Размещено на http://www.allbest.ru/

Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет

Компьютерные технологии в экономической науке и образовании.

Методические указания по выбору щенка из помета

Преподаватель: Первицкий А.Ю.

Магистр: Хайтина Е.Е.

Как выбрать щенка?

Когда вы определились с породой будущего питомца, выбрав подходящий день, вы отправляетесь за любимцем. Приходите и видите, как прямо на вас бегут штук пять, на первый взгляд, одинаковых комочков. Из них вам нужно выбрать одного-единственного, которого вы заберете с собой и сделаете своим питомцем.

Приобретать щенка нужно в возрасте 1,5 - 3 месяцев. Если брать его старше трехмесячного возраста, то к тому моменту, когда вы его возьмете к себе, у него могут уже сформироваться вредные привычки, с которыми вы не хотели бы мириться. Беря 1,5-месячного, вы будете иметь возможность воспитать его таким, каким он нужен именно вам.

Если вы покупаете щенка у собаковода, то неплохо взглянуть на его мать, это может многое рассказать о вашем будущем четвероногом воспитаннике, ведь "яблоко от яблони недалеко падает". Кроме изучения внешнего вида матери, нужно познакомиться и с состоянием ее здоровья. То есть спросить у собаковода о ее родословной, о том, какие болезни были у ее родственников, ведь эти заболевания могут перейти по наследству вашему будущему щенку. В идеале нужно познакомиться и с отцом щенков.

Теперь можно переходить и к знакомству со щенками. В данной ситуации стоит забыть о правиле "первое впечатление самое верное". Будет лучше, если вы выберете не того щенка, на которого первым взгляд упал, а того, который пройдет несколько несложных тестов.

1. Внешний вид.

· Глазки должны быть чистыми и без выделений. Чистые глаза показывают большой спектр отсутствующих заболеваний в т. ч. аллергии.

· Расцветка щенка должна полностью соответствовать породному стандарту. Малейшие отклонения свидетельствуют о недобросовестности заводчика.

· Мочка носа у малыша всегда влажная и блестящая, иногда (на ощупь) теплая, но чаще холодная. Исключением является сон. Когда щенок спит - нос сухой и горячий. Но уже через 10 минут после сна нос должен быть влажным. Глаза блестящие, чистые и веселые. Маленькие беленькие шарики во внутренних уголках глаз после ночного сна не должны вас пугать. Снимите их чистой ваткой. Ушки у малыша теплые на ощупь чистые, розовые внутри. Не трогайте уши, если там нет большого скопления серы. В ушах имеются специальные волосики-ворсинки, с помощью которых удаляется сера из ушной раковины. При постоянной чистке ушей вы уничтожаете эти ворсинки, и сера будет задерживаться в слуховом проходе. Так могут начаться отиты различной этиологии.

· Состояние шерстного покрова и кожи доставляет хозяевам щенков больше всего забот. У каждой породы свои правила ухода за шерстью. И давать общие рекомендации всем породам одинаково очень трудно. Однако хочу сказать: не мойте малышей без нужды с мылом или шампунем. На коже собак имеются специальные железы, которые выделяют секрет, предохраняющий как кожу, так и шерсть от повреждений, паразитов и влияния внешней среды. При частом мытье, вы тем самым удаляете данный секрет с кожи, и она остается без защиты. Это способствует появлению различных кожных заболеваний. У собак таких пород как ротвейлер, немецкая овчарка, лабрадор-ретривер и некоторых других при частом мытье мылом или шампунем появляется очень неприятный запах и перхоть. Шерсть становиться тусклой, ломкой и редкой. Целесообразно мыть собаку 2 раза в год, применяя специализированный шампуни, если нет никаких причин мыть ее чаще. Просто купать собаку можно часто. Это очень полезно для щенка. Водные процедуры закаляют организм и доставляют собаке удовольствие.

· Температура здоровой собаки составляет 38,5-39 С. Ее не обязательно измерять в заднем проходе, можно измерить температуру в паховой складке. Это место между животом и задней лапой не имеет волосяного покрова. Держать термометр необходимо 5-10 минут. Придерживайте его рукой, так как ваша нормальная температура в любом случае ниже, чем у собаки. Здоровый щенок не бегает за хвостом, не грызет спину возле хвоста, не "ездит на бедрах".

