Пшеница

Белки и крахмал как основные вещества, определяющие питательную ценность зерна злаков. Средний химический состав зерна (по В.Л. Кретовичу). Влияние климатических факторов на химический состав зерна. Способы и методы улучшение качества зерновых культур.

Рубрика Сельское, лесное хозяйство и землепользование
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 19.11.2013
Размер файла 22,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство сельского хозяйства РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Ижевская Государственная Сельскохозяйственная Академия»

Кафедра плодоводства и овощеводства

Реферат

На тему: Пшеница

Выполнили: студенты 134 гр. Ермолаев А.А.,

Тратканова Е.И.

Проверила: Любимова О.В.

Ижевск 2009

Содержание

злак зерно пшеница

Введение

1. Химический состав зерна

2. Влияние климатических факторов на химический состав зерна

Список литературы

Введение

К зерновым относятся пшеница, кукуруза, рожь, овес, ячмень, рис, просо, сорго и ряд других культур. Они являются основными источниками белковых веществ и крахмала в питании большинства населения Земли. Особо следует отметить значение пшеницы -- единственной культуры, из муки которой можно выпекать пористый, легко усвояемый белый хлеб, а также кукурузы как очень урожайной зерновой культуры. Важное место в зерновом балансе нашей страны занимают также рожь, ячмень, овес, рис.

Зерновые и зерновые бобовые культуры -- наиболее доступные, широко распространенные и дешевые источники белка. За счет них получают свыше половины всего белка и повышению его содержания в этих культурах уделяют особое внимание.

Увеличение производства растительного белка для удовлетворения потребностей в нем населения, по всеобщему признанию,-- одна из наиболее острых и трудных проблем нашего времени и имеет первостепенное практическое значение. Белок не может быть заменен в питании человека и животных другими веществами, и человек ежедневно должен получать его от 70 до 120 г. По материалам ФАО, примерно половина всего населения Земли испытывает белковое голодание, вследствие чего у людей наблюдаются серьезные нарушения нервной и сердечно-сосудистой деятельности. Для более успешного разрешения этой проблемы Организация Объединенных Наций создала специальный комитет, задачей которого является изучение белковой проблемы и выработка практических рекомендаций по предотвращению белкового голода.

Население РФ не испытывает недостатка ни в растительных, ни в животных белках. Но у нас есть другая проблема -- дефицит белка в животноводстве, в кормлении скота и птицы. По данным ВАСХНИЛ, для нашего животноводства необходимо свыше 35 млн. т растительных белков, а недостаток белка в кормах составляет примерно 20% потребности, т. е. по крайней мере, 7 млн. т. При таком дефиците недобор продуктов животноводства достигает 30%, и резко возрастают расход кормов и себестоимость продукции. В связи с тем, что в наших хозяйствах потребность в белках для животноводства примерно на 50% покрывается за счет зерновых, повышение содержания белка и улучшение его фракционного и аминокислотного состава в этих культурах являются весьма актуальной задачей. Если учесть, что среднегодовое производство зерна в нашей стране превышает 200 млн. т, то увеличение содержания белка в зерновых культурах только на 1% даст возможность получить дополнительно свыше 2 млн. т чистого белка.

Химический состав зерна

Основные вещества, определяющие питательную ценность зерна злаков -- белки и крахмал. Других соединений в зерне меньше, и они не имеют такого большого пищевого значения.

Белки. Больше всего белков в зерне пшеницы; рожь, овес, просо, ячмень содержат их меньше. Наиболее низкой концентрацией белков обычно отличаются семена кукурузы и риса. В таблице 10 приведены средние данные из большого числа определений химического состава зерна. Анализы отдельных образцов показывают, что количество белков в зерне злаков колеблется в очень широких пределах -- от 5 до 26%. В зерне пшеницы количество белков может изменяться от 9 до 26%, ржи -- от 9 до 19, овса -- от 8 до 21, ячменя -- от 7 до 25, проса--от 8 до 19, кукурузы -- от 5 до 20, риса -- от 5 до 11%. Эта изменчивость зависит от сортовых особенностей растений, климатических факторов, условий выращивания и некоторых других причин, с которыми познакомимся ниже.

