Планирование и расчет ФОТ в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад № 43" г. Перми

Размещено на http://www.allbest.ru

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Российский государственный университет туризма и сервиса"

(ФГОУ ВПО "РГУТиС")

Филиал ФГОУ ВПО «РГУТиС» в г. Перми

Кафедра: «Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин»

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Экономика фирмы»

Тема «Планирование и расчет ФОТ в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 43» г. Перми»

Пермь 2010 г.

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические вопросы планирования и расчета фонда оплаты труда в дошкольных учреждениях

1.1 Общие положения об оплате труда

1.2 Порядок формирования и распределения фонда оплаты труда в дошкольных учреждениях

1.3 Определение размера заработной платы воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя.

1.4 Заработная плата руководителя учреждения

1.5 Стимулирующие выплаты работников ДОУ

Глава 2. Расчет фонда оплаты труда

2.1 Характеристика деятельности МДОУ «Детский сад №43» г. Перми

2.2 Формирования и распределения фонда оплаты труда в МДОУ «Детский сад №43» г.Перми

2.3 Расчет заработной платы воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя.

2.4 Расчет заработной платы руководителя учреждения

Заключение

Список использованной литературы

труд дошкольный воспитатель заработный

Введение

Заработная плата - основной источник дохода персонала организации, с ее помощью осуществляется контроль за мерой труда и потребления. Заработная плата - важнейший рычаг управления экономикой, а потому государство уделяет особое внимание правовым основам организации и оплаты труда.

Основными задачами учета труда и его оплаты являются точный учет личного состава работников, отработанного ими времени и объема выполняемых работ; правильное исчисление сумм оплаты труда и удержаний из нее, учет расчетов с работниками, бюджетом, органами социального страхования и Пенсионным фондом Российской Федерации, контроль за рациональным использованием трудовых ресурсов, оплаты труда и фонда потребления, правильное отнесение начисленной оплаты труда и отчислений на социальные нужды на счета издержек производства и обращения, и на счета целевых источников.

Темой данной курсовой работы является «Планирование и расчет ФОТ», которая будет раскрыта на примере бюджетного учреждения Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 43» г.Перми. Целью курсовой работы является рассмотрение «пилотного проекта» г.Перми - «Новая система оплаты труда» в том числе ее структуры, формирования фонда оплаты труда, определение составляющих понятий при начислении заработной платы (базовая, стимулирующая и компенсационная части) отдельным категориям работников (Административно-управляющий, педагогический, учебно-вспомогательный, младший обслуживающий персонал), а также проведение анализа начисления заработной платы, подведение итогов, выявление положительных и отрицательных сторон НСОТ.

Глава 1. Теоретические вопросы планирования и расчета фонда оплаты труда в дошкольных учреждениях

1.1 Общие положения об оплате труда

Основанием для начисления заработной платы штатным работникам учреждения является табель учета рабочего времени (приложение 1) в котором указаны должности в соответствии с утвержденным штатным расписанием на очередной учебный год (приложение 2).

Оплата труда (заработная плата) включает:

базовую часть - рассчитанную на основе дето-дня для работников учреждения, непосредственно осуществляющих воспитательно-образовательный процесс, должностные оклады) компенсационные выплаты, обеспечивающие гарантированные выплаты заработной платы работнику учреждения,

стимулирующую часть - выплаты за результаты и качество выполняемых работ.

Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников по соответствующей категории работников самостоятельно определяет размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования

Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с действующим законодательством, т.е 4330руб [1, с.1].

Размеры должностных окладов работникам учреждений устанавливаются руководителем учреждения по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности с учетом сложности и объема выполняемой работы, предусмотренных Единым тарифно-квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих. Должностной оклад предполагает оплату за выполнение должностных обязанностей, предусмотренных профессионально-квалификационными требованиями к занимаемым должностям.

1.2 Порядок формирования и распределения фонда оплаты труда в дошкольных учреждениях

Формирование фонда оплаты труда образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования осуществляется в рамках муниципального задания в пределах объема бюджетных средств на очередной финансовый год и плановый период, рассчитанного в установленном порядке и доведенного до учреждения исходя из:

стоимости услуги дошкольного образования

количества воспитанников в учреждении по итогам комплектования на 01 сентября года, предшествующего планируемому.

