Особенности воспитания и дрессировка породы ротвейлер

Отработку команды можно проводить следующим образом. Скомандовав щенку «Стоять!», нужно встать рядом с ним, подвести правую ладонь под нижнюю челюсть ротвейлера, а левую опустить ему на морду, как бы накрыв ее сверху. Произнеся «Покажи зубы!», осторожно раздвигают челюсти (только губы) собаки, не дотрагиваясь при этом до мочки ее носа. Не следует позволять щенку разжимать зубы: они должны быть плотно стиснутыми. Так демонстрируются передние зубы. После того как вся эта процедура будет проделана, нужно похвалить щенка - поощрение хозяина в данном случае особенно важно. Затем следует постараться аналогичным образом обнажить и боковые зубы ротвейлера (их потребуется демонстрировать с обеих сторон). Если во время показа зубов на щенка надет поводок, то нужно освободить руки, положив поводок на пол и придерживая его ногой.

Нельзя пренебрегать определенными элементами дрессировки ротвейлеров, в том числе и освоением команды «Покажи зубы!». Этот процесс достаточно продолжителен, и откладывать занятия с собакой на потом - значит не дать возможности раскрыть все те способности, которые заложены в ней от рождения. Нужно регулярно заниматься со своим питомцем и в домашних условиях, и на прогулках, и во время вылазок в загородную местность. Усилия и старания будут вознаграждены сторицей: на выставках и состязаниях собаки, хозяева которых посвятили много времени дрессировке и воспитанию своих любимцев, обычно показывают превосходные результаты.

Некоторые команды, которые впоследствии могут быть использованы во время проведения соревнований и выставок, должны отрабатываться с особой тщательностью.

Тем не менее физические и психические нагрузки должны возрастать постепенно; в течение 1-го мес тренировок не нужно заниматься с собакой слишком часто и подолгу. Лучше понаблюдать за поведением и настроением щенка во время игр, прогулок, выполнения команд; периодически нужно отмечать для себя, что ему нравится больше и что удается лучше, и, напротив, над чем придется поработать более упорно.

Пожалуй, всем щенкам не составляет особого труда осознать и запомнить команду «Гуляй!». Ее ваш ротвейлер должен слышать всякий раз, когда его выводят на улицу и снимают с поводка. Получив желанную свободу, щенок со всей присущей ему прытью отправляется изучать местность и открывать для себя новые объекты в окружающем его мире.

Команда «Фу!» заключает в себе тот же запрет, что и команда «Нельзя!», о которой уже упоминалось выше. Если щенок во время прогулок пытается подобрать и погрызть какой-то предмет с земли, хозяин сумеет остановить его, произнося либо «Нельзя!», либо «Фу!». Команду «Фу!» можно давать своему питомцу, запрещая ему брать пищу из рук посторонних людей (это касается также и ваших друзей, знакомых, приятелей). Можно попробовать поэкспериментировать и определить, насколько хорошо ротвейлер усвоил команду «Фу!».

Команды, запрещающие щенку производить какие-либо действия, одновременно приучают его и к повиновению непосредственно хозяину. Участие посторонних людей в дрессировке вашей собаки недопустимо, она изначально должна знать, кто ее хозяин.

Предположим, что кто-либо из вашего близкого окружения предлагает собаке ее любимое лакомство (кусочек мяса, печени, легкого, сыра и т. д). Этот человек протягивает щенку еду, положив ее себе на ладонь. Скорее всего, даже услышав от вас команду «Фу!», он не сможет избежать искушения и все-таки возьмет лакомство. Человеку, угостившему питомца, следует после этого сразу же отвлечь внимание щенка, щелкнув его по носу. Раздосадованный и озадаченный щенок обычно реагирует на такой поворот событий молниеносно: он тут же бросит подкормку на пол, зарычав или залаяв. В этот момент следует непременно похвалить его, ведь он все же выполнил команду, отказавшись от корма, взятого не из рук хозяина. Можно повторить проверку того, как ротвейлер запомнил запрещающую команду, но только уже при участии других людей. Наверняка результат окажется тем же самым.

