Зависимость приема личинок и массы неплодной матки карпатской породы от типа стимулирующей подкормки семьи-воспитательницы

Особенности организации социальной структуры семьи пчел. Обеспечение товарных пасек высокопроизводительными пчеломатками известного происхождения как важное условие увеличения производства продукции. Рассмотрение законов феромонной коммуникации.

Рубрика Сельское, лесное хозяйство и землепользование
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.11.2018
Размер файла 116,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Зависимость приема личинок и массы неплодной матки карпатской породы от типа стимулирующей подкормки семьи-воспитательницы

На прием личинок, их рост и развитие в онтогенезе, накопление массы пчелиными матками влияет вид стимулирующей подкормки семей-воспитательниц. Наиболее полноценные пчелиные матки по массе воспитываются при стимулирующей подкормке семей-воспитательниц медовой сытой с добавлением композиционной формы препаратов апиника и тестима или с препаратом только апиник. При данных видах стимулирующих подкормок семьи-воспитательницы принимают 100% личинок на маточное воспитание.

В организации социальной структуры семьи пчёл, ведущее место занимает матка [8,10,14]. Создать сильную, высокопродуктивную семью, и поддерживать её в таком состоянии способна только хорошо развитая и плодовитая матка. Важным условием увеличения производства продукции, является обеспечение товарных пасек высокопроизводительными пчеломатками известного происхождения [2,8,10,12]. Один из важнейших хозяйственно-полезных признаков матки отражающий её качество - плодовитость, которая оценивается живой массой после выхода ее из маточника должна проявляться при содержании ее с семьей в любой системе ульев [6,7,14]. Продуктивность пчелиной семьи, количество расплода, масса пчеломатки и её яйценоскость, число яйцевых трубочек в яичниках тесно взаимосвязаны [8,10,14]. При этом законы феромонной коммуникации обеспечивают ей доминирующее положение в семье [5,14]. Немаловажную роль в процессе зимовки, последующих этапов роста и развития независимо от породной принадлежности обеспечивает пчелиная матка [8]. Исследователи отмечают, что при использовании в составе стимулирующих подкормок разных наполнителей включая белковые [1], микробиологические [4,9,10,14], аминокислотные [1,2,3,9] в семьях-воспитательницах повышается как прием личинок на маточное воспитание, так и хозяйственно полезные признаки рабочих особей и в целом пчелиной семьи [2,3,8,9].

Особенно стимулирующие подкормки полезны в весенний период для увеличения продолжительности жизни как перезимовавшей генерации пчел, так и молодых весенней генерации [1,2,3,4,8,9,12]. При рождении полноценных рабочих особей, особенно в отстроенных сотах из вощины нового поколения [11,14], вышедшие рабочие особи отличаются высокой опылительной деятельностью [8,12,13,14] и сбором пыльцы с разных растений выявляемого комбинированным методом посещаемых пчелами растений [15].

Материал и методы исследования. Для исследования влияния стимулирующей подкормки с добавлением препаратов Апиник, Тестим и их композиционных форм на приём личинок, и массу неплодных маток, были созданы 8 групп: 1-я группа - медовая сыта - контрольная; 2-я группа - медовая сыта + апиник; 3-я группа - медовая сыта + тестим; 4-я группа - медовая сыта + апиник + тестим; 5-я группа - сахарный сироп -контрольная; 6-я группа - сахарный сироп + апиник; 7-я группа - сахарный сироп + тестим; 8-я группа - сахарный сироп + апиник + тестим.

В 1,2,3,4 группах препараты Апиник, Тестим, и их композиционные формы давали в комплексе с медовой сытой, в 5,6,7,8 группе в комплексе с сахарным сиропом. На литр стандартного сахарного сиропа в концентрации 1:1 или медовой сыты в разведении 1:1, вносили 0,1 мл препарата. Подкормку начинали за 7 дней до постановки в семью-воспитательницу прививочной рамки, в дозе по 400 мл на семью-воспитательницу, через день. Вывод маток осуществляли с двойным переносом личинок [10, 14]. На второй день после первой прививки личинок, прививочная рамка извлекалась, подсчитывалось количество маточников, которые пчёлы приняли, снабдив заложенные в них личинки маточным молочком. Личинки извлекали из маточников и осуществляли вторую прививку личинок на маточное молочко [10,14].