Данные таблицы 10 характеризуют химический состав целого зерна. Однако содержание отдельных веществ, в том числе и белков, в его различных анатомических частях крайне неравномерное. Эндосперм, зародыш, алейроновый слой и оболочка зерна имеют резко различный химический состав; причем для каждого вида зерновых культур характерно свое соотношение анатомических частей между этими частями зерна. В качестве примера в таблице 11 приведен химический состав различных частей зерна пшеницы.

Мука злаков, которую получают при размоле зерна на современных сортовых мельницах, состоит в основном из эндосперма. Мука высшего сорта -- почти нацело из веществ, которые хорошо усваиваются организмом человека; неусвояемых веществ в ней обычно не более 2--3%. Однако в муке меньше белков, чем в целом зерне.

Средний химический состав зерна, % сухой массы

(по В. Л. Кретовичу)

Культура

Белки

Крахмал

Жир

Клетчатка

Сахара

Пентозаны и др. углеводы

Зола

Пшеница

15

65

2

2,8

4,3

8

2,2

Кукуруза

10

70

4,6

2,1

3

7

1,3

Рожь

13

70

2

2,2

5

10

2

Овес

12

50

5,5

14

2

13

3,8

Ячмень

12

55

2

6

4

12

3,5

Рис

7

70

2,3

12

3,6

2

6

Просо

12

60

4,6

11

3,8

2

4

Химический состав отдельных частей зерна пшеницы, % сухой массы

Части зерна

Весовое соотношение частей

Белки

Крахмал

Жир

Клетчатка

Сахара

Пенто

заны и др. углеводы

Зола

Целое зерно

100,0

16,1

63,1

2,2

2,8

4,3

8,1

2,2

Эндосперм

81,6

12,9

78,8

0,7

0,2

3,5

2,7

0,5

Зародыш

3,2

41,3

0

15,0

2,5

25,1

9,7

6,3

Оболочки с алейроновым слоем

15,4

28,8

-

7,8

16,2

4,2

36,7

10,5

Основная масса белковых веществ семян злаков -- запасные белки. Содержание отдельных белковых фракций в семенах подвержено значительным колебаниям, которые зависят от вида и сорта злаков и условий их выращивания.

Альбумины -- растворимы в воде, у большинства злаков составляют относительно небольшую долю общего количества белков в зерне. Концентрация альбуминов в пшенице обычно Б--15% общего количества белков в зерне, т. е. если в пшенице содержится 15% белка, то альбуминов обычно 0,7--2% массы зерна. В зерне кукурузы альбуминов 6--14% общего коли-I честна белков, в ячмене -- 8--15%. Повышенным содержанием этих веществ (до 35% всех белков) характеризуется рожь.

Альбумины в основном ферментативно-активные белки; особенно много среди них обнаружено гидролитических, протеолитических ферментов и др. Водорастворимые белки сосредоточены главным образом в зародышах семян, и, очевидно, именно здесь находится основная масса белков-ферментов. Идут широкие исследования по выделению ферментов из зерна злаков и изучению их свойств.

Глобулины -- белки, извлекаемые растворами нейтральных солей, обычно составляют значительно большую часть зерна злаков, чем альбумины. При использовании в качестве раствори гелей 0,5--1 н. раствора Na2SO4, К2SO4, КС1 или NaС1, извлекающих глобулины из семян, концентрация этих белков в зерне пшеницы в среднем составляла 10--20% общего количества белков, в зерне кукурузы -- 7--15, овса--15--25, ржи-15--25%. Эта фракция, вероятно, представляет собой в основном запасные белки, но в ней содержатся также и белки-ферменты.

