Участие в диагностике и лечении болезней сельскохозяйственных животных

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Методические указания по написанию курсовой работы в рамках ПМ.02.( рассмотрены на заседании цикловой методической комиссии по направлению ПМ 111801 «Ветеринария» протокол № 1 от «29» августа 2012 г. и признаны соответствующими требованиям ФГОС и учебного плана 111801 «Ветеринария» ПМ.02 «Участие в диагностике и лечении болезней сельскохозяйственных животных»).

Курсовая работа является документом, характеризующим освоение профессиональных компетенций и клиническую подготовку студента по ПМ.02 «Участие в диагностике и лечении болезней сельскохозяйственных животных» Качество ее выполнения - это основа оценки квалификационной работы на государственных экзаменах.

Курсовая работа - один из видов активной, самостоятельной работы студентов с больными животными. При выполнении ее студент не только закрепляет методику диагностического исследования животного, но и анализирует полученные сведения о состоянии патологического процесса, наблюдает за симптомами заболевания, обобщает их в синдромы, давая правильное толкование; осваивает лабораторные и специальные методы исследования и их использование в конкретном случае; отрабатывает методики, технику лечения и выбор терапевтических средств. Будущий специалист учится правильно организовать лечебно-профилактические мероприятия, составлять и обосновывать эпикриз со знанием врачебной логики, работать над учебной и периодической литературой, вести документацию.

Эпикриз - собственное мнение лечащего ветеринарного врача по наблюдаемому случаю болезни в сопоставлении с литературными сведениями.

Курсовая работа может быть выполнена как на базе терапевтической клиники ссуза, так и непосредственно на месте основной работы студента в условиях хозяйства или ветеринарной клиники. В обоих случаях работа должна быть заверена руководителем курации на местах или лечащим врачом.

Работа должна быть аккуратно оформлена, написана грамотно, хорошим, разборчивым почерком в отдельной папке.

Курсовую работу студенты пишут на основе собственных данных по указанной ниже схеме.

Выполнение работы на отдельное больное животное необходимо представить в форме истории болезни с прилагаемым эпикризом, в котором дан подробный анализ курируемого животного и описаны обоснования проведенных мероприятий.

В качестве приложения к истории болезни и эпикризу используются:

а) график температуры, пульса и дыхания;

б) данные анализов крови, мочи, кала и других анализов, необходимых для постановки диагноза.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КУРАЦИИ

В день поступления больного животного куратор сразу же заводит на него историю болезни, в которой регистрирует необходимые данные животного, тщательно собирает и записывает анамнестические данные. Затем приступает к собственным исследованиям (общему и специальному, исследования систем).

Если есть время, куратор в этот же день проводит все необходимые лабораторные и специальные исследования (крови, мочи, кала, рентгеновские исследования, электрокардиографию и др.), но не позже следующего дня и до оказания лечебной помощи.

При быстро протекающих заболеваниях (тимпании рубца, энтералгии, метеоризм желудка, кишечника и др.) течение болезни регистрируется не реже, чем через каждые два часа. В начале таких заболеваний лабораторные исследования не обязательны, их проводят в конце курации.

Куратор назначает лечение в ряде случаев и выполняет его под контролем врача клиники или хозяйства. Предварительный план лечения, куратор составляет на весь период курации с возможными изменениями по ходу течения болезни.

В конце курации проводят вторичные лабораторные (крови, мочи, желудочного содержимого, кала) и специальные исследования. Полученные данные заносят в историю болезни, а данные лабораторных исследований - в специальные бланки.

Курацию проводят, как правило, в течение 10 дней.

ПЛАН СОСТАВЛЕНИЯ ЭПИКРИЗА

(особое мнение лечащего ветеринарного врача по наблюдаемому случаю)

Эпикриз (специальное развернутое заключение по истории болезни) является завершающей частью истории болезни, в эпикризе должен быть дан подробный анализ и обобщение рассматриваемого случая заболевания. Оформление эпикриза является наиболее ответственной части истории болезни.

ПОРЯДОК ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА В ЭПИКРИЗЕ

1. Определение заболевания

Определяют описываемое заболевание и относят его в ту или иную группу по принятой клинической классификации, если заболевание сложное, то надо указать, какое по мнению кураторов, является первичным, а какое сопутствующим, или отметить независимость наблюдаемых заболеваний. Желательно указать на возникновение, частоту заболевания и экономический ущерб в условиях, где проводят данную курацию (с учетом ветеринарной отчетности).

2. Этиология болезни

Желательно вначале кратко привести литературные данные о причинах возникновения данного заболевания у курируемого пациента, но главное и основное внимание обратить на этиологию рассматриваемого случая, отметить как основные, так и сопутствующие причины заболевания. Если указанные данные не могут быть установлены точно, то следует оговорить или высказать свое предложение о болезни на основании анамнестических данных и полученных сведений в ходе курации.

3. Патогенез

В разделе объясняют динамику развития патологического процесса от начала до конца (или за весь период наблюдения), с учетом анамнестических данных, этиологических факторов, данных клинических и лабораторных исследований, а в случае летального исхода - и данных вскрытия трупа. При изложении патогенеза необходимо твердо помнить о единстве организма и окружающих его условий. Если за период курации не наступило полное выздоровление и исход болезни не определен, то следует рассматривать и анализировать лишь период наблюдения.

4. Клиническая картина

В разделе описывают и анализируют наблюдаемые клинические симптомы болезни с начало и до конца курации. Клиническую картину следует рассматривать в динамике, поэтому куратор должен тщательно наблюдать за деятельностью всех систем организма, подмечая все отклонения от физиологических показателей. Важно также проследить идет процесс к стадии завершения или, наоборот, к стадии углубления и расширения патологического процесса с поражением новых органов или систем. Все эти наблюдения можно отразить при описании клинической картины у курируемого животного. Если заболевание протекает бурно, скоротечно, то описывать клиническую картину следует через каждые два часа, отображая динамику развития или угасания симптомов болезни.

В этом же разделе приводят данные и объяснения анализов лабораторных и специальных методов исследования, При изложении клинической картины необходимо отобразить симптомы только данного случая, его характерные черты, а не описывать вообще клинические признаки данной болезни.

5. Диагноз и дифференцированный диагноз

В этой наиболее ответственной части эпикриза необходимо обосновать диагноз, руководствуясь данными анамнеза, этиологии, клинических, лабораторных, биохимических и специальных методах исследования. Необходимо дать обоснованный и убедительно доказанный перечень основных моментов, которыми руководствовался куратор при установлении диагноза. Указать по каким клиническим или другим показателям были исключены другие болезни, имеющие клиническое сходство с рассматриваемым заболеванием. Если описываемый случай болезни окончился летально, а данные вскрытия расходятся с прижизненным диагнозом, то следует объяснить причины несоответствия диагноза. Установив заболевание, необходимо прогнозировать его исход.

