Актуалізація неформальної освіти викладача для набуття знань з технологій дистанційного навчання. Дослідження позитивних і негативних характеристик неформальної освіти. Оцінка нових цифрових інструментів онлайн-спілкування із здобувачами освіти.

Аналіз стану неформальної освіти в Україні. Можливості використання прогресивних ідей німецького досвіду щодо організації вітчизняної неформальної освіти дорослих. Роль неформальної освіти дорослих у розв’язанні певних соціально-економічних проблем.

У статті охарактеризовано зміни в українському суспільстві на тлі війни проти України. Проаналізовано стан розвитку неформальної освіти дорослих в Україні в умовах активної фази російсько-української війни, перспективи розвитку у повоєнний період.

Періодизація та визначення причин виникнення інтересу музейної спільноти до освіти дорослих. Характеристика віх її становлення у 1990–2010-х рр. та оцінка перспектив. Підґрунтя для дослідження історії становлення неформальної освіти в українськи музеях.

Пріоритетні завдання неформальної освіти дорослих у контексті показників людського розвитку, аналіз існуючих світових теорій. Його функції на національному рівні. Аналіз, оцінка показників для вимірювання результатів навчання дорослих у даному контексті.

Неперервна освіта - інструмент, який забезпечує можливість використання кожною людиною впродовж усього її життя різноманітних освітніх закладів. Визначення можливостей і здібностей людей до навчання - одна з психологічних основ навчання дорослих.

Неформальна освіта як інструмент для забезпечення безбар’єрності. Її роль у соціальному включенні людей, зростанні рівня їх компетентностей, працевлаштуванні, підвищенні цифрової грамотності та свідомому ставленні до потреб різних категорій людей.

Характеристика сучасної освітньої системи України з позицій соціології освіти, системного підходу і теорії педагогічних інновацій. Інституалізація освіти як ієрархізована навчально-виховна діяльність. Основні групи суб'єктів неформальної освіти.

Питання теоретичного представлення визначення поняття неформальної освіти вітчизняними та зарубіжними науковцями. Аналіз досвіду застосування підходів неформальної освіти в повсякденному житті. Підготовка молоді та дорослих до самостійного життя.

З'ясування важливості та здійснення теоретичного аналізу наукової проблеми, виокремлення особливостей упровадження неформальної освіти у процес підготовки майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти. Вивчення досвіду організації неформальної освіти.

Дослідження неформальної освіти серед студентів та інтернів медичних навчальних закладів. Розгляд популярних платформ неформальної освіти, тематики актуальних неформальних програм. Дослідження ставлення студентів та інтернів до неформальної освіти.

Дослідження стану неформальної освіти серед студентів та інтернів медичних навчальних закладів. Розгляд популярних платформ неформальної освіти, визначення тематики актуальних неформальних програм, ставлення студентів та інтернів до неформальної освіти.

Застосування видів освіти в українському освітньому просторі, який спирається на праці вітчизняних та зарубіжних науковців. Характеристика їх детермінуючих рис. Роль неформальної освіти у системі професійного становлення та самовдосконалення особистості.

Аналіз можливостей неформальної освіти у розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Трактування терміну "неформальна освіта" науковою спільнотою. Характеристики неформальної освіти, її інституції.

Вивчення рукописної газети "Слово" як унікального зразка неформальної преси м. Дніпропетровська кінця 1980-х - початку 1990-х рр. Документальна, інформативна та культурна цінність газети. Експресивне забарвлення суспільно-політичної термінології "Слова".

Педагогічні можливості формального та інформального навчання в освіті дорослих. Реформування системи освіти та організації викладацької діяльності. Причини підвищення зацікавленості неформальною та інформальною освітою дорослих під час кризових ситуацій.

Визначення реального стану неформальних та інформальних сучасних освітніх практик в Україні, які спрямовані на формування культури правомірності. Причини ускладнення криміногенної ситуації в країні. Опис національних програм профілактики правопорушень.

Розкриття динаміки розвитку хореографічної освіти в Україні у позаінституційних формах організації в період 40-50-х рр. XX ст. Функційне значення феномену непрофесійної творчої діяльності в галузі танцю у структурі неперервної хореографічної освіти.

Конкретизація понять "хореографічна освіта", "неформальна освіта". Особливості функціонування осередків неформальної хореографічної освіти у Республіці Польща. Витоки, структура та зміст неформальної хореографічної освіти в умовах сучасної Польщі.

Исследование доказательств по установлению наличия трудовых отношений в агропромышленном комплексе в случае их подмены гражданско-правовыми договорами и выплаты заработной платы. Административная ответственность за нарушение занятости в отраслях АПК.

Изучение социальных особенностей и факторов развития отрасли добычи полезных ископаемых на сопредельных территориях России и Монголии. Создание в регионах общественных организаций, контролирующих и занимающихся просветительской работой среди населения.

Изучение отношений между работодателями и работниками без юридического оформления в рамках легальной деятельности, не отражаемой в отчетности. Анализ причин возникновения неформальной занятости. Особенность изменения законодательства в области труда.

Особенность определения социально-демографических характеристик неформально занятого населения. Проведение социологического анализа контрактных отношений между работодателями и работниками. Характер различий между формальной и неформальной занятостью.

Сущность неформальной занятости, характерные черты, причины возникновения, основные разновидности. Масштабы и сферы распространения неформальной занятости в России. Формальные и неформальные трудовые отношения. Отраслевая структура неформально занятых.

Исследование процессов, связанных с переформатированием мировоззренческой и духовной обстановки, формированием новых философских групп в постсоветской мысли, шедших в 90 гг. XX и первом десятилетии XXI вв. Институты неформальных философских групп.

Феномен неформальной молодежной субкультуры и его освещение в средствах массовой информации. Вызов обществу, протест. Вызов семье, непонимание в семье, нежелание быть как все, желание молодежи утвердится в новой среде и привлечь к себе внимание.

Рассмотрение проявлений этноспецифичной категории неопределенности в истории русского юридического лингвознания на материале нормативно-правовых актов. Семантически диффузные неформальные номинации понятия "незаконный обман"и его моральная коннотация.

Изучение одного из возможных подходов к системному обобщению математического понятия множества, а именно подхода, основанного на системной теории информации. Использование теории как основы для обобщения и создания "математической теории систем".

Самиздат как неофициальное распространение литературных, политических, философских и прочих статей, книг, альманахов и сборников. Предпосылки неформальной печати. Политическая пресса 60-70х годов. Пик активности неформальной прессы; окончание эпохи.

Понятие "некодифицированная речь". Терминологические сложности при ее изучении. Особенности жаргона, арго и сленга. Приемы стилистического использования неформальной речи в литературном языке. Примеры использования жаргонизмов в рекламных текстах.