Подготовка собак различных видов служб

Размещено на http://www.allbest.ru/

Цели и задачи практики

Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

код	Наименование результата обучения
ПК 3.1.	Готовить собак по общему курсу дрессировки.
ПК 3.2.	Готовить собак по породам и видам служб.
ПК 3.3.	Проводить подготовку собак по специальным курсам дрессировки.
ПК 3.4.	Проводить прикладную подготовку собак.
ПК 3.5.	Проводить тестирование собак по итогам подготовки.
ПК 3.6.	Использовать собак в различных видах служб.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



1. Меры безопасности при обращении со служебными собаками

1.1 Общие положения по мерам безопасности при обращении с собаками

В Главном Управлении Министерства Внутренних Дел в Центре Кинологической Службы, где я проходила практику, есть следующие положения по мерам безопасности при обращении с собаками. Служебные собаки размещены в вольерах, огороженных забором. Ворота и двери закрываются на надежные запоры. Вход посторонним лицам к местам размещения собак запрещается.

Все спецснаряжения для собак (ошейники, шлейки, намордники, цепи) находятся в исправности.

Уход за собаками ведут закрепленные инструкторы и вожатые, а в их отсутствие те специалисты службы, к которым собаки не проявляют злобы.

На занятиях по дрессировке в качестве помощников привлекают опытных кинологов и других сотрудников, предварительно их проинструктировав. Дрессировочные костюмы должны быть исправными. При дрессировке служебных собак дачу лакомства производят только открытой ладонью вверх.

На групповых занятиях по подготовке собак между животными соблюдают интервалы и дистанции, обеспечивающие избежание драк между животными и покусов людей.

При срыве собаки с поводка, бесконтрольном выходе из вольера, необходимо:

- Сохраняя спокойствие остановиться, и не делая резких движений, дождаться подхода дрессировщика или подождать, пока собака вас не обнюхает (как правило, у нее пропадает интерес к вам).

- Если в руке есть аппортировочный предмет, необходимо броском по линии движения переключить собаку на аппортировку.

- В резкой угрожающей интонации дать команду "Фу!";

- Используя подручные предметы (головной убор, куртка, сумка, палка и т.д.) принять собаку дождаться дрессировщика. Перед посадкой собаки в автомобили и другие транспортные средства на них надевают намордники, собака должна находиться на коротком поводке и по команде "Рядом!".

1.2 Меры безопасности во время выполнения обязанностей

Без учебной и служебной необходимости нельзя натравливать на людей и животных. Лица, находящиеся рядом с собакой, не должны без надобности махать перед ними руками, тряпками, а также кричать и говорить в угрожающей интонации по отношению к собаке и ее хозяину.

Необходимо также знать, что собака может стать источником заболеваний людей, что требует соблюдения целого ряда санитарно-гигиенических правил:

1. Лицам, закрепленным за собаками, перед работой с ними, надевать спецодежду.

2. Не разрешать собаке лизать лицо и руки.

3. Не давать корм и воду собаке из личной посуды.

4. Не употреблять для ухода за собаками предметы личной гигиены.

5. Людям при обращении с собаками не кушать, не пить и не курить.

6. После каждого контакта с собаками мыть руки с мылом.

7. При покусах собаками людей, раны необходимо промыть марганцовкой, смазать настойкой йода и наложить повязку.

8. При обнаружении у собак отклонений в поведении от нормы (агрессивность, вялость, отказ от корма, извращенный аппетит, повышенная температура тела) немедленно докладывать старшему начальнику и информировать ветеринарную службу.

9. Периодически с профилактической целью или же по показаниям проводится дезинфекция мест размещения собак, кухни, прилегающих к питомнику территорий, с предварительной механической очисткой. Будки, настилы выносятся из вольеров, разбираются и после обмывания их водой просушиваются и прожариваются под солнцем.

10. Спецснаряжения для дрессировки, инвентарь и предметы ухода за собаками регулярно подвергаются механической обработке, обмыванию и дезинфекции. Металлические части инвентаря (лопаты, грабли, скребки, совки) можно стерилизовать в пламени или на костре.

11. Фекалии от собаки, шерсть после чистки и другой мусор собираются в специальной яме, закрытой крышкой, и удаленный от помещения 50 метров.

Запрещается:

1. Передавать служебную собаку под наблюдение посторонних лиц.

2. Использовать собаку не по назначению.

3. Проводить занятия с собакой проявившей агрессию к дрессировщику.

4. Выделять поощрением одну собаку в присутствии другой или группы собак.

5. Вступать в тактильный (касательный) контакт с незнакомой собакой, находящейся в свободном состоянии (не на привязи), без специального снаряжения, подавать какие-либо команды незнакомой собаке.

6. Повышать голос, принимать угрожающие позы, дразнить и производить резкие возбуждающие движения руками или какими-либо предметами на агрессивных или излишне возбудимых собак, находящихся в свободном состоянии.

7. Допускать жестокое обращение со служебными собаками, применять неоправданное механическое воздействие на собаку.

8. Допускать контакт вновь прибывших собак с другими собаками подразделения

1.3 Меры безопасности перед выполнением обязанностей

Перед выполнением своих обязанностей в ЦКС ГУ МВД по Краснодарскому краю кинологи должны проверить:

- наличие служебных собак, состояние их здоровья, чистоту и порядок в помещениях для их содержания, наличие и исправность, подгонку предметов специального снаряжения, ухода и сбережения, иного инвентаря, закрепленного за служебными собаками.

- надежность запоров на дверях вольеров, состояние собаковязей, цепей и карабинов, если собаки содержатся в будках.

- наличие остро колющих и режущих предметов, а так же предметов способных нанести травму в местах содержания, выгуливания и обучения собак, на маршрутах движения с собаками, несения службы на постах.

- санитарное состояние мест хранения корма для собак, посуды и инвентаря для его приготовления, кормушек, пойлушек, мест для чистки собак, складирования мусора и т.п., наличие подстилки на лежанках в вольерах и будках.

- наличие корма ,продуктов для приготовления корма, воды, ветеринарной и медицинских аптечек.

- наличие спецодежды и обуви необходимой для обслуживания собак, приготовления им корма.

