Агрохимия

Размещено на http://www.allbest.ru/

Курс лекций по агрохимии

2022



Лекция 1

Агрохимия как наука и история ее развития

1.1Задачи и методы агрохимии

Агрохимическая химия (или агрохимия) - наука о взаимодействии растений, почвы и удобрений в процессе выращивания сельскохозяйственных культур, о круговороте веществ в земледелии и использовании удобрений в целях увеличения урожая, улучшения его качества и повышения плодородия почвы.

Использование минеральных и органических удобрений составляет основу химизации земледелия. Эффективность этих удобрений во многом зависит от внедрения индустриальной технологии возделывания сельхозкультур, комплексной механизации, мелиорации земель, и осуществление агропромышленной интеграции.

В агрохимии используются такие данные таких наук как генетика и селекция растений, земледелие, растениеводство, микробиология, биохимия, физиология растений.

Внесение удобрений увеличивает содержание в почве доступных растениями элементов минерального питания. Тем самым изменяются химический состав почвы, ее физические и другие свойства. Улучшение минерального питания оказывает благоприятное воздействие на фотосинтез, улучшается рост растений. Д.Н. Прянишников отмечал, что рациональное применение удобрений возможно только при очень глубокой увязке с химией почвы и физиологии растений. Он графически изобразил взаимосвязь основных объектов агрохимии: растения, почвы и удобрения. Это изображение получило в агрохимической литературе название треугольника Прянишникова. Он так же подчеркивал, что при изучении взаимодействия нужно учитывать и климатические условия.

Размещено на http://www.allbest.ru/

В агрохимии в соответствии с целями и задачами применяются следующие методы исследования:

- Лабораторные - химический анализ почв, растений, удобрений

- Физиологические - постановка опытов с растениями в теплицах

- Полевые - опыты с удобрениями в различных почвенно-климатических зонах

- Производственные - опыты на больших площадях предприятий с экономической оценкой результатов

В практике сельскохозяйственного производства более сбалансированное питание растений достигается путем применения удобрений, известкования и гипсования почвы. Сложность решения этой проблемы заключается в необходимости точного учета изменяющихся потребностей растений в элементах питания в период роста, учета наследственных возможностей культивируемых сортов и постоянно изменяющегося комплекса почвенно-климатических факторов жизнеобеспечения растений.

1.2 История развития агрохимии как науки

Знания и повышении плодородия почв с помощью разнообразных средств накапливались в результате практической деятельности многих поколений. Уже во времена Римской империи применялось зеленое удобрение (запашка массы растений), было известно об удобрительном действии золы, извести (мергеля), гипса. Однако суть этих приемов оставалась неизвестной.

Определенные воззрения на роль минеральных веществ и значение удобрений были высказаны еще в 1563 г. французским естествоиспытателемПалисси. Он писал, что соль есть основа жизни и роста всех посевов и что навоз, который вывозят на поля, не имел бы никакого значения, если бы не содержал соли, которая остается от разложения сена и соломы.

Через 100 лет опытами английского химика Глаубера (1656) было показано, что добавление селитры к почве оказывает сильное действие на повышение урожая растений.

Связь воздушного и корневого питания растений была отмечена Лавуазье, открывшим в 1775 г. наличие азота в атмосфере.

Далее зарождались первые знания в области корневого минерального питания растений. Русский ученый профессор И.М. Комов (1750-1792) в книге "О земледелии" подробно излагает значение отдельных сельскохозяйственных культур. Он говорит о необходимости удобрения "худой" земли, подчеркивает значение навоза не только как удобрения, но и его роль в сохранении влаги в почве, в улучшении структуры почвы, а также отмечает важную роль извести для повышения урожаев. Эти высказывания близки к мыслям А.Т. Болотова (1738-1833), который в статье "О навозных солях" отмечает, что доступные растениям питательные вещества образуются из органических удобрений. В области минерального питания различные взгляды излагали А.П. Пошман (1792-1852), М.Г. Павлов (1793-1840) и многие другие. Коренной поворот во взглядах на питание растений вызвало появление в 1840 г. книги немецкого ученого Либиха "Химия в приложении к земледелию и физиологии". В ней давалась уничтожающая критика гумусовой теории, выдвинутой шведским химиком Валериусом, согласно которой утверждалось, что гумус является единственным веществом почвы, из которого растение получает питание. Либихом была сформулирована теория минерального питания растений, теория удобрения почв для поддержания плодородия, основанная на полном возврате в почву всех взятых из нее минеральных веществ.

