Воспитание немецкой овчарки

Размещено на http://www.allbest.ru/

Возрастные периоды в жизни немецкой овчарки

Процесс обучения овчарки - это подтягивание собаки до определенного интеллектуального уровня, выше которого не позволят ей подняться психофизиологические ограничения. Но даже в доступных рамках немецкая овчарка демонстрирует блестящие результаты воспитания и дрессировки.

Стратегия обучения собаки должна строиться на знании ключевых периодов ее жизни. Это положение сформировано на основе опыта воспитания и дрессировки немецких овчарок. Если щенка слишком рано забрать от матери, то он перестанет воспринимать других собак как своих сородичей и будет конфликтовать с ними, так как сам слишком привыкнет к людям и перестанет ощущать самого себя собакой. И наоборот - щенки, слишком долго пробывшие в питомнике, с трудом привыкают к людям и не могут адаптироваться к жизни рядом с ними.

В каждый период своей жизни щенок немецкой овчарки требует определенного подхода в воспитании и обучении.

Социализация овчарки - это ее психологическая адаптация, вживание в ту обстановку, где ей придется существовать. Хозяин должен помочь собаке в этом процессе.

Порода немецкая овчарка была выведена специально для жизни рядом с человеком, поэтому период социализации, приходящийся на возраст от 6 до 10 недель, является для нее критическим. В это не слишком продолжительное время у щенка формируются навыки поведения в обществе сородичей и людей. Вы должны уделить своему питомцу максимум внимания, сделав программу социализации разнообразной.

В возрасте от 2 до 5 месяцев щенки требуют максимум внимания

В столь короткий срок щенок должен как можно больше узнать об окружающем мире, поэтому нельзя ограничивать его восприятие только стенами квартиры. Иначе у вашего питомца может развиться недоверие, злобность, некоммуникабельность и агрессивность или трусость.

Чтобы вырастить умную и уверенную в себе овчарку, вам необходимо развивать у щенка природное стремление к самостоятельному принятию решений, ставя перед ним интересные задачи и постепенно их усложняя.

Поощрение даже за попытку сделать то, что вы от него хотите, принесет вашему питомцу радость. Немецкие овчарки очень тонко чувствуют настроение хозяина.

Рассмотрим подробно, что происходит со щенком на каждом этапе его взросления.

Период новорожденности

Первые 2 недели жизни потребности щенка относятся к физиологии: ему нужны тепло, еда и сон.

Малыш может только качать головой и ползать по кругу, добираясь до тела матери, являющемуся источником тепла и пищи. У щенка имеется инстинкт сосания, и когда он ест, то производит ритмичные движения передними лапами возле соска суки, одновременно отталкиваясь задними лапами. Таким образом малыш как бы массирует сосок, что способствует выработке молока. Эти рефлекторные движения называют молочным шагом, и впоследствии щенок именно на основе этого рефлекса подает лапу хозяину, демонстрируя свою покорность и дружелюбие. Биотонус щенка, т. е. его жизненную силу, определяют по тому, насколько быстро он находит материнский сосок, с какой силой держится за него и как быстро сосет. Обоняние малыша также зависит от его биотонуса. К разведению допускаются щенки только с хорошим жизненным потенциалом.

Подросший щенок дает лапу в память о рефлексе молочных шагов

Щенки начинают видеть на 10-12-й день после рождения, и постепенно у них ослабевает потребность в телесном контакте с матерью.

Первые 2 недели также необходимо следить, как щенок прибавляет в весе. Очень часто малыши, более крупные при рождении, в дальнейшем начинают отставать от своих собратьев.

Переходный период

Третья неделя жизни для щенков немецкой овчарки характеризуется пробуждением слуха и улучшением зрения. Сначала малыш реагирует на шум только подергиванием, так как эта функция организма пока еще проявляется не в полную силу. В этом возрасте щенок контактирует только с матерью, а не со своими братьями и сестрами. К концу недели малыш уже может стоять и ходить и ему можно начинать давать кашицеобразную пищу.

Период запечатления

Этот период начинается с достижения щенком возраста 4 недель и продолжается до 7 недель. В это время малыш осознает себя собакой и учится быть ею, к тому же он начинает постигать окружающую реальность. Информационный поток у щенка в это время настолько мощный, что кинологи называют этот период стадией взрыва.

В этом возрасте щенки начинают играть с матерью и друг с другом, учатся кусаться, соблюдать дисциплину, кобельки осознают свой пол. В помете выделяется лидер и устанавливается иерархия.

Сложившиеся отношения с другими щенками станут в дальнейшем базой для взаимоотношений с взрослыми собаками, а затем основой отношений в системе человек - собака - группа собак.

В этот период можно начинать обучение малыша, так как у него формируются рефлексы, а чувствительность уже достаточно высока.

Адаптация к окружающей среде - это краткий период обучения в критической фазе или в фазе повышенной чувствительности щенка.

На период запечатления приходится время адаптации щенка. Он учится следовать за матерью, приспосабливается к ней, вырабатывая условный рефлекс, который впоследствии переносится на человека. Если не уделять в это время малышу достаточно внимания, то он не сможет в должной степени адаптироваться и это отрицательно скажется на его будущих взаимоотношениях с окружающей действительностью.

Так как адаптация щенка происходит через органы чувств, то очень важно, чтобы малыш находился в тесном контакте с людьми и чтобы человек стал для него собратом по виду. Вашему питомцу необходимо видеть, обонять и чувствовать людей, находиться с ними в контакте настолько долго, насколько позволяет его общительность.

Количество людей, с которыми будет контактировать щенок, не должно ограничиваться только вами, его хозяином, и членами вашей семьи.

Немецкой овчарке предстоит постоянно находиться в человеческом обществе на протяжении всей ее жизни, поэтому в период запечатления она должна общаться с большим количеством людей, чтобы как следует адаптироваться.

Щенок не боится человека до 8-й недели жизни, для него каждый контакт несет радость. Если в это время ограничивать подобные контакты, то позднее посторонние люди могут начать вызывать у вашего питомца страх и желание спрятаться.