Фонд оплаты труда формируется на календарный год и отражается в смете доходов и расходов учреждения.

Доля фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих воспитательно-образовательный процесс (воспитатели), младших воспитателей и помощников воспитателей устанавливается в объеме не менее 50 % фонда оплаты труда учреждения, из них на воспитателей - не менее 35 %, на младших воспитателей, помощников воспитателей - не более 15 %.

Доля фонда оплаты труда для педагогического персонала, не осуществляющего непосредственно воспитательно-образовательный процесс, руководителей, учебно-вспомогательного персонала (кроме младших воспитателей, помощников воспитателей), административного персонала и рабочих устанавливается в объеме не более 50 % фонда оплаты труда учреждения.

Фонд оплаты труда воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей определяется исходя из стоимости дето-дня, других работников учреждения - из установленных размеров должностных окладов.

Стимулирующая часть оплаты труда работников учреждения, составляющая не менее 40% заработной платы, направлена на повышение мотивации работников к качественному труду посредством обеспечения взаимосвязи между результатами этого труда и доходом работника.

Заработная плата педагогических работников, непосредственно осуществляющих воспитательно-образовательный процесс (воспитатели), младших воспитателей и помощников воспитателей устанавливается с учетом государственных гарантий по оплате труда, стоимости дето-дня, компенсационных и стимулирующих выплат.

Заработная плата воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей состоит из базовой части и стимулирующей части.

Доля базовой части заработной платы воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей состоит из основной части (ФОТо) и специальной части (ФОТсп). Объем основной части составляет не менее 70 % базовой части фонда оплаты труда учреждения воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей. Объем специальной части составляет не более 30 % базовой части фонда оплаты труда воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей.

Заработная плата воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей рассчитывается на основании стоимости дето-дня с учетом предельной наполняемости групп в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

Стоимость дето-дня для воспитателей рассчитывается исходя из базовой основной части фонда оплаты труда воспитателей.

Специальная часть доли базовой части фонда оплаты труда воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей обеспечивает осуществление: компенсационных выплат в случаях, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации (выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями начисляются на всю заработную плату), гарантированных выплат (за руководство методическим объединением, проблемной группой).

1.3 Определение размера заработной платы воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя

Заработная плата воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя (ЗПв) состоит из базовой части (БЧв) и стимулирующей части (СЧв) и рассчитывается по следующей формуле:

ЗПв = БЧв + СЧв [2, с.2]

Базовая часть (БЧв) заработной платы воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя состоит из базовой основной части (БЧОв) и базовой специальной части (БЧСв) и рассчитывается по следующей формуле:

БЧв = БЧОв + БЧСв [2, с. 3]

Базовая основная часть заработной платы воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя (БЧОв) рассчитывается исходя из фактической стоимости дето-дня, количества дето-дней в группе с учетом повышающих коэффициентов, учитывающих образование, педагогический стаж, квалификационную категорию, ученую степень, государственную или отраслевую награду воспитателя по следующей формуле:

БЧОв = Сддn х Дn х (1+ Кст + Ко + Кк + Кн + Ку), где:

Сддn - фактическая стоимость дето-дня по конкретному виду услуг дошкольного образования,

Дn - количество дето-дней в месяц в учреждении,

n - вид услуги дошкольного образования определяется в соответствии с Перечнем муниципальных услуг социальной направленности, оказываемых за счет средств бюджета города Перми, утвержденным Постановлением администрации города Перми.

Фактическая стоимость дето-дня (Сддn) определяется исходя из базовой единицы и рассчитывается по следующей формуле:

Фдд

Сддn = Б х (----------), [2, с.3] где:

Nдм

Б - базовая единица,

Фдд - количество дето-дней в учреждении по факту (не более предельной наполняемости),

Nдм - количество дето-дней в учреждении по норме в месяц (в зависимости от вида услуг),

n - вид услуги дошкольного образования;

Nдм = Дн х Др, где:

Дн - количество детей в учреждении, согласно предельной наполняемости групп;

Др - количество рабочих дней в месяц.

