Внутриутробное развитие ребенка
Общая продолжительность беременности. Изменения в материнском организме и внутриутробное развитие ребенка. Периоды развития плода с первых дней зачатия до родов. Возможные осложнения из-за его неправильного расположения. Этапы развития ребенка до года.
Рубрика | Биология и естествознание |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.05.2014 |
Размер файла | 140,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
11
Размещено на http://www.allbest.ru/
Внутриутробное развитие ребенка
Общая продолжительность беременности в среднем составляет около 40 недель или 280 дней, то есть чуть больше девяти месяцев. Только за точку отсчета принято брать не момент зачатия, а первый день последней менструации. То есть, можно сделать вывод, что от момента зачатия до момента рождения малыш находится в утробе матери приблизительно 38 недель или 266 дней. Рождение ребенка в промежутке между 38-ой и 42-й неделей (то есть на одну-две недели раньше или позже предполагаемого срока родов) считается нормальным.
Изменения в материнском организме и внутриутробное развитие ребенка происходят в несколько этапов, которые очень существенно отличаются друг от друга. Условно принято разделять беременность на три периода - триместры: первый - до 13-ой недели; второй - с 13-14-ой до 27-28-й недели; третий - с 28-29-й недели и до рождения малыша.
Давайте проследим, как растет и развивается ваш малыш с самых первых дней беременности.
1 - 2-я недели беременности
На протяжении первых двух недель беременности ребенок - это скорее идея, чем реальность. Прообраз (вернее, его половинка) организма будущего малыша - это одна из миллионов яйцеклеток, которые находятся в яичниках женщины. Вторая половинка прообраза - отцовская - пока еще даже не стала зрелым сперматозоидом! Приблизительно на второй неделе выделяется «лидер» среди яйцеклеток - именно та яйцеклетка, которая после своего созревания отправится на встречу со сперматозоидом в маточную трубу.
3-я неделя беременности
На этом этапе готовая к оплодотворению яйцеклетка уже находится в фаллопиевой трубе, то есть произошла овуляция. Именно сейчас наиболее вероятно зачатие! В случае благоприятного его наступления, происходит образование в результате слияния яйцеклетки и сперматозоида самой первой клеточки маленького организма - зиготы. Зигота путешествует в направлении матки по маточной трубе, не переставая в это время делиться. Спустя 72 часа после оплодотворения образовавшийся зародыш уже состоит из 32-х клеток, а форма его напоминает ягоду малины, только очень сильно вытянутую. К концу третьей недели беременности количество зародышевых клеток возрастает до 250. Также изменяется и внешний вид зародыша - теперь он имеет форму шарика, приблизительно 0,2 мм в диаметре. На данном этапе беременности зародыш называют бластоцистой. Далее бластоциста занимается «поиском» удобного места в матке, к которому можно было бы прикрепиться. С этой целью она разрушает небольшие участки эндометрия (слизистой стенки матки), как бы подготавливая себе уютную «норку». Когда такое место найдено, происходит процесс имплантации (внедрения) бластоцисты в стенку полости матки. В случае успешной имплантации, дальнейшее развитие зародыша переходит на новый этап. До момента внедрения бластоцисты развитие зародыша обеспечивали накопленные яйцеклеткой запасы питательных веществ. А теперь питание зародыш будет получать через организм своей матери.
4-я неделя беременности
На четвертой неделе беременности происходит активное развитие внезародышевых органов, без которых не представляется возможным дальнейшее внутриутробное развитие ребенка, - амниона, хориона и желточного мешка. Впоследствии из хориона образуется плацента, а из амниона - плодный пузырь. Сквозь внезародышевые органы ребенок получает кислород и питательные вещества из материнского организма. Помимо этого, они обеспечивают для будущего ребенка защиту от неблагоприятных воздействий извне. Темпы развития малыша на этой неделе на некоторое время снижаются. Но, несмотря на это, зародыш всё же существенно изменяется - он приобретает вид диска, состоящего из нескольких слоев клеток. Из этих клеток в дальнейшем будут сформированы органы, ткани и системы организма ребенка.