6. Обоснование лечения.

Прежде всего, необходимо указать и обосновать режимы содержания, ухода и кормления больного животного (перечень кормов входящих в диету животного, количество каждого вида корма, способы и сроки дачи больному животному). Если в данном случае диета не удовлетворяет необходимым требованиям, то следует на это указать и высказать свои соображения.

В данном разделе должно быть обоснование выбора методов и средств терапии. Необходимо обосновать применение каждого конкретного лекарственного препарата и его фармакодинамику. Если в течении болезни одно средство заменялось другим, то нужно объяснить причину замены. Лечение должно быть последовательным, соответствовать состоянию патологического процесса и организма в целом. Если выбор лекарственных средств мал и не удовлетворяет необходимым требованиям, то это следует оговорить и высказать свои соображения о выборе лекарственных средств.

7. Профилактика

В разделе дают рекомендации и советы по проведению мер, направленных на предотвращение возможного повторения данного заболевания путем установления правильного режима кормления, ухода и содержания животного соответственно его виду. Если больное животное общественного сектора и при этом известны частые случаи массового заболевания в хозяйстве, то необходимо дать рекомендации относительно проведения мероприятий (включая и необходимые анализы кормов), направленных на корректирование кормовой базы в хозяйстве, замену или улучшение кормового рациона.

8. Заключение.

В разделе указывают, в каком состоянии принято животное, сколько времени находилось под наблюдением и лечением, какова эффективность лечения и каков исход заболевания. Следует также указать особенности данного случая, обосновать его.

В разделе дают рекомендации по уходу, кормлению и содержанию животного в хозяйстве после выздоровления. При передачи животного для следующей курации следует указать, в каком состоянии оно передано. Если в течении курации наступает смерть животного, то это необходимо оговорить, а данные вскрытия в форме отдельного приложения приобщить к истории болезни.

9. Библиографический список.

В разделе приведен перечень литературы (библиографический список), использованный при оформлении истории болезни. Студент обязан пользоваться не только рекомендованными учебниками, но и периодической литературой по данному вопросу.

Литература должна быть приведена по ГОСТ Р 7.0.5-2008 - Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления списка литературы. В списке литературы должны быть указаны все источники, которые студент использовал в процессе выполнения курсовой работы (нормативные документы, техническая и справочная литература, журналы и пр.). При этом должны соблюдаться общепринятые правила библиографического описания источников (ГОСТ Р 7.0.5.-2008) Целесообразно заранее определить список необходимой литературы по каждой теме.

Приложение к курсовой работе включает материалы, связанные с выполнением курсовой работы, но, которые по каким-либо причинам не включены в основную часть (схемы, технико-технологические карты, муляжи, таблицы, фотоснимки, плакаты и т.д.).При выполнении курсовой работы целесообразно предусмотреть дополнительные творческие задания: съемка видеофильма, изготовление альбомов с фотографиями , слайдов, муляжей, плакатов и т.д.

4. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа оформляется в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД на листах формата А4 (210-297), которые должны быть сброшюрованы в следующей последовательности: титульный лист, задание на курсовую работу, основное содержание (текст) курсовой работы, приложения. На титульном листе должно быть указано: полное наименование образовательного учреждения, вышестоящей организации (ведомственная подчиненность); выбранная тема, наименование профессионального модуля (учебной дисциплины), специальности, Ф.И.О. студента, номер учебной группы, курс, отделение; гриф допуска к защите, Ф.И.О. преподавателя-руководителя курсовой работы; город и год выполнения работы. (Приложение 4.)

Образец бланка-задания на курсовую работу представлен и может быть дополнен конкретным перечнем вопросов (заданий), подлежащих разработке ( в зависимости от выбранной темы) и перечнем необходимых графических и дополнительных материалов. (Приложение 5)

Текст курсовой работы должен иметь сплошную нумерацию страниц. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы, но номер страницы на нем не проставляется. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы. На каждой странице должны быть поля для пометок рецензента (справа - 1 см; слева - 3 см; сверху и снизу - 2,5 см.

Технологические и технико-технологические карты технологические схемы, иллюстрационные материалы должны быть представлены в работе в логической последовательности после текста , в котором они упоминаются, или на следующей странице. Изложение основного текста курсовой работы должно быть последовательным, логичным, четким. Особое внимание должно быть обращено на орфографию, синтаксис. Недопустимо механическое переписывание целиком абзацев, страниц, таблиц без ссылки на источники (цитата берется в кавычки или в квадратных скобках указывается номер источника по списку литературы). Сокращение слов в тексте не допускается, за исключением сокращений, установленных ГОСТ. 7.12-93

Приложения оформляют как продолжение курсовой работы на последующих листах. В тексте курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху страницы слова Приложение и его номера. Приложения должны иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой

5.ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выполненная курсовая работа сдается преподавателю на проверку. Сданная на проверку курсовая работа рецензируется преподавателем. Рецензирование курсовой работы имеет своей целью проверить, насколько полно разработана тема, использованы специальная литература и материалы практики. При этом обращается внимание на степень творческой самостоятельности автора в освещении вопросов темы, умение формулировать и обосновывать выводы; оцениваются грамотность и стиль изложения текста; проверяется наличие ссылок на использованные источники. Рецензия оформляется на отдельном бланке.(Приложение 6) Результаты рецензирования отражаются преподавателем-рецензентом в виде оценки. К защите допускаются курсовые работы, в целом отвечающие предъявляемым требованиям. Студент изучает сделанные рецензентом замечания, рекомендации и с учетом этого готовиться к защите работы в установленном порядке. При этом авторы курсовых работ должны быть: готовы ответить на все относящиеся к теме вопросы, в том числе сообщить, в какой мере учтены замечания рецензента и реализованы его рекомендации. По итогам защиты курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Неудовлетворительно оценивается курсовая работа, не отвечающая установленным требованиям; например, не раскрыта тема, специальная литература не использована, имеются замечания по системности и стилю изложения, список используемой литературы отсутствует или составлен без соблюдения правил библиографического описания источников и др. Такая курсовая работа подлежит переработке с учетом требований и рекомендаций преподавателя и повторному представлению на рецензию. Студенту также предоставляется право выбора новой темы курсовой работы. Защита курсовых работ проходит на заседании комиссии по графику, составленному преподавателем. При защите студент должен кратко рассказать о содержании работы, особенностях ее выполнения (в том числе практической части), ответить на дополнительные вопросы. При определении итоговой оценки должны учитываться следующие показатели: содержание и оформление работы, степень творчества, организованности и самостоятельности студента при ее выполнении, уровень компетентности при защите работы и др.

