Современные концепции бухгалтерского учета (теория и методология)

Предлагаемый подход к осуществлению контроля за достоверностью показателей в разных вариантах отчетности позволяет судить о допустимости множественности таких вариантов. Предлагаемая методика контроля достоверности показателей отчетности позволяет установить, нарушаются ли принципы представления информации и устранить существующие на сегодня споры о правомерности двойственного отображения информации, нарушения принципа нейтральности ее представления, предвзятости при формировании того или иного показателя отчета.

4. Современные концепции бухгалтерского учета, их становление и развитие.

На схеме (рис. 4) представлены основные концепции бухгалтерского учета, среди которых выделены мега-концепции, основополагающие концепции и ряд современных учетных концепций.



ё

Рис. 4 Основные концепции бухгалтерского учета

В диссертации уделено внимание концепции справедливой стоимости, концепции рыночно-ориентированной отчетности, образовательной концепции.

Концепция справедливой стоимости в общей концепции бухгалтерского учета

В работе рассмотрены методы оценки активов, предусмотренных международными стандартами финансовой отчетности и российскими правилами, и проанализирован каждый из них с позиции полезности информации для принятия экономических решений.

Жесткое противопоставление исторических цен и справедливой стоимости неправомерно, а выбор одной оценки и полное отрицание другой приводят к искажению отдельных характеристик хозяйствующего субъекта. Поэтому можно порекомендовать применение множественности оценок в финансовой отчетности, а информацию о справедливой стоимости активов и обязательств показывать справочно (альтернативная отчетность) и определять ее расчетным путем без отражения на счетах бухгалтерского учета, если другое не предусмотрено действующими нормативными документами по бухгалтерскому учету и отчетности.

Авторский подход основан на том, что важнейшей характеристикой форм и видов справедливой стоимости активов является их оценка с позиций объединённого критерия вложения средств: «доходность -- риск -- ликвидность», который отражает противоречивость целей инвестирования и требований, предъявляемых к инвестиционным активам. Существуют устойчивые зависимости между доходностью, ликвидностью и риском. Они выражаются в том, что, как правило, по мере увеличения доходности снижается ликвидность и возрастает риск вложений. В работе предложена методика оценки справедливой стоимости актива, рассчитываемая на основе трех его параметров: доходности актива, его риска и ликвидности.

Данные оценки свидетельствуют о том, что, в принципе, нет инвестиционных ценностей, отвечающих одновременно всем составляющим критериям. Так, доход от акций в виде дивиденда может отсутствовать или быть незначительным. Однако, если учесть возможность повышения прибыли в результате роста курса акций, оценка в данном случае становится более высокой. Вместе с тем понижение курса акций может привести к уменьшению дохода вплоть до появления убытков. Кроме того, при вложении средств в акции нельзя полностью исключить риск их потери в результате банкротства предприятия.

Градация по степени ликвидности обусловлена наличием постоянной возможности изъять средства. Она сопряжена с риском потерь из-за колебаний стоимости или курса активов, отсюда вытекает условно-положительная оценка применительно к акциям и драгоценным металлам.

Аналогично описанию подходов к оценке ликвидности, описываются подходы к определению риска.

Под ликвидностью в работе понимается способность отдельных видов активов быть быстро конверсируемыми в денежную форму без потери своей текущей стоимости в условиях сложившейся конъюнктуры рынка. Такое понятие ликвидности характеризует ее как функцию времени (периода возможной продажи) и риска (возможной потери стоимости имущества при срочной его продаже).

Порядок учета фактов хозяйственной деятельности различен для активов и операций. Переоценка активов, учитываемых по справедливой стоимости, относится на финансовые результаты, а операции в оценке по справедливой стоимости капитализируются.

Способ оценки справедливой стоимости зависит от вида актива и возможности измерения его стоимости. Справедливая стоимость всегда, когда можно, оценивается по ценам активного немонополизированного рынка, на котором продавец и покупатель действуют без посредников, обладают всей полнотой информации и не могут влиять на цены. Если рыночная оценка невозможна, то справедливая стоимость принимается равной доходу от использования данного актива в течение срока его службы. Наконец, если и данный вид оценки окажется невозможным, то в качестве оценки справедливой стоимости принимается восстановительная стоимость.

