Ценности сотрудников полиции на современном этапе (на материалах эмпирического анализа)

Метод прямого ранжирования ценностей, сгруппированных в два списка – терминальных и инструментальных ценностей. Группы культурных ценностей: "человек и природа", "человек-человек", "о человеке и о природе". Использование "Ценностного опросника" Шварца.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 15.09.2018
Размер файла 22,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ценности сотрудников полиции на современном этапе (на материалах эмпирического анализа)

Светиков Игорь Александрович

Аннотации

Российское общество начала XXI в. находится в состоянии масштабной трансформации, обусловленной дисбалансом развития социальных институтов и подсистем, с одной стороны, и, с другой стороны, стремительным характером социальных перемен, затронувших все стороны жизни российского общества. Состояние неопределенности и риска выдвигает на первый план потребности в адекватном осмыслении, прогнозировании и выработке практических рекомендаций по преодолению кризисной ситуации. В условиях современного трансформирующегося российского общества на первый план неслучайно выходят эффективные эмпирические исследования, призванные представить информацию о ценностях различных социальных групп, в том числе - и сотрудников российской полиции. Данные о ценностном мире российских полицейских могут лечь в основу результативных научноуправленческих мероприятий, направленных на оптимизацию работы полиции и, в конечном счете, достижение стабильности социума.

Ключевые слова: ценности, ценностные ориентации, социальная группа, сотрудники полиции, методика, эмпирический анализ

Abstract. The Russian society of the beginning of the XXI century is in a largescale transformation, due to the imbalance of social institutions and subsystems, on the one hand, and, the character of the rapid social changes that have affected all aspects of life of Russian society, on the other hand. Status of uncertainty and risk highlights the need for an adequate understanding, predicting, and practical recommendations for overcoming the crisis. In today's transforming Russian society the effective empirical studies designed to provide information on the value of different social groups, including Russian police officers come out at the fore. Information about the

Russian police officers' value world could form the basis of effective scientific and administrative measures aimed at optimizing the work of the police and, ultimately, achieving stability of society.

Keywords: values, valuable orientations, social group, police officers, technique, empirical analysis

Исследование ценностей сотрудников российской полиции - как теоретическое, так и, особенно, эмпирическое и прикладное, сталкивается с рядом весьма существенных сложностей. Они обусловлены как неповторимой спецификой объекта научного анализа, так и имеющим место в современной социологической науке гносеологическим и эвристическим вакуумом.

На наш взгляд, для целей эмпирического анализа сотрудников российской полиции наиболее богатым и методически обоснованным направлением исследований методические разработки М. Рокичем (метод прямого ранжирования ценностей). Ценность Рокич определяет как "устойчивое убеждение в том, что определенный способ поведения или конечная цель существования предпочтительнее с личной или социальной точки зрения, чем противоположный или обратный им способ поведения, либо конечная цель существования" [1]. Человеческие ценности характеризуются следующими основными признаками: 1) общее число ценностей, являющихся достоянием человека, сравнительно невелико; 2) все люди обладают одними и теми же ценностями, хотя и в разной степени; 3) ценности организованы в системы; 4) истоки человеческих ценностей прослеживаются в культуре, обществе и его институтах и личности; 5) влияние ценностей прослеживается практически во всех социальных феноменах, заслуживающих изучения. Рокич различает два класса ценностей: терминальные и инструментальные. Терминальные ценности он определяет как убеждение в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования с личной и общественной точек зрения заслуживает того, чтобы к ней стремиться; инструментальные ценности - как убеждение в том, что определенный образ действий (например, честность, рационализм) с личной и общественной точек зрения является предпочтительным в любых ситуациях [2].

Для диагностики индивидуальных иерархий ценностей Рокич разработал ставший весьма популярным метод прямого ранжирования ценностей, сгруппированных в два списка - терминальных и инструментальных ценностей. Масштабные исследования, проведенные им с помощью этого метода на общенациональной американской выборке, позволили выявить и проанализировать связь декларируемой значимости (ранга) различных ценностей с такими переменными, как пол, возраст, социальное положение, доход, образование, расовая принадлежность, политические убеждения [1].