В этот период у щенка закладывается основа успешной дрессировки - удовольствие от контакта с человеком. Приучать малыша к кличке нужно именно в этом возрасте.

Период социализации

В возрасте 8 недель щенка лучше всего забирать от матери, так как с этого момента начинается период социализации, длящийся от 4 до 8 недель. В это время малыш любопытен и дружелюбен, поэтому формирование контакта с новым хозяином происходит достаточно легко. Ваш питомец с неистощимой энергией будет исследовать новую среду обитания. Это относится не только к вашей квартире, но и к территории, на которой вы будете его выгуливать.

В период социализации у щенка очень высока степень обучаемости, поэтому важно начать заниматься с ним сразу же после того, как вы принесете его в свой дом. Так как свою кличку малыш уже знает, начните обучать его командам «Место!», «Гуляй!», «Ко мне!». Сначала у вашего питомца может не все получиться, но проявите терпение, и результат будет заметен достаточно быстро.

Раньше достижения щенком возраста 8 недель нельзя начинать обучение командам «Сидеть!», «Лежать!», «Фу!» и «Нельзя!», так как подобная спешка может привести к нервной перегрузке вашего питомца, которая способна вызвать болезнь.

Щенки немецкой овчарки особенно ранимы с 8-й по 11-ю неделю жизни, поэтому обращайтесь с ними очень ласково и терпеливо, берегите их от стрессов. Если вашему питомцу нужно удалить грыжу, то перенесите этот болезненный процесс на более поздний срок.

Постарайтесь облегчить щенку период прививок и сделать визит к ветеринару менее стрессовым.

На период социализации щенка приходится опускание семенников в мошонку из брюшной полости. Иногда может опуститься только один семенник, что не является признаком бесплодия, однако такие кобели к племенной работе не допускаются, так как этот недостаток нередко передается по наследству. Также достаточно часто в неопустившихся семенниках начинают развиваться опухоли.

Следует отметить, что вы должны воспитывать своего питомца не только лаской, вам нужно стать в глазах щенка вожаком стаи. Малыш должен понять и принять главенство человека над собой, что поможет ему научиться правильно себя вести и гармонично влиться в человеческую среду.

Если щенок ведет себя неправильно, то придется его наказывать. В качестве подобной меры очень эффективен следующий прием: вы должны взять своего питомца за шкуру на загривке и прижать малыша к полу. Также хорошим наказанием служит имитация укуса за морду. Щенка нужно одной рукой взять за шею, а другой обхватить его морду сверху и на 1-2 секунды крепко сжать, сопровождая командой «Фу!». Эти наказания имитируют поведение лидера собачьей стаи, поэтому являются более результативными, чем битье, которое воспитывает в овчарке в основном трусость, а не послушание.

В этом возрасте щенок обязательно должен общаться со сверстниками и обучаться ровному и спокойному поведению с ними. Без такого общения ваш питомец может вырасти агрессивным и трусливым и даже доставить вам множество проблем в будущем.

Период определения иерархии

В возрасте от 13 до 16 недель повзрослевший щенок проверяет, кто в его новой семье главный.

В более раннем возрасте уже происходило установление иерархии среди однопометников, теперь ваш питомец будет определять свой ранг в вашей семье. Он начнет огрызаться, рычать и кусать вас во время игр, так что приготовьтесь к царапинам на руках.

Этот период очень важен, так как происходит формирование немецкой овчарки как семейной собаки. Она должна уяснить, что вы - ее хозяин - лидер в семье, альфа по терминологии кинологов. И какой бы ни была иерархия в вашей семье, овчарка в любом случае должна стать омегой, т. е. все члены семьи должны стоять выше ее по рангу.

Лидерство определяется только среди овчарок одного возраста. Более взрослые собаки и люди имеют более высокий ранг автоматически.

Немецкие овчарки - умные собаки, имеющие чувство собственного достоинства, поэтому ваш питомец может попытаться добиться лидерства или равенства в отношениях с вами. Этого допускать нельзя. Вам нужно проявить твердость в воспитании, чтобы в будущем не было проблем, когда щенок превратится в крупную, сильную собаку.

Если ваш питомец пытается подбежать на прогулке к тому, что его заинтересовало, вы не должны ему этого позволять. Если же малыш огрызается, хлопните его по спине и скажите «Фу!». Приучите его отдавать игрушки и косточки беспрекословно, не скалясь и не рыча.

В этом возрасте щенок еще не развит, примитивен, он будет встречать вас у двери, но легко может чем-нибудь увлечься во время прогулки. Психологический контакт с вашим питомцем разовьется позднее.

Период упорядоченности взаимоотношений

К возрасту 5 месяцев щенок немецкой овчарки должен четко осознать, что вы имеете над ним абсолютное главенство. После этого он будет преданно смотреть вам в глаза.

За последующий месяц ваш питомец должен окончательно освоить команды «Сидеть!», «Лежать!», «Стоять!», «Ко мне!», так как пришло время усложнить дрессировку и начать проводить регулярные занятия.

В этот период у кобелей повышается сексуальная активность, проявляющаяся в наскакивании на ногу хозяина, на других щенков во время прогулок и т. д. Не наказывайте своего питомца за это, постарайтесь отвлечь его игрой, иначе вы можете погасить половой инстинкт. Особенно важно деликатное отношение к щенку в этот период, если вы собираетесь использовать его в племенном разведении.

Когда щенку немецкой овчарки исполнится 6 месяцев, вы должны выбрать для него систему дрессировки.



Подростковый период

С 6 месяцев и до полового созревания щенок немецкой овчарки пытается самоутвердиться и проявляет повышенную самостоятельность. Ваш питомец начнет проявлять непослушание в тех случаях, когда раньше с удовольствием подчинялся. Не позволяйте ему так себя вести, чтобы это не перешло в привычку своевольничать.