По мнению отдельных авторов, возможно в качестве оценки справедливой стоимости активов можно принимать рыночную цену (при определенных условиях), если же условия не выполняются, то в качестве справедливой можно принимать приведенную стоимость, а при определенных условиях, если не выполняются заданные условия, в качестве справедливой принимается историческая стоимость.

В работе предлагается вместо указанных детерминированных позиций определять стоимость с помощью разработанной и рекомендованной нами методики.

Рассмотрим некоторую группа активов, каждый из которых характеризуется тремя параметрами - доходностью r, риском R и ликвидностью L. Для i- того актива A i и запишем это формально в виде

Ai = Ai ( ri, Ri, Li ) (1)

При этом под Ri будем понимать одну из возможных мер риска, например вероятность наступления неблагоприятного события

Ri = P(ri | ri < r кр) (2)

т. е. в данном случае уровень риска Ri актива A i будет определяться через вероятность P того, что случайная величина доходности ri актива A i будет меньше некоторого критического значения доходности r кр.

Под Li будем понимать степень ликвидности актива Ai как функцию времени (периода возможной продажи) и пока без учета его риска (возможной потери стоимости имущества при срочной его продаже).

Li = m(tk) - t0 (3),

где t0 - начальный момент времени, соответствующий моменту выставления актива на продажу по цене S(t0),

m(tk) - математическое ожидание момента времени, когда данный актив будет продан по цене S(t0).

Можно предложить и другой способ учета степени ликвидности актива, основанный на расчете чистой сегодняшней его стоимости с учетом возможных временных задержек при его продаже. В качестве ставки в коэффициенте дисконтирования можно принять, к примеру, безрисковую ставку rF. В конечном итоге это изменит Si и коэффициент ki в приведенном ниже выражении (7).

Такой подход полностью изменит данную методику, но на нем мы останавливаться не будем и оставим его как один из возможных вариантов.

Введем новые параметры Ri` и Li`, такие что

Ri` = 1 - Ri (4),

Li` = 1/ Li (5)

С учетом выражений (4) и (5), выражение (1) запишем в виде

Ai = Ai (ri, Ri` , Li`) (6)

Очевидно, что стоимость актива Ai возрастает с возрастанием любого из параметров выражения (6).

Пусть также известна оценка стоимостей данных активов Si, произведенная по одной и той же методике (например, по их исторической стоимости).

Введем некоторый денежный эквивалент S0 (например, S0 =1 000 руб.), (может быть 1 руб.) Фактически данная величина обозначает единицу измерения стоимости актива.

Тогда стоимость каждого актива может быть выражена через данный денежный эквивалент:

Si = ki S0 (7),

где - ki положительный действительный коэффициент.

Стоимость актива A i однозначно определяется при таком описании коэффициентом ki., который характеризует количество актива Ai в единицах измерения S0.

Обозначим денежный эквивалент или единицу измерения количества актива Ai через S0i . Тогда по аналогии с (1) можно записать

S0i = S0i ( ri, Ri, Li` ) (8)

Т. е., каждая тысяча рублей, инвестированная в актив Ai, может быть описана, с точки зрения ее доходности и модифицированных значений риска Ri` и ликвидности Li`, выражением (8).

Условимся также, что на рынке действует безрисковая ставка доходности rF (например процентная ставка по государственным облигациям).

Без потери общности введем требование, чтобы данные параметры - доходность r, риск Ri` и ликвидность Li` - группы активов лежали в определенном диапазоне:

ri Є (rF, r max) (9)

Ri` Є (R`min, R` max)

Li` Є (L` min, L` max)

Пронормируем данные параметры:

ri*= (ri - rF) /( r max - rF) (10)

Ri*= (Ri - R` min) /( R` max - R` min)

Li* = (Li - L` min) /( L` max - L` min)

Т. о., i- тый актив A i характеризуется при этом тремя параметрами, каждый из которых лежит теперь в диапазоне (0, 1).

Ai* = Ai* ( ri*, Ri*, Li* ) (11)

Единицу измерения стоимости i - того актива запишем в виде

S0i* = S0i * ( ri*, Ri*, Li* ) (12)

Заметим, что S0i* = S0i. Просто ее функциональная зависимость от измененных параметров ( ri*, Ri*, Li*) стала иной.