В свою очередь, в методике К. Клакхона выделены три группы культурных ценностей: "человек и природа", "человек-человек" и "о человеке и о природе". К. Клакхон считал, что все культуры могут быть охарактеризованы с помощью присущих им признаков в этих группах. Группа "человек и природа" определяет фундаментальный взгляд человека на природу, что, по мнению К. Клакхона, всегда находит отражение в общей системе ценностей. В эту группу входят следующие пары признаков: определенность - неопределенность в мире, природа единая - множественная, злая - добрая. Общий взгляд на человека отражен в группе "человек-человек". В этом классе К. Клакхон объединяет четыре пары признаков: человек-группа, эгоизм - альтруизм, автономность - зависимость, активность - пассивность [2]. Теория ценностей и набор аксиологической ориентации существенно меняется, на что указывают современные исследователи [3.C.30-32]. ценность культурный опросник

Еще один авторитетный специалист в области социологического анализа ценностных ориентаций - М. Шварц, - предложил инструментарий под названием "Ценностный опросник". В нем были представлены 56 ценностей, которые оценивались респондентами. "Ценностный опросник" применялся в кросскультурных исследованиях в 1992 г. на выборках из 20 стран, в 1994 г. - для сравнения ценностей аборигенов и белых жителей Австралии, в 1994 г. - на выборках из 25 стран [2].

В своем авторском исследовании мы в основном опирались на методику М. Рокича. Работа над инструментарием велась в опоре на методические и методико-процедурные наработки М. Шварца, К. Клакхона. Сроки проведения исследования - апрель-май 2015 г., общий объем выборки 450 человек.

В результате проведенного исследования были получены такие данные:

Таблица 1. Разделяемые и отвергаемые респондентами терминальные ценности (сумма в столбцах превышает 100%, множественные ответы)

Ценности

Наиболее близки, в % от общего

числа опрошенных

Совершенно не разделяю,

в % от общего числа опрошенных

1. Активная деятельная жизнь

(полнота и эмоциональная насыщенность жизни)

47

50

2. Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемый жизненным опытом)

33

53

3. Здоровье (физическое и психологическое)

67

25

4. Интересная работа

64

27

5. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве)

22

58

6. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)

53

37

7. Материально обеспеченная жизнь

(отсутствие материальных затруднений)

61

24

8. Наличие хороших и верных друзей

48

43

9. Общественное признание (уважение окружающих,

коллектива, товарищей по работе)

39

51

10. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие)

28

62

11. Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)

31

56

12. Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование)

38

50

13. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

48

44

14. Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)

35

48

15. Счастливая семейная жизнь

63

22

16. Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

42

46

17. Творчество (возможность творческой деятельности)

24

62

18. Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)

30

57

Как показывают полученные данные, среди ценностей-целей респонденты чаще всего выбирают физическое и психологическое здоровье (67%), интересную работу (64%), счастливую семейную жизнь (63%), материально обеспеченную жизнь (61%). В целом данные ценности соответствуют исповедуемым большинством жителей нашей страны (и полицейские не являются здесь исключением). У респондентов наличие хорошей работы и стремление к материальному достатку сочетается с ориентациями на заботу о собственном здоровье и счастливую семейную жизнь. Это 4 составляющие жизненного успеха, с точки зрения большинства опрошенных.

Относительно антиценностей (отвергаемых жизненных целей), стоит отметить, что таковыми для респондентов являются познание и творчество (по 62%), красота природы и искусства (58%), уверенность в себе как внутренняя гармония (57%), продуктивная жизнь (56%). Обращает на себя внимание тот факт, что отвергаемыми ценностями в среде опрошенных сотрудников полиции выступают абстрактные, неконкретные, далекие от реальной жизни респондентов ценности. Опрошенные проявляют стремление к конкретизации своих жизненных целей, это показало проведенное исследование.