Параллельно с развитием теории питания растений в сельском хозяйстве начинается применение минеральных удобрений. В середине XIX века в практику сельскохозяйственного производства вошли два минеральных удобрения: чилийская селитра и суперфосфат, позже - калийные соли.

В России систематические научные исследования в области питания растений и применения удобрений начинаются с 60-70-х годов XIX столетия. Большое значение имели работы Д.И. Менделеева, П.А. Костычева, А.Н. Энгельгардта, К.А. Тимирязева.

Развитие агрохимии тесно связано с деятельностью Д.Н. Прянишникова (1865-1948). Под его руководством изучались вопросы фосфорного питания растений, усвоения растениями фосфора из фосфоритов использования растениями калийных солей, роли биологического азота в земледелии, действия микроэлементов на растения. Под редакцией Д.Н. Прянишникова вышло в сет 17 томов сборников " Из результатов вегетационных опытов и

лабораторных работ". Благодаря его плодотворной научной деятельности вышли фундаментальные труды "Агрохимия", "Азот в жизни растений и земледелии СССР". Им создана советская школа агрохимиков, утвердившая приоритет отечественной науки в решении многих проблем агрохимии.

В развитие отечественной агрохимии большой вклад внесли такие русские и советские ученые как: П.С. Коссович (1862-1915), К.К. Гедройц (1872-1932), А.Н. Лебедянцев (1878-1941), Д.А. Сабинин (1889-1951), О.К. Кедров-Зихман (1885-1964), Ф.В. Турчин(1902-1965), П.Г. Найдин (1893-1969), М.В. Каталымов (1907-1969, В.М. Клечковский (1900-1972, И.Г. Дикусар (1897-1973), Я.В. Пейве (1906-1976), Н.С. Авдонин (1903-1980), А.В. Соколов (1898-1980), С.И. Вольфкович (1896-1980), З.И. Журбицкий (1896-1986), Т.Н. Кулаковская (1919-1986).

В течение последних 30 лет исследования агрохимических свойствпроводят регулярно областные и краевые агрохимические лаборатории, а конкретные вопросы, связанные с выяснением влияния различных удобрений на урожай сельскохозяйственных культур на разных почвах, решают сельскохозяйственные научно-исследовательские институты и зональные опытные сельскохозяйственные станции.

1.3Значение применения удобрений в сельском хозяйстве

Для нормальной жизнедеятельности и плодоношения растений помимо воды, углекислого газа и кислорода требуется еще большое количество различных питательных веществ, таких как азот, фосфор, калий, кальций, магний, сера, кобальт и многие другие. Азот в данном списке является одним из самых важных элементов, и входит в состав белков, липептидов, витаминов и других веществ. Все культуры в период вегетации поглощают огромное количество питательных веществ, из-за чего при регулярном выращивании урожая на одной и той же территории почвы быстро истощаются. Без вноса дополнительных удобрений получить хороший урожай на них становится невозможно.

Крупные аграрные хозяйства предпочитают использовать первую группу, вещества из которой производятся путем синтеза различных химических элементов.

Значение удобрений следующее:

Стимуляция роста растений в вегетативный период.

Повышение урожайности на любых видах почв.

Улучшение вкусовых и производственных качеств продукции.

Повышение содержания полезных компонентов в продукции.

Все удобрения делятся на две группы: органические и минеральные.