2. Смелость.

· Самый сильный, самый активный, самый бойкий пес скорее всего является самым здоровым из всего помета.

· Медлительный и запуганный щенок может иметь серьезные физические недостатки и отклонения в здоровье. Не советую брать такого из жалости, потому что, во-первых, на его лечение вы потратите немало денег. А во-вторых, все-таки будет лучше, если его возьмет на воспитание не новичок, а опытный собаковод. Вы можете и не заметить сразу отклонений в здоровье пса, а специалист поймет это сразу.

· Есть несколько специальных приемов, помогающих определить самого смелого и активного из всего помета. Собака со слабой нервной системой, как правило, истерична, для нее впасть в агрессию, вызванную страхом, совершенно естественно. Но даже очень маленькая беспричинно агрессивная собака нетерпима в обществе!

· Реакция на громкий звук. Наиболее частый способ проверки силы нервной системы - это реакция на громкий звук, чаще всего на выстрел. Это достаточно адекватный тест, хотя нельзя пользоваться только им. Зачастую повышенная реакция на громкий звук может иметь совершенно иные корни. Так, в ряде случаев подобная реакция не коррелирует с силой нервной системы: у данного животного подобная сверхчувствительность объясняется особенностями восприятия.

· Кроме того, боязнь звуков бывает приобретенной. Горожане очень часто добиваются этого эффекта, взяв щенка "посмотреть салют": перевозбужденная, вскрикивающая толпа, грохот и вспышки пугают животное и вырабатывают стойкий условный рефлекс (громкий звук - чувство страха). Боязнь громкого звука вызывает и знакомство с грозой. Непонятные, пугающие звуки и яркие вспышки света часто сочетаются со слабыми ударами блуждающих токов. Неприятный опыт прочно ассоциируется со звуками грома, а потом и сильными звуками вообще.

· Таким образом, при проверке реакции на выстрел мы не можем безошибочно разделить действительно слабую нервную систему, повышенную чувствительность именно к звуку (для некоторых пород это может быть вполне адаптивным признаком) и разнообразные случаи звуковых фобий. Следовательно, этот тест должен быть дополнен каким-либо еще.

· Лобовая атака. Косвенно силу нервной системы можно оценить по способности собаки решать сложные задачи. До определенной степени этому требованию соответствует проверка реакции собаки на лобовую атаку, проводимая для многих служебных пород. Подчеркнем, что совсем необязательно агрессивное поведение собаки по отношению к нападающему. При сильной нервной системе собака может и не реагировать на него, и проявлять любопытство. А вот трусость, стремление бежать, т.е. отказаться от решения задачи вообще, - это уже признак слабой нервной системы. Можно возразить, что и в случае лобовой атаки возможно искажение результатов за счет жизненного опыта собаки. Феномен приобретенной беспомощности вовсе не так редок. Немало собак, попав в руки хозяев, склонных командовать, вести себя жестко, научаются бояться нападающего на них человека. Тем не менее при совпадении результатов звукового теста и лобовой атаки можно говорить о слабости или силе нервной системы с большой долей уверенности.

· Силу нервной системы можно оценивать объективным способом, используя адаптированный к практике испытаний лабораторный бромкофеиновый тест. Изначально в физиологических опытах, в частности в лаборатории П.К. Анохина, силу нервной системы определяли по следующей схеме. У собаки вырабатывали сложный двигательный навык (обыск нескольких, открывающихся с помощью педали, кормушек), определяли скорость его выполнения. Далее животному вводили кофеин (в другой серии опытов бром) и определяли, насколько изменится скорость выполнения навыка. У животных с сильной нервной системой эта скорость практически не изменялась или увеличивалась. Животные со слабой нервной системой не работали (работали медленнее) либо под бромом, будучи заторможенными, либо под кофеином, будучи перевозбужденными.

· Применение бромкофеинового теста в качестве проверки для племенного допуска оказывается сложно по двум причинам. Отнюдь не каждый владелец может (точнее, хочет) отрабатывать достаточно сложный двигательный навык у своей собаки. Не менее сложно у многих владельцев преодолеть боязнь любого медикаментозного воздействия на собаку, они действительно считают, что получение брома и кофеина может принести вред их питомцу. Добиться взаимопонимания удается далеко не всегда.

