Такие похожие и такие разные мужчины и женщины

Особенности физического и психического развития полов. Характеристика степени развития тактильной чувствительности у девушек. Изучение основных особенностей отличия мужчин и женщин на уровне мышления, восприятия и оценки окружающей действительности.

Рубрика Биология и естествознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 07.11.2013
Размер файла 23,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Омский государственный университет путей сообщения

ИМЭК

РЕФЕРАТ

Такие похожие и такие разные мужчины и женщины

Студента г. 52 н

Косенчук А.А.

тактильный психический мышление

Омск 2012

Дети. Как часто кажется, что подрастающее поколение - некий единый, хотя и состоящий из индивидуальностей, поток со своими законами развития. Независимо от пола ребенок проходит одни и те же этапы физиологического и психологического взросления. Но на самом деле все не так просто, ведь девочки и мальчики - это два совершенно разных, неповторимых мира...

Состояние здоровья

Ученые давно пытаются выяснить, кто же - мальчики или девочки - болеют чаще. Но ответ на этот вопрос до сих пор не найден, хотя многие исследования свидетельствуют, что мальчики, несмотря на лучшее физическое развитие, все же хуже, чем девочки, переносят самые банальные детские заболевания. Кстати, от тех же младенческих колик юные рыцари страдают гораздо сильнее своих сверстниц - кишечные спазмы протекают у них дольше и интенсивнее. Понятно, что сейчас справиться с подобной ситуацией довольно просто, - можно давать малышу натуральные лекарственные средства, улучшающие пищеварение. К примеру, облегчает протекание колик или вовсе предотвращает их появление напиток Плантекс, действие которого основано на экстракте плодов и эфирном масле фенхеля.

Как бы то ни было, врачи сходятся во мнении, что состояние здоровья ребенка прежде всего зависит не от его половой принадлежности, а от его наследственной предрасположенности к тем или иным заболеваниям, наличия врожденных патологий и, конечно, от того, как внимательно следят за его самочувствием родители.

Физическое и психическое развитие

Ученые обнаружили, что область мозга, отвечающая за пространственное восприятие, гораздо быстрее развивается у мальчиков. Именно этим объясняется тот факт, что девочки начинают ходить позже своих сверстников мужского пола на 1-2 месяца. А вот, например, в области мозга, связанной с речевым процессом, у девочек гораздо больше нервных окончаний, чем у мальчиков. Поэтому малышки на несколько месяцев раньше начинают говорить, использовать при общении словосочетания и длинные, сложные предложения.

У девочек в большей степени выражена тактильная чувствительность. Поэтому они так привязываются к мягким игрушкам, а также острее реагируют на боль. Хотя причина последнего связана и с уровнем болевого порога, и тем, в каких условиях воспитывается ребенок. Как правило, мальчику с малолетства внушается, что он должен быть сильным и не плакать, даже когда ему больно. С девочками все иначе, поэтому они растут более нежными, хрупкими и ранимыми. Именно то, что внушается ребенку, во многом влияет на его восприятие боли. Зачастую родители сталкиваются с тем, что мальчишка, подравшись, расшибив себе лоб или коленку, настойчиво твердит, что ему совсем не больно и пить обезболивающие лекарства он не будет. Конечно, мамам и папам стоит помнить, что в подобном случае лучше убедить сына принять помощь, дать ему, к примеру, Нурофен для Детей, который быстро снимает боли различного происхождения. Ведь несмотря на то, что мальчик ведет себя крайне мужественно (и это очень похвально), необходимо развивать в ребенке логику, чувство меры и оправданности жертвы. С девочками, к счастью, подобные ситуации возникают крайне редко.

В отношении стрессоустойчивости разница между полами также явно видна. В напряженных и, что самое главное, кратковременных, острых ситуациях маленькие мужчины учатся гораздо лучше, быстрее справляются с заданиями, активно принимают решения. А девочки спокойнее переносят долговременный стресс, связанный, например, с затянувшимся конфликтом между родителями или необходимостью длительное время посещать врача, учиться в классе, который не нравится.