Проламины -- растворимы в 70%-ном этиловом спирте, являются специфическими белками, которые синтезируются главным образом в семенах злаков. В зерне пшеницы и ржи эта группа называется глиадинами, ячменя -- гордеином, овса -- авенином, кукурузы -- зеином и т. д. В семенах других культур, не относящихся к семейству мятликовых, эти белки почти не образуются. В зерне различных видов пшеницы содержание глиадина достигает 20-40 % общего количества белков, т.е. в среднем 4-8 % массы семян.

Влияние климатических факторов на химический состав зерна

Содержание основных веществ в зерне, и особенно белков и крахмала, может значительно изменяться в зависимости от условий выращивания. Особо важное значение имеет изменение содержания белка в сельскохозяйственных растениях.

Еще в прошлом веке было отмечено, что зерновые культуры, и в частности пшеница, дают зерно с наибольшим количеством белка при возделывании их на юго-востоке европейской территории нашей страны. Первым исследователем, который правильно оценил значение белка в определении качества зерна пшеницы, был Н. Е. Лясковский. В 1865 г. он проанализировал большое число образцов этой культуры, полученных из различных районов России, и нашел, что содержание азота в зерне изменялось от 1,95 до 4,30%, т. е. количество сырого протеина колебалось от 11,1 до 24,5%. Этот ученый первым доказал, что количество белка в пшенице может резко изменяться и решающая роль в этом принадлежит климату. Он показал, в частности, что при посеве юго-восточных сортов пшеницы в Вятской губернии содержание белка в зерне резко уменьшалось.

В начале XX века появились и другие данные о влиянии условий выращивания на содержание белка в зерновых культурах, из которых наиболее известна работа К. Регеля «Хлеба России». Он отмечал, что при выращивании пшеницы на юго-востоке у нее почти полностью стираются сортовые различия по содержанию белка. Его количество в зерне других культур в зависимости от условий выращивания меняется так же, как и

Зависимость химического состава зерна от влажности почвы. На содержание белка в зерне оказывают влияние многие факторы, один из основных -- это влажность. Его значение экспериментально доказано Д. Н. Прянишниковым еще в 1900 г. Выращивая пшеницу при различной влажности почвы, он установил, что повышенная влажность вызывает снижение содержания белка в зерне. При влажности почвы 30% НВ в зерне было 2,86% азота, при 40--3, при 50 -- 2,7, при 60-- 2,6, при 70% -- 1,84%. Влияние влажности проявлялось и в большом числе опытов на орошаемых участках: при поливе количество белка, как правило, снижалось по сравнению с его содержанием в зерне на делянках без полива. Л. С. Берг считает, что чем жарче лето, чем меньше осадков и чем короче вегетационный период, тем при прочих равных условиях белков & зерне больше.

Причины снижения содержания белков в зерне при орошении в течение ряда лет изучал А. Н. Павлов. Он установил, что это происходит вследствие двух причин: недостатка азота и изменения скорости прохождения фаз развития зерна. Недостаток азота при орошении часто проявляется потому, что растения, развивая в условиях орошения большую вегетативную массу, требуют и большего количества питательных веществ. Кроме того, происходит вымывание азота в более глубокие горизонты почвы. Вторая причина заключается в том, что вегетационный период и периоды формирования и налива зерна при орошении затягиваются, вместе с тем удлиняются сроки отложения крахмала в зерне, что влечет за собой снижение содержания белка.

Зависимость химического состава зерна от температуры. Этот фактор также оказывает влияние на накопление белков в зерне. В этом отношении интересны опыты В. В. Буткевича, который выращивал пшеницу в сосудах при температуре почвы 20 °С, 25 и 35 °С в течение всего вегетационного периода и определял содержание форм азота в зерне. Таким образом, только в результате повышения температуры на 15 °С содержание белка в зерне увеличивалось на 3,4%, а количество небелковых форм азота несколько снижалось.

Действие осмотического давления почвенного раствора. По данным Н. М. Тулайкова и других исследователей, на содержание белка в зерне большое влияние оказывает осмотическое давление почвенного раствора. В ряде опытов этот ученый показал, что при одинаковом уровне почвенного плодородия повышение осмотического давления почвенного раствора (что достигалось внесением в почву нейтральных солей, необходимых для питания растений) вызывало заметное увеличение содержания белка в зерне.

