Особенности воспитания, поведения к дрессировке породы ротвейлера
Изучение основных требований к правильному кормлению ротвейлера. Ознакомление с необходимым инвентарем для дрессировок ротвейлеров. Рассмотрение этапов возрастного развития данной породы. Характеристика поведения и дрессировки собаки в раннем возрасте.
| Рубрика | Сельское, лесное хозяйство и землепользование |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.11.2014 |
| Размер файла | 60,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Тема: Особенности воспитания, поведения к дрессировке породы ротвейлера
Содержание
Введение
1. Правильное кормление ротвейлера
1.1 Кормление щенков ротвейлера
1.2 Кормление ротвейлера натуральным питанием
2. Необходимый инвентарь для дрессировок ротвейлеров
3. Этапы возрастного развития ротвейлера
3.1 Ранний (начальный) этап
3.2 Адаптационный этап
3.3 Этап социализации
3.4 Этап доминирования
3.5 Этап проявления независимости
3.6 Этап преодоления страха
3.7 Этап переходного возраста
3.8 Основы дрессировки щенков
4. Воспитание и дрессировка собаки
4.1 Поведение и дрессировка собаки в раннем возрасте
4.2 Дрессировка взрослого ротвейлера как служебной собаки
4.3 Защитная и следовая работа: тесты и задания для собак
Заключение
Список источников и литературы
Введение
Ротвейлер - это собаки, которые очень любят работать, они выносливы, энергичны и полны сил. Они преданные защитники и сделают все, чтобы защитить хозяина. Многие ротвейлеры склонны устанавливать более близкие отношения с одним конкретным человеком. Они уверенные в себе собаки, мощные, серьёзные и мужественные. Крепкая и мощная собака, компактного и пропорционального телосложения.
При должной дрессировке можно получить самую верную и работоспособную собаку. Ротвейлер отлично подходит для служебных работ. Она будет полезна для всех, кто любит этих собак.
1. Правильное кормление ротвейлера
Ротвейлер - хорошо дрессируемый, умный защитник. В этой породе заложена сила и способность защищать. Потому она требует постоянных физических нагрузок и определенного подхода к питанию. Кормление ротвейлера имеет свои особенности.
Такая собака должна иметь рельефную мускулатуру и ее нельзя перекармливать, а большинство ротвейлеров имеет отличный аппетит. На самом деле ротвейлеру требуется меньше корма, чем например, доберману такого же веса, поскольку ротвейлеру на обогрев нужно меньше энергии и он менее активен. Особенно вреден перекорм для щенков.
Конечно, каждый владелец имеет право самостоятельно решить, чем кормить щенка ротвейлера. Но, нужно четко понимать, что экономия на качественном питании растущего щенка может привести не только к чисто внешним недостаткам, но и к большим проблемам со здоровьем.
К достоинствам высококачественных промышленных кормов относится и наличие в них всех необходимых собаке витаминов и минеральных добавок, которые необходимо добавлять к «натуральном продукте». В настоящее время имеется возможность подобрать корм достаточно высокого качества, который продается по вполне доступным ценам. Тем более, что многие фирмы, занимающиеся продажей кормов, предоставляют различные скидки заводчикам, которые могут ими «поделится» и с владельцами своих щенков. На первых порах, сколько корма давать щенку хозяину сообщит заводчик, кроме того такую информацию можно без труда найти на самом мешке с кормом.
1.1 Кормление щенков ротвейлера
Выращивая щенка, важно поддерживать у него ровный аппетит и хорошее поедание всей предложенной пищи. Для этого его нужно кормить всегда в одном месте и в одно время.
Щенков ротвейлера специалисты советуют кормить от 6 до 3 раз в день (от 2 месячного возраста до годовалого) постепенно переходя на двухразовое кормление. Первый раз щенка следует кормить рано утром до прогулки, а последний - незадолго перед сном. Ночью лучше не кормить, чтобы собака привыкала не беспокоить хозяев. Вводить в рацион новые продукты нужно малыми порциями. Сырое мясо малышам полезнее отварного и должно составлять не менее трети рациона. Также необходимы молоко и овощи, но моркови лучше давать совсем немного из-за ее послабляющего действия. С 10 недель можно давать мягкие говяжьи и телячьи хрящи, но после основной пищи. Определять необходимую щенку порцию лучше по его поведению. Он должен съедать все и вылизав миску отправиться на свое место. Если он долго лижет миску, значит, объем пищи стоит немного увеличить. Но если у щенка после еды раздутый живот, порцию нужно уменьшить.
1.2 Кормление ротвейлера натуральным питанием
Составляя меню собаки, следует учитывать, что белки в нем должны составлять около 50%. Это может быть:
· Мясо.
· Творог,
· Сыр,
· Яйца.
· Рыба,
Мясо должно быть сырым или проваренным не более 5 минут. Также ротвейлеру можно давать брыжеечный говяжий внутренний жир - не более 100 грамм в неделю. Овощи, желательно в сыром виде (то есть клетчатка) должны составлять 20% меню. Лучше с ними не перебарщивать, поскольку у ротвейлеров большое количество овощей часто вызывает расстройство пищеварения.
Каши (углеводы) составляют 30%. Лучше варить рисовую, гречневую и овсяную (геркулес) крупы и совсем не желательны манная и перловые крупы. Но этот расчет сделан для активной собаки, которая не менее двух часов в день проводит на интенсивной прогулке.
Если взрослый ротвейлер живет в квартире и его образ жизни малоподвижный, то в день ему понадобиться 500-800 грамм говядины, в том числе легкое, сердце; 2 кг густой каши и 300 грамм тертых овощей (картофель, морковь, свекла). Раз в неделю можно давать творог с кефиром вместо одного кормления кашей. Также раз в неделю можно давать 800 грамм сырой рыбы (мойвы, форели, семги).
При содержании собаки зимой в вольере и при повышенных физических нагрузках эти порции увеличивают в 1,5-2,5 раза. А кормящим сукам можно увеличить до шести раз
2. Необходимый инвентарь для дрессировок ротвейлеров
Ошейники и поводки, предназначенные для ротвейлеров, должны отличаться большой надежностью в эксплуатации. Учитывая мощную, крепкую конституцию собаки данной породы, необходимо остановить внимание на ошейниках, подходящих для таких собак. Владельцам ротвейлеров рекомендуется приобретать как кожаные, так и металлические ошейники.
В числе необходимого инвентаря для содержания собаки должны быть обычный ошейник с двухсторонней пряжкой, кожаный ошейник, предназначенный для служебной работы с собакой (его следует подогнать точно по длине окружности шеи питомца), ошейник-удавка из металлической цепи, снабженный двумя кольцами по краям. Ошейники-удавки требуются при дрессировке собаки, в частности для коррекции ошибок, ранее допущенных дрессировщиком. Для дрессировки ротвейлера может пригодиться и специальный парфорсный ошейник. Для занятий с двумя собаками одновременно используются спаренные ошейники, изготовленные из кожи.