1.4 Требования безопасности при чрезвычайных ситуациях

При возникновении чрезвычайной ситуации на задании кинолог:

- быстро и правильно оценивает степень опасности и варианты дальнейшего развития событий;

- принимает решение о порядке своих действий и осуществляет необходимые действия по сохранению своей жизни, охране и защите ценностей и служебной собаки;

- усиливает наблюдение за окружающей обстановкой;

- организовывает оказание первой медицинской помощи пострадавшим.

Обо всех возникших случаях чрезвычайных ситуаций и происшествий на задании кинолог немедленно сообщает старшему и дежурному по средствам связи для принятия необходимых мер по оказанию ему поддержки и ликвидации последствий чрезвычайных обстоятельств.

1.5 Действия кинолога по окончании смены

Привести в порядок и покормить служебных собак, поместить их в вольеры, другие специальные места для их размещения.

Снять и убрать спецодежду в шкаф, вымыть руки и лицо с мылом, принять душ.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА КАТЕГОРИЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ СОБАК

2.1 Охарактеризовать служебных собак, содержащихся в данном предприятии (порода, возраст, на каких службах используются, участвуют ли в спортивных соревнованиях, (если нет, то почему), особенности содержания и кормления)

На территории ЦКС ГУ МВД по Краснодарскому краю находятся собак различных пород и возрастов.

11 собак породы немецкая овчарка,1 собака породы восточно-европейская овчарка, 3 собаки породы спаниель, 2 собаки породы лабрадор, 1 собака породы бельгийская овчарка, 1 собака породы бигль.

Возраст: 3 мес. -1 собака, 6 мес.- 3 собаки, 1 год - 1 собака, 2 года - 4 собаки, 3 года - 5 собак, 4 года - 3 собаки, 5 лет- 2 собаки.

Собаки используются в розыскной и защитно-караульной службе. На территории ЦКС ГУ МВД по Краснодарскому краю служебные собаки размещаются в вольерах.

Вольер для содержания служебной собаки состоит из кабины размером 3 - 4 кв. м и выгулом площадью 6 - 9 кв. м.

Вольеры располагаются на сухом возвышенном месте и оборудованы водопроводом и сливом. Полы в выгулах с небольшим уклоном в сторону фасада вольера. Перед фасадом вдоль вольеров имеется бетонная канавка для стока воды из выгулов.

На двери каждого вольера прикрепляется табличка с указанием номера, клички, породы собаки, а также фамилии специалиста-кинолога, за которым она закреплена.

В вольерах служебные собаки содержатся без привязи, ошейников и намордников.

Кормление служебных собак осуществляется по нормам суточного кормления, 2 раза в день сухим кормом премиум класса «Prolapa»

Кормление служебных собак производится за 2 часа до занятий или после них.



3.ПОДГОТОВКА СОБАК ПО ОБЩЕМУ КУРСУ ДРЕССИРОВКИ

3.1 Отработать и описать выработку навыка команды «Ко мне», с закрепленной за Вами собаки в месте прохождения практики

Сначала нужно отпустить собаку гулять на длинном поводке, бросив его на землю. После громко назвать кличку и подать команду «Ко мне!», легкими подтягивающими движениями поводка подвести собаку к себе и поощрить лакомством, поглаживанием и восклицанием «Хорошо!». В дальнейшем по мере усвоения собакой навыка подхода по команде и жесту, нужно продолжать отработку команды «Ко мне!» -- постепенно усложнять занятия, называя кличку собаки только периодически, занимаясь в местах с различными окружающими условиями и наличием отвлекающих раздражителей, применяя команду и жест по отдельности.

При выполнении команды «Ко мне!» ни в коем случае нельзя использовать неприятные для собаки резкие рывки поводком, или угрожающую интонацию. Лучшими стимулирующими собаку средствами являются спокойные слова, лакомство, поглаживание и восклицание «Хорошо!».

3.2 Отработать и описать выработку навыка команды «Гуляй», с закрепленной за Вами собаки в месте прохождения практики

Первоначальные упражнения отрабатываются в облегченных условиях. Пристегиваем длинный поводок к ошейнику и подаём команду "Гуляй!" одобряющим голосом, одновременно выбрасывая правую (левую) руку в сторону движения. При этом, играя с собакой, пробегаем 5-10 м, называя кличку собаки и повторяя команды "Гуляй!", "Хорошо!". Движения должны быть энергичными. Сделав небольшую пробежку, необходимо предоставить собаке возможность свободно погулять на длинном поводке, после чего подозвать ее, дать лакомство и снова повторить упражнение.

При отработке "свободного состояния" необходимо обратить внимание на следующие моменты: -- во время прогулки собака должна быть действительно в свободном состоянии, поэтому не следует оставлять на ней парфоса, кроме исключительных случаев, так как он стесняет движение собаки; -- нельзя допускать громких выкриков команды и ненужных рывков; -- первоначальное выгуливание следует проводить лишь на длинном поводке, а когда у собаки будет хорошо выработан навык подхода к дрессировщику и навык прекращения нежелательных действий по команде "Фу!" можно переходить к выгуливанию без поводка.

3.3 Отработать и описать выработку навыка команды «Сидеть», «Лежать», «Стоять», с закрепленной за Вами собаки в месте прохождения практики

При отработке команды «Сидеть» собака находится слева от хозяина. Правой рукой берём ее за ошейник (поводок), левой давим на крестец. Нужно проследить, чтобы собака села, подобрав задние ноги, не заваливаясь на бедро, при необходимости поправить посадку, не давая собаке встать, а потом дать лакомство и похвалить. Можно прибегнуть и к другому приему. Придерживая собаку правой рукой за ошейник, левую с лакомством занести над головой собаки, заводя назад. Не давая ей подниматься или вертеться, и тогда собака, провожая кусочек глазами, будет закидывать голову назад и сядет. Вот теперь можно отдать лакомство, похвалив ее. После нескольких повторов собака при команде «Сидеть» станет усаживаться без механического воздействия.