5-я неделя беременности
На этой неделе зародыш становится эмбрионом. Его размеры еще ничтожно малы (около 1,5 - 2,5 мм в длину), однако это уже самый настоящий прообраз маленького живого организма, а не просто скопление клеток! За эти несколько дней произойдет закладка жизненно важных систем и органов малыша - сердца, верхних дыхательных путей, поджелудочной железы, печени. Также начнут формироваться желудочно-кишечный тракт, центральная нервная система и половая система ребенка.
6 - 9-я недели беременности
В это время природа продолжает неустанно трудиться над созданием вашего малыша. У мальчиков на 8-ой неделе происходит формирование семенников. «Рост» будущего ребенка продолжает стремительно увеличиваться - на 9-ой неделе он достигнет 13-15 мм, а его вес составит приблизительно 1 грамм. Его тело также продолжает активно развиваться, что сопровождается появлением зачатков конечностей, формированием суставов и костей. Хороший ультразвуковой аппарат уже к концу 6-ой недели способен уловить сердцебиение малыша, а на 9-ой - различить его личико, а также ручки и ножки с малюсенькими пальчиками! На последних днях 9-ой недели некоторые малыши уже совершают свои самые первые самопроизвольные движения.
10 - 12-я недели беременности
Начинается новый этап во внутриутробном развитии ребенка - фетальный («фета» - плод) период. Теперь он уже называется плодом, а не эмбрионом. К началу 10-ой недели вес плода составляет 4 грамма, а к 12-ой неделе этот показатель возрастет до 13-14 грамм. Телосложение малыша непропорционально - у него очень большая голова, а ноги короче, чем руки. Также этот период характеризуется исчезновением хвостика и началом закладки молочных зубов. Да-да, именно зубов! Ведь каждый ребенок уже при рождении является обладателем полного набора зубов - не только молочных, но и постоянных, - которые находятся в деснах, ожидая, когда им придет пора прорезаться. Практически все внутренние органы ребенка уже настолько хорошо сформированы, что могут приступать к своей «работе». Печень на 12-й неделе начинает выработку желчи, а кишечник совершает первые попытки сокращаться. Также продолжается активное развитие головного мозга.
13 - 16-я недели беременности
Практически все жизненно важные органы малыша уже сформированы. Главной задачей природы теперь является доведение их до совершенства, чтобы сделать малыша жизнеспособным после рождения. Его крошечное сердечко прокачивает за сутки целых 23 литра крови! Периодически происходит опорожнение мочевого пузыря ребенка. Моча попадает в околоплодные воды, которые вырабатывает плодный пузырь и которые обновляются 8-10 раз за сутки. Такое обновление способствует поддержанию их стерильности и оптимального состава - соотношения органических веществ, минералов и воды. У малыша на голове появляются волосики, а на пальчиках - ноготки. Однако кожный покров тела ребенка всё ещё остается достаточно тонким. Будущая мама может на 16-ой неделе ощутить первые движения своего малыша, а при прохождении процедуры УЗИ - увидеть, как кроха посасывает свой пальчик!
17 - 20-я недели беременности
Малыш продолжает расти и активно набирать вес. В начале 20-й недели он достигает показателя 290 грамм. Ребенок уже способен реагировать на громкий шум. Сканер УЗИ-аппарата показывает изменения в двигательной активности плода, вызванные звуковыми сигналами, которые подаются динамиком, расположенным рядом с животом будущей мамы. Тело ребенка покрывается своеобразным волосяным «пушком» - лануго. Эти волосики обычно пропадают перед рождением, но у некоторых малышей они могут сохраниться на личике и на ушках даже после рождения. Но не переживайте! Они обязательно выпадут спустя некоторое время! Кожа ребенка в этот период становится прочнее, а на подушечках его пальцев образуется индивидуальный и неповторимый для каждого человека «узор» (так называемые отпечатки пальцев). Глубоко в деснах, под молочными зубами, происходит формирование зачатков постоянных зубов. Будущая мама к 20-й неделе уже способна по отчетливым движениям малыша определять, когда он спит, а когда бодрствует.