Поводки необходимы как для выгула собак, так и для дрессировки, выступлений на выставке. Они различаются по длине и конструкции.
Для прогулок предназначаются поводки, имеющие длину 1 м, а для дрессировки - от 3 м и более. 10-метровые и более длинные поводки используются на занятиях с ротвейлером при отработке всех 3 ступеней программы защиты и полного курса испытаний для служебных собак. Поводки большой длины необходимы и при проведении с собакой служебно-поисковой работы на большом удалении от хозяина.
Поводок, предназначенный для выставки, должен быть тонким, но при этом обладать достаточной прочностью и оканчиваться петлей как с одной, так и с другой стороны.
3. Этапы возрастного развития ротвейлера
Говоря о воспитании служебной собаки, подразумевают выполнение хозяином определенных программ занятий с ней в соответствии с возрастными особенностями развития животного. Разумеется, целью должно стать не только обучение ротвейлера командам, но и воспитание дисциплинированной, хорошо управляемой собаки, которая сумеет и вовремя отреагировать на опасность, и будет обладать всеми качествами надежного и верного сторожа. Многие владельцы ротвейлеров готовят своих подопечных к следовой и защитной работе, и именно в таких случаях во время дрессировки следует проявлять твердость и терпение по отношению к животному.
Неумелому, почти беспомощному щенку, которого взяли в возрасте 1,5-2 мес., еще предстоит пройти несколько периодов физического и психического развития, прежде чем он овладеет всеми необходимыми навыками служебной собаки. От хозяина в первую очередь требуется, чтобы он стал для своего питомца добрым, но требовательным другом, учитывал все особенности его характера и поведения, регулярно занимался и играл с ним, консультироваться со специалистами-собаководами, которые помогут избежать серьезных ошибок в воспитании и дрессировке собаки. Можно попробовать мысленно представить, каким бы хозяин хотел видеть своего ротвейлера, четко определить те задачи, которые ему придется выполнять в дальнейшем. Тогда, ориентируясь на этот идеальный образ, можно будет планомерно строить программу воспитания и тренировки своего питомца.
Весь период развития и формирования характера ротвейлера можно разбить на несколько основных этапов, в течение каждого из которых он приобретает определенный жизненный опыт. В самом начале жизни поведение щенка базируется главным образом на врожденных инстинктах. В более позднем возрасте формирование характера и привычек собаки во многом зависит от ее хозяина.
3.1 Ранний (начальный) этап
Начальный период развития щенков ротвейлера длится с 1-й по 7-й недели их жизни. С момента своего появления на свет и до достижения 2-недельного возраста малыш-ротвейлер практически беспомощен и всецело нуждается в материнской опеке. Его основными потребностями являются прием пищи (молока матери), довольно продолжительный сон, пребывание в теплом помещении.
От рождения щенок обладает сосательным рефлексом, позволяющим малышу быстро находить сосок матери, удерживать его и сосать материнское молоко. Процесс кормления сопровождается характерными движениями лап щенка, которыми он мнет живот матери, высасывая молоко. По тому, насколько энергично щенок способен сосать материнское молоко, определяются его потенциальные жизненные силы и степень пригодности к использованию в селекционной работе в дальнейшем. Кроме того, для собак, обладающих большим запасом биологической энергии, характерно хорошо развитое обоняние, что значительно повышает их способность к работе по следу.
Примерно с 15-го дня жизни у щенков начинают развиваться зрение и слух. 3-недельные ротвейлеры уже могут ходить более или менее твердо, удерживать равновесие, а также есть жидкую пищу, которая дается им в качестве дополнения к материнскому молоку. В этом возрасте малыши продолжают сохранять определенную зависимость от матери, однако связи со своими собратьями у них пока не имеется.
3.2 Адаптационный этап
Период адаптации щенка к условиям окружающей среды начинается по достижении им возраста 1 месяц и продолжается в течение 3-4 недели. В это время малыш постепенно осваивает новый для него мир. Играя сначала с матерью, а затем и с другими щенками, маленький ротвейлер постигает азы защиты и нападения, приучается к дисциплине, установлению определенных взаимоотношений.
В период адаптации к окружающей среде следует внимательно наблюдать за поведением малышей, стараясь отмечать наиболее яркие проявления их характера.
Данный период очень важен для развития многих условных рефлексов, поскольку 4-7-недельные щенки весьма восприимчивы ко всем изменениям внешней среды и у них уже достаточно ярко выражена способность к приобретению тех или иных навыков. В ходе адаптации к окружающей обстановке малыш-ротвейлер постепенно приспосабливается к матери. Приобретенный щенком рефлекс во всех ситуациях следовать за матерью в дальнейшем проявляется уже в доме хозяина: здесь щенок быстро приучается следовать за человеком. Слабо адаптированные к условиям окружающей среды щенки будут впоследствии испытывать значительные трудности при налаживании контакта с окружающим их миром.
Приспособление щенков к внешней среде достигается путем зрительных, слуховых, обонятельных и осязательных контактов с окружающими предметами. Очень важным для малышей на данном этапе их развития является установление взаимоотношений с людьми, привыкание к их внешнему виду, поведению, запаху. Кстати, обнюхивание щенком человека - это своеобразный способ познакомиться с ним, по запаху собаки способны запомнить множество разных людей. От того, с каким количеством новых знакомых щенку предстоит контактировать, будут зависеть его коммуникативные способности в дальнейшем.
В возрасте от 4 до 8 недели малыши-ротвейлеры, как правило, еще не испытывают чувства страха перед незнакомыми людьми, однако щенки старше 8 недели чаще всего боятся посторонних и при встрече с ними стараются спрятаться. Поэтому, взяв щенка от заводчика, хозяин должен уделить внимание расширению контактов своего питомца с другими людьми, в противном случае собака может вырасти робкой, или, напротив, чересчур агрессивной по отношению к окружающим. Не нужно лишать ротвейлера возможности общения со своими друзьями, родственниками, соседями: коммуникабельность собаки является залогом ее успешного воспитания и обучения в дальнейшем.
3.3 Этап социализации
Этап социализации щенка, то есть его активного ознакомления с окружающими объектами, приходится на возрастной период от 8 до 12 недели. В этом возрасте ротвейлеры весьма подвижны и вездесущи: малыши с большим любопытством и упорством склонны исследовать и испытывать на прочность те предметы, которые являются неотъемлемыми составляющими новой для них жизни в хозяйском доме. Щенки проявляют повышенный интерес к различным звукам: голосам, доносящимся из телевизора или радиоприемника, шуму, возникающему при работе бытовых приборов, телефонным звонкам и т. п. Питомцу предстоит познакомиться со множеством новых вещей и явлений: это предметы интерьера квартиры, деревья и цветы на улице, а возможно и еще какие-либо животные, которые проживают в доме или квартире (кошки, хомячки, попугайчики и др.). Как правило, к другим живым существам щенки относятся дружелюбно, с любопытством обнюхивают своих новых знакомых, а громкое тявканье или лай питомца в подобных ситуациях отнюдь не свидетельствуют о его агрессивном настроении, скорее всего это лишь обычная реакция на незнакомый предмет.