Подводя некоторые итоги результатам опытов о влиянии места произрастания на количество белков в зерне злаков, следует отметить, что все эти факторы (влажность, температура воздуха и почвы, осмотическое давление почвенного раствора, а также содержание азота в почве) действуют суммарно и в большей или меньшей степени способствуют увеличению содержания белка в зерне.

Если при относительном недостатке влаги, при повышенных температурах, большем содержании азота в почве обмен веществ растений смещается в сторону усиления синтеза белковых веществ, то при обратной направленности этих факторов в растениях будут преобладать процессы синтеза углеводов, а в семенах злаков -- крахмала.

В зерне злаков наблюдается обратная зависимость между количеством белков и крахмала: при повышении содержания белков количество крахмала в зерне снижается, и наоборот. Поэтому можно ожидать, что при продвижении на юг и восток наряду с увеличением содержания белка количество крахмала в зерне будет уменьшаться. Однако относительная изменчивость содержания крахмала выражена несколько слабее, чем белка.

По данным М. И. Княгиничева, количество крахмала в зерне пшеницы сорта Гордеиформе 189 в зависимости от района выращивания изменялось следующим образом, %: Пушкинская опытная станция (Ленинградская область)--68,1, Московский сортоучасток -- 66,2, Валуйская опытная станция -- 61,1, Днепропетровская опытная станция -- 58,4.

Аналогичные закономерности наблюдали в опытах с другими культурами, особенно яровых сортов. В зерне озимых сортов зерновых, как правило, крахмала больше, чем в зерне яровых, и количество его у озимых в зависимости от района выращивания изменяется меньше.

Влияние удобрений на химический состав зерна. Мы видели, что почвенно-климатические условия являются важным фактором, определяющим качество зерна зерновых культур. Однако изменением условий питания растений с помощью внесения тех или иных удобрений также можно воздействовать на химический состав растений и качество урожая.

Улучшение качества зерна не может быть достигнуто без широкого применения органических и минеральных удобрений, особенно в зонах достаточного увлажнения, и при орошении, т. е. в тех условиях, где применение удобрений дает максимальный эффект. Но мы знаем, что именно в районах достаточного увлажнения и при орошении зерно содержит меньше белка и отличается худшим качеством, чем в более сухих. Поэтому правильное применение удобрений в местностях с влажным климатом дает возможность не только резко повысить урожайность, но и значительно улучшить качество урожая зерновых культур.

Влияние удобрений на качество зерна злаков показано в работах многих авторов, и к настоящему времени эти вопросы довольно хорошо изучены.

Эти данные отчетливо показывают положительное действие азотных удобрений на накопление белка в зерне. Фосфорные удобрения почти не влияют на содержание белка, а калийные удобрения, внесенные в нормальной дозе на фоне азотных и фосфорных (варианты NP и NРК), вызывают некоторое повышение его количества. С другой стороны, двойные дозы калийный удобрений снижали содержание белка.

Под действием удобрений повышается не только урожай и количество белка в зерне, но также и содержание клейковины, стекловидность зерна, выход муки и хлебопекарные качества

Для повышения качества урожая зерновых культур большое значение имеют сроки внесения азотных удобрений. Д. Н. Прянишников показал, что в районах достаточного увлажнения они оказывают очень большое влияние на урожай и его качество, а для озимых культур особенно важное значение имеет весенняя подкормка посевов азотом.

Многочисленными опытами показано, что при внесении в подкормку небольших доз азота (20--30 кг/га) урожай зерна повышается на несколько центнеров, но количество белка практически не изменяется, а при внесении более высоких доз азота (до 60--90 кг/га) дальнейшего повышения урожая обычно не наблюдается, но содержание белка возрастает на 2--3%.