Старайтесь не создавать ситуации, когда возникнет необходимость наказать щенка: если вы не уверены в его реакции на ваши команды, то во время прогулки не спускайте своего питомца с поводка. В будущем ваш щенок станет крупной и сильной собакой, которая должна безоговорочно повиноваться вам и быть полностью управляемой. Чувство собственного достоинства развивается у немецкой овчарки только тогда, когда его проявляет хозяин, воспитывая свою собаку.

С наступлением половой зрелости заканчивается этот сложный период. У сук стабилизация наступает примерно в 7-8 месяцев, к моменту первой течки. Кобель в это время начнет помечать свою территорию. Его поведение будет неровным: ваш пес еще какое-то время будет проявлять щенячьи привычки, забывая, что он уже взрослый.

Инстинкт охраны и защиты проявляется именно в это время, а у кобеля происходит окончательное формирование характера: если он проявит себя как вожак, то останется таким до конца.

В подростковый период у щенка немецкой овчарки окончательно формируются характер и тип поведения

В этот период вам придется проявить максимальную строгость к своему питомцу, чтобы окончательно закрепить в его сознании, что вы лидер. Никогда не давайте немецкой овчарке победить в попытках отстоять свои права. Также не позволяйте собаке установить главенство над кем-либо из членов вашей семьи.

немецкий овчарка поведение собака

Период страха

В возрасте от 6 до 11 месяцев у немецкой овчарки на несколько недель проявляется нервозность и пугливость. Собака начинает бояться знакомых и незнакомых людей, ее пугают различные предметы.

В это время вы должны проявлять спокойствие и стараться внушить его вашему питомцу. Каждый раз, когда овчарка выкажет страх, дайте ей команду «Стоять!», затем подойдите к напугавшему ее предмету или человеку, потрогайте его, показывая, что опасности нет. Подзовите собаку, чтобы она смогла обнюхать источник страха и убедиться в полной безопасности.

Период страха длится не очень долго, но требует от хозяина немецкой овчарки максимально бережного отношения к собаке.

Переходный возраст

Окончательное формирование собаки как полноценной представительницы породы немецкая овчарка происходит в период от 1 до 4 лет. В это время идет развитие врожденных признаков поведения: защитного и охранного инстинктов.

Агрессивность и неуправляемость кобеля после первой вязки является поводом для обращения к опытному дрессировщику немецких овчарок.

Новая попытка установить свое главенство часто предпринимается кобелями после первой вязки. Пес может начать драться со своими друзьями по собачьей площадке, пытаясь выяснить, кто из них сильнее и способен быть лидером.

Вы не должны поддаваться панике: проявите твердость по отношению к своему питомцу, но не будьте жестоки, оставайтесь доброжелательным. Регулярная дрессировка поможет исправить положение и уменьшить агрессивность немецкой овчарки.

Обучение основным командам

Дрессировка немецкой овчарки начинается с первых дней ее пребывания в вашем доме. Как правило, щенок, родившийся от хороших производителей, получает кличку от заводчика и к моменту смены хозяина уже откликается на нее. Привыкание к кличке у щенка происходит за 3-4 дня.

С 2-месячного возраста вы можете начать отрабатывать со своим питомцем простейшие команды, которые не потребуют от него больших усилий.

К 6 месяцам щенок должен исполнять следующие команды: «Ко мне!», «Место!», «Сидеть!», «Лежать!», «Стоять!», «Рядом!», «Голос!», «Молчать!», «Апорт!», «Фу!».

Команда «Место!»

Одна из первых и самых легких для обучения команд - «Место!». Ее ваш питомец должен услышать сразу, как только вы принесете его домой и положите на отведенное для него место. Похлопайте рукой по подстилке и несколько раз произнесите «Место! Место!». Для того чтобы команда лучше закрепилась, положите на подстилку мозговую кость, дайте команду и подтолкните щенка к подстилке.

Помните, что нельзя наказывать малыша на его месте и тревожить щенка, когда он там отдыхает, так как это его личная территория.

Команда «Дай лапу!»

Этой команде щенки немецкой овчарки обучаются очень легко, она основана на инстинктивном младенческом движении - молочном шаге. Неделя - это максимальное количество времени, которое потребуется вашему питомцу, чтобы научиться давать лапу. Повторяйте эту команду ласковым тоном, поощряя ее выполнение лакомством.

Команды «Голос!» и «Молчать!»

Обучение этим командам происходит достаточно просто, хотя они и не являются основными. Когда ваш питомец что-то интенсивно облаивает, похвалите его и произнесите: «Молодец! Голос!».

Чтобы обучить щенка команде «Молчать!», зажмите руками его пасть и отдайте команду строгим голосом, а затем поощрите лакомством и похвалите.

Команда «Гулять!»

Самая простая команда, которая осваивается между делом. Как только вы на улице отстегнете поводок и скажете «Гулять!», щенок прекрасно поймет вас. Но произносить команду нужно раньше, чем вы отпустите малыша, чтобы закрепилась реакция не на освобождение, а на голосовую команду.

Команда «Ко мне!»

Эта команда очень хорошо запоминается щенком во время кормления. Малыш очень чутко реагирует на стук своей миски, он может услышать его даже во сне, проснуться и прибежать.

Позовите его и постучите миской. Сначала команда должна произноситься вместе с кличкой, через некоторое время можно будет обходиться только командой, произнесенной ласковым тоном. Во время прогулок вы можете действовать также с помощью лакомства: подзовите своего питомца, протягивая на ладони что-нибудь вкусное. Если щенок не слушается, тон вашего голоса должен стать строже. Как только малыш подойдет, отдайте ему лакомство и похвалите.

Упражнение во время одной прогулки можно повторять не более 4-5 раз.

Команда «Ко мне!» - одна из самых важных, поэтому отрабатывайте ее со щенком до совершенства.

Когда у щенка наступает период независимости, он может не реагировать на вашу команду. Для привлечения его внимания присядьте или хлопните в ладоши. Если же эти действия оставят малыша безучастным, развернитесь и сделайте вид, что уходите. Когда ваш питомец подбежит к вам, вы должны его похвалить.