С учетом факторов доходности, риска и ликвидности, одна тысяча рублей, инвестированная в актив Ai может быть при этом не равна, одной тысяче рублей, инвестированных в актив Aj. Таким образом, можем перейти к оценке справедливой стоимости денежной единицы измерения, инвестированной в актив Ai.

Оценим справедливую стоимость каждой тыс. руб., инвестированной в актив A i, с помощью линейного преобразования

S0i = а1 ri* + а2 Ri* + а3 Li* (13),

где а1, а2, а3 - некоторые действительные, положительные коэффициенты.

Методика выбора коэффициентов а1, а2, а3 обусловлена путем адаптации данной модели к рынку.

Задача может быть сведена на первоначальном этапе к решению системы трех линейных уравнений с тремя неизвестными параметрами а1, а2,

а3. В правой части данной системы уравнений будут стоять при этом эмпирические данные (т.е. реальная или рыночная стоимость тысячи рублей, инвестированной в актив Ai). Процедура повторяется на большой выборке данных с последующим усреднением полученных результатов.

Затем производится корректировка данных коэффициентов, например, на основе мнений экспертов по поводу случаев несоответствия рыночной стоимости актива и оценки (экспертной) его справедливой стоимости.

С учетом выражения (7), перейдем к оценке справедливой стоимости актива ССА i

ССА i = ki (а1 ri* + а2 Ri* + а3 Li*) (9)

Таким образом, в результате приведенной методики, произведена оценка справедливой стоимости актива на основе его доходности, риска и ликвидности.

Концепция рыночно - ориентированной отчетности

Приоритетная роль бухгалтерской отчетности как основного средства коммуникации проявляется в том, что ее цели и требования, к ней предъявляемые, являются приоритетными при разработке концептуальных основ теории бухгалтерского учета. Любая организация в той или иной степени постоянно нуждается в дополнительных источниках финансирования, которые можно найти на рынках капитала. Привлечь потенциальных инвесторов и кредиторов возможно лишь путем объективного информирования их о своей финансово-хозяйственной деятельности, т.е. в основном с помощью представляемой отчетности. Адекватность информации определяется интересом пользователя к наиболее важным показателям бизнеса и потому на сегодня нет задачи более важной, чем теоретическое обоснование создания рыночно - ориентированной отчетности. В этой связи наибольшее внимание уделяется правильному представлению в отчетности капитала. В этой связи проблему пересмотра традиционной трактовки концепции капитала в бухгалтерском понимании ставит проф. Хорин А.Н.. Раскрывая проблематику традиционного его понимания, он представляет применяемые в инвестиционной теории категории стоимости как сумму дисконтированных характеристик будущих величин экономических выгод или как сумму дисконтированных денежных потоков в будущем. При этом оценка современной стоимости будущих выгод является эквивалентом реальной (на наш взгляд более уместно назвать «современной», так как реальность может быть определена только на рынке во время купли-продажи актива) стоимости капитала.

В диссертации показана необходимость раскрытия нового, непривычного восприятия в бухгалтерском учете, понятий стоимости и капитала, поскольку это имеет непосредственное отношении к современным концептуальным представлениям бухгалтерского учета. Обосновывая необходимость постановки подобных вопросов при рассмотрении дальнейшего развития теории и методологии бухгалтерского учета, было обращено внимание на определение стоимости будущих экономических выгод (чистый приведенный доход). Расчет чистой приведенной стоимости капитала не может быть сведен к применению одношаговой процедуры: дисконтирования значений будущих валовых доходов и расходов от ведения деятельности, как предлагается в существующих публикациях, во внимание следует принимать и такие важнейшие аспекты, как возможность рефинансирования или необходимость кредитования будущих положительных или отрицательных промежуточных результатов финансово-хозяйственной деятельности. Учет данных аспектов оказывает существенное влияние на величину чистой приведенной стоимости инвестированного капитала, а в отдельных случаях выступает индикатором нецелесообразности осуществления инвестиции. В работе также отмечается значимость учета таких показателей как эффективность, внутренняя норма доходности, индекс прибыльности и срок окупаемости. Только с учетом указанных показателей можно принимать управленческое решение об инвестировании в тот или иной актив. Отмечено, что составление прогнозной отчетности возможно только в том случае, если все взаимосвязанные показатели характеризуют эффективность инвестирования в тот или иной актив.