Когда собака уловит связь между словом «Сидеть» и требуемым действием, можно переходить к отработке команды по голосу и жесту. Для этого нужно встать прямо перед собакой и, подав голосом команду «Сидеть», сделать жест правой рукой, согнутой в локте и вынесенной вперед. Постепенно при подаче команды отходить от собаки все дальше, но пока не поворачиваться к ней спиной. При попытке встать, повторить команду «Сидеть» с несколько угрожающей интонацией. Если собака все же изменила положение, нужно вернуться в исходную точку и усадить ее вновь, можно с нажимом на крестец. Удлинять интервал от подачи команды до разрешения иных действий. Собака должна не просто присесть на секундочку, но проявить выдержку, сохраняя указанное ей положение столько времени, сколько сочтет нужным хозяин. На выдержку нужно обратить особое внимание, она необходима при выполнении большинства дрессировочных упражнений. При четком исполнении команды «Сидеть» с хорошей выдержкой можно отходить от собаки, повернувшись к ней спиной, отбегать, приближаться и проходить мимо; во время всех этих перемещений собака должна сидеть как привязанная. Ошибки в выполнении навыка -- перемещение животным всех четырех конечностей, изменения положения корпуса. Перемещение на расстояние 2 м, даже если собака не встала, рассматривается как невыполнение навыка. Чтобы избежать этих досадных промахов, можно работать перед невысоким препятствием или с веревкой, натянутой на уровне груди собаки. При каждой попытке перешагнуть преграду собаку усаживают вновь и поощряют лишь за выполнение команды без перемещения. Можно работать с собакой на краю канавы, на мостике или скамейке -- все же прыгать вниз не так удобно, как просто передвигаться по ровной поверхности. Если собака все равно перемещается, придется воспользоваться длинным поводком. Хозяин усаживает собаку рядом со столбом или деревом, обводит вокруг него поводок и встает сам перед собакой. При попытке собаки подняться поводок натягивают, возвращая ее в исходное положение.

Команда "Лежать"

Команду «Лежать» можно отрабатывать с помощью механического воздействия. Левой рукой собаку тянем за поводок вниз, а правой бережно вытягиваем вперед передние лапы. При попытке подняться нажимают на холку собаки, повторяя «Лежать» и поощряя ее действия лакомством. За правильностью укладки надо следить и тут -- собака не должна заваливаться на бок, подворачивать внутрь бедро. Можно обойтись и без принуждения, используя одни только лакомства. Для этого собаку левой рукой придерживают за ошейник, не давая сойти с места, а правую с лакомством держать перед ее мордой, отодвигая, когда собака пытается его взять. Собака тянется за куском и ложится. Нужно отдать ей заслуженную подкормку и похвалить. Чуть придерживать собаку, чтобы она не вскакивала сразу, как только проглотит лакомство,-- выдержка необходима и по команде «Лежать».

Когда собака обучится укладываться по команде голосом, пора переходить к отработке команды по голосу и жесту на дистанции. Жест: правую руку, вытянутую вперед на уровне плеча, опускать вниз; рука прямая. Как и при отработке команды «Сидеть», постепенно отходить от лежащей собаки все дальше, сначала не спуская с нее глаз, а потом уже повернувшись к ней спиной. Добиваться четкого выполнения команды «Лежать» только по жесту. Наиболее частая ошибка собаки -- подъем и подход к хозяину; перемещение встречается редко. Способ преодоления ошибок -- работа на длинном поводке, мешающем подниматься.

Команда "Стоять"

Команда «Стоять» для темпераментной собаки представляет значительную трудность: как только она встанет, тут же срывается с места, поэтому нужно быть особенно внимательным и терпеливым. Сначала собаку на поводке усаживают или укладывают у левой ноги, а потом правой рукой за поводок или ошейник подтягивают вверх, одновременно приподнимая левой рукой под живот. Собака не должна вертеться и переступать ногами, сходя с места. Если захотить, одновременно с командой «Стоять» можно вырабатывать выставочную стойку. Для этого, ставя собаку, нужно отвести ее левую заднюю ногу несколько назад и зафиксировать в этом положении, подставив собственную ступню. Команду «Стоять» по голосу и жесту отрабатывают после того, как собака обучится вставать без механического воздействия. Необходимо занять место непосредственно перед лежащей собакой и подать команду «Стоять», сопровождая ее жестом выпрямленной правой руки, поднимаемой ладонью вверх от бедра до уровня несколько выше пояса. Постоянно следить, чтобы собака, выполняя команду «Стоять», не срывалась с места, не садилась и не ложилась. Первую ошибку можно исправить, работая на длинном поводке, обернутом вокруг дерева. Когда же собака, встав по команде, не соблюдает необходимую выдержку и вновь ложится или садится, можно спокойно подойти к ней и, повторив команду «Стоять», несильно наступить на переднюю лапу -- лентяев это быстро приводит в чувство.

Команды «Сидеть», «Лежать», «Стоять» обычно отрабатываются и проверяются в комплексе. Тут приходится особенно внимательно следить, чтобы собака не смещалась из точки первоначального нахождения: каждое передвижение -- нечеткое выполнение навыка. Нужно избегать повторения команд в одной последовательности,-- так можно обучить собаку выполнению именно последовательности действий.

3.4 Отработать и описать выработку навыка команды «Рядом», с закрепленной за Вами собаки в месте прохождения практики

Команда «Рядом» Обученная собака обязана идти слева от хозяина, так, чтобы ее плечо было на уровне его ноги. Движение параллельным курсом на расстоянии 2 м и более за выполнение навыка не считается. Добиться четкого исполнения этой команды довольно трудно, требуется терпение. Сначала работают на коротком поводке. Собаку ставят или усаживают у левой ноги, затем дают команду «Рядом», сопровождаемую легким рывком поводка вперед, и начинают движение. Нужно следить, чтобы поводок провисал, но чтобы собака в нем не путалась. При попытках собаки отойти в сторону следует рывком поводка вернуть ее в требуемое положение у ноги. Сильных собак, мало реагирующих на рывки поводком, можно дрессировать с помощью парфорса или удавки. Эти ошейники при бросках и отходах собаки затягиваются вокруг шеи, причиняя ей несильную боль. Если собака, несмотря ни на что, все равно идет в стороне, можно попытаться отработать команду «Рядом», двигаясь вдоль стены, забора или частых посадок кустарника. Команду «Рядом» подают перед изменением направления и темпа движения. Когда собака спокойно движется у ноги хозяина, выполняя команду «Рядом» на поводке, задачу усложняют. Теперь отрабатывают движение рядом свободной собаки. При каждой попытке собаки отойти команду «Рядом» подают строгим голосом; можно чуть придержать собаку за ошейник; при забегании вперед (наиболее частая ошибка молодых собак) можно несильно хлестнуть собаку прутом по передним ногам, тем самым осадив ее назад. Нельзя злоупотреблять болевыми воздействиями при выработке команды «Рядом», а почаще подкармливать животное лакомством и хвалить.