Приучение щенка к прогулкам на поводке нужно начинать уже с 3 мес, когда малыш пройдет вакцинацию против инфекционных болезней и его можно будет познакомить с другими собаками, гуляющими во дворе.

Кинологи и дрессировщики предлагают владельцам ротвейлеров опробовать на практике ряд способов отработки у собак навыков следования за своим хозяином. Один из них, наиболее распространенный, можно использовать во время прогулки в парке или в лесу. Гуляя со щенком, можно отойти от него на небольшое расстояние (так, чтобы малыш не выпадал из поля вашего зрения) и спрятаться за деревом или где-нибудь еще - щенок не должен видеть хозяина. Через некоторое время питомец, потерявший хозяина из виду, начнет предпринимать попытки разыскать его, станет испуганно и тревожно скулить.

После этого уже можно обнаруживать себя, поскольку стало понятно, что подопечный будет в любой обстановке следовать за своим хозяином, особенно в той местности, где не имеется объектов, способных каким-либо образом заинтересовать его.

При категорическом неприятии собакой поводка и ошейника следует обратиться за советом к опытным собаководам: у них существует несколько «хитрых» приемов, с помощью которых можно приучить ротвейлера к прогулкам на поводке, если это представляет большую проблему для хозяина.

Привыкание молодых ротвейлеров к поводку происходит по-разному: одни адаптируются к нему быстро, в течение одной прогулки с хозяином, другие воспринимают этот новый для них предмет, сдерживающий их свободу, весьма скептически, третьи же вообще долго упрямятся, отказываясь выполнять команды в ошейнике и на поводке. Хозяевам первых можно только позавидовать, в остальных случаях владельцу строптивой собаки придется запастись терпением.

После того как щенок привыкнет гулять в ошейнике и на поводке, следует начинать осваивать команду «Рядом!». Для этого, взяв ротвейлера на короткий поводок, следует приучать его ходить с левой стороны, настойчиво повторяя команду «Рядом!». После того как эта фраза прозвучит несколько раз, можно погладить щенка и слегка отпустить поводок. Это задание нужно повторять ежедневно, во время каждой прогулки. Натягивать поводок рекомендуется только спустя определенный промежуток времени, по достижении собакой полугодовалого возраста. В итоге питомец должен научиться ходить рядом таким образом, чтобы его загривок находился на одном уровне с голенью хозяина.

Когда щенок достигнет трехмесячного возраста, а команды «Ко мне!» и «Рядом!» будут хорошо отработаны, можно переходить к более полному закреплению команды «Сидеть!». При этом вполне допустимо небольшое силовое воздействие на собаку. Рассмотрим пример отработки данного упражнения. Итак, хозяин дает ротвейлеру команду «Ко мне!», и после того, как собака окажется у левой ноги, берет ее за ошейник и удерживает, не позволяя своему питомцу вертеть головой и подпрыгивать. Далее следует команда «Сидеть!», после чего хозяин слегка нажимает ладонью на круп собаки. Когда щенок примет сидячее положение, нужно непременно похвалить его и угостить лакомым кусочком.

Если в процессе ряда тренировок ротвейлер уже научился выполнять команду «Сидеть!» самостоятельно, без постороннего вмешательства, следует прекратить применение силового воздействия, постепенно заменяя его специальным жестом: одна рука (правая) поднимается вверх, но не выпрямляется в локте, а остается согнутой под прямым углом. Ладонь при этом развернута вперед и направлена в ту сторону, где находится собака. Отработку команды, сопровождаемой таким жестом, необходимо проводить по несколько раз в течение дня.

Ротвейлер, еще не освоивший твердо и четко команду «Стоять!», должен находиться на поводке, при этом владелец собаки возлагает на себя всю ответственность за нее и ее поведение.