3. Подхалимство.

· Щенок, который с самой первой минуты знакомства начинает лизать вам руки, активно вилять хвостом и вообще оказывать всяческие признаки дружелюбия, хорош лишь с одной стороны. Польстившись на все это, вы рискуете приобрести щенка, который будет таким же дружелюбным и ласковым не только в детстве, но и когда вырастет. Подумайте, нужен ли вам сангвиник-пес, который будет приветствовать всех и радоваться всем подряд - независимо, будет то ваш друг или враг.

· Так же ваш выбор может диктоваться требованиями к собаки, если вам нужен сторож, конечно такой щенок с подхалимными качествами вам не подойдет. А если вы ищите няньку для детей, то собака подхалим вам подойдет, она будет готова на все лишь бы угодить хозяину и как правило такие собаки не проявляют агрессию даже к чужим людям.

· Совет для новичков, если вы живете с бабушками и дедушками не рекомендуется заводить собаку подхалима. Такая собака будет питаться всем тем, чем питается старшее поколение, которое будет делиться с бедной животиной всем самым вкусным. В данной ситуации необходима грамотная дрессировка.

Пользуясь всеми этими советами, все же не забывайте и о своей интуиции. Прислушайтесь к своим внутренним ощущениям, ведь вам с выбранным щенком жить бок о бок не один год.

Каждый из 9 тестов оценивается по 6-бальной шкале. Лучший возраст для тестирования 49 дней, т.к. у щенков еще нет жизненного опыта, но мозг уже достаточно развит; при тестировании позднее уже окружающая обстановка оказывает влияние на реакции щенков. Тестирование проводится до еды и в незнакомом месте. Человек, проводящий тестирование должен быть щенкам незнаком. Не должно быть зрительных и звуковых раздражителей, однопометников и т.д.

1. Тяготение к обществу. Перед проведением первого и второго тестов отметьте на полу место, куда заводчик будет приносить щенков по очереди. Отмерьте от этого места 4 шага и снова сделайте отметку на полу. Сюда должен встать тестирующий. Заводчик приносит каждого щенка и ставит на отмеченное место спокойно и аккуратно, чтобы не испугать до начала проверки.

Присядьте на корточки и попытайтесь подозвать щенка к себе, похлопайте слегка в ладоши, а когда он подойдет, погладьте и поощрите. Если щенок не хочет подходить, медленно приблизьтесь к нему, протяните ладони, позволяя обнюхать, слегка погладьте и ласково поговорите. Этого обычно достаточно, чтобы внушить доверие робкому щенку. Это не повлияет на результаты теста и будет считаться, что щенок не подошел совсем.

1 балл - щенок с готовностью подходит, виляя хвостом, прыгает, кусает за руки;

2 балла - уверенно подходит, виляя хвостом, просится на руки;

3 балла - уверенно подходит, виляя хвостом;

4 балла - уверенно подходит, хвост опущен;

5 баллов - подходит неуверенно, хвост опущен;

6 баллов - совсем не подходит

2. Следование. Проводится сразу после первого и показывает потребность в обществе и готовность следовать за лидером. Медленно поднимитесь, щенок должен смотреть на Вас, и уходите, похлопывая себя по ноге и зовя щенка следовать за Вами.

1 балл - уверенно следует за Вами у самых ног, хвост поднят, пытается укусить за ноги;

2 балла - уверенно следует за Вами у самых ног, хвост поднят;

3 балла - уверенно следует за Вами, хвост поднят;

4 балла - уверенно следует за Вами, хвост опущен;

5 баллов - следует неохотно, хвост опущен;

6 баллов - отказывается идти за Вами.

3. Удержание. Для проведения теста опуститесь на колени рядом с малышом. Щенок находится на полу; мягко переверните его на спину. Положите одну руку на грудь щенка и удерживайте его в этом положении. Давление должно быть таким, чтобы только не дать ему возможности перевернуться. Все время наблюдайте за малышом, смотрите ему в глаза, если он смотрит на Вас. Сохраняйте молчание и ведите себя нейтрально. Удерживайте щенка около 30 секунд. Это наиболее важный тест, он показывает тенденцию к доминированию или покорности и то, насколько собака будет позволять человеку руководить собой. Чем больше доминирует щенок, тем больше опыта потребуется владельцу для его воспитания.