Структура курсовой работы, ее оформление, организация выполнения и оценка должны соответствовать требованиям, изложенным в письме

Минобразования России от 05.04.1999 16-32-55 ин/16-В О рекомендациях по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

2.Методические рекомендации для студентов по написанию разделов учебной и производственной практики по ПМ.02<< Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных>> по специальности 111801 «Ветеринария»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ.02. «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 111801 «ВЕТЕРИНАРИЯ»

Учебная практика по ПМ.02 специальность 111801 Ветеринария является органической частью учебного процесса и имеет целью закрепить и углубить знания, умения и навыки, полученные студентами в процессе обучения по профессиональному модулю; привить необходимые навыки и умения практической деятельности по изучаемой специальности, получения опыта диагностики и лечения болезней сельскохозяйственных животных, освоение общих и профессиональных компетенций, приобщить студентов к общественно-полезному труду,

Учебная практика является важным этапом в формировании ветеринарного фельдшера, врачебного мышления. Она решает задачи обобщения, совершенствования знаний и практических навыков, приобретение навыков и опыта организаторской работы, ознакомление с передовой технологией производства, организацией труда, экономикой производства. больной животное эпикриз курсовой

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПО ПМ.02 СПЕЦИАЛЬНОСТИ 111801 ВЕТЕРИНАРИЯ

Практика организуется в соответствии с учебным планом по специальности 111801 «Ветеринария» , «Положением о производственной практике студентов средних специальных учебных заведений России», а также в соответствии с Типовой программой практики, утвержденной ЦУМК по среднему специальному образованию, 2001г, ГОСТ СПО от 18.02.2002 г., Программа учебной и производственной практики составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения ( ФГОС СПО от 4.092009г.№ 326 ) , учебным планом по специальности СПО 111801 «Ветеринария» и Положением о производственной (профессиональной) практике для студентов, курсантов средних специальных учебных заведений.

Учебная и производственная практика студентов проводится в ветеринарных учреждениях (ветеринарные станции, лечебницы, клиники и др.), передовых совхозах области, фермерских хозяйствах, а также животноводческих комплексах.

Ответственность за организацию учебной практики в условиях производства и производственной практики несут руководители ветеринарных учреждений, директора хозяйств агропромышленного комплекса разных форм собственности. Руководство практикой возлагается на главного ветеринарного врача, руководителя учреждения, которые организуют практику студента согласно программы, оказывают им необходимую помощь, заботятся об условиях их труда и быта, обеспечивают инструктаж студентов по технике безопасности.

УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

по ПМ.02 «Участие в диагностике и лечении сельскохозяйственных животных» специальность 111801 Ветеринария

Учебная и производственная практика имеет своей задачей: закрепление знаний, полученных при изучении профессионального модуля и специальных дисциплин, приобретение практических навыков по специальности, освоение общих и профессиональных компетенций.

С целью овладения ВДП (вида профессиональной деятельности ) «Участие в диагностике и лечении болезней сельскохозяйственных животных» студент в ходе данного вида практик должен:

иметь практический опыт: проведения диагностического исследования, диспансеризации, профилактических мероприятий; выполнения лечебно-диагностических мероприятий в различных условиях; ведения ветеринарной документации;

уметь: фиксировать животных различных видов; определять клиническое состояние животных; устанавливать функциональные и морфологические изменения в органах и системах органов сельскохозяйственных животных; оказывать первую помощь сельскохозяйственным животным; вводить животным лекарственные средства основными способами; стерилизовать ветеринарные инструменты для обследования и различных видов лечения животных; обрабатывать операционное поле, проводить местное обезболивание, накладывать швы и повязки; кастрировать сельскохозяйственных животных; оказывать сельскохозяйственным животным акушерскую помощь; ухаживать за новорожденными животными;

знать: систему ветеринарных лечебно-диагностических мероприятий в различных условиях; современные методы клинической и лабораторной диагностики болезней животных; правила диспансеризации животных; приёмы клинической диагностики внутренних болезней животных; правила и порядок хранения и складирования ветеринарных препаратов, положения и инструкции по их учёту; технологию приготовления лекарственных форм; основные методы терапевтической техники для животных.

(указать требования к практическому опыту, умениям и знаниям в соответствии с ФГОС СПО и рабочими программами профессиональных модулей, включая те, которые дополнительно определены ОУ СПО в рамках освоения часов вариативной части ОПОП)

РУКОВОДИТЕЛИ ПРАКТИКИ

Руководителями практики от учебного заведения являются преподаватели учебных заведений и специалисты предприятий, учреждений, организаций, где она проводится.

Руководитель практики от учебного заведения обеспечивает студентов программами (планами), в которых указывается: вид практики, её разделы, темы, сроки проведения и основное содержание практики с учетом специализации, дисциплины по выбору и национально-регионального компонента ГОС СПО по специальности; при необходимости осуществляет консультации в период практики, прием дневников-отчетов от студентов и своевременную их проверку с рецензированием и оценкой; осуществляет контроль за правильным использованием студентов в период практики.

Общий контроль за ходом практики осуществляет заместитель директора по производственному обучению, заведующие отделениями, также преподаватели специальных дисциплин образовательного учреждения.

Руководитель практики от предприятия несет личную ответственность за проведение практики, организует практику в соответствии с учебной программой (плана), предоставляет студентам рабочие места практики, обеспечивающие наибольшую эффективность ее прохождения; организует до начала практики изучение студентами правил и норм труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; осуществляет выполнение графика прохождения практики по структурным подразделениям предприятия; предоставляет возможность студентам пользоваться технической литературой и другой документацией, необходимой для выполнения практических заданий, сбор материала для курсового проектирования; обеспечивает соблюдение студентами правил внутреннего трудового распорядка, установленного на данном предприятии; заботится об услових труда и быта студентов; обеспечивает студентов приборами, инструментами и другими материалами (при необходимости бесплатным питанием, спецодеждой, обувью и другими индивидуальными средствами защиты по нормам, установленным для соответствующих работников данного предприятия).

УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО ПМ.02

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЮДЖЕТА ВРЕМЕНИ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Виды деятельности	Виды работ	Кол-во часов
ПК 2.1	Раздел 1.ФАРМАКОЛОГИЯ.	54
	1. 1Работа ветеринарной аптеки	24
	1.4Техенология приготовления лекарственных форм	18
	1.5Подготовка посуды и её стерилизация	6
	1.6 Аппараты для дистиллированной воды	6
	Раздел 2.ВНУТРЕННИЕ НЕЗАРАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ	120
ПК 2.1 ПК 2.2-ПК 2.	2.1 Методы исследования животных	66
	2.2 Диспансеризация	6
	2.3Терапевтическая техника	48
	Раздел 3 ХИРУРГИЯ	198
ПК 2.1 ПК 2.2-2.6	3.1Фиксация сельскохозяйственных животных	48
	3.2 Основы профилактики хирургической инфекции	18
	3..3 Анестезия	18
	3.4 Десмургия	6
	3.5 Кастрация	48
	3.6Повреждение тканей	6
	3.7 Воспаление тканей	6
	3.8 Болезни кожи	6
	3.9 Переломы	6
	3.10 Болезни конечностей и копыт	24
	3.11Болезни в области головы и туловища	6
	3.12 Болезни глаз	6
	Раздел 4. Акушерство.	96
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4 ПК 2.3 ПК 2.5	4.1Диагностика беременности	24
	4.2Определение охоты у самок	12
	4.3Подготовка самок к родам, уход за роженицами	12
	4.4Подготовка инструментов акушерских для оказания помощи	6
	4.5.Диагностика и лечение беременных	6
	4.6Болезни молочной железы	24
ПК 2.6	4.11Анализ причин бесплодия, план ЛПМ по улучшению воспроизводства	12
	ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА	72
ПК 2.1-	Ознакомление с базовым предприятием, ветеринарным учреждением. Инструктаж по технике безопасности труда, противопожарной безопасности. Производственной санитарии и охране окружающей среды. Сбор информации по составлению общей характеристики места практики.	12
ПК 2.1-2.6	Производственная работа на штатных рабочих местах: работа в качестве помощника ветеринарного фельдшера, помощника заведующего аптекой, лаборанта ветеринарной лаборатории	54
	Обобщение материалов практики и оформление отчета.	6

ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ

По прибытии в хозяйство представиться руководителю хозяйства ветеринарного учреждения, главному ветеринарному врачу. Предъявить им рабочий план - программу прохождения практики, оформиться приказом, где зачисляется студент практикантом хозяйства сроком ( в соответствии командировки техникума) и назначается руководитель практики (он же ответственный за технику безопасности).

Студент приступает к работе только после издания приказа, и после изучения правил техники безопасности с соответствующим оформлением в журнале по ТБ.

Совместно с руководителем практики составляет календарно-тематический план прохождения практики на основе указанного плана бюджета времени и строго выполняет его (см. форму плана).

Студент выполняет правила внутреннего распорядка, соблюдает техник у безопасности и правила охраны труда, принимает активное участие в работе ветеринарной службы, изучает опыт работы лучших ветеринарных работников, внедряет в практику новейшие достижения науки и опыта передовиков.

Анализирует состояние животноводства, кормовую базу, экономику хозяйства, осуществляет мероприятия, обеспечивающие выполнение планов по увеличению производства продукции животноводства.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ, ОХРАНА ТРУДА

С момента зачисления студента в период практики в качестве практиканта или на рабочее место (должность) на него распространяется правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие на данном предприятии.

Администрация предприятия хозяйства повседневно должна заботиться об улучшении охраны труда и соблюдении техники безопасности. Ответственность за организацию работы по технике безопасности возлагается на руководителя организации. Проведение ветеринарной практической работы по охране труда в целом по животноводству возлагается на главного ветеринарного врача и главного зоотехника. На фермах - на заведующих фермами; на участках, в бригадах, цехах - на руководителей участков, начальников цехов.

Руководитель хозяйства не имеет права подписать приказ о зачислении работника - практиканта до тех пор, пока он не пройдет вводный инструктаж. Задача вводного инструктажа - ознакомить вновь поступившего рабочего с общими правилами техники безопасности при выполнении сельскохозяйственных работ, эксплуатации сельхоз техники, выполнении ветеринарно-профилактических мероприятий. Инструктаж следует проводить индивидуально, в виде беседы, с включением следующих вопросов:

правила внутреннего трудового распорядка.

Обязанности работника по выполнению инструкций, правил и норм санитарии.

Меры предосторожности при нахождении на территории хозяйства.

Общие правила электробезопасности, порядок оказания первой помощи.

Меры пожарной безопасности.

Порядок выдачи, применения и хранения бесплатной спецодежды, спецобуви, индивидуальных средств защиты.

Правила перевозки людей на транспорте.

Санитарно-гигиенические мероприятия и оказание первой помощи при несчастных случаях и отравлениях.

Перечень вопросов при проведении вводного инструктажа может

быть дополнен администрацией в зависимости от специфики производства и других местных условий.

Инструктаж на рабочем месте является продолжением вводного инструктажа, он должен включать в себя основные вопросы:

Ознакомление с организационно-техническими процессами и правилами на данном участке работ.

Требования к правилам организации рабочего дня.

Объяснение устройства машин, принципа работы, которые поручено обслуживать. Правила пользования ветеринарными инструментами.

Требования по безопасному обращению с электроприборами и электрооборудованием.

Правила безопасности при работе с дезосредствами и ядохимикатами, кислотами и т.п.

Правила пользования спецодеждой и обувью.

Правила перевозки груза, людей и животных.

О проведении инструктажа на рабочем месте вносят соответствующую запись в «Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности», который находится и хранится у руководителя производственного участка.

РАБОЧИЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебной и производственной практики

ПМ.02 специальность 111801 Ветеринария

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЮДЖЕТА ВРЕМЕНИ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Виды деятельности	Виды работ	Кол-во часов
ПК 2.1	Раздел 1.ФАРМАКОЛОГИЯ.	54
	1. 1Работа ветеринарной аптеки	24
	1.4Техенология приготовления лекарственных форм	18
	1.5Подготовка посуды и её стерилизация	6
	1.6 Аппараты для дистиллированной воды	6
	Раздел 2.ВНУТРЕННИЕ НЕЗАРАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ	120
ПК 2.1 ПК 2.2-ПК 2.	2.1 Методы исследования животных	66
	2.2 Диспансеризация	6
	2.3Терапевтическая техника	48
	Раздел 3 ХИРУРГИЯ	198
ПК 2.1 ПК 2.2-2.6	3.1Фиксация сельскохозяйственных животных	48
	3.2 Основы профилактики хирургической инфекции	18
	3..3 Анестезия	18
	3.4 Десмургия	6
	3.5 Кастрация	48
	3.6Повреждение тканей	6
	3.7 Воспаление тканей	6
	3.8 Болезни кожи	6
	3.9 Переломы	6
	3.10 Болезни конечностей и копыт	24
	3.11Болезни в области головы и туловища	6
	3.12 Болезни глаз	6
	Раздел 4. Акушерство.	96
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4 ПК 2.3 ПК 2.5	4.1Диагностика беременности	24
	4.2Определение охоты у самок	12
	4.3Подготовка самок к родам, уход за роженицами	12
	4.4Подготовка инструментов акушерских для оказания помощи	6
	4.5.Диагностика и лечение беременных	6
	4.6Болезни молочной железы	24
ПК 2.6	4.11Анализ причин бесплодия, план ЛПМ по улучшению воспроизводства	12

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПО ПМ.02 специальность 111801 Ветеринария