Существующие модели рыночно ориентированной отчетности в работе предлагается соотнести с ограничениями, связанными с совершенством рынка, возможностью делимости активов, информационной прозрачностью рынка, доступностью информации для инвесторов (наличие или отсутствие инсайдерской информации и др.), учетом риска активов, их ликвидности. Учет вышеназванных ограничений позволит в значительной мере улучшить применимость модели для процессов инвестирования и создания соответствующей рыночно-ориентированной отчетности на реальном рынке.

Так, в качестве предложения автор считает целесообразным при формировании показателей рыночно ориентированной отчетности ввести такие ограничения и их сочетания, как совершенный или несовершенный, ограниченный или неограниченный рынки. А работе приведены возможные сочетания видов рынка капитала и отмечено, что учет данных факторов сводит процедуру расчета стоимости будущих экономических выгод не к одной формуле, а к многошаговой итерационной процедуре см. Л. Крушвиц Инвестиционные расчеты Пер. с нем. под общ. Ред. В.В.Ковалева и З.А. Сабова. СПБ, Изд-во «Питер», 2001 г. с-49-67. с учетом перечисленных факторов.

Институциональная концепция бухгалтерского учета

Институциональная концепция бухгалтерского учета, предлагаемая в работе, дает новые основания для научных дискуссий по ряду давно обсуждаемых в бухгалтерском учете проблем. Разработка институциональной концепции и создание соответствующей теоретической базы находится в самом начале, уже сейчас полученные на ее основе выводы позволяют видеть дальнейшие направления решения проблемам бухгалтерского учета и отчетности.

В институциональной концепции бухгалтерского учета описана возможность объединения существующих институциональных факторов с соответствующими элементами системы бухгалтерского учета. Дальнейшие исследования в области бухгалтерского учета и отчетности при переходе на международные стандарты финансовой отчетности будут направлены на то, чтобы сделать предлагаемую институциональную концепцию обоснованной и приемлемой как для теории, так и для методологии бухгалтерского учета.

На рис.5 приведена схема матрицы институциональной модели бухгалтерского учета. Главной задачей было выявление общей логики рассуждений, на основе которой построена структура важнейших понятий институциональной концепции, демонстрация внутреннего единства связи бухгалтерского учета и институциональных аспектов. Содержание отдельных из обозначенных на схеме понятий, наряду с другими, не вошедшими в дерево понятиями, раскрыто в содержании диссертации.

Институциональная модель базируется на определенном представлении о бухгалтерском учете, поэтому именно бухгалтерский учет составляет вершину "дерева" понятий, его исходный пункт. Далее это представление конкретизируется. Размещение составляющих модели на схеме отражает порядок связей между ними.

В представленной институциональной модели бухгалтерского учета система понятий сформирована на основе следования принципу справедливой стоимости и принципу прозрачности информации. Модель позволяет отразить внутреннюю взаимосвязь разных групп понятий и показать логику последовательного перехода от понятий институциональных теорий и понятий бухгалтерского учета и понятиям институционального бухгалтерского учета. Элементы предлагаемой модели служат выполнению общей функции развития учета и формирования бухгалтерской отчетности, содержание которой в максимальной степени будет удовлетворять интересы институциональных пользователей.

Рис.5 Схема матрицы институционального бухгалтерского учета

Главной задачей приведенной схемы является выявление общей логики рассуждений, на основе которой построена структура важнейших понятий институциональной модели бухгалтерского учета, демонстрация внутреннего их единства и связанности.

Институциональная модель бухгалтерского учета представлена на рис. 6.

Рис.6 Институциональная модель бухгалтерского учета

Представляется логичным рассмотреть бухгалтерский через содержание основных смежных институциональных подсистем, с которыми он связан, и проследить явные и неявные связи, существующие между ними. Эту задачу можно решить путем реализации институциональной модели, предполагающей рассмотрение учетного процесса через призму существующих институтов.

В работе рассмотрены функции и принципы институциональных изменений, которые представлены на рис. 7.

Рис. 7 Схема Институциональные изменения в бухгалтерском учете

Авторский подход к проблеме создания институциональной системы бухгалтерского учета на основе конвергенции неформальных и формальных институтов основан на модификации общей схемы учетного процесса.

