Підвищення ефективності лікування хворих на ішемічну хворобу серця шляхом визначення впливу комплексного лікування із застосуванням різних доз лізиноприлу та карведілолу на внутрішньосерцеву гемодинаміку, рівень цитокінів, функціонування ендотелію.

Зв’язок між станом ендотелію, добовим профілем артеріального тиску, кардіогемодинамікою у хворих на нестабільну стенокардію та не-Q-інфаркт міокарда з артеріальною гіпертензією. Вплив терапії карведілолом, небівололом, метопрололом на показники хворого.

Адреналініндукована агрегація тромбоцитів у хворих на Q-ІМ з гострою серцевою недостатністю. Безпечність раннього призначення квінаприлу і каптоприлу та їх вплив на динаміку серотоніна. Ефективність застосування аспірину в комбінації з клопідогрелем.

Спільні риси у патогенезі інфекцій, що викликаються вірусами герпесу. Вивчення стану клітинного імунітету дітей із хронічним перебігом герпесвірусної інфекції, залежно від кількісного вірусного навантаження лейкоцитів. Клінічні прояви захворювання.

Передумови виникнення гострого інфаркту міокарда. Лабораторне та функціональне дослідження клінічної картини та перебігу токсичної кардіоміопатії. Основні причини виникнення серцевої недостатності. Особливості поєднання токсичних уражень із ГІМ.

Особливості клінічного перебігу, змін імунної реактивності, структурно-функціональних та патоморфологічних порушень міокарда при токсичній кардіоміопатії. Вплив професійно-шкідливої роботи та інших факторів ризику на виникнення ішемічної хвороби серця.

Систематизування особливостей неврологічних порушень: психоемоційних та вегетативних у жінок з естроген дефіцитом. Гормональний і медіаторний обмін з дисфункцією нервової системи на тлі гіпоестрогенемії. Фактори ризику судинних уражень головного мозку.

Аналіз дослідження рівня тиреотропного гормону у хворих із вузловими (злоякісними) утворами щитоподібної залози. Аналіз методів проведення тонкоголкової аспіраційної пункційної біопсії та визначення рівня гормонів, як причини розвитку злоякісних пухлин.

Альбинизм – врожденное отсутствие пигмента меланина, который придает окраску коже, волосам, радужной и пигментной оболочкам глаза. Блокада фермента тирозиназы, необходимой для нормального синтеза меланина. Болезнь как психологическая проблема больного.

Исследование особенностей клинической картины дисциркуляторной энцефалопатии у лиц пожилого возраста и определение их значения в социальной и психологической адаптации к новому уровню качества жизни, установившемуся в связи с данным заболеванием.

Формирование у магистрантов общего представления об объективных данных усвоения языка, а также научной базы для оценки эффективности выбора тех или иных методов обучения и их дальнейшего совершенствования. Роль в данном процессе изучаемой дисциплины.

В статье рассматривается необходимость трансформации российской системы высшего образования через оценку ее соответствия требованиям развивающегося информационного общества. Раскрываются потенциальные возможности инновационных методологических подходов.

Общая биология как учебная дисциплина, изучающая основные и общие для всех организмов закономерности жизненных явлений. Исследование функции процесса обучения, качества образовательного процесса учителя биологии, воспитательной функции обучения.

Выбор содержания профессиональной иноязычной подготовки иностранных студентов. Обоснование подхода к отбору содержания дисциплины "Профессиональный иностранный язык" для учебных групп, состоящих из иностранных студентов разных направлений обучения.

Понятия "дух", "духовное", "духовность" в социологическом знании. Ценностные основания взаимодействия человека, социальных групп, классов и слоёв в оппозиции "общество-культура-личность". Духовные основания социальной жизни в процессе развития личности.

Приоритеты государственной политики, направленной на улучшение условий и качества образовательной среды российских вузов для лиц с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями. Оздоровительная реабилитация студентов.

Понятие дисциплины, её сущность на разных исторических этапах. Основные возрастные аспекты формирования дисциплины младших школьников. Сущность воспитания, его главные проблемы. Понятие о гармоничном и иерархическом строении личности, их различия.

Понятие дисциплины труда и специфика дисциплинарной ответственности. Правила внутреннего трудового распорядка, режим рабочего времени и обеспечение четкой и ритмичной работы организации. Специальные правовые средства, обеспечивающие трудовую дисциплину.

Законность как основополагающий принцип государственного устройства и управления, ее содержание и значение в обществе. Правовое регулирование ее соблюдения в Вооруженных Силах. Роль и место командиров (начальников) в обеспечении законности, их функции.

Изучение понятия дисциплины труда, которая предполагает сознательное отношение к труду, добросовестное подчинение работников определенному внутреннему трудовому распорядку, установленному в организации. Преимущества и недостатки дисциплины и режима труда.

Психологическое особенности обучения в вузах и исследование проблемы поведения студентов на уроках. Контроль, мотивация и установка правил как методы предотвращения дисциплинарных проблем. Коррекция установок преподавателя и стимулирование студентов.

Понятие дисциплины труда. Понятие и специфика дисциплинарной ответственности. Правила внутреннего трудового распорядка. Специальная дисциплинарная ответственность. Понятие дисциплинарного проступка, его соотношение с дисциплинарной ответственностью.

Обзор методов обеспечения дисциплинарной ответственности. Оценка принуждения как вида и формы воздействия на поведение работника. Рассмотрение нормативных основ внутреннего распорядка в организации. Анализ специальной дисциплинарной ответственности.

Рассмотрение видов, оснований и порядка применения поощрений за труд. Описание видов ответственности работников, общей и специальной дисциплинарной ответственности. Изучение порядка применения и снятия взысканий за нарушения трудовой дисциплины.

Поощрения и дисциплинарные взыскания в сфере регулирования трудовых правоотношений. Определение соотношения материальной и имущественной ответственности. Мотивация и стимулирование трудящихся. Процедура приёма, увольнения и восстановления на работе.

Понятие дисциплины труда на предприятии. Административная ответственность за нарушение трудового законодательства в Российской Федерации. Поощрение работника за трудовую деятельность. Материальная ответственность участников трудовых отношений в России.

Понятие и значение дисциплины труда и методы ее обеспечения. Нормативно-правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Сущность и виды дисциплинарной ответственности. Рассмотрение основных мер дисциплинарного взыскания и порядка их применения.

Понятие и значение дисциплины труда и методы ее обеспечения. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Меры поощрения за успехи в труде. Обязанности работника и работодателя, суть противоречия между ними. Основные положения нового ТК РФ.

Понятие дисциплины труда и методы ее обеспечения. Порядок наложения взысканий. Программное обеспечение инструментария социологического исследования. Теории управления дисциплинарными отношениями. Правила внутреннего трудового распорядка на предприятии.

Понятие, виды и правовая сущность дисциплины труда как правоотношений, выражающих субординацию людей в процессе труда, и их подчинение юридически установленным правилам поведения. Увольнение как один из видов взыскания, его регулирование и применение.