Относящийся к минеральным удобрениям карбамид также используется для борьбы с вредителями. Он не наносит вреда наземной части растения и не обжигает листья, поэтому его раствором осуществляют внекорневую подкормку и опрыскивание. Среди азотосодержащих минеральных удобрений мочевина также считается наиболее эффективной благодаря высокому содержанию азота, количество которого достигает 46,2%.



Лекция 2

Питание растений и его взаимосвязь с почвой и удобрением

К факторам жизни растений относятся свет, тепло, вода, воздух и питательные вещества. Недостаток того или иного фактора вызовет плохой урожай, а полное исключение хотя бы одного из них - гибель растения.

Солнечный луч дает растениям энергию, необходимую для образования органических веществ.

Тепло необходимо для нормального хода биохимических процессов растения.

Воздух дает растению углекислый газ - источник углерода образования органических соединений и кислорода, необходимого для дыхания и других биохимических процессов, протекающих в растении.

Вода необходима растению для транспирации (испарения) и как среда для растворения минеральных веществ, которые растения поглощают при помощи корневой системы.

При сочетании благоприятных условий в почве в ней развиваются микробиологические процессы, в результате которых недоступные для растений органические соединения превращаются в доступные питательные вещества.

2.1 Воздушное питание растений

Солнечная энергия является основным источником синтеза органического вещества растения и его урожая.

Сущность воздушного питания сводится к процессу фотосинтеза, к усвоению на свету углекислого газа атмосферы, к образованию органических соединений при помощи хлорофилла, содержащегося в листьях.

Процесс фотосинтеза проходит в две фазы - световую и темновую реакцию. В световой фазе происходит синтез молекул воды, ее разложение с выделением в атмосферу кислорода и образование богатых энергией соединений (АТФ -Аденозинтрифосфорная кислота). Поглощая кванты световой энергии, молекулы хлорофилла превращаются в активную форму и соединяются с двумя молекулами воды, отнимая от нее два атома водорода, а два оставшихся радикала ОН образуют перекись водорода, которая в последствии распадается на кислород и воду и выделяется в атмосферу. Реакции всех разложений идут при участии ферментов дегидрогеназ.АТФ образуется в присутствии света в ходе фотосинтетического фосфорилирования (присоединение молекул фосфорной кислоты к АДФ. Водород, оставшейся после прохождения световой фазы участвует в последующих темновых реакциях. Происходит образование органических соединений в большинстве случаев это сахара. При внесении органических удобрений, верхний слой почв обогащается углекислым газом, что повышает энергию фотосинтеза. Особенно это относиться к бахчевым растениям.

Наравне с процессом фотосинтеза происходит дыхание растений. Одновременно проходит два противоположных процесса аэробное и анаэробное дыхание. При аэробном дыхании происходит окисление сахаров (глюкозы) до углекислого газа и выделятся энергия. При анаэробном происходит процесс спиртового брожения с выделением энергии.



2.2 Химический состав растений

В состав растений входит вода, сухое вещество, представленное органическими (углеводами-клетчатка, крахмал,сахара), белками и жирами, и минеральными соединениями образующимися в растениях в процессе обмена веществ. Сухое вещество растений имеет следующий элементарный состав.Всего в растении находиться до 70 элементов.

Составляющее сухого вещества	Показатель,%
Углерод	45
Кислород	42
Водород	6,5
Азот	1,5
Зольные элементы (P,K,Ca, Mg, Fe,S,Si)	5

Углерод растение получает из углекислого газа, водород из воды, поступающей по корневой системе. Азот и зольные элементы так же из корней. В сумме азот и зольные элементы составляют 6-6.5% сухого вещества. Азот, фосфор и калий образует систему элементов, которой чаще всего не хватает в почве для питания растений.

Качество урожая зависит от комплекса веществ для питания растений. Но прежде нужно учитывать вид растения и его особенности. Рассмотрим физиологическую роль элементов в растении.