В работе автором предложена схема подготовки и реализации комплексных и согласованных институциональных изменений в среде неформальных норм, а также в системе формальных институтов, связанных с развитием института бухгалтерского учета.

В понимании автора такая схема представляет собой последовательную реализацию следующих этапов (рис. 8). В ходе первых двух этапов основной задачей является выяснение уровня распространенности той или иной нормы, результат ее использования, возможности для ее корректировки и включения в систему формальных институтов.

Рис. 8 Схема этапов институциональных изменений бухгалтерского учета

В работе решается важная содержательная задача, заключающаяся в определении круга явлений, феноменов, связей, в отношении которых разрабатывается теория и методология бухгалтерского учета. Сделана попытка обозначить исходные теоретические постулаты и выделить круг анализируемых позиций, в отношении которых она строится. Утверждается, что определившись в окружающем научном пространстве и обозначив свою нишу, институциональная теория бухгалтерского учета на следующем шаге уже должна предъявлять самое себя. Это означает, что, прежде всего, она должна соответствовать формальному определению теории и методологии бухгалтерского учета.

В качестве важнейших компонентов институциональной теории и методологии бухгалтерского учета в диссертации рассмотрены:

- исходные практические задачи в учетной сфере, требующие новых теоретических и методологических объяснений с точки зрения институционального подхода;

- исходные теоретические и методологические основы, т. е. ряд или система понятий и допущений, постулатов, аксиом и законов, на основе которых формулируется объект бухгалтерского учета;

- логический аппарат, т. е. правила выводов и доказательств;

- совокупность выведенных в теории понятий и утверждений с их доказательствами в методологии.

При этом в работе отмечено, что выполнение всех вышеназванных критериев в отношении теории и методологии, разрабатываемых в бухгалтерском учете - труднодостижимая задача. Это связано как с особенностями бухгалтерского учета как такового - формализованного, упорядочиваемого, с достаточным уровнем развития науки.

Оценка качества теории и методологии бухгалтерского учета не измеряется только перечисленными выше концепциями, требуются многочисленные исследования, обсуждения и если в бухгалтерском учете есть соразмерность понятий, строгая логика и убедительность, позволяющая понять или увидеть нечто новое в учетной области, осознать его неизвестные ранее закономерности, то, независимо от того, следует ли она заявленным формальным требованиям и критериям, бухгалтерский учет имеет право на существование.

Все концепции в той или иной степени соответствуют этапам последовательного изложения институционального подхода к бухгалтерскому учету и позволяют показать результаты его применения для анализа и развития бухгалтерского учета.

Одним из важнейших требований, обуславливающим необходимость разработки современных концепций бухгалтерского учета, является наличие данных исследований фактов, которые порождают или требуют новых объяснений, в документах, регламентирующих бухгалтерский учет, поскольку не укладываются в рамки известных концепций.

Анализ институциональных факторов, оказывающих влияние на развитие бухгалтерского учета, в целом, позволил сформулировать ряд задач, решение которых позволит приблизиться к цели реформирования бухгалтерского учета, в числе которых:

- выявление и описание институциональных условий (самых значимых организационных, правовых, политических и общественных факторов), в рамках которых будет осуществляться дальнейшее развитие бухгалтерского учета, при этом следует включить в анализ все участвующие в реформировании институты, число которых может варьироваться в зависимости от выбранной концепции бухгалтерского учета;

- оценку возможного влияния изменения нормативного регулирования в сфере бухгалтерского учета.

Использование институционального подхода к анализу системы бухгалтерского учета с целью разработки концепции его дальнейшего развития практически не может содержать стандартных решений или моделей. Это связано с наличием большого числа факторов, которые трудно формализовать из-за их качественного характера и многообразия способов трактовки их воздействий на положения выбранной учетной концепции.

В работе сделан гипотетический прогноз о будущем развития бухгалтерского учета в России на основе его институциональной концепции. Согласно данной концепции, современный период - это период, связанный непосредственно с институциональным циклом развития экономики и общества. В этот период происходит заимствование элементов рыночной институциональной среды, их модификация и приспособление к современной институциональной среде. Через эти процессы осуществляется обновление существующей системы бухгалтерского учета и создается потенциал дальнейшего развития его теории и методологии на основе институциональной концепции.

Образовательная концепция как составная часть концепции бухгалтерского учета.

