Актуальность реабилитационно-адаптивных спортивных практик в сохранении психофизиологического здоровья нации

Влияние тренингов айкидо на психофизиологическое состояние человека. Определение степени реактивной тревожности, концентрации внимания, наличия признаков нервно-психического напряжения у спортсменов. Оценка состояния кардиореспираторной системы организма.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 22.03.2018
Размер файла 21,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Актуальность реабилитационно-адаптивных спортивных практик в сохранении психофизиологического здоровья нации

Булгаков Андрей Борисович, востоковед, тренер-преподаватель айкидо, Государственный Эрмитаж,

Фомина Наталья Вячеславовна, врач высшей квалификационной категории, заведующая отделением ЛФ, поликлиника №33,

Булгакова Ольга Сергеевна, психофизиолог, научный сотрудник,

Институт физиологии им. И.П. Павлова, РАН

Введение

В последние десятилетия резко изменилась жизнь большинства граждан. В техногенном социуме физическая нагрузка снизилась, психологическая - увеличились [3,10]. Тело не получает необходимой двигательной активности, из-за чего не снимается "психологический прессинг", и нервная система не справляется с последствиями стресса. Даже незначительные изменения в психическом и физическом состоянии оказывают влияние на все системы организма. Как следствие стресса ухудшается адаптация, и появляются различные психофизиологические дисфункции [4,15,23].

Целью данной работы было определение влияния тренингов айкидо на психофизиологическое состояние человека.

В задачи входило: 1 - провести первичное фоновое обследование испытуемых; 2 - исследовать изменения в состоянии испытуемых вследствие проведения тренингов айкидо; 3 - проанализировать динамику первичного и повторного обследований; 4 - дать практические рекомендации на основе полученных в данной работе результатов.

Методы и организация исследования. Испытуемыми были 24 добровольца, занимающиеся в группе айкидо (18 мужчин, 6 женщин, средний возраст 25,5±5,9 лет). Обследование проводилось в начале и в конце тренировки (7-10 тренировок). Всем испытуемым до и после занятий предлагались психофизиологические тесты:

- индекс напряжения (ИН). В исследовании применялся опросник НПН "Признаки нервно-психического напряжения" (90 баллов расценивается как резко выраженное нервно-психическое напряжение, 30 баллов соответствует отсутствию нервно-психического напряжения). Увеличение ИН указывает на степень напряжения механизмов адаптации, его снижение свидетельствует об устойчивой адаптации к внешним воздействиям [11];

- тест Спилбергера-Ханина "Реактивная тревожность" (РТ) - это тревожность, оцениваемая у человека на момент обследования. Величина РТ до 30 баллов соответствует низкому уровню, 31-45 баллов - умеренному, более 45 - высокому. Добровольцу предлагалось ответить на 20 вопросов, результаты обсчитывались по предлагаемому авторами способу [5,25];

- индивидуальное восприятие субъективного времени по сравнению с метрическим. Испытуемый, считая про себя с темпом один отсчет в секунду, сообщает, когда, по его ощущениям, прошла одна минута времени. Экспериментатор фиксирует отклонения в измерениях индивидуального и физического времени. Величина отклонения напрямую зависит от силы стрессорного воздействия. Лица, хорошо адаптирующиеся к физическим и эмоциональным нагрузкам, имеют отклонения от 3 до 5 секунд (как в сторону недооценки, так и в сторону переоценки времени). Неудовлетворительная переносимость нагрузки отражается в резком изменении внутреннего течения времени (вариации до 30 секунд) [9,16,18,19,22];

- степень концентрации внимания. Испытуемому предлагалось произвести устное арифметическое действие на сложение и вычитание двух двузначных чисел, например, 84 и 39. Фиксировалось среднее время двух действий (сложения и вычитания) в начале и в конце тренировки, затраченное на получение правильного результата [8];

- стандартными способами измерялись артериальное систолическое и диастолическое давление;

- частота сердечных сокращений.

Была применена статистическая обработка полученных данных с использованием средних значений, стандартного отклонения и t-критерия Стьюдента.

Результаты и их обсуждение

При тестировании по методу Спилбергера-Ханина у испытуемых была выявлена высокая степень "РТ". Средний показатель составлял 52,7±1,2 баллов. Индекс напряжения был 58±1,5 баллов. При первичном тестировании субъективное время волонтеров существенно отличалось от метрического (39,3±2,5 субъективной секунды). Время арифметического счета двузначных чисел до тренировки было 3,7±0,3 секунд. Со стороны кардиореспираторной системы отмечались цифры артериального систолического давления 125,1±1,4 мм ртутного столба, диастолическогодавления 73,0±1,4 мм ртутного столба, частота сердечных сокращений составляла 76,0±1,6 ударов в минуту. В состоянии расслабления и покоя до начала тренировки регистрируется напряжение регуляторных психофизиологических механизмов, что показывает фоновое напряжение адаптационных возможностей здоровых молодых жителей современного мегаполиса, и подтверждает ранее опубликованные данные [9,10,12]. После проведения серии тренировок достоверно (p<0,05) фиксируются приближение исследуемых психофизиологических функций к норме. Средний показатель степени тревожности составляет уже 43,3±1,2 баллов. Индекс напряжения 35,1±1,5 баллов. Психологическое время испытуемых приближается к метрическому - 59,4±3,0 субъективной секунды. Время арифметического счета после тренировки становится 2,7±0,8 секунд. Цифры артериального систолического давления - 132,1±2,6 мм ртутного столба, диастолического давления - 77,0±1,8 мм ртутного столба, частота сердечных сокращений - 78,0±2,6 ударов в минуту. Важно отметить после достаточно интенсивной физической нагрузки небольшое повышение цифр артериального давления и частоты сердечных сокращений, которые не выходят за границы нормы. Это говорит о запуске адаптивных процессов и о важности индивидуального подхода к каждому тренирующемуся. Понижение тревожности и напряжения вследствие занятий айкидо, вероятно, связано с повышением уровня самооценки и удовлетворением от физических тренировок, когда происходит гармонизация психологических и физических факторов. Улучшение внимания и концентрации может быть связано со специфичностью восточных практик, когда необходимо полное сосредоточение на определенном движении во время выполнения приема [1,6]. Приемы айкидо имеют по своей сути защитный характер, что важно при применении их женщинами и подростками, так как здесь не применяются силовые приемы, а используется сила противника. Тренировка начинается с общей разминки, на которой разогреваются мышцы и суставы. "Перекаты" в разные стороны, являющиеся элементами страховки, не только приводят в порядок позвоночник, но и стимулируют биологически активные точки. Различные приёмы повышают гибкость суставов [1,2]. Зал для тренировок воспринимается местом покоя, снижается количество сенсорных раздражителей. Разминка проходит в молчании, движения ритмичны. Это помогает привести тело и мозг человека в уравновешенное состояние. По полученным в нашем исследовании данным реактивная тревожность вследствие тренировок айкидо понижается на 18 %, индекс напряжения - на 40 %. Перед тренировкой ученики стараются дышать глубоко и равномерно. Это заранее готовит органы дыхания к физической работе и содействует дальнейшему ритмическому функционированию лёгких во время самой тренировки, когда резко возрастает потребность организма в кислороде [1,11]. В коре головного мозга усиливается б-ритм, формируется вегетативный баланс. При регулярных занятиях этим видом спорта происходит оптимизация работы кардиореспираторной, мышечной, пищеварительной, опорно-двигательной и других систем организма человека, падает уровень гормонов стресса. Улучшается метаболизм. Токсины, накапливающиеся в организме, более интенсивно выводятся через дыхание и потоотделение [2,11,20]. По данным клинических исследований в результате спортивных тренировок усиливается иммунитет, происходят изменения в составе периферической крови, указывающие на синхронизацию в работе центральных регулирующих отделов головного мозга [8,11,13,14,21].

Актуальными аспектами при занятиях айкидо являются навыки защиты от нападения. Особенно важно быстро среагировать на внезапное нападение, когда тело и мысли живут в обычном бытовом режиме. По результатам нашей работы концентрация и внимание испытуемых вследствие занятий усилились на 24,5 %. Во время тренировок айкидо особое внимание уделяется психологической подготовке, потому что именно страх и неуверенность в себе играют большую роль в возможной динамике развития событий. Как следствие повышается порог чувствительности к стрессу, что важно для сохранения психологического и физического здоровья [1,2,7,17,24].

Заключение

Полученные данные могут быть использованы для обоснования необходимости внедрения оздоровительных реабилитационно-адаптивных восточных практик, что может являться частью широкой программы социально-гигиенических мероприятий.

айкидо психофизиологическое тревожность концентрация

Литература

1. Адель Уэстбрук, Оскар Ратти. Секреты самураев. - Ростов-на-Дону, "Феникс". - 2000. - 544 с.

2. Бартош М. Айкидо - исцеляющее искусство / М. Бартош, Вудман Р.Р. - // Боевое искусство планеты. - Москва, 1993. - № 8-10. - С. 64-66.

3. Бодров В.А. Информационный стресс. - М., 2000. - 153 с.

4. Велечковский Б.Т. Реформы и здоровье населения страны. Пути преодоления негативных последствий. - Москва - Воронеж, 2002. - 153 c.

5. Волкова С.Ю. Влияние уровня тревожности на восприятие и оценку времени // Вопросы сенсорного восприятия. - Свердловск, 1987. - С. 140-145.

6. Германов Г.Н. Проектирование тренировочных заданий в учебных программах для ДЮШС, СДЮШОР, ШВСМ, УОР / Г.Н. Германов, Никитушкин В.Г. // Физическая культура, воспитание, образование, тренировка. - М., - 2006. - №2. - С. 8-13.

7. Дядичкин В.П. Психофизиологические резервы повышения работоспособности. - Минск, 1990. - "Высшая школа". - 120 с.

8. Ежов С.Н. Особенности психомоторных реакций и межполушарных отношений мозга на этапах временной адаптации / С.Н. Ежов, С.Г. Кривощеков - // Физиология человека, 2004. - Т.30. - №2. - С. 53-57.

9. Ермолаева Н.В., Корецкий Н.В. Воспроизведение временных интервалов в условиях выполнения спортивного задания // Сб. Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем. - Л., 1980. - С. 146-147.

10. Желтиков В.А. Экологические условия и психоэмоциональная неустойчивость молодежи / В.А. Желтиков, А.А. Желтиков - // Экология человека, 2005. - №8. - С. 27-31.

11. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. - "Питер", 2005. - 411с.

12. Киселев Ю.А. Оценка эмоционального возбуждения в реальных условиях спортивной деятельности // Стресс и тревога в спорте. - М., 1983. - С. 28.

13. Коган О.С. О периодических медицинских осмотрах лиц, занимающихся профессиональной спортивной деятельностью / О.С. Коган - // Медицина труда и промышленная экология. - М., 2006. - №7. - С. 37-43.

14. Корнева Е.А. О взаимодействии нервной и иммунной систем // Иммунофизиология. - СПб.: Наука, 1993, С. 7-9.

15. Кривощеков С.Г. Принципы физиологической регуляции функций организма при незавершенной адаптации / С.Г. Кривощеков, Г.М. Диверт - // Физиология человека, 2001. - Т.27. - №1. - С. 127.

16. Любицкий Р.Е. Взаимозависимость значений вегетативных показателей и длительности "индивидуальной минуты" // Сб. фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем. - Л., 1980. - С. 147-150.

17. Любар Д.Ф. Неокортикальная динамика: объяснение влияния нейробиологической обратной связи и родственных методик на повышение внимания // Биол. обрат. связь. - 2000. - №1. - с. 43-49.

18. Матова М.А. Динамика оперативной оценки времени в процессе интенсивной мышечной деятельности / М.А. Матова - // Теория и практика физической культуры. - 1978. - №2. - С. 8-11.

19. Петров Г.А. Отчет биологического времени как условие адаптации человека / Г.А. Петров, И.И. Макарова - // Экология человека, 2005. - №8. - С. 16-23.

20. Покровский В.М. Сердечно-дыхательный синхронизм: выявление у человека, зависимость от свойств нервной системы и функциональных состояний организма / В.М. Покровский, В.Г. Абушкевич и др. - // Успехи физиологических наук. - 2003. - Т.24. - №3. - С. 89-98.

21. Раушенбах М.О., Жарова Е.И., Хохлова М.П. Изменение формулы крови при стрессах // Арх. патол., 1952. - №3. - C.23.

22. Смирнов А.Г. Оценка субъективной секунды при помощи теста "Индивидуальная минута" / А.Г. Смирнов - // Журнал высшей нервной деятельности. - 1992. - Вып. 5. - С. 1035-1038.

23. Судаков К.В. Теория функциональных систем: новый подход к проблеме интеграции физиологических функций в организме / К.В. Судаков - // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова, 2002. - Т.88. - №12. - С. 1590-1599.

24. Тарас А.Е. Боевые искусства. - Минск. - "Харвест", 1996. - 638с.

25. Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. - ЛНИИФК. - Л., 1976. - 19 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характеристика основных показателей, используемых для общей оценки функционального состояния систем организма человека. Принципы формирования групп спортсменов. Сравнение функционального состояния двух групп спортсменов по показателям АПК "Омега-С".

    дипломная работа [2,4 M], добавлен 17.12.2014

  • Влияние современных условий жизни на организм человека. Сущность гипокинезии, гиподинамии, нервно-психического напряжения, монотонности деятельности и их влияние на организм человека. Оздоровительный и профилактический эффект физических нагрузок.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 10.12.2011

  • Особенности физического и психического состояния лиц пожилого возраста, специфика функционирования их дыхательной системы. Влияние занятий дыхательной гимнастикой на сердечнососудистую систему. Требования к проведению занятий и существующие методики.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 07.10.2016

  • Анатомо-физиологическая и психологическая характеристика спортсменов. Возрастные морфофункциональные и педагогические аспекты спортивной борьбы. Исследование и оценка влияния занятий спортивной борьбой на формирование уровня здоровья юных спортсменов.

    дипломная работа [113,8 K], добавлен 11.06.2014

  • Организм человека как единая биологическая система. Строение организма и его функциональная единица. Степени переутомления нервной системы и влияние физических упражнений на умственную работоспособность. Значение гигиены и основные виды закаливания.

    контрольная работа [30,3 K], добавлен 27.03.2011

  • Физиологические особенности детского организма. Методы развития двигательных качеств у дошкольников и младших школьников. Исследование физического состояния часто болеющих детей. Оценка функционального состояния кардиореспираторной системы детей.

    дипломная работа [8,7 M], добавлен 18.05.2012

  • Характеристика спортивной деятельности и ее влияние на организм. Особенности питания спортсменов как фактор укрепления и сохранения здоровья. Гигиена тренировки и соревнований. Проблемы медицинского контроля в спорте. Методы релаксации спортсменов.

    курсовая работа [55,9 K], добавлен 24.04.2014

  • Значение правильной осанки для спортсмена, ее признаки и степень влияния на деятельность. Методические указания для проведения разминки, комплекс упражнений для карате и айкидо. Анализ и оценка эффективности разработанного разминочного комплекса.

    дипломная работа [7,9 M], добавлен 09.01.2015

  • Тревожность и выступление спортсменов на соревнованиях. Рекомендации по снятию тревожности. Повышение эмоционального возбуждения как фактор улучшения соревновательной деятельности. Структура, методы и организация исследования тревожности у спортсменов.

    дипломная работа [150,8 K], добавлен 01.12.2014

  • Анализ спортивной практики мониторинга морфофункционального состояния организма спортсменов-борцов в процессе управления тренировочным процессом. Комплекс мероприятий, способствующих получению полного объема информации о состоянии юных спортсменов.

    дипломная работа [116,6 K], добавлен 02.06.2014

  • На тренировках по мини-футболу больше всего времени уделяется развитию тактических способностей детей, а их развитие напрямую зависит от развития свойств внимания. Определение уровня устойчивости, переключения, распределения внимания юных спортсменов.

    курсовая работа [88,5 K], добавлен 12.01.2011

  • Зависимость показателей системы иммунитета от построения тренировочного процесса. Определение степени воздействия соревнований на иммунный статус организма. Влияние больших тренировочных нагрузок на иммунологическую реактивность организма пловцов.

    статья [30,5 K], добавлен 09.06.2022

  • Самоконтроль как метод самонаблюдения за состоянием своего организма в процессе занятий физическими упражнениями и спортом. Роль врачебного контроля и самоконтроля в сохранении здоровья. Основы методов антропометрических индексов и функциональных проб.

    реферат [30,2 K], добавлен 01.05.2015

  • Основатель Айкидо - Морихэй Уэсиба. Испытание на стрельбище. Что такое айкидо? Принцип непротивления злу насилием. Айки-до - это непротивление. Поскольку оно не сопротивляется, то всегда побеждает. Айки-до - исправление своего собственного сознания.

    реферат [77,5 K], добавлен 12.02.2006

  • Достижение одновременно эмоциональной устойчивости, физического равновесия и душевной гармонии как основная цель Айкидо. Комментарии О-Сенсея Морихеи Уэшиба. Базовый принцип ikkyo. Использование оружия в Айкидо. Сущность техник Katadori, Yokomenuchi.

    реферат [42,6 K], добавлен 11.02.2017

  • Задачи физкультуры для укрепления здоровья. Выносливость женского организма при занятиях физкультурой. Изменение физического состояния женского организма с возрастом. Физкультурные технологии и разработка методики занятий физическими упражнениями.

    реферат [26,8 K], добавлен 03.01.2009

  • Основы физической, психологической и тактической подготовки спортсменов. Измерение психического состояния юных волейболистов путем анализа ситуативной тревожности и волевой саморегуляции. Формирование в тренировочном процессе моральных качеств игроков.

    дипломная работа [86,3 K], добавлен 11.03.2012

  • Понятие "здоровье", его содержание и критерии. Функциональные резервы организма. Составляющие здорового образа жизни. Режим отдыха и труда. Характеристика правильного питания. Физиологические потребности организма. Влияние алкоголизма на печень.

    контрольная работа [29,2 K], добавлен 09.04.2015

  • Первичные и вторичные функции спортивных соревнований. Составные части спортивного соревнования. Взаимодействие спортсменов в ходе соревнований. Выступление спортсменов на соревнованиях. Противоборство между соперниками или соперничающими командами.

    эссе [21,1 K], добавлен 30.11.2014

  • Секреты физического и психического благосостояния и здоровья, улучшающие его факторы. Влияние конструктивных мыслей на тело, режима труда и отдыха на работоспособность, сна - на снятие напряжения. Питание и витамины, физическая культура и закаливание.

    курсовая работа [21,3 K], добавлен 09.07.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.