Изучение восприятия дистанционной формы обучения в системе повышения квалификации публичных служащих и учителей, студентов украинских высших учебных заведений. Сложность перехода на онлайн-обучение, готовность продолжать обучение в дистанционном режиме.

Рассмотрение краткого исторического обзора химического оружия. Обзор современных способов информирования населения, используемых при проведении демилитаризационных работ. Изучение ситуации по информированию населения в области экологической безопасности.

Современные технологии для преобразования громкости и уровня звуковых частот. Набор электронных фильтров, позволяющих изменять амплитуду и частоту звука. Использование эквализации для формирования общего звучания и устранения конфликтов на уровне частот.

Рассмотрены современные эмпирические исследования в области восприятия звуков естественного окружения человека. Обсужден вопрос построения физической модели акустических событий естественной среды. Анализ полученных результатов и использованных методов.

Стереотипы восприятия зоонимов многонациональным населением г. Костаная. Установление в ходе проведенных опросов населения (методом незаконченных предложений и анкетирования) названий животных-конфликтогенов, вызывающих сбои в межкультурной коммуникации.

Физиологические механизмы восприятия, его свойства и связь с мышлением. Понятие апперцепции и природа иллюзий. Нарушения при восприятии пространства. Зрительные и тактильные агнозии. Основные виды внимания, его функции и роль в коммуникационных процессах.

Проблема восприятия и внимания в психологии. Тест Мюнстерберга на восприятие. Индивидуальные особенности восприятия и преобразования человеком информации в биоэлектрические потенциалы. Значительное сокращение объема внимания при эмоциогенных воздействиях.

Дискуссии вокруг конфуцианского учения, взлет и упадок политического конфуцианства. Распространение в народной среде различных форм поклонения Конфуцию. Анализ многообразия форм пропаганды конфуцианства, развитие связей между различными цивилизациями.

Анализ методико-теоретических оснований создания имиджа как феномена интерсубъектного взаимодействия. Роль культурных символов в создании имиджа как образа субъекта. Планы Я-концепции субъекта и их подтверждение в ходе моделирования имиджа личности.

Характеристика методов исследования восприятия перспективных отношений, пространственных представлений с возможностью строгой количественной обработки данных. Взаимосвязь особенностей восприятия перспективы с разными типами пространственных представлений.

Обзор литературных произведений В.Г. Распутина критиками Китая. Разработка художественной концепции национального характера советского человека. Аспекты творчества классика русской литературы ХХ века, привлекающие внимание китайских исследователей.

Освоение когнитивно-прагматической программы рок-поэта. Преданность идеалам кумира. Совпадение системы собственных установок с его идеями и образами, мифологизация жизни и смерти рок-героя. Варианты музыкальных стилизаций и имиджевых отождествлений.

Возможность существования нескольких параллельно действующих механизмов принятия решений и наличие оппонентных взаимоотношений между ними. Эффективная работа человека в процессе деятельности. Исследование зрительного восприятия и принятия решений.

Восприятие как психический познавательный процесс. Уникальное и типичное в восприятии: апперцепция и перцептивные гипотезы. Уровень наблюдательности как результат развития восприятия. Методика исследования наблюдательности как активного восприятия.

Интерпретация настроения как прафеномена, способствующего более полному исследованию восприятия. Выработка педагогических технологий управления мотивационной сферой студентов. Исследование связи настроения и восприятия, принципы развивающего образования.

Описание первых попыток английских переводчиков в интерпретации произведений А.П. Чехова ("Тиф", "Дома", "Злой мальчик"). Характерные для эпохи и уникальные для каждого переводчика черты англоязычной манеры письма. Особенности идиостиля русского писателя.

Характеристика восприятия российской студенческой молодежью социального неравенства. Обоснование важности оценки "справедливого неравенства". Нравственное измерение социальной справедливости на основе оценки индивидуального вклада человека в общее дело.

Восприятие, его разновидности и уровни. Учет закономерностей восприятия в профессиональной деятельности. Развитие социальной перцепции как необходимое условие профессиональной компетенции. Ощущение как психический процесс, его виды и основные свойства.

Восприятие окружающего как результат истолкования сигналов от внешнего мира. Отличие перцепции от ощущения, их физиологические основы. Теории и свойства восприятия: активность, целостность, осмысленность. Его виды: осязательное, зрительное и слуховое.

Зависимость способности адекватно воспринимать и распределять свою деятельность во времени в пожилом и старческом возрасте от соблюдение физической, интеллектуальной, социальной активности. Рассмотрение понятия восприятия и познания времени в психологии.

Роль механизмов идентификации, эмпатии, рефлексии и стереотипизации в профессиональном становлении. Профиль личностных и профессионально важных качеств психолога. Разработка программы формирования профессиональной компетентности студентов-психологов.

Анализ основных понятий процесса восприятия текста. Понятие чтения как психолингвистического процесса, вопросы зрительного восприятия текста, психологические и лингвистические особенности восприятия текста на иностранном языке в процессе обучения чтению.

Исследование восприятия и запоминания многозначного образного материала на примере двойственных картин. Проверка гипотезы о влиянии процессов осознания/неосознания обоих значений изображения на сохранение и последующую реконструкцию материала по памяти.

Моделирования игровых ситуаций в средствах массовой коммуникации. Словотворчество как основа игровой организации изложения в медиа-тексте. Уровень языкового самоощущения респондентов, который позволяет принимать игровые стратегии в медиа-текстах.

Осмысление восприятия идей Л. Толстого австрийским философом Л. Витгенштейном. Аналитико-философские, религиозные, морально-этические, политические и педагогические аспекты. Причины, по которым творчество Толстого оказало влияние на его мировоззрение.

Политический имидж как представления о политике, программе и лидерах, которые политическая партия создала у избирателей. Выбор стратегий при создании имиджа политика. Характеристики, описывающие образ политического лидера у молодежного электората.

Сопоставление черт личности натурщика, зрителя и оценки зрителем индивидуально-психологических особенностей натурщика по выражению его лица. Эффективность распознания при всех видах окклюзии и типах лица оптимизма, оригинальности и осмысленности.

Изучение проявлений интереса к художественной национальной старине, наблюдавшегося в русской литературе в начале XIX в. Фольклоризм Н.И. Гнедича. Фольклорно-лингвистические интересы Пушкина. Фольклористические интересы Гоголя. "Русский стих" А. Востокова.

Рассмотрение восприятия процесса интернирования в годы Первой мировой войны в эгодокументах и литературных произведениях известного советского писателя, первого секретаря Союза писателей СССР, а затем председателя Союза писателей СССР К.А. Федина.

Характеристика основных свойств восприятия. Главный анализ физиологической основы понимания. Особенность системы зрительной и звуковой информации. Оценка тактильных данных человеком с помощью осязания. Суть раздражителей обонятельного анализатора.