Бухгалтерский учет - одна из важнейших наук в системе бизнес - образования. Как образовательная технология он ориентирован на передачу требуемых знаний и выработку умений у студентов, обучающихся на учетных специальностях.

Национальная доктрина образования в Российской Федерации, нашедшая отражение в Федеральной программе развития единой информационной образовательной среды Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды» утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 августа 2001 г. № 630., акцентировала внимание на необходимости создания единого образовательного пространства, обеспечивающего эффективное использование научно-педагогического потенциала, создание условий для поэтапного перехода к новому уровню и качеству образования на основе информационных технологий.

В методике и технологиях соответствующих новой образовательной концепции, накоплен немалый теоретический и практический материал, который представляет интерес в контексте эволюции и перестройки сферы подготовки специалиста в области бухгалтерского учета.

Новые подходы к обучению требуют новых методов организации учебного процесса, современных информационно-образовательных сред, новых педагогических технологий, позволяющих повысить интенсивность и эффективность учебного процесса, создающих условия и средства индивидуальной и коллективной учебной деятельности.

Исходя из потребности в решения многочисленных проблем подготовки бухгалтеров была определена одна из проблем исследования: современная система образования не обеспечивает в должной степени подготовку студентов в области бухгалтерского учета к практической деятельности в силу отсутствия целостной концепции и эффективной системы подготовки в специфических условиях компьютерной среды.

Проведенный анализ учебного процесса в высших учебных заведениях свидетельствует о том, что, как правило, для практического обучения используются приемы и методы, не отражающие целостную профессиональную деятельность, а сами частные умения весьма разрозненны и в совокупности не охватывают все стороны деятельности специалиста - бухгалтера.

Эффективность обучения бухгалтерскому учету в компьютерной среде обеспечивается специфическими действиями методологического уровня, такими, как выделение существенного на основе информационной модели бухгалтерского учета, синтез целостного, системное представление о фактах хозяйственной деятельности, взаимосвязи объектов бухгалтерского учета, учетных процессов, этапах решения учетных задач, выполнение последовательных учетных процедур с использованием компьютера. Считаем, что действия в виртуальной бухгалтерии с учетными объектами, систематизация и обобщение информации, поиск недостающей информации, создание особых условий для наблюдений представляют собой новый предметно-содержательный уровень подготовки студента.

Обобщение учебной практики использования интерактивных электронных учебно-тренинговых комплексов позволил установить, что студенты в лучшей степени усваивают ключевые идеи, принципы и обобщенные алгоритмы бухгалтерского учета. Моделирование, заложенное в электронных учебно-тренинговых комплексов, служит исключительно важным элементом повышения эффективности обучения.

В основу создания электронных учебно-методических комплексов были положены следующие методологические установки, вытекающими из гуманитарно-личностной парадигмы современного образования, такие как непрерывное обогащение возможностей студентов изучать дисциплину, существенные изменения уровня подготовки, смена отношения к обучению, среде, к взаимодействию с партнерами, другими субъектами образовательного процесса.

Предлагаемое в работе освоение новых методов обучения бухгалтерскому учету в компьютерной среде ставит целью перенос полученных знаний об общих закономерностях бухгалтерского учета в соответствующую предметную область. Опыт использования электронных учебно-тренинговых комплексов в учебном процессе, накопленный за 2004-2007 годы, позволил провести корректировку их структуры и содержания. Каждый последующий этап доработки электронных продуктов предусматривал усиление предметной направленности, что позволило максимально приблизить их содержание к поставленной цели создания и применения.

На основе предлагаемой в работе образовательной концепции была спроектирована и реализована экспериментальная система обучения студентов бухгалтерскому учету в компьютерной среде, изучены ее возможности, отработана методика ее реализации на разных этапах обучения. В соответствии с представлениями концептуальной модели подготовка и организация обучения строились так, чтобы программно-методическая область компьютерной среды бухгалтерского учета соответствовала ее реальным требованиям, создавала благоприятные условия для получения знаний и навыков.

Система частных моделей, представлена электронными учебно- тренинговыми комплексами, отражающими специфику условий получения знаний в области бухгалтерского учета, была разработана с участием программистов, а ее постановка и реализация осуществлялась с непосредственным участием автора.

Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что переход к обучению бухгалтерскому учету в компьютерной среде является обязательным условием современной образовательной концепции. При организации учебного процесса подготовки бухгалтера в компьютерной среде было реализовано мероприятия, предусматривающее индивидуализацию процесса изучения бухгалтерских процедур, достигнутого уровня умений, подготовленности студентов и других особенностей. Повышению качеству обучения способствовало неоднократное, разделенное достаточно большим промежутком времени возвращение к использованию одного и того же приема в обучении при смене типа решаемых учетных задач.

Проведенный эксперимент показал возможность реализации системы подготовки студентов по дисциплине «Бухгалтерский учет» посредством применения электронных учебно-тренинговых комплексов при условиях:

- подготовки студентов к обучению в компьютерной среде;

- уровень готовности студента к обучению в компьютерной среде;

- компьютерная среда должна быть адекватна задачам обучения;

- обучение в компьютерной среде должно быть организовано по модульному принципу.

Из проведенного исследования сделан вывод о том, что основными условиями успешной реализации образовательной модели на основе электронных учебно-тренинговых комплексов с учетом факторов, определяющих степень возможности обучения студентов в компьютерной среде, являются единство методологических, теоретических и методических позиций, создание компьютерной среды, адекватной задачам реальной учетной практики в сфере бухгалтерского учета и активизация учебной деятельности.

При разработке образовательной концепции особое внимание уделялось определению содержания и методов обучения основным понятиям бухгалтерского учета, выработке представлений об учетном процессе, формирования налоговых баз и показателей бухгалтерской отчетности, методах обработки информации и осмысления полученных результатов.

Предлагаемая автором образовательная концепция реализована в процессе подготовки специалистов, бакалавров и магистров в ВУЗах Российской Федерации и проверена в ряде коммерческих организаций г. Москвы. Полученные отзывы дают основание считать предложенную концептуальную образовательную модель обоснованной и использовать ее как базу при конструировании частных образовательных моделей.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Монографии, учебники, учебные пособия

1. Чайковская Л.А. Современные концепции бухгалтерского учета (теория и методология). / Монография. - М.: «Бухгалтерский учет», 2007. - 15,0 п.л.

2. Чайковская Л.А. Практикум по теории бухгалтерского учета (с учетом нового плана счетов). - М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2001. - 4,5 п.л.

3. Чайковская Л.А., Панков В.В. и др. Бухгалтерский учет // Учебное пособие М.: РЭА им. Г.В.Плеханова, 2002. - 12,0 п.л. /2,0 п.л.

4. Чайковская Л.А., Видяпин В.И., и др. Интерактивный электронный учебно-тренинговый комплекс «Бухгалтерский учет». М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2002. - 45,0/11,0 п.л.

5. Чайковская Л.А., Панков В.В., и др. Электронный учебно - тренинговый комплекс «Бухгалтерский учет для менеджеров». М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2003. - 21,0/7,0 п.л.

6. Чайковская Л.А. Практикум по теории бухгалтерского учета. - М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2004. - 2.7 п.л.

7. Чайковская Л.А. Бухгалтерский учет в коммерческих структурах. Методическое пособие. - М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2004. - 4,8 п.л.

8. Чайковская Л.А., Камышанов П.И. и др. Бухгалтерский учет для дистанционной формы обучения. // Учебное пособие РЭА им. Г.В.Плеханова, 2004. - 15,0 п.л. /3,2 п.л.

9. Чайковская Л.А. Бухгалтерский учет в коммерческих структурах // Учебное пособие. М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2005. - 5,3 п.л.

10. Чайковская Л.А. Бухгалтерский учет и налогообложение. // Учебное пособие М.: Экзамен, 2006. - 37 п.л.

11. Чайковская Л.А., Серова О.А. и др. Консолидированная финансовая отчетность.//Методическое пособие. - М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2007. - 4,0/1,5п.л

Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК

12. Чайковская Л.А. О начальном бухгалтерском образовании // Бухгалтерский учет, 1994. - № 4. - 0,8 п.л.

13. Чайковская Л.А. С.А.Филин. Финансовые инвестиции - их оценка и учет Финансы и кредит, 2002 № 7(97),12(102) ,22 (112). - 4,2п.л. /2,1 п.л.

14. Чайковская Л.А. Сходства и различия при реформировании российской и монгольской систем бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с МСФО // Финансы и кредит, 2002. № 7(43). - 0,3 п.л.

15. Чайковская Л.А. Попов М.А. Сходства и различия при реформировании российской и монгольской систем бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности (МСФО) // Финансы и кредит, 2003 № 21(135). - 2 п.л./1 п.л.

16. Чайковская Л.А. Якушева Ю. Условные факты хозяйственной деятельности: международный подход и российская практика // Аудит и финансовый анализ, 2006. - № 4 - 2,1 /1,7 п.л.

17. Чайковская Л.А., Петрова В.И. Тенденции развития теории бухгалтерского учета. // Бухгалтерский учет, 2006. - № 11- 0,5/0,2 п.л.

18. Чайковская Л.А. Концепция справедливой стоимости в общей концепции бухгалтерского учета. // Вестник университета, 2007. - № 6 (6). - 0,3 п.л.

19. Чайковская Л.А., Серова О.А. Девелопмент: его правовое и учетное обеспечение. // Аудит и финансовый анализ, 2007. - № 1 - 0,7/0,4 п.л.

20. Чайковская Л.А. Лесной доход и платежи за пользование лесными ресурсами (современные тенденции в методологии бухгалтерского учета в лесопромышленном комплексе) // Аудит и финансовый анализ, 2007. - № 3 - 0,3 п.л.

21. Институциональное обеспечение бухгалтерского учета //Аудиторские ведомости, 2007. № 6 - 0,4п.л.

Статьи в профессиональных журналах и научных сборниках, доклады на конференциях, и научно-методические работы

22. Чайковская Л.А., Попов М.А. и др. Практика введения международных стандартов учета, отчетности и аудита в Монголии. // Международный бухгалтерский учет, 2002. - 0,5/0,2 п.л.

23. Чайковская Л.А. Особенности налогообложения операций по учету аренды. // Сборник научных статей. Теневая экономика и проблемы бухгалтерского учета. Московский университет МВД России, 2003. - 0,1 п.л.

24. Чайковская Л.А., Аюушжав Я. И др. Сходства и различия при реформировании российской и монгольской систем бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с МСФО // Международный бухгалтерский учет, 2003. - № 10. - 2,5/1,0 п.л.

25. Чайковская Л.А. Перспективы развития управленческого учета в России. Методология и организация бухгалтерского учета и экономического анализа в условиях рыночной экономики /под ред. Гиляровской Л.Т. М.: «Современная экономика и право», 2004. - 2,0 п.л.

26. Чайковская Л.А., Петрова В.И. Учетная система России: состояние и перспективы развития // Материалы XXXII Международной научно- практической конференции «Татуровские чтения» МГУ. - 2004. - 0,5/0,2 п.л.

27. Чайковская Л.А. Институциональная среда бухгалтерского учета в условиях глобальной инновационной экономики // Book of abstracts «Innovation and social economic development») Ulaanbaatar. Mongolia. - 2005 - № 6 - 0,5 п.л.

28. Чайковская Л.А., Петрова В.И. Институционализм и реформирование бухгалтерского учета в России. // Аудиторские ведомости, 2005. - 0,5/0,3 п.л.

29. Чайковская Л.А., Хозяева В.И. Особенности учета расходов при несостоятельности (банкротстве) организаций. // Все для бухгалтера. - 2006. № 9 (177). - 0,5/0,3 п.л.

30. Чайковская Л.А. Якушева Ю. Организационные и методологические подходы к отражению фактов и обязательств хозяйственной деятельности // Все для бухгалтера». - 2006. № 21, № 22. - 2,0/1,7 п.л.

31. Чайковская Л.А. Концептуальные подходы к исследованию теории и методологии бухгалтерского учета// Научная сессия МИФИ. Сборник научных трудов. Том 13 «Экономика и управление» 2007. - 0,1 п.л.

32. Чайковская Л.А. Проблемы методологии и теории бухгалтерского учета// Компания Спутник+, 2007. - 0,7 п.л.

33. Чайковская Л.А. Методологическая составляющая бухгалтерского учета. Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, 2007. - 0,2 п.л.

34. Чайковская Л.А., Баранов М.А. и др. Анализ влияния экспортных операций на финансовое состояние организации. // Компания Спутник+, 2007. - 0,8/0,4 п.л.

Размещено на Allbest.ur

...