Под базовой единицей для воспитателей понимается доля стоимости услуги дошкольного образования в части фонда оплаты труда (согласно нормам предельной наполняемости групп), приходящаяся на 1 воспитанника за 1 функциональный день. Базовая единица рассчитывается отдельно для каждого учреждения в разрезе видов услуг по следующей формуле:

ФОТо

Б = ---------------------------------------------- , [2, с.4]где:

ФОТо - основная часть базовой части фонда оплаты труда учреждения для воспитателей.

- сумма повышающих коэффициентов для n-го воспитателя,

где =(1+ Кст + Ко + Кк + Кн + Ку)*Ск, где:

Кст - коэффициент за стаж педагогической работы,

Ко - коэффициент, учитывающий уровень образования,

Кк - коэффициент, учитывающий квалификационную категорию,

Кн - коэффициент за государственную или отраслевую награду,

Ку - коэффициент за ученую степень,

Ск - количество занимаемых ставок.

Nдд - количество дето-дней в учреждении по норме,

0,5 - на 1 группу по нормативу - два воспитателя, поэтому количество дето-дней в учреждении по норме делится на 2 (1/2=0,5).

Nдд = Дн х 252, где:

Дн - количество детей в учреждении, согласно предельной наполняемости групп;

252 - количество рабочих дней в году.

Под базовой единицей для младших воспитателей и помощников воспитателей понимается доля стоимости услуги дошкольного образования в части фонда оплаты труда (согласно нормам предельной наполняемости групп), приходящаяся на 1 воспитанника за 1 функциональный день. Базовая единица рассчитывается отдельно для каждого учреждения в разрезе видов услуг по следующей формуле:

ФОТо

Б = ------------------------, [2, с.5] где:

Nдд*Kc/N

ФОТо - основная часть базовой части фонда оплаты труда учреждения младших воспитателей и помощников воспитателей.

Kc - количество ставок младших воспитателей и помощников в учреждении

N - количество групп в учреждении.

При расчете заработной платы воспитателей применяются повышающие коэффициенты.

Таблица 1 Коэффициент за стаж педагогической работы

Показатели	Стаж педагогической работы
	до 3 лет	от 3 до 8 лет	от 8 до 14 лет	от 14 до 20 лет	более 20 лет
Размеры коэффициентов	0,20	0,10	0,15	0,20	0,25

Стаж педагогической работы исчисляется в соответствии с перечнем учебных заведений, учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников в соответствии с действующим законодательством.

Таблица 2 Коэффициент, учитывающий уровень образования

Показатели	Образование
	Среднее специальное	высшее
Размеры коэффициентов	0,10	0,20

Коэффициент за образование устанавливается при наличии диплома, подтверждающего получение среднего специального или высшего образования.

Таблица 3 Коэффициент, учитывающий квалификационную категорию

Показатели	Квалификационная категория	Статус
	вторая	первая	высшая	педагог-исследователь
Размеры коэффициентов	0,10	0,20	0,30	0,30

Коэффициент устанавливается при наличии приказа соответствующего органа управления образования.

Таблица 4 Коэффициент за государственную или отраслевую награду

Показатели	Государственная награда	Отраслевая награда
Размеры коэффициентов	0,10	0,05

Коэффициент устанавливается при наличии подтверждающего документа. При нескольких наградах доплата устанавливается за наличие одной награды (по максимальному размеру доплаты).

Таблица 5 Коэффициент за ученую степень

Показатели	Ученая степень
	кандидат наук	доктор наук
Размеры коэффициентов	0,10	0,20

Коэффициент устанавливается при наличии диплома, подтверждающего ученую степень.

Базовая специальная часть зарплаты воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя (БСЧв) рассчитывается по следующей формуле:

БСЧв = Кв + Кпрочие, где:

Кв - компенсационные выплаты определяются в соответствии с разделом 10 настоящего Положения,

Кпрочие - доплаты за руководство методическим объединением, проблемной группой (доплаты устанавливаются локальными актами учреждения в абсолютных размерах или процентах к базовой основной части заработной платы).