1 балл - активно вырывается, пытается укусить;

2 балла - активно вырывается;

3 балла - вырывается, пытается поймать Ваш взгляд;

4 балла - вырывается, но затем успокаивается;

5 баллов - не пытается вырваться;

6 баллов - не пытается вырваться, но избегает смотреть на Вас.

4. Социальное доминирование Проводится сразу после предыдущего. Опуститесь на колени, посадите щенка на пол, развернув мордой к себе под углом 45 градусов. Начинайте шлепать щенка ладонью от головы к хвосту. Приблизьте к нему лицо, чтобы он мог лизнуть Вас, если захочет. Во время теста можете спокойно разговаривать с малышом. Этот тест показывает, насколько щенок способен признавать лидерство человека и его умение прощать. Злопамятный щенок вырастет в собаку, которая выражая недовольство, будет дуться несколько дней после взбучки, если сочтет, что несправедливо наказана. Дрессировка такой собаки будет довольно сложна.

1 балл - вскакивает, бьет лапами, кусается;

2 балла - вскакивает, бьет лапами;

3 балла - прижимается к Вам и пытается лизнуть в лицо;

4 балла - поворачивает голову и облизывает руки;

5 баллов - переворачивается на спину и лижет руки;

6 баллов - уходит и не возвращается.

5. Доминирование при подъеме Показывает реакцию щенка в ситуации, которую он не может контролировать. Поверните щенка мордой к себе, обхватите его руками в области ребер и поднимите над полом. Сохраняя молчание, продержите щенка в этом положении 30 секунд. Щенок, который в Ваших руках расслабится и не проявит напряжения или страха, вырастая, легко будет чувствовать себя в неконтролируемых им ситуациях, например, при посещении ветеринарной клиники. Напряженный или вырывающийся щенок вырастет в собаку, которая вряд ли легко позволит человеку доминировать над собой.

1 балл - активно вырывается, рычит, пытается укусить;

2 балла - активно вырывается;

3 балла - не вырывается, расслабляется;

4 балла - вырывается, пытается лизнуть;

5 баллов - не вырывается, лижет руки;

6 баллов - не вырывается и застывает.

6. Возвращение. Результаты теста покажут, сложно ли будет обучить собаку аппортировке и ее готовность выполнять команды. Сядьте на пол и посадите щенка между коленями спиной к себе. Скомкайте пачку из под сигарет, помахайте ей перед носом щенка, чтобы привлечь его внимание и отбросьте на 2-4 шага. Пока щенок бежит за бумажкой, отойдите на пару шагов назад. Вернувшегося к Вам малыша щедро похвалите. Если щенок проявил готовность принести бумажку и возвращается к Вам, этим он демонстрирует высокую степень послушания. Если он предпочел играть с бумажкой в одиночестве - это показывает его независимость и для дрессировки такой собаки потребуется больше терпения и опыта.

1 балл - подбегает к предмету, хватает его и убегает прочь;

2 балла - подбегает к предмету, хватает его и остается на месте;

3 балла - подбегает к предмету, хватает его и приносит обратно;

4 балла - подбегает к предмету, но возвращается без него;

5 баллов - начинает двигаться в сторону предмета, но теряет к нему интерес;

6 баллов - не интересуется предметом и остается на месте.

7. Чувствительность Дает представление о том, легко ли будет щенок переносить физические воздействия и показывает порог его чувствительности. Чувствительные собаки будут реагировать на малейшее одергивание поводка; малочувствительному щенку, возможно, понадобиться специальный строгий ошейник. Большинство пород имеют среднюю чувствительность, однако служебные и охотничьи собаки обычно реагируют на боль меньше. Поместите щенка на пол перед собой. Положите его переднюю лапу себе на ладонь и пальцами другой руки сожмите перепонку на лапе между пальцами щенка. Считая до десяти, постепенно увеличивайте силу сжатия, начиная с легкого, едва заметного до очень сильного. Как только щенок среагирует на боль, отпустите лапу. Явной реакцией будет активное отдергивание лапы или попытка укусить за руку. Некоторым щенкам не нравится даже когда просто дотрагиваются до их лап, в этом случае проводите этот же тест, сжимая пальцами край уха щенка.

