения, масштаб, формализация, мотивация. Социальные роли, как инструмент взаимодействия личности и общества.

    курсовая работа [36,0 K], добавлен 18.06.2010

  • Теоретический обзор научных зарубежных и отечественных исследований социальных представлений о жертве сексуального насилия. Социальные представления и их исследование. Описание и краткий анализ результатов методики "Маскулинность" и "Фемининность".

    дипломная работа [2,1 M], добавлен 30.05.2015

  • Место и роль социальных услуг в развитии социальной сферы. Необходимость оказания социальных услуг органами местного самоуправления. Зарубежный опыт оказания социальных услуг. Анализ реализации социальных услуг в сфере здравоохранения и образования.

    дипломная работа [380,2 K], добавлен 22.03.2009

  • История появления, развития наиболее популярных социальных сетей, их общая характеристика и направления деятельности, нормативно-правовое обоснование. Программа изучения влияния социальных сетей на подростка, положительные и отрицательные тенденции.

    творческая работа [35,1 K], добавлен 20.10.2013

  • Анализ роли процессов интеграции и дифференциации в становлении и развитии общества в контексте социальной системы, их функции и системное значение, практическая значимость. Способы классификации социальных общностей. Понятие классов и социальных слоев.

    реферат [28,2 K], добавлен 16.12.2012

  • Историческая трансформация взглядов на решение социальных проблем в западных социологических школах. Взгляд России на глобальные проблемы общества. Современный опыт решения социальных проблем: инновационные подходы. Новаторство в российской социологии.

    курсовая работа [59,8 K], добавлен 06.03.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.