Каждый раз, когда щенок исполнит команду, вы должны его хвалить, даже если он долго не слушался. Раздражение, проявленное вами, может сбить его с толку.

Если щенок длительное время не может освоить эту команду, то вам придется использовать длинный поводок, которым вы будете подтягивать к себе малыша, чтобы он понял, чего вы от него добиваетесь. Возможно, что вам придется применить наказание. Встряхните своего питомца за загривок, затем отпустите и дайте ему немного пройтись, а потом снова повторите команду. Добивайтесь от щенка беспрекословного исполнения.

При дальнейшем обучении команду «Ко мне!» необходимо соединить с жестом: правая рука опускается к бедру ладонью вниз без хлопка. Затем усложните команду при дрессировке на улице: ваш питомец должен обойти вас со спины, справа налево, и сесть у левой ноги. Для этого возьмите в правую руку лакомство и поманите щенка, добиваясь, чтобы он сделал то, что вам нужно, и сразу дайте команду «Сидеть!».

Последнее усложнение потребуется вам, когда ваш питомец будет проходить курс общей дрессировки.

Команда «Сидеть!»

Обучать этой команде щенка можно в то время, когда вы готовите ему еду. Малыш в ожидании кормления может мешать вам, крутясь под ногами, так что, научив его сидеть, вы облегчите себе жизнь. Как только ваш питомец научится ждать еду сидя, вы можете давать команду в других местах.

Другим способом является обучение с помощью лакомства. Возьмите кусочек в правую руку, поднимите его немного выше морды щенка, чтобы ему пришлось запрокинуть голову, и, надавив ему на круп, усадите его, произнеся команду. Не давайте щенку прыгать. Как только малыш сядет, отдайте ему лакомство.

Когда щенок научится исполнять эту команду, находясь рядом с вами, нужно ее усложнить. Посадите своего питомца, отступите, не выпуская поводка из рук, и скомандуйте «Сидеть!». Потом проделайте то же самое еще раз, но уже выпустив поводок. Отойдите еще дальше, чтобы щенок посидел один. Это очень хороший способ для развития выдержки у немецкой овчарки.

Команда «Рядом!»

Сначала приучите своего питомца к ошейнику и поводку. Щенок легко привыкнет к ошейнику и даже полюбит его, если вы будете надевать на малыша эту вещь перед тем, как отпустить погулять. Затем наступит черед поводка. Чтобы щенок не проникся к нему неприязнью с первых же дней, вам нужно сначала прикрепить поводок к ошейнику и дать малышу свободно побегать, только потом показать, что его свобода теперь будет периодически ограничиваться.

Для отработки команды усадите своего питомца около левой ноги так, чтобы его плечо оказалось на уровне вашего колена, затем начните двигаться энергичным шагом, одновременно дав команду «Рядом!». Щенок не должен расслабляться и отвлекаться. Если он пытается отойти в сторону, то рывком поводка возвращайте его на место, повторяя строгим тоном «Рядом!».

Отрабатывать эту команду можно только тогда, когда вашему питомцу исполнится 6 месяцев. Используйте короткий поводок и не позволяйте собаке его натягивать: она должна идти рядом с вами, а не тащить вас за собой.

Когда вы остановитесь, щенок должен сразу же сесть рядом с вашей ногой и занять максимально близкое к ней положение. Если он садится далеко или неправильно, то проводите тренировку, двигаясь вдоль ограды. Это поможет вам добиться от овчарки правильного поведения без принуждения.

Тренировка не должна длиться больше 10 минут, чтобы щенок не устал.

Чаще хвалите его, малышу должны доставлять удовольствие занятия с вами. Не ждите от щенка немедленных результатов, не переутомляйте его, варьируйте продолжительность занятий в зависимости от погоды и самочувствия малыша.

Если во время движения ваш питомец забегает вперед, то вам нужно резко повернуться в его сторону и выставить колено, об которое щенок ударится плечом или головой. Таким образом он быстро осознает, что идти нужно так, как требуется именно вам, а не ему.

Отработав команду «Рядом!» с поводком, вы можете усложнить ее, меняя скорость движения, делая повороты и останавливаясь. Далее нужно будет отработать со щенком эту же команду, но уже без поводка. Сначала часто повторяйте команду «Рядом!» и корректируйте движение своего питомца, держа его за ошейник. Если овчарка не выполняет команду правильно и отвлекается, возьмите ее на поводок и повторите, как нужно ходить по этой команде.

Когда команда «Рядом!» будет окончательно закреплена, отработайте команду «Сидеть!» с физическим воздействием. Подзовите щенка командой «Ко мне!» и, когда он подойдет к вашей левой ноге, возьмите его за ошейник, не ограничивая движения его головы, но не давая прыгать, и скомандуйте «Сидеть!», надавив рукой на его круп.

Выполнение этой команды нужно поощрять поглаживанием и лакомством, чтобы у вашего питомца не закрепилась реакция именно на физическое воздействие. Когда щенок научится самостоятельно садиться по команде, добавьте к упражнению жест: поднимите согнутую в локте правую руку, направив ладонь в сторону щенка. Упражнение нужно повторять 4-5 раз каждый день.

Команда «Лежать!»

Дома можно отрабатывать эту команду со щенком с помощью лакомства. Усадите малыша по команде, затем поднесите корм к его носу и, опуская руку ниже и ниже, повторяйте «Лежать, лежать!». Как только ваш питомец ляжет, удерживайте его в этом состоянии несколько секунд, продолжая повторять команду, а затем отпустите и дайте лакомство.

К этой команде щенка нужно приучать из положения и сидя, и стоя. Отрабатывая команду на улице, пропустите поводок малыша под левой ногой и надавите ему на холку, одновременно натягивая поводок. Как только щенок займет нужное положение, вам следует сразу же его поощрить. Такую тренировку можно проводить только тогда, когда вашему питомцу исполнится 3 месяца.