1 балл - реакция при счете 8-10;

2 балла - реакция при счете 6-7;

3 балла - реакция при счете 5-6;

4 балла - реакция при счете 2-4;

5 баллов - реакция при счете 1.

8. Чувствительность к звукам Дает представление о реакции щенка на громкие и резкие звуки. Реакция испуга тесно связана с робостью, отсутствие реакции может указывать на глухоту. Посадите щенка одного спиной к источнику звука. Ударьте металлической ложкой По миске или тарелке и проследите за поведением щенка. Если реакция не ясна, повторите тест еще раз.

1 балл - слышит звук и с лаем направляется к источнику;

2 балла - слышит звук и начинает лаять;

3 балла - слышит звук, проявляет интерес и направляется к источнику;

4 балла - слышит звук и оборачивается;

5 баллов - слышит звук, пугается и убегает;

6 баллов - игнорирует звук, не проявляет интерес.

Если щенок реагирует на звук и направляется в его сторону - это говорит о смелости и самоуверенности. Испуг говорит о высокой степени чувствительности, такой собаке не место в шумном доме и на собачьих выставках.

9. Зрительная чувствительность Показывает реакцию щенка на незнакомый объект. Привяжите к краю полотенца веревку и положите его на пол перед щенком. Подергайте за веревку, чтобы полотенце двигалось по полу в сторону от собаки. Проявленное любопытство и стремление настичь полотенце покажет самоуверенность щенка и его агрессивность.

1 балл - смотрит, нападает и кусает;

2 балла - смотрит, лает и виляет хвостом;

3 балла - смотрит с любопытством, пытается догнать;

4 балла - смотрит и лает, хвост опущен;

5 баллов - пугается и убегает прочь;

6 баллов - не проявляет интереса.

Подсчет результатов. Определите, какое количество набранных баллов встречается в результатах чаще. Этот балл и будет конечным результатом. Если щенок в большинстве тестов набрал

1 балл - то из него может вырасти крайне агрессивная собака со склонностью к доминированию;

2 балла - очень доминирующая;

3 балла - активная и немного доминирующая;

4 балла - покорная и старательная;

5 баллов - крайне покорная и тихая;

6 баллов - независимая и мало привязанная к человеку.

Первые пять тестов показывают степень совместимости щенка с человеком.

· Щенки, набравшие преимущественно 1 балл в этих тестах, особенно в тесте "Социальное доминирование”, который показывает степень доминирования и тенденции к агрессивности, могут, подойти только опытным и компетентным людям. Такой щенок будет бороться с хозяином за место лидера и с возрастом могут возникнуть проблемы. Такая собака способна укусить. Она может быть использована в качестве сторожа.

· Щенки, получившие 2 балла, доминирующие, уверенные в себе, они также могут кусаться. Такой щенок в умелых руках может стать идеальной рабочей или выставочной собакой. При правильном воспитании он позволит человеку стать лидером и сохранит функцию охранника. Как бы то ни было, с этим щенком неопытный, начинающий собаковод не справиться.

· Щенки, набравшие 3 балла - прыгучие и активные. Они прекрасно поддаются дрессировке и, если получат соответствующее воспитание, будут иметь прекрасные выставочные и рабочие перспективы. Они слишком самонадеянны и уверены в себе, чтобы подойти начинающему собаководу, не имеющему навыков в воспитании собак.

щенок помет поведение здоровье

· Щенки, набравшие 4 балла - это собаки, про которых говорят " послушна от рождения” или " понимает с полуслова”. Такой щенок вывернется наизнанку, чтобы угодить Вам. Он легко дрессируется, хорошо ладит с детьми и идеально подходит на роль домашнего любимца. Он не чрезмерно самонадеян и имеет качества, необходимые для шоу-собаки.