Уже в 6-неделъном возрасте основные черты характера ротвейлера четко проявляются при его общении с хозяином, а также с окружающими людьми и животными.
Этап социализации - наиболее подходящий период для освоения азов дрессировки. В это время уже следует приступать к обучению щенка некоторым командам и приучать питомца к дисциплине. Он, как правило, уже вполне способен успешно выполнять такие команды хозяина, как «Место!», «Гуляй!» и «Ко мне!», а к концу 3 месяца жизни малыш осваивает уже более сложные задания. В этом возрасте он может справиться с выполнением некоторых распоряжений и запретов хозяина, которые выражаются командами «Лежать!», «Сидеть!», «Фу!», «Нельзя!». Однако хозяевам следует помнить и о том, что слишком рано (то есть до достижения щенками 2-месячного возраста) начинать занятия с ними не только нецелесообразно, но и вредно, поскольку при этом психика собаки подвергается значительной нагрузке, что может привести к стрессу.
Стрессовые ситуации могут возникнуть у щенка не только в результате физического и психического переутомления, но и, например, при проведении определенных лечебно-профилактических манипуляций, вакцинации у ветеринара и т. п. Поэтому, посещая ветеринарную клинику, целесообразно захватить с собой какое-либо лакомство, с помощью которого можно отвлечь внимание питомца от пугающих его процедур. Не следует забывать, что именно в возрасте 8-12 недели щенки отличаются повышенной возбудимостью, чувствительностью и неустойчивостью психики, в этот период им особенно требуется бережное и чуткое отношение хозяев.
Тем не менее при воспитании щенка нужно помнить о том, что любые крайности вредны. Одна лишь безграничная любовь хозяина, как и, напротив, чрезмерная сдержанность и строгость в общении с питомцем не помогут вырастить хорошую служебную собаку. Очень важно как можно скорее дать понять щенку, что он должен подчиняться хозяину, и этот навык необходимо вырабатывать у него даже во время игры.
Что может сделать хозяин, желая наказать своего питомца за непослушание или излишнее упрямство? Ни в коем случае нельзя бить щенка: этот метод приведет лишь к негативным последствиям, которые отразятся на дальнейшем формировании характера собаки. Наиболее эффективными способами психологического воздействия на щенков считаются следующие: можно взять ротвейлера за загривок и слегка прижать к полу или, наоборот, немного приподнять вверх и встряхнуть. Рекомендуется применять и еще один вид наказания: шею щенка слегка сдавливают одной рукой, а другую накладывают на его морду сверху и сжимают буквально на секунду. Это действие хозяина вызывает у щенка крайне неприятные, болезненные ощущения, и в сочетании с командой «Фу!» наказание оказывается весьма эффективным.
Наказание за непослушание следует применять с осторожностью. Оно не должно быть слишком суровым, но и без него в некоторых ситуациях не обойтись.
В период социализации питомца следует приучать и к установлению дружеских контактов с другими собаками, которых хозяева выгуливают в то же время. Получая удовольствие от общения с себе подобными, щенок растет более уравновешенным, с ним возникает гораздо меньше проблем при дрессировке.
3.4 Этап доминирования
С 12-й по 16-ю недели жизни у щенков отмечается период доминирования, когда между собаками-сверстниками происходит борьба за лидерство. Более взрослые собаки всегда занимают высшую ступень иерархической лестницы. Главное, чтобы в этот период ротвейлер признал доминирующей личностью своего хозяина, другие члены семьи также должны быть выше по рангу.
В противном случае собака станет претендовать на роль вожака, а таковым всегда должен оставаться хозяин.
Взрослеющий ротвейлер не упустит возможности проверить, кто занимает лидирующие позиции в семье. Играя и резвясь, он может укусить хозяина (зубы, хотя и молочные, достаточно остры, и на коже порой остаются заметные следы от укусов), зарычать или залаять на него. Будучи поставленным на место и получив достойный отпор, щенок осознает доминирующую роль человека и таким образом учится подчиняться хозяину.
Как правило, возможны 3 вида взаимоотношений, которые устанавливаются между хозяином и собакой и наиболее интенсивно формируются в то время, когда щенок достигает 3-4-месячного возраста. В первом случае главенствующую позицию занимает человек, во втором - ротвейлер, в третьем же отмечается определенное равноправие между хозяином и его питомцем.
Если хозяин хочет воспитать ротвейлера по всем правилам служебного собаководства, приемлемым вариантом для него должно являться только его личное лидерство. Поэтому во время игр и прогулок необходимо уделять повышенное внимание поведению собаки по отношению к хозяину. Необходимо следить за тем, чтобы ротвейлеру не удавалось периодически увлекать хозяина за собой в сторону какого-либо понравившегося ему объекта, например яркой цветочной клумбы, выбежавшей на дорогу кошки и т. д.
Ведомым должен быть пес, а не его хозяин, и поэтому нужно сдерживать питомца, не позволяя ему рычать, вырываться, тянуть человека то в одну, то в другую сторону. Можно применить команды «Нельзя!» и «Фу!», слегка хлопнув собаку по бедру; постепенно она усвоит, что с хозяином недопустимо вести себя как заблагорассудится. Правильно воспитанная, дисциплинированная собака не будет лаять на хозяина, рычать и скалить зубы, когда тот захочет поднять с земли мячик или палку, которые она пытается удержать лапами во время игры.
В течение данного возрастного периода устанавливается более тесный психологический контакт между собакой и ее хозяином. Возвратившись с работы домой, он наблюдает, как питомец, виляя хвостом, уже ожидает его в прихожей, радуясь встрече с ним.
Однако на прогулке собака, отвлекшись во время игры, может совершенно забыть о его существовании, и совсем не лишним будет напомнить ей об этом.
Чем быстрее собака признает доминирующую роль хозяина, тем лучше будут результаты тренировок, а содержание животного доставит хозяину гораздо меньше проблем.