Команду «Лежать!» после закрепления можно дополнить жестом: правая рука поднимается ладонью вниз до уровня плеча и опускается к бедру.

Команды «Фу!», «Нельзя!», «Плюнь!»

Эти 3 команды взаимосвязаны. Первая отрабатывается в случае любого проявления щенком неповиновения или неправильного поведения.

Команда «Нельзя!» осваивается одновременно с отучением малыша подбирать на улице пищу. Как правило, эта команда отрабатывается с помощью незначительного болевого воздействия. Разложите по пути вашего со щенком следования кусочки корма, а когда он будет притрагиваться к ним, дергайте его за поводок, командуя «Нельзя!», и стегайте по спине прутиком. Если ваш питомец привык не подбирать ничего с земли, когда идет рядом с вами, а бегая самостоятельно, все-таки нарушает запрет, то воспользуйтесь длинным поводком, чтобы напомнить малышу команду.

Команду «Плюнь!» можно не отрабатывать, так как она является нестандартной и практически аналогична команде «Фу!», с той лишь разницей, что применяется в ситуации, связанной с отказом от корма, даваемого посторонними.

Закрепляя эту команду, попросите кого-либо из ваших знакомых протянуть щенку корм. Несмотря на то, что вы дадите команду «Плюнь!» или «Фу!», малыш все равно схватит подачку. В это время человек должен этой же рукой щелкнуть щенка по носу или ущипнуть. Обиженный пес сразу бросит подачку и будет возмущаться. В этот момент вы должны его похвалить.

Команда «Стоять!»

Эта команда является одной из самых важных. Отработать ее необходимо для того, чтобы вы могли управлять своей овчаркой на расстоянии. Гулять без поводка собака должна только тогда, когда эта команда будет полностью отработана и вы будете уверены в четкости ее выполнения.

Всегда перед тем, как перейти дорогу, подзывайте овчарку и берите ее на поводок. Постойте немного, дав команду «Стоять!» и натянув поводок. Только после этого начинайте двигаться.

Достаточно скоро овчарка привыкнет самостоятельно пристраиваться рядом с вашей левой ногой перед тем, как перейти дорогу.

Эта команда отрабатывается с 3 месяцев из положения сидя или лежа. Сделайте один шаг вперед, одновременно потянув щенка за поводок вперед и вверх, произнесите «Стоять!» и остановитесь. Если вы отрабатываете команду из положения лежа, то, произнося команду, одновременно подтолкните малыша рукой под живот, чтобы он встал. У вашего питомца должно закрепиться в сознании нужное положение тела при команде «Стоять!».

Чтобы отработать управление овчаркой на расстоянии, воспользуйтесь тихим безлюдным местом, где собаку не будет ничего отвлекать. Прикрепите к ошейнику щенка длинный поводок и, когда он его натянет, потяните поводок на себя, скомандовав «Стоять!» требовательным, резким тоном. Если малыш остановится хотя бы на секунду, сразу же похвалите его и дайте лакомство.

Через несколько минут повторите упражнение. Эта команда легко усваивается щенком, если тренировка сопровождается поощрением. В дополнение к команде можно приучить малыша к следующему жесту: слегка согнутая в локте правая рука поднимается к плечу и опускается к бедру.

Немецкие овчарки отлично реагируют на звонкий голос. Свист является хорошим сигналом для собаки во время дрессировки.

Никогда не выпускайте своего питомца на улицу одного, даже если стоит ненастная погода, а щенок просится в неурочное время. Ваша собака может потеряться или ее, возможно из благих побуждений, уведут чужие люди.

Команда «Апорт!»

Обучать этой команде можно, когда щенок начнет играть с игрушками. Сначала поиграйте со своим питомцем, затем возьмите игрушку и бросьте перед ним, скомандовав: «Апорт!». Как только малыш возьмет ее, произнесите: «Ко мне!». Подбежавшего щенка похвалите и по команде «Дай!» аккуратно заберите игрушку, не причиняя малышу боли, и дайте ему лакомство. Сразу же повторите упражнение. Такую же тренировку можно проводить на улице, в тихом месте, где никто не будет отвлекать вашего питомца.

Типичные ошибки при обучении немецкой овчарки основным командам

Отрабатывая со щенком команды «Сидеть!», «Стоять!» и «Лежать!», многие владельцы допускают одни и те же ошибки:

? команда дается после физического воздействия;

? сильный рывок поводка и грубый нажим;

? команда дается из одной и той же позы и в одинаковых обстоятельствах;

? команда и жест отсутствуют;

? слишком продолжительные тренировки.

При обучении команде «Апорт!» типичны следующие ошибки:

? щенок держит игрушку в пасти слишком долго;

? игрушка отбирается с причинением боли;

? лакомство показывается щенку раньше, чем он подбежит;

? команда «Апорт!» неправильно заменяется командой «Дай!»;

? щенку разрешается играть со специальным предметом для апортирования.

Общие замечания

Нельзя заниматься обучением щенка немецкой овчарки, когда он голоден или только что поел. В первом случае он будет невнимателен, а лакомства воспримет просто как еду, а не как поощрение. Во втором случае малыш будет вялым.

В качестве лакомства для вашего питомца можно использовать сухарики, сыр, кусочки сырого или вареного мяса, изредка вареную печень.

Начинать обучение щенка командам нужно с помощью лакомств, а с 3-месячного возраста следует переходить на метод механического воздействия, так как рефлекс, выработанный с помощью угощения, менее стоек, чем полученный с помощью воздействия руки.

В будущем нужно сочетать эти методы, добавляя к механическим воздействиям лакомство в том случае, когда это необходимо.

Для закрепления каждой из команд требуется не менее 12 повторов с использованием разнообразных ситуаций. Естественно, что такой большой нагрузке нельзя подвергать щенка в один день.

При дрессировке вашего питомца вы должны соблюдать баланс между строгостью и поощрением. Излишняя суровость вредна при обучении, но если вы избалуете щенка, то вам придется обращаться к опытному дрессировщику для коррекции поведения вашей собаки.

