Военно-политические взгляды М.В. Фрунзе и их современное значение

Размещено на http://www.allbest.ru/

В условиях глобализации процессов мирового развития, международных политических и экономических отношений, формирующих новые угрозы и риски для развития личности, общества и государства, Россия в качестве гаранта благополучного национального развития переходит к новой государственной политике в области национальной безопасности.

Динамичные изменения военно-политической обстановки вокруг России, характера и интенсивности угроз и вызовов, а также социально-экономическое развитие, современное информационное пространство требуют адекватности состояния и возможностей военной организации государства, своевременного внесения соответствующих корректив в военное строительство. При этом оперативность реагирования на складывающуюся обстановку достигается путем своевременного принятия военно-политическим руководством страны решений по оптимизации и совершенствованию компонентов военной организации государства и их эффективной реализации.

Вполне очевидным является и то, что без использования как мирового исторического опыта и знаний, накопленных в сфере военной политики, так и непосредственно принадлежащих представителям военно-теоретической науки России будет сложно избежать ошибок в военной политике, найти правильные и верные решения.

Разработка Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, работа над новой редакцией Военной доктрины Российской Федерации, проводимая в течение последних лет, позволяют по-новому подойти к оценке современного этапа военного строительства в Российской Федерации.

Представляется, что нынешние процессы, затрагивающие армию и флот, по масштабу и характеру обозначенных целей в рамках совершенствования Вооруженных сил Российской Федерации являются не чем иным как военной реформой.

В этих условиях следует обратиться к поиску возможных вариантов решений современных военно-политических проблем в трудах и наследии отечественных классиков военно-философской и политической науки именно того исторического периода.

Наряду с такими представителями военной науки и практики, как С.С. Каменев, A.A. Свечин, А.Е. Снесарев, В.К. Триандафиллов, М.Н. Тухачевский, И.П. Уборевич, Б.М. Шапошников, Р.П. Эйдсман, особое место, по праву, принадлежит и М.В. Фрунзе.

В Военном энциклопедическом словаре отмечено: «Значительную роль в становлении и развитии военной науки Советского государства сыграли крупные советские ученые, талантливые военачальники, военные специалисты. Так, М.В.Фрунзе много сделал для разработки теоретических основ советской военной доктрины, общих основ военной науки, стратегии и тактики, строительстве Вооруженных сил, воинского обучения и воспитания»

Актуальность проблемы анализа военно-политической деятельности М.В.Фрунзе и его взглядов обусловлена следующими обстоятельствами и факторами:

- во-первых, недостаточностью исследования содержания военно-политических взглядов М.В.Фрунзе в комплексном изучении его наследия. Долгое время (советский период) его идеи и взгляды оставались вне критики, что в свою очередь не давало возможности более полного понимания глубины предложенных им разработок в сфере военного строительства;

- во-вторых, необходимостью изучения данного наследия в рамках истории военно-политической мысли. При этом теоретические идеи, разработанные М.В. Фрунзе, могут явиться потенциальной основой и дают возможность для творческого применения его научных положений и рекомендаций в современной военно-политической практике;

- в-третьих, объективной потребностью всестороннего научного обоснования проводимых мероприятий по обеспечению национальной безопасности России. Решение этой задачи должно осуществляться с применением мирового и российского исторического опыта, накопленных военно-политических знаний;

- в-четвертых, возросшей потребностью использования истории военно-политических учений при совершенствовании качества подготовки военных кадров, необходимости повышения политико-правовой культуры и военно-политического образования военнослужащих Вооруженных сил Российской Федерации.

Цель исследования заключается в рассмотрении военно-политической деятельности М.В. Фрунзе как основы развитая его взглядов, раскрытии их содержания и определении основных направлений (сфер) использования в интересах повышения уровня военно-политического потенциала России.

Анализ библиографии работ по теоретическому наследию М.В. Фрунзе, которых насчитывается в настоящее время более двухсот наименований. Вместе с тем, анализ содержания имеющихся публикаций о М.В. Фрунзе позволяет сделать вывод о том, что в большинстве из них основное внимание уделяется описанию биографии, анализу общеполитических аспектов его теоретического наследия, характеристике его жизни и военно-политической деятельности.