Таблица 2. Разделяемые и отвергаемые респондентами инструментальные ценности (сумма в столбцах превышает 100%, множественные ответы)

Ценности

Наиболее близки, в % от общего

числа опрошенных

Совершенно не разделяю,

в % от общего числа опрошенных

1. Аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

66

32

2. Непримиримость к недостаткам в себе и других

33

47

3. Образованность (широта знаний, высокая общая культура)

56

34

4. Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово)

60

37

5. Рационализм (умение здраво и логично мыслить,

принимать обдуманные, рациональные решения)

43

52

6. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

31

58

7. Смелость в отстаивании своего мнения, взглядов

38

49

8. Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать пред трудностями)

57

39

9. Терпимость (к взглядам и мнениям других,

умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

39

49

10. Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

58

32

11. Честность (правдивость, искренность)

47

43

12. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

47

46

13. Чуткость (заботливость)

54

42

14. Воспитанность (хорошие манеры)

68

25

15. Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)

48

46

16. Жизнерадостность (чувство юмора)

48

44

17. Исполнительность (дисциплинированность)

55

42

18. Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)

41

48

Как показывает приведенная таблица, чаще всего респонденты выбирали такие ценности-средства, как воспитанность (68%), аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах (66%), ответственность (чувство долга, умение держать свое слово) (60%), твердая воля (умение настоять на своем, не отступать пред трудностями) (57%), исполнительность (55%). Данные ценности позволяют респондентам достигать намеченных жизненных целей, добиваться жизненного успеха с учетом их сферы деятельности.

Таблица 3. Продолжите высказывание: для меня семья - это…

Вариант ответа

В % от общего числа опрошенных

1.

Смысл жизни

29

2.

Особый духовный мир, возможность обрести поддержку

22

3.

Приятное времяпрепровождение с любимым человеком

16

4.

Способ обрести себя, самореализоваться

11

5.

Наиболее приемлемая форма рождения и воспитания детей

6

6.

Другое

4

7.

Нет ответа

12

Приведенные данные свидетельствуют о том, что семья для большей части респондентов является смыслом жизни (29%). Кроме того, значительная часть опрошенных указала на то, что семья в их представлениях - особый духовный мир, возможность обрести поддержку (22%), приятное времяпрепровождение с любимым человеком (16%). Наименее часто упоминаемый вариант, набравший всего 6% ответов, - приемлемая форма рождения и воспитания детей. Таким образом, полученные данные показали, что семья в системе ценностных ориентаций опрошенных занимает в настоящее время самое важное место, что позволяет ей успешно функционировать, так как система ценностных ориентаций удерживает людей от дисфункциональных действий в сфере семейно-брачных отношений.

Таблица 4. Кто/что для Вас является жизненным идеалом?

Вариант ответа

В % от общего числа опрошенных

1.

Люди, оставившие после себя потомков и добрую память

29

2.

Герои войны, первооткрыватели космоса (упоминались конкретные фамилии)

24

3.

Люди, сделавшие успешную карьеру, продвинувшиеся в работе, предпринимательской деятельности

20

4.

Многодетные семьи

9

5.

Люди, отметившие серебряную и золотую свадьбу

9

6.

Другое

3

7.

Пропущены ответы

6

В результате проведенного опроса выяснилось, что большинство ответов респондентов приводили в качестве жизненного идеала людей, оставивших после себя потомков и добрую память (29%), а также героев войны, первооткрывателей космоса (24%). Достаточно велика доля тех, кто в качестве жизненного идеала рассматривает людей, сделавших успешную карьеру, продвинувшихся в работе, бизнесе (20%). Обращает на себя внимание сравнительно невысокий показатель таких исконно семейных идеалов, как многодетность и долгая совместная жизнь в браке, золотая и серебряная свадьба (по 9%). Это показывает, что традиционная культура постепенно утрачивает свои позиции, в том числе и в среде полицейских, для которых жизненным идеалом уже не является многодетность, многолетняя совместная жизнь, эти категории воспринимаются ими как пережиток прошлого, что не может не вызывать тревогу в аспекте функционирования института брака и семьи.

