Негативное влияние на воспитание молодежи интернета и социальных сетей в век информации

Размещено на http://www.allbest.ru/

Негативное влияние на воспитание молодежи интернета и социальных сетей в век информации

Эшмурадов Акбар,

Исследователь

Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека г.Ташкент, Узбекистан

Аннотация: В статье в конкретных примерах излагаются значение сети интернет и социальных сетей в жизни людей в век глобализации, их негативное воздействие и последствия на воспитание молодых, даны предложения по борьбе с информационными угрозами, формированию идеологического иммунитета.

Ключевые слова: глобализация, век информатизации, интернет, социальная сеть, информационная агрессия, нравственность, угроза, молодежь, образовательное учреждение, семья, компьютер, электронная почта, сайт.

Summary: InthearticleinconcreteexamplestheimportanceoftheInternetandsocialnetworksinthelifeofpeopleintheageofglobalization, theirnegativeimpactandconsequencesontheeducationofyoungpeople, theproposalstocombatinformationthreats, theformationofideologicalimmunity.

Keywords: globalization, ageofinformatization, Internet, socialnetwork, informationaggression, morality, threat, youth, educationalinstitution, family, computer, e-mail, website.

Сегодня на пик своего развития входит процесс глобализации, развившийся во всем мире и затягивающий в свою орбиту весь земной шар. Можно видеть, что под воздействием глобализации происходят различные изменения в социально-экономической сфере, политических взглядах, культурной и духовной жизни. Не секрет, что в настоящее время в случае любого происшествия в одном конце земли об этом сразу же узнают люди на противоположном. Так как на сегодня информация превратилась в один из самых важных ресурсов в мире и жизненной необходимостью стало обеспечение нравственной и информационной безопасности граждан, вопрос развития культуры пользования информацией. Как подчеркивал Президент нашей страны Ш.Мирзиёев: «В настоящее время, когда мир стремительно меняется и появляются различные новые угрозы, угрожающие стабильности и прочному развитию народов, важным является обратить внимание на нравственность и духовность, моральное воспитание, получение молодежью знаний, их стремление к совершенству.»[1, с. 27].

XXI недаром называют веком «информационных технологий». В странах мира в качестве стратегической задачи рассматривают развитие информационной индустрии, создание высокой техники и технологий, направленных на обеспечение скорости в сфере информации. Сегодня сеть Интернет и социальные сети, обеспечивающие действия людей в виртуальном пространстве, их взаимное общение, относятся к таким изобретениям. Анализы показывают, что если в середине 90-годов прошлого столетия любимым занятием молодежи было прослушивание музыки и просмотр телепрограмм, то сегодня компьютер и интернет вытеснил прежние интересы из жизни молодого поколения. 70 процентов современной молодежи, когда ведет речь о своих интересах и любимых занятиях, наряду с со спортом, общением с друзьями, духовным и культурным отдыхом в первую очередь упоминают интерес к компьютерным технологиям, интернету.

По данным аналитической компании «TheRoalPingdom», сегодня во всем земном шаре имеются более 2,1 миллиардов пользователей интернета, из них 44 процента (922,2 миллиона) приходится на азиатский регион. Этот показатель составляет в Европе 23 процента (476,2 миллиона), в Северной Америке около 13 процентов (271,1миллион), в Африке 6 процентов (118,6 миллионов), в регионе Ближнего Востока 3 процента (68,6 миллионов), а в Австралии 1 процент (21,3 миллионов). Из них приблизительно семьсот миллионов населения пользуются социальными сетями, а это составляет приблизительно 10% мирового населения [2].

Сегодня излишне говорить о полезных аспектах интернета. Через него можно получить актуальную информацию о происходящих в мире новостях и изменениях, заказать билет на самолет, номер в гостинице на другом континенте, приобрести продукцию иностранного предприятия. Но у каждого изобретения, наряду с полезными сторонами, имеются и отрицательные, это проявляющиеся через интернет агрессии и угрозы в духовно-нравственной сфере. «Все большее усиление в наше сложное и угрожающее время чужих и чуждых для нашей самобытности, вековых ценностей угроз, корыстных стремлений, направленных на овладение сознанием и сердцами нашей молодежи, естественно, призывает стать нас еще более бдительными и чут- кими»[3, c. 267].

«Под духовной угрозой прежде всего надо иметь ввиду идеологическую и информационную агрессию, направленную против существования любого человека как истинно свободного лица независимо от его языка, религии, вероисповедания, преследующая цели вывода из русла реки его нравственности...”[4, c. 319].