Для увеличения количества белка в зерне яровых зерновых культур большое значение имеет внесение азотных удобрений в более поздние фазы развития -- колошения и цветения. Азот в эти сроки используется растениями в основном не для синтеза белков в вегетативных органах и усиления вегетативного роста, а поступает в репродуктивные органы, в результате чего его содержание в зерне повышается, и синтез белков идет более интенсивно. В опытах И. В. Мосолова, проводившихся в Ставропольском крае, изучались влияние поздних подкормок на урожай и основные показатели качества зерна озимой пшеницы сорта Безостая 1.

Таким образом, урожай зерна под действием поздних подкормок почти не изменялся, но чем позднее вносили азотные подкормки, тем большее влияние они оказывали на качество зерна. Больше всего повышалось содержание белка (на 2,8%) и клейковины (на 10%) при внесении азотных удобрений в начале налива зерна. Однако следует учитывать, что такое действие поздних азотных подкормок проявляется лишь при достаточной обеспеченности растений влагой.

Озимая пшеница в конце вегетации часто испытывает недостаток азота. Исследования показали, что к началу молочной спелости в зерне содержится до 40--50% азота, к началу восковой-- 70--80%, а остальные 20--30% азота поступают в зерно в фазу восковой спелости. Если в самом конце вегетации растения получают мало азота, то зерно будет с низким содержанием белка. При поздних подкормках растений азотом содержание белка и клейковины в зерне возрастает.

В последнее время широкое распространение получили некорневые подкормки растений растворами азотных удобрений. Наиболее часто для этой цели используют растворы мочевины и аммиачной селитры. В таблице 19 приведены данные одного из опытов ТСХА по действию этих удобрений на урожай и качество зерна сорта Краснозерная на дерново-подзолистых почвах.

Некорневая подкормка значительно увеличивает содержание белка и клейковины и способствует росту сбора белка с единицы площади.

Список литературы

1. Плешков В.П. Биохимия с.-х. растений. - М. : Агропромиздат, 1987. - 494 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Химический состав зерна кукурузы. Хозяйственное значение овса. Получение хорошего урожая высококачественного зерна ячменя. Кормовые сорта пшеницы. Питательная ценность и химический состав ржи. Подготовка различных зерновых кормов к скармливанию.

    презентация [1,4 M], добавлен 05.02.2014

  • Химический состав, пищевая ценность зерна. Факторы, формирующие качество зерна. Ассортиментная и квалиметрическая фальсификация зерна. Требования к качеству, дефекты зерна. Засоренность, влажность, натура, запах, вкус, зараженность амбарными вредителями.

    презентация [3,1 M], добавлен 23.02.2015

  • Классификация, характеристика и химический состав зерна пшеницы. Осуществление лабораторного контроля за качеством зерна, принятого на хранение. Определение количества клейковины, влажности, степени зараженности вредителями, стекловидности зерна пшеницы.

    дипломная работа [329,3 K], добавлен 14.05.2012

  • Биология яровой пшеницы. Химический состав зерна. Влияние температуры на урожай и качество зерна. Порядок проведения анализов. Базисные и ограничительные кондиции. Характеристика Костанайского филиала АО "Национальный центр экспертизы и сертификации".

    дипломная работа [119,1 K], добавлен 25.10.2015

  • Прием и размещение на предварительное хранение партий семенного зерна. Технологическая схема послеуборочной обработки зерновых масс. Особенности очистки зерна пшеницы, ячменя, овса, кукурузы. Технология сушки зерна в шахтных и барабанных зерносушилках.

    отчет по практике [1,4 M], добавлен 17.10.2014

  • Предварительная оценка качества зерна в поле. Формирование однородных партий зерна. Очистка зерна от примесей. Искусственная сушка зерна. Режимы сушки продовольственного зерна. Меры по предупреждению потерь зерна. Процесс жизнедеятельности зерна и семян.

    реферат [309,4 K], добавлен 23.07.2015

  • Сведения о регионе возделывания зерна (Алтайский край). Показатели качества партий зерна и семян. Формирование партий зерна с учетом его качества. Поточная линия обработки зерна. Технология послеуборочной обработки зерна (семян). Сушка зерновых масс.