21 - 28-я недели беременности
С 21-й недели плод начинает расти еще интенсивнее. Если в начале 21-й недели его вес составляет только 370 грамм, то к концу 28-й недели он будет весить больше килограмма! Под кожей ребенка происходит накопление бурой жировой ткани, которая обладает высокой энергетической ценностью и которая необходима ему, чтобы поддерживать после рождения постоянную температуру тела. Из-за этого бурого жира тело малыша имеет темный, красноватый вид. В кишечнике ребенка на 24-й неделе происходит образование первого кала - мекония.
29 - 36-я недели беременности
С этого момента ребенок занимает в матке определенное положение, которое останется неизменным до самых родов. Такое положение называют предлежанием. Правильным считается следующее предлежание: ребенок располагается головкой вниз, в направлении шейки матки. Характер движений малыша также изменяется - он перестает крутиться во все стороны, а всего лишь «пинает» свою маму коленями и локтями. На данном этапе развития у ребенка появляется реакция на свет. Его зрачки расширяются или сужаются в зависимости от степени освещенности маминого живота. У малыша под кожей происходит образование белой жировой ткани, вследствие чего его тело становится розовым, более светлым. В его легких к началу 33-ей недели образуется специальное вещество, которое поможет малышу самостоятельно сделать первый вдох после рождения, -- сурфактант. Если развитие ребенка проходит нормально, то его масса к концу 36-й недели составит 2400 г, а его рост достигнет 45 см.
37 - 40-я недели беременности
Вот и подходит к концу внутриутробное развитие ребенка. Ребенок считается готовым к рождению, то есть доношенным, на 38-й неделе беременности. У него в запасе еще остается пару недель, за которые он успеет потренировать свои почки, кишечник, печень, легкие, а также немножечко подрасти - за это время малыш способен ежедневно прибавлять в весе до 30 грамм! Его положение в материнском животе изменяется: его головка продвигается вниз, опускаясь в малый таз - у матери это явление называют опущением живота, которое является одним из признаков приближающихся родов. Главной задачей для ребенка теперь является ожидание самого трудного, но, в то же время и самого замечательного дня - дня, когда новый человечек придет в этот огромный мир!
Этапы развития ребенка до года
1 месяц.
Уже в первый месяц, малыш реагирует на звуки, например звон погремушки или колокольчика. Он отдергивает ножку, если вы дотрагиваетесь пальцем до его стопы, крепко сжимает предметы, попавшие ему в руки. Стоит едва коснуться пальцем до его губ, как он складывает их трубочкой и начинает причмокивать. Ребенок может сосредоточить взгляд на неподвижном предмете, пытается, на короткое время, поднять голову, когда лежит на животике. Если вы будите постоянно с ним разговаривать, то к концу первого месяца, он будет агукать вам в ответ.
2 месяц.
Ко второму месяцу малыш может отвечать улыбкой на улыбку, издавать разные звуки, реагирует на звуки и поворачивает в их сторону, свою головку. Чувствует прикосновение и проявление к нему внимания, успокаивается, когда, берут его на руки. Почти все время, сжимает ручки в кулачок. Может следить за движущимися, перед ним, предметами, встречать и провожать вас взглядом, поднимать голову, лежа на животике.
3 месяц.В три месяца, ваш ребенок, начинает смеяться, пытается схватить ручками игрушки, висящие над манежем, а поймав, обязательно тянет в рот. В этом возрасте малышу уже легко удается перевернуться со спины на бок, он уже поднимает голову и крутит ей во все стороны. Ручки становятся более послушными, он может разжимать кулачки, дотрагивается до своего лица и головы.
4 месяц.