Объектом исследования выступает военно-политическая деятельность М.В. Фрунзе, а предметом - его военно-политические взгляды и их современное значение.

Исследование отечественных традиций социального воспитания в системе военной подготовки определяет необходимость обращения к историко-педагогическому опыту 20-х годов ХХ века. Этот период отличается целостным, системным подходом не только к разработке теории социального воспитания в системе военной подготовки, но и ее реализацией в военной практике.

Основу военной реформы 20-х годов ХХ века определяли теоретические положения Ф. Энгельса по военным вопросам, которые, в частности, предусматривали построение социалистической армии на милиционных началах.

Милиция должна была, по замыслам составителей документов, превратиться в «вооруженный коммунистический народ». В военных кругах этого периода продолжали существовать различные мнения как по милиционной системе в целом, так и по срокам, и способам перехода к ней. Одна из точек зрения заключалось в том, что без милиционной системы можно обойтись, по крайней мере, в ближайшей перспективе.

В декабре 1922 года на совещании военных делегатов X Всероссийского съезда Советов этот курс был подтвержден. В связи с этим возросла актуальность проблемы обучения военному делу гражданского населения. Кадровой армии решить ее было не под силу. В этих условиях в стране развертывались территориально-милиционные формирования. «...Мы не можем строить нашу оборону на так называемых кадровых частях, -- писал тогда М. В. Фрунзе. -- Если мы желаем выставить в поле такое количество дивизий, которое потребует, вероятно, будущая военная обстановка, то нам нужно делать ставку не только на дивизии кадровые, но и на дивизии иного порядка...»

В военно-педагогических работах М.В. Фрунзе значимую роль представлял блок целеполагания. Формулировка цели социального воспитания должна была разрабатываться, во-первых, с учетом нового государственно-общественного идеала.

Наряду с этим новая система ценностей (коммунистическая мораль) также должна была обусловливать определение цели и задач социального воспитания, как в целом, так и применительно к системе военной подготовки.

по мнению М.В. Фрунзе, целью социального воспитания в системе военной подготовки должна стать не подготовка «узкого военного специалиста», а «подготовка культурного, политически развитого гражданина - строителя Советского Трудового Союза, способного одновременно быть сознательным бойцом и защитником новой жизни». В этой связи, военная подготовка должна быть поставлена так, чтобы получить «советского гражданина и воина», «настоящего бойца-гражданина». М.В. Фрунзе обращал внимание на то, что применительно к рядовому составу Красной Армии цель социального воспитания определяет «превращение каждого красноармейца в сознательного гражданина, знающего свое место в Советской республике и свои задачи в отношении окружающего нас мира…» Применительно к офицерскому составу, цель социального воспитания определяет подготовку «командира, который был бы не только техником, но и общественником».

Наряду с этим, задачами социального воспитания он определяет «максимальное развитие личной инициативы и самостоятельности», «максимальное умственное развитие», «готовность выступить на борьбу», «политическую и военную подготовку». Результатом социального воспитания, по мнению М.В. Фрунзе, должно стать чуткое отношение военных к гражданскому населению, способность «слиться с ним в его повседневной жизни», умение военных работать в составе гражданских органов и учреждений с учетом своей специальности; знание экономики страны и умение видеть ее возможности для решения военно-профессиональных задач; умение влиять посредством деятельности общественных военных организаций на государственные экономические органы.

М. В.Фрунзе сыграл выдающуюся роль в проведении принципа партийного руководства всеми вопросами военного строительства, в усилении позиций Коммунистической партии в армии.

Десятилетия прошли с того времени, когда М. В. Фрунзе настойчиво боролся за претворение в жизнь ленинских идей о партийном руководстве Вооруженными Силами. Неузнаваемо преобразились Советские Вооруженные Силы. В них безраздельно господствует марксистско-ленинская идеология. Общепризнанным и основополагающим стал принцип партийного руководства военным строительством.