Очень серьезное значение владельцы ротвейлеров должны придавать тщательному закреплению команды «Стоять!». Нередки случаи, когда уже взрослые собаки, не владеющие навыком останавливаться по первому требованию хозяина, становились виновниками опасных ситуаций как во дворе, так и на проезжей части, поскольку могли с завидным упорством, невзирая на окрики выгуливавших их хозяев, гнаться за кошками или другими собаками или перебегать дорогу прямо перед движущимся по ней автомобилем.

Чтобы собаку не сбила машина, перед переходом через проезжую часть улицы нужно надеть на нее ошейник и короткий поводок. Ни в коем случае не нужно пытаться научить своего питомца переходить дорогу самостоятельно, ведь даже хорошо тренированные собаки способны в данном случае преподнести неприятный сюрприз как хозяевам, так и автолюбителям.

Замешкавшись на обочине дороги или тротуаре, ротвейлер может внезапно ринуться прямо под колеса автомашины, поэтому нужно быть очень внимательным к собаке, если нужно перейти вместе с ней на другую сторону улицы. При переходе через дорогу следует слегка натянуть поводок после того, как будет дана команда «Стоять!». Спустя определенное время у щенка начнет вырабатываться привычка находиться в этот момент слева от хозяина, у его левой ноги.

Начинать отработку команды «Стоять!» рекомендуется по достижении щенком возраста 3 месяца. После того как собака выполнит команду «Сидеть!» или «Лежать!» находясь при этом на поводке, следует продвинуться примерно на шаг вперед, натянуть поводок в направлении вверх и вперед, скомандовать подопечному «Стоять!» и снова натянуть поводок, но уже в направлении на себя.

Нужно постараться во время прогулки и отработки этого упражнения обходить стороной те места, где что-либо может вызвать повышенный интерес щенка и он будет отвлекаться, игнорируя команду. Следует придерживаться строгого и требовательного тона в голосе во время подачи команды. На начальном этапе занятий освоение нового для щенка задания может проходить не столь успешно и быстро, как бы вам хотелось. Однако уже в том случае, если питомец остановится и замрет на месте всего лишь на секунду, нужно обязательно отметить его старания похвалой и лакомством. Отрабатывать с собакой команду «Стоять!» следует в разных ситуациях, за верно выполненным упражнением должно непременно следовать поощрение.

Получая за свои правильные действия любимое лакомство, щенок сумеет закрепить команду в памяти, и в дальнейшем уже удастся приучить его к выполнению этого задания с ориентацией на сделанный специальный жест. Он заключается в следующем: правую руку немного сгибают в локте, а затем поднимают на уровень плеча и быстро опускают к правому бедру.

Следует учитывать и реакцию собаки на звук голоса хозяина. Она не только слышит команду, но и прекрасно чувствует те или иные интонации. Многие специалисты-кинологи отмечают, что большинство собак быстрее откликаются на звучание высоких, громких голосов (в этом смысле у женщин, дрессирующих своих питомцев, имеются определенные преимущества перед мужчинами, голоса которых более низкие и глухие).

У щенка должен быть определенный набор игрушек, которые могут служить не только для забавы и нормального развития зубов (щенки обычно грызут искусственные и натуральные косточки, резиновые игрушки и т. д.), но и для отработки команды «Апорт!». Во время игры с собакой можно бросить один из этих предметов на землю перед собой и скомандовать питомцу «Апорт!». Если щенок возьмет игрушку в зубы, нужно дать очередную команду «Ко мне!» и, после того как он подойдет, похвалить его («Молодец!») и обязательно угостить лакомством. Затем можно отобрать у щенка принесенный им предмет, сопровождая свои действия командой «Дай!». Целесообразно закреплять выполнение команды «Апорт!» регулярно, во время очередных прогулок с собакой в парке или в лесу. Он может подбирать и приносить самые различные предметы, брошенные на землю: палки, прутики, пластиковые бутылки, носовой платок и т. п.