Эти нравственно-идеологические угрозы являются самым тревожным процессом, они актуальны направленностью против сознания человека. Потому что сегодня человечество, засмотревшись на свои достижения, слабеет в сфере защиты мировоззрения, морали и семейных ценностей и идет к духовной деградации.

Сегодня можно указать следующие основные направления проявления духовно -идеологических угроз через сети Интернет:

- внедрение чуждых, разрушительных идеологий (религиозный экстремизм, национализм, расизм, садизм);

- воздействие на молодежь идей и взглядов, чуждых национальной культуре (одежда, курение, наркомания, пирсинг, татуировки и пр.);

- воздействие на воспитание молодежи порнографической информации;

- ложная информация (дезинформация).

Исследования показывают, что если ваш ребенок ежедневно более 5 часов проводит в Интернете, то имеются основания для опасений. Каждый пятый ребенок, гуляющий в киберпространстве, хотя бы раз подвергался угрозам интернета, а каждый четвертый получает несвойственную его возрасту информацию Именно поэтому эксперты подчеркивают, что дети и подростки относительно слабы защищены от потока негативной информации и информационной агрессии в интернете. К тому же, опросы, организованные международным фондом ЮНИСЕФ, защищающим права детей, показали, что 90 процентов пользующихся интернетом детей сталкиваются с аморальными фото и видео, а 60 процентов из них искали такого рода информацию целенаправленно[5, c. 81].

Следует отметить, что особо тревожным становится факт превращения интернета в источник аморальности. Потому что у молодежи, подпавшей под воздействие этого вредного влияния, слабеют чувства уважения и любви к своим близким и родственникам и усиливается склонность к эгоизму. Кроме того, в интернете появляются различные опасные игры, группы общения. Так, в последнее время через интернет проникает зловещая игра - «Синий кит». Сегодня не осталось на земле региона, куда бы не проникла эта игра. Известно, что из- за этой игры в 2016 году покончить с собой пытались 720 подростков в России, 95 - в Кыргызстане, 33 - в Казахстане. В одной только российской социальной сети «Vkontakte» существует более 300 групп суицида. В целом, в сегодняшнем мире через интернет усиливаются различные психологические войны»[6].

Социальные сети, являющиеся основным средством общения в интернете, в то же самое время превращаются в своеобразные «удочки». Итак, каково же строение социальных сетей и в чем заключаются их негативные особенности? Устройство, схема социальных сетей достаточно просты, личные страницы в основном состоят из отделов микроблогов, оценок, фотографий, гостей, праздников, рекламы и поиска. При пользовании социальными сетями в основном применяются красочные цвета. Например, возьмем самую известную из них - сеть «Facebook». Сегодня число пользователей социальной сети «Facebook» превышает 1 миллиард человек. А это, в переносном смысле, считается третьей по счету после Китая и Индии, виртуальной страной. Самое ужасное, что инициатива и управление происшедшими в арабских странах революциями и переворотами осуществлялось через социальную сеть «Facebook».[7].

Пользователь социальной сети, вступая в виртуальное общение с другими участниками сети, по сравнению с реальным общением чувствует себя более свободно, старается заполнить личную страницу понравившимися ему изображениями, хвалебными записями. Одним словом, в виртуальном мире он представляет себя идеальным, а это приводит его ко многим проблемам при общении с людьми в реальном обществе. Состояние неудовле- творимого голода в науке называется «булимией». Человека, погрузившегося в социальные сети, можно сравнить с пациентом, страдающим булимией общения. Потому что людям, ежедневно посвящающим 6-7 часов своего времени социальным сетям, страшно даже подумать, что они впустую 50 растрачивают там свое время. В людях, пользующихся Интернетом и социальными сетями свыше установленного на день времени, появляется психологическая зависимость и она в конце концов полностью подавляет сознание человека. Наши наблюдения показывают, что отдельные представители молодежи и старшего поколения, из-за погружения в социальные сети, теряют бдительность на улице и в общественном транспорте. В результате возникают различные негативные ситуации и неприятности. К тому же, бесплановое, то есть беспорядочное пользование компьютером и средствами мобильной связи наносят вред здоровью человека. В книге белорусского специалиста Евгения Морозова «Интернет как иллюзия» (“TheNetDelusion”) говорится, что социальные сети воспитывают поколение беспечных и ленивых людей[5, c. 98].