3.5 Отработать и описать выработку навыка команды «Апорт», с закрепленной за Вами собаки в месте прохождения практики

Апортировка, или подноска предмета. Собаку усаживают у левой ноги, а предмет бросают правой рукой. Делают выдержку в течение 10--20 с (на первых порах собаку можно придерживать за ошейник), а затем дают команду «Апорт» и делают жест правой рукой в направлении предмета. Когда собака поднимет предмет, ее подзывают к себе и по команде «Дай» забирают предмет из пасти. Хорошо отработанный навык выглядит так: собака сидит у ноги хозяина с большой выдержкой, идет за предметом только по команде «Апорт», подбирает его и немедленно возвращается, обходит хозяина сзади и вновь усаживается у ноги без подачи команды «Сидеть»; предмет она держит в пасти до тех пор, пока не последует команда «Дай», после чего отдает его в руки. Разрешен и упрощенный вариант -- без обхода дрессировщика. Ошибками в выполнении навыка считаются отсутствие выдержки и игра с предметом. Кроме того, навык считается неотработанным, если собака роняет и вновь поднимает предмет, подходит только по команде «Ко мне», садится по команде «Сидеть» (этих команд не должно быть вовсе), бросает предмет, не донеся его до хозяина. Чтобы всего этого избежать, придется как следует потрудиться. Сразу нужно отрабатывать выдержку -- придержать собаку, сосчитать в уме до десяти и лишь тогда отпустить -- так она привыкнет не срываться за предметом без команды.

Если собака затеяла игру с предметом и не торопится отдавать его, нужно отбежать на несколько шагов назад: это действие может заинтересовать собаку, и она подойдет. Добиться, чтобы собака не роняла предмет, сложнее. Во-первых, нужно убедиться, что ей удобно держать апортировку, во-вторых, не бросать предмет слишком далеко. Когда собака не отдает предмет, проще всего уговорить ее обменять его на кусочек лакомства. Гораздо хуже, когда собака апортировкой не интересуется вовсе и не хочет бежать за брошенным предметом, не то что поднимать его. Нужно попробовать вместо палки бросать любимую игрушку. Но если собака не хочет идти и за ней, привязать к игрушке веревочку, а затем, бросив ее, протянуть по земле. Стремление схватить движущийся предмет присуще большинству собак. Когда собака «поймает дичь», похвалить ее и не спешить отбирать игрушку. Пусть она подержит ее некоторое время в пасти. Видя, что интерес к вещи угасает, осторожно взять ее, похвалить и угостить собаку лакомством. Прием повторять ежедневно, но 1--2 раза, не более.

Главное -- не спугнуть зарождающийся интерес к апортировке. Когда собака войдет во вкус этой забавы, можно бросать игрушку уже без веревочки и постепенно переходить к выработке полного навыка.

3.6 Отработать и описать приучение к отказу от корма, закрепленную за Вами собаку в месте прохождения практики

Этот навык предохранит собаку от попыток ее отравления злоумышленниками, позволит не отвлекаться на различные виды корма во время работы и не поднимать с земли пищевые отбросы. Условным раздражителем служит команда «Фу!», безусловным -- рывок поводком, удар прутом и воздействие строгим ошейником.

Приучение собаки не есть корм без разрешения дрессировщика

На первых занятиях собаку приучают не есть корм без разрешения дрессировщика. Кормушка стоит перед собакой, ее попытки начать есть пресекают командой «фу!» и удержанием за ошейник. Через 5--10 секунд по команде «Ешь!» собаке разрешают приступить к еде. Постепенно время выдержки увеличивают до 1 минуты.

После этого собаку приучают не брать корм у посторонних. На первых занятиях собака должна быть сытой. Дрессировщик с собакой на коротком поводке становится около укрытия, где спрятался помощник. По сигналу помощник, держа в левой руке кусок мяса, а в правой -- прут за спиной, выходит из укрытия и направляется к собаке. Называет кличку и предлагает ей мясо. Если собака пытается взять корм, помощник наносит ей удар прутом и уходит в укрытие. Через несколько минут он снова выходит и предлагает собаке мясо. Если собака пытается взять корм, дрессировщик подает команду «фу!» и делает рывок поводком, а помощник наносит удар прутом и уходит. В это время дрессировщик подает команду «Фас!». Это упражнение проделывают ежедневно, сменяя помощников. Подходя к собаке, они стараются разнообразить свои действия (подходят спокойно, подбегают, крадутся). При этом используют различный корм, изменяют места проведения занятий.

Приучение собаки не брать корм, подброшенный посторонними

У собаки вырабатывают навык не брать корм, подброшенный посторонними. Для этого корм не предлагают с руки. Помощник подбрасывает его собаке. Далее поступают по описанной методике. После отработки упражнения проводят занятия, подбрасывая корм в отсутствие дрессировщика, который привязывает собаку и прячется. Если собака пытается взять корм, подброшенный в отсутствие дрессировщика, тот подает резкую команду «фу!», а при необходимости делает сильный рывок длинным поводком, прикрепленным к строгому ошейнику.

Навык считается выработанным, если собака без поводка в присутствии дрессировщика и без него отказывается от любого корма, который дают посторонние с рук или подбрасывают.

Возможные ошибки дрессировщика

Попытка приучить собаку не брать корм, если она голодна; использование одного и того же продукта (например, мяса), в результате чего собака привыкает не брать только этот вид корма.

Разрешение собаке поедать найденный или предложенный (оставленный) помощником корм, в результате чего не вырабатывается стойкий навык; проведение упражнений на одном и том участке.