В четыре месяца, малыш не только узнает маму, но и отдает ей свое предпочтение, перед остальными. Пытается разговаривать, но пока его речь, больше похожа на лепетание. Поймать, висящую над ним игрушку, стало гораздо проще. Громко смеется, реагирует на щекотку, наблюдает свое отражению в зеркале и улыбается ему.
5 месяц.
Пятимесячный ребенок, уже уверенно держит голову, пытается засунуть в рот свои ножки, с большим интересом рассматривает картинки. Пришло время купить ему развивающую игрушку, ваш малыш, с огромным увлечением, ощупывает, хватает и бросает разные предметы. Ему уже удается самому держать бутылочку, он начинает делить людей на знакомых и незнакомых.
6 месяц.
К достижению полугода, ребенок начинает ползать, и может проползти расстояние в полметра, что бы достать нужную игрушку. Наклоняется и поворачивается в разные стороны, начинает самостоятельно сидеть. Перекладывание предметов и игра едой становятся любимым занятием. Узнает и откликается на свое имя, постоянно лопочет что-то непонятное.
7 месяц.
К семи месяцам, ваш малыш становится необычайно подвижным, начинает произносить слоги, па, ма, ба. Любуется и трогает свое отражение в зеркале. Ему становится понятно значение слова, «нет».
8 месяц.
В восемь месяцев, малыш проявляет ко всему повышенный интерес, может подолгу играть с какой-нибудь игрушкой, ползает на «большие расстояния» - из одной комнаты в другую. Пытается встать , опираясь на стенку или держась за стул. Ни за что не пойдет к чужому, на руки. Осознанно говорит, «папа» и «мама», машет ручками и хлопает в ладоши. Пробует на вкус, все, что попадается под руку.
9 месяц.
В девять месяцев, начинает листать детские книжки с толстыми страницами, большие предметы берет двумя руками, а маленькие, пальцами. Прыгает и приседает, придерживаясь за мамины руки или держась за что-нибудь. Начинает засовывать пальцы во все дырочки, самое время поставить заглушки на розетки. Может самостоятельно лечь. Показывает ротик носик, глазки и другие части тела, мамы. Любит обращать на себя внимание, выполняет простые просьбы. Ждет, когда его похвалят.
10 месяц.
В десять месяцев ваш ребенок уже ходит, держась за руки, может самостоятельно сесть и лечь. Из-за большого желания двигаться его трудно уложить спать. Любит подвижные игры, танцует, крутится, вертится, топает ножками. Складывает предметы друг в друга, может унести несколько мелких предметов в одной руке, открывает ящики, начинает везде лазить, и берет все, до чего может дотянуться.
11 месяц.
В одиннадцать месяцев, ваш малыш понимает слово «нельзя», протягивает руку, когда здоровается, машет, когда уходит. Бегает по комнатам на короткие расстояния, придерживаясь за мебель. Четко произносит слова «дай», «мама», и «папа». Постоянно, что-то бормочет на своем языке. Если уделять ребенку должное внимание, то к этому возрасту, он уже научится самостоятельно пить из чашки.
12 месяц.
К году, большинство детей могут самостоятельно ходить, стоять, приседать и прыгать. Ваш малыш может построить несколько фигур из кубиков или собрать пирамиду. Начинает показывать свой характер, капризничает, реагирует на уход кого-нибудь из родителей. В этом возрасте ребенок в состоянии пользоваться ложкой и чашкой. Проявляет привязанность к любимой игрушке. Ищет животных на картинке. Понимает все, что ему говорят, и произносит, с небольшим искажением, около 15 слов.
За первый год жизни, ваш ребенок многому научится, и эти 12 месяцев пролетит незаметно. Запомните это время, в будущем, вы с трепетом будете вспоминать эти трогательные моменты. Конечно, приведенные этапы развития, условны, и невозможно, да и не нужно, всех детей загонять в строгие рамки норм развития.