Результаты исследования и их обсуждение. Анализ результатов исследований позволяет отметить, что максимальные показатели приёма личинок наблюдали в семьях, которых подкармливали медовой сытой в состав которого добавляли стимулирующие препараты. 100% прием личинок регистрировали в 4-й группе. Здесь, семьи воспитательницы получали стимулирующую подкормку медовой сытой с композиционной формой - апиник + тестим, а также во 2-й группе - где в медовую сыту добавляли пробиотический препарат апиник.

Несколько меньший результат (97,22%) был получен в 3-й группе, при скармливании медовой сыты в комбинации с тестимом. 1-я контрольная группа, которой скармливали медовую сыту без каких-либо добавок, показала результат 94,44%, что было примерно на одинаковом уровне с показателем 8-й группы, получавших подкормку сахарным сиропом в комбинации препаратами апиник и тестим. 6-я и 7-я группы, которым скармливали сахарный сироп с добавлением апиника и сахарный сироп с добавлением тестима, количество принятых личинок было примерно на одинаковом уровне и колебалось в одинаковых пределах - 91,67%.

Наиболее низкий показатель приёма личинок был зафиксирован в 5-й контрольной группе, которой скармливали сахарный сироп в чистом виде. На третий день после второго переноса личинок прививочную рамку изымали из семьи воспитательницы и подставляли в семью финишер на дозревание, а семью воспитательницу проверяли на наличие необходимой массы молодых пчёл кормилиц, при необходимости подсиливали рамками с печатным расплодом на выходе и подставляли новую прививочную рамку.

После выхода маток из маточников по 20 маток из каждой группы взвешивали на торсионных весах ВТ-500, и делили на 2 группы по массе для определения влияния стимулирующей подкормки с добавлением препаратов апиник, тестим и их композиционных форм на массу неплодных маток. Для групп были установлены следующие классы лимитов по массе неплодных маток: 1-я группа 180-190 мг; 2-я группа 191-200 мг. Результаты влияния стимулирующих подкормок Апиник и Тестим на массу неплодных маток приведены в таблице.

Таблица. Зависимость массы неплодной матки карпатской породы от типа стимулирующей подкормки семьи воспитательницы

плела пасека семья высокопроизводительный

Анализ результатов исследований представленных в табл. 2 позволяет заключить, что наиболее полновесные пчелиные матки по массе выводятся в 4-й группе, где семьи воспитательницы получали стимулирующую подкормку медовой сытой с добавлением композиционной формы препаратов апиника и тестима. В описываемой группе количество крупных отличающихся высокой массой пчелиных маток составило 16 шт. из 20 взвешенных. Средняя масса пчеломаток описываемой группы составила 197,00±0,57 мг. На одну меньше по количеству полновесных маток, по сравнению с предыдущей группой, было получено во 2-й группе. Здесь во 2-й группе данный показатель был равен 15 шт. В данной группе средняя масса пчеломаток составила - 196,07±0,90 мг.

Незначительно меньше по выходу полновесных пчеломаток было зарегистрировано в семьях воспитательницах 3-й и 8-й групп. Выход полновесных пчелиных маток в описываемых группах, составило по 13 шт., средняя масса которых была равным, соответственно 196,85±0,78 и 195,77±0,90 мг.

Самый минимальный показатель выхода полновесных пчелиных маток был зарегистрирован в 5-й группе. Здесь количество полновесных пчелиных маток составило 9 шт. Однако средняя масса пчелиных маток в описываемой группе приближалась к нижней границе лимита данного класса, составившее 193,56±0,65 мг.

Следовательно, на накопление массы пчелиных маток при постановке личинок на маточное воспитание оказывает влияние вид стимулирующей подкормки семей воспитательниц. Наиболее полноценные пчелиные матки по массе воспитываются при стимулирующей подкормке семей воспитательниц медовой сытой с добавлением композиционной формы препаратов апиника и тестима или с препаратом только апиник. При данных видах стимулирующих подкормок семьи воспитательницы принимают 100% личинок на маточное воспитание.