Трехмесячный ротвейлер при правильном воспитании полностью осознает права своего хозяина и его лидирующее положение в тандеме «человек-собака». Очень важно не упустить время и приложить максимум педагогических способностей к тому, чтобы четвероногий друг признал вожаком и лидером именно хозяина, а не самого себя. К 16-недельному возрасту у ротвейлеров (особенно у кобелей) уже окончательно складывается эмоциональное восприятие окружающего мира, и потому определенные установки, сформировавшиеся к этому времени, останутся у пса на всю жизнь. ротвейлер собака дрессировка
Ротвейлеру, проходящему этап доминирования, необходимы систематические тренировки, в ходе которых хозяин отрабатывает с ним команды «Ко мне!», «Стоять!», «Сидеть!», «Лежать!». Физическая и психическая нагрузка могут постепенно возрастать, и щенок в возрасте около 4 месяца вполне способен выполнять более сложные задания, чем его младшие собратья, еще не прошедшие вакцинацию и выводимые хозяевами на прогулку лишь с соблюдением некоторых мер предосторожности. Для 13-недельного ротвейлера уже следует приобрести ошейник и выгуливать его на поводке. Даже дисциплинированные и хорошо управляемые собаки могут проявить свой темперамент во время прогулки по улице, особенно это касается кобелей. Дело в том, что кобели уже к 4-месячному возрасту отличаются высокой половой активностью и, играя, могут совершать энергичные наскоки то на своих сородичей-сверстников, то на ногу находящегося рядом хозяина. Подобные забавы являются лишь проявлением природного полового инстинкта собак, и не стоит слишком сурово относиться к такому поведению питомца, тем более если в дальнейшем планируется использовать его для селекционной работы. Лучше занять ротвейлера активными играми в удобном для этого месте (например, на лужайке или в глубине парка), где он сумеет полностью переключить свое внимание.
3.5 Этап проявления независимости
Данный этап психофизиологического развития собаки продолжается с 4-го до 8-го мес. Это как раз тот период, когда питомец, в целом признавая лидерство хозяина, может позволить себе некоторые вольности, пытаясь продемонстрировать человеку свою независимость, и тем самым проявить индивидуальность и реализовать желание самоутверждения (оно свойственно не только людям, но и собакам). В чем же может выражаться такая самостоятельность ротвейлера, которую он не преминет доказать при первой же возможности? Во-первых, хозяину, вероятно, предстоит с разочарованием наблюдать за тем, как его любимая собака, еще вчера превосходно выполнявшая ту или иную команду, на этот раз как будто бы совсем не слышит ее и наперекор всему делает совсем не то, что от нее требуется.
Демонстрируя хозяину подобное поведение, ротвейлер пытается отвоевать для себя право поступать так, как желает он, что, конечно же, совершенно неприемлемо. В такой ситуации нельзя расслабляться и давать собаке шанс стать хозяином положения хотя бы на время. Если питомец своевольничает, настойчиво игнорируя задания, полученные от хозяина, не следует идти у него на поводу, надо упорно требовать от собаки послушания и полного подчинения. В противном случае у подопечного появится неисправимая привычка поступать так, как вздумается ему. В то же время не стоит применять грубую силу или угрожающим тоном повторять команду, желая во что бы то ни стало добиться правильного ее исполнения. Следует формировать у собаки привычку подчиняться командам иначе: просто не спускать ротвейлера с поводка до тех пор, пока не появится уверенность в том, что питомец безупречно выполняет все то, что от него хочет хозяин.
При отсутствии со стороны хозяина должного внимания к проявлениям независимости собака станет своевольничать в любых ситуациях. В дальнейшем человек будет периодически лишаться возможности управлять ею и контролировать ее поведение, поскольку взрослый ротвейлер достаточно крупный и сильный, и для того чтобы удержать его, потребуется приложить максимум физических усилий. Хозяин, потакающий прихотям и капризам своего питомца, рискует в будущем получить неуправляемое и агрессивное животное, громким лаем провожающее каждую проезжающую мимо автомашину или случайных прохожих. Бывали случаи, когда взрослые ротвейлеры, не имеющие навыков подчинения хозяину, нападали на людей, оказавшихся рядом. Проявив твердость и настойчивость в обращении с подопечным, можно помочь ему успешно преодолеть период независимости и выработать у него неизменную привычку четко выполнять все команды хозяина.
3.6 Этап преодоления страха
Данный период может продолжаться в течение 1-2 мес. Он начинается в зависимости от индивидуальных особенностей развития собаки в возрасте от 6 до 14 мес.
Этот этап характерен тем, что питомец внезапно, без особых причин испытывает страх перед различными предметами, которые уже хорошо знакомы ему и раньше не вызывали никаких негативных эмоций.
Вместе с тем отмечается и боязнь новых, незнакомых объектов. Оказать помощь в преодолении страхов подобного рода собаке должен хозяин. Ему следует подать собаке команду «Стоять!», затем приблизиться к тому предмету, который вызывает беспричинный страх у его четвероногого друга, и дотронуться рукой до пугающей вещи.
После этого, скомандовав «Ко мне!», нужно дождаться, пока любимец тоже подойдет к предмету, который ничуть не страшен для хозяина (он это уже наглядно продемонстрировал), и сам убедится, что данный предмет не представляет никакой опасности. Спокойное и уверенное поведение хозяина сразу же передастся собаке.
3.7 Этап переходного возраста
Данный этап начинается по достижении ротвейлером годовалого возраста и продолжается в течение еще 3 лет. В это время собака, как и в период независимости, может предпринимать попытки навязать хозяину свою волю и занять доминирующее положение в семье, а также среди своих сородичей. К захвату лидерских позиций особенно часто стремятся ротвейлеры-кобели. Собака может вести себя неадекватно даже с теми, к кому ранее относилась весьма дружелюбно и спокойно. Например, она способна совершенно неожиданно для своего владельца напасть на живущего по соседству соплеменника и подраться с ним, несмотря на то что прежде обе собаки были очень дружны между собой и даже играли вместе. Пришедшие в гости друзья также могут быть встречены грозным рычанием или заливистым лаем прямо на пороге, хотя раньше ротвейлер относился к тем же самым визитерам вполне приветливо.
Если собака ведет себя слишком агрессивно и хозяин не в состоянии контролировать ее, ему потребуется совет опытного кинолога: специалист поможет изменить ситуацию к лучшему.
Хозяину следует быть готовым к подобным выходкам своего питомца. Захват лидерства - дело непростое, и вполне вероятно, что собака будет неоднократно пытаться изменить свое положение на иерархической лестнице, стремясь подняться на ступень выше человека. Главное, что требуется от хозяина в этот период, - не потерять самообладания, настойчивости и твердости, но при этом сохранить добрые взаимоотношения со своим четвероногим упрямцем. Занятия дрессировкой должны обязательно оставаться регулярными, не нужно давать собаке возможности предъявлять хозяину свои собственные требования.
Предположим, что в гости заглянули знакомые, к визитам которых питомец давно привык, но в последнее время не демонстрирует гостям своего радушия. В подобной ситуации тем не менее не стоит изолировать собаку от пришедших людей, заперев ее в другой комнате. В данном случае рекомендуется скомандовать ротвейлеру «Место!» и дать ему возможность оставаться среди прибывших гостей и ощущать себя полноправным членом компании. Вместе с тем нужно предупредить друзей о том, чтобы они сами не стремились к общению с собакой: пусть она проявит свой интерес к пришедшим первой. Таким образом хозяин демонстрирует своему питомцу, что полностью солидарен с гостями, что он на их стороне и они требуют уважения в не меньшей степени, чем он.
Строгое наказание взрослого ротвейлера или, наоборот, слишком лояльное поведение хозяина по отношению к собаке, демонстрирующей неповиновение, - далеко не лучший способ воспитания.
