Биомеханика человека как составная часть прикладных наук, изучающих движение человека. Ограничения подвижности больного и неблагоприятное влияние на организм. Особенности перемещения пациента в постели. Укладывание пациента и медицинские кровати.

Биомеханика человека как составная часть прикладных наук, изучающих его движение. Правильная организация транспортировки больных. Подготовка больных к транспортировке, ее основные виды. Перекладывание больного на кровать, его функциональные положения.

Биосфера, научные идеи, концепции Владимира Ивановича Вернадского. Основы учения о биосфере как единой системе. Геологическая функция живого вещества в биосфере. Биосфера как область преобразования солнечной энергии. Учение о ноосфере – сфере разума.

Исторически сложившиеся группировки живого населения биосферы, заселяющие общие места обитания, возникшие на основе биогенного круговорота и обеспечивающие его в природных условиях. Связь видов в биоценозе с доминирующими видами и эдификаторами.

Причины возникновения и возбудители ботулизма. Присутствие ботулотоксина в продуктах. Эпидемиологические признаки и механизмы передачи инфекции. Симптомы и патогенез заболевания. Клинические проявления и осложнения. Лабораторная диагностика и лечение.

Принцип спекулятивного тождества мышления и бытия в системе форм развивающегося понятия. Действительность как абсолютная необходимость в гегелевской системе понятий, единство и значение сущности и бытия. Диалектическая логика: очерки истории и теории.

Ознакомление с формулировками виноградного вина. Рассмотрение признаков его классификации. Изучение современного ассортимента тихих и газированных вин Украины. Характеристика качества вермутов и плодово-ягодных вин Украины. Анализ проблем фальсификации.

История открытия и схема ретинола, его физико-химические свойства, источники, функции и суточная потребность в организме. Понятие о токофеноле и его основные характеристики. Функции холекальциферола, филлохинона, аскорбиновой и никотиновой кислот.

Особенности отражения болезни в переживаниях больного. Р. А. Лурия и его монография "Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания". Обстоятельства, в которых протекает болезнь и психологические реакции у верующих людей и воинствующих атеистов.

Анализ реализации межгосударственных отношений в части научно-технического, производственного и торгового сотрудничества и валютно-финансовых отношений. Основные компоненты внешнеэкономической деятельности. Особенность изучения внешней торговли.

Внимание как избирательная направленность восприятия на тот или иной объект. Организация психики на многообразие ощущений. Прочность и избирательность памяти. Направленность и продуктивность мышления. Работоспособность всех органов и систем человека.

Внимание - направленность сознания на определенные объекты или деятельность. Его виды (произвольное и непроизвольное) и свойства (сосредоточенность, устойчивость, объем, распределение и переключение). Типы рассеянности. Внимательность и личность.

Воля как одно из качеств присущее личности. Исследование поведения личности и индивида, связанного с его личностными качествами и характером, умением проявлять себя в различных ситуациях и преодолевать поставленные задачи и цели, влияющие факторы.

Определение понятия "воля" в современной психологии, ее свойства и функции. Роль воспитания в развитии и формировании способности к волевым действиям у дошкольников. Этапы процесса подражания. Сенсомоторный образ как регулятор произвольных действий.

Изучение понятия воображения, необходимого элемента творческой деятельности человека, выражающегося в построении образа продуктов труда. Механизмы процесса воображения, его физиологические основы. Индивидуальные особенности воображения и его развития.

Основные аспекты демократизации взаимоотношений. Характеристика главных факторов интенсификации обучения. Исследование задач педагогики. Анализ функций обучения. Методы и принципы воспитания. Изучение отличительных особенностей педагогического общения.

Интенсификация и оптимизация учебного процесса. Стиль педагогического общения. Методы и принципы воспитания. Образовательная, развивающая и воспитательная функции обучения. Принципы встречной активности. Формы и средства организации обучения в школе.

Подходы к определению и сущность врачебной этики, ее содержание и закономерности. Специфика организации и исследования взаимоотношений между врачом и пациентом, а также между сотрудниками учреждения здравоохранения. Ответственность за здоровье больного.

Вредные пристрастия и факторы зависимости. Социально-педагогические предпосылки приобщения к вредным привычкам. Причины наркотической и лекарственной зависимости. Употребление спиртных напитков и алкоголизм. Действие наркотических веществ на организм.

Становление вычислительной физики как отдельной дисциплины. История открытия планеты Нептун с позиции вычислительной физики. Проблема Ферми-Пасты-Улама и открытие солитонов. Эвристическая роль вычислительного эксперимента, понятие математической модели.

Рассмотрение галактик как предмета космогонических исследований. Определение основных признаков, присущих галактикам. Изучение истории их открытия. Характеристика классификации Хаббла, основанной на том, как выглядят галактики в оптическом диапазоне.

Исследование особенностей деления отрезка по золотому сечению. Изучение и характеристика этапов процесса построения логарифмической кривой. Рассмотрение и анализ сущности пропорционирования - приведения частей целого к единому пропорциональному строю.

Генетика лесных растений как часть ресурсоведения, история возникновения и развития генетики фитоценозов. Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений, понятие о полиплоидах, их генетико-селекционное значение. Популяция в системе биогеоценоза.

Сущность географической среды. "Обмен веществ" между обществом и природой. Понятие о ресурсообеспеченности, анализ минеральных ресурсов. Распределение мировых разведанных угольных ресурсов по крупным регионам. Страны обладатели большими запасами нефти.

Физическая активность и регулярная мышечная деятельность, как основа жизнедеятельности организма человека. Гиподинамия – болезнь современного человека, ее причины и последствия. Развитие гиподинамии у детей, основные мероприятия ее профилактики.

Знакомство с распространенными методами оценки физического развития детей: проведение антропометрических исследований, сравнение индивидуальных показателей. Гипотрофия как расстройство питания, характеризующееся различной степенью дефицита массы тела.

Физические принципы голографии. Создание и воспроизведение голограмм. Голографические установки и принципы их работы. Метод получения объемного изображения объекта, путем регистрации и последующего восстановления волн. Двумерное изображение предмета.

Определение нормальной физиологии как науки о процессах жизнедеятельности целостного организма и механизмах ее регуляции. Организм как саморегулирующаяся система при взаимодействии с внешней средой. Принципы проявления и оценки жизнедеятельности.

Горные породы, их многообразие и классификация. Образование и размещение на поверхности Земли осадочных горных пород. Свойства песка как рыхлой горной породы и его применение. Состав метаморфических горных пород и их физико-механические свойства.

Подразделение горных пород согласно генетической классификации. Образование изверженных горных пород из расплавленной магмы. Применение метаморфических пород в строительстве. Изучение условий залегания и исследование строения и состава горных пород.