3.7 Отработать и описать замедление темпа движения, с закрепленной за Вами собакой в месте прохождения практики

Этот навык позволяет управлять движением собаки с поводком или без него во время преодоления сложных препятствий. Условным раздражителем является команда «Тише!», безусловным -- натягивание или рывок поводка. Собаку берут на короткий поводок, подают команду «Рядом!» и начинают двигаться в быстром темпе. Затем темп изменяют, то замедляя, то ускоряя. Когда темп движения замедляется, подают команду «Тише!» и делают рывок поводком назад. В начале отработки навыка не рекомендуется делать слишком сильные рывки. Когда собака по команде замедляет темп движения, ее поощряют. Упражнение постепенно усложняют, чаще изменяя темп движения, используя удлиненный поводок и отказавшись от поводка. Навык совершенствуется при замедленном темпе движения во время преодоления бума, лестницы.

Навык считается выработанным, если собака на поводке или без него по первой команде четко и безотказно замедляет темп движения.

3.8 Отработать до навыка закрепленную за Вами собаку Приучение к выстрелам

собака кинолог команда движение

Для приучения собаки безбоязненно относиться к сильным и необычным раздражителям (выстрелам) используют стартовый пистолет.
Вначале выстрел производят на расстоянии 40--50 м от собаки. Если она проявляет трусость, ее успокаивают, отвлекают лакомством и прогулкой. По мере привыкания выстрелы производят все ближе.

Когда собака привыкнет к звуку стартового пистолета, ее приучают к выстрелам из ружья холостыми патронами. Первые выстрелы производят на расстоянии 200--250 м и по мере привыкания к ним постепенно приближаются к месту занятия с собакой.

Навык можно считать выработанным, если собака спокойно и безбоязненно относится к выстрелам, не отвлекаясь от выполнения работы. Она должна спокойно относиться к выстрелам стартового пистолета на расстоянии 15 м.

Возможные ошибки:

- Преждевременное приближение собаки к сильному раздражителю, без учета ее подготовленности.

- Воздействие на собаку болевыми раздражителями за проявленную настороженность или трусость.

- Чрезмерно частое повторение упражнений

3.10 Отработать на дрессировочной площадке данного предприятия групповые занятия по общей дрессировки собак и описать

Групповые занятия проводятся, чтобы ускорить усвоение дрессировщиками техники выполнения упражнений, совершенствовать навыки безотказной работы собак при отвлекающих раздражителях, приучить собак к спокойному отношению друг к другу, а также с целью выработки навыка собаки отличать команды и жесты своего дрессировщика от других

Каждое занятие в составе группы начинается и заканчивается построением дрессировщиков с собаками для постановки задачи и подведения итогов работы, а также для показа техники выполнения упражнений инструктором со своей собакой.

В начальный период на таких занятиях решаются две основные задачи:

· Обучение дрессировщиков технике выполнения упражнений с собаками;

· Приучение собак к спокойному отношению друг к другу

Выработка других условных рефлексов осуществляется главным образом в процессе индивидуальной работы с каждой собакой под наблюдением инструктора и ежедневной самостоятельной дрессировки по своему распорядку.

Приучение собак друг к другу проводится разными методическими приемами:

· Можно построить дрессировщиков с собаками в одну шеренгу на расстоянии 3 шагов один от другого и дать команду на поочередное зигзагообразное прохождение стоящих пар;

· Можно расставить дрессировщиков с собаками в шахматном порядке в 3--4 шагах один от другого и дать команду на поочередное движение с собакой вокруг каждого из стоящих дрессировщиков. Можно применять и другие способы. На таких занятиях собаки должны быть на коротких поводках и намордниках.

В последующие периоды по мере выработки у собак общедисциплинарных навыков в групповые занятия включаются новые методические приемы. Основными являются следующие варианты.

Первый способ

Построение группы в одну шеренгу на интервалах, определяемых с учетом реакции собак друг на друга, и отход дрессировщиков от собак шагом (бегом) на различные расстояния. Затем подача команд в разных комбинациях: одинаковые команда или жест -- одновременно всеми дрессировщиками или поочередно, через одного; различные команды (жесты) -- одновременно или поочередно, через одного.

Второй способ

Построение группы по кругу и отход дрессировщиком от собак к центру и за круг с последующей подачей команд в таких же комбинациях, как и в первом варианте.

На групповых занятиях совершенствуются все общедисциплинарные навыки, включая и поочередное преодоление имеющихся препятствий.

Во время занятий в группе дрессировщики должны внимательно следить за поведением своих собак, с тем чтобы своевременно предупреждать срывы их с места и попытки вступить в драку с другими собаками. Собаки должны быть на длинных поводках и в намордниках, которые снимаются только при апортировке. При проведении групповых занятий рекомендуется пользоваться правилами, действующими в клубах служебного собаководства.



3.11 Запишите требования к дрессировщикам и собакам, предъявляемые в данном предприятии, прошедшим ОКД

После выполнения программы по общему курсу дрессировки проводятся экзамены кинологов и испытания собак. Проверка подготовленности дрессировщиков позволяет определить их умение управлять собакой, технически правильно выполнять упражнения по выработке каждого общедисциплинарного навыка, руководствуясь соответствующими нормативами. В зависимости от знаний, умений и набранных баллов подготовка дрессировщика оценивается: «Отлично» -- при получении не менее 90 баллов, «Хорошо» -- 80 баллов, «Удовлетворительной» -- 60 баллов.

Дрессировка собак оценивается раздельно по каждому навыку. Для получения диплома I-ой степени по ОКД собака должна набрать не менее 90 баллов, диплома II-ой степени -- 80 баллов, диплома III-ей степени -- 60 баллов. На собак, дрессировщики которых получили менее 60 баллов - дипломы не выдаются. На собак с дипломами I-ой и II-ой степени выдаются соответствующие жетоны.

7. 