Специальные дрессировки

Немецкая овчарка - это прежде всего служебная собака, пригодная для различной работы. В условиях специальных питомников собак этой породы дрессируют для защитно-караульной, розыскной, сторожевой, караульной, газоразведывательной служб, а также из них воспитывают проводников для слепых, спасателей и ездовых собак.

В настоящее время немецких овчарок с успехом используют даже в отрядах особого назначения по борьбе с терроризмом. Собаки становятся живыми минами, участвуют в спасательных операциях, самостоятельно обезвреживают террористов. Овчарок тренируют и для работы совместно с людьми, и для самостоятельных действий в сложных ситуациях. Есть приемы дрессировки, позволяющие высаживать собаку на крышу захваченного преступниками дома, в котором она может работать без сопровождения более 3 часов.

Хорошо выдрессированная немецкая овчарка имеет выдержку и обладает с чувством собственного достоинства

Системы дрессировок со временем совершенствовались и приводились к единым международным стандартам. Национальная система ОКД - ЗКС, которой руководствуются российские дрессировщики, по разнообразию и степени сложности упражнений опережает зарубежные нормы. Долгое время овчарок, не сдавших норм этой системы, не допускали к племенному разведению.

В наше время Россия вошла в Международную кинологическую федерацию, поэтому племенная работа с собаками ведется по стандартам этой организации. К племенному разведению допускаются только овчарки, успешно прошедшие испытания по программе штуцхунд.

Щтуцхунд (SchH) - система дрессировки и испытаний для выявления защитных качеств немецкой овчарки, а также уровня ее физических, психических и умственных данных.

Эта система дрессировки появилась в Германии около 80 лет назад в качестве методики подготовки овчарок для военной службы. В наше время она представляет собой вид спортивных состязаний, в которых собака может продемонстрировать свои природные данные и дисциплинированность, а также усовершенствовать навыки работы.

Фартенхунд (FH) - методика дрессировки немецкой овчарки, выявляющая ее следовые качества.

Следовая система дрессировки направлена в первую очередь на развитие поисковых качеств немецкой овчарки.

Во время соревнований определяются темперамент немецкой овчарки и ее пригодность для племенного разведения. Правила этих соревнований сформированы таким образом, что проверяется не только степень выдрессированности собаки, но и ее природные и наследственные данные: экстерьер, сила, острота обоняния, смелость, контактность, уравновешенность, способность к следовой работе.

В процессе проведения испытаний становятся видны все недостатки и достоинства немецкой овчарки.

Правила соревнований собак по системам SchH и FH

Общие положения

По международным правилам существует 3 ступени испытания собак по каждой из систем. По правилам к I ступени испытаний допускаются немецкие овчарки с 15 месяцев, ко II - с 18 месяцев и к III - с 21 месяца.

Соревнования проводятся с соблюдением строгой последовательности испытаний для каждой ступени. Начинать соревнования можно с любой из систем. Участвуя в соревновании, немецкая овчарка может испытываться на какую-либо одну ступень дрессировки.

Испытание по каждой из систем содержит три раздела упражнений. Максимальная оценка за выполнение упражнений каждого из разделов составляет 100 баллов, следовательно, собака может набрать за испытание по каждой из систем максимально 300 баллов.

Если за упражнения какого-либо раздела овчарка набрала меньше 70 баллов, то общая оценка будет «неудовлетворительно». Оценкам соответствует следующее количество набранных баллов:

? «удовлетворительно» - 210-239 баллов;

? «хорошо» - 240-269 баллов;

? «очень хорошо» - 270-287 баллов;

? «отлично» - 288-300 баллов.

Когда необходимо определить первенство одной из овчарок, набравших в соревновании одинаковое количество баллов, то сравнивают оценки по каждой из дисциплин, придерживаясь строгой последовательности:

? система SchH - защитные навыки, дисциплинированность, работа по следу;

? система FH - следовая работа, послушание, защитные навыки.

Правила поведения проводника на соревнованиях

Проводник немецкой овчарки не имеет права менять порядок испытаний и дисциплин, предусмотренный правилами. Исключения допускаются только в случае увеличенной продолжительности соревнований (2 дня).

Каждое упражнение немецкая овчарка должна начинать и заканчивать основной стойкой: собака сидит у ноги проводника. Все упражнения из раздела защитных навыков овчарка должна заканчивать выполнением команды «Лежать!».

Овчарка снимается с испытаний, если она самовольно покинет полигон во время какого-либо из упражнений.

В течение всего соревнования собака обязана находиться в одном и том же обычном ошейнике. Применять строгий ошейник для испытания овчарки запрещается. Пока собака выполняет упражнение, проводник не имеет права ее поощрять. Краткая похвала допустима только по завершении упражнения.

Кроме того, нельзя помогать собаке во время испытаний ни физическим воздействием, ни подачей характерных звуковых сигналов или заметных знаков, ни словами ободрения. За подобное поведение проводника собаке снижается оценка.

Испытание защитной собаки (SchH)

Работа по следу

? I ступень. Прокладывая след, проводник начинает движение, согласно схеме, от начальной точки, в которой должен постоять около минуты, не шаркая ногами и не топчась. Прокладка следа должна осуществляться нормальным шагом без каких-либо движений, усиливающих запах следа. След должен иметь длину 600 м и 2 угла.

Оставляемые на следе предметы должны по своим параметрам не превышать обычный бумажник и иметь цвет, контрастирующий с цветом почвы. Пища в качестве оставляемого предмета при этом не используется. За 50 м до первого поворота оставляется 1-й предмет, 2-й - в конце следа.

Через 30 минут после прокладки следа проводник надевает на собаку поисковую шлейку и пускает ее по следу. Если овчарка сразу не взяла след, то возможен повторный пуск, и баллы не вычитаются. Третья попытка собаке не предоставляется.

Когда овчарка четко берет след, натягивая поводок на всю длину (10 м), проводник имеет право последовать за ней. Он не может отдавать команды собаке во время проработки следа, проводнику разрешается только подбадривать ее. Прорабатывать след на шаге нужно в равномерном темпе.