Азот - основная часть аминокислот, белков, нуклеиновых кислот, хлорофилла, ферментов и других органических соединений.

Фосфор - входит в состав нуклеиновых кислот, АТФ, сахарофосфатов, белки ядер клеток.

Сера - входит в состав цистина и метионина, учувствует в окислительно-востановительных реакциях.

Калий -способствует накоплению и передвижению углеводов из листьев в другие органы растения.

Магний - компонент молекулы хлорофилла.

Железо - необходим для образования хлорофилла.

Кальций - способствует образованию белков, нейтрализатор кислот.

2.3 Корневое питание растений

Азот и зольные элементы поглощаются из почвы репродуктивной часть корневой системы в виде ионов. Поступление элементов питания происходит избирательно. В настоящее время установлено, что в корнях растений образуются различные органические соединения (аминокислоты, белки, жиры и углеводы). Установлено, что в растении вода с растворенными в ней веществами передвигается снизу-вверх по ксилеме до листьев, где происходит образование органических соединений в процессе фотосинтеза, и эти соединения перемещаются с нисходящим током воды по флоэме до корневой системы растения. Таким образом существует обмен веществ между надземной и подземной частями растения.

Взаимодействие корневой системы с почвой и надземной частью можно представить следующей схемой:

Поступление минеральных питательных веществ в растение зависит как от внешних условий, так и от биологических особенностей растения. Из внешних условий большое значение имеют состав и концентрация солей почвенного раствора. Корни растений способны воспринимать питательные вещества при невысокой их общей концентрации, примерно от 0,03-0,05 до 0,1-0,2%. При концентрации выше 0,2% поглощение растениями воды и питательных веществ резко замедляется, что приводит к завяданию (плазмолиз клеток). Питательный раствор должен быть физиологически уравновешенным. Общим для всех культур является увеличение потребления питательных веществ по мере нарастания массы урожая путем внесения удобрений и подкормок на всех фазах выращивания.

Величина выноса элементов урожаем зависят от уровня урожайности. Различают вынос хозяйственный и биологический. Хозяйственный - вынос веществ урожаем убираемой с поля продукцией. Биологический - вынос питательных веществ из почвы не только основной, но и всеми частями растения за период вегетации. Баланс питательных веществ тесно связан с круговоротом их и возвратом в почву.

Для контроля за питанием растений в течение вегетации используют методы растительной диагностики - определение обеспеченности растений питательными элементами по состоянию. Делятся на визуальную диагностику и химическую диагностику. Необходимо знать обеспеченность основными элементами питания - азотом, фосфором и калием. Для каждого вида характерен определенный химический состав, меняющийся в течении вегетации. Для тканевой диагностики используют сосудисто-проводящие части растений (стебли, черешки, главные жилки листа) или выжитый их сок. Для определения основных элементов применяются реакции, сопровождающиеся окрашиванием и по ее интенсивности, определяют концентрацию иона по шкале. Такой экспресс-анализ можно проводить так же в полевых условиях.



Лекция 3

Агрохимические свойства почв и их плодородие

3.1 Состав и поглотительная способность почв

Почва состоит из твердой фазы, почвенного раствора и почвенного воздуха. органическое удобрение агрохимия почва

Почвенный воздух - отличается от атмосферного повышенным содержанием диоксида углерода (1-3%) и меньшим - кислорода. Его состав зависит от интенсивности газообмена почвы и атмосферы.

Почвенный раствор - подвижная часть почвы, через которую растение усваивает воду и питательные вещества.

Твердая фаза почвы - состоит из минеральной и органической частей, которые служат основными источниками питательных веществ для растений.

Твердая фаза делиться на минеральную часть - составляет 90-99%, представлена кристаллическими кремнекислородными и алюмокремкислородными минералами, аморфными и кристаллическими гидроксидами алюминия, железа и кремния, а также нерастворимыми минеральными солями.