· Щенки, набравшие 5 баллов, недостаточно уверенны в себе, они подойдут для спокойного дома и потребуют особого воспитания. Они не так легко будут приспосабливаться к переменам и лучше всего будут чувствовать себя в доме спокойной пожилой четы. Если собака имеет 5 баллов в тестах на чувствительность (прикосновение, звуковые и зрительные раздражители), она будет робкой и пугливой.

· Щенки, набравшие 6 баллов, демонстрируют независимость и недостаточный интерес к людям. Вырастая, такая собака не будет нуждаться в любви и ласке человека. Такие свойства часто встречаются у некоторых пород собак. Многие северные породы, а также некоторые охотничьи, обладают подобным характером. Иногда отмечалось, что щенок, получивший 6 баллов, был любимцем заводчика, уже успел сильно привязаться к нему и поэтому не проявлял интереса к посторонним людям. Если в этом случае заводчик лично проводит повторное тестирование щенка (на незнакомой территории), результат тестирования бывает совсем другим.

Иногда из-за недостаточной социализации щенков (когда они не имели достаточного контакта с человеком и содержались на территории, лишенной внешних раздражителей), все щенки в помете практически не реагируют на человека и окружающую обстановку.

Словарь терминов и сокращений

· Родословная - официальный документ, выдаваемый владельцу щенка на основе акта о вязке и родословных его родителей. В родословную вносится дата рождения, кличка, порода, пол, окрас и другие особенности щенка, аффиксы, обозначающие клуб или питомник, а также сведения об отце, матери и других предках собаки с указанием их кличек, питомника или владельца, дипломов, оценок на экстерьерном и племенном ринге.

· Стандарт породы - ряд требований к экстерьеру и характеру собак, соответствие которым оценивается экспертами на выставочном ринге. В стандарт входят размеры, общий вид, окрас, характерные стати, отдельные черты телосложения. Собак, не соответствующих стандарту породы, в племенной работе не используют.

· Отит - это воспаление уха. Различают воспаление наружного, внутреннего и среднего уха.

· Собаковод (он же кинолог) - специалист по разведению, содержанию и дрессировке собак. Особое внимание кинологи уделяют, как правило, собакам бойцовых и охотничьих пород, которые, благодаря развитому обонянию, скорости и физической силе, оказывают помощь правоохранительным органам и спасательным службам.

· Влажный - мокрый на ощупь.

· Сера - жёлтое жирное вещество, образующееся на стенках ушного канала.

· Хозяева - владельцы животного.

· Шерсть - волосяной покров животного, пропитанный кожным жиром.

· Здоровый - с правильно функционирующим организмом, находящийся в хорошем физическом состоянии

· Волосяной покров - волосы на теле собаки, защищающие от неблагоприятных воздействий внешней среды и способствующие поддержанию постоянной температуры.

· Термометр - прибор для измерения температуры воздуха, почвы, воды и так далее.

· Секрет желез - (экзокринная железа) - железа, которая вырабатывает свои вещества ("секрет") и выводит их во внешнюю среду организма (животных) или в его полости (в отличие от железы внутренней секреции).

· Агрессия - повышенная возбудимость и озлобленность животного (часто является следствием неправильной дрессировки)

· Заторможенность - общая замедленность протекания психических процессов и поведенческих реакций по сравнению с уровнем их среднего, нормального функционирования. Заторможенность может быть вызвана разными причинами: усталостью, болезнью, воздействием транквилизаторов, замедляющих органические процессы, отрицательными эмоциональными состояниями типа стресса, подавленности, печали, апатии.

· Реакция - изменение поведения в ответ на раздражитель

· Нервная система - целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур, которая совместно с эндокринной системой обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды. Нервная система действует как интегративная система, связывая в одно целое чувствительность, двигательную активность и работу других регуляторных систем (эндокринной и иммунной).

· Перевозбуждение - слишком яркая реакция на внешнее воздействие.

· Рефлекс - стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги. Рефлекс - основная форма деятельности нервной системы.

· Адаптивный признак - приспособление организма животного к условиям окружающей среды (климату, условиям содержания и др.)

· Фобия - симптом, сутью которого является иррациональный неконтролируемый страх или устойчивое переживание излишней тревоги в определённых ситуациях или в присутствии (ожидании) некоего известного объекта.