Судья прервет работу по следу и не засчитает упражнение, если овчарка начнет отклоняться от следа более чем на 10 м или проводник будет препятствовать такому отклонению, натягивая поводок.

Судья до начала упражнения должен знать, каким образом собака укажет найденный предмет. Обозначение может осуществляться остановкой, посадкой или укладкой. После обнаружения предмета овчаркой проводник должен высоко его поднять, чтобы показать судье.

Оценка за упражнение (высшая - 100 баллов) складывается из баллов за проработку следа (макс. 78) и баллов за обнаружение предметов (макс. 11 + 11).

? II ступень. Схема прокладки следа усложняется: он должен иметь 3 угла, последний из которых составляет 45°. Длина следа - 1000 м. Через 20 минут после прокладки следа, его первый прямой отрезок пересекается отвлекающим (чужим) следом. Проводник собаки оставляет на следе 2 предмета: 1-й на втором прямом участке, 2-й в конце следа.

Собака пускается по следу через 45 минут после его прокладки. Если овчарка идеально проработала след до острого угла, то она может получить оценку «удовлетворительно». Собака будет снята с соревнований, если отдалится по отвлекающему следу более чем на 10 м.

Остальные правила поведения собаки и проводника и оценивания результатов аналогичны правилам I ступени.

? III ступень. Степень сложности упражнения увеличивается: след длиной 1500 м прокладывает другой человек, а не проводник.

В схеме следа должно быть 5 углов, последний из которых составляет 45°. Через 45 минут после прокладки следа его первый прямой участок пересекается отвлекающим (чужим) следом. Предметы оставляет прокладчик следа: 1-й и 2-й на втором и четвертом прямых участках, а 3-й в конце следа.

Овчарка приступает к выполнению упражнения через час после прокладки следа. Остальные правила совпадают с правилами I и II ступеней.

Оценка за это упражнение (высшая - 100 баллов) складывается из баллов за проработку дорожки (макс. 76) и баллов за обнаружение предметов (макс. 24 = 8 + 8 + 8).



Послушание

Каждое упражнение этого раздела должно начинаться строевой (основной) стойкой проводника и овчарки, сидящей у его ноги, и так же заканчиваться.

Темперамент, с которым собака будет выполнять упражнения, имеет весомое значение при оценке результатов. Даже при безукоризненном, но вялом исполнении овчарка не получит максимальной оценки.

Последовательность упражнений, предусмотренная правилами, должна соблюдаться при исполнении в точности. Между упражнениями должны быть паузы, обозначенные в правилах. Если проводник произносит кличку собаки с определенной (побуждающей, поощрительной, укоризненной и т. д.) интонацией, то судья оценивает это как дополнительную команду.

? I ступень.

1. Ведение на поводке. Во время исполнения этого упражнения проводник может использовать только команду «Рядом!».

Проводник отдает команду, и пристегнутая за ошейник собака, находящаяся рядом с проводником в строевой стойке, начинает с энтузиазмом двигаться вместе с ним.

Около 40 м проводник идет без остановок нормальным шагом, потом поворачивается кругом и идет обратно первую половину расстояния в том же темпе, вторую - медленно. Затем, меняя темп движения с нормального на бег, он совершает повороты направо, налево и кругом через левое плечо.

Овчарка должна все время находиться слева от проводника, не отклоняясь в сторону, не отставая и не забегая вперед. Плечо собаки должно находиться на уровне колена проводника.

Рвущаяся с поводка собака снимается с испытаний

Закончив движение в разном темпе, проводник останавливается в строевой стойке. Овчарка должна быстро сесть без каких-либо действий с его стороны. В заключение упражнения проводник должен пройти через группу, состоящую не менее чем из 4 идущих людей, остановившись среди них ненадолго. Собака должна сразу же сесть без дополнительной команды.

Использовать команду во время упражнения проводник может только тогда, когда меняет темп движения.

Максимальная оценка - 10 баллов.

2. Ведение на поводке и проверка реакции на выстрел. Используется та же команда, что и в предыдущем упражнении.

Пройдя через группу людей, проводник на ходу отстегивает поводок овчарки и вешает на себя через левое плечо. Затем он возвращается в группу, ненадолго останавливаясь в центре нее. Собака должна в этот момент самостоятельно сесть.

Покинув группу, проводник принимает строевую стойку и повторяет предыдущее упражнение, но овчарка должна двигаться рядом с ним без поводка.

В момент прохождения выступающей пары через группу дважды производится выстрел на расстоянии 25 м от собаки. Она должна остаться спокойной и никак не отреагировать. Любые проявления овчаркой страха являются поводом для отстранения ее от дальнейшего участия в соревновании. Если собака выкажет агрессивность, но не выйдет из подчинения проводнику, то сможет продолжить упражнение, но оценка будет снижена.

Максимальная оценка - 20 баллов.

3. Посадка из движения. Проводник использует команду «Сидеть!».

Собака без поводка движется рядом с проводником, идущим нормальным темпом по прямой. Пройдя 10 м, он должен 1 раз подать команду, продолжая движение и не оборачиваясь. Овчарке следует сразу же сесть и остаться неподвижной. Проводник останавливается и поворачивается к собаке, когда пройдет еще 20 м.

Вернуться к овчарке он может только по разрешению судьи. Проводник должен обежать вокруг собаки и принять исходную стойку.

Во время испытаний немецкая овчарка должна проявлять спокойствие и радостную готовность к подчинению

Максимальная оценка - 10 баллов.

4. Укладка и подход. Используются команды «Лежать!», «Ко мне!», «Рядом!».

Проводник и собака без поводка, находящаяся рядом с ним, движутся нормальным шагом по прямой. Пройдя 10 м, не останавливаясь и не сбавляя темпа движения, проводник 1 раз командует: «Лежать!». Овчарка должна тут же подчиниться. Остановиться и повернуться к ней проводник может, только пройдя не менее 30 м.