Таким образом, проведенное автором прикладное исследование ценностных ориентаций сотрудников полиции позволяет отметить противоречивость и даже некоторый конфликт ценностей в представлениях опрошенных. В частности, имеющиеся установки на счастливую семейную жизнь, материальное благополучие, продвижение по работе "конфликтуют" с несоразмерно выбираемыми подчас средствами их достижения. Это может вызывать в будущем духовный кризис исследуемой совокупности респондентов, так как "сбои" в реализации жизненных планов и устремлений с неизбежностью повлияют и на внутрисемейную атмосферу. Исследование продемонстрировало нарастающий конфликт между семейными ценностями, с одной стороны, и установками работы, карьеры, достижения жизненного успеха - с другой. Показательно, что современные исследователи указывают и на другие системные проблемы, такие как напряженность на межгосударственном, межэтническом и цивилизационном уровне [4].

Литература

1.Обидин И.Ю. Клинико-психологические характеристики патоморфоза истерических расстройств: в период социально-экономических перемен в России: дис. ... канд. психол. наук. СПб. 2007

2.http://bnv.irkpo.ru/temanmr/Методика%20изучения%20ценностных%20о риентаций%20М%20Рокича.pdf (дата обращения 12.05.2015).

3.Масюкова И.А., Плотников В.В. Историческая динамика как основание нового взгляда на исследование социальной системы. Теория и практика общественного развития. 2015. № 8. С. 30-32.

4.Кубякин Е.О. Социально-структурные предпосылки межэтнической напряженности, диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова. Новочеркасск, 2005.

References

1. Obidin I. Yu. Clinical psychological characteristics of patomorphosis of hysterical frustration: during social and economic changes in Russia : dis. … cand. psychol. Sciences. SPb., 2007.

2.http://bnv.irkpo.ru/temanmr/Методика%20изучения%20ценностных%20о риентаций%20М%20Рокича.pdf (date of access 12.05.2015).

3. Masyukova I.A., Plotnikov V.V. The historical dynamics as a foundation of a new outlook on the study of the social system // Theory and Practice of Community Development. 2015. № 8. Р. 30-32.

4. Kubyakin E.O. Socio-structural preconditions of interethnic tension : abstract dis.… cand. sociol. Sciences. South-Russian State Technical University of M.I. Platov. Novocherkassk, 2005.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Человек и общество в целом как ценность социальной работы, ее задачи, направления реализации и принципы регулирования. Ценности как набор критериев, которым следует человек, их значение в деятельности социального работника, профессиональные качества.

    реферат [23,2 K], добавлен 25.12.2014

  • Человек в первобытном обществе. Этнографические исследования племен. Потребности людей первобытной эпохи. Первые цивилизации и "осевое время". Переход от кочевого образа жизни к оседлому. Библия о потребностях человека. Библейская система ценностей.

    реферат [23,0 K], добавлен 31.07.2008

  • Определение понятия и сущности, структуры и классификации ценностей. Изучение особенностей изменения ценностей современного российского общества. Ознакомление с основными причинами и последствиями кризиса сознания. Проблема диссонанса ценностей молодежи.

    курсовая работа [53,7 K], добавлен 29.06.2015

  • Ценности: понятия, сущность. Материальные и духовные ценности. Проблема ценностей в философии. Структура ценностей человека. Динамика ценностных ориентаций молодежи Росси ХХ в. Ценности жизни и культура современной молодёжи (социологическое исследование).

    реферат [29,1 K], добавлен 19.05.2010

  • Молодежь на рынке образовательных услуг: жизненные ценности и стратегии. Анализ ценностей, самооценки, достижительных интенций и коммуникативной среды; преобладание прагматических целей и ориентиров в системе ценностей. Образование и занятость молодежи.

    реферат [21,8 K], добавлен 10.11.2010

  • Представления о человеке в истории науки. Человек является продуктом бесконечного развития материального мира. Мировоззренческие основания теории потребностей. Индивидуальные и общественные потребности. Человек и потребности в эпоху Просвещения.