Переходный возраст у собаки - еще и период достижения ею половой зрелости. Однако это вовсе не означает, что процесс физического и психического развития ротвейлера уже завершен. Существует ряд врожденных и приобретенных качеств характера, которые окончательно формируются лишь к 3-летнему возрасту (как правило, это инстинкты, связанные со способностью собаки защищать своего хозяина и его имущество).
3.8 Основы дрессировки щенков
Питомцу, как правило, необходимо дружеское расположение и чуткое отношение со стороны всех членов семьи, в которой он живет. Но наиболее прочная эмоционально-психологическая связь устанавливается между собакой и ее хозяином, и от поведения последнего, безусловно, зависит то, насколько комфортно будет чувствовать себя собака в доме.
Чем больше времени хозяин проводит со своим любимцем, проявляет заботу, чем больший интерес представляют для пса прогулки с ним (разнообразные активные игры, пребывание вместе с хозяином за городом, поход в лес, на реку), тем скорее он станет безгранично доверять хозяину, и тот обретет надежного и верного друга, готового поспешить на помощь в любой ситуации.
Ротвейлеры обладают уравновешенным характером, что физиологически объясняется одинаковой интенсивностью процессов возбуждения и торможения в нервной системе собак данной породы. Однако чередование указанных процессов может быть несколько замедленным, что, впрочем, нисколько не ухудшает рабочих качеств этих животных. К тому же навыки, которые были получены в ходе дрессировки и систематических тренировок, закрепляются очень хорошо, и выполнение команд хозяина при наличии должного воспитания осуществляется всегда четко и правильно.
Команду «Ко мне!» нужно произносить спокойно, ровно, без резкого тона и поначалу называть вдобавок еще и кличку щенка. Когда ротвейлер привыкнет к своей кличке (это происходит обычно через 4-5 дней), то, скомандовав «Ко мне!», ее можно и не произносить.
Основы обучения щенка выполнению команд закладываются уже с первых дней его пребывания в доме хозяина. Как правило, молодые собаки довольно быстро осваивают команду «Место!», после закрепления которой рекомендуется обучать их команде «Ко мне!». Произнося «Ко мне!», можно постучать по полу миской, предназначенной для кормления щенка: он быстро привыкнет к этим звукам и будет срываться с места и бежать на кухню, едва услышав их. Таким образом, собака будет реагировать на постукивание посуды по полу, сопровождаемое звуком голоса хозяина.
Команду «Ко мне!» следует отрабатывать и во время прогулки со щенком. При правильном выполнении можно поощрять питомца, дав ему какое-нибудь лакомство, похвалив его. Если освоение данной команды идет довольно вяло, щенок не выполняет того, что от него требуется, то придется повторить задание уже более категоричным тоном. За правильным выполнением команды должны следовать похвала и угощение лакомством. Для более полного закрепления приобретенных навыков следует отрабатывать с питомцем команду «Ко мне!» периодически, в течение всей прогулки (не менее 4-5 раз).
Особые проблемы в обучении собаки возникают в период независимости, то есть в возрасте от 4 до 8 мес. В это время щенки часто своевольничают и, услышав команду хозяина, не реагируют на нее. Для того чтобы побудить ротвейлера к выполнению задания, можно, произнеся команду требовательным тоном, несколько раз громко хлопнуть в ладоши. Можно использовать и другой жест: поднять одну руку вверх, а затем опустить ее на бедро ладонью вниз. Собака скорее всего обратит внимание на хозяина и подбежит к нему.
Если же действия все-таки не произвели на щенка никакого впечатления и он продолжает игнорировать команды, хозяин может сделать вид, что просто не замечает своего воспитанника и направляется в сторону, противоположную от него (увидев удаляющегося хозяина, собака подбежит к нему). Когда питомец приблизится, не стоит наказывать его за непослушание, лучше постараться сохранить дружелюбный, спокойный тон и сдержанно похвалить собаку, ведь команда все-таки была выполнена ею.
Если щенок упрямится и отработка команды «Ко мне!» проходит безуспешно, придется использовать для работы с собакой поводок большой длины (не менее 10 м). Наказание с применением силы - это крайняя мера, необходимая лишь в том случае, если не удается подчинить щенка командам в течение длительного периода тренировок с использованием поводка или веревки. Способ наказания - встряхивание за загривок, о котором уже упоминалось выше. Опустив щенка на землю, нужно подождать некоторое время, а затем настойчивым тоном вновь произнести команду. Когда собака приблизится, не нужно раздражаться по поводу того, как много времени и сил было затрачено на отработку столь несложного задания. Обязательно нужно похвалить упрямца и не забывать, что для работы с собакой этой породы потребуется большой запас терпения.
Не следует выпускать ротвейлера гулять без сопровождения хозяина или кого-то из членов семьи, оставлять его без присмотра. Собака может потеряться, даже находясь в хорошо знакомой местности. Кроме того, питомца могут просто украсть, и тогда поиски значительно усложнятся или окажутся безрезультатными.
Как уже упоминалось выше, отработка команды «Ко мне!» проводится несколько раз в ходе выгуливания, однако после того, как собака правильно выполнит задание, не следует сразу же возвращаться с ней домой. Нужно дать ротвейлеру возможность еще некоторое время поиграть на улице, находясь на поводке или без него, и лишь затем завершить прогулку.
Нередко хозяева, раздосадованные упрямством и непослушанием своего питомца, наказывают щенка гораздо суровее или чаще, чем он того заслуживает. Если нервы не выдержали и хозяин сгоряча обидел собаку, это может стать причиной некоторого разлада во взаимоотношениях с ней. Вполне вероятно, что щенок в дальнейшем станет побаиваться хозяина, ожидая грозного окрика или наказания за проступок. Необходимо помнить, что ротвейлер должен слушаться хозяина, подчиняться ему, но ни в коем случае не бояться. Поэтому, допустив оплошность в выборе наказания, нужно постараться исправить ошибку и загладить вину перед своим четвероногим другом. Следует дать своему ротвейлеру понять, что хозяин не злится на него, по-прежнему его любит и доверяет ему. Можно погладить щенка, чтобы успокоить и ободрить его.
По мере того как ротвейлер успешно освоит команду «Ко мне!», следует приучать его оставаться после ее выполнения около левой ноги. Это делают следующим образом. Держа в руке какое-либо лакомство, нужно заставить щенка обойти хозяина сзади справа налево и скомандовать «Сидеть!». После закрепления навыков данного задания можно уже обходиться и без команды «Сидеть!». По команде «Ко мне!» собака будет приближаться к хозяину справа и сзади и усаживаться слева от него. Это и есть идеальное выполнение усложненного варианта команды «Ко мне!».
Если команда «Ко мне!» выполняется питомцем безотказно и четко, это определенная гарантия (хотя, конечно, и не стопроцентная) того, что ротвейлер будет оставаться управляемым даже в весьма проблематичные периоды, связанные с физиологическими изменениями в организме собаки (например, в период независимости или полового созревания). Наиболее трудно контролировать поведение ротвейлеров-кобелей в то время, когда у сук продолжается течка.