Он дает собаке команду «Ко мне!» по указанию судьи, и она сразу же должна подбежать к проводнику быстрым галопом и сесть перед ним. Затем проводник командует: «Рядом!», а овчарка должна сесть слева от него.

Максимальная оценка - 15 баллов.

5. Апортировка предмета весом 1 кг на ровной площадке. Проводник пользуется командами «Апорт!», «Дай!», «Рядом!».

Проводник бросает по прямой предмет на расстояние около 8 м и командует сидящей рядом без поводка собаке: «Апорт!». Овчарка должна броситься вперед, принести предмет проводнику кратчайшим путем и сесть перед ним.

Подав команду «Дай!», проводник забирает предмет у собаки и командует: «Рядом!». Она должна сразу же сесть слева от проводника.

Максимальная оценка - 15 баллов.

6. Апортировка предмета весом 650 г с безопорным прыжком через препятствие высотой 1 м и шириной 1,5 м. Используются команды «Барьер!», «Апорт!», «Дай!», «Рядом!».

Овчарка сидит у левой ноги проводника, стоящего на подходящем расстоянии от барьера. Он бросает предмет через барьер и подает команды «Барьер!», «Апорт!». Собака должна безопорным прыжком преодолеть препятствие, схватить предмет и, самостоятельно взяв барьер, возвратиться к проводнику и сесть перед ним.

Апортировка предмета с безопорным прыжком через барьер

Проводник, скомандовав: «Дай!», забирает предмет, подает команду «Рядом!», и овчарка садится слева от него.

Максимальная оценка - 15 баллов.

7. Укладка с выдержкой при наличии отвлекающих раздражителей. Проводник использует команду «Лежать!».

Собака укладывается по одной команде на указанное судьей место из движения рядом с проводником, который продолжает идти. Он должен, не оглядываясь, отойти не менее чем на 30 м и, оставаясь на виду у овчарки, остановиться и стоять спиной к ней.

В это же время другая собака начинает такое же упражнение. Забрать свою собаку проводник может только с разрешения судьи.

Максимальная оценка - 15 баллов.

? II ступень. Упражнения этой группы усложняются, и от овчарки требуется гораздо больше выдержки.

1. Ведение без поводка и проверка реакции на выстрел. Проводник может использовать только команду «Рядом!».

Упражнение отличается от второго упражнения I ступени только тем, что начинается со строевой стойки, когда собака находится рядом с проводником без поводка, и тем, что расстояние движения увеличивается в 2 раза.

Максимальная оценка - 20 баллов.

2. Посадка из движения нормальным темпом. Используется команда «Сидеть!».

В отличие от третьего упражнения I ступени это упражнение не требует вмешательства судьи, а проводник проходит с овчаркой и без нее в 2 раза большее расстояние.

Максимальная оценка - 10 баллов.

3. Остановка из движения нормальным темпом. Используются команды «Стоять!», «Ко мне!», «Рядом!».

Собака без поводка идет рядом с проводником, а затем по его команде «Стоять!» должна остановиться. Он продолжает движение, не оглядываясь, не останавливаясь и не меняя темпа, еще 30 м. Остановившись, проводник поворачивается к овчарке и через 1-2 минуты командует: «Ко мне!». Собака должна быстро подбежать и сесть вплотную перед ним. Услышав команду «Рядом!», поданную проводником, овчарка должна быстро сесть слева от него.

Максимальная оценка - 15 баллов.

4. Укладка и подход. Проводник использует команды «Лежать!», «Рядом!».

Упражнение отличается от четвертого упражнения I ступени тем, что укладка собаки производится из движения бегом, а проводник удаляется от нее на 50 м.

Максимальная оценка - 10 баллов.

5. Апортировка предмета весом 1 кг на ровной площадке. Это упражнение полностью идентично пятому упражнению I ступени.

Максимальная оценка - 10 баллов.

6. Апортировка предмета весом 650 г с безопорным прыжком через препятствие высотой 1 м и шириной 1,5 м.Упражнение выполняется аналогично шестому упражнению I ступени.

Максимальная оценка - 10 баллов.

7. Апортировка предмета весом 650 г с перелезанием через наклонное препятствие высотой 1,8 м и шириной 1,5 м. Используются команды «Барьер!», «Апорт!», «Дай!».

Обучение немецкой овчарки команде «Барьер!»

Овчарка сидит без поводка у левой ноги проводника, стоящего на подходящем расстоянии от наклонного барьера. После того как он перебросит предмет через препятствие и даст команды «Барьер!» и «Апорт!», собака должна перебраться через барьер, быстро взять предмет, самостоятельно перелезть обратно и сесть перед проводником вплотную к нему.

Скомандовав: «Дай!», проводник берет предмет у овчарки. Дать команду «Апорт!» он должен до того, как собака коснется земли, спрыгнув с препятствия.

Максимальная оценка - 15 баллов.

8. Укладка с выдержкой при наличии отвлекающих раздражителей. Упражнение отличается от седьмого упражнения I ступени тем, что проводник уходит от собаки на 50 м.

Максимальная оценка - 10 баллов.

? III ступень. Овчарка, претендующая на успешное прохождение этих испытаний, должна показать безоговорочное подчинение проводнику и энтузиазм при выполнении упражнений.

1. Ведение без поводка и проверка реакции на выстрел. Упражнение проводится аналогично первому упражнению II ступени, но повороты выполняются дважды.

Максимальная оценка - 15 баллов.

2. Посадка из движения бегом. В отличие от упражнения II ступени это упражнение выполняется на бегу.

Максимальная оценка - 10 баллов.

3. Остановка из движения бегом. Упражнение выполняется так же, как и во II ступени, но на бегу.

Максимальная оценка - 15 баллов.

4. Апортировка предмета весом 650 г с безопорным прыжком через препятствие высотой 1 м и шириной 1,5 м.Правила выполнения аналогичны II ступени.

Максимальная оценка - 10 баллов.

...