Стимулирующая часть зарплаты воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя.

Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников самостоятельно определяет размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования. Заработная плата воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей в период функционирования учреждения без детей рассчитывается исходя из средней заработной платы в соответствии со ст.139 Трудового кодекса Российской Федерации.

1.4 Заработная плата руководителя учреждения

Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается в кратном отношении к средней заработной плате воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей, с учетом категории учреждения.

Кратное соотношение должностного оклада руководителя учреждения к среднему размеру заработной платы воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей учреждения устанавливается в зависимости от категории учреждения:

Таблица 6 Кратность окладов руководителя

Категория учреждения	Кратность окладов руководителя
Образовательные учреждения, не имеющие филиалов: до 200 воспитанников от 201 до 350 воспитанников от 351 до 500 воспитанников свыше 500 воспитанников	1,40-1,55 размера средней заработной платы: 1,4 1,45 1,5 1,55
Образовательные учреждения при наличии филиалов, структурных подразделений, нескольких зданий проектной емкостью не менее 200	1,50-1,65 размера средней заработной платы:
воспитанников, в которых ведется воспитательно-образовательный процесс: до 200 воспитанников от 201 до 350 воспитанников от 351 до 500 воспитанников свыше 500 воспитанников	1,5 1,55 1,6 1,65
Учреждения с круглосуточным пребыванием всего контингента или его части: до 100 воспитанников от 101 до 200 воспитанников свыше 201 воспитанника	1,6 -1,7 размера средней заработной платы: 1,6 1,65 1,7

Расчет средней заработной платы воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей определяется путем деления общей суммы начисленной заработной платы указанных категорий работников учреждения на фактическую численность данных работников за текущий месяц.

При определении фактической численности воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей учитывается численность всех работающих по данным должностям, в том числе внешних совместителей. Воспитатель, младший воспитатель, помощник воспитателя, оформленный в учреждении как внутренний совместитель по другой должности, учитывается в списочной численности отдельно по каждой должности. Не включаются в фактическую численность:

работники, находящиеся в отпуске по беременности и родам, а также в отпуске по уходу за ребенком;

работники, обучающиеся в образовательных учреждениях и находящиеся в дополнительном отпуске без сохранения заработной платы, а также поступающие в образовательные учреждения, находящиеся в отпуске без сохранения заработной платы для сдачи вступительных экзаменов в соответствии с действующим законодательством;

работники, выполняющие работы по договорам гражданско-правового характера.

1.5 Стимулирующие выплаты работников ДОУ

Стимулирующие выплаты руководителю учреждения устанавливаются на основании «Положения о стимулировании труда руководителей муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования администрации города Перми», утвержденному приказом начальника департамента.

Таблица 7 Стимулирующие выплаты заместителя руководителя по АХЧ

№ п/п	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях учреждения	Уровень исполнения требований Госпожнадзора
		Уровень исполнения требований Роспотребнадзора
2.	Организация закупок в соответствии с 94-ФЗ	Отсутствие сбоев в организации закупок для нужд учреждения: -правильность оформления технического задания и контрактных отношений -своевременное заключение муниципальных Продолжение таблицы 7 контрактов -правильность проведения процедуры проведения закупок
		Контроль качества выполняемых поставщиками и подрядчиками работ
		Контроль за выполняемыми работами и своевременной поставкой
3	Участие в реализации программы по электросбережению	Наличие утвержденной программы
		Соблюдение сроков реализации программы
4.	Работа с основными средствами учреждения	Своевременный учет материальных ценностей, инвентаризация
		Сохранность и контроль за имуществом учреждения
		Ведение соответствующей документации по своевременному списыванию материальных ценностей
5.	Аренда (передача имущества в пользование третьим лицам)	Отсутствие замечаний по передаче имущества в пользование третьим лицам со стороны департамента образования и департамента имущественных отношений
6.	Организация работы обслуживающего персонала	Отсутствие замечаний к работе со стороны потребителей услуг, департамента образования
		Отсутствие конфликтных ситуаций
7.	Уровень исполнительской дисциплины.	Отсутствие нарушений действующего законодательства
		Своевременная и качественная сдача отчетности