· Сангвиник - это субъект, обладающий одним из четырех основных типов темперамента, характеризующийся высокой психо-аналитической активностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым темпом речи. Сангвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие события, общителен.

· Подхалим - Низкий льстец, готовый на подлость ради достижения своих целей, личный выгод.

· Питаться - получать и усваивать вещества, необходимые для поддержания жизни.

· Лизать - слишком настойчиво вылизывать.

· Хвост - отдел сегментированного тела, располагающийся позади анального отверстия и не содержащий кишечника. Наличие хвоста в смысле принятого определения характерно только для хордовых.

· Диктовать - выставлять свои правила, настаивать.

· Новичок - человек, у которого ранее не было опыта содержания собаки.

· Дрессировка - дрессировкой или первоначальным обучением называется постепенное развитие тех качеств и способностей, которые даны природой.

Контрольные вопросы

· Родословная - Это…

1. официальный документ, выдаваемый владельцу щенка.

2. Ментальная карта в виде фотографий предков.

3. Общее фото потомка и его предков

· Стандарт породы - это…

1. ряд требований только к характеру собак, соответствие которым оценивается экспертами на выставочном ринге.

2. ряд требований к экстерьеру и характеру собак, соответствие которым оценивается экспертами на выставочном ринге.

3. ряд требований только к внешнему виду собак, соответствие которым оценивается экспертами на выставочном ринге.

· Отит - это…

1. Воспаление уха.

2. Временная глухота.

3. Временная потеря зрения.

· Собаковод - это…

1. специалист по разведению, содержанию и дрессировке собак.

2. Специалист по съемке собак в документальных фильмах.

3. Человек выгуливающий собак.

· Влажный - это…

1. Мокрый на ощупь.

2. Пропитанный насквозь влагой

3. Нуждающийся в лечении.

· Сера - это…

1. жёлтое жирное вещество.

2. Горючий материал.

3. Черный секрет, выделяемый кошей.

· Хозяева - это…

1. владельцы животного.

2. владелец племенной суки.

3. Владелец племенного кобеля.

· Шерсть - это…

1. Искусственное волокно.

2. Одежда для животного.

3. волосяной покров животного, пропитанный кожным жиром.

· Здоровый - это…

1. Объект очень большого размера.

2. с правильно функционирующим организмом, находящийся в хорошем физическом состоянии.

3. С очень быстрым обменом веществ.

· Волосяной покров - это…

1. Местами растущие волосы на теле собаки для улучшения экстерьерных особенностей.

2. волосы на теле собаки, защищающие от неблагоприятных воздействий внешней среды и способствующие поддержанию постоянной температуры.

3. Волосы на теле собаки, которые необходимо удалять, для правильного функционирования кожных желез.

· Термометр-это…

1. Прибор для измерения температуры воздуха, почвы, воды и так далее.

2. Прибор для измерения давления воздуха, почвы, воды и так далее.

3. Прибор для измерения освещенности воздуха, почвы, воды и так далее.

· Секрет желез - это…

1. Железа которая вырабатывает свои вещества и выводит их.

2. Железа которая вырабатывает свои вещества и не выводит их.

3. Железа которая не вырабатывает свои вещества и не выводит их.

4. Железа которая не вырабатывает свои вещества и выводит их.

· Агрессия - это…

1. пониженная возбудимость и озлобленность животного.

2. Отсутствие возбудимости и озлобленности животного.

3. повышенная возбудимость и озлобленность животного.

· Заторможенность - это…

1. общая замедленность протекания психических процессов и поведенческих реакций по сравнению с уровнем их среднего, нормального функционирования.

2. общее отсутствие протекания психических процессов и поведенческих реакций по сравнению с уровнем их среднего, нормального функционирования.

3. Острое протекание психических процессов и поведенческих реакций по сравнению с уровнем их среднего, нормального функционирования.

· Реакция - это…

1. Отсутствие изменения поведения в ответ на раздражитель

2. Изменение поведения в ответ на раздражитель

3. Изменение поведения без какого либо раздражителя.

· Нервная система - это…

1. Часть целостной морфологической и функциональной совокупности различных взаимосвязанных нервных структур.

2. Целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур.

3. Целостная морфологическая и функциональная совокупность различных не взаимосвязанных нервных структур.