Литература

1. Маннапов А.Г., Мишуковская Г.С., Циколенко С.П., Мамаев В.П. Подкормки пчел // Пчеловодство. 2004. № 7. С. 16-18.

2. Маннапов А.Г., Мамаев В.П., Циколенко С.П. Работа с пчелами в хозяйстве ОАО «Родник». Пчеловодство. 2004. № 1. С. 26-28.

3. Губайдуллин Н.М., Маннапов А.Г. Стимулирующие подкормки, аэроионизация и продолжительность жизни пчел // Пчеловодство. 2008. № 10. С. 12-13.

4. Маннапов А.Г., Мишуковская Г.С., Ларионова О.С. Использование микробиологических препаратов. Пчеловодство. 2009. № 10. С. 16-17.

5. Маннапов, А. Г. Феромонная хеморецепция медоносных пчел : проблемы и решения / А. Г. Маннапов, О. С. Ларионова, З. А. Залилова; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». - Саратов, 2011. - 139 с.

6. Маннапов А.Г., Ларионова О.С., Залилова З.А. Биологические и технологические возможности пенополиуретановых ульев // Пчеловодство. 2011. № 1. С. 12-14.

7. Маннапов А.Г., Ларионова О.С. Биологические и технологические возможности современных ульев. /М-во сельского хоз-ва Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Саратовский гос. аграрный ун-т им. Н. И. Вавилова". Саратов, 2011.

8. Маннапов А.Г. Рост, развитие и качество зимовки пчел различных пород /Монография: А. Г. Маннапов, О. С. Ларионова, Е. А. Смольникова; М-во сельского хоз-ва Российской Федерации, Федеральное гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Саратовский гос. аграрный ун-т им. Н. И. Вавилова". Саратов, 2011.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Исследование состава пчелиной семьи, организации, размещения и оборудования пасек. Характеристика приобретения пчел и инвентаря. Описания содержания пчел в различные периоды года, мер их защиты от отравлений пестицидами, профилактики заболеваний пчел.

    реферат [33,4 K], добавлен 24.01.2012

  • Описание медоносной пчелы, породы и подвиды пчел. Анатомия и физиология медоносной пчелы. Особенности развития матки, трутня, рабочей пчелы. Ориентация пчелы в пространстве. Воспроизводство потомства пчелиной семьи. Вредители и основные болезни пчел.

    реферат [270,3 K], добавлен 27.07.2010

  • Развитие пчеловодства на Руси. Биология пчелиной семьи. Особенности матки и рабочей пчелы. Технология содержания и разведения пчел. Правильный выбор породы. Вывод пчелиных маток и племенная работа с пчелиными семьями. Искусственное и естественное роение.

    курсовая работа [728,6 K], добавлен 19.04.2011

  • Естественное роение у пчел, признаки подготовки семьи пчел к этому процессу. Особенности и выбор момента расширения гнезда пчелиной семьи. Для чего и как ведутся фенологические наблюдения на пасеке. Способы прогнозирования времени наступления медосбора.

    контрольная работа [20,7 K], добавлен 26.06.2013

  • Индивидуальные особенности пчелиной семьи. Продолжительность жизни пчел. Внешнее строение пчелы, функции основных органов и систем. Потребность пчелиных семей в кормах. Кормление пчел в период активной деятельности. Отличия куколки и взрослой пчелы.

    реферат [550,8 K], добавлен 11.06.2014

  • Народнохозяйственное значение пчеловодства. Виды и породы пчел, распространенные на территории России. Проблемы и успехи российского пчеловодства. Социально-экономические перемены и разрушение структуры управления отраслью. Санитарное благополучие пасек.

    курсовая работа [107,7 K], добавлен 26.02.2009

  • Незаразные болезни пчел. Назначение пчелиного яда для активной защиты пчелиной семьи. Получение пчелиного яда, органические вещества в его составе. Кровеносная, нервная и выделительная системы пчел. Основные условия для выращивания полноценных пчел.