Таблица 8 Стимулирующие выплаты главного бухгалтера учреждения

№ п/п	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Уровень исполнения плана по расходам	Уровень исполнения плана по расходам не менее 95%
2.	Уровень исполнения плана по доходам	Уровень исполнения плана по доходам не менее 95%
3.	Удельный вес просроченной (прошлых лет) кредиторской задолженности в общем объеме задолженности по отрасли "Образование"	50 % либо динамика в снижении
4.	Удельный вес просроченной (прошлых лет) дебиторской задолженности в общем объеме задолженности по отрасли "Образование"	50 % либо динамика в снижении
5.	Оценка состояния расчетно- платежной дисциплины по расчетам с поставщиками и подрядчиками (оценка текущей кредиторской задолженности)	Не ниже допустимого уровня Продолжение таблицы 8
6.	Оценка состояния расчетно-платежной дисциплины по расчетам с поставщиками и подрядчиками (оценка текущей дебиторской задолженности)	Не ниже допустимого уровня
7.	Обеспечение своевременной уплаты в полном объеме налогов, сборов и иных обязательных платежей в бюджеты всех уровней и внебюджетные фонды	Отсутствие нарушений
8.	Исполнительская дисциплина	Отсутствие нарушений действующего законодательства
		Своевременная и качественная сдача отчетности

Таблица 9 Стимулирующие выплаты делопроизводителя учреждения

п/н	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Соблюдение требований по кадровому делопроизводству	Регулярность введения личных дел, карточек Т-2 Правильность заполнения трудовых книжек Соблюдение технологии создания, обработки, передачи и хранения документов
		Точность, своевременность и достоверность ведения электронных баз данных
		Своевременность ведения дел по пенсионному фонду РФ, медицинскому страхованию, работа с военкоматом
2.	Соблюдение требований по работе с обращениями граждан	Правильность работы с корреспонденцией Соблюдение сроков исполнения обращений граждан
3.	Своевременное и достоверное представление отчетности	Отсутствие нарушений в представлении отчетности
4.	Исполнительская дисциплина	Отсутствие замечаний со стороны администрации, отсутствие конфликтных ситуаций, жалоб

Таблица 10 Стимулирующие выплаты учителя-логопеда

п/н	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Результативность образовательной деятельности	Положительная динамика коррекции развития обучающихся/воспитанников
		Положительная динамика в снижения количества детей, стоящих на учете у данного специалиста
2.	Инновационная деятельность педагога	Применение в деятельности современных профессиональных технологий
		Разработка и реализация проектов, социально-значимых акций
3.	Методическая деятельность	Разработка новых дидактических и методических средств обучения, программ по отдельным направлениям, содержанию деятельности
		Публикации
		Участие в работе
		Проведение мастер- классов, семинаров, стажировок на уровне района, города, края, др.
		Выступление на конференциях, совещаниях на уровне района, города, края, др.
4.	Участие в конкурсах профессионального мастерства	Уровень конкурса
		Результативность участия
5.	Взаимодействие с родителями	Отсутствие конфликтов, жалоб
		Удовлетворенность родителей качеством услуги

Таблица 11 Стимулирующие выплаты узких специалистов (Инструктора по ФИЗО, музыкальный руководитель)

п/п	Критерии качества и результативности работы	Показатели
	Результативность образовательно-воспитательной деятельности	Положительная динамика уровня развития учащихся/и воспитанников в течение года
		Положительная динамика участия детей в конкурсах, результативность участия
	Инновационная деятельность педагога	Применение современных образовательных технологий
		Разработка и реализация проектов
	Методическая деятельность	Разработка дидактических средств обучения, программ по отдельным направлениям, содержанию деятельности Разработка методических материалов
		Публикация
		Проведение мастер- классов, семинаров, стажировок на уровне района, города
		Выступление на конференциях, совещаниях на уровне района, города
	Участие в конкурсах профессионального мастерства	Уровень конкурса
		Результативность участия
	Взаимодействие с родителями	Отсутствие конфликтов, жалоб
		Удовлетворенность родителей качеством услуги