Отработка команд должна быть последовательной: сначала собаке дают более простые задания, затем можно переходить к более сложным.
Команда «Нельзя!» - это запрет на те или иные действия собаки, недопустимые с точки зрения хозяина. Отработку этой команды также следует проводить во время прогулок, не разрешая щенку поедать или брать обнаруженные им на улице объедки, падаль или кости.
Если освоение команды «Нельзя!» вызывает большие затруднения, то для тренировки следует использовать короткий поводок. Нужно взять с собой из дома остатки пищи, косточки, оставшиеся от обеда, и разложить их на некотором расстоянии друг от друга в том месте, где хозяин гуляет с собакой (разумеется, после занятий все пищевые отходы нужно собрать и выбросить в мусорный контейнер).
Ротвейлер выгуливается на поводке, а хозяин следит за тем, как он будет реагировать на команду «Нельзя!», если притронется к лежащим на земле кусочкам пищи. В том случае, когда щенок упорно игнорирует запреты, нужно потянуть за поводок и слегка хлестнуть своего питомца по спине прутиком. Чаще всего такая мера воздействия бывает эффективной.
Если же наказание прутиком действует лишь тогда, когда хозяин находится на небольшом расстоянии от собаки, а находясь вне его поля зрения, она все же пытается поднять с земли какой-то кусочек, следует применить для отработки команды длинный поводок. Натянув поводок и сказав «Нельзя!», хозяин тем самым предупреждает своего питомца о том, что за непослушание он будет наказан. После этого собака уже не возьмет с земли посторонний предмет, а просто обойдет его и побежит дальше.
Молодой ротвейлер, еще не приученный к дисциплине, зачастую доставляет хозяину массу лишних хлопот: он может броситься под ноги в самый неподходящий момент, вертеться вокруг, когда готовят для него еду или наполняют ею миску. С суетой будет покончено, если хозяин четко отработает со своим питомцем команду «Сидеть!». Нужно подавать ее щенку в различных ситуациях - во время пребывания на кухне, в комнате, на прогулке - и контролировать быстрое и правильное выполнение команды.
На улице отработка команды «Сидеть!» может проводиться следующим образом. Нужно взять щенка на поводок и, не выпуская его из рук, отдалиться от своего питомца примерно на 1 м, скомандовав «Сидеть!». Через некоторое время нужно повторить задание, но при этом поводок удерживать уже не следует. Затем надо отдалиться от щенка на такое расстояние, чтобы он оставался в поле зрения, и понаблюдать за ним. Несколько минут он должен посидеть один, выполнив команду. Это приучит его к дисциплине, и у него будет вырабатываться привычка сохранять спокойствие, хладнокровие и выдержку в определенных ситуациях.
Дисциплинированность и подчиняемость собаки хозяину очень важны не только в повседневной жизни и во время служебной работы, но и при участии в соревнованиях. Поэтому отработке основополагающих команд «Ко мне!» и «Сидеть!» рекомендуется посвящать больше времени тем владельцам собак, которые собираются в дальнейшем показывать своих любимцев на выставках или состязаниях по аджилити.
Закрепление команды «Сидеть!» можно проводить и таким образом. Держа в руке лакомый кусочек, нужно поднять его так, чтобы он находился немного выше уровня глаз ротвейлера. Не позволяя щенку подпрыгнуть, следует побудить его к выполнению команды. Когда собака сделает все правильно, можно скормить ей подготовленное лакомство. Повторять это упражнение рекомендуется систематически, каждый раз хваля питомца за удачно выполненное задание.
Во время обучения малышей и взрослеющих собак необходимо проявлять настойчивость, однако не злоупотреблять наказаниями и не допускать грубости и применения физической силы в обращении со щенком. Ведь и людям не сразу удается освоить какие-то новые для них умения и навыки, что же касается ротвейлеров, то с ними требуется провести более десятка занятий на закрепление каждой из изучаемых команд. Причем отработку тренировочных команд следует повторять в различной обстановке и различных жизненных ситуациях.
По аналогии с командой «Сидеть!» отрабатываются и команды «Лежать!», «Стоять!». Щенок лучше усвоит их, если во время тренировок хозяин станет комбинировать задания, то есть в течение одного дня даст своему питомцу возможность выполнить все три команды в различных сочетаниях. Регулярные занятия с собакой к тому же будут способствовать установлению более тесного психологического контакта между ней и ее хозяином.
На начальном этапе дрессировки можно отрабатывать с ротвейлером команды «Сидеть!» и «Лежать!» в таком порядке. Собираясь покормить своего питомца, сначала нужно заставить его сесть, а после этого, держа в руке миску с кормом на уровне глаз щенка, начать медленно опускать ее, повторяя при этом команду «Лежать!». Если собака уляжется на пол, нужно похвалить ее и покормить. То же самое следует проделывать, побуждая ротвейлера к выполнению команды «Лежать!» из положения стоя.
Не следует скупиться на похвалу, если питомец выполнил задание успешно. Наказание, как исключительный способ воздействия на поведение собаки, будет эффективно лишь тогда, когда его применяют тотчас же после проявления непослушания, неповиновения со стороны щенка.
Продолжать отработку команды «Лежать!» нужно и во время прогулок. Рекомендуется взять собаку на поводок, затем натянуть его, надавливая при этом рукой на область лопаток или на круп животного. Когда собака будет вынуждена лечь, следует похвалить ее и дать ей лакомство. Однако такое применение силы по отношению к ротвейлеру допустимо лишь по достижении им возраста 3 месяцев.
По мере того как щенок начнет осваивать выполнение этой команды, можно также сопровождать ее специальным жестом: одна рука (правая) поднимается на уровень плеч, разворачивается ладонью вниз, а затем опускается к правому бедру. Впоследствии щенок должен научиться реагировать только на этот жест, а силовое воздействие применять уже не потребуется.
Следующая команда, которую придется освоить ротвейлеру, - «Покажи зубы!». Умение показывать зубы, демонстрируя тем самым наличие правильного прикуса, потребуется собакам на выставках, и эту команду следует отрабатывать со щенком, когда ему уже исполнится 3 мес. Если ротвейлер не будет обучен выполнению команды «Покажи зубы!», то вряд ли его выступление на выставке окажется успешным: обычно таких собак отстраняют от дальнейшего участия в ней. Освоить эту команду для большинства ротвейлеров крайне сложно, поскольку собаки данной породы недоверчивы от рождения. Хозяин, сумевший установить со своим подопечным хороший психологический контакт, будет иметь меньше проблем при обучении собаки вышеупомянутой команде.
