Изучение истории развития дистанционного обучения и определение основных проблем каждого этапа его развития. Оценка субъект-центрированных проблем современного дистанционного обучения. Способы минимизации субъект-центрированных проблем онлайн-обучения.

Назначение и основной принцип действия дистанционной защиты. Подробное рассмотрение схемы включения дистанционных органов на ток и напряжение. Изучение зависимости выдержки времени дистанционной защиты от расстояния до места короткого замыкания.

Методическая работа как важнейшее средство формирования компетентности педагогических работников в сфере информационно-компьютерных технологий. Дистанционные семинары для учителей информатики - одно из средств повышения профессионального мастерства.

Основные процессы аэрофотосъемочных работ. Типы снимков, масштаб и обзорность. Лесные картографические произведения, создаваемые при инвентаризации лесов. Географический ландшафт, его составляющие. Авиадесантный метод энтомологического обследования лесов.

Обзор дистанционных методов мониторинга природных экосистем, которые могут быть применены в исследовательской и проектной деятельности на уроках биологии и информатики в школе. Исследования с помощью с геоинформационных систем, фото- и видеосъемки.

Области использования мультимедиа. Использование информационных технологий мультимедиа на уроках. Рекомендации по разработке мультимедийных презентаций. Понятие дистанционного обучения. Его применение в мире. Модели ДО и его методическое сопровождение.

Направления развития дистанционных образовательных технологий в информационной экономике. Сравнение традиционного и онлайн форматов обучения. Институциональные проблемы при использовании дистанционных образовательных технологий (открытых онлайн курсов).

Анализ проблем, характерных для российской системы высшего образования, исследованных в условиях пандемии Covid-19. Выявление эффективных способов организации обучения студентов в условиях пандемии на основе дистанционных образовательных технологий.

Основные особенности образовательных технологий, применяемых в дистанционном обучении. Их преимущества, недостатки и значение в современном учебно-воспитательном процессе. Возможности интерактивного телевидения и компьютерных телекоммуникационных сетей.

Анализ существующих систем дистанционного обучения в сети Интернет. Оценка типичной схемы работы системы дистанционного обучения на примере патента японских ученых. Открытые университеты и интернет-ресурсы, позволяющие получить образование удаленно.

Требования, предъявляемые к современному образованию. Роль информационных технологий в образовании, которые обеспечивают всеобщую компьютеризацию учащихся и преподавателей. Условия успешного развития внеаудиторной самостоятельной деятельности студента.

Роль дистанционных технологий в создании системы высшего образования. Особенности применения дистанционных технологий в высшей школе. Тезисы о возможном реформировании заочной формы обучения на основе масштабного применения дистанционных технологий.

Использование различных современных форм, методов и технологий - условие повышения качества образования и результативности учебного процесса. Основные виды интерактивных дистанционных курсов, которые применяются для организации обучения математики.

В научной статье автором рассматривается использование дистанционных платформ для изучения иностранных языков, выделяются функции преподавателя в организации процесса обучения русскому языку как иностранному с применением дистанционных технологий.

Организационно-методические, информационные модели и классификация педагогических методов дистанционного обучения в сфере профессионального образования. Главная особенность использования и развития преимуществ самостоятельной формы учебного процесса.

Анализ особенностей применения дистанционных технологий и описание их роли в формировании личности и становлении современного общества. Выявление направлений развития социокультурного пространства под влиянием дистанционных и информационных технологий.

Рассмотрение дистанционного образования как способа организации индивидуальной коррекционной работы с учащимися с тяжёлыми нарушениями речи. Описание информационно-компьютерных ресурсов для проведения дистанционного урока биологии в режиме on-line.

Физическое воспитание - инструмент, обеспечивающий студентов навыками, установками, ценностями, знаниями и пониманием двигательной активности на протяжении жизни. Использование онлайн-технологий как метод взаимодействия преподавателя и студентов.

Принципы и особенности организации дистанционных факультативных занятий для школьников, выбор информационных и коммуникационных технологий. Педагогические методы обучения математике, эффективность посещения факультативных уроков в младшей и средней школе.

Анализ на базе турбо-кодов основных параметров непрерывных, наиболее полно отражающих свойства сверточных кодов. Исследование и анализ их дистанционных признаков. Общее описание всех путей, которые начинаются и заканчиваются в нулевом состоянии кода.

Повышение значимости цифровых компетенций преподавателей и студентов. Особенность перехода к смешанным формам обучения. Проведение исследования зависимости восприятия дистанционных занятий от цифровой грамотности участников образовательного процесса.

Проект измерителя-регулятора влажности на микроконтроллере PIC16F877А фирмы Microchip. Выбор системы увлажнения воздуха для предприятия. Обоснование типа микроконтроллера; структурная, функциональная и принципиальная схемы. Расчет надежности устройства.

Рассмотрение возможностей дистанционного обучения как ведущего средства информационно-коммуникационных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе современной школы. Описание работы развивающего интернет-проекта "Граждане Галактики".

Роль дистанционных форм организации обучения и контроля в высшем образовании. Результаты дистанционного компьютерного опроса, проведенного в 2006 году в Чебоксарском институте. Проверка остаточных знаний студентов всех специальностей по математике.

Знакомство с основными особенностями роста академической мобильности в высшем образовании. Характеристика тематического плана курса, включающего типы письменных текстов, предусмотренных "Общеевропейскими компетенциями владения иностранными языками".

Организационно-содержательное обеспечение учебного процесса с применением дистанционного курса для студентов с ослабленным здоровьем. Информатизация образовательной системы в учебном процессе. Мотивационно-ценностные ориентации учащихся медицинских групп.

Определение понятия и сущности дистанционного мониторинга. Описание картографического метода создания глобальной системы мониторинга. Рассмотрение структуры космической системы изучения природных ресурсов. Формирование информационного банка данных.

В статье рассматриваются механизмы "защитного" дистанционного контроля в трудовых отношениях. Проанализированы различные методы сбора персональных данных и цели их использования в трудовых отношениях, а также влияние цифровизации на трудовые отношения.

Заболевания мочеполовой системы у детей. Проведение дистанционного мониторинга состояния здоровья у ребенка после коррекции пузырно-мочеточникового рефлюкса. Применение мобильного приложения Nethealth.ru для проведения дистанционного мониторинга.

Изучение основных вопросов, обоснование необходимости и возможности использования дистанционного наблюдения за рабочей деятельностью операторов сложных систем и изменениями их эмоционального состояния с целью раннего предотвращения аварийных ситуаций.