Таблица 12 Стимулирующие выплаты рабочим учреждения специальностей всех уровней

п/н	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Обеспечение технического содержания имущественного комплекса	Оперативность устранения аварийных ситуаций
		Оперативность выполнения текущих заявок по устранению технических неполадок
		Выполнение работ производственной необходимости
2.	Исполнительская дисциплина	Отсутствие неисполненных мероприятий и заявок

Таблица 13 Стимулирующие выплаты воспитателям детского сада

№ п/п	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Результативность образовательной деятельности	Положительная динамика уровня развития детей по итогам полугодия, года
		Положительная динамика участия детей в конкурсах различного уровня, результативность участия (ДОУ, район, город)
		Положительная динамика количества детей, имеющих портфолио
		Положительная динамика сохранения здоровья детей
2.	Результативность воспитательной деятельности	Участие и результативность участия детей в спортивных, досуговых и социально-значимых мероприятиях (ДОУ, район, город)
3.	Инновационная деятельность педагога	Освоение/введение современных образовательных программ
		Разработка и реализация проектов, социально-значимых акций
4.	Методическая деятельность	Участие в работе методических объединений: выступление, обмен опытом, проведение мероприятий публичного характера
		Разработка методических и дидактических средств обучения, программ по отдельным направлениям, содержанию деятельности
		Обновление предметно-развивающей среды группы
		Публикации
		Обобщение и распространение педагогического опыта: проведение мастер-классов, семинаров, стажировок на уровне ДОУ, района, города
		Выступление на конференциях совещаниях на уровне района, города
		Кураторство, наставничество
5.	Участие в конкурсах профессионального мастерства	Уровень конкурса
		Результативность
6.	Взаимодействие с родителями	Отсутствие конфликтов, жалоб
		Удовлетворенность родителей качеством услуги
		Организация участия родителей в жизни детского коллектива
	Работа с документацией	Своевременная отчетность
	Обеспечение охраны жизни и здоровья детей	Отсутствие травматизма

Таблица 14 Стимулирующие выплаты младшим воспитателям и помощникам воспитателя

№ п/п	Критерии качества и результативности работы	Показатели
1.	Сохранение и укрепление здоровья воспитанников	Снижение или отсутствие доли детодней, пропущенных детьми по болезни
		Обеспечение посещаемости группы детьми (не ниже - %)
2.	Выполнение санитарно-гигиенического режима	Отсутствие замечаний по соблюдению сан-эпидрежима в группе
3.	Участие в воспитательно-образовательном процессе	Отсутствие сбоев в режиме дня (по вине младшего воспитателя и помощника воспитателя)
		Отсутствие жалоб со стороны родителей
		Отсутствие замечаний со стороны администрации

Глава 2. Расчет фонда оплаты труда

2.1 Характеристика деятельности МДОУ «Детский сад №43» г. Перми

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 43» г. Перми находится в муниципальном подчинении. Руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской федерации, федеральными законами, актами Президента РФ, законами РФ «Об образовании», нормативно-правовыми актами органов государственной власти РФ и Пермского края, местного самоуправления, решениями органов управления образованием, договором с учредителем и локальными актами детского сада.

Место нахождения учредителя: Россия, 614000, г. Пермь, ул. Ленина, 23

Обслуживается: ГРКЦ ГУ Банка России по Пермскому краю, г. Пермь.

Основными задачами детского сада: дошкольное образование детей в возрасте с 3 до 7 лет; обеспечение условий способствующих полноценному развитию и обучению воспитанников; формирование здоровья ребенка и всестороннее развитие его личности; организация дополнительного образования с целью выявления индивидуальных способностей детей.

Детский сад является получателем средств муниципального бюджета.

Финансирование деятельности детского сада осуществляется за счет средств бюджета и средств, получаемых от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, предусмотренной законодательством РФ, а также добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц.

Количество воспитанников за отчетный период составляет 95.