Органическое вещество составляет по массе небольшую часть, но имеет важное значение для питания растений. Оно представлено гумусовыми веществами (гуминовые и фульвокислоты), которые растворяют труднорастворимые соединения фосфора, калия, магния и других. Содержание гумуса от 0,5-3,0% на дерново-подзолистых и сероземах до 10-12% на черноземах. В результате чего они переходят в доступную форму для растений. Гумусовые вещества почвы труднее подвергаются минерализации, чем другие органические вещества. Новообразование гумуса происходит за счет разложения остатков органических веществ.



3.2 Поглатительная способность почв

Поглатительная способность почв - способность почвы поглощать вещества из почвенного раствора, проходящего через нее и их удерживать. Современное представление включает в себя классификацию поглощения Гедройца К.К.

Биологическое поглощение связано с жизнедеятельностью растений и почвенных организмов, которые избирательно поглощают из почвы необходимые элементы минерального питания, переводя их в органическую форму и предохраняют от выщелачивания, сюда входит так же гумификация.

Механическое поглощениеспособность задерживать мелкие частицы из фильтрующихся суспензий через почву, как пористое тело. Благодаря этому они не вымываются из верхнего слоя почвы.

Физическое поглощение положительная или отрицательное увеличение концентрации веществ (адсорбция) частицами почвы целых молекул растворенных веществ.

Химическое поглощение образование нерастворимых и труднорастворимых в воде соединений в результате химических реакций между отдельными растворимыми солями в почве.

Особая роль заключается в превращении фосфора в почве и его фиксации.

Обменное или физико-химическое поглощение имеет важное значение при взаимодействии удобрений с почвой. Это способность коллоидных частиц поглощать катионы из раствора.

Вся совокупность органических и минеральных коллоидов почвы, участвующих в обменном поглощении катионов называется почвенным поглощающим комплексом.

Ёмкость поглощения - это общее содержание в почве всех обменнопоглощенных катионов. Величина емкости поглощения характеризует поглотительную способность почв. Она зависит от механического и минералогического состава почвы и содержания в ней органического вещества.

3.3 Буферная способность почв, содержание элементов питания и их доступность растениям

Реакция среды - характеризуется значением рН - отрицательный логарифм концентрации тонов водорода. Степень кислотности определяется значениями рН от 1 до 14. 7-нейтральная среда. Больше 7 - щелочная реакция, меньше 7 - кислая реакция.

Кислотность почвы - концентрация катионов водорода в почвенном растворе и поглощающем комплексе. Различают активную - повышенная концентрация ионов и потенциальную, которая в свою очередь делиться на обменную и гидролитическую.

Обменная кислотность - ионы водорода и алюминия находятся в поглощенном состоянии и способны вытесняться в раствор.

Гидролитическая кислотность - менее подвижные ионы водорода, которые вытесняются при обработке почвы гидролитически щелочной соли.

Степень насыщенности основаниями - доля суммы поглощенных оснований от емкости поглощения выраженная в процентах. V=S/T *100

Буферная способность почв - ее определяют емкость поглощения и степень насыщенности почв основаниями, т.е. способность почвы сопротивляется изменению реакции почвенного раствора в сторону подкисления или подщелачивания. Чем выше емкость поглощения, тем сильнее буферная способность.

В почвах различного типа и гранулометрического состава количество органического вещества и минеральной части разные, поэтому почвы могут отличаться по валовому содержанию основных элементов питания. Азот содержится в форме гумусовых веществ, фосфор- в виде труднорастворимых минеральных солей и органических соединений, калий - в нерастворимых алюмосиликатных минералах. Поэтому валовой запас питательных элементов характеризует в почве потенциальное плодородие - способность почвы обеспечить получение урожаев сельхозкультур за счет содержания определяемых питательных элементов в доступной для растений форме.

Азот. Содержание азота в почвах зависит от количества гумуса и составляет примерно 1/20 его часть. Основная масса соединений (белковых и гумусовых) недоступна для растений. Разложение органических азотистых веществ представлено следующей схемой: гуминовые вещества, белки - аминокислоты, амиды - аммиак (аммонификация) - нитриты - нитраты - молекулярный азот (нитрификация).Далее потери азота происходят в результате денитрификации - потери, за счёт действия бактерий, которые превращают нитратный азот в молекулярный.

Большое значение для пополнения почвы азотом имеет связывание (фиксация) его молекул с почвой с помощью клубеньковых бактерий бобовых растений или азотфиксирующих бактерий. Однолетние зернобобовые культуры оставляют после себя в пожниво-коревых остатках столько же азота, сколько используют для формирования урожая из почвы. Являются лучшими предшественниками для многих культур. Для повышения урожайности и улучшения качества почв необходимо внесение содержащих азот органических и минеральных удобрений, получаемых путем искусственного синтеза.

Фосфор. Содержание в пахотном слое зависит от содержания органического вещества и гранулометрического состава и составляет 0,1-0,2 %. Общий запас фосфора расположен в подпахотном корнеобитаемом слое и находится в форме минеральных и органических соединений, как доступных, так и недоступных. В результате взаимодействия с растениями и микроорганизмами в почве накапливаются органические соединения и называются фосфорорганическими. За период вегетации растения потребляют на 1 т 10-15 кг фосфора. Единственный его источник -- это фосфорные удобрения, потребность возрастает при малой обеспеченности азотом.

Калий.Содержание калия в почве 0,5-3,0%. Чем мельче фракция почвы, тем больше калия в ней содержится. Запас калия сосредоточен только в корнеобитаемом слое. Основная часть калия находиться в малорастворимых соединениях (98%) и содержится в трех формах: калий, входящий в состав прочных алюмосиликатных минералов, калий обменный (поглощённый почвенными коллоидами, переходящими легко в раствор) и водорастворимый калий (в почвенном растворе находиться в виде ионов солей и легко поглощается). Необменофиксиированный калий является резервом для питания растений. Применение калийных удобрений обеспечивает рост растений и улучшает качество продукции. Дополнительное внесение обеспечивает устойчивость сельскохозяйственных культур к неблагоприятным условиям, заболеваниям, имеет важное применение при интенсивной технологии возделывания.



Лекция 4

Химическая мелиорация почв

4.1 Известкование кислых почв

Известкование является коренным приемом применение известковых удобрений для повышения плодородия кислых дерново-подзолистых почв, распространенных в нашей стране. На данный момент почвы с повышенной кислотностью занимают 50 млн га. Известь оказывает многостороннее действие на почву. Устраняет кислотность, уменьшает содержание подвижного алюминия, улучшает микробиологическую деятельность в почве, повышает насыщенность почв основаниями и бурность почв против подкисления.

4.2 Отношение сельскохозяйственных культур к известкованию

По отношению к кислотности и известкованию культурные растения подразделяются на следующие группы:

I группа - люцерна, клевер красный, капуста белокочанная, свекла кормовая, свекла сахарная, очень чувствительны к кислотности почвы и требуют нейтральной реакции или слабощелочной (рН 6,2-7,2) и очень хорошо отзываются на известкование.

II группа - пшеница, ячмень, кукуруза, горох, бобы, вика, клевер шведский, костер, турнепс, брюква требуют слабокислой и близкой к нейтральной реакции (рН 5,1-6,0). Хорошо отзываются на известкование.

III группа - рожь, овес, тимофеевка, гречиха, переносят умеренную кислотность (рН 4,6-5,0), но лучше растут при слабокислой реакции, положительно реагируют и на высокие дозы извести.

IV группа - картофель, лен, подсолнечник, легко переносят умеренную кислотность и требуют известкования только на сильно-и среднекислых почвах.

V группа - люпин, сераделла, чайный куст малочувствительны к повышенной кислотности.