Замечена хорошая реакция ротвейлеров на свист, поэтому хозяин может использовать обычный свисток для того, чтобы подозвать к себе собаку. Некоторые дрессировщики вполне успешно применяют свисток для отработки различных команд.

Итак, быстрое и четкое выполнение команд стимулируется поощрениями (похвалой, скармливанием собаке различных лакомств, например кусочков сыра, сырого и отварного мяса, отварной говяжьей или бараньей печени, сухофруктов и др.), а также с помощью легкого силового воздействия. По достижении собакой 3-4-месячного возраста нужно постепенно приучать ее к выполнению команд по соответствующему движению руки. Жесты рукой на начальном этапе обучения можно комбинировать со скармливанием лакомства.

При дрессировке служебных собак следует запомнить несколько советов, касающихся правильной, с точки зрения кинологов, отработки команд. Подавая своему питомцу одну из команд «Стоять!», «Сидеть!» или «Лежать!», нужно полностью исключить резкие рывки поводка или слишком сильный нажим на него. Не следует также применять силовое воздействие прежде, чем давать ту или иную команду. Произнесение команды должно непременно сопровождаться соответствующим жестом, а условия, при которых она подается, нужно периодически менять: получая задания в различных ситуациях, собака гораздо лучше усваивает новые для нее знания. Обычно чередуется и последовательность команд - это служит для закрепления приобретенных навыков. Если питомец не выполняет команды, игнорирует их, нужно настаивать на своем, пока не будет достигнут положительный результат.

Не нужно переутомлять животное слишком продолжительными упражнениями: дозировать нагрузку следует в соответствии с возрастом и физическим состоянием своего питомца.

Эффективность дрессировки зависит также и от того, насколько хорошо чувствует себя щенок. Если ему нездоровится или его только что плотно покормили, занятия следует отсрочить. Не стоит проводить отработку команд и в том случае, если собака голодна. Занятия как на сытый, так и на голодный желудок не принесут ей желаемой пользы.

Нередко владельцы служебных собак допускают грубые ошибки в ходе отработки команды «Апорт!». Поэтому хотелось бы напомнить о необходимости сочетания данной команды с командой «Дай!», они должны обязательно следовать друг за другом. Следить также следует и за тем, чтобы после получения команды щенок не отвлекался от ее выполнения, заигравшись с предметом, который ему надлежит принести. Собаке следует непременно показать лакомство до того, как она приблизится к хозяину с зажатой в зубах игрушкой. Применяя же силовое воздействие на своего подопечного, стремясь забрать у него из пасти предмет, лучше не слишком усердствовать, иначе можно нанести щенку весьма болезненную травму.

Как уже упоминалось выше, основы дрессировки закрепляются щенком в возрасте от 3 до 6 мес. Не нужно упускать драгоценного времени, а стараться заниматься с ротвейлером систематически, контролировать его поведение и анализировать ошибки и просчеты, допущенные при воспитании собаки. В затруднительных случаях целесообразно обращаться за консультацией к опытному заводчику или дрессировщику. Хорошо воспитанный и обученный ротвейлер сумеет гораздо лучше приспособиться к внешним условиям обитания, ему будет легче научиться контактировать с другими собаками и людьми, окружающими его.

4. Воспитание и дрессировка собаки

4.1 Поведение и дрессировка собаки в раннем возрасте

«Хорошие манеры» следует прививать щенку с того самого момента, когда он попал в дом. И если владелец заинтересовался получить в дальнейшем послушную и управляемую во всех отношениях собаку, привить эти манеры должен только сам владелец.

Список команд, который будет в дальнейшем изучен питомцем, довольно обширен, так же различны и системы дрессировок, следуя которым владелец собаки создать желательный тип психики ротвейлера. Но при любых будущих обстоятельствах щенок к 7-8 месяцам должен твердо знать следующее:

1. На свою кличку он должен откликнуться внимательным взглядом в сторону владельца. Особенно! Не подойти к хозяину, а только обратить внимание, как бы ответить: «Да, я слышу, что меня зовут, я весь во внимании, жду дальнейших указаний».

2. По команде «Ко мне» питомец должен подбежать к дрессировщику в любом случае, вне зависимости от того, чем он был занят в то время, когда услышал эту команду.

3. По команде «Лежать, место» щенок должен послушно лечь из любого положения и ждать дальнейших действий.

4. Простая на первый взгляд, но так жизненно необходимая команда «Зубы», услышав которую ваш щенок позволит открыть себе пасть, осмотреть передние зубы (резцы) в сомкнутом состоянии (прикус), а так же боковые зубы (премоляры и моляры), находящиеся в глубине рта. Для осмотра последних нужно приоткрыть пасть и немного оттянуть в сторону уголок рта.

5. Ну и, наконец, команда «Фу», направленная на прекращение щенком любых не желательных действий. В ответ на нее животное должно безукоризненно прекратить любые действия.

Эти пять команд жизненно необходимы тому, кто хочет получить в будущем надежную собаку, способную спокойно сосуществовать в семье и обществе. Безусловно, что есть владельцы, которые практикуют раннее обучение щенков командам «След», «Рядом», «Апорт». Но это, скорее всего, хорошее исключение и применяется, в основном, профессионалами, готовящими собак к дальнейшей спортивной дрессировке. Для владельца, который хочет иметь просто послушную собаку вышеперечисленных команд будет вполне достаточно для того возраста, когда начнется серьезная дрессировка.

Немного о деталях обучения пяти основным командам. Приучение к кличке - простое и приятное дело. Следует лишь подойти к щенку и дать ему вкусный кусочек каждый раз, когда дрессировщик повторяет кличку. Важно! Не подозвать кличкой, а подойти и дать лакомство. Через 20-30 таких поощрений щенок будет неизбежно искать вас взглядом каждый раз, когда услышит свое имя.

Не менее приятным представляется обучение команде «Ко мне». Секрет опять же лишь в вовремя данном кусочке лакомства. Если начать занятия с совсем маленьким щенком (60-80 дней) и следовать правилу: подход собаки, плюс, неизменная похвала и лакомство, повторение команды «Ко мне», то через неделю - две, ежедневных занятий щенок будет не только спешить к дрессировщику, получив команду, но и непрерывно следить за дрессировщиком краем глаза в ожидании вкусного и приятного «Ко мне»!

Команда «Лежать, место» является, по сути не самым приятным моментом в жизни щенка, но при правильном подходе эту обязанность можно легко превратить в интересную игру, сходную с нашей человеческой «Замри»! Начать можно, например, используя время кормления или прогулок. Щенок подбегает к миске, в это время дрессировщик мягко и в то же время достаточно уверенно берет его за ошейник и укладывает перед миской с едой, сначала удерживая руками. Трех-пяти секунд в самом начале обучения будет вполне достаточно. В последствии стоит развивать выдержку и далее до 1 минуты. Взрослая собака должна уметь показывать выдержку до 30 минут. Так же легко можно проделать этот прием и со щенком, спешащим на прогулку - укладка перед открытой дверью, те же первоначальные секунды, нарастающие с каждым днем до 1-2 минут. И в том и в другом случае по окончании выдержки - приятная награда (в первом случае - вкусная еда, во втором - увлекательная прогулка с играми и новыми впечатлениями). Кстати, на прогулке тоже можно практиковаться «в выдержке»: уложив щенка командой и удерживать его некоторое время, потом отпустить командой «Гуляй» в жизнерадостной интонации и поощрив всеми возможными способами. Будьте осторожны! Не увлекайтесь сразу длительной выдержкой, все нарабатывается очень постепенно.

Со способностью показывать зубы (как впрочем и со многими другими) не родилась еще на свет ни одна собака. Этому нужно учить, причем, чем раньше, тем лучше, потому что явно проще научить открывать пасть кроткого щенка, чем пыхтящего от негодования крупного и самоуверенного взрослого ротвейлера. Знать эту команду необходимо по двум основным причинам:

1. Спокойное отношение собаки к манипуляциям в пасти служит верным доказательством доверия ротвейлера к дрессировщику и является во многом свидетельством общей воспитанности животного.

2. Если владелец планирует заняться выставочной карьерой питомца, то без знания команды «Зубы» па выставки лучше не ходить. Дело в том, что оценка щенка (или взрослой собаки) начинается с осмотра зубов. И то, как покажете зубы оставит первое впечатление у эксперта от вашей собаки.

Учить щенка показывать зубы нужно с 45-дневного возраста. Это очень просто. Следует посадить щенка рядом с владельцем или взять его на руки, затем приоткрыть пасть и внимательно осмотреть его зубы, оттянуть уголок рта в сторону и ощупать пальцем каждый зуб. Малейшее сопротивление этой процедуре жестко пресекайте и снова повторяйте свои действия. После окончания осмотра нужно похвалить щенка и дать ему лакомство.

Команда «фу» должна действовать в любых ситуациях на любую «горячую голову». Вырабатывать эту команду нужно методично, в течение 2-4 недель. Если владелец заметил, что щенок делает что-то нежелательное (грызет мебель, обувь, подбирает что-то на его взгляд съедобное на улице) следует подойти к воспитаннику и прекратить его действия, настойчиво повторяя команду «фу» в угрожающей интонации. Вне дома приучать щенка этой команде лучше всего на поводке. Когда собака прекратит нежелательные действия, нужно похвалить собаку и переключите её внимание на что то интересное или вкусное (игра с мячиком, лакомство и подобные действия).

4.2 Дрессировка взрослого ротвейлера как служебной собаки

Дрессировка служебных собак старше 1 года предполагает определенную систему испытаний, утвержденную программами Шутцхунд и Фартенхунде (разработаны при содействии клубов собаководства Германии). Вообще, обучение собак согласно данной системе обрело популярность еще несколько десятилетий назад, когда подготовка служебных собак в Германии была ориентирована на дальнейшее участие этих животных в военных действиях и следовой работе.

В наши дни эти программы реализуются при проведении специальных соревнований, в процессе которых выявляются физические данные и рабочие качества служебных собак, их готовность в нужный момент выполнять команды, подчиняясь хозяевам. Результаты испытаний показывают, насколько эффективной оказалась дрессировка, а также степень пригодности той или иной собаки к племенной работе. Итоги выступлений каждой собаки на состязаниях оцениваются опытными специалистами. Ряд недостатков породы, свойственных ротвейлерам или представителям других пород служебных собак, могут быть обнаружены лишь во время испытаний подобного уровня.

Соревнования по программе Шутцхунд предусматривают комплексное тестирование служебных собак, в ходе которого выявляются их способности к защитной и следовой работе, физические, умственные и психические характеристики и их соответствие требованиям стандарта определенной породы.

4.3 Защитная и следовая работа: тесты и задания для собак

Для тестирования ротвейлеров как защитных или как следовых собак существует три ступени, прохождение которых ведется в строгом порядке. Каждое испытание представляет собой проверку рабочих и наследственных качеств собаки в пределах программы, определенной только одной ступенью (I, II или III). I ступень проверки защитных качеств ротвейлеров, равно как и собак остальных служебных пород, условно обозначается как SchH I - сокращение термина Шутцхунд (в переводе с немецкого Schutzhund - «защитная собака»). II ступень имеет условное обозначение SchH II, а III ступень - соответственно SchH III.

Термином «Фартенхунде» обозначается испытание, проводимое для выявления рабочих и наследственных характеристик следовых собак. I ступень такого тестирования обозначается сокращением FH I, II ступень - FH II и, наконец, III ступень - соответственно FH III.

Собаки служебных пород, в том числе и ротвейлеры, могут быть допущены к участию в соревнованиях по обеим вышеуказанным программам только по достижении определенного возраста. Так, испытания I ступени по программе Шутцхунд или Фартенхунде разрешается проходить собакам, которым уже исполнился 1 год и 3 мес; к тестированию II ступени по обеим программам животные допускаются по достижении ими возраста полутора лет, и, наконец, в cоревнованиях III ступени по обеим программам имеют право участвовать собаки в возрасте от 1 года и 9 мес.

Итоги выступлений собак подводятся в соответствии с общей суммой набранных ими очков. Наиболее высокая оценка по каждому разделу программы составляет 100 очков, а итоговый результат соревнований может достигать 300 очков. Удачным выступлением питомца можно считать такое, в котором он набирает не менее 70 очков по каждому разделу.

Если даже в одном из разделов собака заработала меньше 70 очков, то общий итог признается экспертами неудовлетворительным.

Оценка «отлично» присуждается собаке при наличии у нее общего результата в 288-300 очков. «Очень хорошо» ставится в том случае, если она набрала не менее 270-287 очков, «хорошо» - не менее 240-269 очков и, наконец, «удовлетворительно» - не менее 210-239 очков.

Хозяин ротвейлера может сам выбирать, в какой из двух программ (защитной или следовой) его собака будет принимать участие в первую очередь. Начинать разрешается с любой из них, соблюдая лишь четкую последовательность освоения ступеней тестирования: II ступень должна сменять I, а III-II.

Бывает так, что две или несколько собак - участниц соревнований - получают в итоге равное количество баллов. В таких случаях лидер определяется по числу баллов, набранных по определенным разделам испытаний, исходя из такой последовательности (программа Шутцхунд):

- защитные качества собаки;

- ее способность к выполнению команд;

- следовые качества.

При проведении испытаний по программе Фартенхунде первенство отдается той или иной собаке согласно ее преимуществу в баллах при такой последовательности разделов соревнований:

- следовые качества собаки;

- ее способность к выполнению команд;

- защитные качества.

Во время выступления собаку следует показывать, водя ее лишь в одном ошейнике: его замена не допускается правилами. Нельзя также применять парфорсные ошейники.

При показе того или иного упражнения хозяин собаки не имеет права хвалить ее; похвала разрешается только после окончания выступления по данной дисциплине.

Количество начисляемых ротвейлеру баллов может быть снижено экспертами в следующих случаях:

- помощь хозяина собаке (физическими действиями, поощрением, знаками и т. п.) при выполнении ею упражнений;

- нарушение установленного правилами порядка выполнения определенных упражнений (это условие не распространяется на программу соревнований по дрессировке и те ситуации, когда тестирование проходит в двухдневный срок).

Если во время прохождения тестов собака убегает за пределы площадки для испытаний (полигона), то согласно правилам от дальнейшего участия в соревнованиях ее отстраняют.

Любое из упражнений, входящих в состав обеих программ, должно начинаться с выполнения основной стойки (хозяин демонстрирует свою собаку, сидящую у его левой ноги). По окончании каждого упражнения из раздела «Защитные навыки» собака должна обязательно выполнить команду «Лежать!».

Заключение

Цель курсовой работы была в том, чтобы подробно рассказать об уходе, правильном питании, воспитании и инвентаре для дрессировки породы Ротвейлер.

При ознакомлении с породой выявили её тонкие и правильные стороны дрессировки как команд для службы, защиты и следовой работе.

Во время исследования было выяснено, что Ротвейлера нужно начинать готовить к дрессировкам и правильному воспитанию почти с самого рождения и если этого вовремя не сделать, в будущем дрессировка будет все сложнее и сложнее. Но если дрессировка велась правильно, Ротвейлер будет отличной собакой для службы.

Список использованных источников

1. http://www.flb.e9.ru.

2. http://www.zooclub.ru/dogs/porod/6.shtml.

3. http://petsik.ru/dogbreed-rottweiler.html.

4. Книга «Ротвейлер» автор: Мюриэль Фримен, Стр. 33-39.

5. Книга «Курс дрессировки Ротвейлера» автор: Сергей Токтаров, Стр. 21-54.

Размещено на Allbest.ru