4. НАВЫКИ РАБОТЫ ПРОВОДНИКАМИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СОБАК, НАВЫКАМИ УПРАВЛЕНИЯ СОБАКАМИ И ОВЛАДЕНИЯ МЕТОДИКАМИ ДРЕССИРОВКИ

4.1 Принять участие в отработке навыка розыскной собаки и описать

Собак приучают к выборке вещей по запаху человека на первых порах так же, как и собак защитно-караульной службы. Затем дрессировку усложняют: разнообразят вещи по форме, величине, материалу. Количество вещей с запахами различных людей увеличивают до шести-восьми. Вещь маскируют вещами других помощников. Периодически проводят контрольную проверку собаки, ее посылают на выборку к группе вещей, где искомая вещь отсутствует.

Выработку навыка выборки человека по запаху его вещи следует начинать после того, как собака научится четко выбирать вещи помощника из трех вещей с запахом других людей. Приучить собаку к выборке означает выработать у нее навык после обнюхивания вещи определенного человека активно обнюхивать группу людей и, четко дифференцируя их запахи, найти хозяина вещи.

Условные раздражители -- команда «Нюхай!» и жест (правую руку протягивают ладонью вниз в сторону группы людей, а затем опускают к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед), вспомогательные -- команды: «Апорт!», «Дай!», «Фу!» и восклицание «Хорошо!», безусловные раздражители -- апортировочный предмет, помощник и лакомство.

До прихода дрессировщика с собакой три-четыре помощника становятся в ряд на расстоянии одного шага друг от друга. Один из помощников кладет в 3-4 шагах перед группой свою вещь и становится в строй. Остальные помощники держат в руках вещи, аналогичные положенной. Дрессировщик с собакой на коротком поводке подходит к нужной вещи и дает собаке ее обнюхать, затем поворачивает ее в противоположную от людей сторону. Основной помощник поднимает свою вещь и опять становится в строй.

Дрессировщик подводит собаку к группе людей (лучше с фланга) и командой «Нюхай!» побуждает ее последовательно обнюхать вещи, которые они держат. Если собака начинает обнюхивать вещь основного помощника и пытается схватить ее, помощник, сделав шаг вперед, выходит из группы и отдает собаке вещь. Дрессировщик, взяв вещь по команде «Дай!», поощряет собаку лакомством. Если собака, обнюхав вещь, не хватает ее, дрессировщик подает команду «Апорт!», если она пытается взять вещь у другого помощника, -- команду «Фу!», но приглушенным голосом.

При повторных упражнениях помощники прячут вещи в рукав или кладут в карман, и собака, обнаружив искомый запах, вытягивает помощника из группы за рукав. Для приучения малоактивных собак хватать человека за одежду помощник слегка шевелит рукавом или краем куртки, пиджака, а дрессировщик подает команду «Апорт!». При повторных упражнениях основной помощник каждый раз меняет место в группе.

Помощь собаке в выборке человека (помощник шевелит рукавом или краем одежды, команда «Апорт!») оказывают только на первых занятиях. В дальнейшем этого не делают, чтобы у собаки не выработалась нежелательная привычка выбирать человека не по запаху вещи, а по движению одежды или команде.

На следующих занятиях упражнение усложняют: количество помощников постепенно увеличивают до 5-6 человек; помощник после обнюхивания собакой вещи не берет ее; собаку пускают на выборку без поводка; выборку проводят из группы посторонних людей, не имевших общения с собакой; собаку приучают к выборке при наличии отвлекающих раздражителей (людей, животных, транспортных средств).

Затем проводится поочередная выборка помощников из одной и той же группы людей. Для этого собака перед очередным посылом обнюхивает вещь помощника. Выбранный собакой помощник в группу не возвращается. В конце подготовки собаку приучают обнюхивать вещь с ослабленным (давним) запахом. Такие вещи заранее кладут в определенное место и выборку проводят спустя некоторое время, доведя его до нескольких часов. Выборку следует осуществлять в различное время суток в разных метеорологических условиях.

При отработке этого навыка возможны следующие ошибки дрессировщика:

1) частое использование одного и того же помощника или размещение его в группе на одном и том же месте (в результате у собаки вырабатывается привычка искать «знакомого» помощника);

2) одинаковая одежда основного помощника или одежда, резко отличающаяся от одежды людей в группе (в этом случае собака привыкает искать людей не по запаху, а по внешнему виду);

3) частое привлечение внимания собаки при помощи слабых движений (собака приучается выбирать помощника по сигналу).

4.2 Принять участие в отработке навыка защитно-караульной собаки и описать

Приступать к отработке специальных навыков, необходимых для защитно-караульной службы, рекомендуется лишь после того, как у собаки будут хорошо закреплены навыки общего курса. Особое внимание следует обратить на безотказность подхода к дрессировщику по команде «Ко мне», прекращение нежелательных действий по команде «Фу», а также и других приемов, связанных с определенной выдержкой.

Занятия с защитно-караульной собакой по привитию специальных навыков следует начинать с развития активно-оборонительной реакции, совмещая их с укреплением навыков, дисциплинирующих собаку. Первые занятия по развитию злобности, активности и недоверчивого отношения к людям проводятся так же, как и с караульной собакой.

Как только собака будет достаточно активно реагировать на нападающего «злоумышленника», нужно совмещать дальнейшие занятия с отработкой навыков по охране хозяина, а также по задержанию и конвоированию «злоумышленника». Одновременно с этим закрепляются и навыки, дисциплинирующие собаку. От нее требуется безотказное выполнение приемов по командам «Фу», «Ко мне», «Сидеть» и др.

На первых занятиях собаку следует держать на поводке. Задача дрессировщика состоит в том, чтобы, наряду с недоверчивым отношением к посторонним людям, приучить собаку спокойно и настороженно реагировать на приближение постороннего человека и нападать на него только по команде дрессировщика «Фасс» или в случае неожиданного нападения «злоумышленника».

Заранее проинструктированный помощник, выполняющий роль злоумышленника, приближается к дрессировщику, держащему собаку на поводке, и спокойно проходит в двух-трех шагах возле них. Дрессировщик внимательно наблюдает за поведением собаки и предупреждает ее попытку броситься на помощника; для этого используется команда «Рядом» и, как крайняя мера, запрещающая команда «Фу», сопровождаемая применением принуждения.

Через некоторое время помощник (лучше, если это будет другой человек) снова приближается к дрессировщику с собакой и, не доходя три-четыре шага, начинает вызывать агрессивные действия собаки: замахивается на нее или на дрессировщика, совершает резкие движения, возбуждающие собаку.

