Концепции современного естествознания
Этапы, модели и закономерности развития естествознания. Электромагнитная картина мира. Основные представления и принципы квантово-полевой картины мира. Современные концепции происхождения Вселенной. Особенности биологического уровня организации материи.
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Вид | учебное пособие |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.10.2017 |
| Размер файла | 938,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Возникла одновременно и отдельно от Земли в протопланетном диске, поскольку вулканические лунные породы имеют возраст около 4,5--4,4 млрд лет.
2. Луна возникла из какого-то отдельного облака.
3. Луна была выбита из Земли каким-то космическим телом.
4.Луна возникла из слипания обломков какого-то разрушившегося космического тела при его приближении к Земле на расстояние, где сила тяготения Земли на эти обломки не действовала.
9.6 Климат Земли
Термин «климат» имеет греческое происхождение и буквально означает наклон. Древние греки правильно оценили значение наклона угла, под которым лучи Солнца достигают поверхности Земли. Действительно, тепло на Земле поступает из недр Земли, которое обеспечивает так называемую радиационную температуру Земли. Эта температура без учета других источников тепла не превышает -- 16° С. От Солнца наша планета получает тепла в несколько порядков больше, чем из внутреннего источника энергии. Почти 30% солнечной энергии отражается от поверхности Земли ее океанами, ледниками и другими ее областями. Тепло на нашей планете обеспечивается в основном «парниковыми газами», которые образуют в атмосфере оболочку, как парниковую пленку, удерживающую тепловые волны от поверхности Земли, не давая им уйти в космос. Понятие климата включает в свое содержание совокупность факторов (температура, атмосферное давление и другие), от которых зависит, грубо говоря, существования жизни на Земле. Например, на Марсе средняя температура достигает --60° С, на Плутоне -- -230° С. Хотя условия жизни для живых существ существенно различаются (например, некоторые бактерии комфортно чувствуют себя при температуре +400° С), тем не менее в понятие климата вкладывается главным образом фактор возникновения и развития жизни.
Климат Земли зависит от множества факторов: от места нахождения Солнечной системы в Галактике, интенсивности солнечного излучения, физического, химического, геологического строения Земли и от других факторов, среди которых особое внимание заслуживает человеческий фактор -- воздействие человека на окружающую среду.
В 20-х годах ХХ в. югославский астроном М. Миланкович предложил математическую теорию климата, которая способствовала развитию науки о климате, климатологи. В этой теории учитывается гравитационное взаимодействие между вращающимися и обращающимися вокруг общего центра телами. Миланкович в своей теории проанализировал совместное взаимодействие трех факторов, которые влияют на изменение освещенности Земли Солнцем:
1) изменение наклона оси вращения Земли;
2) изменение эксцентриситета орбиты Земли (изменение формы орбиты Земли от выпуклой до круглой);
3) явление прецессии.
Наклон оси вращения Земли определяет наличие на Земле времен года. Наклон оси вращения колеблется от 21,5° до 24,5°. Согласно вычислениям М. Миланковича изменение наклона оси происходит с периодом в 41 тыс. лет. Сегодня угол наклона оси вращения Земли составляет приблизительно 23,5°. Мощность светового излучения, получаемая Землей от Солнца, обратно пропорциональна расстоянию от поверхности Земли до Солнца. Угол наклона оси вращения Земля делает одни области более обогреваемыми, другие -- менее.
К изменению наклона оси вращения Земли может привести столкновение Земли с астероидом. Вероятность падения астероидов на Землю оценивается поразному: некоторые специалисты утверждают, что каждые несколько миллионов лет падает на Землю один астероид диаметром 0,1 -- 10 км, другие -- каждые миллион лет падают три астероида диаметром в 1 км и один астероид с диаметром 10 км через 10--100 млн лет. Вымирание 60 млн лет тому назад динозавров связывают преимущественно со столкновением Земли с крупным астероидом, которое вызывало резкое похолодание, изменение климата, в условиях которого могли выжить животные с небольшой массой тела.
Согласно вычислениям Миланковича изменение формы орбиты Земли от эллиптической формы до почти круговой формы орбиты происходит с периодом в 100 тыс. лет. На круговой орбите Земля получает больше солнечной энергии, чем на эллиптической орбите. Греческое слово «elleipsis» означает опущение, изъян или недостаток.
Что касается прецессии, то утверждается, что она изменяется с периодом в 26 тыс. лет.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Внутреннее строение Земли.
2. Роль гидросферы и атмосферы в существовании жизни на Земле.
3. Теория движения литосферных плит.
4. Учение В. И. Вернадского о биосфере Земли.
5. Климат Земли.
ЛИТЕРАТУРА
Основной учебник:
Лихин А.Ф. Концепции современного естествознания. М., 2006.
Дополнительная:
1. Горбачев В. В. Концепции современного естествознания. М., 2003. 2.Суханов А. Д., Голубева О. Н. Концепции современного естествознания. М., 2007.
3. Гуляев С. А., Жуковский В. М., Комов С. В. Основы естествознания. Екатеринбург, 2000.
4. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. М., 2006.
5. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. М., 2006.
6. Дубнищева Т.Я., Концепции современного естествознания .
Основной курс в вопросах и ответах., Новосибирск, 2005.
7. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. М., 2005.
8. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., 2005.
10. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания. М., 2003.
11. Степин В.С., Философия науки. Общие проблемы. М. 2006.
12. Современные философские проблемы естественных, технических наук. Под общ. Ред. Миронова В.В. М. 2006.
13. Котенко В.П. История и философия классической науки, М. 2005.
14. Лебедев С.А. Философия естественных наук, М. 2006.
15. Лебедев С.А. Философия науки, 2006.
16. Вонсовский С.В. Современная естественнонаучная картина мира, Екатеринбург, 2005.
17. Горбачев В. В., Безденежных В.М. Концепции современного естествознания. М., 2004.
18. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
19. Канке В.А. Концепции современного естествознания. М., 2003.
20. Вернадский В.И. О науке. Дубна, 1997.
21. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Значение науки в современной культуре и структура научного знания. Основные этапы эволюции европейского естествознания. Типы физических взаимодействий. Механистическая, электромагнитная и квантово-релятивистская картина мира. Модели строения атома.
учебное пособие [49,9 K], добавлен 27.01.2010Цель и предмет курса "Концепции современного естествознания", основные термины и понятия. Специфические черты науки, виды культуры. История становления научных знаний. Естественнонаучная картина мира. Внутреннее строение Земли. Законы химии и биологии.
шпаргалка [136,9 K], добавлен 12.02.2011Исторические этапы познания природы, логика и закономерности развития науки. Понятие научной картины мира и теория относительности. Антропный принцип космологии и Учение Вернадского о ноосфере. Современные концепции экологии, задачи и принципы биоэтики.
шпаргалка [64,8 K], добавлен 29.01.2010Характеристика современной естественно-научной картины мира. Междисциплинарные концепции как важнейшие элементы структуры научной картины мира. Принципы построения и организации современного научного знания. Открытия XX века в области естествознания.
контрольная работа [21,9 K], добавлен 18.08.2009Формы научного знания. Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита. Электромагнитная физическая картина мира. Общая характеристика звезд, их виды и эволюция. Свойства живых организмов. Концепции происхождения человека. Понятие информации в кибернетике.
контрольная работа [47,7 K], добавлен 24.03.2011Научные картины мира и научные революции в истории естествознания. Изучение физической картины мира в ее развитии. Явления электричества и магнетизма. Квантово-релятивистская физическая картина мира, законы электродинамики. Общая теория относительности.
реферат [30,1 K], добавлен 11.02.2011Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Предмет и метод естествознания. Динамика естествознания и тенденции его развития. История естествознания. Структурные уровни организации материи. Макромир. Открытые системы и неклассическая термодинамика.
книга [353,5 K], добавлен 21.03.2009Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира. Развитие научных исследовательских программ. Пространство, время и симметрия. Системные уровни организации материи. Порядок и беспорядок в природе. Панорама современного естествознания.
курс лекций [47,6 K], добавлен 15.01.2011Особенности формирования научной картины мира в эпоху становления классического естествознания. Развитие физики как науки. Исследование роли внутренних и внешних факторов в формировании физической картины мира. Новая гелиоцентрическая парадигма Коперника.
реферат [36,3 K], добавлен 27.12.2016Определение возраста Солнца, звезд, Вселенной. Диапазон временных интервалов во Вселенной. Представление о научной методологии и формировании критерия истины. Отличие современной научной картины мира от классической. Преемственность идей и концепций.
контрольная работа [28,1 K], добавлен 16.10.2010Квантово-полевая (неклассическая) картина мира, суть ее принципов. Особенности принципов соответствия и суперпозиции. Концепция детерминизма, динамические и статистические закономерности. Принципы эволюционно-синергетической (современной) картины мира.
реферат [38,2 K], добавлен 30.10.2012Изучение основ естествознания Нового времени. Многообразие и единство мира, геометрия Вселенной. А.Л. Чижевский о влиянии Солнца на природные и общественные процессы. Эволюционно-синергетическая парадигма. Дарвинистский вариант глобального эволюционизма.
реферат [245,2 K], добавлен 26.12.2014Предпосылки возникновения и история развития естествознания, его значение как науки. Виднейшие философы античности, их взгляды и особенности мировоззрения. Характеристика эпохи средневековья. Строение и состав Вселенной. Этапы развития основных наук.
курсовая работа [27,0 K], добавлен 29.04.2009Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи. Формы движения материи в природе. Предмет, цели, закономерности и особенности развития, эмпирическая, теоретическая и прикладная стороны естествознания.
реферат [25,4 K], добавлен 15.11.2010Предмет и задачи естествознания как системы научных знаний. Характеристика этапов развития естествознания. Научная картина мира как одно из основополагающих понятий в естествознании — особая форма систематизации знаний, синтез различных научных теорий.
презентация [1001,9 K], добавлен 28.09.2014Наука как часть культуры, ее критерии и структура. Методы и подходы научного познания. Сущность современных концепций физики, химии и космологии. Земля как предмет естествознания. Теории происхождения жизни, эволюции органического мира. Феномен человека.
учебное пособие [3,2 M], добавлен 21.09.2010Закономерный характер систематического развития естествознания. Естественнонаучные революции и их закономерный характер. Периодичность в развитии естествознания: корреляция всплесков творческой и солнечной активности. Естественнонаучная картина мира.
контрольная работа [78,1 K], добавлен 10.09.2011Современная космологическая картина мира и модели Вселенной. теории начет ее возникновения и развития, результаты соответствующих исследований и экспериментов. Проблема существования и поиска жизни во Вселенной, методы и направления ее разрешения.
контрольная работа [20,4 K], добавлен 11.02.2011Аристотель и философские основания античной космологии. Гелиоцентрическая картина мира и её доказательства. Волновая и электромагнитная теории света. Теория относительности. Концепция большого взрыва. Теория радиоактивности Резерфорда. Кварковая теория.
шпаргалка [128,2 K], добавлен 17.01.2011Особенности зарождения научного мышления в Древней Греции, видение естественнонаучной картины мира древнегреческими философами. Основные этапы развития неклассического естествознания в эпоху Возрождения, идеи Коперника, Бруно, Галилея и Кеплера.
реферат [144,5 K], добавлен 28.11.2010