Таким образом, большинство культур развивается в широком диапазоне рН, но лучше при слабокислой или нейтральной среде. Кальций положительно влияет на рост и развитие корневой системы, на физиологическую уравновешенность питательного раствора, препятствует избыточному поступлению катионов водорода, алюминия, натрия и аммония, играет важную роль в превращении азотистых веществ, а также повышает подвижность молибдена и магния, что улучшает питание растений.

4.3 Необходимость и эффективность известкования

При определении необходимости известкования за основу берутся агрохимические картограммы, составленные по результатам анализа кислотности почв. Необходимость известкования можно определить по внешним признакам. Кислые сильноподзолистые почвы имеют белесый оттенок, ярко выраженный подзолистый горизонт, достигающий более 10 см. На повышенную кислотность и нуждаемость указывают плохой рост и сильное выпадение растений при перезимовке, обильное развитие устойчивых сорняков.

Ориентировочные дозы внесения извести можно определить по величине рН солевой вытяжки в соответствии с гранулометрическим составом. Ее определяют путем умножения на коэффициент 2,63. Или же по формуле:

где Д -- доза известкового удобрения, т/га; В -- содержание влаги, %; К -- количество частиц крупнее 1 мм, %; Н -- нейтрализующая способность, % СаСO₃; П -- полная доза СаСO₃, т/га.

Максимальный эффект от известкования наблюдается на 2-3 годы после внесения. Под этим влиянием улучшается использование растениями питательных веществ почвы, что значительно повышает урожайность, так как является самым эффективным решением.

4.4 Известковые удобрения

Известковые удобрения получают размолом или обжигом твердых известковых пород (известняка, доломита, мела) подразделяются на твердые, мягкие и рыхлые.

Твердые породы

Известняковая мука получается в результате размола твердых известняков, состоит из карбоната кальция (85-100%) и небольшого количества карбоната магния (1-15%).

Мел молотый (90-100%) ценное известковое удобрение, применяемое на всех кислых почвах.

Жженая или комковая известь - оксид кальция, получается посредством обжига известняка. Лучше применять с осени, что бы известь погасилась в почве.

Гашеная известь или пушенка(135%) -гидроксид кальция, быстрорастворимое удобрение.

Мягкие и рыхлые породы

Известковые туфы(80-96%) - встречаются в местах выхода ключей и поймах рек.

Мергели (25-50%) - известняки с примесью глины действующие на почву так же, как известняковая мука.

Доломитовая мука (95-100%) - естественная рыхлая порода, состоящая из карбоната кальция и магния. Не требует размола, однако залежи встречаются редко. Хорошее удобрение для кислых почв бедных магнием.

Известняковые отходы

Сланцевая зола (65-80%) - образуется при сжигании сланцев.

Металлургические шлаки(85-90%) - отходы при выплавке чугуна из руд.

Дефекат (70%) - отход от сахарного производства, кроме того содержит до 15% органического вещества.

4.5 Внесение известковых удобрений

Основным требованием для внесения извести является ее равномерное распределение. Полные и половинные дозы извести вносят под осеннюю основную обработку почвы, под перепашку зяби весной или в паровом поле под озимые. При углублении пахотного слоя дерново-подзолистых почв известкование проводят для нейтрализации повышенной кислотности припахиваемого подзолистого горизонта.

При сочетании под одной культурой известкования и фосфоритования фосфоритную муку вносят осенью под основную обработку, а известь -- весной под вспашку или культивацию зяби.

В полевых севооборотах с зерновыми культурами и многолетними травами известь оптимально вносить известь под покровную культуру.

При внесении 1/4-1/2 от полной дозы заделку проводят культиваторами или боронами. При меньших дозах применяют локальное внесение в лунки при высадке капусты в расчете 5-15 ц/га или ленточно вместе с семенами.



Лекция 5

Минеральные удобрения

Минеральные удобрения - удобрения содержащие питательные вещества в виде различных минеральных солей. Подразделяются на простые (односторонние) и комплексные. Простые содержат один из основных элементов питания (микроудобрения), комплексные - несколько элементов питания.

Размещено на Allbest.ru

...