Подав команду «Фасс», дрессировщик своими действиями возбуждает собаку на борьбу с помощником. Когда собака будет достаточно возбуждена, помощник пускается бежать. Продолжая возбуждать собаку к активному нападению, дрессировщик спускает ее с поводка на задержание помощника, повторяя команду «Фасс».

На первых занятиях собаку следует пускать на задержание, как только помощник отбежит на 10--15 шагов. В дальнейшем, чтобы собака начинала преследование помощника лишь по команде «Фасс», это расстояние должно постепенно увеличиваться. Для этого дрессировщик командой «Сидеть» заставляет собаку оставаться на месте и сесть. Преследование начинается лишь после некоторой выдержки собаки и подачи команды «Фасс».

Когда собака настигнет помощника, он вступает с ней в борьбу (как и на занятиях по развитию злобности и правильной хватки), а затем прекращает сопротивление и остается неподвижным. Дрессировщик должен добиться того, чтобы в этот момент собака прекращала нападение. Он подает команду «Фу» и, если это необходимо, применяет принуждение, заставляя собаку сесть и не нападать на спокойно стоящего помощника.

При повторном нападении помощника или при его попытке к бегству дрессировщик подает опять команду «Фасс» и упражнение повторяется.

Чтобы у собаки не образовалась нежелательная связь, необходимо разнообразить занятия. Иногда не посылать собаку на задержание убегающего помощника, не повторять на одном занятии «нападение» помощника, практиковать спокойный подход помощника к дрессировщику с собакой, оставлять собаку на выдержке одну, чтобы мимо нее спокойно проходили посторонние люди, и т. д.

Для того чтобы собака приучилась спокойно относиться к посторонним людям, необходимо совершать с ней прогулки, постепенно перенося их в более людные места. Ни в коем случае нельзя разрешать защитно-караульной собаке проявлять агрессию и нападать на встреченных животных.



5. РАЗРАБОТКА И ОТРАБОТКА ТЕСТОВ ДЛЯ ПОДБОРА СОБАК ПО РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, ФИЗИЧЕСКОЙ ПРИГОДНОСТИ СОБАК

5.1 Проверка психических свойств собаки (поведение животного в тех или иных специально создаваемых ситуациях)

Для службы в органах внутренних дел нужные смелые, умеренно злобные собаки, не теряющиеся при действии сильных раздражителей и умеющие при необходимости «пускать в ход зубы».

Психические свойства собак определяются по поведению животного в тех или иных специально создаваемых ситуациях.

Наиболее часто встречаемый у собак психический недостаток, исключающий возможность их служебного использования, -- трусость. Трусливое животное при подходе проверяющего жмется к ноге хозяина, оно пугается «угрожающих» жестов, резких движений чужого человека. Следует учитывать, что некоторые животные, вполне уверенно ведущие себя в месте своего постоянного пребывания (во дворе, в квартире), проявляют трусость в новой, незнакомой обстановке. Поэтому проверяющий обязательно должен увидеть поведение собаки на оживленных улицах с наличием транспортных средств, работающих механизмов.

Плохо поддаются дрессировке чрезмерно злобные собаки. Такие животные, находясь на коротком поводке рядом с хозяином, при подходе чужого человека без всякой причины начинают вырываться, делают попытки напасть на незнакомца. Чрезмерно злобные собаки с трудом привыкают к новому хозяину и не всегда могут быть использованы даже в караульной службе.

Смелые, умеренно-злобные собаки спокойно относятся к чужим людям. Однако при имитации нападения на нее или хозяина такое животное без колебаний кидается на «обидчика». Смелое животное свободно ведет себя в любой обстановке.

Если у собаки отсутствуют указанные выше отрицательные качества (трусость, безудержная злоба), ее подвергают более серьезной проверке.

Хозяин привязывает собаку к столбу или дереву, а затем покидает ее и прячется в укрытии, расположенном в 10-20 м от животного. Проверяющий выходит из укрытия с палкой в руке и, угрожающе помахивая ею, движется к собаке. Смелая злобная собака, оставшись без хозяина, без страха наблюдает за приближающимся человеком. При этом она активно облаивает проверяющего или молча, внимательно следит за его действиями. После подхода человека на близкое расстояние животное делает попытки наброситься на «врага». Когда проверяющий замахивается на собаку тряпкой или одеждой, собака захватывает указанные вещи в пасть и треплет их. В момент нападения собаки на человека хозяин собаки (или другое лицо, находящееся в укрытии) производит 1-2 выстрела из стартового пистолета. Если выстрелы использовались при изучении поисковых качеств собаки, то повторно реакция собаки на громкий звук уже не проверяется. Собаки с крепкой нервной системой (устойчивой к неблагоприятным влияниям, стрессам), услышав звук выстрела, не прекращают своих действий или возобновляют их после короткой остановки.

Собаки, испытывающие страх перед угрозами со стороны незнакомого человека, проявляющие сильное беспокойство после выстрела, для служебного использования непригодны.

Достаточно сильной помехой при дрессировке и практическом использовании собак (кобелей) является повышенная половая реакция. Наличие повышенной половой реакции можно обнаружить при наблюдении за поведением собаки. Такие собаки часто принюхиваются ко всевозможным источникам запаха и долго не отходят от них. Во многих случаях отмечают эти участки мочеиспусканием. Вполне допустимо, если подобные действия собака совершает, находясь в свободном состоянии. Если же животное часто отвлекается во время поиска того или иного объекта или вообще забывает про него, нечетко выполняет команды хозяина, норовя возобновить изучение интересующих его запахов, то приобретать такую собаку для дрессировки не следует.

5.2 Определение остроты чутья и заинтересованности к следовой работе (врожденная способность животного к поиску запаховых объектов)

Первоначальную оценку чутья можно провести в месте непосредственного содержания животного (во дворе, в квартире). В качестве искомого объекта используется маленький резиновый мячик, скомканный лист бумаги или любой другой небольшой предмет, который хозяин собаки (или проверяющий) в течение нескольких секунд держит в руках и, тем самым, оставляет на нем свой запах. Человек, держащий предмет, заинтересовывает животное в овладении им, а затем прячет объект так, чтобы его нельзя было обнаружить без использования обоняния. Если животное охотно ищет и находит искомый предмет, то можно перейти к проверке чутья в более сложной обстановке.