З
наете ли вы, что развитие детей до 3 лет во многом определяет всю дальнейшую жизнь вашей деточки? Ну а как же иначе? Если внимательно рассмотреть процесс развития ребенка в период до 3 лет, то можно однозначно убедиться, что период, от 1 до 3 лет является для ребенка определяющим. Это период формирования организма и психики. Именно в это время формируется речь ребенка, поэтому следует уделить внимание ее развитию. В дальнейшем будет трудно что-либо исправить, если не сделать это вовремя. Давайте теперь внимательно рассмотрим развитие детей до 3 лет, и заострим внимание на тех моментах, за которыми вам обязательно Что конкретно нужно для того, чтобы ребенок от 1 до 3 лет заговорил чистой и хорошей речью? Что необходимо делать, чтобы ребенок заговорил от 1 до 3 лет заговорил чистой и хорошей речью?
Во-первых, постоянно разговаривать с ним с первых дней его появления на свет. Очень важно, чтобы он постоянно видел лица своих родителей, следил за мимикой и жестами. Тогда малыш вскоре начнет повторять за вами все, что услышит.
Во-вторых, каждый день читайте малышу. Начните с простой литературы, вроде детских сказок.
В-третьих, очень полезно будет стимулировать речевую активность ребенка. Терпеливо объясняйте ему, как называется каждый предмет, на который он обращает внимание. Произносите названия по слогам, если они длинные и сложные.
В-четвертых, избегайте общения посредством жестикуляции. Для ребенка нет ничего лучше живого диалога.
Выполняя все вышеперечисленные рекомендации, вы получите результат примерно через три года. Достигнув этого возраста, ребенок уже сможет говорить грамматически верно, а его речевой запас достигнет примерно тысячи слов. Чаще всего причинами возникновения речевого недоразвития считаются следующие:- различные психические травмы- недостаток общения с ребенком- условия воспитания, которые были неблагоприятными для ребенка- различные инфекции, полученные матерью в период беременности. Конкретные рекомендации по устранению речевого недоразвития ребенка сможет дать специалист. Если к трем годам ребенок все еще не заговорил, тогда родителям следует незамедлительно обратиться к врачу.
беременность ребенок плод
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение основных критериев оценки физического развития ребенка. Способы определения нормативных показателей физического развития плода. Правила измерения массы и длины тела ребенка первого года жизни. Возрастные показатели увеличения окружности головы.
презентация [3,4 M], добавлен 25.02.2017Процесс зачатия, имплантации, зарождения человека. Описание фаз оплодотворения. Органы, которые развиваются в первую очередь. Характеристика основных периодов внутриутробного развития. Влияние вредных факторов окружающей среды на развитие плода.
презентация [898,0 K], добавлен 24.07.2014Что представляет собой АСП. Этапы развития человека. Беременность при алкоголизме женщины. Заболевания внутренних органов. Особенности обмена веществ в системе "мать – плацента – плод". Нарушения обмена микроэлементов. Алкоголь как фактор риска.
дипломная работа [37,8 K], добавлен 09.02.2009Исследование связи плода с организмом матери во время внутриутробного развития. Описания последствий вирусных заболеваний матери на протяжении беременности. Анализ возникновения наркотической и алкогольной зависимости у ребенка в эмбриональный период.
презентация [109,1 K], добавлен 23.11.2011Закономерности и особенности жизнедеятельности организма на ранних этапах онтогенеза. Характеристика процессов физического и психического развития ребенка младшего школьного возраста. Функциональное созревание мозга, особенности формирования мышления.
реферат [34,9 K], добавлен 19.10.2012Движение плода как один из первых важнейших признаков роста и развития эмбриона. Виды двигательной активности плода: висцеральная, нейромышечная. Значение компактных и размашистых типов движений эмбриона. Основные этапы развития дыхательной функции.
презентация [1,7 M], добавлен 19.01.2013Как происходит процесс оплодотворения. Общая характеристика этапов беременности. Оплодотворение яйцеклетки, условия наступления беременности, поведение эмбриона. Особенности строения матки и выбор периода зачатия, препятствия для развития беременности.