1.Ознакомление с хозяйством. (2 дня ) При рассмотрении и отработке данного вопроса на месте

практики следует описать полную характеристику объекта практики, где учесть следующее:

-время основания хозяйства, история развития;

-природно-климатические условия хозяйства;

-рельеф, характеристика земель (почвы, структура земельных угодий, севообороты);

-агроклиматическая характеристика хозяйства;

-удаленность от города, райцентра. Дороги;

-количество населенных пунктов в зоне обслуживания хозяйства;

-производственная база, расположение объектов;

-поголовье, структура стада по видам и группам, уровень продуктивности скота, основное направление хозяйства;

-форма организации труда, бригады. Отделения;

-основные показатели развития хозяйства, себестоимость продукции животноводства, рентабельность. Прибыль, затраты труда, валовой производство и реализация продукции животноводства, потребность и обеспеченность скота кормами, цены и каналы реализации производимой продукции;

-охрана окружающей среды, экологическая обстановка хозяйства;

-эпизоотическая характеристика хозяйства;

-проект внутрихозяйственного землеустройства;

-общий инструктаж по технике безопасности;

-обеспеченность трудовыми ресурсами, возрастной состав, текучесть кадров.

1.Экономика. Менеджмент отрасли.

Ц е л ь практики - изучить экономическое состояние предприятия, приобрести практические навыки организации производства и управления коллективом.

С о д е р ж а н и е практики. Изучить за последние 2-3 года динамику численности скота в хозяйстве, падежа и гибели животных, их причины, выход приплода на 100 маток, выбраковку животных, их причины, состояние кормовой базы, каналы и цели реализации продукции, себестоимость продукции и рентабельность производства.

Основные тенденции изменения численности трудовых ресурсов предприятия. Организация, оснащение и обслуживание рабочих мест.

Основные принципы, формы и системы оплаты труда. Организация основной оплаты и материального стимулирования труда за конечные результаты производства, качество работы и качество продукции.

Роль и функции руководителей и специалистов предприятия в управлении производством. Служба маркетинга как составная часть предприятия.

Резервы предприятия по повышению эффективности его производства.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ

Во время прохождения производственной практики необходимо из годовых отчетов, из бизнес-планов предприятия собрать все таблицы с данными за 2-3 года. Следует использовать данные текущего бухгалтерского и производственного учета, а также полученные студентами данные путем личного ознакомления с состоянием дел на предприятии и из бесед со специалистами и другими работниками животноводства.

Все выписанные данные обязательно заверяют на предприятии подписью должностных лиц и печатью и прилагают к дневнику при сдаче их на проверку.

Основную часть цифрового материала студент оформляет в таблицах, которые должны содержать сведения за 2-3 года, необходимые для характеристики экономического состояния предприятия.

Таблицы сопровождаются текстом, анализирующим их содержание и неповторяющим, приведенный в них цифровой материал. Данные за 2-3 года позволяют выявить происшедшие за этот срок изменения показателей по животноводству и наметить мероприятия по их улучшению.

Выводы и предложения по экономическому разделу приводятся с выводами и предложениями по основной части в конце дневника-отчета.

Раздел, характеризующий экономическое состояние предприятия должен включать следующие вопросы:

Наименование предприятия, его местонахождение, наличие

промышленных предприятий, предприятий и пунктов переработки продукции сельского хозяйства, удаленность предприятия от пунктов сбыта продукции.

Земельный фонд предприятия и его трансформация,

результат проведения земельной реформы.

Специализация предприятия. Основные и дополнительные

отрасли животноводства.

Динамика поголовья животных и птицы по их видам.

Продуктивность животных и птицы, в том числе выход приплода на 100 маток.

Потери от падежа животных и птицы ( в физических единицах, в денежном выражении).

Цены и каналы реализации производимой продукции.

Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами, их возрастной состав и текучесть кадров, в том числе и ветеринарных специалистов.

Себестоимость и рентабельность производства продукции животноводства.

ПО ФАРМАКОЛОГИИ:

-устройство ветаптеки, составление плана;

-аптечное оборудование и инвентарь, аптечная посуда, мойка и стерилизация посуды

Б. К. Червяков. Фармакология с рецептурой. М., стр. 14 -16, 18 -21;

-изготовление лекарственных форм: растворы, настои, отвары, слизи, микстуры, пилюли, болюсы, мази и пасты (стр.27-43);

-правила хранения, учета и отпуска лекарственных средств (стр.16-18), списание лекарств;

-ведение аптечной документации (приход и расход лекарственных средств, списание, получение из Зооветснаба и других учреждений, отпуск из аптеки лекарств);

При работе по данному вопросу можно использовать практикум М.И.Рабинович По ветеринарной фармакологии и рецептуре. М., 1988 «Агропромиздат», стр. 6-9, 69-72, 73-75, 78-82.

-изучение лекарственных растений, произрастающих в зоне практики;

-определение опасности ядовитых растений в зоне практики;

-анализ фармакотерапевтических средств, применяемых при наиболее распространенных заболеваниях в хозяйстве.

ПО ВНУТРЕННИМ НЕЗАРАЗНЫМ БОЛЕЗНЯМ

Участие в приеме, регистрации больных животных и проведении лечебно-профилактических мероприятий:

-клинический осмотр (общий, местный, групповой, индивидуальный);

-пальпация, перкуссия, аускультация, термометрия;

-регистрация больных животных (журнал ф-1Вет);

-анамнез (анамнез жизни, анамнез болезни);

-общее исследование животного (габитус, исследование лимфатических узлов, кожного покрова и слизистых оболочек;

`исследование сердечно-сосудистой системы, исследование органов дыхания, исследование органов пищеварения, исследование органов мочеотделения );

-диспансеризация;

-терапевтическая техника (введение лекарственных веществ подкожно, внутримышечно, внутривенно, внутриаортально, внутрибрюшинно;

Введение зондов крупному рогатому скоту и лошади, введение магнитных колец);`

При оформлении данного вопроса можно использовать:

1. Тарасов Н.И. и др. Внутренние незаразные болезни с/х животных. М., Агропромиздат, 1987, стр. 11-29

2. Краснов И.П. Практикум по внутренним незаразным болезням. М., Агропромиздат,1988, стр. 5-22

Лечебно-профилактическая работа:

-участие в составлении плана лечебных мероприятий;

-участие в проведении лечебных манипуляций по назначению врача;

-участие в составлении плана профилактических мероприятий;

-участие в проведении профилактических мероприятий под руководством ветврача, составление актов на проведенные мероприятия;

-отчет по внутренним незаразным болезням;

-акты на выбраковку и отход животных.

Проведение диспансеризации животных (см. стр. 388-409)

Техника безопасности, правила личной гигиены при работе с больными животными незаразной этиологии , с инфекционно-больными животными. Правила фиксации и обращения с животными при оказании лечебной помощи (см. стр. 10-14), отработка навыков фиксации.