· Перевозбуждение - это…

1. слишком не выраженная реакция на внешнее воздействие.

2. слишком яркая реакция на внутреннее воздействие.

3. слишком яркая реакция на внешнее воздействие.

· Рефлекс - это…

1. Стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы.

2. Рефлекс - не основная форма деятельности нервной системы.

3. Не стандартная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы.

· Адаптивный признак - это…

1. Приспособление организма животного к условиям окружающей среды.

2. Внешняя реакция психики на окружающую среду.

3. Замыкание и отсутствие реакции организма на изменение окружающей среды.

· Фобия - это…

1. симптом, сутью которого является иррациональный неконтролируемый страх или устойчивое переживание излишней тревоги в определённых ситуациях или в присутствии (ожидании) некоего известного объекта.

2. симптом, сутью которого является благосклонное отношение в определённых ситуациях или в присутствии (ожидании) некоего известного объекта.

3. симптом, сутью которого является рациональный контролируемый страх или устойчивое переживание излишней тревоги в определённых ситуациях или в присутствии (ожидании) некоего известного объекта.

· Сангвиник - это…

1. это субъект, обладающий одним из четырех основных типов темперамента, характеризующийся высокой психо-аналитической активностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым темпом речи. Сангвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие события, общителен.

2. это субъект, обладающий одним из четырёх основных типов темперамента, характеризующийся высоким уровнем психической активности, энергичностью действий, резкостью, стремительностью, силой движений, их быстрым темпом, порывистостью. Холерик вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам, иногда бывает агрессивным.

3. это субъект, обладающий одним из четырех основных типов темперамента, характеризующийся низким уровнем психической активности, медлительностью, невыразительностью мимики. Флегматик трудно переключается с одного вида деятельности на другой и приспосабливается к новой обстановке. У флегматика преобладает спокойное, ровное настроение; его чувства и настроения обычно отличаются постоянством. Характерно то, что новые формы поведения у флегматика вырабатываются медленно, но долго сохраняются. Он редко выходит из себя, не склонен к аффектам; ему свойственны ровность, спокойствие, выдержка, иногда вялость, безучастность к окружающим, лень.

· Подхалим - это…

1. Низкий льстец, готовый на подлость ради достижения своих целей, личный выгод.

2. Готов пожертвовать собой во имя других.

3. Плывет по течению и ничего ни от кого не требует, и не просит.

· Питаться - это…

1. Получать и усваивать вещества, необходимые для поддержания жизни.

2. Ни получать и усваивать вещества, необходимые для поддержания жизни.

3. получать и не усваивать вещества, необходимые для поддержания жизни.

· Лизать - это…

1. слишком настойчиво вылизывать.

2. Крайняя степень поведения собаки, при которой нужно принимать активные меры.

3. Нормальное состояние собаки.

· Хвост - это…

1. отдел сегментированного тела, располагающийся позади анального отверстия и не содержащий кишечника.

2. отдел сегментированного тела, располагающийся позади анального отверстия и содержащий кишечник.

3. отдел сегментированного тела, располагающийся перед анальным отверстием и не содержащий кишечника.

· Диктовать - это…

1. выставлять свои правила, настаивать.

2. Предлагать к рассмотрению свою точку зрения.

3. Не принимать участие в процессе.

· Новичок - это…

1. человек, у которого ранее не было опыта содержания собаки.

2. человек, у которого ранее не было опыта содержания собаки данной породы.

3. человек, у которого ранее был опыт содержания кошки.

· Дрессировка - это…

1. то научно не обоснованное, не целенаправленное, не методическое и не систематическое воздействие на животное, с целью выработки у него конкретных, необходимых навыков и умений для использования какой-либо службе, народно-хозяйственной деятельности или управления поведением в повседневной жизни.

2. целенаправленное, методическое и систематическое воздействие на животное, с целью выработки у него хаотичных навыков.

3. это научно обоснованное, целенаправленное, методическое и систематическое воздействие на животное, с целью выработки у него конкретных, необходимых навыков и умений для использования какой-либо службе, народно-хозяйственной деятельности или управления поведением в повседневной жизни.

Размещено на Allbest.ru

...