    реферат [55,1 K], добавлен 27.06.2011

  • Особенности выделения воска у пчел, необходимые для данного процесса условия и строительство сот. Техника подкормки медоносных пчел в крупных пчеловодческих хозяйствах. Основные медоносы средней полосы России, сроки их цветения и медовая продуктивность.

    контрольная работа [24,2 K], добавлен 28.03.2014

  • Особенности естественного роения пчел - размножения пчелиных семей путем отделения от материнской семьи половины пчел с маткой и трутнями. Признаки, примеры и положительные стороны роения. Характеристика методов ловли роев, препаратов и ловушек для этого.

    курсовая работа [52,8 K], добавлен 20.05.2010

  • Пчелиная семья как единая биологическая единица. Нарушение нормальной жизнедеятельности всего населения пчелиной семьи в случае заболевания одного из членов. Обследование вредителей медоносных пчел на примере гибридной пчелиной семьи в Тульской области.

    курсовая работа [60,8 K], добавлен 21.02.2013

  • Потребность пчелиных семей в кормах. Правильное обеспечение кормами имеет важное экономическое значение. Кормление пчел в период активной деятельности и в период зимнего покоя. Замена падевого меда и пополнение запасов углеводных кормов сахаром.

    реферат [18,3 K], добавлен 12.04.2009

  • Особенности кровеносной системы пчёл, строение и работа сердца. Схема циркуляции гемолимфы в теле пчелы. Восприятие и регуляция скорости полета, дальность полета разных особей пчелиной семьи. Течение и признаки падевого токсикоза, его опасность для пчёл.

    контрольная работа [856,6 K], добавлен 18.02.2014

  • Европейский гнилец - болезнь трех-четырехдневных личинок пчел. Историческая справка, распространение, степень опасности заболевания. Возбудители болезни, эпизоотология, патогенез. Длительность инкубационного периода. Диагностика, профилактика, лечение.

    реферат [25,5 K], добавлен 26.09.2009

  • Значение, задачи и источники анализа производства продукции растениеводства. Особенности производства овощеводческой продукции. Основные методы проведения анализа производства продукции растениеводства. Резервы увеличения производства.

    курсовая работа [244,7 K], добавлен 10.10.2006

  • Знакомство с карпатской породой пчёл. Техника осмотра пчелиных семей и их содержание в разных конструкциях ульев. Влияние биологически активных веществ на роль и развитие пчелиных маток. Обеспечение пчёл кормами в осенний период и подготовка к зимовке.

    реферат [2,2 M], добавлен 04.02.2014

  • Строение жалоносного аппарата матки и рабочей пчелы. Рекомендации по применению химических препаратов, применяемых для борьбы с варроатозом пчел. Эпизоотологические данные, патогенез и признаки меланоза и кандидамикоза; методы борьбы с болезнями.

    контрольная работа [160,4 K], добавлен 05.07.2014

  • Индивидуальные качества и особенности образа жизни пчелиной семьи. Конструкция и строение гнезда пчелы: природа изготовления, соты и их назначение. Виды особей пчелиной семьи, характеристика их жизненного цикла. Строение тела пчелы и ее ценность.

    контрольная работа [356,6 K], добавлен 08.05.2009

  • Биологические особенности образования воска у пчел. Факторы, влияющие на восковыделение и строительную деятельность пчел, в частности уровень медосбора, выращивание расплода и пчелиная матка. Специфика и технология переработки воскосырья на пасеке.

    реферат [236,6 K], добавлен 08.11.2009

  • Общие мероприятия по профилактике и борьбе с болезнями пчел. Распространение на пасеках инфекционных и инвазионных заболеваний. Заражение пчел микозом, аспергиллезом и меланозом. Характерные признаки заболеваний. Проведение дезинфекции и лечение пчел.

    реферат [24,6 K], добавлен 31.03.2015

  • Биологическая характеристика веслоноса: экстерьерные признаки, распространение в природе; характерные биотопы, враги. Основные животные организмы, обнаруженные в пищевом рационе сеголеток веслоноса. Зависимость ширины ротовой щели личинок от массы тела.

    курсовая работа [55,1 K], добавлен 06.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.