Отработка навыков терапевтической техники введения лекарств:

введение через рот - внутримышечно

внутривенно - подкожно

внутрибрюшинно - внутриаортально

интрапульмонально - внутрикостно

интратрахеально - в книжку

ингаляции - в рубец

ректально - зондирование

введение магнитных зондов

Собеседование с владельцами животных по лечению и профилактике болезней.

3. Студент составляет курсовую работу по заданной теме с приложением копий, оформляемой документации.

ПО АКУШЕРСТВУ И ГИНЕКОЛОГИИ

Студент-практикант изучает организацию

родовспоможения, устройство родильных помещений, их состояние и оснащение, подготовку животных к родам, оказывает акушерскую помощь, организует уход, содержание и кормление новорожденных и самок после родов.

Под руководством ветврача и в отдельных случаях

самостоятельно проводит диагностику, лечение и профилактику болезней беременных животных, послеродовых болезней (задержание последа, субинволюция матки, эндометриты) и заболеваний молочной железы, пользуясь при этом различными методами терапии и сравнивая их эффективность.

Знакомится с планом воспроизводства, занимается ведением случных реестров, участвует в определении охоты у самок животных.

Определяет пригодность маточного состава для целей воспроизводства, проводит ректальные и вагинальные обследования коров и кобыл с учетом их продуктивности и племенной ценности.

Проводит под руководством врача определение беременности животных.

5. Участвует в выявлении бесплодных животных, определяет распространение и экономический ущерб от бесплодия, выявляет причины бесплодия, участвует в разработке и выполнении плана мероприятий по предупреждению и ликвидации бесплодия.

6. Выявляет степень распространения и причин абортов с/х животных, проводит дифференциальную диагностику незаразных абортов от инфекционных и инвазионных животных, определяет отдельные формы абортов неинфекционной этиологии. При необходимости отправляет патологический материал для бактериологического исследования.

7. Участвует в проведении акушерско-гинекологической диспансеризации и анализа воспроизводства стада.

И.К.Родин Искусственное осеменение с/х животных, альбом. М., Колос, 1976 стр. 12-20, стр. 66-80, стр. 87-104, стр. 115-146

В.П. Гончаров и др. Справочник по акушерству и гинекологии животных. М., Россельхозиздат, 1985. стр. 35-55, стр. 76-89

Г.А. Кононов Ветеринарное акушерство и гинекология. М., Колос, 1977

ПО ВЕТЕРИНАРНОЙ ХИРУРГИИ

Принять участие в хирургической работе, проводимой на предприятии, ветеринарной лечебнице.

- освоить приемы повала и фиксации животных в условиях хозяйства;

- описать основные хирургические инструменты, научиться стерилизовать их и использовать;

- уметь готовить руки и операционное поле к операции, проводить операции по разъединению тканей и наложению швов;

- научиться способам остановки кровотечений, наложения повязок;

- проводить кастрацию с/х животных с полным и частичным удалением семенников открытым и закрытым способами, кастрация грыжевиков и овариоктамия свинок;

- научиться применять все виды анестезии, особенно поверхностную, проводниковую, спинномозговую, отработать новокаиновые блокады;

- клинический разбор с различными ранами, асептическими и гнойными воспалительными процессами, закрытых и открытых переломов, заболеваний костей, суставов и т. д., оказание помощи и профилактика заболеваний;

- участвовать в операциях по удалению инородных тел из тканей и органов, ампутация рогов, трепанации, удаления и опиливания острых краев зубов, трахеотомии.

	ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА	72
ПК 2.1	Ознакомление с базовым предприятием, ветеринарным учреждением. Инструктаж по технике безопасности труда, противопожарной безопасности. Производственной санитарии и охране окружающей среды. Сбор информации по составлению общей характеристики места практики.	12
ПК 2.1-2.6	Производственная работа на штатных рабочих местах: работа в качестве помощника ветеринарного фельдшера, помощника заведующего аптекой, лаборанта ветеринарной лаборатории	54
	Обобщение материалов практики и оформление отчета.	6

1. Ознакомление с хозяйством, лечебным учреждением, беседы со специалистами, получение инструктажа по технике безопасности

Ознакомиться с экологическими, природно-климатическими условиями, экономическим и эпизоотическим состоянием хозяйства, с его специализацией, производственной структурой, перспективами развития. Беседа со специалистами хозяйствами, изучение правил внутреннего распорядка. Инструктаж по технике безопасности.

2. Работа в качестве помощника ( дублера )ветеринарного фельдшера

Продолжительность производственной практики 2 недели. Студенты во время прохождения производственной практики работают в качестве дублера ветеринарного фельдшера непосредственно в хозяйствах.

Во время прохождения производственной практики студентам необходимо отработать вопросы согласно вышеупомянутой занимаемой должности. Ознакомление с работой ветеринарной аптеки, условиями хранения медикаментов, биопрепаратов, дезсредств, ведение аптечной документации, составление заявок на ветеринарное имущество и его списание. Изготовление и применение различных лекарственных форм и по назначению ветеринарного врача. Освоение техники введения лекарственных веществ разным видам животных через рот, подкожно, внутримышечно, внутривенно, интратрахеально, в брюшную полость и т.д. Овладение техникой зондирования сельскохозяйственных животных.

Прием и лечение амбулаторно больных животных и стационарное лечение животных, проведение полного клинического исследования, составление и ведение истории болезни.

Постановка диагноза и проведение лечения больных животных с незаразными болезнями органов пищеварения, дыхания, нарушения обмена веществ и др.

Диспансеризация животных, анализ крови и мочи, применение методов общей терапии (диетотерапия, специфическая терапия, фармакотерапия, физиотерапия и др.) и различных лечебных процедур (ингаляция. клизма и др.).

Составление планов профилактики заболеваний животных и участие в их выполнении.

Взятие и отправка проб кормов на содержание кальция, фосфора и каротина.

Осуществление контроля за качеством кормов и кормлением животных.

Приобретение навыков фиксации и повала животных, ознакомление с хирургическим инструментом, перевязочным материалом, их стерилизацией и использованием. Овладение техникой наложения повязок, согревающих компрессов. Проведение кастрации, несложных хирургических операций: вскрытие абсцессов, прокол рубца и др.

Проведения лечения больных животных с хирургическими заболеваниями: раны, заболевания конечностей, копыт, болезни глаз и др.

Анализ заболеваемости и падежа животных в хозяйстве.

Общий клинический осмотр животных на ферме.

Ознакомление с эпизоотологическим состоянием района, хозяйства, планом противоэпизоотических мероприятий хозяйства, анализом причин возникновения и распространения инфекционных заболеваний. Проведение предохранительных прививок, диагностических исследований, лечение заразнобольных животных, составление актов на проведение мероприятий. Принять участие в организации и оборудовании изоляторов. Осуществление карантинных и ограничительных мероприятий на предприятии.