В строительстве Красной Армии М. В. Фрунзе строго придерживался классового подхода.

Михаил Васильевич придавал большое значение укреплению и развитию связей гражданских организаций с воинскими коллективами. Он считал, что армия, воспитывая воинов в духе готовности к защите социалистического Отечества, вносит большой вклад в -- решение созидательных задач, будучи школой идейной, нравственной и трудовой закалки молодых людей

М. В. Фрунзе многое сделал для воплощения в военном строительстве ленинских принципов социалистического интернационализма и дружбы народов. Оставленное им теоретическое наследие, подписанные им приказы и директивы показывают, что на всех этапах своей деятельности М. В. Фрунзе уделял этим вопросам неослабное внимание.

Значительный вклад внес М. В. Фрунзе в реализацию ленинских идей о создании регулярной кадровой армии. Особенно остро этот вопрос встал в конце гражданской войны. В этот период Фрунзе склоняется к необходимости постепенного перехода к милиционно-территориальной системе формирования армии. Он обстоятельно излагает свои взгляды на строительство Вооруженных Сил в работе "Регулярная армия и милиция". В ней рассматриваются социально-политические и экономические предпосылки, которые в сочетании с правильной постановкой военно-учебного дела могут поставить милицию на один уровень с постоянными армиями.

М. В. Фрунзе внес значительный вклад в осуществление таких ленинских принципов советского военного строительства, как централизм, единоначалие и строгая воинская дисциплина. Он проводил мысль о том, что централизм в армии воплощает собой единую волю в виде законов, регламентирующих вопросы, нормы и правила жизни и деятельности войск.

Возглавив строительство Советских Вооруженных Сил, М. В. Фрунзе прежде всего провел реорганизацию центрального военного аппарата. В докладе, посвященном данному вопросу, он подчеркивал, что вся эта работа должна быть направлена на то, чтобы армия была в готовности "…в любой момент выступить на поле брани". Он добивался четкости и оперативности руководства, замены, где только можно, бумажной отчетности живым общением и контролем. фрунзе воспитание военный дисциплина

М. В. Фрунзе много внимания уделял подготовке командных кадров для Вооруженных Сил. По его определению, красные командиры вместе с политработниками -- это становой хребет армии. Составными частями этой системы были военно-учебные заведения, различные курсы, командирская и самостоятельная подготовка.

Объясняя смысл советской воинской дисциплины, Фрунзе подчеркивал, что суть ее состоит в неукоснительном выполнении указаний Коммунистической партии и Советского правительства, приказов и распоряжений командиров и начальников.

М. В. Фрунзе обосновал основные условия, обеспечивающие высокую воинскую дисциплину. Он указывал на прямую зависимость состояния воинской дисциплины от личных качеств командиров и политработников, которые должны служить образцом безупречного выполнения воинского долга.

М. В. Фрунзе высоко ценил и ставил в пример тех командиров, которые умеют правильно подойти к солдатам и матросам, расположить их к себе, разъяснить им наболевшие политические вопросы.

Жизнь и деятельность М. В. Фрунзе -- яркий пример безграничной преданности делу Ленина, Коммунистической партии, самоотверженной борьбы за счастье народа, за социализм. Человек разносторонних дарований и способностей, Фрунзе был прежде всего пролетарским революционером.

Велики заслуги М. В. Фрунзе в разработке исходных теоретических положений по проблеме боевого потенциала армии. Сущность его он видел в диалектическом соотношении человека и техники. Считая будущую войну в значительной степени войной машин, Фрунзе вместе с тем указывал, что решающая роль в ней будет принадлежать человеку, без которого техника мертва. Вот почему М. В. Фрунзе придавал первостепенное значение вопросам обучения и воспитания воинов армии и флота, подготовки командных кадров.Идеи М. В. Фрунзе о воспитании и обучении войск, военных кадров не стареют, они и сегодня помогают делу укрепления и совершенствования Советских Вооруженных Сил

Размещено на Allbest.ru