2.2 Формирования и распределения фонда оплаты труда в МДОУ «Детский сад №43» г. Перми

Порядок формирования фонда оплаты труда:

установление контингента детей, в данном случае 95 детей;

расчет общей суммы финансирования: 95 детей * 47666 (размер стоимости муниципальной услуги дошкольного образования города Перми на 2010год = 4 528 300 (приложение 3)

составление сметы расходов на очередной финансовый год (приложение 4) с учетом приоритетных направлений расходов таких, как

коммунальные услуги - 521тыс.руб.,

услуги связи - 28,4 тыс.руб,

материальные запасы - 273,3 тыс.руб,

налог на землю - 742,5тыс.руб,

налог на имущество - 11,7тыс.руб,

текущий ремонт - 131,1,

обслуживание по договорам - 62,0тыс.руб

Определение разницы и суммы на фонд оплаты труда: 4 528 300-00 - 1 777 710-00 = 2 750 590-00 (фонд заработной платы + начисления на заработную плату), таким образом ФОТ составляет 60,74% расходов учреждения (2750590 *100 /4 528 000-00 = 60,74%)

Расчет заработной платы по программе «Экономика ДОУ» (приложение 5)

2.3 Расчет заработной платы воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя

Расчет заработной платы в МДОУ «Детский сад №43» г.Перми производится в бухгалтерской программе «АСУ-программа».

ПРИМЕР: начисление заработной платы воспитателя Бахур А.М. за январь 2010года.

Норма времени: 15 смен

Отработано: 15 смен

Базовая основная часть заработной платы - 4922-99 (постоянный показатель), складывается следующим образом (приложение 6):

Базовая единица - 7,91(согласно нормам предельной наполняемости групп, формируется для каждого учреждения индивидуально),

Количество детодней - 415 (не более предельной наполняемости группы),

Повышающий коэффициент за квалификацию - 0,20,

Повышающий коэффициент за стаж работы - 0,10,

Повышающий коэффициент за уровень образования - 0,20,

Стоимость воспитанникодня: 7,91 *1,5 (сумма повышающих коэффициентов) = 11,86 (индивидуальный для каждого воспитателя)

Базовая основная часть заработной платы: 11,86*415 = 4922,99

Компенсационная выплата: 58% от базовой основной части заработной платы (3043-48), выплачивается на основании таблицы компенсационных выплат за январь 2010 года, составленной комиссией по распределению доплат и утвержденной руководителем учреждения (приложение 8);

Стимулирующая выплата: 100 % от базовой основной части заработной платы (5628-91), выплачивается на основании таблицы стимулирующих выплат за январь 2010 года, составленной комиссией по распределению доплат и утвержденной руководителем учреждения (приложение 9):

Уральский коэффициент: (4922-99+3043-48+5628-91)*15% = 2039-00

Начисленная заработная плата: 4922,99+3043-48+5628-91+2039-00 = 15634-38

Подоходный налог: 15634-38-1000-00 (вычет на ребенка)-400-00 (стандартный налоговый вычет) = 1850-00

Заработная плата на руки: 15634-38-1850-00 = 13784-38

ПРИМЕР: начисление заработной платы младшего воспитателя Мурасовой Р. А. за январь 2010года.

Норма времени: 15 смен

Отработано: 15 смен

Базовая основная часть заработной платы - 3305-65(приложение 7)

Компенсационная выплата: 0% от базовой основной части заработной платы (0-00), выплачивается на основании таблицы компенсационных выплат за январь 2010 года, составленной комиссией по распределению доплат и утвержденной руководителем учреждения (приложение 8);

Стимулирующая выплата: 15 % от базовой основной части заработной платы (495-85), выплачивается на основании таблицы стимулирующих выплат за январь 2010 года, составленной комиссией по распределению доплат и утвержденной руководителем учреждения (приложение 9):

Уральский коэффициент: (3305-65+495-85)*15% = 570-23

Начисленная заработная плата: 3305-65+495-85+570-23 = 4371-73

Подоходный налог: 4371-73-1000-00 (вычет на ребенка) - 400-00 (стандартный налоговый вычет) = 386-00

Заработная плата на руки: 4371-73-386-00 = 3985-71

2.4 Расчет заработной платы руководителя учреждения

Заработная плата руководителя рассчитывается исходя из должностного оклада (приложение 10) и стимулирующей части, которая устанавливается квартально приказом Департамента образования по итогам работы за квартал.