Составление месячных планов проведения профилактических мероприятий.

Ознакомление с работой ДУК, приготовление дезинфицирующих растворов, проведение дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений.

Проведение копрологических исследований на различные гельминтозные заболевания, приготовление мазков крови и их отправка в лабораторию. Клинический разбор больных животных протозойными заболеваниями и их лечение.

Организация вынужденной или профилактической дегельминтизации животных с соблюдением правил по ее проведению.

Составление плана противопаразитарных мероприятий при ликвидации очага или в неблагополучном хозяйстве и его реализация.

Проведение диагностики беременности животных, оказание помощи при нормальных и патологических родах.

Установить диагноз и проводить лечение послеродовых заболеваний, заболеваний молочной железы.

Изучить причины бесплодия в хозяйстве, уметь выявить животных, страдающих бесплодиями, определять формы бесплодия, ставить диагноз, назначать эффективное лечение.

Проводить гинекологическую диспансеризацию животных путем проведения клинического исследования слизи, крови на белок, резервную щелочность, каротин и др.

Проводить с работниками животноводства ветеринарно-просветительскую работу о причинах бесплодия и мерах предупреждения их.

Участие в составлении календарных (помесячных) планов работы ветеринарных специалистов на предприятии, ветеринарном учреждении.

Составление расчета потребности подсобной рабочей силы на основании календарных, годовых, квартальных планов ветеринарных мероприятий. Знакомство с организацией финансирования ветеринарных мероприятий в хозяйстве. Участие в составлении ветеринарной отчетности.

Участие в проведении акта обследования подготовки хозяйства к зимовке, составление акта обследования хозяйства.

Участие в приобретении для хозяйства необходимых инструментов, медикаментов и оборудования.

Проведение опытнической и исследовательской работы.

Определение экономической эффективности методов лечения, профилактики и т.д.

4.2.2 Методические рекомендации по написанию разделов учебной и производственной практики

ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА-ОТЧЕТА И ПРИЛОЖЕНИЯ К НЕМУ

Ведение дневника-отчета является главной самостоятельной работой студента. Дневник вместе с приложениями и характеристика -отчетные документы, по которым можно судить о освоении студентом третьего курса общих и профессиональных компетенций ОК 1 -10, ПК 2.1--2.6 и получении опыта участия в диагностике и лечении сельскохозяйственных животных по специальности.

В связи с этим дневник-отчет должен удовлетворять следующим требованиям:

1. Ежедневное ведение с первого дня практики до последнего.

2. Достаточная полнота записей по всем графам.

3. Полное и четкое описание всех работ с указанием технологического процесса.

4. Грамотное и логическое изложение записей.

5. наличие самостоятельного анализа при отработке вопросов по разделам, выявление положительного и недостатков с указанием возможных приемов и способов их устранения.

6. Дневник-отчет перед выбытием студента на практику должен быть пронумерован, прошнурован и заверен подписью зам. директора по практическому обучению и печатью учебной части.

7. Оформление дневника должно быть эстетически выдержано.

В конце дневника студент должен написать выводы и предложения по выполнению программы производственной практики.

Дневник-отчет начинается с титульного (заглавного) листа, который оформляется следующим образом:

Размеры рамки титульного листа:

- слева - 20 мм

- сверху - 5 мм

- снизу - 5 мм

- справа - 5 мм

2. Если нет рамки, выдерживаем формат листа:

- справа - 8 мм

- сверху - 10 мм

- снизу - 8 мм

- слева - 20 мм

ГБОУ СПО ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум»

Защита с оценкой К защите допущен

__________________ Зам.директора по ПО

подпись руководителя ______________________

практики от техникума Н.И.Шестакова «__»____________20__г.

ОТЧЕТ

ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ ( ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ) ПРАКТИКИ

ПО ПМ.02 «УЧАСТИЕ В ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИИ БОЛЕЗНЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 111801 «ВЕТЕРИНАРИЯ»

Студента 3 курса 331 группы

Фамилия, имя, отчество

Место прохождения

практики

за период __с_____________ 20__г. ___по_____________20__г.

Руководитель практики от хозяйства

должность

Фамилия, имя, отчество

М.П.

ФОРМА ДНЕВНИКА

( таблица располагается в формате альбомного листа)

Дата	Место работы	Описание и объем выполненной работы	Техника выполнения, обоснование лечения, профилактические меры	Замечания
1	2	3	4	5

ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ, ОФОРМЛЕНИЕ ДНЕВНИКА

В дневник-отчет студент-практикант ежедневно записывает выполненные им работы. К дневнику-отчету прилагается документация, собранная в период производственной технологической практики, характеристика от руководителя практики. После проверок и окончания практики дневник-отчет, приложения и характеристика заверяются подписью руководителя практики от хозяйства и печатью предприятия.

ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА-ОТЧЕТА И ПРИЛОЖЕНИЯ К НЕМУ

Ведение дневника-отчета является главной самостоятельной работой студента. Дневник вместе с приложениями и характеристика- отчетные документы, по которым можно судить о подготовленности студента третьего курса к самостоятельной работе по диагностике и лечению сельскохозяйственных животных.

В связи с этим дневник-отчет должен удовлетворять следующим требованиям:

1. Ежедневное ведение с первого дня практики до последнего.

2. Достаточная полнота записей по всем графам.

3. Полное и четкое описание всех работ с указанием технологического процесса.

4. Грамотное и логическое изложение записей.

5. наличие самостоятельного анализа при отработке вопросов по разделам, выявление положительного и недостатков с указанием возможных приемов и способов их устранения.

6. Дневник-отчет перед выбытием студента на практику должен быть пронумерован, прошнурован и заверен подписью зам.директора по практическому обучению и печатью учебной части.

7. Оформление дневника должно быть эстетически выдержано.

В конце дневника студент должен написать выводы и предложения по выполнению программы производственной практики.

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПРОВЕДЕННОЙ РАБОТЫ НА ПРАКТИКЕ

за период с ___________ по___________200__г.

№ п/п	Проделанная работа	Ед. изм.	Вид животного
			к.р.с.	свиньи	лошади	т.д.
	Оказана лечебная помощь больным животным по данным приема:
1.	Терапевтическая.
2.	Хирургическая.
3.	Акушерско-гинекологическая.
4.	Больных с инфекционными заболеваниями.	<...

Подобные документы

• Деонтологические требования к диагностике и лечению

  Основные требования при диагностике и лечении болезни у животных. Причины профессиональной диагностической работы. Классификация болезней по группам. Аспекты лечебно-профилактической работы врача ветеринарной медицины. Правила обследования животных.
  