Собаку приводят в относительно безлюдное место, желательно с наличием искусственных и естественных препятствий (рвов, заборов, заброшенных построек, куч хвороста, густого кустарника), а также различных звуковых раздражителей (шума от транспортных средств и работающих механизмов). Владелец или проверяющий, заинтересовав собаку в овладении каким-либо предметом (деревянной палочкой, камешком, мячиком, хоккейной шайбой и т. п.) на виду у животного бросает запаховый объект за какое-либо препятствие или прячет его в труднодоступное место (кучу хвороста, яму, возвышение и т. п.). Расстояние от собаки до предмета должно быть в пределах 15-20 м.

Кинолог должен обратить внимание на следующие моменты в действиях собаки: степень заинтересованности в поиске, характер поисковых движений, сосредоточенность поиска, быстроту и заинтересованность в завладении предметом.

Не следует думать, что самыми лучшими будут те собаки, которые сразу после «маскировки» предмета начинают отчаянно визжать и вырываться из рук. На первый взгляд такая «сверхзаинтересованность» должна быть очень полезной для розыскной собаки. Однако в большинстве случаев подобное поведение свидетельствует о неуравновешенности нервной системы животного. Чересчур возбудимые собаки обычно ведут поиск довольно интенсивно, но хаотично (мечутся из стороны в сторону, далеко отбегая от места падения предмета, нерационально расходуя энергию). Даже уловив искомый запах, такие животные не всегда в состоянии замедлить темп движений, сузить диапазон поиска. Часто вместо поиска объекта с нужным запахом они переключаются (особенно после повторного жеста или команды хозяина) на захватывание посторонних предметов, могут лапами рыть землю.

Предпочтение нужно отдавать более сдержанным собакам, которые внимательно, с некоторым напряжением следят за действиями хозяина, держащего в руке предмет. Наиболее оптимальной является следующая манера поиска: быстрые, активные движения непосредственно в районе падения предмета, снижение темпа после учуивания искомого запаха, точное нахождение источника запаха.

Естественно, что вялые собаки, не проявляющие интереса к поиску, для розыскной службы не пригодны.

О сосредоточенности поиска можно судить по реакциям собаки на отвлекающие раздражители. Так, слабые раздражители любой разновидности (запаховые, световые, звуковые) вообще не должны мешать выполнению заданий. Собаки с хорошей концентрацией внимания мало реагируют и на сильные раздражители. В качестве сильного раздражителя лучше всего использовать выстрел из стартового пистолета. Выстрел производится с расстояния 10-15 м от животного. Если собака пугается звука выстрела, прекращает работу и не возобновляет ее в течение 5-10 сек. даже после помощи хозяина, то для служебной деятельности она непригодна. Допустимой является лишь короткая заминка в работе, после которой собака самостоятельно или по команде хозяина возобновляет прерванный поиск.

Нужно иметь в виду, что быстрота обнаружения предмета во многом зависит и от степени сложности предъявляемого задания. Поэтому оценивать следует не только количество времени, затраченного собакой на нахождение искомого объекта, но и рациональность использования этого времени. Так, естественно, что собака, обнаружившая за 2 минуты маленький камешек, закатившийся в кусты, имеет преимущество перед собакой, в течение 1 минуты искавшей открыто лежащий мячик.

Заинтересованность собаки в завладении предметом нужно рассматривать как стремление приблизиться к искомому объекту и захватить его в пасть. Заинтересованная в завладении предметом собака может длительное время (до 1 минуты) совершать попытки дотянуться до лежащего в недоступном месте объекта, не отходя от него (места). Неправильно было бы думать, что животное, приложившее много стараний к обладанию предметом, приблизившись, наконец, к нему, обязательно захватит и будет удерживать его (предмет) в пасти. Собаки, привыкшие к удержанию предметов из мягких материалов (резина, ткань, дерево), после захвата объектов из металла, камня или стекла зачастую тут же выпускают их. Собаки с таким поведением вполне пригодны для дрессировки, поскольку животных, имеющих стремление к завладению объектами, при необходимости нетрудно обучить навыку удержания предметов из самых разнообразных материалов.

Не следует требовать от необученных собак подноски найденных предметов к хозяину. Этот навык, также как и навык удержания в пасти искомых объектов, не является врожденным свойством, и поэтому его отсутствие никоим образом не свидетельствует о плохих служебных качествах собаки.

Собаки с хорошим чутьем в большинстве случаев прекрасно справляются с такими видами розыскных работ, как поиск наркотиков, взрывчатых веществ, трупов. Однако для поиска человека по его запаховому следу этого иногда бывает недостаточно. Имеются примеры, когда животные с хорошим чутьем оказывались совершенно бездарными при обучении их следовой работе. Поэтому при проверке розыскных качеств у собак, кроме остроты чутья, следует определять и природную склонность к проработке запаховой дорожки. Проверяющий подмазывает подошвы обуви мясом или колбасой и мелкими шажками, слегка подволакивая ногами по земле, прокладывает след в форме дуги длиной около 50 м. На первых 10 метрах он раскладывает 3-4 кусочка того же лакомства, которым подмазывались подошвы обуви. Закончив указанную работу, проверяющий нормальным шагом возвращается назад, стараясь не приближаться к линии следа. Владелец, привязав собаку, издали (не ближе 10-15 м) наблюдает за прокладкой следа и запоминает расположение запаховой дорожки. После получения инструкций от специалиста-кинолога хозяин с собакой на коротком поводке подходит к исходной точке следа и жестом привлекает ее внимание к кусочку мяса. Обнаружив и проглотив первый кусочек мяса, собака в большинстве случаев начинает интенсивно принюхиваться и передвигаться по запаховой дорожке. Хозяин собаки должен идти сзади от животного и следить за тем, чтобы поводок находился в ослабленном состоянии. Натягивать поводок и подводить собаку к запаховой дорожке ему разрешается только при явном отклонении от проложенной трассы.

...