Вообще, мозг девочек развивается гораздо быстрее. Если календарные ровесники противоположного пола идут в школу, биологический возраст мальчика на целый год отстает от юной леди. Поэтому специалисты до сих пор спорят, как лучше учить детей - отдельно мальчиков и девочек или в смешанных классах. Так или иначе, два разных, порой прямо противоположных мира - мальчики и девочки - не могут прожить без обоюдного общения. И рано или поздно их неповторимость становится отправной точкой для начала удивительных, разногранных взаимоотношений.

Почему мужчины и женщины такие разные?

Тема различий мужчины и женщины - источник вдохновения для писателей, поэтов и юмористов на все времена. И дело здесь не только в физиологии. Мужчины и женщины имеют различный склад психики. Отличия проявляются как на поведенческом уровне, так и на уровне мышления, восприятия и оценки окружающей действительности. Дело в том, что природа закрепила за мужчиной и женщиной разные роли. Мужчина создан «разведчиком», его задача осваивать новые условия для существования, для этого необходима сила и ловкость, умение быстро принимать решения, учитывая разнообразные факторы, способность идти на риск, брать ответственность на себя. Женщина же от природы, это «хранительница» генофонда. Её главная задача сохранить потомство, для чего ей необходимы такие качества, как осторожность, терпение, нежность, развитая интуиция, умение приспосабливаться, хитрить и выживать.

Исторически так сложилось, что женщины вынуждены были брать на себя мужские роли и обязанности, в частности в военные годы, когда мужчины массово погибали на полях сражения, женщинам приходилось везти всю семью и хозяйство на себе. Так, в духе «я все должна сама» воспитано ни одно поколение женщин, уже и в мирное время. Дочери перенимают от матерей привычку все решать и делать, рассчитывая только на собственные силы. Рядом с такими женщинами, мужчины, в большинстве своем, становятся пассивными, ощущая себя не у дел. Подсознательно же, каждый мужчина имеет потребность быть хозяином положения, главой семьи, а если эта потребность не реализуется в реальности, мужчина начинает искать счастья в вине и других пристрастиях, или спасается бегством.

А женщина, какой бы самостоятельной она ни была, на уровне подсознания испытывает потребность опереться на мужественное плечо, а если не на кого, то чувствует себя несчастной. В результате такой путаницы ролей, страдают оба. Быть может не стоит тогда спорить с матушкой природой, ради семейного счастья и душевного благополучия? Решать вам.

Начиная с середины 1970-х годов, по проблеме различий в психологии мужчин и женщин в мире публиковалось до 1,5 тысяч работ ежегодно. Исследователи направляли свои усилия на выявление половых различий и выяснение их происхождения. Несмотря на столь пристальное внимание к данной проблеме со стороны ученого сообщества, этот вопрос до сих пор остается открытым.

Двадцать лет тому назад, в мае 1992 года, психолог Джон Грей (John Gray) опубликовал свою книгу «Мужчины с Марса, Женщины с Венеры», которая была переведена более чем на 20 языков мира и за довольно короткий период стала своего рода бестселлером. В своей книге Грей утверждал, что наиболее распространенные проблемы в отношениях между мужчинами и женщинами являются результатом фундаментальных различий полов.

В качестве примера типичная проблема: женщинам кажется, что мужчины не умеют слушать. Это происходит из-за того, что в трудную минуту женщине нужно выговориться, от мужчины она хочет получить поддержку и признание того, что ее трудности значимы. Мужчина же торопится тут же найти решение проблемы, вместо того, чтобы внимательно выслушать. Другая проблема: мужчинам кажется, что женщины стараются переделать их, любят «пилить» и давать рекомендации. Например, когда мужчине не удается сделать какую-то задачу самостоятельно, женщина считает, что должна помочь и начинает давать советы. Но мужчина в этом видит не помощь, а недоверие к собственным способностям, ведь для мужчин важно всего достигать самостоятельно.

Новые исследования, проведенные в Университете Бристоля, показывают, что гендерные различия, проявляющиеся в наличии разных точек зрения по одному и тому же вопросу, коренятся изначально в физиологических различиях, основанных на том, как мужчины и женщины воспринимают окружающие объекты.

В ходе исследования ученые изучали особенности восприятия мужчин и женщин на примере просмотра фотографий, фильмов и произведений искусства. Так они обнаружили, что хотя женщины осуществляют меньшее количество движений глаз по сравнению с мужчинами, их зрительные акты протекают дольше и касаются большего спектра наблюдаемых объектов.

Например, при просмотре изображений гетеросексуальных пар, и мужчины и женщины отдавали свое предпочтение женским образам, а не мужским. Что интересно, женщины увлекались просмотром фигуры в целом, когда мужчины останавливали свой взгляд только на лицах.

По словам Феликса Мерсера Моса (Felix Mercer Moss), ведущего автора исследования подобные выявленные различий могут серьезно помочь при сознании современных аудио-визуальных приложений.

Метод исследования движения глаз является прекрасным инструментом, используемым для сбора визуальной информации, который позволяет увидеть индивидуальные различия в восприятии мира. Данные различия, в свою очередь, продуцируют разную интерпретацию окружающих событий и влияют на сбор релевантной информации.

Во второй половине ХХ века все социальные науки проявили большой интерес к гендерным исследованиям, а говоря проще, они попытались выяснить, чем же мужчины отличаются от женщин, не в биологическом, а в психологическом смысле, конечно. Народная мудрость, анекдоты и бестселлеры по «популярной психологии» пытаются убедить нас, что «мужчины -- с Марса, а женщины -- с Венеры», и мы, по сути, -- два разных вида, две противоположности. Периодические издания и сайты очень любят размещать на своих страницах списки таких различий и бытовых курьезов, которые всячески эту разницу подчеркивают. Что-то вроде:

Женщина никогда не снимает футболку, ухватив ее рукой на спине.

Зевая, женщина прикрывает рот ладонью, а не кулаком.

Приняв ванну или душ, женщина -- неважно, длинноволосая или коротко стриженая -- обязательно наматывает себе на голову некое подобие чалмы из полотенца, хотя бы на одну минуту. Причины возникновения этого восточного ритуала неизвестны.

Оборачиваясь на зов, женщина обычно поворачивает только голову. Мужчина разворачивает и корпус, поскольку у него гораздо менее гибкая шея.

На предложение показать руки мужчины честно протягивают открытые ладони. Женщины часто протягивают руки ладонями вниз, видимо, для того, чтобы продемонстрировать безукоризненный маникюр и размер бриллиантов.

Когда женщину просят передать зажигалку, она спокойно это сделает, а не станет проверять твою прыгучесть или скорость реакцию.

Женщина хочет многого, но от одного мужчины. Мужчина хочет одного, но от многих женщин.

Мужчины в четыре раза чаще отходят от зеркала довольные собой, чем женщины.

А теперь серьезно. Научные исследования доказывают, что различия между сильным и прекрасным полом слишком преувеличены и раздуты. Была обнаружена разница в особенностях функционирования головного мозга и поведении. Исследования показали, что мужчины и женщины используют разные участки мозга для решения одинаковых задач. НО, эти же эксперименты показали, что различия эти обычно составляют около 10%. Остальные 90% и в мужской, и женской выборках совпадают. Значит, сходства должно быть больше, чем различий. Почему же тогда порой так трудно строить взаимоотношения? Почему же тогда мужчины и женщины так часто не понимают друг друга, от чего так часто звучат слова, что «все мужчины - сво или козлы», а «женщины - дуры или стервы». Что кроется за этими утверждениями?

Кое-что о женской и мужской психологии

В чем обычно обвиняют мужчин представительницы прекрасной половины человечества? Кто такой «сво» в их понимании? Это невнимательный, черствый, эгоистичный мужчина. А кто такая дура в мужском понимании? Обидчивая женщина, которая идет на поводу у своих эмоций и поступает нелогично. Почему у нас складывается такое мнение друг о друге. Ответ на этот вопрос как раз помогут найти те самые 10% различий.

В языковых центрах мозга женщины на 17% больше нейронов, чем в тех же самых зонах у мужчин. Поэтому во всех странах мира девочки в среднем начинают говорить раньше мальчиков. Кроме того, речь девочек более внятна, их родителям приходится гораздо реже обращаться к логопеду, а в школе у девочек реже возникают проблемы с русским языком и литературой. Неудивительно, что и потребность в общении у взрослой женщины выше, чем у мужчины. Ученые посчитали, что дневная норма произнесенных слов у женщины - примерно 8 тыс. (но она может и 15 тыс.), в то время как у мужчины - всего 3-4 тыс. Этот факт как раз и является причиной многих супружеских ссор. Эмоциональная беседа -- наилучший женский способ вечерней «разгрузки», а мужчина, уставший на работе (он там уже полностью выговорил свою дневную норму) предпочитает молча посидеть перед телевизором. Женщина считает это знаком невнимательности и эмоциональной холодности, на который реагирует обидой. А мужчина, в свою очередь, не понимает, как и о чем можно по 3 часа разговаривать с подругой по телефону!

А еще женщины могут делать одновременно несколько дел и в разговоре «перескакивать» с одной темы на другую, для них это вполне естественно и друг друга они прекрасно понимают. А для мужчины такой разговор будет казаться не логичным. Мужской мозг требует последовательного изложения мыслей, и может сосредоточиться на выполнении только одной задачи (Юлий Цезарь - исключение из правил). Если мужчина сидит за компьютером и чем-то там увлечен, а женщина пытается в это время что-то ему рассказать, то у нее мало шансов быть услышанной. Весь у любимого «процессор» занят практически на все 100 %. Да что там компьютер, попробуйте заговорить с мужчиной, пока он бреется. Спросите его, что он думает о вашем будущем отпуске. Он или порежется, или на время прекратит бриться. А для женщины не составит никакого труда одновременно болтать с подружкой по телефону, красить ногти и присматривать за ребенком. Такая разница объясняется тем, что на протяжении многих веков мужчина оттачивал навыки охотника (это требует концентрации внимания и немногословности), а женщины занимались собирательством (внимание рассеяно на несколько объектов), воспитанием детей и поддержанием домашнего очага (отсюда и способность делать сразу несколько дел, иначе было бы просто не справиться).

В разговоре мужчина больше нацелен на результат, а женщине важен еще и сам процесс, сам факт общения. Отсюда и знаменитое:

Да не важно, что ты сказал,

Ведь не важно что, а как.

Это фраза приведет мужчину в ступор, а для женщины она очень даже понятная. Во время беседы женщина, в большей степени, чем мужчина, уделяет внимание интонации собеседника, его мимике и жестикуляции. У нее лучше развита интуиция и эмпатия (сопереживание), ей важно не только слушать, но и «чувствовать» другого человека. Представительницы прекрасного пола любят «читать между строк» и улавливать намеки. А свою просьбу она часто излагает косвенно. Мужчины это плохо понимают. Приведу пример. Женщина говорит: «Ой, у нас ведро не вынесено» или «Около моей работы новый ресторан открылся….». Она ожидает, что такой «прозрачный» намек будет понят правильно и приведет к желаемому результату (мужчина вынесет ведро или пригласит ее в ближайшие дни в ресторан). Но он с трудом воспринимает «скрытый» вопрос и может на него никак не отреагировать. И совсем не обязательно потому, что он эгоистичный или «черствый». Мужской мозг плохо понимают такие косвенные просьбы, спрашивать лучше прямо, без подтекста и намека.

Идем дальше. Мужчины лучше ориентируются в пространстве, выполняют задания, требующие пространственного мышления, разбираются в технике и математике. Они часто подшучивают над женской логикой и способностью женщины адекватно управлять автомобилем и парковаться, но при этом не замечают, что оказываются совершенно беспомощными в простых бытовых ситуациях. «Дорогая, ты не видела мои ключи (очки, галстук, носки, часы и т.д.). Почему они вечно все теряют? Ведь кефир стоит в холодильнике, а часы лежат на столе, буквально «под носом». А самое ужасное, супруг может прийти с работы и не заметить новую прическу жены! Это можно объяснить тем, что мужской мозг плохо умеет фиксироваться на деталях, ему важно ухватить главное. Кроме того, поле зрения мужчины уже, чем у представительниц противоположного пола. Такое «туннельное» зрение не позволяет ему окинуть взглядом комнату и сразу выделить нужный предмет, он станет осматривать ее сегмент за сегментом.

Но любые правила имеют исключения. Это справедливо и для всего написанного выше. В среднем, 80-85% мужчин обладают ярко выраженным мужским складом ума, а у оставшихся 15-20% будут в той или иной степени проявляться отдельные черты, характерные для женского ума. Причина этому - недостаток тестостерона на ранней стадии развития эмбриона (на 6-8 неделе беременности). Для 90% женщин типична женская логика, а у 10% мозг более или менее близок по своим характеристикам к мужскому, поскольку их центральная нервная система подверглась в утробе матери воздействию избыточной дозы тестостерона.

Как видите, особенности структуры мозга способны объяснить некоторые различия в поведении и восприятии окружающего мира представителей разных полов. Но очень многое зависит еще и от культуры, а также от воспитания.

Гендерное поведение находится под постоянным давлением культурных норм, которые устанавливают, что полагается делать мужчинам, а что - женщинам, как каждый из них должен себя вести. В некоторых странах эти нормы менее строгие, в других соблюдаются очень жестко. Аятолла Хомейни, правитель Ирана с 1979 до конца 1980-х гг. отменил все законы, дающие женщинам хоть какие-то права. За время своего правления он приговорил к смертной казни 20 тысяч женщин, которые не соблюдали правила, регламентирующие их одежду и поведение.

Но и в самом демократичном обществе влияние норм, определяющих гендерное поведение, очень велико. Оно проявляется еще до рождения ребенка. Сегодня многие родители заранее знают, кто у них родится: мальчик или девочка. Поэтому они заблаговременно покупают одежду и вещи, соответствующие полу ребенка. Уже в 3 года дети с уверенностью относят себя к мужскому или женскому полу. Они начинают замечать, что мужчины и женщины по-разному одеты, заниматься разными делами и интересуются разными вещами. Обычно у ребенка появляется повышенное внимание к ролевым моделям, представителей того же пола, что и он сам (девочки меряют мамины туфли и украшения, мальчики говорят, что они будут как папа, когда вырастут). Учителя, другие дети, родители, родственники, мультики, сказки, игрушки, телевидение - все это источники, из которых ребенок узнает о поведении, которое считается обществом соответствующим тому или иному полу.

По сути, и мужчины, и женщины в процессе социализа­ции приучаются развивать одни части своей личности и подавлять другие. Полоролевое программирование влияет на создание жесткого стереотипа поведе­ния человека, в соответствии с его полом. «Истинный» мужчина должен быть рациональным, успешным и трудолюбивым. Он не должен быть эмо­циональным и уделять внимание интуиции, ему полагается редко говорить о том, что он чувствует. Одобряется, когда мальчик хорошо успевает в точных науках и уметь мыслить логически. Вполне допускается, чтобы мужчина не особо развивал в себе способность заботится о других людях и о самом себе (готовить, убирать в комнате, быть внимательным к нуждам других), гораздо больше внимания уделяется развитию силы и деловых качеств. А в стереотипе «настоящей» женщины не особо одобряется логиче­ское мышление, самостоятельность и умение организовать финансовую жизнь семьи. Женщин приучают быть гибкими (жена должна дополнять мужа, а ни в коем случае не наоборот!), заботится о близких (особенно о своем мужчине), следить за своей внешностью, развивать эмпатию и интуицию. Она в первую очередь должна быть хозяйкой и матерью, поэтому допустимо, чтобы она не развивала свою логическую часть и проявляла беспомощность в некоторых вопросах. Считается нор­мальным, когда женщина не может заполнить налоговую декларацию, когда студентка не успева­ет по техническим дисциплинам. Естественно, это крайние проявления муж­ской и женской половых ролей. В реальности никто из людей не соответствует этим ролям на 100% (и многие люди на самом деле страдают, пытаясь соответствовать идеалу, которые на самом деле им не совсем подходит).

Мы привыкли считать, что женщины более эмоциональны, чем мужчины. Но, скорее всего в данном случае причина кроется не столько в различиях структуры мозга, сколько в воспитании. Исследования показывают, что мужчины не хуже женщин способны определять чувства других людей и внутренне сопереживать им, но они не хотят, чтобы окружающие это заметили, поэтому они и не стараются особо развивать в себе такие навыки.

В следствии полоролевой социа­лизации у ребенка стараются больше развивать одни качества и практически не обращают внимания на другие. Из-за этого личность получается не целостной, а с «пробелами». По этой причине многие мужчины и женщины чувствуют себя неполно­ценными, когда у них нет партнера противоположного пола, они стремятся дополнить себя до целого с по­мощью другого человека. Но делают они это обычно не осознанно, а на автомате и под сильным влиянием стереотипов.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Морфофункциональная организация зрительной системы: кожная рецепция, тактильная чувствительность и ее пространственные пороги. Проводящие пути соматосенсорной системы. Характеристика половых особенностей тактильной чувствительности студентов 2 курса.

    курсовая работа [219,2 K], добавлен 17.05.2015

  • Закономерности и особенности жизнедеятельности организма на ранних этапах онтогенеза. Характеристика процессов физического и психического развития ребенка младшего школьного возраста. Функциональное созревание мозга, особенности формирования мышления.

    реферат [34,9 K], добавлен 19.10.2012

  • Изучение основных критериев оценки физического развития ребенка. Способы определения нормативных показателей физического развития плода. Правила измерения массы и длины тела ребенка первого года жизни. Возрастные показатели увеличения окружности головы.

    презентация [3,4 M], добавлен 25.02.2017

  • Проблема готовности ребенка к школьному обучению. Определение степени "школьной зрелости" по тесту Керна-Ирасека. Оценка физического развития детей младшего школьного возраста. Основные показатели и методы определения физического развития дошкольников.

    дипломная работа [532,4 K], добавлен 25.12.2015

  • Характеристика анатомо-физиологических и нервно-психических особенностей развития подростков. Изучение теорий подросткового возраста. Параметры и формула полового развития девочек и мальчиков. Нервно-психологическое состояние в подростковом возрасте.

    презентация [280,4 K], добавлен 27.10.2014

  • Изучение оптической системы глаза. Рассмотрение структуры сетчатки и чувствительности ее рецепторов. Характеристика аккомодации (способность ясно видеть удаленные предметы), восприятия цветов и пространства. Определение роли движения глаз для зрения.

    реферат [28,7 K], добавлен 15.03.2010

  • Характеристика старения как биологического процесса в организме мужчин и женщин и его причины. Возможные методы его замедления. Влияние наследственности и окружающей среды на него. Генетически обусловленные болезни, вызывающее очень раннее старение.

    реферат [32,1 K], добавлен 25.03.2015

  • Изучение представителей семейства пасленовых, которое объединяет в себе как ядовитые и опасные растения, такие как мандрагора, белладонна, белена и бругманзия - отравительница бабочек, так и обычные съедобные овощи: картофель, баклажан, помидор, перец.

    реферат [22,9 K], добавлен 08.06.2010

  • Описания специфичного комплекса уродств и пороков развития у детей, родившихся от родителей, злоупотребляющих спиртными напитками. Исследование тяжелых нарушений психического развития. Характеристика особенностей возникновения алкогольного синдрома плода.

    презентация [1,6 M], добавлен 02.10.2014

  • Анализ влияния мозга человека на его деятельность и чувства, с указанием многочисленных примеров из жизни, а также его основные отличия от мозга шимпанзе. Сравнение мужского и женского пространственного мышления. Сущность развития мышления человека.

    реферат [50,8 K], добавлен 24.11.2009

  • Порода представляет собой однородную группу кроликов, имеющих общее происхождение, сходные хозяйственные и биологические признаки, устойчиво передающиеся потомству, такие как конституция, окрас, живая масса, особенности экстерьера и плодовитость

    доклад [10,6 K], добавлен 18.06.2008

  • Долговременные, прослеживаемые на протяжении тысячелетий и столетий изменения размеров головного мозга, формы черепа и массивности скелета. Основные причины акселерации, методы оценки физического и нервно-психического развития дошкольников и школьников.

    контрольная работа [20,4 K], добавлен 28.05.2016

  • Изучение возрастных особенностей зрения: рефлексов, световой чувствительности, остроты зрения, аккомодации и конвергенции. Анализ роли выделительной системы в поддержании постоянства внутренней среды организма. Анализ развития цветового зрения у детей.

    контрольная работа [25,0 K], добавлен 08.06.2011

  • Определение левшей и правшей по предпочтению одной из рук в предметных действиях, по развитию двигательных качеств, рисунку ладонных линий, ширине ногтевого ложа. Анализ антропометрических показателей, тактильной чувствительности, осязания ведущей руки.

    курсовая работа [224,9 K], добавлен 09.06.2011

  • Изучение анатомических особенностей строения половой системы женщины, определение ее предназначения в зачатии и вынашивании нового организма. Описание процесса менструально-овариального цикла как подготовительного этапа к возможной беременности.

    презентация [1,3 M], добавлен 03.04.2011

  • Биологический возраст — понятие, отражающее степень морфологического и физиологического развития организма. Основные критерии биологического возраста мужчин и женщин, его соотношение с хронологическим: методы определения и управление возрастом человека.

    презентация [1,2 M], добавлен 08.02.2012

  • Естествознание - одна из форм систематизации объективных знаний о действительности. Общие принципы и развитие от античности до наших дней. Тенденции развития естествознания в XXI веке с точки зрения изменения теоретического отражения действительности.

    реферат [40,7 K], добавлен 05.06.2008

  • Различия социальной организации у животных разных видов. Факторы, влияющие на социальную организацию вида и стратегию полов. Половая стратегия и отбор у человека. Значение и роль успешной половой стратегии для развития определенной системы размножения.

    курсовая работа [645,6 K], добавлен 08.08.2009

  • Исследование особенностей изменений в строении и организме беременной женщины. Характеристика мероприятий, направленных на профилактику патологии беременности. Анализ влияния занятий йогой на физическое и духовное состояние женщин во время беременности.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 18.01.2015

  • Общая характеристика наружных половых органов мужчины: полового члена, мочеиспускательного канала и мошонки. Их структура, внешний вид в норме и основные элементы, а также функциональные особенности, место и значение в жизнедеятельности мужчины.

    презентация [1,1 M], добавлен 26.02.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.