  реферат [30,8 K], добавлен 19.12.2011
  

• Методика опытного дела

  Современные методы зоотехнических опытов: сущность, техника проведения, достоинства и недостатки. Зоотехния - наука об эволюции и использовании сельскохозяйственных животных. Особенность и методика составления плана селекционно-племенной работы.
  
  контрольная работа [20,1 K], добавлен 26.02.2009
  

• Анатомия сельскохозяйственных животных

  Ознакомление со строением клетки животного организма и скелета грудной конечности у сельскохозяйственных животных. Основные функции органелл клетки. Определение упитанности заготавливаемого и сдаваемого на убой скота по живой массе и толщине шпика.
  
  контрольная работа [19,7 K], добавлен 13.11.2010
  

• Профилактика острых инфекционных заболеваний сельскохозяйственных животных на ООО АНП "Скопинская нива"

  Характеристика фермерского хозяйства ООО АНП "Скопинская нива". Эпизоотология и инфекционные болезни сельскохозяйственных животных. Дезинфекция и дератизация животноводческих помещений. Анализ мероприятий по профилактике инвазионных болезней животных.
  
  отчет по практике [26,8 K], добавлен 30.11.2013
  

• Хроническая гипотония и атония преджелудков

  Общая характеристика хронической гипотонии и атонии преджелудков, изучение данного заболевания на примере больного животного - коровы. Анамнез болезни, исследования кожи и жизнеобеспечивающих систем. Составление эпикриза заболевания, методы лечения.
  
  курсовая работа [27,6 K], добавлен 26.03.2012
  

• Сальмонеллез у сельскохозяйственных животных и птиц

  Сальмонеллезы - группа бактериальных болезней сельскохозяйственных и промысловых животных и птиц. Характеристика возбудителя сальмонеллеза. Клинические признаки заболевания. Инкубационный период и патогенез, лечение, профилактика и борьба с заболеванием.
  
  курсовая работа [4,8 M], добавлен 13.12.2010
  

• Диспансеризация сельскохозяйственных животных

  Профилактика незаразных болезней. Экологические основы диспансеризации. Объем и сроки диспансерного обследования сельскохозяйственных животных. Анализ условий кормления и содержания животных. Лабораторный анализ крови, мочи, молока, рубцового содержимого.
  
  курсовая работа [26,4 K], добавлен 19.12.2015
  

• Типы конституции и их связь с продуктивностью сельскохозяйственных животных

  Классификация типов конституции сельскохозяйственных животных. Связь конституции и хозяйственной ценности животных, способности к откорму, производственной специализации и скороспелости. Значение конституции и экстерьера при оценке и выборе животных.
  
  курсовая работа [55,7 K], добавлен 23.11.2012
  

• Основы ветеринарии

  Ветеринария как наука о болезнях животных, диагностике, лечении и профилактике. Предмет изучения общей и частной ветеринарии. Виды болезней, методы их диагностики. Основные показатели у лошади в состоянии покоя. Пути введения лекарственных веществ.
  
  презентация [2,3 M], добавлен 11.05.2015
  

• Кормление сельскохозяйственных животных

  Главные задачи в области животноводства и основные пути их решения. Роль животного организма в сельскохозяйственном производстве. История становления и развития учения о кормлении сельскохозяйственных животных. Влияние кормления на животный организм.
  
  реферат [17,2 K], добавлен 11.12.2011
  

• Экстерьер сельскохозяйственных животных

  Методы и задачи оценки сельскохозяйственных животных по экстерьеру. Состав и виды протеина, механизм его переваривания в пищеварительном тракте. Природная ценность и использование кормов животного происхождения. Технология производства молочных консервов.
  
  контрольная работа [32,3 K], добавлен 26.07.2012
  

• Корма – источник питательных веществ. Правила разведения и кормления сельскохозяйственных животных

  Определение значения протеина для организма животного. Роль жиров и углеводов в питании сельскохозяйственных животных. Корма, используемые в рационах коров. Зимнее содержание и кормление дойных коров. Содержание, кормление, разведение коров и свиней.
  
  контрольная работа [90,1 K], добавлен 08.01.2011
  

• Использование кормов животного происхождения в кормлении животных

  Общие требования к кормам животного происхождения. Состав и питательность молочных кормов, использование молочных продуктов в кормлении животных. Особенности применения отходов мясной и рыбной промышленности для кормления сельскохозяйственных животных.
  
  курсовая работа [22,1 K], добавлен 03.09.2013
  

• Болезни глаз у животных

  Изучение клинических признаков и методов лечения болезней роговицы, сосудистого тракта, сетчатки, воспалений век. Обзор организации профилактики болезней глаз животных. Анализ течения катарального, гнойного, флегмонозного и фолликулярного конъюнктивитов.
  
  реферат [33,8 K], добавлен 21.12.2011
  

• Патоморфологическая диагностика отравлений животных

  Изучение отравлений сельскохозяйственных животных как болезней, вызываемых различными ядами. Патоморфологическая диагностика отравлений животных хлорорганическими соединениями, фтором, ртутью, мышьяком, мочевиной, солью, патокой, ботвой и змеиным ядом.
  
  курсовая работа [31,6 K], добавлен 27.05.2012
  

• Диагностика болезней животных

  Основы клинической диагностики, классификация и номенклатура болезней животных, нозологические единицы и формы. Симптомы болезни: их классификация, распознавание и оценка диагностической значимости. Синдромы болезней животных и их характеристика.
  
  реферат [28,2 K], добавлен 22.12.2011
  

• Индексы телосложения сельскохозяйственных животных

  Типы тканей в организме животного и их основное назначение. Понятие и порядок исчисления индексов телосложения сельскохозяйственных животных. Показатели оценки шерстной продуктивности овец. Методы учета молочной продуктивности. Приготовление сенажа.
  
  контрольная работа [20,5 K], добавлен 24.05.2012
  

• Клиническое исследование животного

  Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных: визуальный осмотр кожного покрова, исследование сердечно-сосудистой системы, верхних дыхательных петей. Методы клинической лабораторной диагностики в ветеринарии.
  
  курсовая работа [34,1 K], добавлен 22.05.2009
  

• Иммуномодулирующая профилактика и пути повышения резистентности сельскохозяйственных животных

  Роль условно-патогенных бактерий и вирусов в этиопатогенезе острых кишечных и респираторных болезней. Применение для профилактики и лечения специфических поливалентных вакцин и сывороток крови. Пути повышения резистентности сельскохозяйственных животных.
  
  курсовая работа [70,3 K], добавлен 05.01.2011
  

• Естественное осеменение у животных

  Рассмотрение основ спаривания (случки) сельскохозяйственных животных. Изучение основных типов естественного осеменения. Половые рефлексы отдельных вводов животных и их особенности. Оценка результативности и экономической эффективности спаривания.
  
  контрольная работа [440,2 K], добавлен 16.07.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам