Введение в предмет. Краткий исторический очерк развития анатомии. Строение тела человека. Клетки. Ткани. Человек. Органы, системы и аппараты органов. Онтогенез

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Урок №1

Тема: Введение в предмет.Краткий исторический очерк развития анатомии. Строение тела человека. Клетки. Ткани. Человек. Органы, системы и аппараты органов. Онтогенез

Предмет: Анатомия

І. Цель:1.Образовательная: Дать понятие об уровнях организации человеческого организма, плане его строения, топографии внутренних органов и полостях тела, системах органов.

2. Развивающая: Развить знания в области анатомии. Отработать навыки пользования анатомическими таблицами, схемами, стендами, муляжами.

3.Воспитательная: Воспитать чувство ответственности при изучении предмета анатомии.

Внутрипредметные и межпредметные связи: Биология, физика, физиология

ІІ. Место проведения урока: Кабинет анатомии №213

Оснащение: Таблицы, схемы, стенды, муляжи, скелет, кости.

Вид урока: Урок-беседа, смешанный

Ход урока

І. Организационный момент:1.Приветствие.

2.Проверка внешнего вида студента.

3.Отметка присутствующих в журнале

ІІ. Проверка знаний. Фронтальный опрос-беседа

Индивидуальный опрос: 1. Биология наука изучающая?

2. Цитология наука изучающая?

3. Гистология наука изучающая?

4. Анатомия наука изучающая?

Студенты должны знать : строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

Студенты должны уметь : применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.

ІІІ.Новый материал.

План лекции:

Краткий исторический очерк возникновения и развитияяя анатомии.

Учение о клетке

Учение о тканях

Органы и системы органов. Онтогенез

Краткий исторический очерк развития анатомии и физиологии

Начальный период развития анатомии своими корнями уходит в далекое прошлое человечества. Среди наскальных изображений встречаются рисунки, сделанные рукой первобытного человека и представляющие животных, бывших предметом его охоты. По этим рисункам можно судить о том, что наши далекие предки хорошо знали, например, где располагается сердце у мамонта или у бизона.

Изучение анатомии в древних культурах Востока началось с незапамятных времен. В первую очередь это относится к Китаю. Еще в третьем тысячелетии до н.э. в Древнем Китае была написана книга под названием «Канон медицины». Судя по содержанию книги, в то далекое от нас время китайцам было известно наличие в человеческом организме кровеносных сосудов и внутренних органов. Сведения, изложенные в «Каноне медицины», основывались на фактах, полученных при вскрытии трупов. В более поздней книге «Нейцзин» (IX-VIII вв. до н.э.) имеются уже конкретные упоминания о сердце, печени, легких и других органах. В индусской кни-ге «АюрВеда» («Знание жизни», VI в. до н.э.) описываются кости, мышцы, сосуды, связки, нервы и другие анатомические структуры.

Позднее, в эпоху рабовладельческого строя, строение человеческого тела стало предметом специального изучения, по-видимому, в связи с тем, что некоторые из этих знаний были необходимы при бальзамировании трупов, как это имело место в Древнем Египте. Об этом можно судить по тем мумиям, которые сохранились до наших дней. Особенно интересен в этом отношении «папирус Эберса», в котором изложены анатомические и медицинские знания древних египтян.

Наибольшие успехи в изучении анатомии в Древнем мире были достигнуты в Античной Греции.

Среди первых известных истории науки ученых-анатомов следует назвать Алкмеона Кротонского, который жил в первой половине V в. до н.э. Он первым начал вскрывать трупы животных для изучения строения их тела. Выдающимся является его утверждение, что органы чувств непосредственно связаны с мозгом и от него же зависят восприятия ощущений.

История научной анатомии берет начало от Гиппократа (460 - 377 гг. до н.э.). Гиппократ, знаменитый древнегреческий врач, «отец медицины», оставил после себя многочисленные сочинения по анатомии, физиологии и практической медицине. Как анатом Гиппократ известен тем, что описал некоторые кости черепа, указал на наличие швов между отдельными его костями и на наличие мышц. Он занимался также вопросами эмбриологии. Гиппократ, по-видимому, производил анатомические наблюдения только на животных, а полученные результаты переносил на человека.

Аристотель (384-322 гг. до н.э.), величайший философ и ученый Древней Греции, писал, что все артерии идут от сердца, а вены - к сердцу. Он отличал нервы от сухожилий, однако считал сердце, а не мозг, центром умственной деятельности.

Герофил (род. в 304 г. до н.э.), живший в Александрии, производил анатомические исследования на трупах людей и животных, применяя метод рассечения. Ему принадлежит целый ряд открытий в области анатомии. Он различал двигательные и чувствительные нервы, считал мозг органом мышления, описал его оболочки и исследовал строение отдельных образований. Ему принадлежит первое описание продолговатого мозга. Герофил указал на различие в строении артерий и вен. Все это вместе взятое позволяет считать Герофила основателем анатомии как самостоятельной науки.

Физиология - наука о процессах, протекающих в живых организмах, обеспечивающих их жизнедеятельность. Она возникла в глубокой древности и развивалась параллельно с развитием анатомии.

Эразистрат (ок.300 - ок.240 гг. до н.э.) - древнегреческий врач, был анатомом и физиологом. Он исследовал поверхность полушарий мозга и указал на наличие извилин и борозд, изучал сокращение мышц и механику движения человека. Кроме того, ему принадлежит описание строения двустворчатого и трехстворчатого клапанов. Эразистрат открыл, что артерии и вены соединяются между собой с помощью невидимых глазу тонких кровеносных сосудов

1. Клетка -- основная единица строения и развития всех живых организмов, наименьшая единица живого.

2. В сложных многоклеточных организмах клетки дифференцированы по выполняемой ими функции и образуют ткани; из тканей состоят органы, которые тесно связаны между собой и подчинены нервным и гуморальным системам регуляции.

3. Клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов гомологичны по своему строению, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и обмену веществ.

4. Размножение клеток происходит путем их деления.

5. Многоклеточный организм представляет собой новую систему, сложный ансамбль из множества клеток, объединенных и интегрированных в системе тканей и органов, связанных друг с другом с помощью химических факторов, гуморальных и нервных (молекулярная регуляция) .

6. Клетки многоклеточных тотипотенты, т. е. обладают генетическими потенциями всех клеток данного организма, равнозначны по генетической информации, но отличаются друг от друга разной экспрессией (работой) различных генов, что приводит к их морфологическому и функциональному разнообразию - к дифференцировке.

В организме человека, как и животных, различают четыре группы тканей -- эпителиальную, соединительную, нервную и мышечную.

Эпителиальная ткань -- слой клеток, выстилающий поверхность и полости тела, формирующий большинство желёз организма, внутренний слой желудочно-кишечного тракта, дыхательной системы, мочеполовых путей, кровеносных сосудов и т. д. . Различают однослойный и многослойный эпителий (имеющие несколько морфологических типов) , а также переходный эпителий.

Соединительная ткань выполняет опорную, защитную и трофическую функции. Состоит из внеклеточного матрикса и клеток соединительной ткани. Различают костную и хрящевую (гиалиновую, эластическую и волокнистую) ткани, кровь и лимфу, собственно соединительную ткань (рыхлая волокнистая, плотная волокнистая, ретикулярная) , жировую ткань.

Нервная ткань -- ткань эктодермального происхождения, представляет собой систему специализированных структур, образующих основу нервной системы и создающих условия для реализации её функций. Нервная ткань осуществляет связь организма с окружающей средой, восприятие и преобразование раздражителей в нервный импульс и передачу его к эффектору. Нервная ткань состоит из нейронов, выполняющих основную функцию, и нейроглии, обеспечивающей специфическое микроокружение для нейронов.

Мышечная ткань -- ткань, обладающая свойствами возбудимости, проводимости и сократимости, способствуя изменению положения в пространстве частей тела, а также формы и объёма органов. Различают скелетную, сердечную (поперечно-полосатые) и гладкую мышечную ткань. В организме человека, как и животных, различают четыре группы тканей -- эпителиальную, соединительную, нервную и мышечную.

Эпителиальная ткань -- слой клеток, выстилающий поверхность и полости тела, формирующий большинство желёз организма, внутренний слой желудочно-кишечного тракта, дыхательной системы, мочеполовых путей, кровеносных сосудов и т. д. . Различают однослойный и многослойный эпителий (имеющие несколько морфологических типов) , а также переходный эпителий.

Соединительная ткань выполняет опорную, защитную и трофическую функции. Состоит из внеклеточного матрикса и клеток соединительной ткани. Различают костную и хрящевую (гиалиновую, эластическую и волокнистую) ткани, кровь и лимфу, собственно соединительную ткань (рыхлая волокнистая, плотная волокнистая, ретикулярная) , жировую ткань.

Нервная ткань -- ткань эктодермального происхождения, представляет собой систему специализированных структур, образующих основу нервной системы и создающих условия для реализации её функций. Нервная ткань осуществляет связь организма с окружающей средой, восприятие и преобразование раздражителей в нервный импульс и передачу его к эффектору. Нервная ткань состоит из нейронов, выполняющих основную функцию, и нейроглии, обеспечивающей специфическое микроокружение для нейронов.

Мышечная ткань -- ткань, обладающая свойствами возбудимости, проводимости и сократимости, способствуя изменению положения в пространстве частей тела, а также формы и объёма органов. Различают скелетную, сердечную (поперечно-полосатые) и гладкую мышечную ткань.

Схема Основные структурные элементы тканей

Орган - часть тела, имеющая определенную форму, строение, место расположения и выполняющая одну или несколько функций.

Система органов - это органы, объединенные анатомически, имеющие общий план строения, общее происхождение и выполняющие единые функции.

СООД (скелет, мышцы)

Лимфатическая система (лимфатические узлы, лимфатические сосуды)

Кровеносная система (сердце, кровеносные сосуды)

Половая система (половые органы, половые железы)

Нервная система (органы чувств, нервы, головной и спинной мозг)

Эндокринная система (железы внутренней секреции)

Пищеварительная система (кишечник, пищеварительные железы)

Дыхательная система (легкие, воздухоносные пути)

Выделительная система (почки, мочевыводящие пути0

Покровная (кожа, слизистые оболочки)

Онтогенемз (от греч. пнфпгЭнеуз: пн -- существо и гЭнеуз -- происхождение, рождение) -- индивидуальное развитие организма от оплодотворения до смерти.

У многоклеточных животных в составе онтогенеза принято различать фазы эмбрионального (под покровом яйцевых оболочек) и постэмбрионального (за пределами яйца) развития, а у живородящих животных пренатальный (до рождения) и постнатальный (после рождения) онтогенез. орган ткань онтогенез анатомия

Филогенемз (от греческого phylos -- племя, раса и geneticos -- имеющий отношение к рождению) -- историческое развитие организмов. В биологии филогенез рассматривает развитие биологического вида во времени. Таксономия, классификация организмов по сходству, основана на филогенезе, но методологически отличается от филогенетического представления организмов.

Филогенез рассматривает эволюцию в качестве процесса, в котором генетическая линия -- организмы от предка к потомкам -- разветвляется во времени, и её отдельные ветви могут специализироваться относительно общего предка, сливаться в результате гибридизации или исчезать в результате вымирания.

Доминантность (доминирование) -- форма взаимоотношений между аллелями одного гена, при которой один из них (доминантный) подавляет (маскирует) проявление другого (рецессивного) и таким образом определяет проявление признака как у доминантных гомозигот, так и у гетерозигот.

Рецессивность - (от латинского recessus - отступление) , форма взаимоотношений двух аллельных генов, при которой один из них (рецессивный) оказывает менее сильное влияние на соответствующий признак, чем другой (доминантный) . Пример рецессивного признака у человека - голубоглазость.

ІV. Закрепление

Сравнение тела человека со строением тела млекопитающих животных.

Ответы на вопросы о значении регуляторных, исполнительных и репродуктивных систем организма, их составе и функциях.

Размещено на Allbest.ru