    реферат [28,6 K], добавлен 03.03.2009

  • Сравнительный анализ научного и религиозного представления о человеке, историческое изменение взглядов о человеке. Общие сходства и отличия человека и млекопитающих животных. Проведение социологического опроса по проблеме: "Человек – животное или Бог?".

    контрольная работа [111,8 K], добавлен 24.09.2014

  • Семейные ценности как объект социологического изучения. Семья как активный элемент социальных отношений. Трансформация семейных ценностей. Выявление и анализ семейных ценностей и ориентаций студентов МГПУ. Основные положения программы исследования.

    курсовая работа [201,0 K], добавлен 20.12.2010

  • Концепция информационного общества, ее сущность и основное содержание, распространенность на современном этапе. Требования, предъявляемые к информационному обществу, место человека в нем. Научно-техническое развитие и определение его направлений.

    реферат [33,1 K], добавлен 31.01.2012

  • Процесс становления социального "Я". Концепция "обобщенного другого" Дж. Мида. Социализация как процесс раскрытия врожденных качеств человека. Основные механизмы социализации. Стремительное обновление условий жизни. Внутреннее освоение ценностей.

    реферат [32,5 K], добавлен 06.10.2013

  • Общая характеристика ценностных ориентаций личности. Особенности ценностей в современном обществе. Религиозные традиции и ценности в семейных отношениях. Сравнительный анализ ценностных ориентаций личности женщин в мусульманских и светских семьях.

    курсовая работа [213,9 K], добавлен 19.04.2012

  • Понятие о традиционной семье. Традиционные ценности в семье. Чем замещаются традиционные ценности в современной семье. Теория и методология исследования традиционных ценностей. Основные проблемы современной семьи. Что ждет в будущем традиционные семьи.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 10.01.2017

  • Формирование системы ценностей белорусов под влиянием западно- и восточнославянской культур. Среди фундаментальных традиционных ценностей белорусского народа несомненной приоритетностью обладает ценность Родины. Сопротивление внедрению чуждых установок.

    реферат [24,0 K], добавлен 28.01.2011

  • Сравнительная характеристика систем ценностей, основных принципов взаимоотношений индивида и общества, общества и природы. Наборы приоритетов и критериев в православной и протестантской системах ценностей. Представления о жизни, благе, счастье и добре.

    реферат [20,4 K], добавлен 08.11.2010

  • Анализ литературных источников данных соционического типирования для изучения экологии взаимоотношений в системе "человек-человек". Определение социотипов педагогических коллективов школы. Определение интертипных отношений в системе "человек-человек".

    дипломная работа [165,8 K], добавлен 25.05.2015

  • Концепции соотношения социального и биологического в человеке. Изменение особенностей человеческого организма в процессе эволюции. Сервисная деятельность в преодолении дисгармонии между социальными процессами и биологическими особенностями человека.

    реферат [26,3 K], добавлен 21.01.2009

  • Характеристика основных базовых ценностей общества, которые обеспечивают интеграцию общества, помогая индивидам осуществлять социально одобряемый выбор своего поведения в жизненно значимых ситуациях. Эволюция базовых ценностей современной молодежи.

    реферат [16,5 K], добавлен 27.12.2010

  • Эволюция жизненных ценностей населения России. Типология личности и ее установок. Различные подходы к определению понятий семьи и брака, этапы их трансформации. Сравнение жизненных ценностей и установок старшеклассников советского и современного периодов.

    дипломная работа [252,6 K], добавлен 30.12.2013

  • Для чего изучать конфликты. Что значит изучать конфликты и как это следует делать. Природа конфликта. Происхождение конфликтов. Природа человека и социальный конфликт. Каждый человек на протяжении жизни неоднократно сталкивается с конфликтами разного рода

    реферат [15,7 K], добавлен 30.10.2005

  • Понятие и классификация ценностей в современном мире. Молодежь как социально-демографическая группа общества. Понятие ценностных ориентаций. Молодежь и ее ценностные ориентиры. Влияние ценностей и ценностных ориентиров на социализацию личности.

    реферат [30,9 K], добавлен 26.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.