Нашли свое подтверждение слова Ислама Каримова, высказанные им в произведении «Высокая нравственность - непобедимая сила» о том, что «сегодня идеологические полигоны сильнее ядерных полигонов». Действительно, для пропагандистов массовой культуры, тревожащих наше общество, подрубающих корни наших национальных, религиозных традиций и вовлекающих в свою орбиту молодых социальные сети в переносном смысле выполняют роль «ядерного оружия». Наглядным примером этому являются происходящие сейчас в мире «цветные революции», информационная агрессия на Интернет-сайтах и социальных сетях различных коллективов, лиц и групп подстрекателей, реклама и объявления. Эти обстоятельства считаются прямой угрозой духовной безопасности общества.

«В сфере идеологии само по себе никогда не бывает пустоты. Потому что душа, мозг, сознание человека никогда не останавливается в приеме информации, мышлении, подвержению влиянию. Значит, ему все время требуется духовная пища. И если эту пищу он не сможет получить из среды, в которой он живет, либо эта среда его не удовлетворяет, скажите, что же произойдет? Он постепенно начинает искать эту пищу в другом месте. Мы не должны допустить этого. Вот о чем идет речь!”[9].

В нашей стране в 2018 году вступил в силу закон Республики Узбекистан «О защите детей от вредоносной информации». В законе нашли отражение вопросы предотвращения, ограничения и запрета информации, вредящей психике, жизни и здоровью детей. В законе особое внимание обращается на возрастную характеристику информационной продукции и вопросы определения возрастных категорий, теперь в средствах массовой информации, в том числе в распространяемой через размещенные в сети Интернет веб-сайты, блоги, средства рекламы и другие информационные каналы информации обязательно должны указываться надписи 0+, 7+, 12+, 16+, 18+ для защиты детей от информации, которая может нанести вред их здоровью. сеть интернет информационная угроза

В Законе Республики Узбекистан «О свободе информации» подчеркивается, что при использовании средств массовой информации не допускается распространение информации, негативно воздействующей на сознание молодежи, не соответствующей здоровому образу жизни, а также являющейся социальной опасной. Разумеется, эти правила касаются непосредственно и сети интернет. Но несмотря на это, в сети Интернет разгораются «информационные войны», различная агрессия, которые угрожают суверенному равенству государств, конституционным нормам, религиозным взглядам, миру и безопасности. Н.Умарова в своей книге «Информационная безопасность: проблемы и решения» пишет: «В странах, где развиты информационные технологии, растут попытки использовать возможности в сфере информации в целях политической, военной, экономической, информационной и культурной агрессии. В конце концов, информация превращается в военный снаряд, и средства массовой информации - в орудие агрессии»[10, с. 179].

В заключение мы должны сказать, что в век информации защита молодежи от угрозы информационной агрессии является актуальным вопросом, ответ на который мы должны найти сегодня, так как завтра это будет поздно. Воспитание молодежи во все времена имело приоритетное значение. Но в нашем XXI веке этот вопрос становится вопросом жизни и смерти. Для того чтобы воспитание было совершенным, в этом вопросе абсолютно недопустимо возникновение пустоты. Наилучшим способом защиты молодежи от негативного воздействия Интернета является сильная система воспитания, повышение грамотности молодого поколения, развитие культуры использования информации и усиление идеологического иммунитета. Если мы сможем полноценно сформировать в себе навыки сортировки информации и ее использования, станет возможным достойно ответить на любые чуждые и вредные идеи. Только в этом случае как Интернет, так и информация будет служить нашим целям.

Литература

1. Ш.Мирзиёев. Миллийтаравдиётйулимизницатъиятбиландавомэттириб, янгибосцичгакутарамиз. - Т: “Узбекистан”, 2017. - Б. 27.

2. http://kun-uz.com/cr/rgimchak-tri

3. Каримов И. “Она юртимизбахтуицболивабуюккелажагийулидахизматцилиш-энголийсаодатдир” асари. - Т.: “Узбекистан”. 2015. - Б. 267.

4. Каримов И. Высокая нравственность - непобедимая сила. -Т.: “Маънавият”, 2008. - Б. 319.

5. Обучение и воспитание в информационном веке. - T.: Akademnashr, 2012. - Б. 81.

6. Газета «Маърифат». 7 июня 2017 года, №45.

7. http://kun-uz.com/cr/rgimchak-tri/

8. Речь Ш.М.Мирзиёева на форуме, посвященном теме «Обеспечение социальной стабильности, хранение чистоты нашей священной религии - веление времени» мавзусидагианжумандасузлаганнутци // Газета «Тошкентоцшоми», 16 июня 2017 года.

9. Умарова Н. «Информационная безопасность: проблемы и решения». - Т.: Академия, 2008. - Б. 179.

Размещено на Allbest.ru