статья [792,8 K], добавлен 07.06.2010Эмбриологическая периодизация. Схема строения сперматозоида. Женские половые клетки. Этапы развития яйцеклетки и зародыша. Плацента и ее функции. Взаимоотношение плода и материнского организма. Критические периоды развития человека. Внезародышевые органы.
презентация [8,4 M], добавлен 29.01.2014Внутриутробное развитие эмбриона человека, плацентарный барьер. Выполнение синцитии дыхательной, трофической и частично белоксинтезирующей функций. Материнская плацента, представленная измененным эндометрием. Децидуальные клетки и окружение фибриноидом.
лекция [15,0 K], добавлен 01.12.2011Характеристика прямого и непрямого развития. Описание этапов эмбрионального периода развития человека, периоды постэмбрионального развития у людей и животных. Регенерация. Особенности вредного влияния алкоголя и курения на развитие организма человека.
реферат [317,1 K], добавлен 07.06.2010Характеристика стадий эмбрионального развития. Изменения в центральной нервной системе. Предзиготный период, зигота, дробление, гаструляция, гисто-, органогенез. Процесс оплодотворения, зародышевые оболочки. Взаимоотношение материнского организма и плода.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 08.10.2012Долговременные, прослеживаемые на протяжении тысячелетий и столетий изменения размеров головного мозга, формы черепа и массивности скелета. Основные причины акселерации, методы оценки физического и нервно-психического развития дошкольников и школьников.
контрольная работа [20,4 K], добавлен 28.05.2016Классификация алкогольных напитков. Употребление алкоголя во время беременности. Развитие мозга и возрастные изменения коры больших полушарий. Последствия внутриутробного воздействия алкоголя. Алкогольный синдром плода. Грудные младенцы и кормящие матери.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 16.06.2012Общее описание эмбриологии человека. Образование внезародышевых оболочек. Описание стадий и этапов развития эмбриона. Характеристики поведения ребенка при токсических эффектах, последствий алкогольного синдрома. Синдром приобретенного иммунного дефицита.
реферат [487,7 K], добавлен 13.12.2008Общий ход развития науки естествознания. Анализ природы, расчленение ее на части, выделение и изучение отдельных вещей и явлений. Воссоздание целостной картины на основе уже познанных частностей. Развитие идеи эволюционного развития явлений природы.
реферат [26,2 K], добавлен 21.07.2011Сущность нейросетевых технологий. Процесс создания обучающей выборки, проектирование персептрона. Зависимость погрешности обучения, обобщения от числа нейронов внутренних слоев персептрона. Результат прогнозирования пола ребенка с помощью нейросимулятора.
презентация [202,1 K], добавлен 14.08.2013Естествознание - одна из форм систематизации объективных знаний о действительности. Общие принципы и развитие от античности до наших дней. Тенденции развития естествознания в XXI веке с точки зрения изменения теоретического отражения действительности.
реферат [40,7 K], добавлен 05.06.2008Проблема готовности ребенка к школьному обучению. Определение степени "школьной зрелости" по тесту Керна-Ирасека. Оценка физического развития детей младшего школьного возраста. Основные показатели и методы определения физического развития дошкольников.
дипломная работа [532,4 K], добавлен 25.12.2015Описания специфичного комплекса уродств и пороков развития у детей, родившихся от родителей, злоупотребляющих спиртными напитками. Исследование тяжелых нарушений психического развития. Характеристика особенностей возникновения алкогольного синдрома плода.
презентация [1,6 M], добавлен 02.10.2014Этапы роста, развития организма. Возрастная периодизация. Общая периодизация онтогенеза. Физико-биологические и социальные факторы эволюции человека разумного. Этническая антропология. Антропологический состав народов мира в настоящее время и в прошлом.
реферат [42,6 K], добавлен 31.10.2008