Отработку команды можно проводить следующим образом. Скомандовав щенку «Стоять!», нужно встать рядом с ним, подвести правую ладонь под нижнюю челюсть ротвейлера, а левую опустить ему на морду, как бы накрыв ее сверху. Произнеся «Покажи зубы!», осторожно раздвигают челюсти (только губы) собаки, не дотрагиваясь при этом до мочки ее носа. Не следует позволять щенку разжимать зубы: они должны быть плотно стиснутыми. Так демонстрируются передние зубы. После того как вся эта процедура будет проделана, нужно похвалить щенка - поощрение хозяина в данном случае особенно важно. Затем следует постараться аналогичным образом обнажить и боковые зубы ротвейлера (их потребуется демонстрировать с обеих сторон). Если во время показа зубов на щенка надет поводок, то нужно освободить руки, положив поводок на пол и придерживая его ногой.
Нельзя пренебрегать определенными элементами дрессировки ротвейлеров, в том числе и освоением команды «Покажи зубы!». Этот процесс достаточно продолжителен, и откладывать занятия с собакой на потом - значит не дать возможности раскрыть все те способности, которые заложены в ней от рождения. Нужно регулярно заниматься со своим питомцем и в домашних условиях, и на прогулках, и во время вылазок в загородную местность. Усилия и старания будут вознаграждены сторицей: на выставках и состязаниях собаки, хозяева которых посвятили много времени дрессировке и воспитанию своих любимцев, обычно показывают превосходные результаты.
Некоторые команды, которые впоследствии могут быть использованы во время проведения соревнований и выставок, должны отрабатываться с особой тщательностью.
Тем не менее физические и психические нагрузки должны возрастать постепенно; в течение 1-го мес тренировок не нужно заниматься с собакой слишком часто и подолгу. Лучше понаблюдать за поведением и настроением щенка во время игр, прогулок, выполнения команд; периодически нужно отмечать для себя, что ему нравится больше и что удается лучше, и, напротив, над чем придется поработать более упорно.
Пожалуй, всем щенкам не составляет особого труда осознать и запомнить команду «Гуляй!». Ее ваш ротвейлер должен слышать всякий раз, когда его выводят на улицу и снимают с поводка. Получив желанную свободу, щенок со всей присущей ему прытью отправляется изучать местность и открывать для себя новые объекты в окружающем его мире.
Команда «Фу!» заключает в себе тот же запрет, что и команда «Нельзя!», о которой уже упоминалось выше. Если щенок во время прогулок пытается подобрать и погрызть какой-то предмет с земли, хозяин сумеет остановить его, произнося либо «Нельзя!», либо «Фу!». Команду «Фу!» можно давать своему питомцу, запрещая ему брать пищу из рук посторонних людей (это касается также и ваших друзей, знакомых, приятелей). Можно попробовать поэкспериментировать и определить, насколько хорошо ротвейлер усвоил команду «Фу!».
Команды, запрещающие щенку производить какие-либо действия, одновременно приучают его и к повиновению непосредственно хозяину. Участие посторонних людей в дрессировке вашей собаки недопустимо, она изначально должна знать, кто ее хозяин.
Предположим, что кто-либо из вашего близкого окружения предлагает собаке ее любимое лакомство (кусочек мяса, печени, легкого, сыра и т. д). Этот человек протягивает щенку еду, положив ее себе на ладонь. Скорее всего, даже услышав от вас команду «Фу!», он не сможет избежать искушения и все-таки возьмет лакомство. Человеку, угостившему питомца, следует после этого сразу же отвлечь внимание щенка, щелкнув его по носу. Раздосадованный и озадаченный щенок обычно реагирует на такой поворот событий молниеносно: он тут же бросит подкормку на пол, зарычав или залаяв. В этот момент следует непременно похвалить его, ведь он все же выполнил команду, отказавшись от корма, взятого не из рук хозяина. Можно повторить проверку того, как ротвейлер запомнил запрещающую команду, но только уже при участии других людей. Наверняка результат окажется тем же самым.
Приучение щенка к прогулкам на поводке нужно начинать уже с 3 мес, когда малыш пройдет вакцинацию против инфекционных болезней и его можно будет познакомить с другими собаками, гуляющими во дворе.
Кинологи и дрессировщики предлагают владельцам ротвейлеров опробовать на практике ряд способов отработки у собак навыков следования за своим хозяином. Один из них, наиболее распространенный, можно использовать во время прогулки в парке или в лесу. Гуляя со щенком, можно отойти от него на небольшое расстояние (так, чтобы малыш не выпадал из поля вашего зрения) и спрятаться за деревом или где-нибудь еще - щенок не должен видеть хозяина. Через некоторое время питомец, потерявший хозяина из виду, начнет предпринимать попытки разыскать его, станет испуганно и тревожно скулить.
После этого уже можно обнаруживать себя, поскольку стало понятно, что подопечный будет в любой обстановке следовать за своим хозяином, особенно в той местности, где не имеется объектов, способных каким-либо образом заинтересовать его.
При категорическом неприятии собакой поводка и ошейника следует обратиться за советом к опытным собаководам: у них существует несколько «хитрых» приемов, с помощью которых можно приучить ротвейлера к прогулкам на поводке, если это представляет большую проблему для хозяина.
Привыкание молодых ротвейлеров к поводку происходит по-разному: одни адаптируются к нему быстро, в течение одной прогулки с хозяином, другие воспринимают этот новый для них предмет, сдерживающий их свободу, весьма скептически, третьи же вообще долго упрямятся, отказываясь выполнять команды в ошейнике и на поводке. Хозяевам первых можно только позавидовать, в остальных случаях владельцу строптивой собаки придется запастись терпением.
После того как щенок привыкнет гулять в ошейнике и на поводке, следует начинать осваивать команду «Рядом!». Для этого, взяв ротвейлера на короткий поводок, следует приучать его ходить с левой стороны, настойчиво повторяя команду «Рядом!». После того как эта фраза прозвучит несколько раз, можно погладить щенка и слегка отпустить поводок. Это задание нужно повторять ежедневно, во время каждой прогулки. Натягивать поводок рекомендуется только спустя определенный промежуток времени, по достижении собакой полугодовалого возраста. В итоге питомец должен научиться ходить рядом таким образом, чтобы его загривок находился на одном уровне с голенью хозяина.
Когда щенок достигнет трехмесячного возраста, а команды «Ко мне!» и «Рядом!» будут хорошо отработаны, можно переходить к более полному закреплению команды «Сидеть!». При этом вполне допустимо небольшое силовое воздействие на собаку. Рассмотрим пример отработки данного упражнения. Итак, хозяин дает ротвейлеру команду «Ко мне!», и после того, как собака окажется у левой ноги, берет ее за ошейник и удерживает, не позволяя своему питомцу вертеть головой и подпрыгивать. Далее следует команда «Сидеть!», после чего хозяин слегка нажимает ладонью на круп собаки. Когда щенок примет сидячее положение, нужно непременно похвалить его и угостить лакомым кусочком.
Если в процессе ряда тренировок ротвейлер уже научился выполнять команду «Сидеть!» самостоятельно, без постороннего вмешательства, следует прекратить применение силового воздействия, постепенно заменяя его специальным жестом: одна рука (правая) поднимается вверх, но не выпрямляется в локте, а остается согнутой под прямым углом. Ладонь при этом развернута вперед и направлена в ту сторону, где находится собака. Отработку команды, сопровождаемой таким жестом, необходимо проводить по несколько раз в течение дня.