ПРИМЕР: начисление заработной платы заведующего Гневашевой О.В. за январь 2010года.

Норма времени: 15 смен

Отработано: 15 смен

должностной оклад - 13333-04 (приложение 10)

Стимулирующая выплата: 29 % от базовой основной части заработной платы (3866-58), выплачивается на основании приказа Департамента образования

Уральский коэффициент: (13333-04+3866-58)*15% = 2579-94

Начисленная заработная плата: 13333-04+3866-58+2579-94 = 19779-56

Подоходный налог: 19779-56-2000-00 (вычет на ребенка)-400-00 (стандартный налоговый вычет) = 2259-00

Заработная плата на руки: 19779-56 - 2259-00 = 17520-56

Заключение

В заключении хочу отметить, что учет заработной платы в бюджетных учреждениях это большой участок бухгалтерского учета, в котором существует множество нюансов. Как отмечалось ранее, с 01.01.2010г. на основании Постановления Администрации города Перми введена новая система оплаты труда с целью увеличения заработной платы педагогических работников и стимулировании я их труда. Таким образом, можно подытожить, что суть НСОТ заключается в своеобразном распределении фонда оплаты труда (заработная плата педагогов возросла за счет сокращения штата иного персонала и уменьшения его оплаты труда). Единственная положительная тенденция во всей этой системе - заинтересованность воспитателей и помощников в своей работе, повышение уровня труда и качества оказываемой услуги (дошкольное образование). Но отрицательных эффектов гораздо больше - с введением НСОТ многим сотрудникам бюджетных учреждений (за исключением педагогов) были выданы уведомления о сокращении (основание: новое штатное расписание), во многих вышеуказанных организациях сложилась нездоровая психологическая обстановка внутри коллектива (заработная плата специалистов с высшим образованием (учитель-логопед, психолог, инструктор по ФИЗО теперь меньше, чем у помощников воспитателей (всем известен функционал данной должности). Следовательно стоит задуматься и поднять вопрос: кому был выгоден данный «пилотный проект» и с какой целью его реализовали? Ведь всем известно, что в общем объеме финансирования бюджетные учреждения остались на прежнем уровне по сравнению с прошлым 2009 годом.

Список используемой литературы

1. Федеральный закон "О минимальном размере оплаты труда" от 19.06.2000 N 82-ФЗ, с.4;

2. «Положение об оплате труда работников МУ, подведомственных ДО администрации г.Перми», с.28;

3. Постановление администрации города Перми № 705 от 20.10.2009., с.11;

4. Трудовой кодекс РФ, с.144;

5. Налоговый кодекс РФ, с.102;

6. «Современная экономика» под ред. Мамедова О.Ю. РД: Феникс, 2006г., с.202;

7. «Ваше право» ЗАО ”Информационные системы и технологии” 2009г., с.233;

8. «Бюждетные учреждения. Практическое руководство», под ред. Ю.Л. Фадеева, М.: Эксмо, 2007г., с.186;

9. «Особенности бухгалтерского учета и налогообложения», под ред. Ю.Л. Фадеева, М.: Эксмо, 2007г., с.197;

10. «Бухгалтер в бюджетной организации. Часть 1», Сибирское университетское издание, Новосибирск 2008г., с.134

11. «Современная экономика. Многоуровневое учебное пособие» под ред. д.э.н., проф. Мамедов О.Ю. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.,с.214;

12. «Экономика предприятия. Учебник для вузов» под ред. Проф. В.Я.Горфинкеля, М.: ЮНИТИ-ДАНА.2008г., с.197;

13. «Бремя государства. Вопросы экономики» Илларионов А.Г. Спб.: ЮНИТИ, 2006г., с.104

Размещено на Allbest.ru

...