    курсовая работа [67,8 K], добавлен 27.11.2012

  • Влияние элемента технологии на качество выращиваемого зерна овса. Повышение качества семенного материала. Влияние почвенно-климатических условий на качество продукции. Нормативные требования к качеству продукции. Методы определения типового состава зерна.

    контрольная работа [32,6 K], добавлен 06.11.2013

  • Формирование и размещение партий зерна на току. Предварительная оценка качества зерна. Технология послеуборочной обработки зерна в хозяйстве ОАО "Макфа". Активное вентилирование зерна и семян. Контроль и оценка качества работы механизированного тока.

    курсовая работа [64,8 K], добавлен 13.11.2014

  • Строение и химический состав зерна подсолнечника, его физические и массообменные свойства. Характеристика и расчёт вместимости зернохранилища. Совершенствование технологии хранения подсолнечника. Расчёт материального баланса технологической линии.

    курсовая работа [827,6 K], добавлен 19.07.2015

  • Порядок посева зерновых культур, обработка почвы. Условия увеличения производства зерна. Уборка зерна прямым или раздельным комбайнированием. Основные показатели производства зерновых культур КФХ "Гранит". Расчет экономического обоснования мельницы.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 21.05.2014

  • Характеристика хозяйства УОХ "Кокино": структура сельскохозяйственных угодий, специализация, основные конкуренты, стратегия предприятия, состав товарной продукции. Организация и эффективность производства зерна в хозяйстве, урожайность зерновых культур.

    курсовая работа [50,7 K], добавлен 03.02.2010

  • Производство и распределение продукции растениеводства. Суточное поступление зерна на ток. Формирование партий зерна на току. Технология послеуборочной обработки зерна и семян. Расчет потребности в зернохранилищах. Подготовка хранилищ к приему урожая.

    курсовая работа [180,2 K], добавлен 13.05.2014

  • Краткая характеристика и экономические показатели деятельности хозяйства ОАО им. Н.Е. Токарликова. Анализ себестоимости, финансового результата от реализации зерна и факторов, влияющих на них. Пути повышения эффективности возделывания зерновых культур.

    курсовая работа [59,1 K], добавлен 11.12.2010

  • Физиологические процессы, происходящие в зерновой массе при хранении. Экспертиза качества зерна при приемке на элеватор. Производственно-технологический контроль качества зерна ТОО "Есиль-Дон". Очистка и сушка зерна, его активное вентилирование.

    курсовая работа [562,5 K], добавлен 10.11.2013

  • Технология послеуборочной обработки зерновых культур. Хранение зерна, типы и особенности устройства специальных хранилищ. Описание СХПК "Рождественский". Составление плана послеуборочной обработки зерна на току. Расчет потребности хозяйства в семенах.

    курсовая работа [321,3 K], добавлен 19.03.2011

  • Исследование народнохозяйственного значения, районов возделывания, урожайности и сортов озимой ржи (Secale cereale L.). Химический состав зерна и его биологические особенности. Технология возделывания культуры и организация проведения уборочных работ.

    контрольная работа [454,8 K], добавлен 25.09.2011

  • Организационно-экономическая характеристика ФГУП учхоз ГОУ ПГСХА. Анализ: структуры посевных площадей, урожайности зерновых культур, динамики и степени выполнения плана по валовому производству зерна. Товарность и рентабельность производства зерна.

    курсовая работа [63,6 K], добавлен 02.11.2007

  • Дыхание и температура зерна. Критическая влажность зерна пшеницы, ржи, ячменя. Послеуборочное дозревание зерна как часть технологического процесса его обработки с использованием тепла, приобретенного зерном в процессе сушки. Подготовка зерна к помолу.

    контрольная работа [31,4 K], добавлен 26.10.2011

  • Народнохозяйственное значение яровой пшеницы, ее биологические и морфологические особенности, химический состав зерна. Влияние обработки почвы на продуктивность урожая. Технология и методика производства спирта из яровой пшеницы, рецептура водок.

    курсовая работа [120,7 K], добавлен 27.06.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.