Ротвейлер, еще не освоивший твердо и четко команду «Стоять!», должен находиться на поводке, при этом владелец собаки возлагает на себя всю ответственность за нее и ее поведение.
Очень серьезное значение владельцы ротвейлеров должны придавать тщательному закреплению команды «Стоять!». Нередки случаи, когда уже взрослые собаки, не владеющие навыком останавливаться по первому требованию хозяина, становились виновниками опасных ситуаций как во дворе, так и на проезжей части, поскольку могли с завидным упорством, невзирая на окрики выгуливавших их хозяев, гнаться за кошками или другими собаками или перебегать дорогу прямо перед движущимся по ней автомобилем.
Чтобы собаку не сбила машина, перед переходом через проезжую часть улицы нужно надеть на нее ошейник и короткий поводок. Ни в коем случае не нужно пытаться научить своего питомца переходить дорогу самостоятельно, ведь даже хорошо тренированные собаки способны в данном случае преподнести неприятный сюрприз как хозяевам, так и автолюбителям.
...Подобные документы
Изучение истории породы "московская сторожевая". Характеристика происхождения домашней собаки, процесса ее одомашнивания и основных этапов развития собаководства. Главные факторы породообразования, причины и цели создания породы "московская сторожевая".
курсовая работа [60,5 K], добавлен 12.08.2011Определение выраженности характеристик поведения собак. Отбор данных, проверка гипотезы о нормальном распределении. Корреляционный и регрессионный анализ данных. Породы собак, которые подходят для охраны, семьи с детьми, активных прогулок, дрессировки.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 22.10.2014История появления собаки. Описание породы собак немецкая овчарка. Механический, вкусопоощрительный, контрастный и подражательный методы дрессировки. Особенности воспитания щенка немецкой овчарки. Правила содержания и ухода. Кормление натуральным кормом.
реферат [47,8 K], добавлен 25.02.2015Молоссы как самая древняя группа псовых, проживающая с людьми. Среднеазиатский алабай - своенравная, сложно дрессируемая, довольно агрессивная собака с сильно развитым навыком охраны. Особенности составления рациона для кормления собак данной породы.
реферат [3,3 M], добавлен 05.04.2018Происхождение, характер, уход и кормление собаки породы английский кокер спаниель. Определение функциональных возможностей породы для развития её практического использования. Дрессировка по курсу поисково-спасательной службы и для обнаружения наркотиков.
курсовая работа [568,2 K], добавлен 20.11.2014Биологические особенности, типы высшей нервной деятельности и характеристика сложившихся видов деятельности породистых собак. Сравнительная характеристика дрессировки породистой и беспородистой собаки. Охрана труда и правила личной гигиены кинолога.
дипломная работа [55,7 K], добавлен 23.02.2017Рассмотрение истории появления собаки. Применение животных для службы, повозочной, вьючной, военно-санитарной, караульной, конвойной службы. Изучение основ дрессировки. Характеристика болезней (чесотка, вши, бешенство) собак и методов их лечения.
доклад [60,3 K], добавлен 16.03.2010Изучение истории и стандарта породы бобтейл. Исследование особенностей дрессировки собак для охраны овец и жилья чабанов. Приучение собаки к выравниванию фронта отары при пастьбе овец. Анализ возможных ошибок дрессировщика. Выбор и воспитание щенка.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 14.05.2015Классификация и типы мясных пород крупного рогатого скота: классические британские породы, итало-французские породы, гибридные породы жаркого климата, степные породы Евразии. Их сравнительное описание, преимущества и недостатки, принципы выращивания.
контрольная работа [5,6 M], добавлен 02.02.2015Условия разведения лошадей и племенная работа с ними. История создания и ареал распространения арабской породы. Экстерьерные различия типов породы. Оборот поголовья племенных лошадей, составление рациона их кормления и годовая потребность в кормах.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 29.02.2012Исследование особенностей развития современного животноводства в Якутии. Практическая значимость разведения герефордской породы в Намском улусе в ОАО "Эт-Ас". Приёмы и методы увеличения мясной продуктивности привозного мясного скота герефордской породы.
курсовая работа [337,6 K], добавлен 04.12.2013Происхождение и одомашнивание кроликов. Крупные и средние мясошкурковые кролики. Мясные и пуховые породы. Биологические особенности кроликов. Особенности ангорской пуховой породы. Поглотительное скрещивание кроликов. Средняя закупочная стоимость мяса.
реферат [28,9 K], добавлен 12.05.2015Типы высшей нервной деятельности у собак, существующие патологии в данной области, определение типологических свойств. Особенности дрессировки собак с учетом типа высшей нервной деятельности, индивидуальный подход. Преобладающие реакции поведения.
курсовая работа [167,5 K], добавлен 09.04.2013Породы кур яичного направления. Основные мясные породы кур. Выведение цыплят-бройлеров. Получение скорлупы различных оттенков. Характеристики различных пород индеек. Наиболее распространенные породы уток мясного, мясояичного и яйценосного типов.
презентация [1,2 M], добавлен 26.05.2015Верховые породы: арабская, ахалтекинская, чистокровная верховая. Сложение, формы экстерьера лошадей русской рысистой породы. Русская, советская и литовская тяжеловозная. Направления разведения упряжных пород лошадей. Белорусская и латвийская упряжная.
реферат [19,9 K], добавлен 14.05.2011Изучение роста, развития и биологические особенности молодняка черно-пестрой породы и их помесей с голштинской. Влияние различных технологий, генетики и пола животных на формирование мясной продуктивности, качества говядины и питательной ценности.
автореферат [440,1 K], добавлен 05.01.2010Общая характеристика пород свиней универсального, мясного и беконного направления продуктивности. Особенности их содержания и кормления, признаки и характеристики, ценные для свиноводства. Породы, относящиеся к третьей группе по шкале бонитировки.
реферат [934,2 K], добавлен 19.06.2014Селекционные работы по созданию новой породы на полигибридной основе. Принципы методики, разработанной Ивановым: выбор исходных пород, отбор хряков и свиноматок, изучение наследственности и продуктивности помесных животных. Понятие зональных типов СМ-1.
курсовая работа [74,4 K], добавлен 27.02.2015Характеристика казахской белоголовой породы. Рост и развитие молодняка в зависимости от возраста и живой массы коров-матерей. Исследования интенсивности развития молодняка казахской белоголовой породы. Экономическая эффективность селекционной работы.
дипломная работа [89,9 K], добавлен 16.11.2007Чистокровная верховая порода. Русская верховая и терская породы. Лошади специализированных пород. Универсальные верховоупряжные формы донской породы. Лошади верхово-вьючного типа, упряжные. Многообразие назначений и видов использования лошадей.
реферат [1,7 M], добавлен 19.06.2014
